培训心得是在培训过程中对所学知识和经验进行总结和反思的一种书面表达。以下是小编为大家收集的关于培训心得的范文，供大家参阅和借鉴。
培训心得报告范文
通过参加由公司人力资源部和培训中心举办为期5天的培训班，认识到自己在工作中的地位和作用，同时也发现在班组建设和日常管理中的需要改进的不足之处。
质检中心是扬子石化公司对内对外的重要窗口,班组成员服务的好坏还直接影响到公司的形象。企业的发展，靠的是先进的生产力，靠的是强大的凝聚力。班组是企业的基本细胞，是企业生产工作、经营活动中的最基本单位，是完成企业各项指标的主要承担者、执行者。班组是企业的作业层，即是企业生产的基层单位、又是企业经营的基层单位。在一个班组中，工作的重点是现场，我既是生产者，又是管理者。管理好一个团队不能只依靠班组长一个人，而是要依靠每个班组成员的共同努力。
没有来培训班学习之前，偶尔与其他同事议论到：现在的司令不好当，班组建设不好抓，人员的思想工作不好做。许多工作不是靠规章制度来执行,而是靠私人交情来协调。通过学习，了解到班组长在现场管理的五大要素“人、机、料、法、环”。抓好班组建设、提高班组人员的思想素质、增强工作效率，虽然有很多不同的方法，但是最根本的则是要解决五大要素中的主要因素“人”的问题：即如何稳定大家的情绪、提高大家的工作积极性、发挥大家的主观能动性。
做好人的工作，关键在于尊重人、理解人、关心人、帮助人、谅解人。班组长作为班里的班头，要巧妙地运用情感激励这个好方法来做好人的工作，抓好班组建设，做到心中有职工，职工心中才会有班组。情感激励，在当今市场竞争机制的条件下，不是可有可无，而是十分重要的，在强化班组建设的同时，必须投入情感。
那么班组长该怎样做呢?首先要清楚自己的作用。
1、班长是班组的当家人。如果班组是扬子石化的细胞，班长就是细胞核，是班组的“主心骨”和“领头羊”。
2、班长是生产一线工作的指挥者。班长是“兵头将尾”，是直接带领员工从事生产工作的实践者、组织者。如果指挥不当，管理工作搞得不好，将会给班组、甚至是全公司造成重大影响和损失。
3、班长是班组建设的组织者。班组是造就培养人才的阵地，班组长不仅要起安排班员业务，而且要起组织员工队伍的作用。
班组管理中还要有严厉的一面，坚持原则的刚性管理要得到不折不扣的执行。其要点是：要明白制度的重要性，就事论事，管理并不是人管人，而是制度管人。同时班长还要制定行之有效,适合班组建设和运行的规章制度。建立班组例会制度、建立班组学习制度和班员轮岗制度、建立学习制度是提高员工素质的有效途径，是推动各项工作有效开展的根本保证、建议建立班组交流制度、建立班组个人档案、建立班组考核制度。
班组长在工作中不能在走形式走过场，管理中要勇于创新勇于改进带领全班人员完成各项任务。在当前公司提出“打造高度负责任和高度受尊敬的企业”活动中，运用多种生动实际的方法对班组成员进行思想教育，消除职工中存在的各种模糊认识。因此，班组长要有充分准备，积极面对现实，面向未来。员工好公司才好，公司好员工才更好。我们都应为扬子树立良好的形象做出应尽的义务。
教育培训心得报告
五天的培训，给我的感受很深。也学到了很多。随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己懂得太少。作为一名教育战线的青年教师，此次有幸参加了教育信息技术的培训学习，这是一次机会，因此在培训过程中，我怀着饱满的学习热情，认真听讲，大胆实践，觉得收获颇多：
1、提高了信息技术的素养。
“学高为师，身正为范”第一天的培训就让我感觉到：做为一名教师要做的还远远不只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的问题。
同时，我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术，信息技术对教师来说是一个新问题，特别是中老年教师。信息技术使老师面临着如何成长，如何应对的问题。通过此次培训，让我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清晰，学生明白易懂，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平。
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神都是一等一的。经过他们耐心细致的讲解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于提高。特别是这三天培训所学到的东西，要在今后的教学生活中不断地复习、巩固、运用。真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯通。
通过五天的集中理论与实践的学习，使我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、方法，把素质教育贯穿到学科教学过程中，贯穿到班级管理中。在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们能够理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教学中需解决的根本的问题，发现了各自在教育教学中的差距与不足。
4、教育教学理论掌握得更为系统。
通过这次培训，使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的几天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充沛。
5、本次培训使我们对于“问题的设计”、“规划主题单元”、“设计单元学习评价”有了进一步的了解。我一定把这些感悟用在以后的教学中，并不断的完善它。在完成这样一个“任务”的过程中，不仅能够基本掌握在本学科教学中应用计算机、互联网所必需的技术;同时，也感受到了一种新的教学模式，取得和其他教师共同合作的经验，明白了如何才能将技术合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
报告培训心得体会
在学习和工作中，参加各种培训已经成为了必须的工作，它有助于提高我们的专业技能和思维水平。而在培训的过程中，我们应该如何去学习呢？今天，我将分享我在一次报告培训中的心得体会。
第二段：培训总体感受。
这次报告培训是一次针对技术人员的培训，通过讲解报告的框架和技巧，让我们了解如何更好地表达自己的思想和观点。整个培训过程中，讲师以生动的案例和演讲，贴合我们的实际战斗范畴，让我学到了很多新的知识。
第三段：三个具体体会。
1.如何掌控自己的情绪。
在过去，我曾经遇到过自己的报告因为情绪失控而未能充分表达的情况。通过这次培训，我了解到比起应对突发情况的技巧，个人情绪管理更为重要。我学到的技巧包括在报告前保持镇静、在表达自己时选择运用适合的措辞，以及在遇到紧张和不安时，通过呼吸练习来放松自己。
2.如何对听众进行思维沟通。
除了自己的表达，报告的另一个重要方面是如何对听众进行有效的信息沟通。讲师教导我们如何在表达自己的观点时，按照听众不同的背景、心理和需求，来进行思维的共鸣和沟通。当我们能够理解听众的需求和心态，在答疑环节中会更加得心应手。
3.如何突出主题内容。
报告的主题内容应该是最显著的部分，同时也会影响到听众对自己的理解和印象。通过培训，我学到了包括排版、字体、颜色、图像，以及配合讲解的语言表述方式等方面的技巧。现在在制作报告的时候，我会更注重视觉上的效果，以及如何用直白、准确的语言不断强调核心内容。
第四段：结合实际工作场景。
通过这次报告培训，我了解到在表达自己的时候，不仅仅要有掌控情绪的技巧，还要能跟听众进行情感共鸣和思维沟通。根据不同的情况，选择适合的表达方式，来使自己更加具有说服力。这个技巧在实际工作中也非常有用，不论是参与会议汇报，还是在小组内发言，都需要有能力去有效地表达自己的想法。
第五段：结语。
在培训结束后，我对自己的能力有了更加明显的提升和增强，我们在汇报方面不再显得苍白无力。通过学习精妙的技巧和细节，我对于如何进行有效的思维沟通有了更为深刻的认识，以及用直白且准确的语言来突出主题内容的能力。在未来的工作中，我将更加注重培养自己的思维能力和表达，以达到更优秀的工作表现。
报告培训心得体会
报告培训是在一定主题范畴内，让听众听讲者讲述的内容，意在传递知识、思想、经验和技能。近日，我参加了一场关于报告培训的训练，获得了丰富的知识和经验，并在此分享我的体会。
【第一段感受培训的心态状态】。
我坦白地说，在开始这场报告培训前，我并不是十分自信。但是，慢慢地随着老师的讲授，我逐渐融入进来，进而变得自信，并且与人交流得更好。我也从中领略到了培训本身所带给我的各种体验：充实，愉悦，希望和成长。
【第二段掌握技能的培训体验】。
在报告培训中，我不仅掌握了如何设计并组织报告的技能，还学会了总结。这对未来的工作中我将会非常有益。更为重要的是，我现在能够通过合适的方法将我的想法和情感传达给别人，这是一项非常重要的技能。
【第三段培养团队的培训感受】。
在报告培训中，我认识了很多来自不同领域、资深有经验的同学。这让我明白，只有团队的支持，才能实现自我价值的最大化。我相信，在未来的团队中，我可以发挥自己的优势，同时也受益于同伴的支持与借鉴。
【第四段关于自我发展的思考】。
经过这次报告培训，我学会了如何更好地学习和思考。我现在更加重视自己的自我成长，在掌握新技能的同时，我也不断地提升自己的思考能力、观察力、逻辑分析能力等。这些都是我发展自我、实现更高价值的重要因素。
【结语】。
通过这次报告培训，我深刻地认识到了珍惜每次学习机会的重要性。我珍惜这个过程，同时也感恩每一个伴我学习的同伴。希望我今后的人生中，能够持续参与学习，不断提升自我，在成长的过程中实现更大价值。
培训的报告及心得
首先感谢建筑设计院股份有限公司给予的这次难得的学习机会，公司安排的x月x号到x号两天的培训，经过这两天的学习，我想我们每一位同事都有不同的但很大的收获。对于我个人而言，我认为这次培训举办的非常有意义，深化了各专业设计人员对设计流程的理解和认识，实现对内各专业之间设计流程的有效配合，对外更好的识别与开发业主需求。符合“创新创意、至诚至精”的核心价值理念和“服务中国、走向全球”的发展目标。
本次培训共分为两个部分的专题：专题一是设计流程及专业间的配合。建筑专业、结构专业、给排水专业、暖通专业、电器专业、概预算专业的六位老总将建设流程从方案设计、初步设计、施工图设计直至后期服务，设计全过程的流程讲解；各专业之间的配合及互提资料的要求。专题二是公司副总工程师郭和平讲授的《业主需求的识别与在开发》，郭总结合自身经验，从多年与业主沟通交流的时间出发，为我们讲解了如何更好的识别业主需求，在满足业主已有需求的同事，如何引导及挖掘业主的潜在需求。
工程造价咨询事务所是我们院下属的唯一一个工程咨询和工程造价的专业所，作为造价所的一员，在入职的7个月中我参与了实体项目，从中受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，对造价专业有了更全面的理解和把握，了解到工程造价在整个设计流程中与建筑、结构、给排水、暖通还有电器五个专业的配合十分紧密。方案设计阶段中要做投资估算，初步设计阶段要做设计概算，施工图设计中要做工程量清单及施工图预算即招标控制价，是施工阶段还要进行全过程的工程造价控制，工程竣工后还要进行结算审核。
在建筑设计过程中，与我们公司紧密相关的就是方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段，大致的设计流程是设总将项目信息通知造价所，造价所安排概（预）算编制人员，概（预）算专业负责人参加土建所组织的各专业进度会，各专业按进度会确定的时间给概（预）算专业提资料，概（预）算编制人员根据各专业初步设计说明、图纸，计算确定工程量；套用相应定额和取费标准；按最新信息价调整材料价格；汇总各单项工程费用；计算工程建设其他费用；完成设计概算。将设计概（预）算提供给设总。在工程造价的过程中，概预算专业主要是与建筑专业配合，在提取资料过程中了解总投资控制的要求，了解建设规模，了解建设标准，了解红线范围等；与结构专业的配合则是要了解基础形式和上部结构形式等；与设备专业配合则是需要了解各专业系统组成，了解空调系统形式，了解智能化设计程度。
听专家的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位老总毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。在整个培训中，我了解到建筑工程设计是牵涉到众多专业的整体设计。各专业之间必须相互协调、加强配合，才能使所设计的建筑使用方便、功能合理；才能够提高综合设计水平，保证设计质量。如果配合不好，会造成人力、物力的浪费、设计工期的延误，甚至造成严重的经济损失。
创业培训心得报告
20xx年x月x日，我满怀憧憬的踏上了通往寿光的客车。下午两点左右，在刘经理的接待下，我到达了此行程目的地-寿光慧众金谷有限公司。自踏入公司第一步起，我就意识到自己已经从一名在校学生彻底转变为一位职场人，此时此刻我的内心无比激动与兴奋，急切盼望见到我的新同事并认真从事自己的第一份工作。我暗下决心，未来的几年我定要在这里实现自己的人生价值。
来公司不到一周，我就有幸参加了亚太中慧集团统一组织的新员工集体培训，培训地点定于潍坊警官培训基地，培训期共4天。按照培训计划，我们首先在教官的带领下进行了为期1天的拓展训练，在训练过程中，亚太中慧集团的各位新员工彼此进行了沟通与了解，各位员工之间关系出奇的融洽，仿佛早已成为一家人；在接下来的3天里穆念旺、张勇总裁等众多领导分别就如何做优秀的中慧人、中慧企业文化和发展历史及发展战略、礼仪与行为规范等诸多主题对我们进行了悉心的培训与指导；最后，来自农牧、养殖及食品等各个板块的老员工同我们分享了他们工作期间的所见、所闻与所感。尽管整个培训期非常短暂，但在此期间我感悟颇深，受益匪浅。以下便是我最主要的收获与感想：
提是要端正自己的态度，我的硕士导师之前常常教导我们“态度决定一切，凡事一定要摆正自己的态度，一个人可以不聪明，但态度一定要端正”。只有态度端正，才会积极的去思考问题，从而认真的去完成自己的工作。
（2）做任何事要坚持不懈，持之以恒。疯狂英语创立者李阳老师曾经说过：“nothingintheworldcantaketheplaceofpersistence”。这句话的基本意思是世界上没有什么东西可以取代坚持不懈。这告诉我们，做任何事只要有恒心、有毅力，就一定能取得最后的成功。在第1天的拓展训练过程中，我们绿队上午集合时有人迟到，一人迟到，全队受罚，这是最初教官给我们定的规矩，因此我们很荣幸得到了教官亲情赠送的健康大礼包，即男生做20个俯卧撑，女生做20个蹲起动作，这对于像我这种平时缺乏锻炼的同志来说，听到这种消息其实是极不情愿的，但最终还是老老实实的接受了惩罚。令人无奈的是，下午集合时我们队又有两人迟到，这样我们队男同胞还要继续做20个俯卧撑，当做到第6个时，我已经精疲力竭，每次身体轻轻动一下，都会感觉到全身的刺痛，而且还要喊着教官馈赠的口号“我是猛男，我很坚强”，想到接下来还要做14个俯卧撑，我内心顿时打了退堂鼓，在接下来的一瞬间，我想干脆趴地上算了，体力不行没办法，但当我用眼的余光扫视四周时，却发现我周围的队友都在坚持，而且表情非常坚定，于是我最终还是坚持接受完惩罚。这件事告诉我们，不管在工作或是生活中遇到任何困难，一定要坚定自己的信念，只要拼搏奋斗、坚持到底，就没有什么不可能。
（3）做任何事要讲究逻辑性，只有明确工作思路，提前做好工作计划，才能保证工作的顺利进行。在培训期间，我们还玩了一种称作摆积木的小游戏，其实游戏非常简单，就是将a点的5块不同大小的积木借助b点全部转移到c点，但必须按从上到下、从小到大的顺序去摆积木，悲剧的是我们队是最后完成任务的。根本原因是我们从开始就没有明确自己的目标，而是完全凭感觉去移动积木，由于缺乏逻辑性，我们进行了很多不必要的尝试，虽然最终完成了任务，但却比别人多移动了两步，即效率比别人低。在工作中更是这样，如若领导给我们安排了一项任务，没必要立即去执行，而是要思考怎样才能高效并且出色的去完成这一任务，这在一定程度上体现了工作计划的重要性，而做好工作计划的前提就是要具备非常明确的逻辑性。其实关于逻辑性，我的硕士导师给我留下了深刻的印象，记得那是研二下学期，我带两个本科生做毕业论文，当我把经自己认真修改过的毕业论文拿给导师看时，导师瞬间发火了，非常严厉的对我说：“眼看你就要毕业了，我真没想到你会这么差劲，你竟然连最起码的科技论文写作格式都不知道。科技论文就是八股文，必须严格按照材料与方法、结果与分析、讨论、结论这一逻辑来书写，赶紧回去修改去！”导师这几句话我终生难忘，正是从那刻起，我才意识到逻辑的重要性。其实想想，工作、学习乃至生活中，逻辑性无处不在。
这是完全不可能的，当教官问我们多长时间能完成任务时，没人应答。稍后教官告诉我们要靠团结，由几名队员组成人墙，后边的队员踩着人墙爬到墙的顶端，然后顶端的队员用手去拉后续爬墙的队员。当教官宣布游戏开始后，有几名体格比较强壮的队员自觉组成了人墙，然后队员们踩着他们的身体爬到了墙的顶端，意识到整个过程的较大风险，下边的队员不约而同的做出托举的动作，随时准备扶住可能不慎跌落的队员，在那一刻我才真正意识到我们是一个团队，我们是一个整体。优先翻过墙的队员站在一起为我们团队加油，最终我们用不到二十分钟的时间完成了任务。看到甘愿做人墙的队员们身上满是泥土与汗水，许多女队员情不自禁的留下了眼泪，而他们却对大家说：“其实一点都不累，我们是一个团队，能为团队贡献自己的一份力量，我们感到很自豪”！没错，自踏入亚太中慧公司的第一步起，我们就注定成为了一家人，正是由无数的新、老员工组成了中慧这一大家庭，在以后的工作和生活中，我们更应该相互关心、相互帮助、团结一致，共同营造更美好的明天！
总而言之，这次培训给予了我很多很多，今后我会坚持认真积极的态度，虚心求教，积累经验，争取在今后的学习与工作中更好的完善自己，努力为中慧公司未来更好的发展贡献自己的一份力量。
文档为doc格式。
教育培训心得报告
“教育孩子不是一种枯燥的责任和义务,而是一种乐趣,一种享受,一种富足。”徐光同志强调要“感悟童心”，实质就是要尊重儿童，平等地对待儿童。孩子一出生就是一个独立的人，他们的成长，他们的认识，他们的发育都有自己的规律，任何违背规律不符合孩子实际情况的“教育”都不可能达到教育的目的。
在教育孩子过程中，我喜欢和孩子一起玩耍、奔放，做她的朋友，我和女儿的关系我注重两点：
(1)民主、平等。
尽管父母有教育子女的权力，但权力不是等级。记得女儿以前做错事的时候经常就嘀咕：妈妈，孩子做错事会被大人批评，你们大人做错事呢?孩子渴望受到尊重和理解，孩子也呼吁民主平等。
徐光曾经为了穿什么衣服跟儿子闹别扭，我就是深有体会的。我女儿虽然才六岁，可是很有个性，她对于穿什么样的衣服，扎什么样的发型，都是有要求的。如果今天没有按她的愿意去做，那么她今天无论做什么事都捣乱，故意使坏，真的让你忍无可忍，可是相反，你今天如果按照她的要求给她穿着打扮，那么她的心情会很愉快，干什么事情都很开心，认真!于是后来她主张要穿什么样的衣服，只要不是太出格，就让她去穿。所以稍微有点过分的时候和她好好说，她也愿意改变自己原来的决定，因为她感觉到我不是站在她的对立面，平时还是很支持她的。而如果一开始对她的做法就控制和干涉，她会认为她的想法总是被大人们忽视，而为了证明自己的存在，为了引起父母的注意和重视，她可能会变得越发倔强叛逆，不愿与父母交流沟通。
(2)谈话、倾听。
和孩子谈话不仅能发展孩子的语言，而且还在闲聊中和孩子拉近距离，知道彼此，并让我们成为永远的朋友!如果一味地苛求、指责，不容倾诉和申辩，孩子就会离你越来越远，言语会越来越少。这并非说明他不想谈，而是不愿谈，因为在他的内心深处，不说比说更好，说出自己的观点后只会引来无休无止的“唠叨”。只要你能够耐心倾听并读懂孩子内心中各种各样的询问，孩子才会更加尊重你的引导，并在此基础上，走向更加宽广的未来。
女儿上中班了，有段时间经常被老师喊去交流，“佳佳又把别人抠下来了，你得好好教育她，不能再这样了”，说真的，一听，一个头两个大，作为教师自己平时就最怕家长为孩子这些起纠纷，我不管自己有多生气，从不在她面前直接生气指责，而是详细的了解情况。因为我对她的性格还是了解的，不会主动和别人发生纠纷，她爱自己一个人玩。果然是因为她做的泥工苹果，她觉得很漂亮，正在那里得意的欣赏，可是那个孩子把它抢走，要不回来，并且还用手压扁，她很着急，和我说的时候还充满了不平。我首先肯定了那个小朋友不对，破坏她那么精心制作的作品，然后问她这个方法是不是最好呢?如果再发生这样的情况你该怎么办呢?听听孩子的心声，他们也有冲动和莽撞的时候(不是吗?我们成年人也会做许多值得后悔的事，)忘记平时优良的教导，可是在成人轻轻的引导下应该她就知道自己采取的方法是不是最好的了，这要比简单的批评，“你不能这样做!”“应该怎么样做”简单的说理效果好得多!
二、创设环境，教育无痕。
书中说：“如果父母是好批评的，孩子就学会批评;如果父母是能容忍的，孩子也学着容忍;如果父母好责备别人，孩子也学着责备;如果父母采取积极的态度，孩子也会;如果父母灌输一种有能力和能胜任的情感，孩子也不会甘于落后，他会把这种情感和态度带到课堂。”
从此可见，环境熏陶的作用!我是从以下两个方面注意环境的教育作用的：
(1)创设情境。
我们如果给孩子创设一个美的学习环境，一个轻松的学习过程，孩子的学习就不会感到压抑，就会不知不觉中融入到我们设计的教学情境之中。你想让孩子对什么感兴趣，往哪个方向发展，你不防让孩子多接触那些方面，让孩子在不断的暗示中接受熏陶!
如：当孩子呀呀学语时，不管她能否听懂，都注意用规范的普通话对她讲话，避免一些诸如“坐坐好，吃饭饭”等出现不规范的语言表达。孩子就会能很好地掌握书面语。
(2)榜样的作用。
常言说“言传不如身教”，家长的榜样作用在孩子的心目中是非常重要的。父母的言行、思想观念和文化素质时时刻刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影子。作为孩子的唯一父母，我们既给予了他们生命，又用我们的言行影响着他们的未来。
女儿不爱看书，我想原因不在孩子，而是现在科技化了，我当着她的面捧着图书的时间不多了。考虑到这点，我开始在晚上有意识地看书，她渐渐地也在我看书的时候嚷着要看，我偷偷地乐了……每位家长都知道自己是孩子的第一任教师，也都懂得“榜样的力量是无穷的”。我认为，作为孩子的第一任教师，作为孩子效仿的榜样，家长的示范作用是全方位、立体化的。你想要什么样的孩子，你得做什么样的榜样!
三、抓住契机，遇物而诲。
徐光同志在书中讲述的许多故事显示出她是一位善于抓住契机的母亲。也许类似的契机在别的孩子成长过程中也往往多少有所展现，但却不能引起他们父母的关注和重视，还有一些父母学习了其他成功父母的若干经验，回家模仿这些做法，却收不到同样的效果，这又是为什么?还有一些父母学习了一些好的方法可以成功一次两次，以后又不成功了，这又是为什么?这些问题说明，我们要有一颗爱心，一双慧眼，善于观察孩子的一言一行。根据孩子的实际生活，抓住教育契机，遇物而诲，进行无痕教育。
(1)抓住契机。
生活中处处有教育，只要你是有心人。
女儿上中班第二学期了，还不会踏步走。她总是同手同脚，真让人着急，无数次的训练都宣告失败，一提到练习下踏步走，孩子就夸大自己的动作，还看着自己滑稽的动作哈哈大笑，让你哭笑不得。有一天，我们一家三口人饭后散步，我和她爸爸手拉手在走，她一看也要加入我们，我一听，灵机一动：我们手拉手不是正好可以练习手脚协调一致的走路吗?于是，我说：“可以啊，但是你得按照我的要求，先出哪只脚，那样我们才能走的比较舒服。”她毫不犹豫地同意了。于是一家三口她在中间，我们牵着她的手使劲的边走边摆，她成功的终于协调的走起来了，我们故意惊讶的大声嚷嚷：“啊，女儿你真厉害哦，你会踏步走了哦!现在把爸爸妈妈手放开，象刚才那样走走看?”女儿真的就这么神奇的学会了，没费事，你说这能不说明点问题吗?目标明确的训练，远远没有“不经意”的游戏那么令人接受!无痕教育体现出来的效果是多么让人振奋啊!
“没有教育不好的孩子，只有不好的教育”。这句话真的很经典哦!
(2)迂回。
有时候为了达到同样的教育目的和效果，使幼儿愿意接受就要迂回，换个角度，换种说法，换种做法，做到“教育无痕”!
女儿吃饭不是太好，但是要是她想吃的菜，那么这顿饭一定吃得很好，要是今天她不想吃这个，那么这顿饭无疑是苦刑。为了使她有好的胃口，要买菜了，我总爱问女儿要吃什么菜?她总是要螃蟹、炒土豆丝、西红柿蛋汤，每次一问就这答案，一层不变。几次后，我就换了问法了：你今天想吃鱼还是虾?想吃茄子还是黄瓜?给她一定的自主，又必须得选，这样的效果很好，能够让孩子体验到“小鬼当家”的感觉，从而激发其参与的热情，她吃饭的时候一点也不调皮了，因为是她自己做主选的!既然选了就要对自己选的“负责”，呵呵!
一位教育专家曾说：当学生意识到你在教育他时，那你的教育将是失败的。在突出幼儿主体作用的今天，教师的无痕迹指导也显得越来越重要，在幼儿活动中，指导者以求教者、合作者、支持者、引导者的身分出现并参与其中，使受教者在不知不觉中接受教育并获得愉快的体验。适时、适当、适度的指导，教育无痕应是教育者力求达到的最高意境。
培训心得报告
七月盛夏，我随城区进修校的领导、老师赴北京北师大高级研修班培训，心情的激动自不能言表，一周的时间，聆听了北师大专家、大师们的专题讲座，更是获益匪浅，想说的、思考的千言万语难以表达，摘取几点与大家分享。
一、大师之大的理解。
每位大师都是活生生的教科书。北师大的专家博学、个性、幽默、风趣、相同而又不同。聆听他们的讲座，就像参观百花园，他们的异彩光芒让我应接不暇，他们谈的是深刻的教育理念、教育现实及教育未来，话题严肃而新颖，听者愉悦而激动，他们旁征博引，贯通中西、事例鲜活、现身说法，个性而通俗，深入浅出的授课风度烙在我的头脑中，影响着教师们的神经，这让我再次领悟了，“大学乃大师之大，非大楼之大”的说法，懂得了作为教师的研修、终生学习多么必要与重要。
二、师生关系的在理解。
新时代师生关系的变化，我们早已耳熟能详，但此次培训，大师们的不同角度的诠释，让我的大脑系统又有了更新。“变教为导”“多了一把尺子，就多了一批好学生”“学校是犯错误的地方，学生犯错误事做自然的事”“教育最大的失败就是把学习变成折磨”“教师讲什么不重要，学生想什么很重要”“课堂就是一个生态系统”等等这些既文学而又哲学的理念让我对“严肃、传统、变革”中的师生关系有了全新的思考，更不要说他们广博的、中西的师生事例是怎样震撼到了我。经过这一周的熏陶，新时代的师生关系，教师扮演的角色在我现行思维体系中就是“导师、服务、引线、点亮、激励、尊重、科学、艺术”等一些新理念的交汇。
教师讲台的理解。
“讲台”是教师的饭碗，是教师生存的重要标志，竟然有那么多的人能和教师抢饭碗，这对教师是怎样的威胁。专家们在谈未来信息技术环境下的未来教育是就给我们打了一剂预防针，在未来信息技术环境下，人人都可以在互联网上讲课，学生可以选择听最优质的课，最适合他们兴趣的讲课方式，“可汗学院”风靡全球就是活生生的现实。作为教师，年龄可以增长，智慧、学习能力，尤其是信息技术水平也不可以减弱，“饭碗”问题大于天呐！
一周的培训，改变我的不仅仅是教育理念，而是世界观、人生观。一点都不夸张的说，大师们对我的影响不仅止于，于家人、与社会、与世界都有了全新的认识与理解。感谢进修校，感谢北师大专家们赐予我的机会。
老师培训心得报告
20_年暑假，我有幸参加了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的.知识内涵，，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下：
一、教师要不断进行知识更新。
一个成功的教育者，首先是一个善于自我更新知识的学习者。教师的知识更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以教师要不断进行知识更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。
通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺利通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学知识更加系统化、具体化。使我在旅游管理理论知识与实践能力方面都有了很大的提高。如魏芬老师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的《全国导游基础知识》解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊老师的说课《餐巾折花》项目任务教学法，使很少参加说课的老师，耳目一新。还有实用的《科研论文选题与写作指导》和《多媒体技术在教学中的运用》等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮助很大。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。
教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，他们就能充分展示自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参与”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，巧妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的机会，让他们围绕某一个问题展开讨论、质疑、交流。教师应当让学生充分思考，给他们充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展，课堂才不致于沉闷。
社会的发展日新月异，知识在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的机会，但是正如郭校长所说，我们需要的是经验型加理论型的教师，所以要时刻提醒自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业知识，教育的理性发展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸也许明天就会使我们被竞争所淘汰。
两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
sop培训心得体会
第一段：引言（200字）。
SOP即标准操作程序，是指企业或组织内部针对某项业务流程，按照对应的作业程序制定的标准文件。随着企业管理的日趋规范化，SOP已经成为越来越多企业的一项基本管理工具。在实际操作中，规范的SOP可以大大提高工作效率，降低失误率，从而为企业创造更大的价值。本篇文章将重点分享随着公司的发展，我参加的SOP培训对自己的影响以及感受。
第二段：SOP培训的内容（200字）。
SOP培训中主要涉及的内容有：SOP编写规范、SOP执行、SOP更新与修订、SOP异常处理等方面。在此过程中，通过大量的案例分析以及实际操作，对SOP的理念与具体实施方法有了更深刻的认识。此外，SOP培训还强调了SOP必须具备的要素：规范、实用、易懂、可操作性、及时性等。
第三段：SOP培训的价值（300字）。
SOP培训让我深刻认识到SOP的重要性与价值。在现代企业管理中，SOP的意义不仅是规范化生产流程，同时，还可以为企业提供一种有效的管理工具。通过SOP制定与执行，可以大大缩短生产流程，减少生产成本，提升生产效率，从而提高企业的竞争力与市场占有率。此外，SOP可以保证企业质量体系的稳定性和一致性，让产品拥有更加可靠的品质。
第四段：SOP培训的收获（300字）。
SOP培训中的讲解和实践让我重视了SOP的制定和执行。同时也强化了我在生产管理中应该有清晰的方向思路和目标，并与公司管理团队制定好的目标方向保持一致。SOP制定并不是仅仅停留在文件上的，而是应该在生产过程中的具体操作要遵循SOP的执行规范。这样不仅可以让生产效率更高、误差率更低，还可以为公司管理团队提供更加精准的决策依据。
第五段：总结（200字）。
SOP培训对于自己的益处在于让自己在生产管理中更具有专业性和决策性，并且一定程度带给自己了安全感，为实现公司目标而努力，工作变得更轻松也更容易做到。我在SOP培训中深刻体会到了以适应应变为目标，不仅是我们的责任，更是我们立足之本。在公司日益快速发展的现状下，SOP培训是充实自己管理技能与方法的不错选择，提高工作积极性更是实现你成长的必经之路。
酒店sop培训心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
作为一名酒店员工，我有幸参加了酒店SOP（标准操作程序）培训课程。这是一次对酒店员工进行全面培训和规范化管理的机会。在培训期间，我们学习了各种酒店工作的SOP，包括前台接待、客房清洁、客房服务、餐饮服务等。通过这次培训，我不仅了解到了这些专业知识和技能，也深刻体会到了提供优质服务的重要性。
第二段：SOP培训对酒店员工的影响（200字）。
酒店SOP培训让我明白了作为一名酒店员工，不仅要有扎实的专业知识和技能，还要注重细节和服务质量。我们学习了如何用热情的微笑欢迎客人，如何提供迅速和高效的服务，以及如何细致入微地满足客人的需求。通过这些培训，我们的工作效率和服务质量大大提高了，客人的满意度也明显提升。我相信，只有通过不断学习和改进自己的工作方式，才能为客人提供更好的服务和体验。
第三段：SOP培训对酒店的影响（200字）。
酒店SOP培训不仅仅对酒店员工有所影响，同时也对整个酒店产生了积极的影响。通过规范的操作程序，酒店能够更好地管理各个部门之间的协作和配合，提高工作效率和服务质量。培训还强调了客人至上的理念，使酒店员工更加注重细节和服务质量，提高了客人的满意度和忠诚度。这也进一步增加了酒店的口碑和竞争力。可以说，SOP培训为酒店的发展奠定了良好的基础。
参加这次SOP培训让我受益匪浅。首先，我认识到每个环节的细节和服务质量对于客人的体验至关重要。在日常工作中，我会更加注重细节，时刻保持微笑和热情，用我最真诚的态度迎接和服务每一位客人。其次，我学会了团队合作的重要性。在培训中，我们通过模拟操作和小组讨论，培养了团队协作的意识和能力。这也让我明白了只有团结合作，我们才能共同为客人提供更好的服务和体验。最后，这次培训让我明确了自己的进一步发展方向。我会不断学习和提升自己的专业知识和技能，争取成为一名出色的酒店员工，为客人提供更加优质和个性化的服务。
第五段：总结和展望未来（200字）。
通过这次SOP培训，我深刻体会到了SOP对于酒店员工和酒店发展的重要性。我会将培训中学到的知识和技能应用到实际工作中，努力提高自己的工作效率和服务质量。未来，我还会继续学习和成长，不断提升自己，为酒店提供更好的服务。我相信，随着我个人的进步和酒店的不断发展，我们能够为客人创造更加优质和舒适的入住体验，推动酒店的持续发展。
sop安全培训心得体会
近年来，工业安全事故时有发生，给企业和员工带来了很大的损失。为了提高员工的安全意识和技能，我所在的公司开展了一次SOP安全培训。通过此次培训，我深刻认识到了安全的重要性，并且从中得到了很多启示和收获。以下是我对此次SOP安全培训的心得体会。
首先，安全是企业的生命线。安全问题不容忽视，一旦发生意外事故，可能导致人员伤亡、财产损失甚至企业破产。在培训中，我们学习了各种工艺操作规范，明确了安全操作的重要性和规范性。只有将安全放在首位，秉持“安全至上”的理念，才能真正保障员工和企业的安全。安全是企业的命脉，不仅仅是一个口号，更需要从领导到员工的共同努力和落实。
其次，安全责任在每个人。在培训中，我们了解到企业的安全责任并不只是交给专门的安全人员，每个员工都应该对自己的行为负责。我们不能将安全问题看作是他人的事情，而是要时刻关注自己的安全行为。只有真正落实安全责任，将安全融入到每个人的意识中，并积极参与安全检查和事故预防，才能有效避免安全事故的发生。
第三，培训提高了我的安全意识。在培训中，我们通过实际操作和案例分析加深了对安全知识和技能的掌握。我学会了使用各种防护装备和紧急救援措施，提高了自己的安全防护意识。此外，培训还着重强调了预防措施的重要性，教育我们要养成良好的工作习惯和操作规范，时刻保持警惕。通过这次培训，我意识到只有不放松，才能确保万无一失。
第四，团队合作是确保安全的基础。在培训中，我们参与了各种小组讨论和团队建设活动。通过这些活动，我们深入分析了安全事故的原因和套路，并讨论了如何避免类似的事故。在这个过程中，我明白了团队合作对于安全工作的重要性。只有建立良好的团队合作机制，充分发挥每个人的优势，才能真正预防事故的发生。团队的力量远大于个体，只有通过团队的力量，才能真正确保安全。
最后，安全培训是一个不断学习和改进的过程。培训并不是一次性的活动，而是一个循序渐进和日常化的过程。在培训结束后，我明白了安全知识的重要性，会不断自主学习和改进。同时，我也会积极参与公司组织的各类安全培训和演练，不断提升自己的安全素质和意识。安全是企业的永恒课题，只有持续不断的学习和改进，才能真正保障员工的安全。
总结起来，SOP安全培训让我深刻认识到安全的重要性，提高了我的安全意识，促进了团队合作，也让我明白了安全是一个不断学习和改进的过程。只有将安全作为企业的生命线，每个员工都积极参与到安全工作中，才能真正确保生产和工作的安全。我相信，在公司的带领下，我们一定能够构建更加安全和谐的工作环境。安全是每个人的责任，也是每个企业的使命。
电梯sop培训心得体会
第一段：引言（100字）。
电梯SOP（StandardOperatingProcedure）培训是为了加强电梯运营人员的工作素质，提高电梯安全和服务质量而进行的培训。在参加完这次培训后，我深受启发，对电梯操作和维护有了更全面的了解。下面就是我对电梯SOP培训的心得体会。
第二段：培训内容（200字）。
电梯SOP培训内容丰富多样，包括安全操作流程、紧急救援的方法、常见故障的解决办法等。通过这些培训，我对电梯操作的步骤和技巧有了更深入的认识。尤其是在紧急救援的训练中，我学会了如何正确地使用救援设备和应对突发状况，给我很多启示。在培训中还学到了如何做好电梯日常的维护保养工作，延长电梯的使用寿命，确保电梯的正常运行。
第三段：取得收获（300字）。
通过电梯SOP培训，我明白了只有严格遵循规定的操作流程，才能确保电梯的使用安全。在培训中，我们进行了大量的模拟练习，增强了我们的操作能力和紧急状态下的应变能力。同时，我还了解到了电梯的结构和工作原理，使我能够更好地发现并修复电梯故障。这些知识对于提升我在岗位上的能力非常有帮助。
第四段：注意事项（300字）。
在整个培训过程中，我还注意到一些值得重视的事项。首先，我们要时刻保持警惕，不掉以轻心。电梯运行中有时会出现各种问题，我们应该随时做好心理准备，并保持冷静。其次，要遵守操作规程，做到规范操作。电梯SOP培训的目的是为了确保电梯的安全和服务质量，我们必须严格遵守培训所学的操作规程，不做超出职责范围的操作。最后，我们还要密切关注电梯维护保养工作。定期对电梯进行检查、保养和维修，在出现故障时及时处理。
第五段：总结（200字）。
参加电梯SOP培训后，我对电梯操作和维护有了更深入的了解和认识。这次培训不仅提高了我的技能水平，也增强了我在紧急情况下的处理能力。同时，我还意识到要始终保持警惕和遵守规程。只有这样，我们才能做好电梯运行和维护工作，确保乘客的安全和舒适。我将把培训所学的知识和技能应用到实际工作中，并持续不断地提升自己的专业水平。
电梯sop培训心得体会
电梯是现代城市生活中不可或缺的交通工具，但同时也伴随着一定的安全隐患。为了确保乘客的安全和顺利使用，每个电梯都有自己的操作规程，即标准操作程序(SOP)。为了更好地掌握电梯的操作技能，我参加了一次关于电梯SOP培训。通过这次培训，我深切感受到了SOP的重要性，也加深了对电梯安全操作的理解和认识。
第二段：理论知识的学习。
在培训的第一部分，我们学习了电梯的结构和原理。通过讲解和实例分析，我们了解了电梯系统的工作原理，掌握了电梯的基本结构和主要零部件的功能。同时，我们还学习了电梯的分类和各种常见故障的处理方法。这些理论知识为我们后续的实际操作提供了必要的背景知识。
第三段：实操操作的训练。
在培训的第二部分，我们进行了具体的实操操作。通过模拟电梯场景，我们学习了如何正确地开启和关闭电梯，如何控制电梯的运行和停止。在操作过程中，我们不仅需要注意按钮的使用，还需要掌握紧急情况下的处理方法，如火警、电梯故障等。通过多次的实操训练，我们逐渐熟悉了各项操作，并且学会了如何保持冷静和应对不同的突发情况。这对于提高电梯乘客的安全意识和应急能力至关重要。
第四段：安全意识的培养。
在培训的过程中，我们不仅学习到了操作技巧，还加强了电梯安全意识的培养。我们被告知在乘坐电梯时要注意不要随意按动按钮，有序排队进入电梯，避免超载等。此外，在火灾、地震等紧急情况下，我们需要迅速切断电梯电源，保持冷静，等待救援。这些注意事项和安全规则的灌输，让我们对电梯安全有了更深入的了解和认识。
通过这次电梯SOP培训，我不仅掌握了电梯的操作技能，还深入了解了电梯安全的重要性。我认识到标准操作程序的制定和严格执行对于保障乘客的安全至关重要。同时，我也意识到自身在电梯乘坐中要加强自我保护意识和安全意识。在未来的日常生活和工作中，我会更加谨慎对待电梯乘坐，严格遵守操作规程，确保自己和他人的安全。
结论：电梯SOP培训让我对电梯的结构和操作原理有了更深入的了解，并且培养了我对电梯安全的重视和应对突发情况的能力。通过这次培训，我相信我将能够在未来的电梯使用中更加注重安全，为自己和他人创造一个安全、舒适的乘坐环境。
sop安全培训心得体会
在当今社会，安全意识的重要性不言而喻。随着科技的发展和全球化的进程，人们面临着越来越多的安全威胁和风险。为了提高安全防范能力，许多组织和企业开始采取各种措施进行安全培训。近日，我参加了一次SOP（StandardOperatingProcedure，标准操作程序）安全培训，收获良多，下面我将分享一下我的体会和心得。
第二段：了解SOP的重要性。
SOP是一种具体而详细的操作规范，用于规定组织内部各个环节的标准操作步骤。参与SOP安全培训让我意识到，这种规范的存在对于保证组织的安全运行至关重要。没有明确的SOP，工作人员在工作过程中往往只凭个人经验操作，存在较大的隐患。在培训中，我通过学习和模拟实践，深刻理解了SOP的作用，从而更加理性的看待和遵循规章制度。
第三段：提高安全防范意识。
SOP不仅规范了操作流程，更重要的是提高了我们的安全防范意识。在培训课程中，我们了解到了各种潜在的风险和可能的事故，学习了相应的应急措施和避免措施。通过模拟实践，我们亲身感受到了操作不当可能带来的严重后果。这种体验让我明白，只有时刻保持警惕、严格遵守SOP，我们才能减少事故的发生，确保自身和他人的安全。
第四段：团队合作的重要性。
培训过程中，我们被分为小组进行模拟实践，要求按照SOP进行完成任务。我深刻认识到了团队合作的重要性。在任务中，大家分工协作，相互依赖，通过合理的沟通和协商，最终成功完成了任务。这个过程让我认识到团队合作不仅能提高工作效率，还能提高安全防范能力。如果每个人都恪守SOP并积极与团队成员合作，将大大减少潜在的事故和错误，确保工作的安全顺利进行。
第五段：培训的延伸。
SOP安全培训不仅是学习和遵循标准操作程序，更是一种思维方式的培养。在日常生活和工作中，我们将SOP的精髓延伸到其他方面。我们可以设定一套自己的“SOP”，制定行为准则和规范，以确保自己的安全和顺利完成工作。此外，我们也可以向身边的人宣传SOP的重要性，让更多人了解和遵守这一规范，提高整个社会的安全意识。
总结：
通过参加SOP安全培训，我不仅学到了具体的操作步骤和应急措施，更重要的是培养了安全意识和团队合作能力。SOP的主要目的是确保工作的安全和高效进行，我相信只要广大员工都能切实遵循和贯彻SOP，我们的工作将会更加顺利和安全。同时，我希望我们每一个人都能将SOP延伸到日常生活中，并向身边的人倡导安全意识的提高，将安全文化融入到每个人的行为习惯中，建设一个更加安全的社会。
老师培训心得报告
小学语文教师培训感想2015年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室__老师的《如何搞好网络大集体备课》到__老师的《依托集体备课》;从__老师的《小学语文课标的目的和认识》到__老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：
一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。
县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。
二、学会不断反思，在反思中成长进步。
在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。
酒店sop培训心得体会
酒店SOP（StandardOperatingProcedures）培训是酒店行业中一项非常重要的培训课程。通过这个培训，酒店员工能够掌握和实施酒店标准流程，提供优质的服务。在我参加酒店SOP培训后，我深深体会到了这个培训的重要性和对我的职业发展的影响。
首先，酒店SOP培训使我对酒店服务的要求有了更清晰的认识。在培训中，我们学习了酒店的标准流程和服务规范，明确了各个部门的责任和职责。我深刻认识到，对于每一个员工来说，熟悉并严格执行SOP是提供高质量服务的基础，并且是酒店盈利的保障。只有做到每一个细节都符合SOP的要求，我们才能够在竞争激烈的市场中脱颖而出，赢得客户的信任和忠诚。
其次，酒店SOP培训提升了我们的操作技能和服务意识。在培训中，我们进行了大量的实践演练，学习了如何高效地完成各项工作任务。通过不断地模拟和训练，我们熟悉了各种操作流程和关键环节，掌握了提升工作效率和服务质量的技巧。同时，培训也强调了我们对客户需求的敏感性和关注度。我们要时刻关注客户的需求和意见，并尽力满足他们的期望。这种注重细节和关注客户的服务意识是酒店员工应该具备的重要素质。
第三，酒店SOP培训加强了团队合作和沟通能力。在酒店行业，各个部门之间的协同配合是非常重要的。培训中，我们经常进行团队合作的训练，了解各个部门之间的关系和相互依赖性。同时，培训也强调了我们良好的沟通能力的重要性。我们要能够与同事和客户进行有效的沟通，了解他们的需求和意见，并及时解决问题。培训的实践环节让我意识到只有团结合作，才能够共同完成工作任务，提供满意的服务。
第四，酒店SOP培训对我们的个人职业发展有着积极的影响。作为一名培训合格的员工，我们将成为酒店中专业的操作者和服务提供者。这不仅会提高我们的职业技能，还能够为我们的职业发展铺平道路。在日后的工作中，我们将有更多的机会接触到不同的工作任务和挑战，积累更多的经验和知识。同时，我们也将有机会向更高级别的酒店SOP培训师或管理者发展，担任酒店SOP培训师的角色，为其他员工传授SOP知识和操作技巧。
总之，酒店SOP培训对我产生了深远的影响。这个培训让我对酒店服务有了更清晰的认识，提升了我的操作技能和服务意识。通过团队合作和沟通能力的训练，我也收获了更多的人际交往和合作技巧。最重要的是，酒店SOP培训为我的职业发展打下了坚实的基础。相信只要我不断努力，将培训所学应用到实际工作中，我一定能够在酒店行业中取得更大的成就。
老师培训心得报告
作为一位初中语文教师，我最大的感受就是教学目标更明确了。新的课程标准明确提出了要培养学生的语文能力：主张实现教学上的主体性，强调发展学生的个性特长。
在实施新课程标准时我们的初中语文教学首先就是要由单纯传授知识向目标整合转变，弘扬人文精神。再就是要由研究教法向研究学法转变，唤醒主体意识。在这里谈谈学法指导，学法指导不应只看作是简单的传授方法，而应突出学生学习活动的主体地位。在教学中只有驱动学生自己去主动介入，历经注意、思考、生疑、解疑、创造等心理体验，才能使之理解和把握语文学习的规律，养成习惯，形成学力。其次，课堂设计要变“教”为“导”，形成教与学的互动推进。教师应充分了解“学情”营造使学生主动参与的教育情境，有针对性地进行学法训练，提高学法指导的自觉性，适时引导学生自悟学法，有意识地强化活用，加强能力迁移。
新课程下的语文教师，传授语文知识作为语文教师的全部职责，在教学活动中，要学习语文知识，注重培养学生学习语文的兴趣，要新奇感转化为未知欲。激发学生兴趣，培植学习语文的自信心。"无论是条件好或差的学校，处处有课程资源，时时有课程资源。它是可以再生的，尤其是新教材的实施中，教师根据自身发展需要，开发利用课程资源，提升自己素质和能力。
新课程下的语文教学课程应致力于学生语文素养形成和发展。在课程的基本理论中提出要"全面提高学生的语文素养"。"九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。
"在这个"素养"是一个崭新的概念。教师在教学课堂评价中要采用科学的评价方法，挖掘教材中的"文化蕴育点"，培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使学生具有适应实际需要的识字写字力、阅读能力、写作能力、口语交际能力的评价。
课程标准中还有一个值得注意的突出板块就是课程的评价。长期以来，语文课程的评价主要侧重在考查学生达到学习目标的程度，而评价的方式又大都采用试卷考核的方法，这种以“分”为本的评价严重地扭曲了语文教学的价值取向，使语文教学蒙上了强烈的功利色彩。其实，语文学科有着丰富的人文内涵，可以说它最能影响一个人的精神世界。新的课程标准在“评价建议”部分，就对语文课程的评价提出了新的实施原则、方法和策略，并为实施留下了一定的创造空间。
总之，一切的革新必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上一路走好。