读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。什么样的读后感才能对得起这个作品所表达的含义呢？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
小学生写读后感篇一
今天，我读了《莫高窟》这篇文章，感觉非常气愤，莫高窟是我国的文化遗产，他的藏经洞里有数也数不清的'经卷、绣画和法器，并在墙上画了精美的壁画。由于王道士的无知和我们国家的贫弱，导致帝国主义的盗宝分子都接二连三的来到莫高窟拿走了许许多多的文物。被盗的文物都是我们祖国的无价之宝，却就这样被外国人拿走。我读了这篇文章，为旧中国的贫弱感到可惜，为新中国的强大感到自豪！我现在要好好学习，长大后来保卫我国的文化遗产，让我国更加繁荣昌盛！
小学生写读后感篇二
这首诗蕴含的道理够得人思考。诗人是说，真理与错误，仅就外观而言，有时不大容易区分：真理有时像错误，错误有时也像真理。关键在于人能否辨识。如果不能够识别，错误就能够迷惑我们，如果能够识别，错误就无法迷惑我们。
此诗讥讽思想狭隘的人，讥讽他们心胸狭窄，其心胸仅像小小的池塘；也讥讽他不自量力，缺乏自知之明，以为可以把整个大海用一个小瓢舀起来，并且嘲笑他狂妄的'认为可以舀进自己那个小池塘。
小学生写读后感篇三
不错，人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。
驴子，对任何一个人来说，就是一只知道拉东西的牲畜，天天扯着喉咙叫，也不知道自己声音有多难听，尤其是那些上了年纪的驴子，也没什么用，杀了还能炖汤吃。可有谁会想到哪怕是一只驴子也会教会人道理。
有一天，有个农夫的驴子不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时后，驴子还在枯井里痛苦的哀嚎着。
最后，这位农夫决定放弃，他想着头驴子年纪也大，不值得大费周章去把它就出来。不过无论如何，这口井还得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将敬重的驴子埋了，以免除它的痛苦。
农夫的邻居们人手一把铲子，开始将泥土铲进枯井中。当这头驴子了解到自己的处境后，刚开始哭得很惨很妻凉。但出乎意料的.是，一会儿之后这头驴子就安静下来。农夫好奇的探头往井里一看，出现在眼前的景象令大吃一惊：
当铲进井的泥土落在驴子身上的泥土全都落在井底，然后再站上去。很快的，这只驴子便在众人惊讶中快步地跑开了！
这是一个很有意思的小故事，故事的结局也出人意料，然而却又告诉了我们一个很有用的道理：人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。正如那只被困井底的驴子，在生命的旅途中，有时候我们难免也会陷入“枯井”里，然后，各式各样的“泥沙”回倾倒在我们身上。而想要从这些“枯井”脱困，我们将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！
小学生写读后感篇四
最近，我读了一本叫《老人与海》的书。书中讲的是一位老人独自开船到远海捕鱼，捕到了一条大鱼，大鱼一直在作垂死挣扎，老人也非常累。不过，他最终打败了大鱼，回家的路上遇到了鲨鱼，鲨鱼把肉吃完就走了。回到家，大家看到鱼的.骨架，问他是如何走过来的。他说：“因为我相信我可以成功，可以失误，但不能失败，不管在任何时候都不能放弃希望。”
记得以前有一次，我参加了围棋冲段赛，我有一局没赢，很不开心，妈妈见了，让我不要难过，鼓励我，坚持比赛，最后冲上了2段。
是啊，人生不就这样吗?人如果在战胜困难时摔倒了就要爬起来，如果因一点失误就坐以待毙的话，那这个人就永远战胜不了困难，因为困难不会自己消失。
小学生写读后感篇五
这本书主要讲了阿辽沙·彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他。阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十三岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。
小学生写读后感篇六
最近，我看了一本叫《西游记》的书。是吴承恩写的。
里面有孙悟空，猪悟能，沙悟净，唐三藏等人物。唐三藏是师师父，另三个是他的徒弟。
孙悟空仿佛是《西游记》的'灵魂，是他带着我们到了那奇妙的世界;猪悟能有张能说会道的嘴，这张嘴不知给孙悟空带来了多少麻烦;沙悟净是个好人，但是孙悟空总怕他变成和猪悟能一样的人。唐三藏一路上不知救了多少“淘气”的妖怪，又总是被他们抓走，还好有孙悟空救他。西游记里少不了他们。
请大家看看这本书吧，很好看哦!
小学生写读后感篇七
我最近读了一本书是《我的野生动物朋友》，这本书中讲的是一个法国小女孩蒂皮。她和拍摄野生动物的'父亲在森林中生活，拍摄了130多福珍贵的照片。我被她的勇敢，胆大的精神吸引住了。
读完这本书我明白了做什么事情都要勇敢面对，不怕困难，还知道了保护动物，保护环境，动物是我们的好朋友。
小学生写读后感篇八
说讨厌哪个人物，其实并没有。因为他们都是封建制度压迫下可怜的畸形人。其实每个人生出来都是张白纸，后天的性格多半是当时环境的影响，此所谓一张白纸好作画，当他们所处环境的人都这样时，他们自然会随大流，认为这是正确的。所以，社会环境很重要。
这场雷雨，撕破的.不仅仅是大地苍穹，更是撕破了丑陋的封建教条主义。我们生来自由，崇尚自由，更要追求自由。
小学生写读后感篇九
有一个人，让历史变得辉煌灿烂；有一个人，为历史的明天打造美好的生活；有一个人，使我们过着幸福和平的今天，她就是——刘胡兰。“生的伟大，死的光荣！”这是毛主席对刘胡兰的最高评价，也是我看《刘胡兰传》这本书的最大感受。
刘胡兰出身在旧中国的一个贫苦家庭，很小母亲就因病去世，她带着比她小几岁的妹妹靠帮别人家干活维持生计。在兵荒马乱的年代，刘胡兰光荣的入了党，党的教育，先烈们的影响，让刘胡兰无畏地在斗争中锻炼成长，成为了一名年纪最小的革命战士，但她的命运却不如人意。一九四九年冬的清晨，因一位共产党员供出了党的秘密，刘胡兰不幸被捕，日本军拿全村村民的性命来威胁刘胡兰说出其他秘密，刘胡兰面不改色，宁死不屈，说出那句：“怕死不当共产党员！”后便自己躺在了锋利的铡刀下，用生命谱写了一曲悲壮而光辉的`篇章。
现在我们生活在和平年代，过着幸福美满的生活，我们要感谢那些在战火纷飞中的民族英雄们，是他们抛头颅、洒热血，甚至献出宝贵的生命才换回我们现在的美好生活。与刘胡兰一对比，我感到非常羞愧：平时在生活中遇到一丁点困难就退缩，碰到一点挫折就丧失信心，叫苦叫累……看完《刘胡兰传》后我立志一定要好好学习、强健身体，用知识来建设我们的祖国，为国家的繁荣昌盛做出贡献！
小学生写读后感篇十
暑假里，我读了一本书叫一只会笑的猫。书里描写了各种各样的`猫，他们在小树林里开猫会，还来了几位特邀嘉宾，它们和老鼠打成一片，越读越有意思，我读完后，又让妈妈给我读了一遍。
这本书里，我最喜欢笑猫，她和杜真子有特殊的感情，喜欢塔顶上的虎皮猫。机智地救了虎皮猫，连狡猾的老老鼠也愿意帮他，我也希望他最后能够找到虎皮猫，天天在一起。