电子备课室（热门17篇）

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电子备课室管理制度

一、室内清洁，不准吸烟，不准乱丢纸屑、杂物。

二、经管理人员许可，不得擅自摆弄计算机及相关设备，严禁闲杂人员进入。

三、设备要注意防尘、防潮、防火、防盗，并责任到人。如有损坏，除及时维修，还要查明原因，追究责任。如属人为事故，要照价赔偿。

四、注意安全用电，设备使用完毕应及时切断电源。

五、电子备课室原则上只对需要电子备课的`老师开放，不做它用。

六、教师在备课时需要到互联网上查询相关资料，应遵守国家有关法律规定，不在网上观看及传播色情、xx等与国家法律法规相违背的内容。

七、保持室内清洁，不准吸烟，不准乱丢纸屑、杂物。

八、未经管理人员许可，不得擅自摆弄计算机及相关设备，严禁闲杂人员进入。

九、设备要注意防尘、防潮、防火、防盗，并责任到人。如有损坏，除及时维修，还要查明原因，追究责任。如属人为事故，要照价赔偿。

十、注意安全用电，设备使用完毕应及时切断电源。

十一、电子备课室原则上只对需要电子备课的老师开放，不做它用。

十二、教师在备课时需要到互联网上查询相关资料，应遵守国家有关法律规定，不在网上观看及传播色情、xx等与国家法律法规相违背的内容。

电子备课室个人工作计划

课件。

制作、程序开发等工作的场所，一般与多媒体教室配合使用，是教育信息化的基础设施。下面是有20xx电子备课室。

欢迎参阅。

新的学期开始了，新学期要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在教育局及教委的正确领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式，小学微机室工作计划。

一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心。

首先做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位;增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研微机教学及教法，并积极参与教科研活动;其次，既有工作分工，也要相互配合。

在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题(机器、学生管理、卫生)要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救;同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。抓好各类电教房的日常管理，保持电教室的清洁卫生。

二、规范管理，加强基础管理工作。

为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表(、10、7开始实行)，坚持各项工作记录如维护维修记录等，坚持各项日常管理工作，如定位定机，入室穿鞋套制度等，各班学生轮流卫生值日制度等，要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类。

规章制度。

使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。

三、加强政治与业务学习，提高教科研能力。

政治学习，业务学习每学期学习三次，由指定专人召集并开展活动。在业务活动的基础上，继续开展横向联系与兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。

具体工作如下：

1、整理机房，维修设备，并适当进行维修;。

2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容按排机房，并按排机房卫生值日表;。

4、对学校电教线路与电教设备的保管进行检查;。

5、组织开展电教室日常管理与设备管理的检查;。

6、组织开展公开课与听课等各类教研活动;。

7、配合开展信息技术与课程整合;。

8、统计各教师使用电教室情况及教学与管理情况，统计各电教室管理人员软硬件维护及日常管理情况。

一、指导思想以培养学生的实践能力和创新精神为重点，以课改为中心，进一步推进信息技术学科的实验力度，力促教学观念的转变，力推课堂教学与学习方式的变革，力争突破评价难点。同时认真完成市、县教研室所安排的有关工作。为此，根据学校的工作意见、教学处工作计划为指导，结合本组的工作要求特制定本学期工作计划：

二、加强课堂教学工作，提高教学质量：

1、做好课时安排.

2、注重培养学生信息技术素质，积极有效地参与课程改革。

3、在备课中根据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件。

4、认真组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注重学生操作能力的培养，多让学生上机，通过信息技术教育培养学生的创造性思维，培养学生的信息素养。

5、争取信息技术加试合格率100。

6、教学中注意学生个体的差异，做好基础、拓展和研究课内容的设置和教学，并建立合理的、多元性的评价体系，有计划和目的开展好兴趣活动，做好竞赛辅导和训练。

三、加强教师学习，提高教师业务水平。

1、组织教师及时参加省市区组办的各级新课改培训，作为自己备课的指导方向。

2、及时开展备课组教研活动。备课组每周进行两次集体备课，统一进度和要求，交流和反馈教学中出现的问题，收集意见和想法，布置下一阶段的工作任务。

3、每位教师之间随机听课，并有针对性地进行评课。力求做到相互学习，相互提高。

4、每位教师尽可能多读教育教学理论书籍，努力使自己教学理念、业务有所提高。努力做到每个教师每学年都有一篇教学设计或论文获奖或发表。

四、团结互助，继续做好学校信息技术中心工作1、完善学校校内、外网的界面，充实内、外网的内容。2、继续做好教师的信息技术教育培训，计划培训“图像处理”和“维护技术”各一次。3、组织一些信息技术应用比赛，如九月份的教师课件比赛。

五、具体工作安排。

九月份：1、制订20xx-20xx学年第一学期电教工作计划2、制订学校电教工作管理制度和工作人员管理职责3、制作学校各项统计记录、表册。4、成立电脑制作兴趣小组。

十月份：1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训信息技术的基础知识及基本操作。2、辅导学生做好小学生信息技术作品的制作。3、学习上传资料。

十一月份：1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训powerpoint课件制作。2、打印下发信息技术相关的理论性文章提高教师的信息技术理论水平。3、充分利用网上资源，学习电教知识。

十二月份：1、组织教师参加以信息技术为主的校本培训，培训网络资源的下载与上传。2、组织教师进行课件制作展评。3、做好“庆祝元旦”相关电教工作。20xx年元月份：1、排查电教设备的安全隐患，统计教师电教使用情况。2、整理校电教档案、资料。3、撰写本期电教。

工作总结。

一、指导思想。

本学期，学校安排我继续管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划。

二、主要任务。

任务一：管理好电子备课室里的财物。

电子备课室里的财务有：三台正用的计算机、三台未使用过的计算机、一台正用的打印机等。

电子备课室也就是我校网络机房所在地。为使学校局域网运行畅通，我都常常对交换机、调制解调器、电话及电话线路进行查看。

任务三：博客的管理。为发挥“网络”助研、助教、助管作用，我将继续完善学校博客，做到学校一有新内容及时发送到博客网上，确保学校博客内容及时更新，并继续加入教育局教研室博客群组，使我校校园动态被更多的人了解。

任务四：协助学校完成需要计算机操作的项目，如：“全国中小学校舍安全工程”信息管理系统的信息数据的录入、每年全校教职工工资变动情况数据的录入等。

任务五：学校各类文件资料的输入与输出。

任务六：配合参赛教师完成辅助教学用的cai课件。

以上是本学期学校安排给我的工作，我当尽我所能完成好它。

电子备课室教学工作计划

信息技术教育工作的发展正如火如荼，学校继续坚持以提高教育质量为核心，保证教育改革，稳步推进素质教育的办学方针，现代教育技术装备应服务于教学，发挥提高质量的作用，要注重使用效率的指导思想，以现代教育技术推广运用为主线，以网络环境下课堂教学研究与新课改的实施相结合为重点，让信息技术全面走进学科课堂教学，以信息化带动教育现代化，全面提高我校电化教育的质量。本学期以来，我校坚持以提高教育质量为核心，保证教育改革，稳步推进素质教育的办学方针，现代教育技术装备应服务于教学，发挥提高质量的作用，要注重使用效率的指导思想，以现代教育技术推广运用为主线。

一、加强信息技术培训，提高教师信息技术素养。

教师是我们教育发展的未来，为了让教师在信息技术方面更上一层台阶，同时充分利用现有的资源，打造学校的信息化管理平台。自电子备课室建成以来，为了充分发挥电子设备的作用，方便老师在工作之余查阅一些网络教学资源，电子备课室全天开放，为老师们的教学工作给予了很大的帮助。

代教育技术手段的能力，开展了培训活动。同时开展了现代教育手段运用的示范推广活动，开展现代教育技术使用的研究工作，进行教师自制课件的评比与交流活动。

二、加强资源管理，发挥电化优势：

依据学期计划，工作中要求教师上机签到，不允许有游戏现象和网上聊天的现象发生，注意爱护设备，做到人走关机，且室内禁止吸烟，避免污染工作环境。此外，我们进一步加强对学校网络、电子备课室的管理，使用情况等，增强服务意识与工作主动性，努力最大限度地发挥了电子备课室的功能。教师可在网上调取教学资源，用于课堂教学工作。

三、存在问题：

同时也存在着一些问题，电子备课室的建设，从大的方面讲对各位老师都很有益，但是有小部分教师在备课室偶尔会忘记按要求做，不关机，不签到等。从下学期开始，我们将从这方面着手，帮助部分教师改掉恶习。

电子备课室教学工作计划

学校坚持以提高教育质量为核心，保证教育改革，稳步推进素质教育的办学方针，现代教育技术装备应服务于教学，发挥提高质量的作用，要注重使用效率的指导思想，以现代教育技术推广运用为主线。教师是我们教育发展的未来，为了让教师在信息技术方面更上一层台阶，同时充分利用现有的资源，打造学校的'信息化管理平台。20xx——20xx学年第二学期，学校新建教师电子备课室，为了充分发挥电子设备的作用，方便了老师在工作之余查阅一些网络教学资源，电子备课室全天开放，为老师们的教学工作给予了很大的帮助。

本学期学校电子备课室又新增加了7台配置良好的电脑，并分年段进行管理。依据学期计划，我们进一步加强对学校网络、电子备课室的管理，使用情况等，增强服务意识与工作主动性，努力最大限度地发挥了电子备课室的功能。

同时也存在着一些问题，电子备课室的建设，从大的方面讲对各位老师都很有益，但是有小部分教师在备课室偶尔会忘记按要求做，不关机，不签到等。从下学期开始，我们将从这方面着手，帮助部分教师改掉恶习。

电子备课室宣传标语有哪些

电子备课室管理制度

一、配合、辅助教师进行多媒体课件制作、查询教学信息，利用多媒体教学资源进行备课。

二、保管、维护、保养电子备课室内设备及辅助设备，维护设备的软件系统，使设备和软件系统处于完好、正常使用状态。

三、发现故障及时处理，对不能处理的故障，及时通知设备维修人员进行维修。

四、为教师提供良好的课件制作环境，辅导教师正确使用设备，正确应用设备，并对课件制作的技能和技巧予以辅导。

五、督促教师填写电子备课室使用登记表。

六、及时制止教师从事一切与教学无关的。活动。

七、保证室内整洁卫生，给教师创造一个良好的教学工作环境。

学校电子备课室工作计划

五、课件完成后，备课人要及时上传到自己的ftp空间，否则造成课件的丢失由备课人负责。

六、备课过程中，除上网查找与备课有关的资料外，不准浏览其它网站，严禁。

玩游戏及浏览不健康网站。

七、用机完毕，应按规程关闭机器，关锁好门窗。如失职造成损失，按损失程度追究事故责任。

电子备课室管理制度

1、电子备课室是我校教师制作课件、获取信息、制卷、学习计算机的重要场所，应有一个良好的工作环境，机房内禁止抽烟、吃食物、吐痰、乱扔纸屑，保持室内清洁卫生。

2、严谨小孩、校外人员来室内逗留，特殊情况请与管理员联系。

3、为防止计算机病毒入侵系统，严禁非法拷贝数据信息。

4、计算机、服务器、网络通讯电缆设备，未经网管同意不得拆装、移动。

5、不得在计算机上进行与工作无关（如做游戏、下棋、打扑克）的操作。

6、使用计算机及外部设备应遵守操作规程，严禁进行与本职工作无关的。操作，以防止损坏程序、数据和机器设备。

7、非本校教职工，不准随便进入电子备课室。外单位来客，需经校办批准，方可进入机房。

8、对于不按操作规范使用设备、仪器，造成损坏者，按价赔偿损失。

学校电子备课室工作计划

回顾本学期的工作，在学校的领导下，开展了电子备课室的多方面工作。无论是电子备课室的工作还是个人的业务水平都得到逐步的提高，现总结如下：

经过本人的细心呵护，电子备课室的计算机、软件都完好无损，但“农远”项目的卫星接收卡和外线已坏，并已将损坏情况报到“海南省农村中小学现代远程教育工程设备运行维护网。

二、网管工作。

1、教育专线网。本学期我校继续使用教育网专线。在使用过程中，网速没有什么不顺畅，所有计算机都基本能正常上网，确保了学校教职工、学生的网络学习的平台。

2、海南省财政工资网络统发网。本学期我校的财政工资网络统发专线网完好无损，能提供学校工资统发的一系列操作。

三、网络项目系统管理工作。

1、全国基础教育统计报表。10月11日完成”全国基础教育统计报表“的数据录入与数据上报。

3、海南省财政工资网络统发系统。月10日上午在铁小多媒体参加”海南省财政工资网络统发系统“的培训学习，掌握了人事工资人员的新增、人员调动、人员退休、单位工资审核上报等操作方法。

4、”国培计划“网络会议视频。年11月17日参加教育局主办的”国培计划“网络会议视频安装培训，并于18日上午8点完成”国培计划“网络会议视频的安装、调试，18日上午9点整，全校教师顺利参加”国培计划"的开班典礼。

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四、课件制作情况。

本学期，我为学校打印的资料内容如下：

学校办公室资料：开学典礼致辞，学校的`计划、总结，各种申请书、报告、花名册，自查自纠总结、经济适用房各种表格、教师通讯录，学校五年规划蓝图、元旦致词、艺术长廊解说词等，约共计20几篇。

五、今后努力方向。

1、在日常的设备维护工作中多实践，多尝试，使每一次实践都要或多或少的收获。

2、充分使互联网资源为其它学科提供协助，顺利完成学校教育教学工作。

3、在博客上多下的功夫，尽量把博客构建的更完善些。

4、在多媒体课件的制作上还需下更多的时间进行学习、制作，以提供自己的多媒体课件制作水平。

更多信息请查看工作总结。

电子备课室管理制度

一、学校电子备课室为教师制作多媒体课件、查询教学信息，利用多媒体教学资源，进行电子备课的专用教室。

二、使用电子备课室设备的教师，应首先熟悉掌握设备的`使用技能，熟练掌握设备的应用软件系统。

三、教师使用过程中应爱护设备、正确使用设备，发现故障及时申请维修，不得自行处理。

四、使用教师不得自行安装和卸载软件系统，确需安装软件系统需向管理人员提出申请，经主管领导批准后由管理人员安装。

五、严禁在本室进行违纪犯法的任何活动。上网浏览、发布信息必须遵守相关法律、规章制度。严禁在本室玩游戏等与教学科研无关的活动。

六、注意保持室内清洁，禁止在本室吸烟，不得擅自将饮料、食物和湿的雨具等可能对设备产生损害的物品带入计算机房，以保护本室设备，所有稿纸、废纸等请带离本室。

七、电子备课室要加装防盗门，配备1211气体灭火器。

八、教师使用后应填写电子备课室使用登记表。

学校电子备课室管理制度

2、电子阅览室一般只限本校教师和学生使用，不许校外人员操作。

3、机台不准吃饭、吃零食或进行其他有害、污损电脑的行为，必须保证。电子阅览室内的卫生，不乱丢垃圾。

4、电子阅览室内不准带入无关物品，不准睡觉休息；

5、电子阅览室内严禁吸烟；

6、个人不得随便带移动存储设备拷贝或拷入文件。

7、学生操作时，有意损坏时，要按原价包赔。

8、外地参观或外借设备人员必须由主管校长批准后方可。

9、电子阅览室是为学生提供的.基于internet、校园网的浏览、查询等服务，以及上机练习计算机技能的计算机机房。

10、以计算机机房为基础的电子阅览室仅对学生开放，教师电子阅览室为电教中心教师机房。

11、电子阅览室应定时开放，对学生开放为每周一至五上午12：30—13：30下午17：00—18：50、周六下午15：30—18：30。

12、进入电子阅览室的教职员工和学生必须服从电子阅览室管理人员的管理。

13、使用电子阅览设备的人员要爱护设备，正确使用设备，不得自行安装和卸载计算机软件系统。

14、根据使用情况，需要在计算机上安装软件系统须向管理人员提出申请，经批准后由电教中心派专人进行安装。

15、使用中发现故障要及时向电子阅览室管理人员申请维修，不得自行处理。

16、其他需要使用电子阅览室的，由需要使用部门提出申请，经电教中心协调安排方可使用。

本办法从xx年9月6日起试行。

文档为doc格式。

齐华备课室的心得体会

齐华备课室是很多老师备课的首选工具，这里拥有强大的资源、优秀的老师和便捷的操作方式，让每一个老师在这里都能得到十分尽心的帮助。作为一名新教师，我在这里学到了很多有关备课方法和教学理念，下面我将分享一下我的心得体会。

第二段：感受资源的魅力。

齐华备课室提供了很多优质的教育资源，比如优秀的课件、习题、试卷、教案等等。这些资源是这么多年积累下来的，他们的存在让我们可以避免很多重复劳动。这些资源的整合、管理使我们可以极大地提高我们的备课效率和教学质量。

第三段：领悟教学哲学。

齐华备课室和教学实践紧密结合，它教给我们的不仅仅是知识资源，还有教学理念和哲学。在每一次下载素材的过程中，我们都能够找到一些特别好的例子或者知识点，这些例子往往是干货十足的，可以让我们更好的理解教学的真谛，让我们在备课和教学中更有方向和目的性。

第四段：掌握操作技能。

齐华备课室的操作方式十分简单，甚至是新手也能够快速掌握，特别是在素材搜索、下载和整理方面可以让人快速上手，为我们的备课提供了很大的方便。而且其社区交流功能也让我们有机会与其他的老师进行互动交流，分享教学经验和教学资源。

第五段：总结心得。

经过一段时间的使用，我深深感受到了齐华备课室的实用性和强大，我相信在以后的教育教学生涯中，无论是在备课过程还是教学实践中，我都会十分喜欢使用这个工具。我希望更多的教师能够加入这个大家庭，一起分享教学理念和知识资源，让我们在教学过程中不断进步。

电子备课室安全制度

电子备课室管理制度

一、配合、辅助教师进行多媒体课件制作、查询教学信息，利用多媒体教学资源进行备课。

二、保管、维护、保养电子备课室内设备及辅助设备，维护设备的软件系统，使设备和软件系统处于完好、正常使用状态。

三、发现故障及时处理，对不能处理的故障，及时通知设备维修人员进行维修。

四、为教师提供良好的课件制作环境，辅导教师正确使用设备，正确应用设备，并对课件制作的技能和技巧予以辅导。

六、及时制止教师从事一切与教学无关的.活动。

七、保证室内整洁卫生，给教师创造一个良好的教学工作环境。

学校电子备课室工作计划

学期即将结束，回顾这一学期，本人严格要求自己，遵守学校各项规章制度，认真学习，努力管理好本室工作，现总结如下：

经再次查看，电子备课室的物件还照开学初时一样，所记物件完好无损。

二、网络工作。

所有计算机都能正常上网，为学校教职工办公提供了网络学习的平台。

三、机器维护。

本学期开始，我利用课余时间对本部室的电脑精心维护，查杀了机器的病毒、木马，更新了部分软件，及时打好了所有的系统补丁，保持系统最新。每月定期进行磁盘整理，保持机器的平稳运行。

四、及时保持卫生。

每周定期两次精心打扫卫生，无论是机器，还是桌椅、地面，尽力做到清洁、卫生，为大家营造良好的办公、学习场所。

五、个人自学。

作为一名教师，要懂得活到老学到老的道理。没有不断的学习，很快就会落后，也就跟不上时代的步伐。本学期我边学边摸索，对学校电脑的维护、系统稳定，取得了一些经验。

总之，在本学期的工作中，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的问题。如，个人自学这一块还学得不够好；个人博客页面的修饰欠佳。不过，我自信，只要我不懈的努力，今后会克服这些困难的。

我与电子备课

2010年秋季学期，我如愿以偿地调入到宜都市陆城第一小学。进校的第一天，学校领导给我的任务是把学校的电子备课平台做起来。说实话，当时心理真是忐忑不安，主要是一直在其他学校里工作，对陆城一小各方面情况都不熟悉，担心自己不能胜任学校里的工作，辜负领导的希望是小，影响学校的教学就成大事了。

一、战战兢兢建平台。

因2010年上半年正在学习网站建设，根据学校领导的要求，觉得可以利用网站的形式将教师的电子备课展示出来。于是我最终选定正在研究的《全能学校管理系统》网站建站程序，通过修改栏目、主题、图标等，经过两天的努力，终于将电子备课平台搭建起来，并通过对全校教师的培训，进入初步的试用之中。一切看似非常顺利，正在暗自庆幸，孰不知在9月3日上午，首先出现的个别教师上传的教案丢失，然后是一个年级组的教案丢失，最后发展到全校的教案一下子全部丢失了，其原因是黑客攻击服务器。当时自己真的觉得是天都要塌下来了：一是自己辛辛苦苦建立的网站几分钟内全没了；二是教师们上传的教案一下子都没了，不光是影响了学校教学秩序，特别是那些老教师，本来对学校“一刀切”的要求存在不满，现在一下子都没了，真不清楚对我是恨之入骨呢，还是磨刀霍霍；三是担心学校领导对我提出的建立网站式电子备课平台的可操作性因这件事而将其扼杀在摇篮里，另选择其他的方案进行电子备课。

着急之中，和苏主席一同请来教研室的刘海老师，对网站被黑客攻击的原因进行分析，找出其被黑客攻击的根本原因。在他的指导下，将建站程序换成安全系数更高，功能更全的《动易2006》网站建站程序。通过周末加班加点，将其中的栏目、主页、后台等修改成符合学校对电子备课的相关要求，如年级组为一级栏目，学科为二级栏目，相应的学科与执教教师一一对应，然后是提心吊胆的进行试运行了！

幸好，到目前为止，无论是教师的使用还是网站的运行，都能满足学校对电子备课各方面的要求。

二、风风火火搞培训。

有了服务器和教师用机，电子备课就能进行了吗？答案当然不是。摆在学校面前的一个重要问题是教师对计算机的操作能力参差不齐，特别是个别老教师自认为年龄大，不会操作电脑，也不愿意去学。对于这些问题，学校做出统一要求“一刀切”，所有教师必须无条件的进行电子备课；其次积极组织学校技教中心的信息骨干教师对全校教师进行计算机操作培训。

作为电子备课平台的建设者，我理所当然的承担起了对教师的培训任务。从开关机、输入法切换、剪切、复制、粘贴、字体、字号、发表文章等各方面进行，除了对教研组进行培训，同时到各个办公室里对个教师进行细致培训。每天教导处的电话铛铛铛，我的脚步就忙忙忙。电话里解释不清，就得马上去办公室里对老师进行个别指导。校园里只看到我从南楼到北楼，然后又到北楼的身影。吴志兰老师在操场上见到我了就只笑，说“每天就只看到你在学校跑上跑下，像着了火似的”。通过两个星期的培训与指导，全校教师均能在学校电子备课平台进行教案的发表、修改，我才暗自松了一口气。

三、轻轻松松做教管。

以往的纸质备课检查，学校要提前向老师们收集备课本，然后专门选半天的时间，把各个备课组长召集一起进行检查。这样做存在很多问题，如教师备课本一时收不齐；集中检查时每本要一边翻一边数，浪费时间，还容易出错；规定时间内有时不能检查完，影响老师进行备课和上课。

电子备课平台建立好，教师在进行正常电子备课的同时，学校能同时对各个教师的备课进行检查，丝毫不影响老师们的教学秩序。根据学校对电子备课的要求，作为专项管理人员，我以各个备课组为单位，制订一份电子备课专项检查表，包括备课教师、已备课时、主备课时、二次修改、教学反思、检查意见和备注等。每次月查时，让每个备课组长打开自己办公室里的电脑，各自为阵，上课、检查两不误。检查结束，将电子表格上传到相应的文件夹，我对全校的各科检查情况进行电子汇总，计算相关的比值，再进行打印，交教导主任和分管领导进行核查签字，装订成册。

如果在检查过程中，对某个教师的备课存在疑问，或是想要抽查某个教师的备课，可以直接打开电脑进行查检，想检查谁就看谁，想看哪一课就看哪一课，被检查的教师自己根本就不晓得被抽查，避免了一些不必要的尴尬。同时，检查的对象、范围也更灵活。要是以前，得电话通知老师把教案交上来，有时老师在上课或不在办公室里，或是这样那样的原因，半天见不到该教师的教案，既不能顺利地完成检查要求，也使检查者与被检查者心情都不愉快。

通过近一年的电子备课，感受很深。战战兢兢建立电子备课平台，锻炼了我的网站建设能力，也培养了我在陆城一小工作的自信心；风风火火搞培训，服务了教师，也加深了我与老师们的相互了解；轻轻松松做教管，节约了时间，更加方便了工作。今后除了进一步做好电子备课的建设与管理，还应进一步研究电子备课与学科整合、教案与课件整合等等的研究，真正做到“电子备课一打开，教案课件任你选”。

电子备课室情况统计表

本学期，学校安排我继续管理电子备课室的工作。我始终以学校工作要点为中心，促进全校信息技术教育工作的深入开展，更好的推进学校教育信息化进程，以信息化带动教育现代化，促进学校各项工作健康、协调、可持续发展。结合学校发展实际需要，制定本学期工作计划。

二、主要任务。

为了学校公共财产的安全，电子备课室由我一人专管。电子备课室里的财务有：四台正用的计算机，两台正用的打印机等。

电子备课室也就是我校网络机房所在地。为使学校局域网运行畅通，我都常常对交换机、调制解调器、电话及电话线路进行查看。

任务三：协助学校完成需要计算机操作的项目，如：“全国中小学校舍安全工程”信息管理系统的信息数据的录入、每年全校教职工工资变动情况数据的录入等。任务四：学校各类文件资料的输入与输出。

任务五：配合参赛教师完成辅助教学用的cai课件。

教师电子备课室仅作教师备课、制作课件及学习之用，不得做玩游戏或上网聊天等与学习无关之事。

以上是本学期学校安排给我的工作，我当尽我所能完成好它。