心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
社工心得体会篇一
时间如白驹过隙，眨眼间，为期2个月的社会实践生活就要结束了，回想在xx医院的点点滴滴，真是让人无比怀念，我们身上没有正式医生的责任重担，但是正式医生的工作我们都和医生们共同经历。这样的机会实在是很少。
在这2个月实习时间里，我们的收获很多很多，总结报告只能用书面的形式汇报出我们在医院实习的具体方面，但是却很难表达出我们在医院实习那又激动又紧张又兴奋的心情。至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基础。总之感谢医院培养我们点点滴滴，也感谢江苏大学给我们这次实习的宝贵机会。
回想刚来实习的时候，解放军军官老师给我们分配科室的时候，我和俞良，王琳娜，王佳音同学被分到了内科门诊，于是开始了我们为期两个月的实习生活，带我们的老师是周家合老师，一位xx医科大毕业的医生，他跟我们的年龄差不多大。所以比较谈的来。我们在内科门诊接触了好多病人。房颤，肠炎，普通感冒，结合我们在书本上学到的知识，使我们对这个病更深一层的了解。在工作之余，周老师跟我们畅谈世界杯，又为实习相对枯燥的工作增添了几分趣味。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度。尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，努力培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过一个月的实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。
在内科病房的实习经历也是很有意义的。刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。
庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。在病房我们接触了护士们的工作环境。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在以前前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。
在病房实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交xx还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交xx，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。
看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。
社工心得体会篇二
作为一名学生，参加学生社团的活动是一种丰富多彩的经历，不仅能够拓宽知识面，提高技能，还能够培养自己的团队合作精神和领导能力。然而，作为一个社团的成员，我们需要遵守一定的规章制度，即学社法。通过遵守学社法，我深刻体会到了法纪对于社团活动的重要性，并从中受益匪浅。本文将以我参加学社活动的心得体会，来探究学社法的作用和意义。
第一段：学社法的作用
学社法作为一种规章制度，主要用于规范和管理学生社团活动。学社法的存在，有利于维护学社的正常秩序，增强社团的凝聚力，确保社团能够顺利开展各类活动。作为学社的成员，我们必须遵守学社法的各项规定，比如说准时参加活动、服从组织安排、互相尊重等，这些规定不仅有利于学社内部协调与合作，也能够培养我们遵守规章制度的意识，提高约束自我的能力。
第二段：学社法的意义
学社法的意义在于引导我们正确的行为规范和价值观念。通过学社法的制定和遵守，我们能够明确自己在社团中的角色和责任，并树立正确的行为准则。比如说，作为学社的干部，我们需要时刻保持谦虚、真诚的态度，并保持良好的沟通和合作能力；作为学社的成员，我们需要自觉参与各类活动，积极互助，培养团队合作的能力。学社法帮助我们明确了社团活动的目标和方向，使我们的行为更加有规范性，更加有针对性。
第三段：学社法对于社团发展的促进
学社法不仅对社团成员个人有着指导和约束作用，对于整个社团的发展也起到了重要促进作用。学社法规定了社团内部的权责分配，明确了各级干部的角色和责任，从而帮助组织运作更加高效、更加有序。而且，学社法还规定了社团的活动范围、活动方式等，使社团能够有针对性地选取合适的活动内容，提高了社团活动的实效性和社会影响力。在学社法的引领下，社团的发展更加规范、健康，为成员提供了更多的发展空间和机会。
第四段：学社法的限制
尽管学社法有着重要的作用和意义，但也存在一些限制。学社法无法完全适用于每个社团和每个成员，因为不同的社团有不同的特点和需求，不同的成员也有不同的个体情况和能力。因此，学社法的制定和执行需要与实际情况相结合，灵活运用，不能一刀切。同时，学社法也需要及时修订和调整，随着社团的发展和成员的变化，合理适应新的情况和需求，保持学社法的适应性和可持续性。
第五段：我对学社法的体验
在我参加学生社团的活动中，学社法对我的影响深远。通过遵守学社法的各项规定，我学会了尊重他人，懂得了与人合作的重要性；通过参与社团的规划和管理，我培养了自己的组织和沟通能力，提高了自己的领导潜力。学社法的存在，让我认识到规章制度对于一个组织的重要性，并教会我如何遵守规章制度。在今后的学习和工作中，我将不断遵守学社法的规定，发挥自己的能力，为社团的发展做出更大的贡献。
总结：通过学社法的制定和遵守，我们能够使学生社团更加有序、更加规范地开展活动，提高社员的综合素质和能力。学社法不仅有利于社团内部的协调与合作，还促进了社团的发展和成员个人的成长。因此，我们要清楚学社法的作用和意义，积极参与到社团活动中，用自己的行动为学社法树立积极的示范效应，共同推动学生社团事业的发展。
社工心得体会篇三
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。
我是师范生，学习的专业也是师范类的，为了给自己以后的工作积累足够的经验，我特意找了这份工作，提前体验了一下当老师的感觉。这次打工，只是为了增进自己的社会阅历，积累一些这方面的经验，同时也把自己学到的东西检验一下，以便在以后的学习中弥补自己的不足，实践，可为以后找工作打下基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西，因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不仅要学好学校里所学的知识，还要不断从生活中，实践中学习其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。
我从1月20日开始正式上班，我带的班级是初一年级的孩子，在刚开始他们还没有放寒假的时候主要是在下午放学后辅导他们的家庭作业，以及课堂上没有听懂的内容再帮他们疏导一下，还有第二天要学习的新内容提前预习等等。后面放假后主要是寒假作业的辅导，针对大家的实际情况单个辅导，共性问题就给他们在黑板上讲解。我喜欢在课间时间和这些孩子聊天，一起做游戏。虽然只是相处了短短的一个月，但是我们之间建立了深厚的友谊，我们不仅使师生关系更是好朋友。
有的孩子很顽皮，上课期间老爱交头接耳，做小动作，动动这动动那，心思根本不在课堂上，刚开始对这些“钉子户”我真的是没法，不敢训更不敢打，有时候真的让人哭笑不得，后来在一些有经验的老师的指导下，我慢慢地学会了与这些孩子相处，下课后我会找他们谈心，主动地去关心他们，一朋友的语气开导他们，帮助他们，给他们讲一些道理，慢慢地他们上课也更加专心了，作业也完成的更好了，学习的积极性也有很大的提高。看到这些我真的好开心好，有成就感，听到他们叫我李老师，我感到自己身上的责任真的很重，我所做的事情必须要对孩子们负责，因为这个职业真的很神圣，我一定会努力的，真心的对这些孩子们好，帮助他们在学习上生活上有所提高。
由于离开初中的时间也挺长了，对他们这一年级的内容不是很熟悉，不太了解他们的学习层次，所以我专门借了初一年级的书，在辅导之前认真的看了看，了解了一些他们的学习方法和内容，以便在教学中能提高效率，真正找到适合这个年级的教学方法，用他们已经掌握的东西来解决遇到的问题。真正起到假期补习班的作用。对他们也有所帮助。在开始没多久，我也针对每个学生的特点和他们的学习程度制定了不同的应对方法，希望能够从各方面起到好的作用。在这次社会实践期间，在我自己看来遇到的最棘手的事情不是应对那些顽皮的学生也不是应对那些难题，最困难的是和学生的家长和交流，由于我经验不足，以前也没有接触过这方面的人，在应对家长的时候显得言语有些青涩，有时候孩子的家长会来补习班询问一下孩子的学习情况，近期的表现等，我每到这个时候就会有些紧张，因为我不太善于与人交流，特别是有时候有的家长会问得很仔细，我都不知道该怎么说，每当看着那些有经验的老师和家长们侃侃而谈，我就会很羡慕很羡慕，不知道为什么自己就是感觉不敢说，放不开。这是我在这次实践中遇到的一个大问题，不过发现问题就是好的，我会在以后的学习生活工作中慢慢地改正自己的缺点，增强自己的交际能力，提高自己的语言表达能力。
有时候会感觉工作真的很辛苦，需要应对孩子，家长等等许多人，但是这就是生活，我们迟早要面对的，生活当中充满了挑战，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了未来。我发现做任何工作都需要自觉，在那里我不仅需要解决好自己负责的学生的事情，有时候还需要干一些别的，并且是要自觉的去做，而且要紧自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更高的报酬而努力，无论学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断地学习别人的先进之处，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！
记得老师曾说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，单位，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。
很多企业都反映学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到。而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似地就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一部分，这是不可否认的事实。
不管是因为何种原因，参加这个假期补习班都是对自己人生的一大突破，在这里我学的是宝贵的人生经验，结交了可爱的朋友，认识了很多热心的人。在这过程中我虽然经历了挫折，饱尝了苦味。但我不后悔，百折不挠才能锤炼成钢，在今后的日子里，我会更加努力把每一件事都做好。
社工心得体会篇四
学社法作为我们大学生的一门必修课程，是为了培养学生的法律意识和法治素质。通过学习这门课程，不仅可以增加我们的法律知识，更重要的是可以提升我们的法律思维和能力。在我的学习过程中，我深感学社法的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，学社法能够为我们提供基础的法律知识。在学习过程中，我了解到了我国的法律体系、法律法规的制定和实施，以及基本的法律原理和条文。这些知识不仅可以帮助我更好地了解法律，还可以在日常生活中提供一些法律保障，避免因为不懂法律而陷入麻烦。此外，学习社会法还可以使我们对一些常见的法律问题有更深入的了解，如合同纠纷、侵权行为等，对我们今后参与社会活动、自我保护都大有裨益。
其次，学社法可以提高我们的法律思维和能力。在学习过程中，我们需要针对不同的案例进行分析和解释。这要求我们具备一定的辨析能力和逻辑思维能力。通过分析案例，我们能够更好地理解和运用法律知识，使我们的思维更加清晰，逻辑更加严密。同时，在学习的过程中，我们也会接触到一些相关法律文件，需要我们进行解读和理解。这种锻炼不仅可以提高我们的法律素养，还可以使我们在面对问题时更加沉稳从容。
另外，学习社会法还能够培养我们的合作精神和团队意识。在学习过程中，我们经常需要进行小组讨论和案例分析。这就要求我们充分发扬合作精神，与同学们密切配合，共同解决问题。通过这样的学习方式，我们不仅能够从同学们那里学到更多知识和想法，还能够培养团队合作的意识和能力。这对我们将来的工作和生活都有很大的帮助。
此外，学社法还培养了我对法治社会的向往和执着。在学习的过程中，我深深地感受到了法治社会的优越性和必要性。法治社会是一个有序、公正、安全的社会。只有依法办事，才能确保公平公正，提高社会稳定性和人民的幸福感。并且，在学习过程中，我们还会接触到一些法律案例，了解到一些不法行为的后果以及对社会的影响。这让我更加痛恨违法行为，更加坚定了我对法律的尊重和遵从。
总结起来，学社法这门课程通过提供基础的法律知识、提高我们的法律思维和能力、培养我们的合作精神和团队意识，以及培养我们对法治社会的向往和执着。它不仅帮助我们提高个人素质，更重要的是为我们今后的社会发展和生活带来了诸多益处。因此，我深深地感到学社法的重要性，并会在以后的学习和生活中继续努力学习和运用这门课程的知识与技能。
社工心得体会篇五
因为寒假的假期时间并不长，所以我们寒假的前几天就出发找到了假期工作的地点，免去了在假期里找工作的麻烦。
因此，在假期的一开始，我们就直接来到了寒假实习的地点——xxx餐厅。在这次的实践中，我作为一名普通的员工充分的体会了在社会中基础工作的体验和感受，现对我社会实践的心得体会做如下记录。
在来到了工作的岗位之后，我们马上就被安排开始处理工作。尽管在一开始的时候，我们两个大学生，几乎什么都不会，但在餐厅里却从不缺少杂活。
工作的第一天在，我们就负责了餐厅的清洁任务，从洗碗洗盘子到扫地拖地。这些尽管都是简单的工作，但却非常的累人，这让我第一次感受到了工作的辛苦。
在基础的工作中熟悉了一段时间之后，我也逐渐熟悉了这里的环境了。当然不仅仅是认识到自己的工作范围这些基础的事情，在工作中我已经逐渐熟悉了自己工作区域，明白自己什么时间该去干什么，能积极的完成自己的工作任务。此外，也了解到打扫工作的要求和重点，能在工作上积极、仔细的完成自己的工作，并让老板满意。
后来，因为人员的增减，我们的工作又发生了许多改变。而我也掉到了服务员的工作上，并专门有了自己负责的区域和任务。在服务员的工作中，职责要求比清理要更加的严格，也有很多服务的规矩和礼仪。尽管起初的时候我并不是太熟练，但在工作中我尽量保持积极礼貌，倒也让不少顾客满意而归。
在此次社会实践上，我充分的体会到了工作的辛苦与辛酸。每天工作的劳累是一项，但其次，在工作中被批评也是在所难免的。这是作为学生的我在过去所没有感受过的，尽管心中多少感到委屈，但在每次的批评后，我认真的反思自己，也您能认识到自己的错误。这不仅帮助我提升了自己的工作，也给了我很深的教训，让我能在工作中更加的严谨。
如今，实践尽管已经结束，但我所学到的东西却让我记忆尤深，在今后的学校学习上，我也会更加努力，让自己变得更加出色！
社工心得体会篇六
第一段：引言（150字）
学社法是一门与社会法律事务相关的学科，通过学习学社法，我对社会法律的方方面面有了更深入的了解，也得到了许多宝贵的体会和收获。在这段时间的学习中，我发现学社法不仅仅是理论知识的积累，更是对社会问题的思考和解决的一种能力训练，同时也对我人格的培养起到了积极的作用。
第二段：知识的积累（250字）
学习学社法以来，我通过深入学习相关法律文献和案例，了解了社会法律的基本原则和法规体系，掌握了一些基本的法律概念和常识。我学习了法学的基本思维方式和研究方法，能够通过法律逻辑来分析社会问题，并给出合理的解决方案。同时，学社法还对我提升了法律素养，使我更好地认识社会法律的功能和价值，增强了我对法治社会的认同感。
第三段：思考与实践（400字）
在学习学社法的过程中，我开始思考许多社会问题的背后，包括法律与道德的关系，法律的公正性和有效性等。我参与了一些社会法律实践活动，比如法律援助活动和模拟法庭，通过这些实践，我更加深入地了解了社会法律在实际应用中的重要性和困难。与此同时，通过与志同道合的伙伴们的讨论，我也能够从不同的角度看待问题，并学会尊重和理解不同的观点。
第四段：人格培养（250字）
学社法不仅仅是对法律知识的学习，更是对人格的培养。在学习中，我逐渐培养了严谨的思维方式和责任感。学习社会法律要求我们要有一颗公正的心，要学会对他人负责，这在培养我们的人格品质方面起到了很大的作用。我学会了如何理智地对待争议，如何平等地对待他人，这些都是在学习学社法过程中逐渐形成的人格特质。
第五段：总结与展望（150字）
通过学习学社法，我不仅仅获得了知识的积累，同时也得到了人格和思维方式上的提升。我希望自己能够将学到的知识和体会应用到实际生活中，为社会做出自己的贡献。我也会继续学习和探索，不断提升自己在学社法方面的能力，同时也希望能够与更多志同道合的人一起，探讨、解决社会法律问题，为构建一个更加公正、和谐的法治社会贡献自己的力量。
总结：通过学习学社法，我不仅仅获得了法律知识的积累，更重要的是培养了人格品质和思维方式。学社法让我思考社会问题并提供解决方案的能力，同时也让我更加认识到法治社会的重要性和自己的责任。我在学习中思考问题，通过实践活动增强了自己的理解和能力，并逐渐形成了一种严谨、公正和负责的心态。通过学习学社法，我愿意为建设一个更加公正、和谐的法治社会贡献自己的力量。
社工心得体会篇七
学生社团是大学生活丰富多彩的重要组成部分，参与学社活动不仅能够拓展知识面，提升技能，还能够培养领导力和团队合作能力。在加入学社的一年里，我深刻地感受到了学社给予我的成长和收获。下面我将从参与学社的初衷、社团活动的经历、团队合作的意义、个人成长的收获以及未来的规划等几个方面来谈谈我的学社心得体会。
首先，我加入学社的初衷是为了寻求个人的成长与发展。在高中时期，我的兴趣广泛但分散，缺乏深入和持久的学习和实践。因此，我决定加入学社，希望通过参与各种活动，培养自己的学科专长，拓宽自己的知识领域，发现自己的兴趣和优势，并尝试将之发展为职业发展方向。
其次，我通过学生社团参与了各种丰富多彩的活动，这些活动不仅让我在学术上得到提升，还提高了我在组织、领导和人际交往等方面的能力。例如，我参加了社团组织的科技创新大赛，通过小组合作开展研究项目，每个人负责项目的不同模块，最终以优异的成绩获得了奖项。这次经历让我学会了有效地分工合作、合理利用资源、充分展示个人才华，同时也锻炼了我的团队领导能力和沟通能力。
团队合作的意义不仅在于实现个人目标，更在于培养共同奋斗的精神和集体意识。学生社团是一个小型集体，每个成员都有自己的长处和特长，团队的成功与否取决于每个人的付出。在学社的经历中，我明白了团队合作的好处和重要性，通过互相学习和协助，我们克服了各种困难和挑战，达到了预期的结果。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，懂得如何与人共事，建立积极向上的人际关系。
个人成长是参与学社活动的重要收获之一。在学社中，我不仅扩展了自己的知识边界和技能，还获得了实践的机会。例如，我担任了学社的干事，负责组织活动和安排会议。通过这样的经历，我学会了如何高效地规划时间，合理地安排任务，培养了我领导和组织的能力。此外，学社还提供了不少展示个人才艺和表达能力的平台，我通过讲演比赛和学术会议等活动，逐渐提升了我自信和表达自己的能力。
最后，对于未来的规划，学社为我的职业发展提供了良好的基础。通过参与学社的活动，我逐渐发现了自己的兴趣和优势，并且得到了其他领域的专家和老师的指导。这有助于我更好地规划自己的未来方向，为进一步深造或从事相关职业打下基础。此外，学社活动为我提供了与各行业专业人士接触和交流的机会，为将来的求职和人脉积累打下了坚实的基础。
总之，参与学生社团的经历让我受益匪浅。在学社的一年里，我通过参与各种活动，培养了自己的学科专长，提升了自己的组织能力和领导力，增强了团队合作和沟通能力，也认识到了个人成长和发展的重要性。学生社团不仅是一种活动形式，更是一个培养领导力和团队合作精神的平台。我希望未来能继续参与学生社团的活动，为自己的成长和发展打下更坚实的基础。
社工心得体会篇八
我是个爱做梦的孩子，总是梦想着我生活的点点滴滴，然后按着自己的梦想努力奋斗。
说起家教，它一直是我进大学以来的梦想。不过后来，苦于怎么也忙不完的社团活动和各种原因，我与家教失之交臂。然而，家教这一梦想从未退出过我的舞台，我一直在等在寻。大二了，时间充裕了，我再也不想错过这机会。当我如愿以偿那一刻，我感觉到了肩上所背负的责任。我默默地对自己许诺“我一定要当一名优秀的教员，不为别的，就为自己心中的梦想。”
我一直这样坚信着：当微笑成为一种习惯时，那么成功就离你不远。所以不管在平时，还是在家教的第一天，我一直以自己的姿势展示着。这次家教的对象是高三大班理科生，教的是化学、生物。因为是大班，所以要建立与每个学生都有充分的了解是不现实。但是沟通是必不可少的，跟学生沟通的过程中，我们不仅可以了解他们所学习的教材，还可以了解他们的兴趣、爱好和心里的一些想法。我觉得做一个老师，应该先了解学生，不仅仅是了解他学习方面的，更重要的要了解他的一些爱好兴趣，这样才能很好的跟他沟通。沟通是很重要的一部分，好的沟通是成功的一半。因为我们要扮演的不只是老师的角色，还要在适当的时候扮演朋友的角色。当确定好角色后，我们需要对整个大班的学生的大致水平进行一个大概的衡量。对于不同水平的学生采取不同对待，较差的学生，要从基础知识抓起，把握好基础这一关;中上的学生，要巩固好基础，同时给他们一点思维扩散的题，把握好，能让他们在稳中有所提高;而尖子生，要想办法减少他们犯非智力因素的错误，并在平时给他们出一些难题，是课外的。这样以不同的方式来提高他们。
如果把家教比喻成一个工厂，那么它无非是世界上的合作伙伴。它总是有着双赢互利的原则。所以在我们辛苦付出的同时，我们也会得到意想不到的收获，比如我们在讲解的过程中，我们会尽量的想怎么才能让学生更好的理解我们所要表达的信息，这就需要一种很好的沟通技巧，提高学生的同时也锻炼了自己。平时，在出题的过程中，本身就在学习我们已经忘记或不懂的知识。所以一个家教的收获皆不仅仅是知识能力的提高，还有社交能力以及等等各方面。
我有个做家教的同学，他说其实家教很简单，抓住学生不会的，重点突破，再教学生一些技巧，因为很多知识都有技巧性的。那么学生学起来容易，我们也会很有收获。在这次家教的过程中，充分论证这一观点。
家教就这样结束了，说真的很不甘心，觉得很多都还没真正的开始。我想这只是一个过程吧，更重要的是从中得到收获。
我的家教梦，不会因为这次的结束而终止。
社工心得体会篇九
学社是学校为学生组织的一种自主管理的社团活动，对于学生的成长和发展具有重要的意义。作为一名学社成员，我深刻地体会到了学社的乐趣和意义。在这段时间的参与和学习中，我收获了许多，也有了一些值得反思的经验和体会。
首先，学社给我提供了锻炼能力和培养兴趣的机会。在学社活动中，我们不仅可以参与各种有趣的活动，还可以发挥和展示自己的才能。比如，在音乐学社中，我可以学习到更多的音乐知识和技巧，参与合唱或乐器演奏，不断提高自己的音乐水平；在摄影学社中，我可以通过拍摄照片来记录生活的点滴，领略美的瞬间，同时也可以发挥自己的创造力和审美能力。通过这些活动和参与，我逐渐培养起了对音乐和摄影的兴趣，并锻炼了自己的表达能力、团队合作能力和创造力。
其次，学社为我提供了结交志同道合的朋友的机会。学社是一个由共同兴趣和目标聚集在一起的集体，这意味着在学社里可能会遇到许多与我志同道合的朋友。在学社的过程中，我结识了许多伙伴，我们一起学习、讨论，互相鼓励和帮助。这种集体意识和团队精神的建立，使我感受到了一种温暖和亲切，也增强了我的自信和归属感。通过与伙伴们的相处和交流，我不仅学到了专业知识和技能，还学会了沟通、合作和尊重他人的重要性。
然而，参与学社也有不足之处。首先，有时会感到时间紧迫，需要平衡学习和学社活动。在高中这段关键时期，学习是首要任务，而学社活动需要投入一定的时间和精力，有时会对我学习专业知识有所干扰。在这种情况下，我需要合理规划时间，尽可能地提高学习效率，保证两者的平衡。其次，学社活动有时也会遇到组织和管理上的问题。学社活动需要由学生进行自主管理，但是由于学习压力和个体差异，有时会出现组织不完善、协作不默契等情况。在这种情况下，我认识到团队的重要性，需要通过学习和改进来提高组织和管理能力。
总的来说，学社活动对于学生的成长和发展具有重要的意义。通过参与学社，我不仅能够锻炼自己的能力和培养兴趣，还可以结交志同道合的朋友，一同成长。然而，学社活动也存在一些不足之处，需要我们积极调整和完善。我相信，只要我们在学社中持之以恒地努力，将能够取得更大的收获和成就，为自己的成长和未来的发展打下坚实的基础。
社工心得体会篇十
我从__年x月1日至__年x月1日在_市人民医院实践。_市人民医院创建于__年现占地面积2。2万平方米建筑面积3。x万平方米，是集医疗、科研、教学、预防、保健、康复为一体的综合性医院。医院坚持“以病人为中心”的服务理念全员全程全方位为患者服务实行了流动医院下乡义诊新型农村合作医疗“出院即报”并免费供三餐等便民举措患者满意度达到了9x%以上医院先后获得国家“二级甲等医院”“爱婴医院”全国“百姓放心医院”“全省卫生系统先进集体”全省首批优质服务“百佳医院”等称号。
二、实践过程及内容(时间、内容)
我从__年x月1日至__年x月1日，作为_市人民医院的一名临床实践生，我积极参加医院举办的科室讲座和实际操作等活动，认真努力的学习临床知识和学习作为一名合格医生的职责和任务。
经过了十个月的实践生活，内心真是百感交集，回想实践的这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实践，一直到参加院内活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，也同院内工作人员建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们不可缺的经验与成长。十个月的实践生活，使我成熟、进步了许多，现将我在_市人民医院实践成果的总结如下：
1、通过了医院对我们实践生第一次的考试，200x年x月1日迈进了实践生涯中的第一个科室——呼吸内科。初到科室，什么都不懂，后来渐渐的从第一次给病人肺部听诊、第一次开化验单、第一次开药，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般常用的药品、药量，重点针对现有的病人所得疾病认真作好实践笔记。由于天气季节的原因，现在住院的病人很多，使我有机会详细地观察病人病情变化。每收住一个新病人，我都和其他实践的同学主动的量血压，做心电图，辅助老师做体格检查，认真地听老师分析。在此期间我主要熟悉了呼吸内科常见病的诊断和处理方法，熟悉了常用药物，刚刚去呼吸内科时我还不适应，但我服从领导安排，不怕麻烦，向老师请教、自己摸索实践，在短时间内就比较熟悉了呼吸内科的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
2、实践了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实践科室——神经内科。对于开化验单熟练和看头颅ct和头颅核磁的困难，让我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候什么也看不懂，在神经内科实践将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能看出简单的脑出血、脑梗塞等成像图片。通过长时间的学习，我发现在神经内科要注意监测血压，注意病人意识、瞳孔变化，区分脑出血与脑梗塞，从ct或mri可以加以鉴别。每天查房后，开处方、开化验单成了我的主要工作，完成老师交予我的工作，我一边看书一边拿片子对照着看，进而达到课本与实践相结合的效果，对我的学习更加的有帮助，就要结束神经内科实践的时候，我们突然接到医院医务科的通知让我们实践生马上去开会，原来是因为“三鹿奶粉”事件，因为接到上级的通知，让医院进行筛查食用“三鹿奶粉”导致肾结石的患儿，我们实践的同学们，两两组成一组。刚开始的时候人特别的多，我们早早到岗，为那些心急的母亲们开化验单，做记录，一天下来我们是口干舌燥、嗓音沙哑，但是，看到家长们拿着化验单抱着的孩子离开前，对我的一个微笑，一声谢谢，还是很欣慰。经过了一个月的筛查，几乎所有使用“三鹿奶粉”的_市的孩子们都做了相应的检查，能参加这次大型的筛查活动，纵使辛苦，也市高兴的，因为其中让我体会到了医生也许就应该这样吧!当人们需要你的时候，就要迅速的到达他们身边，给他们一个安心的微笑!
3、由于是初冬的原因，天气变化比较大，小孩子生病的特别多，我们成了老师的得力助手。由于来应诊的患儿很多，使我有机会接触各个病种，除小儿常见的上感、肺炎、腹泻等外，还见到了个别不常见的病种，如肾病综合症、佝偻病、21三体综合征等。除此外，小儿之间易传染的如腮腺炎、疱疹病毒感染、麻疹等疾病也接触了不少。在此期间，我主要负责登记来访的患儿，记录他们的病情以及处理方式和用药。待到后来我逐渐熟悉了用药特点和用药剂量时，也主动给复诊的患儿开处方，然后经老师审核无误签字后交给患儿家属。遇到很典型的病例，老师先叫我认真看、听、触仔细观察病情，然后指出这是什么病，并详细的讲解它的诊断标准和处理措施。在此期间我反复遇到了诸多相同的病情特征，所以掌握这些疾病相对迅速和牢固。
4、接下来的三个月我在内分泌、消化内科、心脏内科进行我的实践生涯。在内分泌时，我看到很多糖尿病的病人，因为是第一次深接触糖尿病，还有很多不懂的地方，每天为所有糖尿病的病人测空腹、餐后两小时的血糖，通过血糖的情况为病人们调解胰岛素的剂量，每次主任大查房，总是很认真的为我们讲解知识，还有一些其他疾病的处理，在内分泌科的一个月使我明白了，糖尿病并不可怕，可怕的是他的并发症，所以我常和病人聊天，让他们多注意自己的饮食、运动，减少糖尿病的并发症。
到了消化内科，我看到了很多典型的病例，例如，上消化道出血、肝硬化、消化道溃疡、溃疡性结肠炎等。也学会了根据病情都应用什么药。老师还交我一些常见病应用简单的药就能治愈。
5、心内科使我实践大内科的最后一个科室，回想在心内的一个月，最让我开心的事，是能够理论联系实际，用听诊器听了很多奇奇怪怪的心音，如房颤和早搏，看了正常和异常的心电图，也参加很多次重病号的抢救，亲身体会到那种在生与死边缘的选择和抢救时紧张的气氛。在心内科应注意病人体位，心电图、心肌酶学检查，患者多因肺部感染而引起胸闷气促。学会了冠心病和心肌梗塞的用药，以及心肌梗塞的溶栓和溶栓成功的指征。
1、六个月的内科实践生涯已告一段落，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，每一个人心中都有一种属于自己的味道。听以前的实践同学说外科是特别的累，带着好奇我来到了普外，刚来到普外对什么都特别的新鲜，我又从零开始了新的学习，对于普外一些规矩我还不是很懂，经过了一周的的非常适应，我逐渐从了解到熟练。每天查房后，就要开始开化验单，换药、每天的生活在这样重复的忙碌中度过。说实话，很累，但是想到家人对我从事这方面的支持，老师对我的用心，身体的累，微不足到，对于进手术室我还是第一次，因为医院管理的特别严格，所以能进手术室是我的愿望，我也会抓住机会跟老师学知识，如果不能上手术看看还是很长见识的，例如，阑尾切除术，甲状腺切除术，胆囊切除术，脾切除术等等。对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是让我感到新鲜，更加用心的记。
2、在骨科实践一个月里，大大小小手术经历了很多，值过多次夜班。可以说，通过这些手术以及术后处理，使我学到了很多。在骨科住院的人都很杂，这时候不仅要有技术上，更要有超强的人际交往。在这短短30天里，痛苦与快乐并存。而痛苦，莫过于身体上劳累，在创伤骨科手术中，有很多是四肢骨折，而在四肢骨折中，下肢骨折尤其多见。在骨科的老师是所有带我的老师中病号最多的一位，也是位特别出色、很有名气的外科医生，所以找他看病的特别的多，自然做手术的机会也特别的多。对于简单的骨折打夹板和打石膏我已经掌握，在骨科看片子是不能少的，对于看片子基本已经掌握。
每天除了换药和拆线，还进行一些简单的缝合，对于缝合做的不是特别的好，我还需就一步努力，争取把缝合练的更好。
3、妇产科是我最想去的科室，终于在最后的实践日子我来到了妇产科实践，在这里我能感受到新生命降临时的那种喜悦的心情。对于新入院的病号我都要去询问产科记录的内容，进行宣教，每次和老师去手术室，我都特别的兴奋，看到孩子和母亲顺利的出手术室，虽然不是我做手术，但就是有一种莫名的自豪感，在妇科实践的日子，更明白母亲的伟大!
实践的最后一个科室是肿瘤科，在这里大多病人都是需要化疗的，看看他们那渴望求生的眼神让人觉得心里真是酸酸的，但作为医生我们只能尽自己的能力去帮助他们。也许是因为快要结束实践的原因，对科室有特特别亲切的感觉，老师总是在百忙之中给我讲知识，问问题。在病房，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容。他们那种精神让我动容，想想以后还有什么困难让我们灰心，放弃!
三、主要收获
一年的时间过去了，实践带给我的一切还是那样的让我觉得真实，最真实的是人际关系，科室里面，医生和护士的关系，医生和医生之间的关系，医生和病人及家属的关系，下级医生和上级医生的关系。总而言之，在理论学习后的临床实践我才刚刚起步，临床经验还需要很大程度的积累，临床技能还需要很大程度的加强。这些就是我第一次临床实践过程中对自己学习成果的总结，对学做一名合格医生的体会，也含有一些对医学事业的瞻望。我想，这样充实的生活，将会是我人生中最难忘的时光。
四、存在的问题
十个月的实践结束了，在这实践生活中我学会了很多，但还有很多的不足，总结如下：
1、对所学的知识不够扎实，不能运用到临床。
2、自信心差，对自己学的知识不敢确认。
五、对学院的建议
1、多组织同学们去医院参观，从中体会医院的气氛。
2、组织活动是同学们有动手操作的机会。