每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
为学头脑王守仁古文注释篇一
头脑特工是一款备受欢迎的思维训练游戏，它的出现让我们从一种全新的角度来看待思考和解决问题的方式。通过多次的游戏体验，我不仅提高了自己的注意力和观察力，还学会了合理利用信息和逻辑推理，下面我将从游戏中获得的启示和心得体会进行总结，并分享给大家。
首先，头脑特工让我认识到了信息的重要性。在游戏过程中，我们需要阅读材料、观察场景和收集线索，这些信息对解决问题起到了至关重要的作用。有时候，一点微小的线索就可能引领我们进入正确的思考方向，解决问题的关键之处往往隐藏在看似不相关的信息之中。因此，我们需要学会善于捕捉信息，在大量的杂乱信息中迅速找出有价值的线索，这样才能有效地解决问题。
其次，合理的逻辑推理是解决问题的关键。头脑特工中的任务往往需要我们按照一定的逻辑进行推理，通过推理找出正确的答案。这种推理训练不仅提高了我们的逻辑思维能力，还锻炼了我们的分析和判断能力。在实际生活中，我们也经常需要运用逻辑推理来解决问题，无论是在学习上还是工作中，都需要我们运用头脑里的“特工”去分析和解决问题。
另外，头脑特工还培养了我的观察力和注意力。游戏中的场景常常是一些看似平凡的场景，但我们需要观察到更多的细节。这种观察的训练不仅让我对细节有了更敏锐的洞察力，还让我习得了一种“看得见”的能力，在生活中也能发现平时容易被我们忽略的一些琐碎细节。同时，游戏还对我们的注意力提出了挑战，不少任务都要求我们在有限的时间内完成，这对我们提高注意力和抗干扰能力有着很好的促进作用。
最后，头脑特工还加深了我对智力和思维的认知。通过游戏的过程，我们不仅能够欣赏到人类智慧的辉煌，在解决问题的过程中还更加明确了思维的重要性。游戏告诉我们，一个人的智力水平并不完全取决于天赋，更多的是在于锻炼和训练。通过持续的思考和不断的练习，我们能够培养出更加敏捷的思维和更高的智力水平，让我们在现实生活中变得更加机智和聪明。
总之，头脑特工不仅仅是一款富有趣味性的游戏，更是一种有益思维训练的工具。通过它，我们不仅能够在游戏中享受乐趣，还能够提高自己的思维能力和智力水平。在游戏中的点滴收获，无论是对大脑的训练还是对解决问题的方式，都将对我们在现实生活中的学习和工作产生积极的影响。如果你还没有尝试过头脑特工，我强烈建议你来一试，相信你也会从中收获很多。
为学头脑王守仁古文注释篇二
头脑风暴是一种集思广益的创新方法，通过集合多个人的智慧和创意，迅速找到解决问题的创新方案。经过一段时间的学习和实践，我充分认识到头脑风暴的重要性和优势。以下是我对头脑风暴的一些体会和心得。
在参与头脑风暴的过程中，我深刻地感受到了集思广益的力量。每个人都有自己独特的经验和思维方式，通过头脑风暴的方式，我们可以将不同的观点和想法融合在一起，形成更加全面和深入的解决方案。有时候，一个人很难想到所有的创新点，但是通过和他人的交流和讨论，我们可以从其他人的观点中获得灵感和启发，从而形成更加完善和创新的方案。
头脑风暴还能够培养团队合作和沟通能力。在参与头脑风暴的过程中，每个人都有机会发表自己的观点和想法，并且得到团队成员的反馈和评论。这种互动和交流不仅有利于个人的思维能力的提升，还能够促进团队成员之间的合作和沟通。通过头脑风暴，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的观点，并且有效地表达自己的想法，这对今后的团队合作和工作中的沟通十分重要。
另外，头脑风暴也能够激发个人的创造力和想象力。在头脑风暴的过程中，我们被允许自由地发挥自己的想象力，并且不受任何限制地提出各种各样的创意和想法。这种自由的环境能够调动个人潜在的创造力，激发灵感，从而产生更加独特和创新的解决方案。通过头脑风暴，我学会了不再局限于传统的思维模式，勇于提出和尝试新的想法，这对我个人的职业发展有着积极的影响。
然而，头脑风暴也存在一些挑战和问题。首先，参与者的数量可能会影响到头脑风暴的效果。如果参与的人太多，可能会出现意见分歧过大，难以达成共识的情况。另外，如果参与的人太少，可能会限制了创意的多样性和广度。因此，在进行头脑风暴时，我们要注意控制好参与者的数量，既要保证多样性，又要保持有效的讨论和决策。
此外，时间管理也是头脑风暴中的一个关键因素。一场头脑风暴需要一个合理的时间限制，过长的时间可能导致讨论和思考的浪费，过短的时间又可能限制了创意的生成和发展。因此，在进行头脑风暴时，我们要合理安排时间，确保能够充分发挥每个参与者的创造力和想象力。
综上所述，头脑风暴是一种集思广益的创新方法，具有重要的应用和培养团队合作能力的作用。通过头脑风暴，我们可以充分利用集体智慧，找到创新的解决方案。参与头脑风暴的过程也能够培养个人的创造力和想象力，提高沟通和合作能力。然而，头脑风暴也需要注意参与者数量的控制和时间管理，以确保其效果的最大化。我相信，在今后的工作和学习中，我将继续运用头脑风暴的方法，不断提高自己的思维能力和创新能力。
为学头脑王守仁古文注释篇三
从一个点子出发，构想、建模、施工，然后出来一座巨型城堡。点子越新，越难操作，便越可体现手艺人的技术水准。《头脑特工队》是个技术上的巨人，它以极其复杂而精巧的宏大工程，视觉化地呈现了大脑里的情绪与心理活动。模拟现实，再造一个宏观世界，难不倒好莱坞的动画人;进入微观世界，再造一个现实，对于他们也不是多难的事儿;而《头脑特工队》的施工对象，不是人的外部世界，而是从内部进入，将意识活动视觉化。它的技术难度系数，在动画史上应该属于最高的那一梯队。
cg动画发展至今，硬技术在好莱坞大多已不是问题。《头脑特工队》的难度在于，如何将脑中活动，构建成一个具有戏剧性冲突的视觉世界。11岁的莱莉，因为转校，变得郁郁寡欢，如何面对这一切，如何成长，构成了一条叙述线，这条线属于外部世界;她脑中的意识活动，是另外一条线，也是篇幅意义上的主体。两条线内外呼应，讲了一个少女的成长。
它有五个角色，乐乐、怕怕、怒怒、厌厌和忧忧，俩主角是乐乐和忧忧。莱莉不开心，想快乐起来，于是在她脑中，乐乐和忧忧开始了一场冒险之旅。成长需要接受失去，接受悲伤情绪，这个有点令人感伤的鸡汤式感悟，就是整片所要讲述的东西。一个少女不经意间的成长，在她脑中原来藏着一次绚烂的情绪冒险。
落脚点是情感，收场时段莱莉和父母相拥的画面，催泪效果十足。告别童年记忆，失去“友谊岛”，忘不了广告神曲，诸如此类细节，表明导演彼特·道格特、罗纳尔多·德尔·卡门对人性、对情感无疑有着相当细微的体察。事实上，皮克斯几乎出动了全部主力，来参与这部动画。他们一起成就了这部动画在技术层面的`水准，以及故事层面的通畅。
为学头脑王守仁古文注释篇四
作为皮克斯的第15部长片，《头脑特工队》依然没有令观众失望，可以被列入电脑动画教材duang啊duang的特技已经毋需赘言。辅以本片对人脑中情绪的具体影像化呈现，生动地将每种情绪具体为可视的人物形象——乐乐、怕怕、怒怒、厌厌、忧忧。这一点跟杜琪峰的《神探》有异曲同工之妙——自私、凶残、无知、智慧、软弱。不过《头脑特工队》是一部全家欢的动画片，而《神探》是一部pg-17的犯罪剧情片。
将人的大脑比喻一座控制塔，一串串记忆就像一个个记忆球被放起来，一些关键的成为核心记忆，并能影响人格的形成。另一些被放进庞杂的储藏室，其中重要的被留下，不重要的逐渐被清除，并且这个储藏室还有本体小时候幻想的玩伴。而潜意识作为本体的另一块记忆存储点，却住着一只肥胖的小丑。如此符合心理学的人物设定和场面调度，让人不得不承认本片可能是动画片里较为有深度的一部了——它的幽默风趣能牢牢捕获小孩子们的眼睛，而它所蕴藏的一些哲理却可以让大孩子们在看完电影之后还能想一想，而不至于全程充当着陪看的看客。
可以看出人脑中的5个不同情绪，各自起到主导地位的各不相同，女儿是乐乐，父亲则是怒怒。且当乐乐最初占据主导地位的时候，她希望忧忧作为负面情绪能尽量远离控制台就尽量远离，甚至给她画了一个圈圈作为活动范围。
直到女儿搬家了，从小培养起的乐乐为主的控制台变成了只有怕怕、怒怒、厌厌。而相继形成的儿时的人格——淘气、家庭、诚实、友谊、冰球等岛屿相继出现了问题——因为父亲的工作问题，淘气消失了;因为儿时玩伴结交了新朋友，友谊消失了;因为新环境发挥不顺，冰球岛消失了;因为偷妈妈钱包里的银行卡，诚实消失了;乃至最后离家出走，连家庭也消失了。这大概是一个小女孩不适应新环境所可能会遇到、也是最有可能发生的问题和随之出现的情感和人格问题了。但是本片能如此注重细节并将每一种情绪的变化和每一个人格的养成和消失，都刻画地如此细致入微，缺少不了生活中的观察和思考。这与皮克斯自由人性的工作环境也不无关联，甚至连办公室外的那家一天一种口味的披萨店也被拿来吐槽，平添了本片生活的乐趣。
直到乐乐同忧忧开始为回到控制台努力的时候，他们发现小女孩在不知不觉中开始长大了，小时候幻想的玩伴消失了，一些记忆也开始喜忧参半了。乐乐发现小女孩的快乐同忧伤是分不开的，而且那个一哭鼻子就能掉出好多糖果的象鼻子棉花糖冰棒，更是让他们知道了如何正确认识自己的情绪，也是小女孩逐渐认识自己的过程，于是小女孩原本逐渐黑色的大脑控制台被重新修复为一台更为复杂的控制中枢。
其中还多了一个按钮叫青春期，正如本片开头所说的，她才几岁，能怎么样呢?结果有了后面一连串的离家出走。到了片尾，再次提到了她才12岁，能怎么样呢?想必是有续集了，毕竟那颗被他们忽视的青春期按钮可不是闹着玩的。
ps，本片中两个在潜意识门口不停换帽子的，神似等待戈多中的两个boy，通过等来了乐乐和忧忧带出了小丑，这一处的设计显然出于对于心理学的认知和思考。但是那个帮助乐乐抵达控制台的小女孩曾经的仰慕者多少有些天马行空了，但是对于这样一个已经有所思考的动画片，已经不好意思再去要求更多了。
为学头脑王守仁古文注释篇五
第一段：引言（150字）
头脑风暴是一种被广泛运用于解决问题、创新创意的方法。参与其中，亲身体验，让我有了一些心得体会。在头脑风暴的过程中，我意识到了合作与开放的重要性，发现了创造力的潜力，同时也意识到了团队规划和问题构思的重要性。
第二段：合作与开放的重要性（250字）
在头脑风暴的过程中，人们通常会形成一个团队，来共同解决问题或构思创意。在这个团队中，合作与开放是至关重要的。通过相互交流和沟通，团队成员可以共享自己的想法和见解，相互借鉴和启发。每个人的不同观点和经验都是宝贵的资源，能够帮助团队产生更多的创意和解决方案。如果团队成员能够保持开放的心态，不排斥别人的意见，那么所有的资源和智慧都会被充分利用起来，实现真正的团队合作。
第三段：发现创造力的潜力（300字）
头脑风暴是一种鼓励创新和创造力的方法。在这个过程中，每个人都被鼓励展现自己的创造力，并给予自己的想法和想象空间。通过自由地思考和发表自己的意见，人们能够激发出更多的创造力和灵感。我发现，当我真正表达出自己的想法时，我能够思维更加开阔，发现解决问题的新途径。这种自由的思考和表达是头脑风暴的魅力所在，也是创新的源泉。
第四段：团队规划与问题构思的重要性（300字）
虽然头脑风暴鼓励自由的思考，但完全没有一定的框架和计划，是无法取得好的效果的。在头脑风暴之前，团队需要共同确定目标和问题，对问题进行深入分析和思考。通过明确目标和问题的定义，团队可以更加有针对性地进行创造性的讨论和思考。而且，团队还需要适度地管理时间和资源，确保每个人的意见都能得到充分的关注和讨论。团队规划和问题构思是头脑风暴的基础，只有在有序的环境下进行头脑风暴，才能取得更好的结果。
第五段：结尾（200字）
通过参与头脑风暴，我深刻地认识到了合作与开放的重要性，发现了创造力的潜力，并认识到了团队规划和问题构思的重要性。头脑风暴不仅仅是一种方法，更是一种学习和思考的过程。在今后的生活和工作中，我将更加注重团队合作和创造性思维的培养，并将头脑风暴的方法应用到实际中，提高解决问题和创新创意的能力。头脑风暴不仅可以帮助个人成长，也能推动整个团队和组织的发展。我相信，通过不断地头脑风暴，我们可以创造更好的未来。
为学头脑王守仁古文注释篇六
我们的大脑是如何运作的?他人的心思到底是什么?我们真的能钻到别人的脑洞中一窥究竟吗?哈哈。这样的奇思妙想大概也只有在《头脑特工队》里实现吧。我们头脑中常有的五种情绪：快乐、悲伤、讨厌、愤怒、害怕，幻化成五个情绪小人，它们所在的地方就是我们头脑情绪的控制中心。每一种情绪发生作用时，我们就会有相应的行为举动。
虽说只是一部动画片，但探讨的内容却值得每一个人深思。我们懂得如何掌控我们的情绪吗?我们明白每种情绪的意义吗?当情绪危机发生时，我们该如何处理?电影探讨的话题虽不简单，但是充满想象力的电影画面，却依旧洋溢着冒险和欢乐的童真趣味，可谓创意十足。不过心理情绪这个主题的思考和表达，对于小孩来讲，的确有些复杂晦涩了。
电影中悲伤和快乐的对比最有意思。前者，什么时候都能联想到事物不好的一面;后者，总是能看到事物积极乐观的一面。截然相反的两种情绪会导致完全不同的行为方式。虽然积极乐观的态度总是好的，但电影还告诉我们，悲伤也不完全是种负面力量。所以有的时候，释放情绪的眼泪或许才是心灵痊愈的良方。不敢坦露内心，承认自己的脆弱，总用愤怒、厌烦或者其他情绪来掩饰或压抑自己，有时只会适得其反，情绪失控，就像剧中小主人公莱莉。当她终于肯在父母面前坦诚自己对新环境的难以适应，却对过去念念不忘的悲伤心情后，一家人才终于又回到了以往彼此没有间隙的温馨美好。
这部动画片由皮克斯动画工作室和华特·迪士尼影片公司联合出品。自上映以来就得到了全球盛赞，被誉为20__年不可错过的第一动画神作!虽然我个人没有觉得有那么神乎其神，但电影的创意和想表达的深意内核还是值得一看。
皮克斯动画工作室自1986年创立以来，近年来出品了很多好看的动画长片。在我有限的观影量中，我个人还非常喜欢《飞屋环游记》和《怪兽电力公司》、《怪兽大学》这个系列。