人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幼儿园月份国旗下讲话篇一
1、参观所在幼儿园，让幼儿喜欢和熟悉上幼儿园，初步了解幼儿园的功能分区。
2、尝试说出幼儿园班级的名称，并了解所在班级的分区布局。
3、让新生建立基本安全感，产生对幼儿园和班级的喜爱情。
1、课前请确保幼儿园及本班内物品的安全摆放，切记幼儿安全最重要。
2、教师精神面貌，仪容仪表，教室内桌椅摆放。
1、引出主题
教师准备好的相关课件，引入主题，带领幼儿参观我们的幼儿园吧！
2、带领幼儿参观幼儿园，简简单单的介绍幼儿园的功能分区
在室内以及室外活动时，教师都需要注意，视线不要离开孩子，一切都以安全为重！
3、幼儿参观结束，带领幼儿回班级，引导幼儿回忆和表达
我们刚刚都经过了什么地方呢？小朋友们还记得吗？
小朋友们最喜欢幼儿园的哪个地方呢？可以说出来和大家分享吗？
4、教师演示相关课件，引导幼儿观察班级里的功能分区
教师：小朋友看看我们教室里都有些什么？它们都是做什么用的？
5、探索环节，让幼儿认真观察、大胆表述
带领幼儿观察本班的布局情况以及分区设置，帮助幼儿实际的了解所在班级各分区的功能。
新生入园后，尤其是像中班的小朋友，在思维上基本都有自己的思考方式，带领孩子们参观幼儿园可以初步建立师生之间的感情，让幼儿熟悉教师。另外还可以让幼儿爱上幼儿园的建设，今早帮助幼儿熟悉了解幼儿园，建立良好的安全感！
幼儿园月份国旗下讲话篇二
人类的发展离不开教育，而幼儿园作为教育体系的重要组成部分，是培养孩子品德的关键阶段。在我担任幼儿园教师的这段时间里，我深深地体会到了教育育人的无穷意义，并总结出了一些教育育人的心得体会，愿与大家分享。
第二段：建立和谐关系
幼儿园是小孩子们与外部世界交流的场所，教师的角色不仅仅只是知识的传授和盯着孩子的点点滴滴，更要和小朋友们建立良好的师生关系。我常常给孩子们讲故事，唱儿歌，陪他们玩耍，亲切的和他们交谈，从而建立起师生间的信任关系。这种培养亲密度的方式，让孩子们在教育过程中产生了强烈的归属感和安全感，学习效率也随之提高不少。
第三段：注重孩子的发展
孩子们在成长过程中，有时候需要注重培养他们的特长，而有时也需要纠正他们不良的行为习惯。在这方面，我经常会与家长进行沟通，了解孩子的性格与需求，这样可以更有针对性的给孩子制定发展计划，让孩子们在学习的同时还能有自我提高和完善。
第四段：借力于外界资源
因为个人知识和能力与孩子身上的特质可能存在差异，在进行教育过程中，我也会充分利用学校所提供的资源，如有意思的游戏、课堂活动以及图片及其他多媒体资源，为孩子们提供更加丰富的信息和学习机会。同时也会注意及时获取周围社会环境中的相关情况，参加一些与教育相关的会议和讲座，使自己不断掌握最新的教育理论和教学技巧。
第五段：培养孩子积极性
孩子学习的积极性是幼儿教育中的重要一个环节。在教导孩子们一些基础知识与技能的时候，我总是采用经验教育法，通过帮助孩子们感受、理解新知识和技能，引导孩子创新和思考，从而培养孩子们不断自我探索的好习惯，使他们养成好奇心和独立思考的能力。同时在日常的教育中，我还强调了集体互助的意识，帮助孩子们培养自身责任心和团队协作精神。
总结：
以育人为己任，是我们每个育人者的必备素质，也是教育的巨大意义。教育育人既是责任也是担当，需要我们不断地学习和改进自己的教育方法，让我们能够在工作中不断探索和总结教育育人的经验和体会。我愿意和大家一起分享我所积累的关于育人的心得体会，希望对大家能有所启迪。
幼儿园月份国旗下讲话篇三
伸着头，弓着腰，
课本参考和资料，
真像一个炸药包!
嘴在读背手在抄，
眼在观察脑思考，
手心冒汗心急躁，
老师还嫌学得少!
放学急忙往家跑，
气没喘匀肚没饱，
就听老娘在唠叨，
赶紧学习最重要!
音体美劳全取消，
没空嬉戏和洗澡，
这样生活真叫糟，
不如做只小花猫!
顶沙包
幼儿园月份国旗下讲话篇四
幼儿园教育是孩子成长过程中非常关键的一个环节，它同时涉及到教师的素质和教育方针的制定。回顾我在幼儿园的经历，我深深体会到育人工作的重要性。在教育孩子的同时，我懂得了如何培养孩子的综合素质，如何帮助孩子养成良好的习惯，得出了一些育人心得。本文结合自身经验，分享育人心得，帮助更多的家长和教师更好地完成育人任务。
第二段：关注孩子的品德发展
孩子的道德教育是教育的重点之一，要培养孩子的综合素质，就需要从品德着手。因此，在日常教育过程中，我们要注重孩子品德的培养。我们可以从家庭，社会和学校等方面为孩子们塑造正确的价值观和道德观念。幼儿园时，我贯彻了这一思想，让孩子们学习传统文化和背诵古代诗歌。同时，与孩子讲解故事和传统教义，让他们更好地了解自己所处的社会和文化环境，在良好的道德方面潜移默化的培养了孩子们。
第三段：关注孩子的认知发展
幼儿时期是孩子认知能力发展的重要时期，而这一时期的认知能力发展将影响孩子的一生。我经常组织孩子们进行各种游戏和活动，提高他们的认知能力。同时，我也注重帮助孩子们学会解决问题和思考问题的能力，让他们在学习中自由发挥和探索。例如，我曾经让孩子们解决类似数学问题的游戏，可以培养孩子们的细心和耐性，激发他们的思考力和创造力。
第四段：关注孩子的情感发展
情感和社交能力是孩子和成年人成长过程中非常重要的因素，它关系到孩子的幸福和健康成长。我的育人经验告诉我，我们需要教育孩子如何处理情绪和沟通技巧。在幼儿园，我常常与孩子们交流，了解他们的感受，与他们分享我的故事和经验。我相信，让孩子们感受到亲情和情谊，对于他们情感的构建和孩子的健康成长有着非常重要的作用。
第五段：结论
教育孩子是一项艰巨的工作，需要相当的耐心和智慧。我的育人经验告诉我，在育人过程中，我们需要注重孩子的情感和认知发展，同时重视孩子的品德教育。另外，教育孩子要抓住时机，注重方法，丰富教育形式，培养孩子的好习惯和综合素质。只有这样，才能让孩子们健康、快乐、全面的成长。希望我的育人经验对更多的人有所帮助！
幼儿园月份国旗下讲话篇五
幼儿园是孩子们成长的第一步，对于我们来说，也是一次难得的学习经历。在幼儿园里，我们学到了很多知识和技能，不仅提高了自己的动手能力，还培养了独立自主的生活能力。在这里，我收获了很多，也深刻体会到了幼儿园对我们的重要性。
第一学是学习知识。幼儿园是我们初步接触各种知识的地方，在这里，我们学习了基础的语言、数学、科学等知识。每天上课，老师会为我们讲解知识点，并通过互动的方式巩固学习效果。在学习数字的时候，老师给我们发放了丰富的数学教具，让我们通过实际操作来理解和掌握数字的概念。同时，幼儿园还有丰富的绘本和故事书，通过阅读这些书籍，我们掌握了丰富的语言表达能力，开拓了思维的广度。在幼儿园的学习中，我们不仅仅是被动的接受者，更是主动探索者。
第二学是学习社交技能。在幼儿园里，我们与其他小朋友一起生活学习，学会了与人交往和合作。在游戏时间里，我们与小伙伴一起做游戏，学会了分享与合作，培养了团队精神。老师在活动中引导我们学会与人交流表达，学会尊重他人，培养了良好的人际关系。通过这些社交活动，我们不断提高自己的表达和沟通能力，学会了与人和睦相处。
第三学是学习生活技能。在幼儿园，我们不仅学习知识和技能，还学会了如何自理。每天上学，我们要自己洗脸、漱口、穿衣服，老师鼓励我们自己动手，培养了我们的独立自主能力。在幼儿园的饭点，我们要自己吃饭、喝水，学会了自己掌握餐具、分辨食物。在这个过程中，我们学到了很多实用的生活技能，为日后的成长打下了基础。
第四学是学习艺术。幼儿园是培养孩子们艺术兴趣的摇篮，我们可以学习跳舞、画画、唱歌等各种艺术形式。在幼儿园的舞蹈课上，老师会教我们基本的舞蹈动作和舞蹈姿势，培养了我们的艺术感知能力。在绘画课上，老师会教我们画出色彩丰富的画作，让我们感受到了艺术的魅力。通过艺术的学习，我们得以展现自己的创造力和想象力，提高了审美能力。
第五学是学习大爱。在幼儿园中，老师们不仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人和朋友。他们关心我们的成长，鼓励我们的努力，给予我们宝贵的帮助。在幼儿园中，我们也学会了关心他人，班里经常举行一些慈善活动，我们会为贫困地区的孩子筹款，为老人送去温暖的问候。通过这样的活动，我们学到了分享的快乐，培养了大爱精神。
总的来说，幼儿园是我们成长中不可或缺的一部分。在那里，我们不仅学到了知识和技能，还培养了社交能力和生活能力。我们也学会了感恩和关心他人。在幼儿园的日子里，我们度过了快乐而充实的时光。幼儿园的这段经历，对于我们的人生起到了积极的影响，它是我们成长中的一次宝贵的经历。
幼儿园月份国旗下讲话篇六
玩具对孩子来说是最好的伙伴，它能给孩子带来无尽的欢乐。可最近我发现，刚开始玩玩具时，孩子玩的很认真，但一会儿，大家的保护意识就没有了，玩具掉在地上也无人理睬，收玩具时不分彼此，乱放一团，还有的置之不理跑到一边去了……。虽然我们都及时的进行提示，但孩子的自觉性还是不强。于是，我们开展了送玩具回家的活动。孩子们先说出家的温暖，理解有家的感觉真好，然后启发幼儿说出玩具的家，让他们帮助玩具建造漂亮的房子，孩子们一听兴趣可高了，争着给玩具定家（定玩具筐）。“玩具有家了，以后看谁最聪明能帮助玩具，将玩具送回家。”孩子们纷纷表态自己能。
这以后，孩子们对玩具取放有序了，而且掉在地上的玩具也能被及时的捡起来了。
由此我想，对孩子的教育要持之以恒，而且教育方式要从他们的兴趣点出发，让他们自己动脑筋解决问题，那样效果会更好一些。