演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写演讲稿呢？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
送教上门演讲稿三分钟篇一
xxx小学校残疾儿童少年送教上门工作计划（,—, 学年度）
一、对象的确定。
1、对全县未入学少年儿童进行摸底调查。
以辖区学校为主体，以残联提供的残疾儿童少年数据为依据，入户调查残疾少年儿童的情况，收集基本信息，照片，视频等资料。
2、遵循“能进全进”的原则确定对象。
审阅入户调查的资料，遵循“能进全进”的原则，将部分通过支持能够进入特教学校和随班就读的学生纳入学校管理，将不能进入学校学习的残疾少年儿童确定为送教上门对象。
二、服务管理。
(一)、信息收集和管理责任学校将义务教育阶段送教上门对象纳入学籍管理，非义务段服务对象信息由责任学校建立档案进行管理。
(二)、队伍建立和管理
送教上门团队要根据实际情况对送教上门对象进行及时有效的评估，使用多类评估信息做出多种教育决策，运用评估结果发现学生特殊需要，制定和实施个别化教育计划，并根据送教上门对象持续的学习进步调整教学。特殊教育中心每学期对学校送教上门工作的完成情况进行评估并向县教体局反馈评价情况。
（一）在县特殊教育学校选取一个典型个案，个案兼顾教育、康复、医疗、职业重建等教育需求，探究送教上门的策略，引领送教上门工作的开展。
（二）送教人员组成。送教上门教师由特殊教育学校教师或随班就读教师组成。各校根据实际也可以邀请社会专业志愿者参与。
(三)送教上门工作的保障
1、组织保障：各校要成立送教上门领导小组，制定工作计划和实施方案。
2、人员保障：各校要选择思想素质好、业务能力强的优秀骨干教师承担送教上门工作，合理安排送教上门教师的工作和休息时间。
3、经费保障：各校按照残疾学生公用经费规定的使用范围将送教上门所需工作经费和人员经费等纳入安排。送教学校根据本学年的预算，足额安排工作经费、教材教辅及辅具等，保证送教上门工作切实开展。
送教上门演讲稿三分钟篇二
当你足够优秀，你只需要高傲的抬头享受便好， 你若不够优秀，就必须勤奋努力变的足够优秀。下面是课件网小编为您推荐高二年级数学教案设计：《向量的应用》。
一、教学目标
向量作为工具在数学、物理以及实际生活中都有着广泛的应用.
二、教学目标设计
2、了解构造法在解题中的运用.
三、教学重点及难点
重点：平面向量知识在各个领域中应用.
难点：向量的构造.
四、教学过程设计
一、复习与回顾
1、提问：下列哪些量是向量?
（1）力 （2）功 （3）位移 （4）力矩
[说明]复习数量积的有关知识.
学习新课
例1（书中例5）
例2（书中例3）
证法（二）向量法
[说明]本例关键引导学生观察不等式结构特点，构造向量，并发现（等号成立的充要条件是）
例3（书中例4）
巩固练习
1、如图，某人在静水中游泳，速度为 km/h.
答案：沿北偏东方向前进，实际速度大小是8 km/h.
答案：朝北偏西方向前进，实际速度大小为km/h.
课堂小结
1、向量在物理、数学中有着广泛的应用.
2、要学会从不同的角度去看一个数学问题，是数学知识有机联系.
作业布置
1、书面作业：课本p73， 练习8.4 4
送教上门演讲稿三分钟篇三
送教老师克服家务繁忙和心理压力，放弃休息时间，带着疼爱、带着热情、带着爱心，全身心投入到这份崇高的事业中，她们迎难而上，砥砺前行，只求无愧于孩子，无愧于心。
该校教师先是向家长询问残儿最近的相关情况，随后用亲切的语言、和蔼的笑容对残儿进行教育引导，通过各种活动、游戏，走进孩子的心灵。经过多次送教服务，孩子的生活自理能力、认知能力、适应能力都得到了不同程度的提高，让家长和孩子感受到了学校和社会大家庭的关怀和温暖，激起了家长欣慰的泪水，点燃了残疾家庭生活的希望。
沟通是心与心之间的交流；沟通是信任的建立；沟通是为了孩子的点滴进步。送教老师都能耐心细致地与家长沟通交流，也能认真听取家长的心声。
此次活动，有针对性地传授学科知识，指导家长进行康复训练和心理辅导，与孩子面对面进行沟通交谈，同他交朋友。我校老师将义无反顾把此项工作持续开展下去，不断学习、探索、完善送教工作，把它做实做好。不仅要让残儿真切的感受到社会对他的关注与关怀，还要让他更加乐观、自信地面对生活，同时也要给家庭带去更多的欢声笑语。
儿童是祖国的花朵、未来的希望，残疾儿童更是需要全社会更多的关爱。今后,学校将进一步建立健全送教上门工作机制,动员更多的教师参与到送教志愿服务中来,将“送教上门”作为学校一个长期的爱心工程持续开展下去,为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门送教服务。
特殊孩子成长的道路任重而道远，我们坚信——送教路上“不让一个孩子辍学，不放弃任何一个孩子。”要在教育扶贫的道路上披荆斩棘，不忘初心，砥砺前行！！！
送教上门演讲稿三分钟篇四
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。下面是课件网小编为您推荐高一政治上册必修1教案设计：《国家财政》。
教学目标
（一）、知识目标
识记：
（1）财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。
（2）我国财政收入和支出的种类。
理解：
（1）如何正确使用财政政策调节经济运行。
（2）影响财政收入高低的因素。
（3）增加财政收入的重要意义。
（4）财政支出的巨大作用。
运用：
（1）通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策。
（2）能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。
（3）联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。
（二）、能力目标
通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼，得出结论，使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。
（三）、情感态度价值观目标
1、通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多做贡献。
2、通过财政作用教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政是取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。
教学重难点
财政的作用、财政的收入和支出
教学工具
课件
教学过程
一、财政及其作用
1、 财政的含义及实质
（1）国家的收入与支出
（2）实质：财政的实质是一种分配关系
2、国家预算和决算的含义：
由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划，称作国家预算；上一年度国家预算执行结果的会计报告，称作国家决算 。
3、财政的作用
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用
核心讲解：理解我国财政的作用
答：国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用。
（1）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。财政通过国民收入的再分配，缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度，保障和提高人民的生活水平，推动建设社会主义和谐社会。
（2）国家财政具有促进资源合理配置的作用。如果完全由市场配置资源，会导致投入某些行业、地区的资源严重不足，影响社会经济生活的正常运行与发展。国家通过财政支持这些行业、地区的建设，有助于资源的合理配置。例如，能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施行业，需要大量的资金投入，建设周期长，投资风险大，离不开国家财政的大力支持。
（3）国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。经济平衡运行要求社会总供给与社会总需求保持基本平衡，避免出现大起大落。在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需要，稳定物价，给经济“降温”。
核心讲解：分析不同财政政策的异同
答：财政政策是指一国政府为实现一定的宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则及其相应的措施。
（1）在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，通过增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长。
（2）反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，通过减少财政支出、增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温”。
内容 ：积极性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策
实施条件 在经济增长滞缓，一部分经济资源未被利用，经济运行主要受需求不足制约时 。 在经济过热，经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨时。 经济平稳运行，没有出现明显的通货膨胀或通货紧缩。
措施： 增加经济建设支出和减少税收。 减少财政支出、增加税收 。 控制赤字，调整结构，推进改革，增收节支。
实施目的 刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 。 抑制总需求、降低通货膨胀率，给经济“降温” 。 保持经济平稳健康，较快增长。
联系 国家通过财政收入和支出控制经济运行。
二、财政收入与支出
1.财政收入
（1）含义：国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金就是财政收入。
（2）国家筹集财政收入的渠道：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收。
（3）影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策。
经济发展水平_对财政收入的影响是基础性的，二者是根与叶、源与流的关系。分配政策对国家财政收入产生重要影响，国家应制定合理的分配政策，正确处理国家、企业和个人三者间的关系。
核心讲解：“国家财政收入既不是越多越好，也不是越少越好。”为什么?
答：财政节余并非越多越好，节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。
2、财政支出
（1）含义：国家对筹集起来的财政资金进行分配和使用，就是财政支出。
（2）财政支出的具体用途：经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理和国防支出， 社会保障支出，债务支出。
（3）财政收入与支出的关系：
财政收入与支出的关系，有三种情况：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字 。
核心讲解：了解财政收支平衡和财政赤字的含义
答：（1）财政收支平衡指当年的财政收入等于支出，或收入大于支出略有节余、或支出大于收入略有赤字。收入和支出相等是财政收支的理想状态，但在现实生活中几乎不存在。
（2）财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分。
财政节余并非越多越好，节余过多，意味着财政资金的闲置和浪费。财政赤字也并非一定不好，只要适时适度，如在通货紧缩时增加财政支出来刺激社会总需求，就会出现一定的财政赤字，反而有利于经济的发展，但若赤字过大，就可能导致社会总需求大于社会总供给，引发通货膨胀。
核心讲解：分析财政政策与货币政策的异同
财政政策与货币政策都是国家宏观调控的经济手段，二者往往相互配合起作用。但二者在政策的制定者、具体内容与措施等方面则有所不同。财政政策由国家财政部制定，经全国人大或全国人大常委会通过方可实施；货币政策则由中央银行直接制定和实施。凡有关财政收入与财政支出的政策，如税率的调整、税收的变动、发行国债等都属于财政政策；与银行有关的一系列政策，如利率、存款准备金率、汇率的调整等则属于货币政策。
财政政策 是指一国政府为实现一定宏观经济目标而调整财政收支规模和收支平衡的指导原则极其相应的政策措施。 有关财政收入和支出的政策。如税收的变动、国库券的履行、保护价收购粮食等。 国家财政部门制定，经全国人大或其常委会通过。
1.二者都是经济政策，都属于宏观调控的重要方式。
2.都通过社会总供给和总需求的平衡来实现经济发展。
3.在一般条件下，两者相互配合起作用。
货币政策 是指一国中央银行为实现一定的宏观经济目标，而对货币供应量和信贷量进行调节的控制所采取的指导方针及其相应的政策措施。 和银行利率有关的一系列政策。如存贷款利息率的调整、存款准备金率的调整。 中国人民银行（央行）直接制定，经国务院批准。
送教上门演讲稿三分钟篇五
没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。下面是课件网小编为您推荐初三上册化学教案设计：《爱护水资源》。
教学目标
1、知识与技能：
（1）了解世界和我国的水资源状况；
（2）了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识。
2、过程与方法：
通过阅读和观看资料，让学生了解水资源状况，学会用辨证的方
法来看问题，形成节水和爱水意识。
3、情感、态度与价值观：
（1）学习用辨证的观点看待水资源的丰富与有限；
（2）增强学生的节水意识；
（3）培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。
（4）培养学生通过阅读获取知识的能力，提高学生的阅读能力。
教学重难点
1、理解爱护水资源的重大意义及措施
2.世界水资源分布情况、可利用水资源情况。
3.如何充分调动学生学习的积极性和主动性
教学过程
一、课堂导入
今天老师带同学们去一个地方（沙漠）旅游，你觉得你首先应该
带的是什么?（水）为什么首先想到的是水呢?谈谈你的想法。
沙漠中水资源如此的宝贵，那么其他地方?整个世界呢?今天老师带同学们一起来了解。
[板书]课题1 爱护水资源
一、人类拥有的水资源
请同学们仔细阅读书本爱护水资源的内容，解答老师提出的问
题。（可能提出的问题）通过课件播放
（一）.地球上的水资源
1.地球上的总储水量?（地球表面71%被水覆盖，总水量约为1.39x1018m3）
2.自然界中水的存在形态?（海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水）
3.地球上最大的储水库?（海洋，约占全球总储水量的96.5%）
4.海水中的化学元素有多少种?（80多种）
5.既然水资源如此丰富为什么我们还说缺水?还要节约用水?
6.淡水约占全球总储水量的多少?（淡水约占全球总储水量的2.53%，其中大部分还分布在两极冰川和高山的冰雪及永久的冻土层中，难以利用，可利用的只占其中的30.5%，即1.07x1016m3）
（二）我国的水资源
1、我国的水资源总量?（我国的水资源总量为2.7x1012m3）
2、中国水资源居世界第几位?（第六位）
3、中国的人均水量?（2048m3 ，居世界第八十几位）
4、中国的水资源分布状况?（水资源分布不均匀，北部严重缺水）
二、爱护水资源
（一）、节约用水
你知道世界水日是哪一天?中国水周是哪几天吗?
[回答] 世界水日是每年的3月22日。1994 年起， 中国水周改为每年3月22日至3月28日。
请同学们阅读书本70--71，完成导学案
提问：造成缺水的原因?（浪费和水污染）
浪费来源：生活、农业、工业
怎样解决水资源浪费的问题
使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量减少工农业节约生活用水，提高水的利用率。
生活中： 做到一水多用；使用节水器；改变不良的用水习惯。
农业上：改大水漫灌为滴灌和喷灌。
工业上：重复、循环利用水
（二）防止水污染
活动：
工农业生产、破坏生态系统、危害人体健康）
[提问] 针对以上污染来源，我们应该如何防治水体污染?
[回答]
（2）农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药；
（3）生活污水也应逐步实现集中处理和排放。
课堂小结
通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道地球上尽管总储水量很丰富，但可供利用的淡水资源却不富裕，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态；而且由于人们的一些坏习惯和不合理做法，使本已短缺的水资源受到污染，更呈现出了一种严重缺水的局面，所以我们每一个人都应该节约用水，爱护我们的水资源。
作业布置：
课后小结
通过本节课的学习，我们了解了水资源的状况，知道地球上尽管总储水量很丰富，但可供利用的淡水资源却不富裕，很多国家和地区处于不同程度的缺水状态；而且由于人们的一些坏习惯和不合理做法，使本已短缺的水资源受到污染，更呈现出了一种严重缺水的局面，所以我们每一个人都应该节约用水，爱护我们的水资源。