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2023年劳动节班会会议记录 班会会议记录(实用6篇)

时间:2023-09-04 18:42:06 作者:紫薇儿 2023年劳动节班会会议记录 班会会议记录(实用6篇)

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劳动节班会会议记录篇一

地点:法律1006区队教室

会议内容

一、上学期区队情况总结

题。一年以来部分老师以及学生会,对我们区队的纪律不是很满意。第三:卫生问题,同学们的积极性不是很高,劳卫区队长在这个方面自己单独解决了很多问题。第四:以上的不足,表现出来就有了区队凝聚力不强的问题,学风差得问题,纪律不好的问题等等。第五:区队也有明显的优点,毕竟是本科生,学习基础不是很差,我们区队的同学从本质上来讲都是好学生,等等,才大二开始,只要带领有方,我们区队还是一个不错的集体。

二、新学期区队委的建设

区队工作重在区队委的带动,新的学期中,在指导员的牵头下,重新组织了区队委。区队长由曾琳同学担任,团支书和学习区队长没有变更,纪检区队长由刘三红同学担任,宣传区队长由封露同学担任,新增一名男生区队长一名女生区队长。指导员老师对新一届区队委提出了殷切的希望。

三、区队干部的工作职责

区队长: 1、团结区队委,凝聚同学,搞好区队级建设,同大家一起创造一个良好的学习生活环境。

2、对区队的一切工作负责,要处处以身作则,起模范带头作用。

梁纽带作用。

4、深入同学,了解和掌握本区队同学的思想、工作、学习和生活情况,发现问题要及时反映并着手设法解决。

5、协调区队外部关系,为同学提供一个较好的发展空间。

6、审查批准数额较大的区队费支出。

7、保证区队委工作的常规化,工作的稳定安排。

团支书:

2、负责学院、大队团支部的全面工作,及时传达贯彻党组织和上级团组织的决议和指标。管理团员信息,发展新团员,上交团费。负责五四评优的具体工作。

3、了解同学的思想动态,定期同同学交流、谈心,掌握同学们的最新情况,发现问题立即想办法解决。

4、及时向区队同学传达学院和大队活动,配合区队活动负责人组织、管理好区队同学。

学习区队长:

1、统一负责区队级日常学习事务,安排考试、考务报名工作。

2、经常与任课老师交流,向他们反映同学的意见和要求。

3、及时获得各学科的教师笔记和课件以及积极收集考试复习资

料,复印和分发笔记,资料等;做好重修、补考等事项的通知工作。

4、带头搞好学习,营造区队级良好的学习氛围。

5、配合区队委做好其他各项工作

纪检区队长:

1、 如实记录早操、早自习、上课、晚自习的出勤情况和纪律

情况。

2、 及时了解区队在大队的纪律情况

3、 定期公开区队以上情况,并向同学们提出具体要求

4、 定期向指导员汇报以上情况

5、 配合区队委做好其他各项工作

宣传区队长:

1、 及时宣传区队的重大活动

2、 积极提供有效的区队活动信息

3、 配合区队委做好其他各项工作

劳卫区队长:

1、 安排劳卫任务,并监督区队同学认真完成

2、 及时了解区队在大队的卫生情况

3、 及时向指导员汇报区队卫生情况

1、男、女生寝室卫生、纪律情况、早操出勤情况由其分别负责

2、定期公开区队以上情况,并向同学们提出具体要求

四、工作计划

1、 积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强同学间感情及锻炼身体的目的。

2、 发挥区队集体的温暖,向每一位需要帮助的区队成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。

3、 实行班务公开。这是区队事务更加公开化、透明化,使区队里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳同学们对区队事务的意见,集思广益,争取使区队工作更上一层楼。

4、 建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子 后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。同时积极组织集体学习,如在教室集体听听力等。

5、在工作方面,班长、团支书,学习区队长,纪检区队长,劳卫区队长既要分工明确又要相互配合,坚持定期开班委会,针对区队内出现的新问题制定新的对策。应积极准备,保证开会效率。另外,对于区队会负责人要做好纪录,以便开展工作。

五、指导员总结要求

1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本,力求区队整体成绩有所改善,更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、树立区队形象,争创先进区队

六、区队长总结

劳动节班会会议记录篇二

会议地点:4408

出席人员:07级工检一班全体同学

主持人: 康沩

记录人: 陈曦

会议内容:

班长总结一个月来班内主要活动及班级进步方面:

3.各班委向全班同学汇报这一个月来自己的工作情况;

二、各班委向全体同学汇报本月来自己的工作情况:

1.强调班级凝聚力,班委执行力,时间安排能力有待提高;

2.提醒同学们更应关注学习;

劳动节班会会议记录篇三

活动地点:x中学x班教室

活动人物:x中学x班全体学生及班主任

活动主题:诚信伴我行

一、活动目的

1、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德,现代社会更需要诚实守信。

2、通过本次班会,让学生认识到诚实守信的重要性,学会做一个诚实守信的中学生。

二、活动准备

1、让同学们收集关于诚信的名言和成语。

2、确定几位讲关于诚实守信小故事的同学。

三、活动过程

1、话题导入,揭示活动主题

主持人(女):诚信是金,俗话说,是金子总会发光的!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

主持人(男):诚信是真,我们彼此都需要诚信,来达到彼此相互了解,相互融洽,相互真诚。

主持人(女):诚信是美,很多人只注重外表美,却忽视了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

主持人(男):诚信是德,人们常说,艰苦奋斗是中华民族的传统美德,而我要说,诚信也是人际交往的一种美德。

主持人(女):生活有了诚信才更加灿烂。

主持人(男):人生有了诚信才更加迷人。

合:世界因为有了诚信才更加精彩,九(4)班《诚信伴我行》主题班会现在开始。

2、名言成语大家谈

(男):大家都好好想想,你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?

(小组简单讨论)

下面从同学们的发言中摘录一部分:

名言:不要轻言,言则必信。

言必信,行必果。

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

只有在真诚中才找得出真知。

互相信赖是幸福的根源。

精诚所至,金石为开。

真诚才是人生最高的美德。

成语:抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一

诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公

一诺千金 拾金不昧 推心置腹 君子一言

竭诚相待 开诚相见 开心见诚 传守不渝

3、关于诚信的故事

主持人(女):中华民族自古就是一个诚信的民族,诚信之事举不胜举。下面就请听刘铖同学讲《金斧头的故事》。

刘x:故事的大致意思是这样的。从前,一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子第一次,龙王捞上来一把金斧头,男孩摇摇头;第二次,龙王捞上来一把银斧头,男孩又摇摇头;第三次,龙王捞上来一把铁斧头,男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。

主持人(男):接下来请听鄢丹婕同学讲《温州皮鞋的遭遇》。

鄢:在20世纪80年代,温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”,假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤,以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林广场,5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火,这把火烧醒了温州人的诚信意识,15年后,温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严,在“中国十大鞋王”中,温州皮鞋有三大品牌名列其中,20xx年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。

主持人(女):再来欣赏饶郡同学讲的《一个少年的诚信》。

4、树立榜样谈感受

主持人(男):下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受,并说出你们心中的诚信榜样,各组挑代表起来发言。

(各组代表站起来发言,班主任进行点评)

5、诚信案例分析

主持人(女):这里有个大家熟悉的日常事例,请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友,他们曾经许下诺言,不管是谁遇到困难,一定要互相帮助。这天,小王想抄小张的作业,小张没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用”。

同学甲:小张没有“帮”小王作弊,才是真正的帮了小王,他信守了自己的诺言。

同学乙:小王考试作弊,也是一种不诚信的行为。他应该反省自己,改正错误。

同学丙:诚信十分重要,我们要吸取教训。

……

(同学们踊跃发言,各抒己见)

主持人(男):听了这么多同学的发言,都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲诚信。

6、反思自己做有哪些不诚信的事

主持人(男):大家都知道,生活中离不开诚信。比如,买卖东西要讲诚信,做人处事要讲诚信,商业谈判更要讲诚信。在这么多的诚信面前,作为学生的你,在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面,请同学们实话实说,把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上,并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。

主持人(女):同学们,我们每个人都希望把诚信留在自己身边,那么,现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师,这也意味着我们与不诚信的事说再见。

7、班主任总结:高尔基曾经说过:“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。同时,诚实守信是中华民族的传统美德,只有从小养成诚实守信的道德品质,现在和将来才会受到别人的尊重,才能在社会上立足。让诚信伴我们同行,做一个诚实守信的中学生!

8、作业:请你写出这次主题班会的心得体会。

四、活动小结

通过此次主题班会活动,大家增进了对“诚信”的认识,提高了自觉践行“诚信”的意识,为我们班级、我们学院形成诚信、文明的环境氛围,形成“诚信光荣、不诚信可耻”的良好风气打下了思想基础,达到了活动的预期目的。

劳动节班会会议记录篇四

合:敬爱的老师,同学们大家好!二(六)班“劳动最光荣”主题班会先在开始!

主持人2:今天是五一劳动节

主持人1:今天是世界劳动者的盛大节日

主持人2:人类因为有了双手,才获得了丰硕的劳动果实

主持人1:现在我们在这里举行“手的礼赞”主题班会

主持人2:让我们在这值得纪念的一天,留下深刻的记忆

下面请听(傅颢)的诗朗诵“劳动之歌”

主持人2:历史的车轮每天都用劳动去推进

主持人1:人类的文明每页都要用双手去描绘

主持人2:下面请听(王琪,金函羽)的诗朗诵“五月颂”

主持人2:一生中,最值得自豪的莫过于用自己的双手创造了丰收的果实

主持人1:让我们从小开始,从一点一滴做起

主持人2:用双手为自己的童年书写光辉的一页

现在举行猜谜枪答赛:

1:五兄弟,生在一起,有骨有肉,长短不齐。

2:高高的个儿一身青,金黄圆脸喜盈盈,天天对着太阳笑,结的果实数不清。

3:来到屋里,赶也赶不走,时间一到,不赶就走。

4:奇怪奇怪真奇怪,头顶长出胡子来,解开衣服看一看,颗颗珍珠露出来。

主持人2:劳动描绘了美好的前景,劳动酿造了甘甜的美酒,欢乐与我们共享,幸福与我们共享,让我们一起为祖国干杯,让我们全班为劳动者一起唱(劳动最光荣由叶沁秋领唱)

合:亲爱的同学们,是劳动为我们带来幸福的生活,所以我们要我们的双手去劳动,用我们的双手起酿造更甜美的生活!二(六)班"劳动最光荣"主题班会到此结束!谢谢大家!

劳动节班会会议记录篇五

时间:2015年3月3日

地点:五年级(3)班教室

参加人员:班主任及全体师生

一、班长宣布开会

我宣布以“好习惯,从小养成”为主题的班会现在开始。

1、热爱祖国,升国旗奏国歌时自觉肃立;

2、文明礼貌,微笑待人;

3、学会尊重,耐心听他人说话;

4、保护隐私,别人的东西不乱动;

5、利人利己,用过的东西放到原处;

6、诚实守信,说了就要努力做;

7、待人友善,观看比赛文明喝彩;

8、遵守规则,上下楼梯靠右行;

9、勤奋自强,天天锻炼身体;

10、环保卫生,干干净净迎接每一天。

三、集体讨论

师:刚才,同学们学得很认真,老师很替你们高兴,我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。开学两天了,我发现在咱们班存在一些不文明现象,老师想在班会上提出来,我们大家进行一下小讨论。

问题1:上下楼梯速度慢,站在队伍里随便说话。

问题2:上课间操中,追逐打闹,尤其以男同学最为严重。 问题3:有的同学不太讲卫生。

针对老师刚才提出的问题,请同学们说说自己的想法。

生1:我每天领排时,咱班总有些同学在排里乱动,我管他还不听,尤其是几个男同学表现的不好,我想对咱班的男同学说:“你们要认真站排,不要给班级扣分”。

师:听了刚才同学的话,男同学们,谁想说点什么?

生2:我在走廊和操场上站队的速度慢,还和前后的同学说话,我做的不好,今后我一定改掉坏毛病。

生3:我在课间经常和同学追跑,还被值班老师抓到过,今后我一定不和同学追逐打闹了,课间和同学们做正当游戏。

……

师:同学们,刚才都说出了自己的想法,大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病,也都决心要改掉自己的缺点,老师希望你们可以说到做到。今天每个人在回家之后都写一个小计划,谈谈新学期自己要怎样做。

四、班主任做总结

的学期,是一个新的开始,老师希望你可以根据你定下的新目标,不断的努力,争取有更大的进步。 五、班长宣布班会结束。

五年级(3)班第一期

养 成 教 育 主 题 班 会 材 料

2015年3月3日

劳动节班会会议记录篇六

开会时间:20xx.9.1

主持人:任伟敏、樊萍

记录人:熊丽

出席对象:校车有关人员

列席人:

会议内容:关于校车安全工作

会议过程:

任:

1、 校车上安全检查:灭火器、安全锤、隐患死角

留、面对家长笑脸相迎、下车门口有老师才能开门

3、 司机职责:上下车抱小孩、对于红绿灯不抢、不开斗气车、

4、 校车跟车老师分配:

1号车跟车老师:马金娣和张金枝

2号车跟车老师:施宝香和季玉峰

3号车跟车老师:奚佳玲和熊丽(时间

樊:

1、 校车消毒记录本消毒效果要由跟车老师来检查填写

2、 驾驶员健康情况记录本上要由跟车老师检查驾驶员有无酒气

王、刘、杨:

汽油费涨价好几次,校车入不敷出,校车费根据实际情况调整一下

任:

1、 会根据实际情况来调整校车费

2、 下午4:10每车跟车老师跟车对校车路线、站点、时间

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