我与经典小学（优秀21篇）

经典作品能够超越时代的限制，为人们提供智慧和启迪的源泉。这是一些经典作品的摘录和介绍，希望能够引起大家的兴趣，进一步深入阅读。

小学作文我与经典美文的故事

当年，我为了救人类和救父母而自杀。自杀以后我陷入十几年的自卑、痛苦和苦难中。那时我很苦，可能是全世界最苦的人。但现在我不苦了，因为我已经修成了菩萨。菩萨是没有苦的。

我不久以前懂得了一个道理：“如果一个人做了一件极大的善事，他就能使命运变好。”是自杀这件事使我积了极大的阴德，所以我才有传奇的这十几年。后来我才知道，原来我自杀以后成为了神。我修成菩萨是靠了神的智慧。如果我没有成为神，只怕我是成不了菩萨的。

我在想，如果我当年不自杀，没有成为神，我就只是一个作家，一个没有经典的最好的'作家或之一。如果我没有成为神，我就不可能治好精神病。

如果我没有成为神，我就只能和其他很多作家一样，比他们好不了太多。但现在我的神性全部消失了，我不再是神了。

那些年我虽然苦难，但我没有做任何坏事。我做了很多好事。所以我才有这样的善报。

现在我慢慢恢复心理的健康了。

蹉跎着，快乐着。

我与经典有约小学作文

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少……”

犹记得，小时候，只会念叨这首诗，它好像有什么神奇的感染力，一经我念出来，爷爷奶奶就鼓掌欢笑，叔叔阿姨直夸我厉害，爸爸妈妈也在一旁扬起了嘴角，我不知读出了什么意思来，只明白这二十个字能够为我赚得夸奖。

渐渐地，我在小学里学到了，这首诗叫《春晓》，作者是孟浩然，讲的是作者对春晨的赞叹，那是，我差不多明白了为什么亲人总是在我念这首诗时拍手叫好：他们是被这首诗的意境感染了。

儿时的我便好奇了，挂着红扑扑的脸蛋，翻开注满拼音的语文书，一遍又一遍地读那《春晓》，好不容易结合书本的图画，才看懂了诗文的意蕴，我眼前一亮，这才发现，时正初春，万物发芽，护城河畔，垂柳依依，朝阳之下，落英缤纷。

小学作文我与经典美文的故事

十几岁做学生学习鲁迅的《故乡》，老师说这篇课文就一句名句：“其实地上本没有路，走的人多了也就变成了路。”当时我就想啊，对啊！事实就是这样啊，周树人咋就能写出这样通俗易懂的名句，而我就写不出来呢？心理觉得特没劲，后来老师布置作文常常是个《童年趣事》，写着写着就没词了，就不时的将这一句借过来用用，老师的批语是：文不对题。嗨嗨，管他呢，反正是交差了。

刚才是插叙，言归前传，老师讲《故乡》第一步就是介绍作者：鲁迅原名周树人，鲁迅是他写作时的笔名，所以在这里我就叫他周树人了。讲着讲着用手摸了摸没毛的.上口皮，说鲁迅的胡须是最有个性的，硬而且密。文如其人文章也富有个性。老师说：鲁迅最擅长写杂文，杂文最随意，想骂谁就骂谁。当时就有学生很好奇，问老师：“老师啥叫杂文？”老师说杂文也叫随笔，我就问老师啥叫随笔，老师面露愠色，高声道：随笔就是随笔，你咋这么黏糊呢？因此当时也就不求甚解，七十年代末，正好碰到鲁迅的集子大降价，我估摸着周老先生当时不是很吃香，就把我攒了好几年的两块钱倾囊买了鲁迅的集子，记得有《且介亭杂文集》、《朝花夕拾》、《而已集》等，虽然心疼了好一阵子，心理觉得蛮充实的。

二三十岁时做老师又碰到鲁迅的《故乡》，当时就想我不能像我的老师只知其一不知其二，于是经过几个日日夜夜，终于搞明白了，周树人的笔名是大有来头的，原来他小名就叫迅哥儿，母亲姓鲁，就取了这个名儿。为了将教材挖掘的更深些，我翻阅了好几本教参，才搞清楚，致使闰土那么有礼貌的原因是封建礼教，致使闰土目光呆滞，动作木讷的根源是封建的专制制度，典型的证据就是闰土临走时总是没有忘记拿走那个香炉，可悲啊闰土！不知咋的？当时就冒出了一股无名的火焰，唾沫四溅，神采飞扬，将《故乡》最后一段像倒核桃一样就背诵了出来，然后环顾了一下四周，学生都在瞪大眼眼睛看老师的嘴？老师太厉害了！最后画龙点睛地告诫学生们：沿着别人走过的路未必适合自己，走一条属于自己的路。

五十岁时，猛然醒悟：其实地上路很多，关键是不知道应该选那条路。

小学作文我与经典美文的故事

我的“水故事”

水――生命之源！如果没有了水，我们人类将无法生存；如果水被污染了，我们人类喝下去将会引发痢疾等各种疾病。水与我们的生存是如此息息相关，而我们每天会不会因为无知而浪费、污染许多水呢？就拿我来说吧，在没有听到老师讲节约用水、保护水资源一课之前，常常会浪费许多水。每天洗澡时，我会淋浴很长时间，有时还会趁兴玩水。但每次都会被有节水观念的妈妈阻止，她会不厌其烦地说：“洗澡时，只要用水把全身冲湿，抹上肥皂，稍加揉搓再用水冲掉泡沫就干净了。不要冲很长时间，这样既节约了水和煤气，又把身体洗干净了，何乐而不为呢？”而我总是听不进去，认为洗澡是一种享受，一定要冲个痛快才尽兴。直到有天，在课堂上听到老师给我们上了一堂“珍贵的水资源”的课，我才真正醒悟过来！当天回家我就对妈妈说：“妈妈，从今天开始，你不要再担心我会浪费水了，我们老师说了水资源的珍贵，淡水总量其实只占世界所有水量的3%，实在是少得可怜。我们虽然生活在上海，只要水龙头一开就能喝上干净的水，但世界上还有大约10亿人不能像我们一样喝到干净、安全的水，他们由于喝了被污染的饮用水而致病或丧命！世界很多地方都还在闹干旱，智利的阿里卡地区，几乎终年无雨！所以从今天起，我要节约用水了，不再浪费这么宝贵的水了！”妈妈听了我一番认真的表白，露出了欣慰的笑容，说：“州州，太好了！如果每个人都能这样做，地球爷爷就不会再哭泣了，它会高兴的，因为子孙后代有水喝了！”从那以后，每天当我洗澡的时候，我都会用最短的时间来完成。

小学作文我与经典美文的故事

夕阳斜照在山上，映照着刚凸起的新坟，旁边的狗尾草在秋风的吹拂下微微摇摆，坟头上的纸帆也飘动着，好象在宣告人们：一个暮年的生命永远的去了。

新坟里埋的是一个哑巴，享年62岁。他静静地躺在黑棺材里，紧闭双眼，嘴角略带微笑，安详的像一位老人，他睡在那里，被人们用棺架抬到了村后的山上。墓地早已挖好，西南方向。黑棺材入地了，坟头朝西，坟尾朝东，坟周围插满了五颜六色的小旗，把整个坟圈在里面，好象禁止一切东西入内。出殡的人们渐渐散去了，仅剩下几个年轻力壮的村民给新坟填土，新坟凸起了，横卧在山腰，斜斜的，尖尖的`，给这个半枯之山增添了几丝晕色。

人们都回到了村里，思前意后的又一番议论，哑巴去了，永远的去了。

哑巴是一个苦命的人，从小失去双亲，和小几岁的弟弟相依为命，弟弟也是个哑巴，两个兄弟就这样日复一日，年复一年的生活着，生活的困苦并没有击倒这两个与众不同的人，他们和村里其他村民一样春耕秋收，早起晚休，忙里又忙外。也许上天善待厚良的人，他们的生活随着社会的进步也日渐好起来，日子也越过越红火。平日里，哑巴有个爱好，就是养狗。从小就喜欢狗的他，尽管生活的那么艰苦，但他还是养个忠厚听话的狗在家里。出出进进都有狗跟随着，随着生活水平的提高，狗的寿命也逐渐增长。前几年他又喂养了一条狗，是黑色的，很听话，从不咬人，每上山下山都像影子似的跟着他，晚上就卧在床前，很机敏，有点风吹草动就汪汪叫个不停。哑巴也很疼爱这条狗，每天都喂的饱饱的，身体很是肥壮，狗也是懂感情的，整天和哑巴寸步不离，也许在他们眼中，那条狗已是他们中不可缺少的一员了。就那样日复一日和这条狗相伴着。

在哑巴入土的第二天，村里出现了一件怪事。哑巴弟弟向村民诉说着：“狗不见了！”人们都清楚狗和哑巴一家的感情，也都为他着急，四处寻找那条狗，也没有找到。大家实在没辙，哑巴弟弟也急得不知所措，突然不知是谁说了一句：看看山上有没有？或许它去坟地了！”一句话提醒了人们，纷纷向山上跑去。远远的就看见那条狗趴在坟旁的狗尾草上一动不动，像一座黑神静止在那里。人们开始沸腾了：“狗怎么会在这里？埋哑巴时它根本没有来，真是怪事！这狗也太通人性了”人们七嘴八舌地议论着。哑巴弟弟也来了，走上前来赶狗回家，狗好象知道了什么，尽管哑巴弟弟再三用脚踢打，它依然趴在那里一动不动。这时人们都看清了，狗的眼里浸满了泪水，望着议论纷纷的人们，哑巴弟弟也被感动了，他蹲下身来亲切的抚摩狗的头嚎嚎大哭。人们被这一情景打动了，怀着沉重的心情向山下走去，一路上没有一个人说话。他们都知道，这狗和哑巴的感情太深了，哑巴去了，它就像失去了依靠，它伤心，它痛哭，它失去了好主人。一连几天，山腰的新坟旁从早到晚便有两个身影哑巴弟弟和那条狗。狗永远是一个姿势地趴在新坟上一动不动的望着远方，哑巴弟弟也默默不语，他们好象有一种默契似的陪在哑巴坟旁。来山上干活的人们看到这一情景，也都深深地叹口气，人们感动啊！这件事在人们心中久久不能平静，永远延说着，思绪着。

哑巴去了，永远的去了。人们再也看不到他和那条狗在一起的情景，再也看不到了，取而代之的将是另一个身影和狗相依相伴，那就是哑巴弟弟和那条狗了。

夕阳西下，又照在半山腰的那座新坟上，狗尾草不停地摆动着，摆动着，好象一直在诉说着一个哑巴和一条狗的故事。

小学作文我与经典美文的故事

这个期末，把自习用来都《鲁迅选集》了。然后又在晚上宿舍里偷看《徐志摩散文》。老师，由于考试给我们宽松的环境被我逮着了，我迷迷糊糊一下子生吞了一大堆看不懂的文字。相比之下，鲁迅先生的文章有份量多了。其中，就有《一件小事》这篇文章。这文章爸爸以前给我讲过，现在自己读了，却感叹这文章写的真“硬”，值得消化，也不能不消化。没有略微曲折的情节，也没有感情泛滥的'直言，文章硬在何处？现在体会，不仅深深叹服，从鲁迅以后，文章文字如此“硬”的，恐怕没有几人了！

《我与故事》的故事，得从小时候说起。故事的字面意思中带有对小孩子的安慰，与强大的吸引力。一直很想听老一辈的人们说故事，可我爷爷没故事，老爷有故事却不会说，只是知道一味地进行党的说教，我只能看看童话故事，可市场流行的童话理解起来又太难，父母也不重视。不过，我自己倒是很在意，平常到书店，便直奔童话专柜，拿起来便一定要看完，可总也没有触动的感觉。后来，偶尔在小学图书馆里发现一本直译的《一千零一夜》，当时的感觉真是如饥似渴，平常过个村走个店的童怀不见了，我仿佛听见了不加修饰的长者的声音，平缓地向我叙述……然后在小学读本上读到了《海的女儿》，很感动，我自此体会到了《安徒生》的震撼度。现在，看到市面上成一座座小山的花朵般五颜六色的童话，忍不住暗骂“浪费”。可直译的童话真少见，漫画倒有一大堆，好像很受少年人欢迎，我小时候可没这种情趣。

初中时书读的不是很多，也就是到高一才读了一丁点儿书。父母的工作做的不到位，并没有给我订读书计划，只是盲目购买，这是做父母的通病。我感觉到了自己意识与行动中的差距。故事书这时候则变成小说了。我喜欢杰克.伦敦的小说。并不是因为我崇尚《热爱生命》中的所谓精神的东西，只不过他的小说中写出了社会百态，又充满了冒险的经历。而真正打动我的地方是作者的真实性，有一种令我信服的真实感。我们中国人遇到这种社会形态，要不像儒家入世，要不像到家出世，而杰克.伦敦却能在真实中隐忍地体会。诠释，这是强调个人主义，个性发展的。现在不知为何，而我却更感空虚。这是谁也帮不了我的。

《我与故事》的故事，实则是我的一些看法与牢骚，无聊至斯。

小学作文我与经典美文的故事

已是深夜，屋外知了的叫声，虽不是白昼烈日炎炎下的嘶鸣，可它低低的啼唱，一声接一声，在寂静的夜里，更显突兀，能穿透耳膜，直达心脏。一些不知名的虫儿迎合着它，也不停歇地欢唱着，它们，奏成了一曲大自然的交响曲。

辗转反侧终究是难以入睡，索性起身，缓缓地拉开窗帘，如华的月光就这么不设防的倾泄而来，洒在地板上，洒在我脸上。深蓝色的巨大天幕上，星罗棋布的繁星闪烁着，打开窗，有微风拂面，我突然就想起了你，我总是轻易的在这清爽夏夜的无眠夜里，想起你。

遥想幼时的你我，最喜欢夏天，最喜欢在夏天月朗星疏的夜里，在虫儿鸟儿的低吟浅唱中，以天为幕，以地为席，仰望星空，找寻北斗七星和牛郎织女星，憧憬着未来属于我们的模样。

我说我有一个梦想，长大了要当画家，画出世上最美的花朵，最美的风景。而你说：我也有一个梦想，长大了做一个医生。

昼夜更迭，春秋轮换，一年又一年，我们的身高在变高，我们的学业在加重，我们从小学生变成了中学生。我的梦想，也在变，从画家到老师再到科学家，每一年我都有一个新的梦想。而只有你，对你的梦想的坚持，从未变过。日益加深的努力，证明了你对实现梦想的.渴望，强烈到让我以为那是一种执着。

我们在同一个十字路口选择了不同的方向。你朝你的梦想迈进了一大步，而我，早已忘记最初的梦想，早早的，步入了社会。

后来，在我工作完或者你稍微休息的间隙，我们会通电话。无一例外，每次你都会向我抱怨，学医有多累多苦。你是理科生，背东西是你最最厌恶的事情，可医学院，必须记住的东西是那么多，你常常在凌晨一两点才能入睡。

你是个见到血就会害怕的姑娘，当你第一次上解剖课时，因为害怕，你哭了，哭了好久好久。我不知道你是怎样战胜了心中的恐怖，但我知道那过程是痛苦、艰难、且不易的！我常常心疼你，也害怕那繁重的学业和那巨大的心里压力，会压得你喘不过气。可也无一例外，每次我问你：还要继续坚持吗？你都冷静地回答：当然，必须要坚持！

你终于穿上了神圣的白大褂，在你准备工作的前一天，我去到了你所在的城市，那也是一个夏天。那晚，上玄月挂在天边，像小船儿。小星星在对我们调皮地眨眼，星空依旧，你我依旧，不同的是，最初是故事的开始，而那晚，讲的是故事的结局。

我们并肩躺在你租来的房子的楼顶上，聊起幼小的我们和幼小时的梦想。我不胜唏嘘，说：其实我现在才明白，我根本从来就不知道什么是梦想，我以前所说的，不过都只是我心中一些美好的愿望罢。你无限感慨，也道：其实我一直以来坚持的东西，也不能算作梦想，梦想应该是会让人在靠近它时感觉幸福的东西，可不知从何时起，我就只感觉到了重重的压力，到现在，都没有轻松过。你说：这不是梦想，这只是我给自己设定的一个必须达到的目标而已。

我们相对无言，而后又相视而笑。我的愿望，虽未达成，也是缺失的美好，你的目标，虽然艰难，却也不让人遗憾。算是混帐，怎能否定自己那些最纯净最美好的想象。

愿望也好，目标也罢，都承载了我们对自己未来的构想，我们必须承认，它们有一个共同的名字梦想！

小塞涅卡说如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。所以，我认为每个人都应该有梦想，每个人都应该有一段为了梦想而奋力博起的过往，然而，亲爱的人儿啊，我们更应该知道，在去往梦想的路上，定然会道路坎坷，难免不心生动摇。但只要我们努力过，坚持过，勇于付出过，哪怕结局不甚如人意，也不应心有不甘，觉得遗憾。至少，我们没有荒废青春，至少，我们没有辜负梦想！

我最亲爱的，在远方的朋友，此时，你是否也难以入眠？你是否也在遥望夜空？你是否也拥有了另一个，梦想！

我与经典有约的小学作文

小学作文我与经典美文的故事

今天我在网上看到这么一个故事:。

还有这么一个小故事也很有趣，说的是有两只螳螂到外面逛了一圈回来。一只伤心的说:“外面的人在骂我们是害虫。”但另一只却一脸高兴说:“我倒没觉得，明明他们在说我们嗨!虫!”乐观和悲观仅一念之差。猛想起笑星潘长江说他自己身高的一句台词:“浓缩的都是精华。”呵呵经典哪，乐观的人看到的是自信，悲观的人想到是自卑。

人生道路不可能没有沼泽与坑洼，也许遍地荆棘，乐观的只把它当作登往成功的阶梯，前面是希望的曙光，悲观的遇到挫折举步维艰看到的是空洞，人生也许有时候乐观与悲观会并存，难免也会有失意，让乐观战胜悲观，悲观转化成乐观，乐观就会成为成功之源。烦恼时不如品一杯茶香四溢的龙井，听一曲云水禅心，领悟一番“行到水穷处，坐看云起时。”的意境!相?车到山前必有路，船到桥头自然直．＂总会有峰回路转的一天！

我与经典有约小学作文

认识庄子时间不长，只是在四年级时，在《五子说》中初识庄子，一向认为他是一个逍游自在的人，乘风而游(之后才明白那是列御寇)，对他的“无处不在的道”，没有任何研究。

两回熟。

再一次看到他，是在看《百家讲坛》时听到于丹讲庄子。我才渐渐明白庄子是一个很自在的人。在梦中，他发现自我变成一只蝴蝶。他虽然贫困，却“要将曳尾于涂中”，极不重视名利。一向喜欢他的“乘万物以游心”，也许庄生所以能“独与大地精神往来”。但我依旧不明白什么才是真正的大道，我真的很想明白怎样才能领会大道的真谛。

去年暑假，我随父母去了灵隐寺，站在飞来峰脚下，望着“闻说鸡鸣见日升”的飞来峰，我随父母爬上山。山路很长，很曲折，很陡。山上游人稀少，几乎见不到上山的人。虽然有石路，可是路并不是很完好，有断路，所以我常四肢并用，真正体验到了爬山。仲夏的飞来峰石路边到处是青青的野草。抬头望天，树冠如伞，大部分的视野，充斥着绿色。绿色之外，仅有一小块的天，像绿色的布幕上镶一块蓝水晶，极淡极淡的蓝。山腰处，已听不到山脚游人的声音，仅有树林间的几片蝉鸣。远处的景色和蝉鸣声，交织在一齐。我突然感受到了山川奢华的气象。好不容易登上山顶，我才感受到王安石“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的气概。于丹登泰山能参悟出“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有理而不说”。我登飞来峰明白了“大道与自然”的意义：真正的.大道，在于世间万物，它是一种心灵的游历，当你随自我的心而游，不要去想一切，就会如黄帝所言“安于大道”了。

老友庄子。

我与经典

我是五年（2）班的陈麒安，我喜欢看书、背诵经典、写作。体育方面，我酷爱踢足球、溜冰和跑步。

我四岁开始背诵经典，几乎每个假期都背一本，从未间断。曾经，我在人行道上背经典，在电单车上背经典，现在，我在轿车里依然背经典。最难忘的是刮风下雨的日子，我躲在雨衣里依然坚持背经典。每天上学途中的十几分钟，我都会按周一背《大学》周二背《千字文》周三背《三字经》周四背《弟子规》周五背《三国演义》顺序背诵，这样既不会浪费时间，又能温故知新。

其实，背经典并不是一件简单的事，古文枯燥乏味，连贯性不强，最糟糕的是，我根本弄不明白经典里的意思，就像当年比尔·盖茨背《马太福音》一样，但我还是坚持了下来。那个假期，在爸爸妈妈的连哄带骗下，在重赏的诱惑下，我背出了第一本经典——《三字经》，那时，我只会不厌其烦地跟读，直到熟读成诵。后来，我渐渐体会到其中的乐趣，经过不懈地努力，终于背下了五本经典。

现在，我已经背诵了《大学》《千字文》《弟子规》《三字经》以及《三国演义》的总序诗，我正在背《老子》，希望能早日背出，并领悟其中深刻的道理。这也是我能写出好的原因之一，我的一篇作文获“第九届世界华人作文大赛”三等奖，三篇发表于《中国少年报》，一篇发表于《课堂内外》。

“学如逆水行舟，不进则退”，虽然我取得了一点成绩，但是学海无涯，我不能因为暂时的成绩而沾沾自喜，停止不前，我要努力，努力，再努力。

我与经典作文

今天是星期三，学校举行了经典朗诵比赛，我们朗诵的是《沁园春·长沙》。

中午，一些同学的家长和化妆师带来化妆品，来到班级为我们化妆。她们把我们打扮得可漂亮了，红红的嘴唇，粉红的脸蛋，眼睛也涂上蓝色的眼线和亮晶晶粉。

我们的节目第三个上场，我们在休息区着急而又紧张地等待着。

轮到我们班级了。我很紧张，但又想到自己站在最中间，前面没有人挡着，我不停地提醒自己“别紧张，别紧张！”。我放下紧张的神情，神气十足地走上了舞台。

当我们表演结束时，台下响起热烈的掌声。此时此刻，我知道，我们表演成功了！我们向台下观众深深地鞠了一躬，感谢他们对我们的赞许。

很快表演结束了。我和其他同学挥手告别，但心里还是想着掌声响起时的那一幕。

我与经典有约

自懂事起，开始有了看电视的意识，我就爱上了《西游记》。神通广大的孙悟空，贪吃好色的猪八戒，憨憨傻傻的沙和尚，啰哩叭嗦的唐三藏，个个都是经典！少不更事的我，当然爱了！

好不容易到了初中，我终于摆脱了他们师徒四人的追捕。主要还是我另结新欢了——《三国演义》，不过，这可是不是正儿八经的那种，是网络上流行的恶搞版。诶，单纯的我就这样被带入了歧途，离那正版是越来越远了。

幸好，有贵人相助，他就是——施耐庵。他用他的《水浒传》挽救了我。自从学了他的经典篇章：鲁提辖三拳打死镇关西，我不禁对这些草莽英雄们产生了崇拜之心，急切的想要了解他们。狠狠心，买了一套《水浒》。发誓要好好读。

但是，计划赶不上变化，我上高中了。看到了经典之中的经典：《红楼梦》。

现在，我终于得以触摸她那神秘的面纱，而且，掀开面纱，可以看到她的庐山真面目了。听了老师的讲解，加上自己的感觉，觉得还真是不错。就连以前老看不顺眼的电视剧，现在看起来又是别有一番风味了。

可是繁重的课业是我们的阻碍，老妈、老爸、老姐、老哥、老师，这些老字辈的老前辈们语重心长地对我说：“放弃吧，凡事要以学习为重啊！咳咳咳。”

每次都是不了了之，没有结局，没有后话，看来，我与四大名著真是情深缘浅啊。

我与经典

我最喜欢在春天读《西游记》。春天是播种的季节，它象征的是生机活泼，就如《西游记》一样，不管是孙悟空与猪八戒的一次争吵，还是风雨无阻的日夜兼程，无处不透着生机，无处不透着活泼。春天也是一个萌发的季节，它代表了一种正义的力量，反映出人民战胜一切困难的必胜信念。而这正是《西游记》的主题要表现的。《西游记》如春天，在我心中种下了信念的种子。

我只在夏天读《三国演义》。那火辣辣的太阳，使人热血沸腾，就像是《三国演义》中的一篇篇故事，让人荡气回肠。那翠绿的叶子，娇艳的花儿都是太阳的"杰作"，它可是掌控万物的"皇帝"啊。而《三国演义》主张统一的思想与其恰恰相投。《三国演义》如夏天，告诉我统一才能创造和平。

我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。我和秋天，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，让我知道一切都有兴哀。

我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。《水浒》如一扇窗，让我看到了朝廷那庞大的势力。

同行，走在四季的路上。

我与经典

经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学习的体会、方法。

每周的'经典诗文、诗句伴着我们的学习生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。

“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学习生活、同学相处中，我们必须就像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复习实践了吗？就好像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。

是啊！这句话对我们是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。

这些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学习不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。

同行，经典与我们共同成长。

我与经典

散发着书香的经典四大名著，有着与众不同的魅力。细细品味，书中竟有着如同四季一样的味道。于是，我在四季品读它们：

我在春季读《西游》。春季是播种的季节，是充满生机的，就如同《西游》一样，不管是斩妖除魔，还是日夜兼程，或是风雨无阻，哪怕是孙悟空的一个后空翻，都无处不透着生机，透着活泼，让人读了非常开心，《西游》如春天，带给我活力。

我在夏季读《三国》。火辣辣的太阳炙烤着大地，东汉末年分三国，烽火连天不休，儿女情长被乱世左右，谁来煮酒！尔虞我诈是三国，分不清对与错，纷纷扰扰千百年以后，一切又从头。《三国》如夏天，让我懂得了该如何做人。

我在秋季读《红楼》。书里面有多愁善感体弱多病的林黛玉；多情、怜香惜玉的贾宝玉；威严却不失慈爱的贾母……，他们共同经历了人生的繁华悲凉，令人读了时而愉悦轻松，时而蹙眉沉思，时而哀叹惋惜。《红楼》如秋天，让我懂得了世间有悲欢离合。

我在冬季读《水浒》。书中的梁山好汉个个充满正义，或智或勇。他们在饱受邪恶势力的欺压，看尽了世态炎凉之后，终于挺身为正义而战，虽然最终没有逃过阴险小人的暗算，但是他们英勇正义的形象却留在了我们心中。《水浒》如冬天，即使冰冻寒冷，却遮盖不住激情的火焰。

有约，约在春、夏、秋，冬。

简评：简洁的文字凝聚了作者对经典的深刻领悟！

我与经典作文

在我读过的许多名著中，我最喜欢的应该是《三国演义》，下面我就给你们介绍介绍里面有趣的故事吧。

我们今天就来说说桃园三结义这一段吧：桃园三结义是发生在东汉末年的一段故事，那时候汉帝特别昏庸无能，整天不理国事，并沉溺在酒色之中，民众怨声载道。在河北涿县的'一个村庄，有一个叫刘备的人，以编织、出卖草席、草鞋过生活。一天刘备在看招兵榜时，与黑脸大汉张飞相遇，他们为了庆祝相识，来到了一家酒楼准备畅饮，这时，正好看见一位客人大声叫道：”拿酒来。“于是他们就走了过去，相互问候后得知，此人叫关羽。不知不觉中几杯酒下肚，三个人也坐到了一起喝了起来。由于三个人有着同样的理想，他们一起来到了张飞家的桃园，举杯盟誓结成为拜把子兄弟。

怎么样通过我的介绍，你们应该知道桃园三结义的故事了吧。

我与经典作文

“经典是古人留下的文化，那是永恒的经典，将一代代传下去。”

“经典是一个让人记忆犹新的画面,深深的印在人们的脑海中。”

“经典是一样美丽的东西，使人难忘怀，永远的保留着。”

……。

现在，让我们穿越时空，来感受永恒的'经典。我最敬佩的是李白，他写的诗中，有一首我最喜欢：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

我欣赏这首诗的豪放爽朗，他展开了自己所有的想。

像空间，大胆开放，用“三千尺”来说明瀑布之长，没有精确的数据，自己也没有评估，打破了一般人写诗的风格。

比喻，人人也都会写，可是，这样的比喻有谁会想到，人们的目光只会停留在一些就近的事物，他却将世界以外的东西都包容了进来。

我与读书的经典演讲稿我与经典阅读

当生活显得沉闷，精神感到压抑时，我们需要调节，需要释放；当理想受到冲击，信念遭到摧毁时，我们需要慰藉，需要引导。于是，品读散文成了我宣泄的方式。手执一本散文，心灵得以抚慰；细品每一行文字，温暖由此滋生。

“燕子去了，又再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，又再开的时候”，这是朱自清先生对时间的真切呼唤。他曾把时间比做针尖上的一滴水滴在大海里，没有声音，也没有影子。他还把时间比做断了线的风筝，伶伶俐俐地从我们身边溜走，一去不返。是啊！逝者如斯夫，回想起自己曾经虚度过的日子，多么惭愧啊！人是裸地来到这世间，又将裸地离开这世间。在这匆匆不过百年的生命之旅中，难道要迷迷登登走这一遭？不，当然不！读着朱自清先生写的《匆匆》，我惊醒，原来生活的坐标要靠自己来设计。

翻开散文《永远的五月》，我走进了作家徐晓最难忘的那段岁月。在那段时光里，她亲眼看着活生生的生命慢慢地痛苦死去，竭尽全力想要阻挡死神的暴虐，却无奈爱人长逝。在作者对时间、生命、生与死的反复追究中，我仿佛触摸到一种崇高。这崇高在那撕心裂肺间，在肝胆相撞之间闪耀。或许是因为有了刻骨铭心的过去，往事才像是一堆温暖的篝火，让人得以享有这一份凝固了的爱。而那样一种宁静，是不会被任何污浊的东西所侵扰的。于是，我明白了，人活在世上需要承受很多遗憾。若是挫折，不必沮丧；若是苦难，不必悲伤。只有昂首挺胸，勇敢面对，我们才会成熟，才会长大。

身处乡下的巴金，曾在漆黑的夜晚，看到了从傍山建筑的几处平房里射出的点点灯光，那灯光虽微微颤抖，却扫淡了黑夜的颜色，照明了前面的路。于是，他倍感温暖，心有所系，便以“灯”为题，抒发人生之感慨。读着它自然质朴的文字，我的思绪也为之而翻飞。很多时候，理想与现实的差距让我们不得不向生活低头，沉重低落的心就像找不到方向的船，在黑暗的海上飘浮着，无所适从。这时候，有那么一盏灯，为你领航，给你指明了方向。那一份光明，那一种温暖，就是该铭记一生的欣喜与希望！不管是谁，也不管为了什么，只要你能铭记一份关爱，便会感动一生；只要你能坚定一种信念，便会执着一生；只要你也能放飞一片爱心，便会收获一生。爱与美，理想与信念，只要存在着，人们便不会迷失方向。

自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世;上至伟人毛泽东，博览群书，雄才伟略，振兴中华读书似乎是一件苦事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。

让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。

我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨;书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书，人因读书而美丽。爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的.选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂，使自己的美丽大打折扣。

我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博;读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。

书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩!学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生!

有这样一个故事，俄-国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄-国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。

听了这一个故事，亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同。

学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。

书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀，也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此，书如同我生命中必不可少的良师益友。我是在读书中享受艺术美，享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里，坐着轻舟在三峡中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦，也可以漫步于塞外广漠的草原之上，去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”，还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。而看《巴黎圣母院》则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想，以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现，展现建筑家的审美观，也就是个人的才华，或者展示自己的能力，我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教－－克洛德。从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号！这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。而看书也使我学到了很多道理，比如：《当危险来临的时候》教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，《生命之谜》让我了解了人类的进化史，和许多人各种奇异的生活习惯。《西游记》使我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任，还要有一颗坚持到底的恒心，要勇于克服困难，最终一定会胜利。《三国演义》，让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采；《钢铁是怎样练成的》让我体会到人生的真谛和生命的意义；《福尔摩斯》，则让我领会到其侦破诸多离奇案件的机智和勇敢。我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨，多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔，是想像力无羁的腾飞，是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生。

打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间，我的世界豁然开朗，鸟语花香，缤纷一片。书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一份充实和精彩！

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。

魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。从此，我知道，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：

“教育是一首诗/诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。

教育是一首诗/诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。

教育是一首诗/诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。

教育是一首诗/诗的名字叫创造/在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。

教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在写满问题的试卷里，有一双发现的眼睛。

教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。

无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；我惊叹整个世界就是一本书；我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。

与书为伍，我一天天变得充实，一天天懂得人生的真谛，一天天实现着我的追求。

此时此刻，我回味迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。前路漫漫何所依，尽让书香伴我行！

记得莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”作为在学习型社会中成长的教师，更需要让读书成为一种习惯。高尔基说：“书籍是全人类的营养品”读书的重要性不言而喻。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。

我是一个起点很低的老师。我的起始学历只是中师。但从教以来，无论是教中学、还是教小学，无论是担任普通教师，还是教育管理者，我都能与书为伴，在氤氲书香中品味幸福。可以说，是读书坚强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。

不知道各位是否有过与我一样的困惑：感叹于教师工作的辛苦，唏嘘于学生象皇帝一样难伺候，畏难于家长象上帝一样挑剔，抑郁于压力象大军压境一样严峻不瞒大家说我很多时痛感教师之苦，人生之暗淡，教育无望。是魏书生的《教学工作漫谈》深深地打动了我，并消除了我的这些困惑。从他琐琐碎碎的叙述中，我明白对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是积极想办法的。命运把他仍到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。他的“多改变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的能力”犹如一泓清泉，流入我久旱的心田，从此，我知道，要做一个好老师，从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西老师交谈，李老师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业；我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情向往：“教育是一首诗”，“诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心”“诗的名字叫未来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船”。

我与经典作文

书是人类进步的阶梯，一本经典的好书就是一位好朋友。

我自幼喜欢读书，到今天，我已经读过了好多好多的经典之作了。其中让我印象最深的一本书就是《三国演义》。

《三国演义》讲述了刘、关、张、三个兄弟结拜后如何闯天下，如何掠夺城池，如何请诸葛亮出山施展才华的故事。其中有一篇故事最让我难以忘怀，那就是关羽温酒斩华雄的故事。里面的大意内容是曹操叫酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：酒且斟下，关某去去便来。“出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得帐外鼓声大震，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听鸾铃响处马到中军，云长提华雄之头，掷于地上，其酒尚温。大家都说曹操是奸臣，但他唯贤是举的品质令人敬佩。《三国演义》让我懂得了每个人都有多面性，没有完全的`圣人，也没有彻底的坏蛋。

我明白了，阅读一本经典，能对你有所启发，能改变你的一生，让你受益无穷！

我与经典有约

“书是人类提高的阶梯”来吧，走进知识的大门，打开书的海洋。在我记事之前，妈妈就教我读书识字，就连到了上学，我也仍是马不停蹄地读着那一本本书。

从最初《三字经》中的“人之初，性本善”读到了今日《唐诗三百首》中的“无为在歧路，儿女共沾巾”。因为读书，让我体会了故事中的完美；因为教师，让我明白了尊老爱幼；因为光阴，让我懂得了机不可失，失不再来。

诗仙李白醉酒的豪迈，诗圣杜甫国破山河在的痛楚。赵括的纸上谈兵，诸葛亮的草船借箭，项羽的乌江自刎……还有许多战士倒下的战场，狼牙山五壮士的爱国之情，一个个都令我记忆犹深。经典与我相伴，让我其乐无穷。

经典是我的四季。它是我的春天，一句“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”便让我步入了那美丽的百花群中，一句“好雨知时节，当春乃发生”。便把我带入了淅淅沥沥的春雨中。

它是我的夏天，一句“牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”便让我联想到林里那蝉的“交响曲”。

它是我的秋天，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”便让我沉浸在那橙色的夕阳中。

它是我的冬天，“隆冬到来时，百花即已绝。”便让我不禁对梅花敢于和暴风雪做斗争的顽强精神所佩服。

读经典，读历史，读人生，“读书破万卷，下笔如有神”。我与经典有约，经典伴我同行，伴我成长，它是我的知心好友，活到老，读到老，以后我会读更多的经典，填满我对知识的渴望，挖掘书中更深的含义，在无边无际的学海中戏水。