人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
工程类毕业论文中期检查表篇一
更新日期：12月02日民族：汉族
户籍：内蒙年龄：32
婚姻状况：已婚身高：158cm
现所在地：广东
希望地区：天津上海南京
希望岗位：电子/电气(器)类-电子测试工程师
电子/电气(器)类-其它相关职位
待遇要求：面议
最快到岗：随时到岗
教育/培训
-09~-07昆明理工大学环境工程本科
工作经验至今6年0月工作经验,曾在1家公司工作
（-07~目前）
公司性质：外资企业行业类别：电子、微电子技术
担任职位：可靠性测试工程师
2、通过染色，切片试验分析产品焊锡性；
4、对试验结果进行初步分析并在制作分析报告；
5、协助研发工程师解决测试出来的问题；
6、负责对可靠性试验设备及仪器的管理、维护、保养及定期校准；
7、与第三方检测机构建立联系，作为委外可靠性测试的窗口。
技能/专长
语言能力：普通话流利,粤语一般
英语水平：cet-4
英语口语：一般
第一外语：英语良好
计算机能力：高级
计算机详细技能：
其它技能：1.电子产品可靠度测试，6年经验.
3.能熟练操作常规可靠性测试仪器，有一定的失效分析能力。
4.获得《高级可靠性检验员国家职业资格证》
6.熟练使用office等办公软件
7.为人诚实，稳重
其他要求
公司能有很好的企业文化，优秀的`管理模式，能够注重培养员工各方面素。个人要求能包食宿。
发展方向
寻求职位：1.可靠性测试工程师电子产品可靠性测试工程师
自我评价
1.电子产品可靠度测试，6年经验.
3.能熟练操作常规可靠性测试仪器，有一定的失效分析能力。
4.获得《高级可靠性检验员国家职业资格证》
6.熟练使用office等办公软件
5.为人诚实，稳重
高度的责任感和很强的团队协作能力，工作中严格要求自己，提高效率，做到一丝不苟。乐于与同事、朋友沟通交流，我始终相信三人行必有我师。有很强的自我认知能力和学习能力，勇于挑战自我，实现自己价值观和人生观。
工程类毕业论文中期检查表篇二
摘要：当代大学生是我国工程建设的重要力量，在学习理论知识的同时，也应利用实践对知识进行巩固和提高。其中，生产实习就是将理论知识运用于实际工程，是提高学生的实践动手能力、创新能力、核心竞争能力的有效手段。生产实习在整个土木工程专业教学体系中占有重要地位，其质量好坏会影响土木工程专业大学生的综合素质，不可忽视。本文分析部分高校土木工程专业生产实习教学管理模式上的不足，并提出了在教学模式改革与探索中应采取的措施，以达到借鉴参考的作用。
关键词：土木工程；生产实习；教学管理模式；改革
一、引言
由于高等教育改革不断推进，工程教育专业认证工作的深入开展，为培养适用的土木工程应用型人才，为社会主义经济更好的助力，各高校的土木工程专业在教学过程中在不断完善实习体系，为了将专业基础知识应用于工地现场复合型操手实践，其中包括施工组织、施工技术与管理及技术经济方面等技术的综合应用。土木工程专业生产实习其作用不言而喻，是大学生迈向社会的不可或缺的步骤，能培养学生观察分析以及独立解决工程技术问题的能力，学习当下建筑企业中的新工艺、新结构和新材料，对建筑企业现行的经营管理方法和组织机构加以了解。然而，由于受到企业生产进度安排、施工安全、实习成本等因素的制约，当下很多建筑企业对接受大学生实习具有一定的被动性，这给学校安排大学生实习带来一定的困难。因此，生产实习教学管理模式需要改革与探索，以最大限度地发挥生产实习的作用和价值。
二、土木工程专业生产实习教学管理模式中的不足
在大多数情况下，许多高校的土木工程专业生产实习安排在大学课程中的四三上学期即第七个学期，具体不同高校实习的时间可能不太相同。组织生产实习的一般形式是由带队老师带领一群学生去签订好实习协议的施工单位进行参观或者简单的操作，最后考核时提交一份实习报告即可。在这个过程中，存在着许多的不足，主要表现在以下几个方面。
1.组织安排形式上的不足
首先，由上述提到的，生产实习是要带领一群学生去签订好实习协议的施工单位，而现今愿意接收大学生进行生产实习的施工单位较少，学生能被安排去的施工单位也比较局限，很多高校学生可能被安排到住宿、饮食、交通等都比较差的地方，并且实习时离住宿的地方较远，费时费力；其次，生产实习的主体是一群学生，这在实际实习时，组织起来非常困难，会存在许多学生混在一起或者旷课现象，同时也存在一些学生“混实习”的情况，由于每个工地能够接受的学生数量有限，导致实习指导教师在各个工地之间来回跑，致使老师与学生交流上存在困难，带队老师的作用体现不出来；最后，由于在实际的生产过程中，很多工作都是按照工程计划来执行的，但凡工程计划出现变动，势必会对实习计划造成影响，而且建筑工程具有系统性较强的特点，施工从开始到完成，短则数月，长则数年，而生产实习的组织一般不会超过一个月，这对于学生实习经验的积累上存在较大问题。
2.生产实习内容设置上的不足
由于生产实习中的人数众多，施工单位又必须保证参与学生的安全，因此大部分的施工单位没有足够的人力、物力、财力在施工中时时刻刻关注学生的安全问题，只能让实习学生从事一些危险系数很小的活动，例如讲解、参观、观摩等简单的活动，而不去组织学生实际动手操作，完成相应的实际工程操作，至多安排学生在办公室做一些看图纸、誊写等工作，使得实习的深度和广度大打折扣，无法保证学生真正学到知识，许多学生原本的学习热情也冷却下来，变成走马观花式的过场。参观讲解的时候，也存在有些讲解员水平不高，没有足够的工程实践经验，有时学生在生产实习现场所见与他们所讲授的内容有出入，有些与书本上学习到的内容不一致，学生存在疑惑，学生在这之后也难以找到相应的机会去解决或者释惑，大大降低了实习的质量。
3.考核评估工作的不足
实习结束时考核的方式基本就是最后提交一份实习报告即可，因为学校、企业都是把学生安全放在第一位，只求平平安安实习结束，至于实习质量和效果就不做过多要求了。这就导致教师无法用严标准来对学生进行实习考核，造成最终的考核就是在实习报告中，对学生在实习过程中参与以及完成情况进行记录，或者只是记录学生的一些心得体会，这就使得大部分学生的实习报告成了流水账式记录，甚至相互抄袭借鉴，内容上没有太大的差别，也完全达不到生产实习原有的目的，实践和理论完全脱节，施工单位仅仅为学生提供一个参观的机会，学生也就是完成了学分的毕业要求。这种考核评估上的不足，与组织安排形式上的不足、生产实习内容设置上的不足脱离不了联系，没有将最终的生产考核量化，未体现真正的收获，这其中存在许多的问题需要进行思考解决。
三、土木工程专业生产实习教学管理模式的改革与探索
针对以上几个方面的不足，需要进行生产实习教学管理模式的改革与探索。现如今，智能手机、数据可视化以及互联网技术被广泛应用，土木工程专业实践与网络平台切实有效地结合在一起，完善相应的组织安排、管理活动安排、考核评估方式等方面，提高土木工程专业生产实习的效率和质量，培养更多的土木行业应用型人才。与华盛顿协议及工程教育专业认证接轨，体现成果产出导向和以学生为中心的理念，可以考虑主要采用以下几个方面的措施。
1.建设实习
app或学习的平台建设土木工程专业实习app或者学习的平台，里面的内容包括可以提供实习施工企业单位的基本信息、实习安排的内容、住宿交通等方面的内容等，学生以及老师用手机进行注册，由学生和学校共同决定实习的地点，也可以允许学生自己联系在家乡及其附近自主联系实习工地，而不是大部分的学生都在同一处进行扎堆实习。进行小组分散化安排组织，可以3～5人一组，每组在一个施工工地进行实习，避免由于人数众多无法更好组织的不足。每组也相应地配备一名带队老师，这需要学校加强教师队伍建设，加强对技术复合型人才的引进，所引进人才不能只局限于有较高的学术水平和较渊博的理论知识，同时也可以兼顾从一些有影响力的公司中引进一批具有丰富的工程经验的高级工程师及以上的优秀技术人才。在时间安排组织方面，也可以考虑采取集中或分散的方式，即在不改变实习时间的情况下，让学生主动去参与实习，如在闲暇日时，教师可以引导学生各自进行实习，也可以在寒假或暑假来组织学生进行专门实习，避免对生产实习重视程度不足，学习目的不明确。
2.加强实习基地建设
学校和施工单位在制定生产实习计划时，应该充分沟通，因为土木工程专业具有实践性较强的特点，因此对于学校来说，需要建立更多优秀的施工企业实训基地，以便根据各个企业的工程进度进行选择，给学校安排实习带来更大的选择度。构建出规范化的实习基地，包括岩土标本展示室、建材展示室、砌筑工程和钢筋工程实训中心等，学生独立动手对设计、造价等内容形成全方位工程概念，配备相应的专业老师或者工程师进行全方位指导。建立学校教师及企业导师共同指导的教师指导团队，聘请企业技术人员担任指导教师并给予一定称号及报酬。这样就形成了理论方面的知识主要由校内指导教师负责教授，而实践应用主要由校外的指导教师负责传授。这样，师生之间的反馈变得很容易，学生的疑惑得以解答，而不是只施工单位单方面进行讲解、参观、观摩等简单的活动，学生无法实际动手操作，只是旁站观看。在实际工作过程中尽量让学生动手参与，例如钢筋的下料安装，现场施工管理等工作都可以让学生参与。安全方面的管理工作，可以加强安全教育、安全规划操作实践的讲座，利用智能手机、数据可视化和互联网技术等工具进行考核教育。
3.加强实习指导教师队伍建设
首先，在大三时，由学校统一安排，每10名学生配备一名教师作为学生的专业顾问，该教师不仅关注学生的生活和思想，还要对学生进行专业的指导。这样，当学生在实习过程中遇到问题时，可以向实习指导员咨询，还可以与专业指导教师进行沟通，以此解决实习指导教师不足的问题。其次，为了提高实习指导教师的专业素质，教学管理部门应该制定实习指导教师培训计划，教师利用寒暑假和课余时间深入建筑工地锻炼自己的专业能力，逐步提高教师的实践教学能力。最后，可以聘请一些具有丰富设计和施工经验的社会人才或老教师来充实生产实习教学团队，这样不仅可以缓解师资力量薄弱的状况，还可以起到对青年实习教师的指导、帮助、引导作用。
4.完善考核评估机制
考核评估工作应该加强过程的考核，成果进行量化，而不仅仅是只重视最终的生产实习报告。但也不是完全取消实习报告，可以对应的进行丰富完善，比如报告中可以采用论断与记叙相结合的形式，分开项目记录，对工程项目的记录还应包含对几个工序的深入研究，需要学生找相关资料并叙述自己的独到的见解。此外，还可以增加专题报告部分，让学生将自己比较感兴趣的实习内容做成专题报告，这样就避免了报告千篇一律的情况，使实习报告成为显示实习成果的有效方式。学校应该建立相应的实习的平台，对生产实习的成果实现追捕跟踪，将学生实习的图片和内容，以及教师的实时指导和督促形成量化考核指标，使实习过程有据可循，有效保障实习质量。最后，可以考虑采取更多的其他形式，例如可以在实习结束后采取答辩会、测试和汇报实习成果等进行总结交流，汇报交流时要求学生必须对实习的主要内容和体会做详细介绍，同时还要把所搜集的资料展示出来，相互之间互相启发，取长补短，提高实习的效果。江苏科技大学土木工程专业建立了砺能学习的平台，其中包括实习的网络化教学模块，要求学生在实习过程中随时提交实习照片和实习心得，加大了对实习过程的管理力度，起到了良好的效果。
四、结束语
在土木工程专业生产实习教学管理过程中，只要在工程教育专业认证三大理念的指引下，按照成果产出、以学生为中心、持续改进的思路，通过将理论知识与实践知识结合在一起，真心实意为提高学生实践能力和专业能力着想，就可以有效提高学生的综合素质，切实有效地增强土木工程专业实践教学的改革与创新质量，帮助学生巩固好课堂上的知识，丰富学生的实践操作技能，加深对于理论知识的理解，培养学生动手能力，提高学生的工作能力，增强学生对问题的分析能力，为学生的长远发展奠定基础。
参考文献：
[1]栾力文.对高校土木工程专业生产实习教学模式的研究探讨[j].四川水泥,
[4]覃荷瑛,邢心魁.土木工程专业生产实习教学模式改革研究[j].中国电力教育,
工程类毕业论文中期检查表篇三
引言
2015年，教育部发布了新的高职专业目录，专业铁路通信信号一分为二，通讯和信息技术为铁路维护和铁路建设、城市轨道交通和其他企业，把握铁路通信专业知识，从事铁路通信设备的安装、调试、维护、管理、建设、技术改造和工作能力。学习的主体是学生，专业的核心是课程，沟通技术课程在这个专业中扮演基石的角色，有基本的和介绍性的[1]。
目前，铁路通信技术课程的教学，主要存在的问题在通信专业知识更新速度，现有教材的内容难以理解的最新发展的学生的学习热情不高，理论教学和实验教学，结合实际的工程应用有不紧，不利于提高学生的分析能力、实践能力和创新能力，学生的职业能力并不完全由，虽然学校和企业之间的合作逐渐发展，课程的对接和位置仍在探索。因此，迫切需要探索通信技术课程的集成。
1通信技术专业的现状与存在的问题
（1）改变固有观念。教师必须以就业为导向，以岗位需求为重点，教学理念，企业需要人才，学校是什么样的人才培养，人才培养适应企业的需要。然而，在实际教学过程中，还没有完全实现。
（2）课程设置、教材选材未能反映“专业”，是本科课程的使用，教科书的一个小版本采用的是简化版的本科教学材料，轻量级理论实践。
（3）在教学方法上，传统的教学模式、教学内容和教学结构也是一种循规蹈矩，不符合现代通信工程人才的行业。
（4）教学评价机制未能体现“实用性和实用性”。
2课程教学设计
基于客观分析就业岗位铁路的通信技术可以分为两类，分别是操作类（铁路、城市轨道等）和施工企业中国铁路通信工程的工作类型；操作类从事铁路通信设备（通讯、传输、访问、数据通信、调度通信、集成视频监控、会议电视、电源和环境监测，等等），日常维护和维修领域的铁路建设类通信设备的安装和调试。
此外，还需要注重学生的专业综合能力文化在专业文化中。整体设计与高职院校招生制度改革，实施“文化素质+专业技能”的方式评估单独招生考试的一般基本录取完成每年4月，大学的5个月时间成为关键时期从高中到大学的学生。首先，我们将利用通信技术网络资源共享课程，引导学生提前学习专业课程。
第二段，我们将了解铁路交通专业的特点和企业文化，并通过教师来确定利益切入点。
第三段，使用专业实践，深入企业，熟悉沟通工作人员的工作（包括建设和经营）。教学过程应充分发挥学生的主体功能和教师的主导作用，培养学生分析和解决问题的能力，引导学生完成“任务”，从而实现教学目标。我们将把教室带到教室进行教学、教学和案例教学，作为一个核心课程，将是“教学、学习、成为一体”。注重调动和发挥学生自主学习的能力，使学生在学习实践和实践、锻炼和培养专业素质和专业能力方面发挥作用。课程考试的评估是基于学习、职业能力和综合素质的能力。评估的多样化、评估应内容多向度，充分体现了企业工会的课堂评价和评价、教师的自我评价、过程和考核结果。学生们将参加两个班级的活动，参加国家、省、医院的比赛活动来得分，评分原则基于学生手册。
3基于职业技能竞赛和岗位导向的课程改革
技能竞争是由于与生产实践相关的技能竞争项目设置，能满足行业发展的需要，而促进职业教育人员培训模式的变化发挥着重要作用。每年的竞争都吸纳了行业的前沿技术，这也给专业教学带来了新的意义。与国家铁路交通专业比赛“华为杯”数据通信规程、“计算机网络”事件以及“4g技术导向的网络建设技术”等进行了相应的通信技术竞赛。学科分析“华为杯”数据通信学科的主机国家铁路职业教育教学指导委员会、学科设置的参考铁路公司2015年“数据通信”竞争，华为技术有限公司，有限公司，主要设备和竞争环境、竞争环境来模拟整个铁路数据通信网络的物理环境。国家游戏的“计算机网络应用”涵盖了企业交换路由的所有内容，并考虑了云计算和集成布线技术。国家“4g全网络建设技术”项目紧密整合了中国移动通信产业和铁路移动通信发展规划的发展方向，充分利用了对专业知识、技术技能的竞争，培养学生的团队合作精神和职业道德。与此同时，它也吸引了制造商积极参与。竞争作用：
（1）竞争不仅促进学生对通信技术，尤其是铁路通信技术的'深入理解，加强铁路通信专业教师之间的交流。
（2）铁路通信技术课程建立了铁路的能力目标和技能方向。通过企业的参与来加强高校与企业之间的融合，同时加强教师专业商务交流类院校之间的铁路通信，形成一个高标准的铁路通信教学方案，提供了一个良好的平台。教学行业整合教学行业的能力是技能人才需要具备的核心素质，课程是培养专业行动能力的有效途径。在实践教学实践中，专业行为的能力可以体现在三个指标上：专业能力、方法能力和社会能力。专业能力集中在课堂教学上，方法注重实践能力，社会能力集中于专业经验，三种相互交融，相互促进，可以有效地提高课堂上的对接。对于铁路特殊类型的工作，建立外部培训实践基地和与人才培养模式紧密结合的铁路通信和信息技术尤为重要。
（3）以专业的教学标准和课程标准的要求为基础，与操作单位和施工企业紧密合作，建立一个稳定的实践基地，以确保正常的通信技术课程。选择道路局的培训基地，建设项目作为培训基地。
（4）企业共同建立实践基地，制定相应的政策和相应的协议，包括培训基地可以接受培训项目数量，内容，时间，接受学生，双方的责任和义务，截止日期，等。其所在单位根据实际培训基地管理有关规定和措施的执行，但必须建立质量，确保教学任务，提高系统和措施。学生在实践基础上应根据本单位的规定和对需求管理的措施实施，教师将负责统一管理，将单位与相关兼职教授负责分配学生的实践内容。培训后，考试小组对学生和教师进行综合评价。
（5）建立一个相对稳定的培训团队。企业有一个扎实的专业知识和丰富的实践经验或技能的工程师、技术员及以上资格作为兼职教师，专业技术人员，熟练的工匠结合双重结构的教学队伍，努力增加兼职培训、实践指导教师的培训，使其明确的专业教学要求，良好的专业教育教学方法。
4实践教育改革
（1）基本实验。通过对炎性行为的实验，学生可以更好地掌握知识，提高学生的积极性，并提高实践能力。
（2）综合设计实验。以集成电路和可编程设备为主，由学生自己设计、装配、调试、培训学生工程设计能力、激发学生创新设计理念、提高创新能力。
（3）设计研究实验。突破课程线、综合性、研究性的学习设计，主要是为了深入学生的理论进行研究性实践，提高综合能力。
（4）根据通信技术专业工作的需要“学徒”校企合作领域工作，每个老师带着几个学生在多个实际的实习工作实践，逐渐熟悉的职业能力需求，专业，同时在实习完成毕业设计，打破传统课堂完成毕业设计模式。
5结束语
从铁路高职院校的实际情况出发，以教学改革的思路和方法为基础，从高职院校的教学改革方案入手，提出了对通信技术的深入思考。指导和对接后整合教学技能的竞争，使学生“学习”在“使用”期间，真正成为企业沟通的工作，毕业后“使用”来留住新技能人才。
参考文献
[1]唐笑林，董武.项目驱动、赛练结合理念下“计算机网络与通信技术”课程的教学改革[j].宿州学院学报，2012（5）：116～119.
[2]冷雪锋，任爱珍，蒋正炎.基于职业核心能力培养的高职课程理论实践一体化探索[j].中国职业技术教育，2016（14）：18～23.
[3]杨建良.技能大赛与专业教学有效融合的实践研究[j].中国职业技术教育，2013（2）：19～24.
工程类毕业论文中期检查表篇四
姓名：
性别：
女
出生日期：
民族：
汉
户籍：
中国山西省
身高：
161cm
婚姻状况：
未婚
体重：
50kg
政治面貌：
其它
学历：
本科
毕业时间：
毕业院校：
太原理工大学
身份证：
专业：
环境类环境工程
现有职称：
暂无
第二专业：
无
现住地点：
山西省
求职意向
应聘职位类型：
其它专业人员
求职类型：
全职
月薪要求：
面议
具体职位一：
环境工程
具体职位二：
具体职位三：
具体职位四：
具体职位五：
希望工作地区：
山西省太原
其他工作地区：
其他
相关工作经历及特长
人才类型：
普通求职
相关工作时间：
1年
外语语种：
英语
外语水平：
无
其它外语语种：
无
其它外语水平：
无
普通话水平：
标准
计算机能力：
良好
教育/培训经历
9月---2006年7月太原理工大学环境工程
工作经验
在校期间参加社会实践以及实习工作积累了一定的经验，专业知识比较丰富。工作态度端正，认真负责，有上进心。
工作技能
具有一定的工作经验以及实践能力,能妥善处理工作中遇到的问题.
职业目标
环境工程相关职位
自我介绍
工作态度端正,认真细致,专业技能完善,具有良好的`大局观和处理事物的能力.
联系方式
工程类毕业论文中期检查表篇五
一、目前工程造价管理中存在的主要问题
1、工程造价管理体制落后
造价管理固有模式是将工程总施工成本统一控制，这种模式开展后效率低，统一管理也容易出现遗漏项目。建筑工程行业在工艺与材料上不断进步，但造价管理体系仍处于落后阶段，管理过程中不能结合预算报表来进行，发现施工成本产出预算范围也没能积极采取有效措施，造价管理便失去了意义。材料市场是不断变化的，如果仅仅以施工方案、预算结果为造价管理开展的依据，并不能随着施工过程中材料价格变动而改变施工方案。由此可见管理体系落后对造价控制的影响是巨大的。
2、工程造价模式与市场脱节
工程施工过程中，用量多的材料需要结合剩余量随时采购，否则场地不能满足堆放需求。初期预算对建材市场进行调查时只是计算这一阶段的材料价格，后续变化并没有体现在其中。以此为依据开展的造价管理自然缺乏科学性，不能与建材市场对接，目前使用的管理体系是定额控制，市场的变化是日新月异的，但造价管理所应用的数据库通常是五年更新修订一次。脱轨现象对造价管理的成效影响严重，开展过程中一旦市场发生大变动，传统管理方法为工程带来的仅仅是制约，如果材料上涨价格超出预算范围较大，还会造成建筑单位可支配资金不足，工程不能顺利进行。各工程团队参照的管理体系都是由政府统一颁布的，具有广泛性，但并不是所有现场都使用，如果不结合施工实际情况做出整改，脱节问题仍得不到解决。
3、工程造价确定方法静态滞后
造价成本预算是基于工程图纸完成的，将图纸中标注的材料使用量结合价格做出计算，施工周期、雇工费用以及设备使用情况也都是结合图纸计算的。工程图纸自身理论性很强，造价管理依据过于静态，尤其是工程规模较大时，会涉及到跨年施工，静态方法并不能将施工过程中可能遇到的环境问题引入其中，不具备风险抵御能力。定额管理在小规模建筑工程中能够发生良好效果，对施工各个环节都能起到约束作用，但大规模工程则需要静态与动态方法结合使用，制定出具有长期发展潜质的造价管理方案。
4、工程造价管理方式不完善
造价管理是一项复杂的工作，需要各部门配合完成。目前的管理方式是由统一部门管理，根据工程进展各阶段对造价管理人员任务进行划分，深入到基层开展工作。这一方式可避免汇报工作的中间环节出现误差，但管理效果并不明显。工程各项目建设内容不同，由于管理人员对施工内容不了解，工作开展时会浪费大量时间，各部门负责人由于缺少制度约束也不能高效完成工作任务。
5、工程造价管理技术的局限
造价管理需要专业人才来进行，只有将现场工作过程中可能会遇到的突发问题全部规划到管理方案中才能避免在开展阶段出现遗漏项目。但现有管理技术长时间得不到创新，相关专业人才紧缺，目前投入使用中的先进管理技术也仅仅是单机软件，计算机相关功能并没有完全得到展现。单机软件不能在网络环境中运行，程序也有固定的编写模式，初期应用时能够解决工程造价管理中遇到的实质性问题，帮助管理人员提高工作效率，但随着使用时间的增长，其内容中存在的落后部分不能通过更新、编写修改进行优化，便与实际情况产生冲突，不再实用。虽然在管理理念上多次创新，但技术并没有因此而进步，造价管理仍然处于宏观阶段，不能对施工各个细节有效约束。预算与造价管理是相互关联的，受管理内容局限性影响，这两者之间并没有相互促进，甚至施工中还会出现一些阻碍问题。其本质原因是体制与方法的不实际。
二、bim概念特点与工程造价管理中的关键技术
1、bim的定义
在工程造价控制环节中引入bim理念，是基于工程建设过程中产生的真实参数为依据，进行模型的建立。包括施工所用方案以及材料用量，以模型为基准开展的管理工作不会与实际情况相脱离。bim可以根据工程进展情况对建模形式做出优化，具有可协调性，造价管理人员能够直观的观察到各项目建设所需资金。借助计算机软件来完成建模任务，过程简单便于操作，只需要将现场真实数据输入到系统中，软件可自动生成模型。如果需要与设计人员共同分析模型的可优化部分，将图形打印出来可应用在各种会议中。
2、bim在工程造价管理中的关键技术
bim是建筑信息模型的简称。应用在造价管理中的技术要点是信息采集，模式以建筑信息为对象进行建立的，因此要保障信息的真实性、广泛性，在计算机中构建信息库，结合市场变化定期更新内容。以此来提升建筑信息模型的利用价值。造价管理任务中涵盖对成本的分析，传统分析方法过于理论性，结果并没有体现出灵活性。借助计算机开展工作能够在短时间内完成任务，通过观察图形能够判断出具体的造价成本，反之也可以通过造价查找到具体的模型位置。这种灵活性与可控制性在工程造价管理中十分重要，模型中的组成板块即表示所需造价。大部分工程企业会结合不同项目的建筑经验，对信息数据库进行完善，建立模型时可以参考这部分资料。最终得出的造价管理方案更具有可行性，并且具有抵御风险的能力。bim应用在造价控制环节中还能够帮助工程团队快速判断是否有承接项目的实力，优化资金利用形式。工程项目确定后bim是以系统形式应用的，包括所用的浏览器，都属于总系统中的一部分。造价管理人员可以随时连接网络搜索有用信息，筛选后输入到模型生成软件中，进行分析对比，确定有用信息的范围。
三、bim在工程造价管理中的应用与探讨
1、bim技术在工程造价管理中的应用价值
造价管理需要结合施工各阶段需求来进行，既要满足结构质量对建设资金的需求，又要体现出成本节约性。传统的造价管理方式很难达到这一标准，而引入bim技术后能够实现这一要求，管理任务并没有因此而增多。建筑信息模型建立时会在数据库中所搜需要的资料，网络环境中的数据库也是不断发展进步的，可以捕捉到材料市场价格变动规律。bim技术具有全生命周期的价值特点，应用后工程建设的各个环节都能够得到有效约束，实际工程造价在预算范围内。建筑信息模型技术具有极强的可视性，非专业造价管理人员，例如图纸设计师，通过观察模型也能直观的了解到工程建设所用成本。全方位立体建模技术，在传统二维技术基础上做出整改，融入现代科技理念，不但图形更立体，所表述的内容也更加全面。建模工程师可以根据建筑物未来的使用方向对模型做出优化，并将独特的设计理念融入其中，全面观测模型中存在的纰漏，在技术上进行弥补。立体的建筑信息模型中还会含有施工材料强度与用量分析，并体现出各结构在整体建筑中的受力形式，实现科学设计、严格管理的目标。最后是在施工过程中体现出的先进性，现场管理人员经实际材料使用量与设计方案相比较，参照建筑信息模型来开展监管工作。施工周期与设备使用情况也会对造价产生影响，因此也在管理工作范围内，造价管理要在保障结构质量的前提下来进行，不能单纯以节省成本为目的。
2、bim应用在工程造价管理中的探讨
2.1、工程造价信息库的分析
建设工程想要在施工阶段降低成本就必须建立工程造价信息库。各个数据库、各种要素及不确定因素的相互作用，它们之间既是对立的，也是完整统一的，也正是这种“矛盾”的存在，才推动整个项目的运作。因此，要确保此系统的顺畅运作，必须有强大的技术支撑。而bim技术恰恰能够满足这些要求。
2.2、bim是实现造价信息库的技术支持
bim建筑信息模型技术的开发与应用，在工程造价管理中应用bim技术，为建筑工程造价管理与控制提供了新的方式。应用bim技术可实现现场成本的动态控制，随着工程进度，将现场的实际消耗量和定额消耗量相互对比，及时调整。用动态的方式以各wb单位工程量单价为主要数据进入实际成本控制。传统工程造价管理中，存在造价过程彼此孤立，造价数据无法及时确认等问题，应用bim技术有效解决了传统工程造价管理中存在的问题，并推动工程造价控制水平的提高。以bim技术作为构建造价信息库的可持续的各种实时信息数据，成为实现造价信息库正常运作的核心。
2.3、bim技术的工程造价实施
根据以上对建立造价信息库的分析，可以利用相关的建筑工程软件实现造价信息库的搭建，以达到对整个建筑过程的造价管理和成本控制。真正建立起企业级的项目bim管理，离不开各种咨询服务公司bim团队的培育，首先是通过选择合适的项目进行试点，而“合适项目”的选择又受到各种主客观条件的影响。然而现实项目管理中，不管是大项目还是小项目、合适的项目或不太合适的项目、大公司或是中小公司，bim管理中的某些相对独立的功能是迫切需要的，如在建立模型后的成本管理、材料管理。通过建立项目的基础数据库，可以自动汇总分散在各个项目中和专业中的工程模型，建立企业的工程基础数据，为部门决策做依据。利用得出的5d数据即三维、时间和造价，进行成本分析，更加直观。另外，真正实施bim管理的项目是大而难的项目，越大的项目越是存在二级甚至三级分包，总包需求大而全的项目bim管理、企业级的bim管理，分包可能只侧重其中的成本控制、材料管控等部分功能。大企业、品牌企业毕竟是少数，有着中小企业无法比拟的优势，通过一定数量的项目试点就可建立起成熟的独立运营的bim管理团队;而中小企业永远是绝大多数，半生不熟的bim管理或bim管理部分功能的运用可能是她们永远的话题，如果将bim管理分割成多个独立发挥功效的模块，就很难发挥出bim的强大的造价管理功能。
小结：
信息技术的应用对建筑行业的发展起到了至关重要的作用，国家提倡节能减排，可持续发展的理念给建筑业赋予了新的内涵。建筑节能环保设计还远远达不到社会发展要求。现在我们可以应用bim技术建造一个虚拟的建筑模型，在模型中就包含了大量建筑材料的数据信息。在这样一个虚拟的建筑模型中，我们可以得到建筑工程中需要的材料以及施工建造过程中的社会环境影响等，从而实现对设计方案进行定性和定量的分析和计算，用来检验设计的效果是否经济节能、是否“生态绿色”。通过对虚拟模型的建筑耗能分析、照明分析、结构分析等，诸多方面有利的指导节能、节水和环保等方面的设计，为实现整个建筑全生命周期可预测、可控制绿色建造和绿色设计理念提供了平台，从而推动建筑业可持续的发展。
参考文献
[1]周于惟,张雪,应悦,傅玉贞,沈华婷,在工程项目造价管理中的应用研究[j].赤峰学院学报(自然科学版),20xx(02).
[2]张天骄.基于bim技术在工程造价管理中的应用分析[j].中小企业管理与科技(下旬刊),20xx(06).
工程类毕业论文中期检查表篇六
摘要：随着经济水平的不断提升、城市化进程的不断推进，越来越多的居民进入城市生活，对居住条件的需求逐步增多，建筑行业随之迎来了发展期。但是，在土木工程施工中，安全问题频发，不但给施工人员的生命安全带来威胁，还造成了公共财产的损失。因此，建筑单位要提高安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
关键词：土木工程；施工项目；安全管理
近年来，我国房地产事业高速发展，高楼大厦拔地而起，高速度带来的是安全事故频发。影响土木工程施工安全性的因素是多方面的，建筑单位应该明确问题，树立高度安全意识，加强施工安全管理，确保工程的高质量和顺利竣工。
1影响土木工程施工项目安全的因素
人是决策者和操作者，在土木工程施工中起着重要作用。施工人员素质的高低、技术水平的强弱，都直接影响着施工进程和安全性。建筑材料是决定施工项目安全性的决定因素。如果建筑材料的质量不过关，不但容易在施工过程中造成安全事故，也会给居民的日常使用留下重大安全隐患。施工安全管理制度的完善与否，与安全施工紧密相关。明确的规章制度，不但能进行指导性规范，还可以形成约束和制约，保障施工安全。施工预算体现了建筑单位的综合实力，也决定了人力成本和材料成本的高低，直接关系着他们的品质，对施工安全有着较为直接的影响。
2加强施工项目安全管理的有效措施
2.1树立安全意识
明确的施工安全意识，是土木工程安全施工管理中的首要指导性思想。建筑单位在组织建筑队伍，准备启动工程前，要对施工人员进行统一的安全生产教育培训。宣传安全施工的意义，为施工人员树立安全生产意识，引导安全生产。如果中途有临时加入的施工人员，施工单位也要单独对其进行安全生产教育，不能忽略任何一个人。对于频繁变换工种的施工人员，建筑单位要及时对其进行安全培训，传达新工种的注意事项，使施工人员熟悉操作规范，做到心中有数。为了加深施工人员的安全意识，建筑单位可以利用多种方式进行安全施工宣传。比如，悬挂安全标语、绘制安全生产板报等，营造安全施工氛围；编写安全生产之歌，在开工前由所有施工人员共同演唱；组建安全生产指导小组，定时开办安全讲堂；利用节假日开办小型安全生产晚会等。
2.2建立安全生产制度
除了进行安全生产教育，加强施工人员的安全意识，还要建立、健全土木工程施工项目安全生产制度，将规章制度落实到纸面上，以制度规范行为。安全管理制度要以工程的实施进程为基础，具有全面性、针对性，确保能够得到有效贯彻。首先，建筑单位应建立、健全安全检查制度，定时对施工项目进行安全检查，并详细记录检查过程，明确施工中较为危险的岗位，将其作为重点观察对象，进行定期安全检查。同时，施工人员按照工种分组，定时组织安全生产自我检查和安全生产建议会，形成详细报告，上交安全生产负责人。其次，在土木工程准备施工前，应制定生产技术安全管理制度，对施工项目进行全面规范。对于土木工程施工中准备应用的技术，要进行严格的审批，只有通过审批后才能投入使用。在土木工程项目开始施工前，技术人员须对施工技术进行交底。例如，向相关施工人员提供技术资料，跟进安全技术措施的实施进程。当出现违反技术要求的施工行为时，要及时指出，并进行纠正指导。当出现技术缺陷时，要马上修改或完善。在施工过程中，施工技术由于某些因素发生变动时，要立刻制定或调整相关安全生产措施。再次，建立安全管理制度。为了保证安全技术的有效应用，建筑单位要建立安全管理制度，并严格执行。同时，设立安全生产监督岗，派专人负责安全生产监督工作，将安全生产责任落实到人，确保能够及时发现安全隐患并进行处理。最后，制定安全生产奖惩制度。根据土木工程施工进程，建筑单位可以制定一套安全生产奖罚制度，对遵守安全生产制度或在安全生产工作上有突出贡献的部门或个人进行奖励，违反安全生产制度的，则视情节轻重进行惩罚。
2.3加强生产环境管理
在土木工程施工过程中，建筑环境的好坏也是影响施工安全的因素。因此，建筑企业要加强对生产环境、施工场地的管理。首先，施工现场要保持规范、有序，建筑材料的摆放需井然有序，道路要保持通畅，确保安全通道的疏散作用。其次，建筑工地中不必要的设备和多余的材料，要及时清理。施工产生的废物、垃圾等要尽快清除，确保施工现场的整洁，避免发生磕绊。再次，建筑单位要对危险设备进行安全处置。对于施工用电、危险设备等，要上报安全主管部门进行审核验收，只有审批合格的设备才能投入生产。
3结束语
如今，我国经济水平不断提升、城市化进程不断推进，人们对居住条件的要求越来越高，房地产事业高速发展。但是，在土木工程施工中，由于多方面因素，施工安全问题频发。因此，建筑单位应该明确这些问题，树立高度安全意识，加强土木工程施工项目安全管理。
参考文献：
[2]孟锐.浅谈土木工程施工安全管理的措施分析[j].河南科技,2013(23):176.
[3]刘涛.浅谈土木工程施工安全管理[j].门窗,2015(7):74.
工程类毕业论文中期检查表篇七
各位老师，下午好!我叫xxx，是**级**班的学生，我的论文题目是《能力胜任模型在建筑施工单位绩效管理中的应用研究》，论文是在于立君导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
在瞬息万变的市场背景和更新迅速的知识背景下，企业间的竞争已经转化成人才的竞争，企业的核心竞争力的形成与增强越来越依靠人力资源来实现，人力资源已成为企业的第一资产。而对于一个企业来说，组织内员工素质的高低以及是否能够适应市场竞争的需要，则是企业人力资源管理的重点。绩效管理作为人力资源管理的一项职能，为各项人事及企业决策提供了客观有力的依据，因此绩效管理在人力资源管理工作中显得尤其重要[3].
本文针对建筑施工单位现有绩效管理存在的问题和弊病，以h企业为例，引用能力胜任模型理论，拟构建基于能力胜任模型研究下的绩效管理模式，以求形成一套较为完整、有效、适应建筑施工单位特点的人力资源绩效管理模式或体系的方案，以期改进建筑施工单位在绩效管理方面存在的滞后性和不匹配性，为建筑施工单位在人力资源绩效管理中应用能力胜任模型提供一定的理论支持和方法依据。
其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。
第一，本文拟在搜集相关资料和数据分析的背景下，以相关理论为基础，以建筑施工单位的绩效管理的特点或现状为前提，研究能力胜任模型理论及其与建筑施工单位绩效管理的适应性以及基于能力胜任模型研究下的绩效管理模式在h企业的可行性和适应性。
第二，通过对建筑施工单位的深入调研以及相关数据的收集和分析，找出现有绩效管理模式下的问题所在。
第三，针对h企业现有绩效管理体系的情况，通过设计一套具有层次性、针对性和可行性的绩效管理体系新方案，以期改进传统绩效管理模式的弊病，为h企业绩效管理改革提供一套较为完整的、可行的、具有针对性的研究方案。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
在本文的撰写过程中，作者除通过相关二手资料的调研，还深入企业进行了较为细致和全面的实地调研和具体数据、资料的收集，结合相关资料和数据的分析，提出了建筑施工单位绩效管理的特点及存在的问题，并以案例分析为研究背景，将能力胜任模型应用到建筑施工单位的绩效管理体系中，填补了对这一领域的研究空白，为建筑施工单位绩效管理改革提出了可行性的方案。
但由于主客观条件有限，论文中不可避免的存在一些未考虑到的问题。在今后的研究中，还要尽力做好显性因素与与隐性因素的结合，重视主要部分，不忽略显性因素的考核。并且，胜任力模型下的绩效管理体系建成以后并不是一成不变的，它应该随着企业战略发展和环境的变化进行适时的调整，保证模型的有效性和合理性。同时，在绩效考评中，为增强员工的团队合作精神和集体荣誉感，可根据企业自身特点增设部门或项目整体考核，并设置必要的奖惩措施，如部门绩效奖或项目绩效奖等作为年终或项目周期结束的集体奖发放，评选优秀集体等。
谢谢!