作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇教案呢?下面是小编为大家带来的优秀教案范文,希望大家可以喜欢。
小学生科技节班会教案篇一
告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常报有一颗感恩的心。
时间:
班级:四(3)班
主持人:______ ______
班主任:______
主要内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我知识,告诉我做人的道理。
感谢朋友,在我困惑,委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人,因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
活动过程:
甲:没有阳光,就没有温暖;
乙:没有水源,就没有生命;
甲:没有父母,就没有我们;
乙:没有亲情友爱,世界将会一片孤独和黑暗。
甲:我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着人间的真情成长。
乙:从小到大我们都生活在爱的怀抱里,周围的亲人、老师、同学、朋友给予我们的爱,使我们拥有的幸福比天上的星星还要多,比海洋里的水还要深。
下面我宣布:四3班“感恩社会,与爱同行”主题班会现在开始!
一、感恩节
提到感恩,不能不提到感恩节?大家想知道感恩节的起源吗?
现在我们请详细谈谈感恩节的来源。(掌声欢迎)
二、感恩父母
问答题
2、下面让我们听听同学们想对爸爸妈妈说的话和想做的事。
3、歌曲《隐形的翅膀》
三、感恩老师
当我们走出父母的怀抱来到校园,是老师给了我们同样的爱。
甲:大家说说,老师平时怎么关心我们的?(学生自由发言)
乙:老师对我们的爱实在是太多太多了,就让我们用一首诗来表达对老师的感激之情吧!
(诗朗诵:《老师,谢谢您!》)
四、感恩班集体
乙:我们四3班是一个心存感激的快乐家庭,在这个集体中,要怀着一颗感恩的心,处理好同学之间的关系,要怀着一颗感恩的心,爱同学爱集体。
甲:听听我们的新同学要对大家说话。
乙:让我们一起来看看我们这个快乐的集体,团结的集体,温暖的集体。
边看图片边介绍
五、感谢社会
甲:拥有一颗感恩的心,不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人,而是在心存感激的同时,以同样的爱意和热情去回报周围的人,回报生活和社会。此时此刻,你最想感谢的是谁?(学生发言,可以感谢各行各业的人。)
把你的话写在爱心卡上。
甲:学会感恩能使人快乐,
乙:感谢长辈,感谢老师,感谢伙伴,感谢一切帮助过我们的人!
甲:感谢成功,感谢收获,感谢失败,感谢帮助我们成长的一切!
手语歌曲《感恩的心》
合:感谢一切一切,心存感激,生活会更美好!
“感恩社会,与爱同行”主题班会到此结束!
小学生科技节班会教案篇二
1、通过活动让学生感受新年的欢乐气氛,了解新年的风俗,激励孩子积极向上的生活态度。
2、通过主题活动,使学生感受浓浓的校园氛围,感受师生间的深情厚谊,同时在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
二、活动地点:
二(3)班
三、活动准备:
1、布置教室,体现节日气氛。
2、主持人做好准备。
3、准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
(一)新年贺词:
不知不觉中,20__年元旦即将来临。元旦,“元”取万物自始,“旦”取新生之意,在这样一个日子即将到来的时候,相信你随时都有机会重新扬起风帆,开始属于你的航行。今天我们学校为我们提供了这样的舞台,望同学们发挥自己的聪明才智,积极表演节目,使我们的“元旦文艺活动”更加多姿多彩。因为,这个节日是属于我们每一个人的。伴随着美妙的歌声让我们一起走进这欢乐时刻吧!
(二)开场曲《新年乐》
(三)文艺表演:个人唱故事小组唱
(三)游艺活动:抢凳子
(四)文艺表演:分享食物诗朗诵、合唱、笑话
(五)游艺活动:你猜你猜你猜猜猜
(六)大合唱:《新年好》
(七)小结:此时此刻,欢乐洋溢在我们心田,欢乐属于我们每一个人,当你沉浸于欢乐之中时,请不要忘记即将到来的期末考试,更不要忘了新的一年应该有新的目标,新的人生起点。20__年的那张白纸正等着你的绘画,不要让画纸上留有你悔恨的一笔。
小学生科技节班会教案篇三
1、了解中国古代、现代的科技成果,中外科学家的伟大贡献,教育学生从小爱科学,学科学,用科学。
2、通过活动强化队员科学意识,更好地培养队员从小树立爱科学、学科学、用科学的思想,同时展示我校航模特色,激发队员们的兴趣,培养他们主动参与活动的主体意识和动手创造能力。
3、通过看报纸、看电视、上网查资料等方法,获取相关资料,然后通过自编自导自演,用演唱、诗朗诵、动手制作等方式,培养少先队员的科技意识和对现代科技的兴趣。
1、了解或收集中国古代、现代的科技成果以及科学家的故事,阅读外国科学家的故事。
2、准备歌曲、诗歌、科技手抄报和小制作等。
活动时间:2019年5月
活动地点:教室
第一篇章:像科学家那样
甲:当远古时代的原始人,开始用火做饭、取暖、照明;
乙:当182019年前的蔡伦纸出现在市井和宫廷;
甲:当史蒂芬逊造出了第一台机车,爱迪生发明第一盏电灯;
乙:当潜水艇第一次潜入海底,火箭第一次腾入太空。
甲:在这漫长的历程中,是无数的科学家和普通人用他们的智慧和双手发明创造,推动了人类的发展、科学的进步。
乙:让我们乘上历史的快车,穿越时空隧道,去古代的中国寻找科学的足迹,智慧的灵光。
甲:请队员们来介绍介绍自己所了解的中国古代科学家……(各队员介绍)
乙:请介绍你收集的资料。(看课件介绍祖冲之)
甲:我们中华儿女勤劳、勇敢,用自己的聪明才智去发明去创造,为子孙后代造福。现代中国的繁荣更离不开科学技术的进步,那,你了解我国现代科学家吗?(课件介绍李四光、获诺贝尔奖的华人华裔科学家)
乙:同学们,科学是不分国界的,好的科学发明不仅能造福一个国家,而且能造福全世界。比如英国的瓦特、牛顿(课件展示国外科学家瓦特、牛顿)你们还了解哪些外国科学家?(指名2-3名队员说一说)
甲:队员们,让我们插上科学的金翅膀
乙:让我们扬起理想的风帆
合:像科学家那样,勤动脑,勤思考,从小热爱科学。
甲:请听朗诵《像科学家那样》
第二篇章:科技在腾飞
甲:前人们的代代努力,迎来了科学的春天
乙:一项项新的发明创造正在孕育而生
乙:体现着现代文明的光辉。
甲:是啊,神舟8号已经在去年成功与天宫一号对接了,神舟九号也于今年6月16日发射,让我们一起来回顾一下“神舟之路”。(视频)
甲:看完神舟九号起飞,你们有什么想说的吗?
甲:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇。
乙:请欣赏合唱《天地之间的歌》
第三篇章:科技就在我们身边
甲:天地之间存在着很多神奇,大自然也一样,到处充满了神奇。
乙:有趣的问题实在太多,不懂的事情无法统计。下面我们就一起来聊聊大自然中存在的科学现象吧!(随意点名)
甲:雨后天晴,会看到彩虹,这是怎么回事呢?(一队员解释)
乙:那,含羞草问什么会呈含羞状呢?(一队员解释)
甲:我们用的铅笔放在有水的杯中,为什么会“弯折”呢?(一队员解释)
乙:刚才三位队员说得太好了!下面就请大家用简单的话介绍介绍自己懂得的科学知识吧。
甲:大家懂得真多!
1、让火柴"跳舞";2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;(学生先介绍是什么?)
第四篇章:科学在我心中创造在我手中
甲:多么有趣的实验啊,科技是我们的梦想
乙:梦想是未来的帆船
甲:帆船是远航的使者
甲:人有两个宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。动手又动脑,才能有创造。
乙:我们是未来的开拓者,从小学科学、爱科学、用科学;
甲:我们是新世纪的主人,善观察、勤思考、勇创新!
乙:请班主任老师讲话。
班主任讲话:这次中队活动大家表现都不错!希望每位队员都能继续做有心人,在我们新林小学这个科技大家庭中,努力学习科学知识、掌握科学方法、提高科学素养,使自己成为爱科学、用科学的小能手、小发明家和小科学家!
小学生科技节班会教案篇四
__月__日
地点:
__年级__班教室
参加人员:
__年级__班全体师生
主题:
预防溺水,珍爱生命,学会自救。
活动过程:
1、导入——讲故事
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
(3)大腿抽筋,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)首先应清除溺者口鼻中杂物,保持上呼吸道的通畅;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。每分钟约做14—20次,以后可适当加快。
5、课堂总结:
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
小学生科技节班会教案篇五
健康体魄很重要
二、题目
健康――我最亲密的朋友
三、活动目的
通过召开主题班会,让学生深刻感受到健康对于学生成长的重要性,了解一些简单易行的锻炼方法,加强体育锻炼。
四、活动准备
1.学生寻找有关健康的小常识。
2.收集学生的健康测试结果。
3.分组合作,进行调查,并收集锻炼的方法。
4.学生练习节目。
五、活动过程
(一)谈话导入,引出健康话题
教师宣布班会开始。
1.认识《国家学生体质健康标准》。
2.出示本班学生上学期的测试结果。看了测试结果。你们想说些什么?
(学生自由发言)
(二)查找影响健康的原因
1.认识健康,看世界卫生组织提出的健康的十条标准。(出示ppt)
2.对照健康标准,学生查找自身的问题。
3.同学汇报调查结果。
(1)饮食方面。调查结果显示,学生以肉为主,不爱吃菜和水果,不爱喝水。很多同学爱吃的菜,其实搭配是不当的。举例说明:“土豆烧牛肉”会导致肠胃功能的紊乱;“小葱拌豆腐”造成人体对钙的吸收困难;“茶叶蛋”对胃有刺激作用,且不利于消化吸收。
(2)体育锻炼。很多同学不爱锻炼。随着学业的加重,爸妈给我们报了很多的课外辅导课,周六日也要奔波于各种补习班,但没有一个是体育项目。家长和我们都没有意识到身体健康的重要。就连早上的早锻炼和课间操、下午大课间,很多同学也懒得运动。
(三)交流健康的重要性
1.学生汇报查到的资料。
(1)世界卫生组织估计,全球因缺乏运动而引致的死亡人数,每年超过二百万。注意:不运动,会使身体的免疫能力下降,某些疾病和病毒不能得到有效免疫而诱发猝死。还有一个重要的情况,如果儿童不进行足够多的体育锻炼,那他们的大脑发育也不会很好,就影响到智力不明显的低下。
(2)经常不锻炼的人,容易疲劳,抵抗力差,容易感冒或者得一些常见的小病。发胖、无力、头晕、易眼花、记性差、耐力差,最重要的是,可能会导致有暴力倾向,因为体育锻炼是在自己无意识时最能宣泄身体情绪的方法,缺少锻炼,也缺少了很多正常的情绪宣泄,容易发脾气。
2.表演小品《为何要锻炼》。
通过小品的形式,使学生知道运动的好处分别体现在生理上和心理上。
(四)简单易行的健身方法
1.相声《大话运动》。
2.以小组形式,汇报适合同学们运动的方式。
a、跳绳。学生跳绳表演,其他同学介绍好处。
b、踢毽子。表演或朗诵作文《我的爱好――踢毽子》。
c、广播操。(音乐)几个同学在做操,一人解说。
d、打篮球。某一同学一边拍着篮球,一边上场。
3.吹气球,按老师的指示进行比赛。(肩部颠球2次,腿部颠球2次,外脚背颠球2次)看哪个同学完成的最快。
4.全班跟着视频,做健身操。
(五)总结活动
班主任讲话。
六、活动延伸
在未来的几个月开展丰富多彩的“小”体育活动。评出同学最喜欢的运动项目,并上报学校,在全校推广。