在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
保护眼睛培训心得篇一
CNC（数控机床）是当今工业领域中不可或缺的重要设备，对于提高生产效率和产品质量起到了至关重要的作用。作为一名参加CNC培训的学员，我通过这次培训收获了很多，也意识到了自己在这方面仍有不足之处。在此，我将总结一下我的CNC培训心得体会。
首先，在CNC培训中，我学到了很多基础知识和操作技巧。在实践操作中，我熟悉了CNC机床的结构和基本工作原理，掌握了编程和操作方法，学会了如何调整和维护机床。通过理论课程的学习，我了解了CNC加工的相关知识，包括刀具材料的选择、刀具路径的优化、加工参数的调节等。这些知识使我能够更熟练地操作CNC机床，并且能够解决一些简单的故障。
其次，在实际操作中，我发现CNC培训中的团队合作非常重要。CNC机床的操作需要多个人同时参与，每个人都有自己的任务和责任。通过和其他学员的合作和交流，我意识到团队合作能够更好地发挥每个人的优势，提高整个团队的效率。同时，也可以相互学习和借鉴经验，帮助彼此成长。在实际操作中，我们共同协作，解决了一些难题，取得了不错的成果。这让我更加深刻地认识到团队合作的重要性，并且在今后的工作中，我也将更加注重与同事之间的合作。
然后，我还意识到CNC培训的学习远远不止于此。CNC加工技术在不断发展和进步，作为一名学员，我们应该不断学习和更新知识。通过与培训机构保持联系、参加相关的讲座和研讨会，我可以了解最新的CNC技术和应用领域，并且不断提高自己的专业能力。同时，通过与同行的交流和分享，我也能够获得更多的经验和启发。因此，我将继续学习和研究CNC领域，不停止自己的进步。
最后，我认识到在学习CNC培训的过程中，需要坚持不懈的努力和实践。CNC培训是一项需要不断实践的工作，只有通过亲自动手操作和不断实践，才能够真正掌握这一技能。在CNC培训中，我经常遇到一些困难和挑战，但是通过不断努力和尝试，我逐渐克服了这些问题。这让我明白到，只有坚持不懈地努力，才能够取得真正的成果。因此，无论在CNC培训中还是日常工作中，我都将保持积极的态度，持之以恒地学习和实践。
总之，在CNC培训中，我学到了很多知识和技能，也明白了自己的不足之处。通过团队合作和持续学习，我相信自己在CNC领域将能够取得更大的进步和发展。我将努力不懈地学习和实践，为提高自己的专业能力和工作效率而努力。CNC培训给了我很大的启发和动力，我相信我可以在这个领域取得更好的成绩。
保护眼睛培训心得篇二
本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。
各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。
如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。
下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：
一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”
做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。
教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。
二、联系生活实际，创设有效的生活情境
数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。
在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。
教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。
生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。
教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。
真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。
要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。
这样的课堂教学才是有效的。
三、注重课堂评价来促进有效教学
小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。
我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。
对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。
四、注重教学反思，促进课堂教学有效性
记得有人说过“教无定法，教学是一门遗憾的艺术”。
因为我们的教师不是圣人，一堂课不会十全十美。
所以我们自己每上一节课，都要进行深入的剖析、反思，对每一个教学环节预设与实际吻合、学生学习状况、教师调控状况、课堂生成状况等方面认真进行总结，找出有规律的东西，在不断“反思”中学习。
一场场精彩的讲座，使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，同时也反思了自己以往工作中的不足。
在今后的教学工作中我一定要发扬成绩，找出教育教学方面的差距，向教育教学经验丰富的老师学习，教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
三周时光，讲师们的诲人不倦是告诫我们对工作要严谨，风趣幽默传递给我们工作中的快乐。
我怀着感恩的心努力掌握每一个知识点，三周来满怀憧憬收获颇丰：
平安二字值千金，小心行得万年船，安规技术是保障，牢记心间合家欢;
遵纪守法成方圆，爱岗律己立新风，法律制度是手段，工作奉献有动力;
企业文化作纽带，系着企业和员工，协调统一聚力量，携手共创优绩效;
电工基础很重要，夯实基础强业务，服务社会献青春，积极进取强电网;
职场辅导驱困惑，认清自我要完善，目标规划要明确，匹配岗位无怨悔;
消防常识常默背，四个能力要提高，急救技巧不可少，救人保命作用大;
效率办公信息化，优质服务规范化，一强三优现代化，企业发展科学化;
新闻写作发现美，公文规范是基础，工会关怀铸团结，温馨大家干劲足;
东星变外汗淋漓，骄阳似火尝艰辛，理论实践需联系，群山无阻炼意志;
尊重前辈勤思考，光荣传统要发扬，纪律严明促生产，优秀事迹树榜样;
政治素养常自省，干事干净是廉洁，忠诚企业学技能，开拓创新圆理想;
紧张充实培训课，业余生活也丰富，彩排后勤来协作，友谊牢固更长青;
新老员工齐联欢，领导激励振人心，青春激情活力射，热血誓言展身手。
充实的三周是一次非常宝贵的洗礼，留下了许多难以磨灭的印象，让我从忐忑兴奋变得理智务实。
千里之行，始于足下，我要学习的'还有很多很多。
正所谓学无止境，今后在工作中要多虚心请教，培养全面的素质。
风雪无阻宁静致远只是登上珠峰的第一步，我会克服困难，发扬“严、细、实、新”的作风，谦卑踏实地努力做一名合格的新员工。
进入了这个特殊的集体，责任就是一份使命更是一种光荣：为了万家灯火，即使忍受着孤独和寂寞，我会无怨无悔地辛勤工作;为了保障民生，即使没有豪迈的人生，我也会义不容辞地奉献青春。
或许前路崎岖长远，却坚信山水旖旎;也许有陡峭的险峰，但必将风光毓秀。
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家下午好!
在这个收获金色的美好季节里，汽院第三十届运动会已圆满地落下了帷幕!
本届运动会期间，在和衷共济、上下同心的良好氛围的熏陶以及团结进取、奋勇争先的激昂斗志的鼓舞下，我院全体老师和同学凝心聚力，展现出了良好的精神风貌和强大的竞争力，取得了骄人的成绩，顺利达到了确保女子团体前三和摘取优秀组织奖的预期目标。
成绩和荣誉值得我们去庆贺和骄傲，然而对运动会期间工作成败得失的认真总结也是十分必要的。
现在由我代表学生会体育部对运动会的工作总结如下：
首先，赛前筹备阶段，根据校运动会筹委会的总体要求，学生会提前一个月制定了运动员选拔机制，组织了运动员的选拔工作，经过严格测试和评比，基本做好了各项目参赛人员的确定工作。
“十一”期间，由学生会体育部总体制订了我院运动会策划书，对赛前备战训练进行了详细安排，并建立了相关的监督考勤机制，同时，学生会各部门分工协作，分别负责若干个赛事项目的训练工作，并把责任明确落实了到各位项目负责人。
这些举措有力的保障了训练正常有序和卓有成效的进行。
赛前我们对正式比赛期间需要处理的各项事务进行了细致入微的考虑，做出了详细的赛期策划书，对场地安排、考勤监督、后勤服务、赛场掌控等几大方面的任务划分和人员调配进行了细致明确的规划，同时将各项任务责任明确到个人，确保了整个运动会期间所有的事务杂而不乱、有条不紊的顺利开展，为我们取得优异的成绩奠定了组织基础。
其次，作为运动会生力军的广大运动员们在备战阶段牺牲自己绝大部分的课余休息时间，克服了天气、伤病、器材、场地等等各种困难因素的限制，积极参加项目训练，在互相竞争、互相提高的良好训练氛围中为正式比赛打下了坚实基础;比赛期间，运动员们沉着冷静奋勇争先，表现出了良好的竞技状态和水平，用自己的激情和汗水、信念和勇气书写出了经管学院的骄人战绩。
再次，各班班委认真负责，在班级考勤和运动会后勤及赛事服务方面给予了学生会强有力的支持和配合;同时很好的组织和调动了广大同学们的积极性，比赛期间各班同学们热情高涨，用一篇篇文采飞扬的新闻稿为运动员加油，用一声声激情澎湃的呐喊为运动员助威，表现出了空前的凝聚力和高度的集体荣誉感，为我们取得好成绩提供了强大的精神动力。
在历数这些好的方面的同时，我们还应该看到工作中出现的一些缺陷和不足之处：
一，训练和比赛期间各部门各小组之间虽然分工明确，但相互之间的沟通和协调不够灵活，以至于工作时出现了一些不必要的矛盾和误会;一些部长和干事的主观能动性不够强，不愿意主动积极的帮助和配合其他部门、小组的工作，对团队的凝聚力和战斗力产生了消极的影响。
二，比赛开始前各位项目负责人与运动员沟通不够，对运动员的提前通知不到位，不能随时掌握运动员的动向和状态，为赛前检录工作带来了额外的麻烦。
三，未能及时的做好个别项目运动员的心理辅导工作，出现了临阵退场和不愿参赛的现象，这些现象不仅对我们的总体成绩造成了一定损失，而且有损于我们的集体形象。
这些缺陷和不足的产生与我们学生会成员的工作方式及责任心不无关系，是需要我们认真反思的经验教训。
大学运动会优秀心得体会大学运动会优秀心得体会最后，我想代表学生会对所有参加运动会的人员表示感谢，感谢一直关注支持着我们的领导和老师;感谢广大运动员，以及各班班委;感谢广大给予我们支持的同学们，是大家的共同努力铸就了今天的成绩。
此次运动会，我们的工作有得亦有失，但总体来说是成功的，重要的是我们在实战中检验了自我，找出了差距与不足之处，对自我有了更清醒更全面的认识，这对于我们日后的提高和发展有着很重要的意义。
通过本次运动会的洗礼，我们的凝聚力更大了，我们的集体荣誉感更强烈了，这对于我们每一个管院人来说都是一笔宝贵的精神财富，本次运动会让我们有理由相信，我们的明天一定会更好!我的总结完毕，谢谢!
保护眼睛培训心得篇三
第一段：引入
CNC（数控）是一种基于计算机技术和自动控制技术的一种先进制造技术，目前在工业生产中得到广泛应用。为了提高自身就业竞争力，我参加了一次CNC培训班，并获得了机床操作和编程方面的基础知识。在这次培训中，我学到了很多有用的东西，加强了对CNC技术的理解。以下是我在培训过程中的一些心得体会总结。
第二段：遇到的困难
在学习CNC过程中，我遇到了一些困难。首先，我对机床的种类和结构了解不多，这导致了我在机床的操作和维护方面遇到了问题。其次，编程是CNC技术的重要组成部分，而我没有编程的基础，这让我感到有些吃力。此外，CNC技术需要有一定的数学和几何知识作为支撑，而我的数学水平相对较低，这给我带来了不小的挑战。然而，我并没有放弃，而是积极寻找解决方法。
第三段：努力和克服困难
为了克服困难，我主动请教老师和同学，寻求他们的帮助和指导。老师们都很耐心地解答我的问题，帮助我理解机床的操作和编程。通过与同学们的讨论和交流，我也学到了许多实用的技巧和经验。此外，我积极参与培训班提供的实践机会，亲自操作机床，锻炼自己的技能。在学习编程时，我通过大量的练习和实践，逐渐提高了我的能力。并且，在课余时间，我还会阅读相关的书籍和资料，扩大自己的知识面。
第四段：取得的进步和收获
在CNC培训过程中，我不仅克服了遇到的困难，还取得了一定的进步。首先，我对机床的种类和结构有了更深入的了解，不仅可以独立操作和维护常见的机床，还可以根据具体需求进行调整和改进。其次，我掌握了CNC编程的基本技巧，可以根据要求编写简单的程序，并进行调试和优化。此外，我的数学和几何知识也得到了一定的提升，我能够更好地理解和应用这些知识。最重要的是，我培养了良好的学习和实践的习惯，提高了自己的自学能力和问题解决能力。
第五段：展望和总结
参加CNC培训是我职业生涯中的一次重要经历，我从这次培训中学到了很多有用的东西。通过努力和不断的实践，我成功地克服了困难，并取得了一定的进步。我相信，在今后的工作中，我将能够更好地应用和发展我所学到的CNC技术，为自己的职业发展打下更坚实的基础。
总之，通过参加CNC培训，我不仅学到了专业知识和技能，还锻炼了自己的意志和毅力。培训结束后，我对CNC技术有了更深刻的理解，也更加自信地面对职场的挑战。我相信，将来我会以更加优秀的姿态投身于CNC行业，不断提升自己的能力，为推动制造业的发展做出自己的贡献。
保护眼睛培训心得篇四
第一段：引言（150词）
在参加HSF培训的这段时间里，我学到了很多知识和技能，也结识了很多优秀的小伙伴。HSF培训是一次难得的机会，让我有机会深入学习研究生涯中需要的各种技能，为未来的发展做好准备。在这个过程中，我面临了许多挑战，并通过努力克服了它们。通过这篇文章，我将总结我在HSF培训中的心得和体会。
第二段：培训内容和收获（250词）
在HSF培训中，我学习了包括学术写作、研究方法、演讲技巧等多个方面的内容。通过学术写作课程，我了解了如何撰写高质量的论文和报告，并学会了如何使用引用和参考文献。此外，我还学会了如何进行有效的文献检索，并了解了如何整理和分析获取的文献。在研究方法方面，我学会了如何制定研究问题、收集数据和进行数据分析。这些技能对于我的研究工作和未来的学术生涯都非常重要。
参加HSF的演讲培训也给我带来了很大的帮助。在课程中，我们学习了公众演讲的技巧，包括演讲前的准备、身体语言的运用和幽默感的表达等。通过参与演讲竞赛，我不仅提高了自己的演讲能力，还学会了如何与观众建立联系，以及如何处理紧张和意外的情况。这不仅有助于我的学术发展，还有助于我今后面对职场中的各种演讲场合。
第三段：困难和挑战（200词）
尽管HSF培训给了我很多宝贵的经验，但其中也有一些挑战让我感到困惑。比如，在学术写作方面，我发现很难掌握如何提高写作技巧和组织结构。我经常发现自己陷入惯性思维，难以展示出与众不同的观点。另外，演讲也是一个挑战，尤其是在面对陌生观众时，我很容易紧张并且忘词。然而，通过教练和同学们的帮助，我逐渐克服了这些困难。
第四段：体会与成长（300词）
通过HSF培训，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的自信和自制力。在培训中，老师们对我的支持和鼓励让我克服了许多心理障碍，并激发了我对学术研究的兴趣。与此同时，在团队项目中与其他同学的合作也让我更好地了解了自己的优势和不足。通过与他人的合作，我学会了如何更好地沟通和协调。这些经验对于未来的团队合作和自我管理都有着重要的意义。
第五段：总结与展望（200词）
通过HSF培训，我认识到自身的不足之处，并愿意付出更多努力来完善自己。我将继续努力提高我的学术写作和演讲技巧，深化自己在专业领域的研究。同时，我也希望能够将我所学到的知识和技能应用到实际生活中，为社会做出更大的贡献。HSF培训是我学术生涯中的一个重要的里程碑，它不仅给予了我良好的学习环境和学习资源，还给予了我更多的机会去发展自己。
通过在HSF培训中的学习和成长，我深刻意识到持续学习和自我提升的重要性。我相信只有不断努力学习和积累，我们才能够成为更好的自己。感谢HSF培训为我提供了这次宝贵的学习机会，我期待着在未来能够继续努力学习，做出自己更大的贡献。
保护眼睛培训心得篇五
经营企业并非做慈善事业，企业追求的目标是创造利润。而为达成此目标，非得有高效率的团队、高品质的产品、低成本的进料。成员需有经营企业不是第一、第二就要关闭、不畏艰难、不达目标不罢休之精神。
外部市场的竞争不外乎是品质、价格、服务三要素(在价格的前提下好质量=理所当然好的产品+周到的服务)，谁要主宰市场就必须要取得品质、价格、服务的绝对领先。
中国企业正处于野蛮制造阶段，经历过一些公司，都有以下问题：为了达成产值、产量目标，从而投入大批人力、工时缺乏全面管理，忽视了满足购买者现在的需求、保障购买者未来的需求这一重要质量要素，反而导致新进人员低品质、多工时，低效率。 从品质管理来看：
1、 大量新进员工缺乏品质管理意识;
2、 基层干部缺乏工作教导实务经验;
3、 整体忙于目标产值追求，问题盲点不断发生;
5、人的品质待教育，生产制程要改善，产品合格率需提升。
内部品质管理：
4、对策：
1、以教育、培训、现场指导提升人的品质，并落实改善品质措施。
2、用qc手法对问题进行探讨，认真实施对策，依循pdca时时从不同角度考量如何改善。
3、借鉴“游戏规则”让下道工序成为上道工序的客户，做到不制造不良品、不流出不良品、不接受不良品，采用追溯索赔原则。
4、不定期对员工进行质量意识教育，从而提升全员无形中的品质观念。
5、落实iso9000之精神，教导全员iso是平时的作业规范，而并非是应用一时审查稽核，iso精神在公司内作横向及纵向全面展开，则公司全员都会成为审查员，从而提升品质意识。
保护眼睛培训心得篇六
近年来，随着人才市场竞争日趋激烈，培训已经成为了提升个人竞争力的有效途径之一。我所在的公司近期举办了一次HSF培训，这是一次非常有意义的经历，让我对自己在生活和工作中的定位有了更加清晰的认识。
第二段：培训内容与收获
这次HSF培训内容丰富，从个人职业发展到个人品质修养无一不包括。在培训中，我深入了解了培训的目的和意义，学会了如何进行职业规划，如何提升自己的沟通能力和团队合作意识。此外，培训还注重加强自身品质修养，让我们更好地面对工作中的各种压力和挑战。通过参加这次培训，我收获颇丰，学到了许多实用的工作技巧和处事原则，对自己的未来规划也有了更清晰的思路。
第三段：个人体验与反思
在培训中，我深感到了自己与他人在职业规划方面的差距。一开始，我的职业规划只停留在长期目标的表面，没有具体的计划和行动。而通过培训，我认识到了职业规划需要是长期和短期相结合的，需要有明确的目标和可行的计划步骤。我认识到自己在职业规划方面的不足，需要加强自己的学习和思考，为未来的发展做好充分的准备。
第四段：团队合作的重要性
在培训中，我们进行了多次团队合作的活动，这让我切身体会到了合作的重要性。团队合作不仅能够提高工作效率，还能增强团队的凝聚力和协作能力。通过这次培训，我在团队合作中充当了不同的角色，并且学到了如何更好地与他人沟通合作，克服困难，共同解决问题。这对于我的工作和生活都有着重要的影响，让我更加珍惜团队合作的机会。
第五段：培训对个人成长的意义
这次HSF培训仅仅是我个人成长道路上的一个起点。通过这次培训，我深感个人成长是一个长期的过程，需要不断地学习、反思和提高。我决心在今后的工作中不断努力，积极参与各种培训和学习机会，提升自己的专业技能和人际交往能力。同时，我也会将培训中学到的知识与团队成员分享，共同促进团队的发展。
总结：
这次HSF培训是我个人成长道路上的一次重要经历，让我认识到了自身在职业规划和团队合作方面的不足，并提供了一系列解决问题的方法和工具。我相信，通过不断学习和实践，我能够在工作和生活中取得更好的成绩，并为团队的发展贡献自己的力量。
保护眼睛培训心得篇七
这次前来培训，确实不虚此行。看看祖国首都的容颜当然很重要，但更重要的是通过几天的紧张学习，我得到了切实的提高。认识上提升了高度，且感悟多多；探索上触及了深度，且思路多多；视野上扩大了广度，且分析多多；思想上加大了力度，且规划多多。如果说我过去为文化事业作出了一点点贡献，那么通过这次培训，我今后会做一名更加合格的文化站长。
几位老师都是站在国家全局的高度，来审视我们的文化传播事业。有的理论性强，高屋建瓴；有的实用性强，深入浅出，对我们提高认识、提升水平都有实实在在的指导意义。比如通过对全国性文化大工程的讲解，我明白了这是基于中国的现状，坚持以人为本，又参考了世界上其他国家比较成熟的做法而制定的大型工程。因而，我也明确了在今后工作中，始终不忘以人为本的大方向，不忘提高全民族整体素质的大目标，不忘建设和谐社会的大理想。有的课程是站在国际的高度来审视我们的文化服务体系。高度有了，理性就更强，准确性就更高。如对国外文化传播模式的介绍，就使我大大开阔了眼界。通过国外文化传播特点和国内文化传播特点的对比，我悟出了我们落后的根源是过去站得角度不对；过去过多强调了管理的施事一方，忽略了受事一方。应该站在群众需求的角度来制定我们的策略和计划，落实我们的任务和方法。
同时我还认识到，经济基础与文化建设应是平行发展的。没有经济基础的地方，往往也难于提高文化建设。比如有的农民没钱，就把全部时间用来赚钱，根本不抽时间读书看报。这样就会导致恶性循环——越是不读书看报，就越发不开阔眼界；而有了经济基础，也就有了求知、求美的意愿；也就有了思想文化建设的基础和条件。那么，在解决经济基础与文化建设这对矛盾时，我觉得必须实施强制与引导相结合。人有特性，一方面有惰性和私欲，需要强制性控制；一方面有美感和追求，需要宣传教育进行引导，二者缺一不可，又能融合实施，刚柔并重，才能达到事半功倍的效果。
通过培训学习，我在理论思考上获得了深度。老师们对文化内涵的全面分析，对我国文化建设现存问题的深刻解剖，使我深入领会了文化工作的实质，明确了今后努力的方向和工作着力点。比如对文艺作品质量的衡量和认识，使我再一次奠定了思想性和艺术性高度统一观点；因为主题鲜明、内容健康、形式活泼、引人入胜，才能更好地起到教化的作用。
基层队伍的培训是很重要的，但与政策和策略的科学性相比，后者更为重要。通过课程启发，我建议实施一项新的工程，叫做“每户一套好书”工程。这套好书，内容要既包罗万象，又有针对性；文字既深入浅出，又有切实的指导性；设计上还要图文并茂，富有魅力，以期更好地解决广大群众迫切要了解“大世界”的问题。这样的工程，至少比现行的“农家书屋”工程更有实际意义。因为在一些地方，农家书屋只是“政绩筹码”而已，一般群众根本看不到农家书屋里的图书。
另外，随着科技的发展，将来，家用电脑将会大大冲击文化共建。互联网的开阔度是可想而知的，它的资源丰富性已经远远超过了读书、娱乐的预期。准确了解这些实际问题，将来在工作中，我打算重点指导好群众对电脑的使用，办好网上图书馆、网上影剧院、网上资料室、网上生活帮等等等等。
我自己觉得，对文化传播事业探索得深了，分析问题也就透彻了。比如对责任感的认识，过去就是认为是纯粹的思想问题，现在看来，责任感的形成要受经济社会的影响。有的人两眼只盯着发展经济，只盯着提高收入，就会导致对工作深入不进去，浅尝辄止；自身水平低下，又懒于学习提高。那么，如果把工作成绩与经济收入挂起钩来，这个问题就迎刃而解了。
每位老师的思想世界都是一个十分广袤的世界。听他们讲课，犹如走进一个辽远的知识草原，是一种解渴般的享受；每一次参观，也都使我开阔了眼界，促进了分析。特别是在亚运村社区参观时，观看了他们的儿童教育、老人活动、图书阅览、健身训练等文体设施的运用情况。让我了解了又一种新的文化管理模式。特别是图书室、阅览室和少儿问题活动室的使用情况，给我的第一印象就是扎实。一是说他们确实有专屋，有专人，有活动；二是说他们活动到位，能让各类“活动之家”真正“动”起来；各类人员也能够真正得到文化的滋润和熏陶。我感觉，既然文化于人有益，我们就应该扎扎实实地、真真正正地开展起来。以前那些有作秀之嫌的做法应该舍弃了。
过去，群众中只要有一个用电脑的，我就感到很欣慰，赶忙拿来做为成绩汇报，其实这是不科学的；应该扩大视野，站在最广大的老百姓的角度看电脑的使用。这样我发现，在所有的人群中，农民使用电脑的最少，那么在农民中就最不易普及文化共享资源；城区群众使用电脑的多，在城区就容易普及。从上网效果上分析，互联网的资源太广阔了，内容太丰富多彩了，有益的、有害的全都包容，这又导致我们纯有益的文化共享资源在普及中受到挑战和考验。在基层，无论是城市社区还是农村，对电脑的使用多数还是浏览娱乐性网页、看视频、搞娱乐；还有一大部分人员，用大部分时间去浏览无益的网页。而自觉地把电脑用于生产、生活指导的却很少。由此看来，电脑资源使用的培训、引导是非常重要的，应该尽快提到工作日程上来。
正如张永新老师所讲，应当看到，我们的公共文化服务体系还存在“三个不适应”。不适应的本质就是跟不上形势的发展，就是不足，就是缺课。这就要求我们回到工作岗位上，要加强工作，紧紧跟上时代步伐，坚持“四个不动摇”，力避“三种倾向”，抓好“四个创新”，务求“四个转变”，这就涉及到一个落实的问题。好好落实、落实好，是做好工作的唯一出路。
目前，我们的公共文化服务体系建设正走到一个特殊的时期，机遇与挑战并存，困难与收获同在。面对挑战，我们需要正视，需要勇气，需要水平；面对机遇，我们需要加快步伐，在挑战中前进，在机遇中提升，以期尽快把文化工作做出成效。
我觉得，这次培训回去后，一是要详细地向主要领导进行一次汇报，最大限度地取得领导的重视，以期在人员、场地、投入、制度等等环节的建设上取得一个新的突破；二是要在这次培训的惯性推动下，全面、深刻地学习好 “七一讲话”，深刻领会其精神实质，特别是领会好党中央对文化工作的决策，以期在工作指导水平上取得一个新的突破；三是在具体工作中，好好抓一抓电脑培训，引导广大群众正确使用共享资源，自觉与不良文化争阵地，在推动群众思想净化上取得一个新的突破，为全面提高广大群众的整体素质做点实实在在的努力。
保护眼睛培训心得篇八
1.喜欢参加游戏和各种有益的活动，活动中快乐，自信;
2.乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好;
3.知道对错，能按基本的社会行为规则行动;
4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事;
5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。
(二)教育要求
1.引导幼儿参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣;
3.为每个幼儿提供表现自己的长处和获得成功感的机会，增强自尊心和自信心;
5.在共同的生活和活动中，帮助幼儿理解行为规则的必要性，学遵守规则;
6.教育幼儿爱护玩具和其它物品，用完收拾;
8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的情感。
育理念
幼儿园的教育教学要面对两方面的发展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、快乐、感觉有趣味，学得轻松，教师要顺应幼儿的天性，因为幼儿都是好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群，而且还喜欢称赞的。二是社会，老师的教育要符合社会发展对人才的要求，既要体现德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，教师的教育既要对照社会的发展需要，还要对照个体的发展需要。
总之，社会领域的教学活动可以渗透到各个领域中，也可以渗透到日常生活的学，不一定要召集所有的孩子一起坐下来讲理论，有时候一个简单的动作都会比在集体教学活动中的学要容易接受得多。环境方面也很重要，根据不同班级，不同幼儿的年龄特点对区域投放材料，投放的材料要便于幼儿操作，数量要适宜、安全、有教育性、趣味性，材料的摆放要有条理性，层次性，并让幼儿参与区域布置，因为布置的过程也是幼儿学的过程。在这一过程中也能渗透社会教育，比如，进区时要懂得排队，不能大声喧哗，要相互谦让等等。
相信通过这次的学，我将会好好的学以致用，让孩子都能做个讲文明、懂礼貌的好孩子。
教育培训师培训总结心得体会4
保护眼睛培训心得篇九
依法治国对政府机关和政府工作人员来说，最基本的要求就是依法行政、依法办事。7月、国务院召开了依法行政工作会议，11月，又发出了《关于全面推进依法行政的决议》，这是国务院为贯彻依法治国作出的重要决定。
依法行政也是行政法治，是法治的重要内容。依法行政是对行政主体即政府行政机关及其公职人员的要求。要求一切政府机关和政府工作人员都要以宪法和法律为活动的准则，把行政行为纳入法制化的轨道。依法行政既包括了国家机关及其工作人员严格遵守宪法、法规，严格执行党和国家的政策，严守法纪，又包括了依法决策，依法办事，依法处理问题，运用法律手段管理国家事务、经济和文化事务。其工作集中概括为行政立法、执法和执法监督。
对于行政法，我想，首先应该是用来限制政府的行政权力的！对于强大的政府权力(并有不断加强的趋势)而言，公民的力量太弱了，为了宪法规定的公民权利得以实现，有绝对的必要对政府的权力加以限制！当然，很多法律都在调整这种关系，但应以行政法为最强！而就当行政法的规定来看，也不乏有管理百姓的作用！因为行政法在限权的同时也授予政府相应的权力，同时还对公民提起行政诉讼作了一定的规范！所以行政法应该具有管理百姓的作用！
也许我们都不想行政权的过度扩张，但是我们也不应忘记行政法规定了很多行政机关的义务，那么与义务相对应的就是权利，是老百姓享有的;而义务的背后是权力，也就是说法律在限制权力的同时也授予了相应的权力，那么这些权力指向谁呢?无疑也是老百姓。所以不应忽视行政法的管理功能，只有在明晰行政法的管理权限才能更好的去探讨对它的限制问题！
行政机关本来就享有强大的权力，如果还在法律上再一次强调它对相对方的管理作用恐怕就会在这种平衡的理论中诞生一种真正的不平衡，作为弱势群体如何才能得到法律的保护。
行政权力本身需要体现立法者(统治阶级)的意志，权力需要正确行使也需要有制约，不然就很容易因为行使权力者本身具有的优势而滥用权力了。
当然，在现实的中国乃至世界，这种限权模式还是很有现实意义和市场的。不过，对行政相对人的激励和约束——对他们的责任和权利的界限的规范的界定也是很重要的，因为政府的合法权利也应得到保证。对公民来讲也是具有教育意义的。而限权模式则更具贮义。
法律的终极目的是追求一种公平正义的社会价值，我认为就行政法理论而言它的双重价值看似很公允，可要以这种理论付诸实践的恐怕难以达到法律的终极目的！