活动方案的制定是为了确保活动的有效实施和顺利进行,它包含了活动的目标、内容、时间、地点等方面的安排。以下是一些精心策划的活动方案案例,供大家参考,希望能给大家一些启示。
[精选]活动实施方案范文汇编
1.保证参加活动人员,服从指挥,不迟到,不缺席,有病事先向班主任请假,各班级记录好参加活动学生名单、上报出席情况。各年级请假的同学一律在年级指定的教室自修,并指定教师进行管理。
2.4月1日早上7:20分前高三各班由体育委员带队到操场集合整队,按每班二路纵队排列。动员后远足活动开始,其中体育委员位列班级前面,肩背彩旗;正副班主任一前一后进行管理;随班教师可在班级方阵前后一同前往并兼管队伍。
3.学生前往xx同兴里需保持一定的速度,正副班主任随时调整本班队伍,沿途学生不得随意离开队伍进行拍照等活动,各班可在同兴里故居拍集体照合影留念。
4.学生到达xx同兴里时分批进入故居进行参观,每两个班一批,参观时要服从同兴里管理人员的安排,参观时需随班进、随班出。
5.参观完毕,学生分批乘车回校,按参观顺序上车,随班教师随车返回学校。
6.学生一律着校服、穿舒适运动鞋。学生可随带书包一个,内可装雨伞、干粮、水、零食等。当天学生午餐,根据参观与返校情况,分批到食堂就餐。
7.行进过程中,各班可以拉歌、喊出自己的口号;在活动过程中,要严格遵守纪律,保持良好的秩序与饱满的精神。
8.学生在整个活动过程中注意安全,严防事故发生。随队所有人员均须保持电话畅通。
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领导小组:
组长:
副组长:
成员:各年级正副班主任、随班教师。
总指挥:
副总指挥:
安全保障小组:
医疗救护小组:
后勤保障小组:
突发事件处理应急小组:
2.交通引导组。
第一组:xx交警。
值班路口:xx村横穿马路。
第二组:xx交警。
值班路口:329国道横穿马路。
3.宣传报道组。
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为了弘扬中华文明礼仪,传承和发扬优秀文化传统,进一步加强爱国爱校教育,增强大学生爱校荣校意识,丰富大学校园文化,为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。
并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质,宣传学校的教育教学,推动学生就业工作,开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作,以促进大学生全面成长为目标,大力推进和谐校园建设,弘扬师院精神。
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建设xx中学学生社团文化,就是要秉承“造就自主发展的人,为学生的终身发展奠基”的办学理念,顺应社团活动校本课程化趋势,充分挖掘学生的内在潜力,发展学生的特长和张扬学生的个性,突出我校办学特色;以社团活动促进学生自主学习,促进学生综合素质的提高,进一步繁荣校园文化,营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
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民主评议学校采取百分制计分方法。问卷评议、检查评议、考核评议三项评议分值原则上分别占评议结果的60%、20%、20%。总体评价分为三类,100一80分为满意,79―60分为基本满意,60分以下为不满意。
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(2)起草社团章程;。
(3)制定社团工作计划;。
(4)制定社团招新方案。
2、全面启动。
(1)进行全校范围内的社团宣传;。
(2)确定各社团指导老师;。
(3)有选择地招收一定数量的社团成员;。
(4)召开社团成立大会,向指导老师颁发聘书;通过组织机构名单、章程;宣布本期工作计划和活动安排。
(5)社团组织机构在指导教师的指导下,按计划有步骤地开展社团工作。
3、监督评价。
(1)制定社团管理条例,严格督查各社团工作;。
(2)检查社团每一次活动情况,指导其正确发展;。
(3)对社团工作进行讲评,并对工作出色的社团和社团成员在期末予以表彰奖励。
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1、适应新课改的要求,使学生社团活动成为学校课程设置的一个重要组成部分,通过社团活动来充实、完善我校校本课程的开发。
2、学生社团旨在丰富学生自我学习的内容,开展主题实践活动,提供展示自我的空间和平台,建设健康、活泼、高雅、向上的校园文化。
3、学生社团旨在学生自我管理、自我组织以及能力的提升,培养学生的团队精神和协作意识。
4、同学校的“探究性学习”的研究课题相联系以充实课题研究内容,提高课堂的实效性。
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为了使文明的风尚更加深入人心,创建文明的高校校园,在学生中普及基本的礼仪知识,旅游管理系结合《旅游礼仪》这门课程,决定以“文明礼仪,从我做起”为主题,组织首届商学院礼仪大赛,旨在宣传并推广礼仪文化知识,使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和交往艺术,使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中,树立良好的个人形象,展示良好的人际沟通能力;外塑形象,内强素质,增强职业竞争能力,为日后的就业打下良好基础。
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1、开展大课间活动,改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
3、在大课间活动中,让学生选择自己喜爱的运动项目,并积极主动地参与到活动中来。
4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
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各县市区教育局负责本辖区中小学校的评议工作,每年评议全县三分之一的学校,三年完成一轮,上年度被评为不满意的学校要继续参加本年度的评议活动。市教育局组织负责对直属中小学校的评议工作,每年一评。民主评议以问卷评议为主,结合检查评议、考核评议、信访评议等多种方式进行。
(一)问卷评议。主要面向学校服务范围内的家长及学生问卷测评。问卷测评要覆盖学校所有班级。对涉及小学1-3年级班级的问卷,主要面向学生家长。
(二)检查评议。结合春、秋两季开学后的教育收费专项检查和市教育局、纠风办、物价局等八部门组织的联合检查进行。
(三)考核评议。考核组深入学校,根据评议内容对学校工作情况进行考核评价。
(四)信访评议。此项评议为扣分项目。由县市区有关部门督办的信访件,每查实一件,扣3分;由市有关部门督办的信访件,每查实一件,扣5分;由省有关部门督办的信访件,每查实一件,扣8分;由国家有关部门督办的信访件或由新闻媒体曝光的事件,每查实一件,扣10分;造成重大影响的,一票否决。
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1、教科室、教导处、年级组、教研组要积极帮助教师制订好教学计划,负责协调安排和组织指导教学计划的执行。
2、学校聘请社会有关人员担任部分课程的,邀请领导、专家、到校指导工作。
3、校本课程与国家课程(必修课程)一样,计入教师工作量,工作实绩载入业务档案。
4、学校保证课程开展必需的经费、器材等物质条件。
实施方案汇编
1.根据帮扶幼儿园目前状况,结合我园的优势,本次结对帮扶工作重点使结对园在教育理念、教学水平、环境创设、园务管理等几方面有一定的改善和提高。
2.优势互补,取长补短,促进县区幼儿园发展的同时,提升我园的办学品位。
实施方案汇编
志愿者具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特性。每个人都有参与社会事务的权利和促进社会进步的能力,同样,每个人都有促进社会繁荣进步的义务和责任。参与志愿者服务工作是表达这种权利和义务的有效形式。在服务他人、服务社会的同时,自身也得到了提高、完善和发展,精神和心灵也得到了满足。
参与志愿者服务活动即是“助人”也是“自助”,既是“乐人”,同时也是“乐己”。参与志愿服务,在帮住他人、服务社会的同时也传递了爱心、传播了文明。通过志愿者服务,可以有效的拉近人与人之间的心灵距离,减少疏远感。并对缓解矛盾、促进稳定具有一定的积极作用。
实施方案汇编
(五)具备以下条件之一者,在其它条件相近的情况下优先考虑接收:
(六)申请攻读法律硕士(法学)专业学位的,原本科毕业专业必须是法学专业(学科代码为【0301】)。
(七)申请攻读法律硕士(非法学)专业学位的,原本科毕业专业必须是非法律专业。下列13个专业不接受申请:法学、经济法、国际法、国际经济法、劳动改造法、商法、公证、法律事务、行政法、律师、涉外经济与法律、知识产权法、刑事法。
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随着现代化建设的发展和素质教育的深化,校本课程的内容和形式将越来越丰富多样。根据我校在职教师的现状,将采取以下措施,提高教史的水平。
1、走出去――参加市内外有关单位组织的培训。
2、请进来――聘请校外有关师资。
3、老带新――通过名师带教;培养青年。
4、自学――通过提供书籍、资料、器材,经过一段时间学习,掌握一门或几门校本课程教学能力。
实施方案汇编
1、宣传动员阶段(8月1日―9月15日)。
各村(居)委会要充分利用广播、板报、标语等形式,广泛宣传发动,并配合县保险公司下派人员做好面对面咨询,使这件益民、惠民、安民的好事深入人心,家喻户晓。
2、投保缴费阶段(9月15日―9月30日)。
各村(居)委会的投保缴费对象,重点放在党员、村小组长、村“两委”班子成员及低保户中,务必在9月30日前完成投保缴费工作。
3、保险运行阶段(10月1日以后)。
对已参加城乡综治平安保险的居民进行保险理赔服务。发生保险案件后,镇综治办及时督促县人保财险公司受理,县人保财险公司及时履行保险义务,为发生理赔案件的当事人提供便捷、优质、足额的保险理赔服务。