无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
葵花朵朵说课稿篇一
毕淑敏的文章,一直我都很欣赏。她善于用词语。她写的文章,多是从风平浪静的叙述中闪现出深深的道理。这篇《葵花之最》自然也不例外。
文章开头先设置了悬念:究竟这些葵花可不可以开发?慢慢地读下去,直到最后才明白:哦,是这样的一篇故事。毕淑敏的文章果真功力深厚!就像漫步在昆仑山旁,但怀里不知什么时候被塞上了一束野菊。特别是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花。”这其实不是以一个句号结尾,而是以省略号结尾的。在生命中的最后一刻,这葵花在国境线上怒放了,不只是映着解放军阿姨们的笑,还有湛江的孩子们的纯真的期待。虽然它最后还是败落了——与其说是败落,还不如说是换一种方式开放。
我小小的葵花/你将生命压缩成了一种艺术/你用最清澈的颜色/染遍了昆仑山/你用结成冰凌的梦/倾说着光和热/你终还是消失于凡世/但却在大家心里活着/在那儿,你会傲然挺立/在红色和金色的国境线上挺立。
你是最高的葵花,不仅是海拔最高,更是梦想最高,期冀最高的葵花。
葵花朵朵说课稿篇二
在你心目中，怎样的葵花才算得上“之最”呢?，边防战士在你心目中又有哪些印象呢?下面，就让我们走进《葵花之最》这篇文章，一起来了解答案吧。
文章讲的是边防战士为了满足孩子们的心愿，在环境极其恶劣的昆仑山上各活一株葵花并开了一朵明艳的花的故事。赞扬了边防战士热爱祖国、顽强勇敢、乐观向上的精神。学完篇文章，我的思绪久久不能平静，一想起边防战士所处的环境，我心时态不有一阵酸楚，他们图的是什么啊?春节不能回家过年，喝水要靠把冰凿碎了再化成水，晚盖几条被子还是很冷……我们呢，夏天在空调屋里享受，冬天在温暖的屋子里享受……我们时刻都觉得自己很安全，这是为什么呢?难道不是他们抵挡外国侵略者的入侵吗?在我心中，边防战士是最具有牺牲精神的人，他们做的事是最神圣的，他们的情操最高尚、精神最富有。
多么伟大的边防战士啊
葵花朵朵说课稿篇三
《葵花之最》借物喻人，借葵花讴歌了守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠、乐观顽强的精神。
小小的葵花在毕淑敏的笔下呼之欲出，它居世界最高，也更美。而作家毕淑敏在昆仑山。人与花如此相似，花就是人的写照啊!怎样使学生能够理解到作者的借物喻人呢?看来还需要循序渐进，找到葵花与边防战士的相似之处。
令我非常遗憾的是：这节课的情感体验被忽略了。体会战士的心情与感受时与情感朗读相脱节，显得“悟深情浅”。这也是我在教学语文时的一个顽症，即为了能完成既定的每个教学环节，经常挤占朗读时间。今后应极力弥补这一缺憾，还给孩子一片体验情感的天空。
葵花朵朵说课稿篇四
毕淑敏的文章，一直我都很欣赏。她善于用词语。她写的文章，多是从风平浪静的叙述中闪现出深深的道理。这篇《葵花之最》自然也不例外。
文章开头先设置了悬念：究竟这些葵花可不可以开发？慢慢地读下去，直到最后才明白：哦，是这样的一篇故事。毕淑敏的文章果真功力深厚！就像漫步在昆仑山旁，但怀里不知什么时候被塞上了一束野菊。特别是最后一句--“但我知道它是世界上最高的葵花。”这其实不是以一个句号结尾，而是以省略号结尾的。在生命中的最后一刻，这葵花在国境线上怒放了，不只是映着解放军阿姨们的笑，还有湛江的孩子们的纯真的期待。虽然它最后还是败落了――与其说是败落，还不如说是换一种方式开放。
我小小的葵花/你将生命压缩成了一种艺术/你用最清澈的颜色/染遍了昆仑山/你用结成冰凌的梦/倾说着光和热/你终还是消失于凡世/但却在大家心里活着/在那儿，你会傲然挺立/在红色和金色的国境线上挺立。
你是最高的葵花，不仅是海拔最高，更是梦想最高，期冀最高的葵花。
山东济宁市中区运河实验中学六年级四班六年级:王艺璇
感悟人间真情_读《青铜葵花》有感_600字孟德斯鸠曾说：“喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。”我有许多喜爱的书。有的像一束郁金香，沁人心鼻；有的像一轮红日，拨开我心中的云雾；还有的像一支画笔，为我的生活锦上添花。而我最喜爱的书是曹文轩的一部长篇小说――曾获《中国时报》“2005年十大好书奖”的《青铜葵花》。全文讲述了这样一个催人泪下故事：青铜，一个脾性古怪的乡村野子。他五岁时，在一场大火后，他因发烧而成为了大麦地人口中的“哑巴青铜”。葵花，一个来自城市的女孩。她的妈妈在她五岁时得病死了，她的爸爸妈妈又都是孤儿，她，这个懵懂无知的小女孩只剩下了爸爸。爸爸要去芦苇荡劳作，她只能跟着爸爸来到了在大麦地对面的那片一望无际的芦苇荡。葵花爸爸的死，使这个无依无靠的小女孩成为了青铜家的一员。他们以兄妹相称，一起生活了五年――从葵花七岁到葵花十二岁。在这五年中，兄妹互相帮助，互相爱护，成功地度过了众多历经坎坷的岁月。也就是在葵花十二岁那年命运将葵花召回了那个开满青铜葵花的'城市。得知葵花的离去，哑巴青铜没有哭也没有闹，只是坐在河边的大草垛上眺望，这种毫无结果的眺望，在青铜吐字不清地大喊“葵花――”时停止，喊声盘旋在大麦地的上空，最后，变成了难以终了的思念。全文描写了众多“美丽的苦难”，而曹文轩本人也说“每一个时代的人，都有每一个时代的人的苦难。苦难决不是今天的少年才有的，少年时就有一种对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”他是想告诉我们一个道理：凡能体味苦难和欢乐这两姐妹的，方能懂得人生的价值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦，方为人上人”这个深刻的道理。而葵花在文中之所以能屡次得到他惹不得帮助，也和大麦地人的热心肠和爱心是紧密相连的。这是让众多人为之感动的原因。这本写苦难――大苦难，见苦难写到深刻之处；写美――大美，将美写到极致；写爱――至爱，将爱写的充满生机与情谊的作品便是我最喜爱的一本书――《青铜葵花》，它反映了人间珍贵的真情，听完我对它的介绍，你也一定会喜欢它的。五年级:查丽心
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葵花朵朵说课稿篇五
我印象中的葵花，都是沐浴在暖阳的光芒中的。然而毕淑敏的《葵花之最》，却让我看见了一株迎着风雪但永不凋谢的葵花。
《葵花之最》讲述了二十年前的春天，昆仑山上的解放军战士收到了广东省湛江市第二小学的孩子们送来的一袋葵花子。虽然希望渺茫，但战士们不忍辜负孩子们的期望，把葵花子种在昆仑们坏境恶劣、大雪纷飞的国境线上。但是不久后，葵花的绝大部分幼苗都被一股冷风冻死了。只剩下了一株受到石头保护的幼苗。这株幼苗被战士们精心呵护着，却还是不幸被风雪凝成了一方冰晶。然而，它在生命的最后一刻，终于绽开了一朵明艳的花。
合上书，我不禁陷入沉思，那株昆仑雪上的葵花，是多么顽强！葵花，本是喜阳的亚热带植物――但是文中的葵花幼苗，却顶住了雪山的严寒，茁壮成长“一往情深地看着太阳”。它始终不惧风雪，尽管最终被冻成冰雕，却仍开出了美丽的花，成为永不凋谢的葵花之最。
而雪山上的战士们，是多么像这株葵花哟！他们为保卫自己心中的太阳――祖国，牺牲了自己大好的青春年华，将一腔热血洒在祖国的边防线上。他们，像那明媚的葵花一样身姿挺拔地扎根在昆仑山上能寒凝一切的风雪中，像那坚强的葵花一般乐观向上地与昆仑山的狂风暴雪斗争。解放军战士们怀揣一颗火热的爱国之心，守卫着祖国的边疆。
那一株葵花最终成为了昆仑雪山永冻土层之下的一方晶莹的冰柱。但我相信，昆仑山边防线上一代嗲解放军的胸膛里，始终跳动着一颗颗爱国的心――葵花已去，但精神永存！
中让我想起了红军的长征。当时的红军正是以热烈的爱国之情，以惊人的毅力熬过了跋山涉水，以野菜、米糠为食的艰苦岁月，最后才有了共产党成立新中国的胜利。
昆仑雪山深处那朵朵不凋谢的葵花已经深深镌刻在我心中永远灿然微笑着。葵花已去，但精神永存。我要向解放军战士们学。怀着火热的爱国之情，努力学习，借此回报我的祖**亲。