我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
教师师德师风学习心得体会篇一
第一段：引言（150字）
作为一名教师，不仅仅需要掌握专业知识和教学技巧，还应该不断学习新的技能，以提升自己的综合素质。近期，我决定学习竖笛，因为它被认为是一种能够提高孩子音乐能力的乐器，并具有益智、陶冶情操的功能。通过学习竖笛，我在音乐教育和个人成长方面收获颇多，下面我将分享我的学习心得。
第二段：琴技与音乐教学的提升（250字）
通过学习竖笛，我提高了自己的琴技水平，并将其运用到音乐教学中。竖笛有丰富的音域和音色，让我有更多的选择来表达音乐的情感。这不仅丰富了我在教学中的表演方式，而且让我能够更好地指导学生。通过在课堂上演奏竖笛，我能够更好地展示乐曲的氛围和节奏，激发学生对音乐的兴趣，提高他们的学习积极性。此外，我还将竖笛的学习方法和技巧与学生分享，帮助他们更好地掌握竖笛演奏技巧。
第三段：培养学生的细心和耐心（250字）
学习竖笛需要花费大量的时间和耐心，要不断地练习和调音。这让我深刻认识到，培养学生的细心和耐心是教育中的核心。在教学中，我通过给学生讲解竖笛的基本知识和技巧，引导他们一步一步地进行练习，培养了他们的持之以恒的品质。在这个过程中，他们学会了面对挑战和困难的态度，并最终取得了不错的成绩。此外，在调音的过程中，学生们也学会了细心观察和聆听，这为他们以后的学习和生活打下了良好的基础。
第四段：提升自我修养和情感表达能力（250字）
学习竖笛不仅是一种技能的提升，更是一种情感的表达。通过演奏竖笛，我能够将内心的情感转化为音乐，这不仅放松了我的身心，还提升了我的自我修养。在音乐教育中，我可以通过竖笛表达情感，引发学生对音乐作品的共鸣。竖笛清澈的音色和曲调，与学生们的声音共鸣，帮助他们更好地表达情感，培养感受音乐的能力。在教学中，我也将自己的情感融入到竖笛的表演中，激发学生对音乐和艺术的热爱，提升他们的情感表达能力。
第五段：结语（200字）
通过学习竖笛，我不仅提高了自己的琴技水平，还将其运用到音乐教学中，帮助学生提高音乐能力和学习积极性。同时，竖笛的学习也培养了学生的细心和耐心，以及情感表达能力。学习竖笛是我教育探索中的一次重要尝试，我深信，通过不断学习新的技能和知识，我们能够不断提升自己的素质，为我们的教育事业作出更大的贡献。
教师师德师风学习心得体会篇二
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。我要把自己的爱心无私地奉献给党的教育事业，献给每一个学生。用爱去教育学生，赏识每名学生，相信每名学生都能成才，使他们在老师的爱心呵护下健康地成长。为教育事业的发展、为社会的进步作出自己应有的贡献。
一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长，才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力去教育学生，才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表，廉洁从教。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育，那么现代教育越来越以人的本身发展教育目的。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
大家都知道，二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断给自己增加燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，只有这样，才能自信的面对学生。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
通过以上的认识，本人特制订整改和努力的方向如下：
一、认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动。尽量克服玩风过盛的现象，把多些时间放在业务学习上，每周安排2-3个晚上学习教育理论，把自己的教育教育教学理论学扎实些。
二、在教学中注意自身形象，如：穿戴、语言、行动等方面，处处都要加以注意。做到言行一致，表里如一不歧视，挖苦学生，多些关心，多些爱心，多些耐心去教育学生。
三、利用多些时间学习教材、大纲，认真备课，熟悉教材，掌握教法，做到不上不备好的课。
四、认真做好学生的`德育教育工作，心系学生，因为爱孩子是父母的天性，爱学生同样是老师的天职。所以，要时刻想着学生。特别是差生，要及时做好他们的转化工作。
作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。树立高度的责任感，对学生负责，对教育负责，对社会负责，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
教师师德师风学习心得体会篇三
作为一名教师，在教学工作中所面临的挑战和问题是不断的。教育是一项永恒的事业，每个时代都有不同的教育理念和方法。在这个不断变革的时代里，作为一名教师，必须保持对教育事业的热爱和追求，不断自我反思和学习，以更好地履行教学使命，关爱每一个学生的成长。
第二段：学习的重要性
学习是教师成长和发展的必备条件，短暂的教育实习和繁重的教学任务常常让我们忽视了自我学习的重要性。然而，教育环境和学生需求在不断变化，教师需要通过不断学习来适应这种变化，提高自己的教学水平，保持对学科知识和教育思想的敏锐度，进一步提升学生的学习效果。
第三段：学习的方式和方法
学习可以通过多种方式和方法来实现。教师可以通过参加学术会议、读书、网络课程、听取学生的反馈和反思自己的教学方式等多种途径来学习。参加学术会议可以了解教育领域的新动态和新理念，帮助教师致力于教育改革；读书可以开阔教师的思路和视野，丰富教师的知识储备；网络课程可以为教师提供更多便利的学习渠道，听取学生的反馈可以帮助教师不断改善自己的教学方式。
第四段：学习的效益
学习的最终目的是帮助教师提高自身的教学水平和学生的学习效果。学习可以让教师更加深入地了解教育的本质，更好地掌握学科知识和教育方法，提高教师的综合素质，提升教师的职业素养。与此同时，教师学习之后，教学质量和效果也必将得到有效提升，学生成绩将更加出色，教育评价也将更加理性和科学。
第五段：总结
作为一名教师，学习是必不可少的。通过学习，教师可以更好地掌握学科知识和教育方法，提高教师的综合素质，提升教师的职业素养。在不断学习的过程中，教师也能够更好地满足不同学生的需求，提升学生的学习的效果。因此，我们教师必须不断学习、转变思想和观念，不断调整自己的教学方式和方法，以培养更多的优秀学生成为我们的目标，为教育事业做出更有价值和贡献的教育工作者。
教师师德师风学习心得体会篇四
通过这段时间对学习义务教育法，我有这几点心得体会，《义务教育法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生能力的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容，是我们教育教学改革的方向。
我更加清楚了新修订的《义务教育法》对实施素质教育提出的明确的法律要求。新《义务教育法》在总则第3条中明确规定着：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。” 在第34条还规定：“教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。” 《义务教育法》第一次将素质教育明确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展”、 “符合教育规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”，强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。阅读《义务教育法》后我感到它注重了学生的素质培养、全面发展;注重了学生身心的健康发展。如果每一位教师都遵循它，在教育工作中注意让学生更快乐更全面地发展，一定能培养出更出色的学生。
通过这次学习，再联系实际，我总结了一点对我个人最为深刻的心得体会：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务教育法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
总之，作为一名人民教师，通过这段时间的学习我更加坚信我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
以上是我关于《义务教育法》的一点心得体会，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识党的教育事业，忠心于党的教育事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的教育事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
教师师德师风学习心得体会篇五
近年来，竖笛作为一种乐器逐渐被学校引入音乐教育课程，因其简单易学、美好动听的音色，备受学生们的喜爱。作为一名教师，我深感学习竖笛对于提高自身音乐素养和教学水平的重要性。在学习竖笛的过程中，我不断总结经验，积累心得体会。以下是我对于教师学习竖笛的心得体会的分享。
首先，学习竖笛需要充分理解其基本原理和演奏技巧。毫无疑问，了解竖笛的基本原理对于我们学习和教学都至关重要。竖笛由吹口、音孔、音孔盖等部分组成。通过吹口、摁孔在对应的位置，即可发出不同的音符。理解了这些基本原理后，我们可以更加有针对性地引导学生正确吹奏竖笛，并帮助他们解决在学习过程中可能遇到的困难或问题。
其次，教师学习竖笛需要注重实际练习。学习任何乐器都需要勤于练习，在竖笛学习中也不例外。在学习过程中，我们需要经常拿起竖笛进行实际的练习，通过反复练习来加深对于各种音符、切分和运指的掌握。只有实际亲身体验，我们才能更好地理解学生的学习难点，更有效地指导他们。
第三，教师学习竖笛要求开拓思路，不断学习和研究。学习竖笛只是打开音乐之门的第一步，我们应该保持学习的态度，不断学习和研究更高级的技巧和演奏方法。我们可以参加竖笛培训班、音乐讲座等，与其他音乐教师交流经验，探讨教学方法。同时，我们还可以通过观摩其他优秀音乐教师的授课，汲取他们的经验，不断丰富自己的教学思路。
第四，教师学习竖笛需将所学应用于教学实践。学习竖笛不仅是为了提升自己的音乐素养，更重要的是要把所学知识应用于实际教学中。我们可以针对竖笛的特点，研究出适合学生的教学方法和练习曲目，帮助学生更快地掌握竖笛吹奏技巧。我们还可以组织竖笛小组活动，让学生们在合奏中感受到乐器的魅力，培养他们的合作意识和团队精神。
最后，教师学习竖笛要与学生一同进步。作为一名教师，我们不能仅停留在学习竖笛的层面上，更应注重学生的学习和成长。我们应该与学生一同进步，不断调整和改进自己的教学方法，以培养更多有音乐才华的学生。与学生一起学习竖笛，不仅可以让我们更好地了解学生的需求和问题，也可以通过这一过程建立起师生间的深厚感情，形成良好的教学氛围。
总之，教师学习竖笛是一项既有挑战又有乐趣的过程。通过学习和实践，我们不仅可以提升自己的音乐素养和教学水平，更可以与学生一同享受音乐的魅力，共同进步。相信只要我们坚持不懈地学习和实践，我们将能够在竖笛教学中发挥更大的作用，成为更优秀的音乐教师。
教师师德师风学习心得体会篇六
xx年x月xx日，xx教师进修学校特地邀请了“中华吟诵广东中心”的xx吴教授，为我们讲授《吟诵与国学教育》。
在讲座上，xx吴教授一开始就告诉我们：矛盾能够把《红楼梦》倒背如流，鲁迅幼小时期就能背下《纲鉴》，而杨振宁在初入中学时背诵过整本《孟子》……事实证明诵读中国经典会使脑子变聪明。
带着好奇之心，我认真地听吴教授讲课。吴教授先把吟诵的入门法则发给了我们，让我们认真领会。然后依着法则，吴教授带着大家一遍又一遍地吟诵《登鹳雀楼》和《清明》。老师们在吴教授的带领下由拘谨地读到放开来读，由原来的朗读也变为依字行腔地诵读， 教室里吟诵之声此起彼伏，老师们兴味盎然。对于如何找入声字，吴教授告诉我们：我们先用台山方言把诗句读一次，那个读得又短促又用力的就是入声字。根据吴教授说的办法我们都试着找入声字，结果基本上都能把诗句中的入声字找出来。
下午是最开心的时刻，因为我们分小组进行练习吟诵。各个小组根据吴教授教的吟诵方法，再加上手势来吟诵古诗文，教室里气氛热烈，同学们各抒己见，讨论声不断。轮到表演吟诵的时候，有两个小组竟然能够以唱的形式来吟诵古诗文，令我佩服不已。
通过培训，我知道了吟诵是中国唯一的诵读方法。作为一名小学语文教师，我一定会把所学到的吟诵知识运用到教学中去，让我的学生也能感受到吟诵的魅力！
教师师德师风学习心得体会篇七
作为教师，我们肩负着教育育人的责任，同时也是培养未来社会栋梁的重要角色。在这个重要的角色中，规范自身的师德是至关重要的。最近，我有幸参加了教师宪法学习培训，通过此次体验，我深刻地领悟到了教师在肩负使命的同时，也要与宪法共同前进。
第二段：宪法学习对于教师的意义
教师作为社会制度的执教者，须遵守并且带领学生遵守宪法法律。宪法规定了教育的基本方针和基本要求，明确了公民平等权利、义务的保障，为教师的教学服务提供了制度和法律保障。同时，教师在各个教学环节中注重宪法意识的实践和普及，培养学生遵守宪法法律的自觉性和能力，并将宪法知识贯穿于教学中，将更好地促进学生的综合素养和教育质量的提高。
第三段：我的学习心得
在宪法学习培训中，我深入了解了宪法内容和相关政策法规，学到了宪法的基本原则、政治、思想、经济、文化、社会、环境规定等诸多方面的知识，从中我得到了诸多的感悟与启发。我认为，教师应该始终保持宪法意识，在教学中不断注重地注意和加以运用。我们应该带领学生树立宪法意识，加强教育的思想性、深度性、启发性。
第四段：教师应该如何做?
为了更好地贯彻落实宪法，教师应该不断加强自身的宪法学习，同时也应该反思自己的教育理念和行为，加以完善。在实践教育中，教师应将宪法规定贯穿，强化学生的宪法意识，让学生认识到自身的社会地位和义务，让学生更加具备承担历史的责任和担当的良好素养。
第五段：总结
在学习宪法的过程中，我不仅感受到了宪法给予我的力量和支持，也明确了教师在肩负社会使命的同时，要与宪法共同前进这一信念与责任。作为教育者，我们应始终坚持宪法标准，将宪法意识融入到教育育人的全过程中，努力提高教育教学质量，培养出更多的优秀人才，为实现中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
教师师德师风学习心得体会篇八
首先，通过对《xxx理论》的学习，使我深刻认识到xxx理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶。通过对xxx理论的简略学习，使我更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。xxx理论让我明白了中国社会主义的发展道路和前时方向，，面对着市场主义体制下的激烈竟争，我们应该始终铭记"三个有利于"。把“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于培增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平”做为我们是否对祖国和人民做出贡献的根本标准，努力拼搏，学习好科学知识，为祖国更灿烂的明天贡献出自已的一份力量。
改革开放的春风吹遍了祖国大地，改革开放，让人民的生活富裕了，也让我们这一代人有了很好了学习和生活的环境，从十一届三中全会以来，我们祖国发生了翻天覆地的变化，农村的毛草房被红砖瓦房所代替，一条条致富大道纵横穿索，花园城市一个个的涌现，高楼大夏的林立，我国的国民经济总值翻了几翻，一切的变化数不胜数，而这些，都得益于我们国家的总设计师对小平同志的改革开放政策。深圳特区的飞速发展，做为我们祖国的一个世界之窗，让更多的外国企业在祖国大地投资经营，吸收了大量外资，也促进了周围城市的快速发展，只有坚持xxx理论的改革开放，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
解放思想，实事求是是马克思列宁主义的精髓，是xxx思想的精髓，也是xxx理论的精髓，同时也是我们当代热血青年的行为指南。解放思想，我们可以学习更加先进的外国文化，实事求是，可以让我们更客观，更正确的处理好生活中的每一件事情。实事求是，也可以说就是现在的诚信，全国各地正在兴起诚信教育，无论做什么事情，没有诚信，不是实事求是，就不会得到他人的信赖，成功的机会也就几乎为零了。我们教育的是祖国的希望，明天的接班人，我们更应实事求事，踏踏实实做好生活中的每一件事。坚定信念：坚持下去，是黄金，总会闪光；是玫瑰，必然开花；是种子，终将发芽。同时，不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习xxx理论，用xxx理论武装我们的大脑。
当大的整合作用。我们应在深刻领悟的基础上努力实践。从个体来讲，需要把“八荣八耻”作为道德标杆，以这规范言行、砥砺品质；就社会而言，需要把《八荣八耻》与社会主义思想道德建设、社会主义先进文化建设融为一体，形成中华民族特有的精神风貌。同时，特别要注重把外在的道德规范内化为自学的道德约束，通过道德他律推动道德自律，努力实现道德他律与道德自律的良性互动。
最后，通过对《陕西省中小学教师职业行为八不准》的学习，使我明确了教师要有良好的师德。教师的职责是教书育人，教师是知识的传授者，更是引导学生如何做人的引路人。可以说，教师是除家长外，对学生的成长影响最大的人。特别是有的学生，远离父母家人，在学校视老师为最亲近、最信任、最崇敬的人，所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响，甚至会影响其一生。所以，教师的师德不只是个人的问题，同时，一个教师只有有良好的师德，才能认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。因此，师德是教师的立身之本。而良好的师德师风，则是一个学校的立身之本。 师德的表现是多方面的，教师经常与学生在一起，教师对工作的态度，对学生的态度、对社会的看法，甚至其举止等等，其一言一行都会对学生产生影响。所以，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。 树立良好的师风需要每个老师的努力，都要从自身做起，培养良好的师德。希望能借整顿的东风，“立师德，正师风，强师能”，使自己的德能更上一层，使我们的学校办得更好。
教师师德师风学习心得体会篇九
自古以来，教育一直都是人类文明的支柱之一。教师作为教育的中心人物，教育工作的成败往往取决于教师个人的素质和能力。然而，教育领域的知识和技能日新月异，要想保持领先的水平，教师必须持续进行专业学习。在这篇文章中，我将分享我的教师专业学习心得体会，希望能够帮助更多的教师提升自己的教学水平和能力。
第二段：目标明确
在我看来，教师的专业学习应当根据个人的发展目标和群体需求来确定。以我为例，我在选择学习领域时，首先要考虑的是学科知识的更新和拓展。同时，在教学实践中，我也逐渐发现了自己的不足之处，比如在教学方式、师生沟通和学生管理等方面还需要提高。因此，我确定了学习目标为提高学科知识能力，提高教学方式与技巧，提高师生沟通技能和学生管理能力。
第三段：学习实践
在学习实践中，我认为最重要的是利用好各种学习资源和机会，比如网络论坛、研讨会和学术期刊等。通过这些渠道的学习，我掌握了更多优秀的教学思路和方法，拓展了自己的教学视野。同时，我也在日常教学实践中不断尝试新的教学方式，例如问答式课堂、互动式讲解等，以此提高学生的参与度和创造度。此外，我还积极与学生和家长沟通，了解他们的需求和反馈，提高自己的沟通技能和学生管理能力。
第四段：效果评估
在实际学习中，我们应该注意对学习成果进行及时评估和总结，以便更好的提高学习效果。我通常会在课后总结本节课中所使用的教学方式和方法，根据学生反馈和成绩情况，分析自己的不足之处并及时调整教学方案。此外，我也会将学习成果分享给同事，与他们交流学习方式、心得体会和教学素材，互相学习和提高。
第五段：结语
总之，作为教师，在教学工作中持续进行专业学习是必不可少的。只有不断学习和探索才能跟上时代的步伐，同时也能让我们拥有更具深度和广度的知识储备和教学能力，为学生的未来奠定更坚实的基础。希望我的学习心得能够帮助更多的教师前进的路上走得更加轻松和有成效。
教师师德师风学习心得体会篇十
教师，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊！振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。
孔子日：“其身正不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性，作为班主任，身教的重要性显得尤为重要。因为班主任是儿童心目中最崇高，最有威信的榜样。班主任的思想、信念和道德，以及态度，仪表和行为等方面，在班级管理和教育教学过程中，对学生的成长产生着潜移默化的积极影响和教育作用。身教这种教育方式比批评、责骂与训斥效果好得多，能达到无声胜有声的教育境界，特别是在培养学生非智力因素方面具有深远的影响。
“无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
涣散；有的弄虚作假，活名钓誉；有的赌博成性，作风下劣；有的吃喝玩乐，贪图享受；有的计得患失，事必讲报酬。如此种种，都玷污了人民教师的光荣称号，有悖于社会主义精神文明的基本要求。因此，提倡“身教重于言教”具有十分重要的现实意义。
具有敬业精神的教师有着强烈的责任感和事业心，为人民的教育事业能呕心沥血对工作一丝不苟，即使碰到这样和那样的困难也会想办法克服。为了学生的一切，一切为了学生，以学生满意不满意，学生快乐不快乐，启发没启发学生的创造性思维，培养了他们的实践能力作为教育教学工作台的出发点和归宿点，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作台。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋敬业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
教师是太阳底下最崇高的职业。愿被称为“人类灵魂工程师“的所有教育者，都以无私奉献的精神去感染人，以渊博的知识去培育人，以科学的方法去引导人，以真诚的爱心去温暖人，以高尚的师德去影响人，以优秀的成果去鼓励人，以完美的人格去塑造人，辛勤耕耘，默默奉献，让美好的人生在教育事业这面火红的旗帜下熠熠生辉。