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实验室管理学习篇一
为了营造一个安全有效、秩序良好的实验室环境，达到“科学、规范、安全、高效”的目的，特制订本实验室管理规定。
2.适用范围
本规定适用于进入实验室内所有人员。
3.权责
实验室隶属于rd部，主要负责公司产品的可靠性测试、电气性能测试、化学测试、安规测试、盐雾测试及噪音测试的工作。
3.1实验室主任
3.1.1负责实验室日常管理，组织安排测试任务以确保实验顺利进行;
3.1.2负责实验室中仪器设备、试剂、耗材的申请;
3.1.3负责组织实施实验室的改造，仪器设备安装、调试、保养维修和报废申请;
3.1.4负责管理实验室业务流程，指导实验人员及时、准确的完成各项分析实验工作;
3.1.5负责实验室质量控制，维护实验室质量体系，审核、监控测试数据和结果;
3.1.6指导与审核实验人员撰写的测试报告，实验室文档管理;
3.1.7负责实验测试方法的开发与改进;
3.1.8负责实验室工作人员的制度、业务培训和学术交流;
3.1.9负责实验室安全检查与突发事件处理;
3.1.10负责监督检查实验室日常卫生，有权安排本实验室所有相关人员严格执行实验室日常卫生制度。
3.2实验室测试员
3.2.1负责仪器设备的验收和台帐建档工作;
3.2.2负责仪器设备的使用、维护、期间核查和周期检定;
3.2.3负责仪器设备在检定周期内使用和检验标识的管理;
3.2.4负责办理仪器设备的送修和返回;
3.2.5负责外出作业时所需仪器设备的调试与准备;
3.2.6负责实验室日常卫生的打扫与维护。
4.实验室日常规范
4.1所有进入实验室的人员都必须严格遵守实验室规章制度。在实验区域必须穿工作服，而且要扣好所有的扣子，禁止穿背心和拖鞋工作。
4.2所有进入实验室的人员应服从实验室管理人员安排，以保证人身及仪器设备的安全。实验中要牢固树立“安全第一”的观念，要严守操作规程，爱护仪器设备。仪器设备若发生故障，应立即停止使用，采取必要的安全措施并告知实验室主任。
4.3实验室的仪器设备，未经管理人员许可，任何人不得擅自开关、使用和移动实验室中的任何设备。实验室设备租借按程序向实验室管理人员申请。
4.4对于有规定的预热时间的仪器设备，使用设备的人员必须提前12小时以上预约登记。
4.5实验室内严禁喧哗、吸烟，随地吐痰和乱扔纸屑、杂物。
4.6不得将与实验无关人员带入实验室，同时与实验室无关的易燃、易爆物品也不得随意带入实验室。
4.7发生仪器设备损坏丢失，必须立即向实验室主任报告，迅速查明原因、分清责任，及时处理。
5.实验室安全管理制度
5.2实验室应指定专人负责实验室设备及人身的安全。负责本室的安全技术监督、检查工作;对于贵重精密仪器设备、危险物品，应由具有业务能力的专人负责操作。
5.3来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场或经过上机操作培训与考核。与实验室工作无关的人员不得擅自进入实验室，外单位来访人员如需进入实验室，必须经实验室主任批准同意后，才能进入实验室。
5.4不得在实验室内饮食、娱乐，使用化妆品，实验室操作用的容器、器皿不能用来盛载食物和饮料。
5.5实验室及走廊禁止吸烟，严禁烟火。
5.6实验工作结束后，必须关好电源、仪器开关。下班前，实验室对应负责人必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用的水、电、气路，并确保关好。清扫易燃的纸屑等杂物，消灭安全隐患。
5.7若仪器设备在运行中，实验测试员不得离开现场，如必须离开时须委托他人看管。
5.8实验室根据实际情况，配备一定数量的消防器材，消防器材要摆放在明显、易于取用的位置，并定期检查，确保有效，严禁将消防器材移作别用。实验室人员必须熟悉常用灭火器材的使用。如遇火警，除应立即采取必要的消防措施灭火外，应马上报警，并及时向上级报告。火警解除后要注意保护现场。
5.9严格实验室钥匙的管理，钥匙的配发应由实验室主任统一管理，不得私自借给他人使用或擅自配置钥匙。
5.10如有盗窃和事故发生，应立即采取措施，及时处理，必须按规定上报，不准隐瞒不报或拖延上报，重大事故要立即抢救，保护事故现场。
5.11因人为原因造成实验室事故的，按有关规定对当事人进行纪律处分，并根据情节轻重追究有关人员的经济和法律责任。
6.仪器安全管理制度
6.1仪器设备的管理
6.1.1仪器设备购入、验收合格后，由管理员办理入库、出库手续，并建立《测量设备台账》，rd部建立仪器、设备技术档案，并填入《测量设备台账》。
6.1.2仪器设备列入《检测设备周期检定计划》。有检定规程，有授权检定机构的仪器设备，应送授权的法定计量检定机构检定或校准;没有检定规程的仪器设备，由实验室按自校或互校方法进行自校或互校。
6.1.3经验收合格，并具有计量器具许可证(带cmc标志)、样机试验报告、出厂合格证或检测报告(鉴定证书)的测量仪器，应在仪器上加贴合格或准用标志，方可批准启用。
6.1.4实验室管理员对仪器设备及监测/检测有重要意义的标准物质建立技术档案。
6.1.5实验室管理员至少每年2次对测量设备进行核查，按《检测设备周期检定计划》对即将到期的仪器设备申请安排送检。
6.1.6复检(校)后的检定(校准、检测)证书或报告原件存入仪器设备档案，向使用者提供复印件。
6.2仪器设备的使用与操作
6.2.1仪器设备由专人负责保管。
6.2.2操作者必须掌握所用仪器设备工作原理、技术性能、操作规程、维护保养等技能。
6.2.3每台仪器都设备必须按照校准规范，监测/检测规范、使用说明书等制定作业指导书。
6.2.4贵重仪器设备的使用者应填写仪器设备使用记录表，其内容应包括：使用时间、开机目的、使用前后及使用过程状况、使用人。
6.2.5凡经过载或错误、或显示的结果有疑问、或通过检定等方法证明仪器设备有缺陷时，应立即停止使用，并对其加以明显的停用标识，直至修复;修复的仪器设备必须经校准、检定(验证)或检定证明其功能指标已恢复。
6.3仪器设备周转
6.3.1测量设备借出或移出实验室使用，必须按《测量设备借用登记表》办理一切手续，而仪器设备返回实验室时，应确认恢复到准用水平，方可使用。
6.3.2实验室主任负责实验室设备的调配，按调配单办理交接手续。
6.3.3其他公司借用本公司仪器设备，须经实验室主任同意，报公司上级主管批准后方可借出。
6.3.4因工作需要借用外公司测量设备，应由公司上级主管与借出单位协商同意后，经公司上级主管批准，由拟使用者办理借入交接手续。
6.4仪器设备的维护与维修
6.4.1实验室所有仪器设备应得到正常维护，仪器设备应由专门人员按使用说明书和维护程序的要求给予维护。
6.4.2送检的监测仪器设备取回验收后，应给予维护和检查。
6.4.3仪器设备应建立仪器设备使用维修档案，记录设备投入使用以来运行状况、包括交接、检定、校准、使用情况、故障、维修等所有信息。
6.4.4仪器、设备需要维修时，由使用人员填写测量设备维修申请，经实验室主任审核，上级主管批准后，及时送生产厂家或具有相应修理计量器具许可证的单位维修。
6.4.5长期不用的测量设备应每周开机通电半小时，以达到除湿的目的，或以其它方式定期维护保养，使它们一直处于良好状态。
7.卫生工作制度
7.1实验室工作必须保持严肃、严密、严格、严谨;室内保持整洁有序，不准喧哗、打闹、抽烟。
7.2实验室建立卫生值日制度，保持实验室窗明台净、地面无可见污渍、仪器摆放整齐、实验台面洁净。
7.3每次实验结束后，测试员应做好实验室的卫生打扫工作。所用物品放回原位，桌椅摆放整齐。打扫地面和工作台，清空废纸篓内的垃圾，以确保实验室的干净整洁。
7.4实验室、门口及走廊不准堆放杂物，要求整洁通畅。保证实验室无尘、无震动、通风良好。临时有用的物品应堆放整齐。
8.附则
本制度自20xx年月日起实施，本制度最终解释权在公司。未尽事宜，以后制定补充规定加以规范，效力等同。
实验室管理学习篇二
实验室基础管理是实验室管理的核心。实验室管理是为了保障实验的安全和准确性，实验室基础管理是实现实验室管理目标和要求的基本条件。实验室基础管理包含实验室设施设备管理、实验室环境管理、消防安全管理、电器设备使用管理等多个方面。每个方面都有其独特的标准和要求，需要认真贯彻和落实。
第二段：实验设施设备管理
实验设施设备管理是实验室基础管理最本质的方面。它直接关系到实验质量和实验安全。实验设施设备管理需要每位实验人员高度重视，从设备的选择、维护和更新上保证实验设备性能的可靠性和稳定性。同时，为了保障实验室安全，还需要严格遵守有关实验设备操作规程和安全操作规程等。
第三段：实验室环境管理
实验室环境管理是保证实验室安全和实验准确性的重要保障措施之一。实验室环境管理涉及到实验室的通风、排气、温度、湿度等多个方面，每个方面都需要进行严格的管理和控制。合理的实验室环境可以为实验提供更准确的前提和基础，可以保证实验实在安全的情况下进行。
第四段：消防安全管理
消防安全管理是实验室基础管理另一个重要的方面。实验室在运行中可能面临多种危险，如火灾、爆炸、漏电、气体泄漏等。对于这些危险情况，我们必须采取科学有效的措施进行管控和防范，预防或避免事故的发生。消防设备的配备、消防知识的普及、消防演习的组织等都是我们必须要做好的需要。
第五段：电器设备管理
电器设备管理是实验室基础管理中比较特殊的一个方面。电器设备广泛存在于实验中，是实现实验目标的基础设施之一。电器设备的管理也是保证实验质量的一个重要因素。因为电器设备在使用中，如果不得当，可能会引起火灾、漏电等危险，甚至危及人身安全。因此，对于电器设备的选择、维护和使用，都必须采取科学的方法和措施，确保实验的顺利进行。
总之，实验室基础管理不同于别的管理，它需要我们牢记细节，每个方面都要注意，遵守规定、掌握方法，细心、认真做好工作，这样才可以为实验室的稳健运行提供良好的保障，并且实验结果更加准确和可靠。
实验室管理学习篇三
实验室是科学研究的重要场所，它能为人们提供各种各样的信息和数据，把科学家们从纸上推想的世界带到实际的生活中。实验室管理是实验室成果质量的关键所在，良好的实验室管理能够有效提高实验室生产力，保护实验人员和与实验室机构财产的安全以及优化资源的使用。本文就基础实验室管理问题分享一些心得和体会。
第一段： 了解实验室政策有助于维护安全
实验室管理要求实验室人员了解实验室的政策和管理规定。工作人员应遵守安全程序和操作指南，以减少潜在风险。例如，损坏实验器材、侵犯实验物品安全、违规使用实验室原料等都有可能导致失败和事故，因此，工作人员必须遵守实验室的政策和规范。另外，当在项目开展过程中,根据实验室的政策和规范对实验进展情况进行监控,确保工作进展正常和控制权在自己手中。熟悉实验室的政策和规定是在实验室进行工作的第一步。
第二段： 基础实验室管理需要建立文件档案
实验室管理不仅包括安全管理，还包括档案管理。实验室记录对于实验室管理至关重要。在每项实验完成后，我们都应该将实验结果记录下来，并上传到网络盘或专用文件柜上，以备后用。此外，实验日志、实验记录本、实验标本和实验报告等文件都需要系统地管理起来，并要根据紧急情况备份。
第三段： 实验室设备维护是实验室管理的重要组成部分
实验室设备维护是实现实验数据质量控制的一个重要环节。要确保设备正常工作并保持良好性能状态，需要制定实验室设备维护详细计划和指南，以确保设备的再生利用率。定期检查和维护设备是日常工作的一个重要任务，可以预防设备突然发生故障。
第四段： 实验环境卫生和安全是实验室管理的另一个重要方面
实验室环境卫生和安全是很多人容易忽视的方面，但它们同样重要。实验室须保证环境清洁、空气流通、消毒干净和垃圾分类等方面，以保持良好卫生环境，保障实验人员的健康，同时还需要提供足够的紧急设备和应急情况下的出口、灭火器和报警器等防范措施。
第五段： 团队协作和改进是基础实验室管理的关键
在实验室工作中，实验室的团队合作是非常重要的。要保证实验室管理的顺利实施和实验工作的顺利进行，需要所有的工作人员坚定同心，相互配合合作。此外，实验室管理需要持续地改进，这需要适时的评估和分析，识别和纠正问题和缺陷。为此，实验室管理人员需要尽其所能地制定改进策略，并定期开展改进工作。
结尾段： 总结实验室管理对实验室运行的重要性和必要性
实验室管理对实验室工作的重要性和必要性不容忽视。基础实验室管理需要实验室人员了解实验室行业和管理规定、建立文件档案、定期维护设备、保护实验室环境卫生和安全等多个环节。管理者需要确保团队合作和改进策略，并遵守实验室的政策和管理规定。综上所述，实验室质量管理对于实验的操作和研究结果的可重复性具有重要意义，它们是实验室生产力的基础和保障（一共938字）。
实验室管理学习篇四
第一条所有在实验室工作、学习的人员，要牢固树立“以人为本”的观念，要认识到在一切实验室工作中人是第一位的，首先要保障人身安全。要牢固树立安全意识，坚持“安全第一,预防为主”的原则，遵守实验室安全管理规章制度，克服麻痹大意思想，掌握基本的安全知识和救助知识。
第二条实验室安全工作，实验室主任是第一责任人，对系主任负责，实验技术人员及保管员是各自管理责任范围的具体责任人，对实验室主任负责。要坚持“谁主管,谁负责”的原则，实验室必须签订安全责任书。将安全责任落实到人，落实到位。
第三条实验室主任抓好对实验教师和学生进行安全知识教育,遵守各项实验室规章制度。对实验室安全条件和设施，要进行定期或不定期的检查，及时补充、更换失效器材，指导本实验室人员掌握安全器材和设施的维护和使用。发现问题及时报告，对存在重大安全隐患的实验室，必须首先撤离人员，然后尽快整改。
第四条实验室要对重点安全部位做到心中有数，对存放危险品和安全用电的部位要有明显的警示标记。对可能发生的危及安全的各种紧急状态，如火灾、爆炸、腐蚀性液体倾洒、有毒气体泄漏、辐射损害、电击损害、致病微生物污染、地震、自来水爆管等，必须分类建立紧急处置预案。要配置各种必要的灭火器。实验室人员参加防火培训，懂得防火常识。
第五条进入实验室工作和学习的人员，必须遵守实验室有关规章制度。未经实验室或设备管理人员同意不得擅自动用实验室的设备、设施，学生实验时要服从指导，遵守仪器设备操作规程，不得违规操作或擅离职守。实验室管理人员下班前或最后一个离开实验室的人员，离开时要认真检查门窗、水、电等有关设施的关闭情况，确认安全无误后，方可离开实验室。
第六条对有压力容器、电工、焊接、振动、噪声、高温、高压、辐射、强光闪烁、致病微生物及放射性物质等的场所及其有关设备,要制定严格的操作规程,落实相应的劳动保护措施。
第七条对易燃、易爆、剧毒、致病微生物、麻醉品和放射性物质等危险品，要按规定设专用库房，做到专室专柜储存，并指定专人、双人双锁妥善保管，要有可靠的安全防范措施。领用时必须经实验室主任和系负责人签署意见后领用，使用剩余部分要立即退回，并作好详细领用登记。领用人员必须严格控制用量，存放药量一般以一次使用为限，不得超过限量，做到用量清楚。
第八条各种压力气瓶不可靠近热源，夏季要防止烈日曝晒，禁止敲击和碰撞,外表漆色标志要保持完好。要专瓶专用，严禁私自采购和改装它种气体使用。使用时要严格按照操作规程操作，禁止学生独立操作，并按有关规定要求，对其定期进行安全检查。
第九条严格实验室废物的处理。实验时要将残渣废液倒入指定的废液桶内，统一处理。严禁将腐蚀物或有毒有害物质倒进水槽及排水管道。
第十条实验室设备的设置和器材的存放必须遵循安全、科学、规范、整洁、有序的原则。实验结束后应做好实验场所及器具的清洁、整理，安全有序地存放好所用过的设备器材。学生实验结束后实验器材的整理、存放，一般应有实验室管理人员的指导。
第十一条为保证人身安全，进入实验室的所有人员要爱护室内公共卫生，不得在实验室内进食、喝水。实验室内禁止吸烟。实验室内不得用明火取暖，严禁违章搭电或超载用电。实验室内严禁放置私人物品等。未经许可不得私自带陌生人进入实验室。
第十二条对违章操作，忽视安全而造成火灾、污染、中毒、人身重大伤害、精密贵重仪器和大型设备损坏等重大事故,事后实验室工作人员要保护好现场,并立即向系、保卫处、实验室及设备管理处和公安部门报告。对隐瞒不报或缩小事故真相者,应按有关规定予以从严处理。
实验室管理学习篇五
3月20日—23日，我有幸参加了由教育部教学仪器研究所在厦门举办的全国中小学实验室装备管理与实验技能培训班的学习。在开班仪式上教育部教学仪器研究所和福建省教育厅有关领导做了热情洋溢的致辞，并对我们这些参加学习的学员寄予了很高的期望。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为首次参加培训的新员工，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了每节课的学习，悉心聆听了各位领导、专家的讲座和专题报告，提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。这次培训班课程安排得全面系统，课堂讲授与实验操作，环环相扣、循序渐进。
首先由教育部教学仪器研究所副所长zz同志做了“新课程—新标准—新技术”的报告。他从教育装备概述、新课程提出的新要求、新标准及其意义、技术与社会、技术与科学、新技术及其应用等8个方面做了详细畅叙。接下来的培训班系列讲座分别为：浙江省杭州市第十四中学生物高级教师做了motic显微数码互动系统在高中生物实验教学中的优势与应用的报告；zz研发工程师做了提高学生动手能力——静电探究实验的报告；澳大利亚教育部科学教育顾问petersmith先生做了全球通用技术课程和机器人的发展和装备的报告；山东省远大网络多媒体有限责任公司市场部经理zz做了数字化实验技术的发展及其在实验教学中的应用的介绍；北京师范大学物理系教授、实验教学研究专家zz做了实验教学策略研究的报告；北京华教阳光科技发展有限公司销售总监zz做了一站通远程教育平台服务技术及应用的介绍；北京鸿合盛视数字媒体技术公司企划部经理于秋平做了互动多媒体教学之交互式电子白板的介绍；最后由上海市教育评估专家、高级实验师徐振才同志做了新课程实验室管理常规和规范化实验室创建及应用的报告。
培训班的经历使我进一步了解了当前的实验教学和实验室管理所面临的问题和方向，认识了新课程对实验教学提出了新要求，了解了新的装备标准、新技术以及在教学中的应用，而除上述之外的另一项重要收获就是，在这几天里，身处这个团体之中，我很庆幸地结交了一些新同仁。虽然时间短暂，转瞬即逝，虽然每个人都有着不同的生活、学习、工作背景，但作为新同仁，大家有幸齐聚一堂，赤诚相待，怀着雄雄壮志，期待着在不久的将来为教育事业奉献自己的一份力量。
（一）加强实验装备、管理和实验教学有关专业知识的学习。正确的观念就是人的大脑对客观环境的正确反映，没有正确的观念，就会没有正确的思路，工作就没有进步。
（二）立足教材，转变实验方式。为培养学生的实践能力和创新精神，转变实验方式：演示向分组转变、验证向探究转变、课内向课外转变、共性向个性转变、注重结果向注重过程转变。
（三）进行理念更新、注重新技术、新装备的推广。随着新课程改革的发展，过去一些仪器、设备已越来越不适应新的课程发展和教学任务。新的目标，必须进一步强化理论和实践学习引导。
（四）脚踏实地，从细节做起。培训中，通过与领导和专家的交流，我觉得他们有很强的工作能力和丰富的工作经验，而这些才能都是一个我所缺乏的，今后的工作中，我会以他们为师，虚心学习；工作中，无论事情大小，都踏踏实实去完成。
（五）尊重领导，勤于思考。尊重领导在一定意义上就是尊重和爱护整个单位。在今后的工作中，对上级领导的决策要进行认真思考，领会其意图，明确自己的工作在整个决策方案中的地位和作用，自觉地、主动地予以执行，提高工作效率。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。短暂而收获颇丰的培训班结束了，我受益匪浅。能从另一个角度认识自己工作中的不足，对我来说是一种进步。培训班结束后，我要在工作中不断学习、不断实践、不断进步，不辜负领导对我们的期望，在自己的岗位上踏踏实实，认真学习专业知识，总结经验教训，勇于创新，不断实践。
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