演讲稿首先必须开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧,我们一起来看一看吧。
管培生分享演讲稿篇一
通过这次半期考试,我挑出了几个考的比较好的学科,总结了学习这几科的学习经验。
一、 数学:
数学对于很多同学来讲是个很困难的学科,尤其是我们这学期学的函数。其实我开始学函数的时候也是焦头烂额的,甚至连一道简单的题都要想半天。其实,学函数最重要的就是画图。可以这么说,图不是万能的,但是没有图是万万不能的。这就是我们经常说的数形结合。至于更难一点的题,比如用待定系数法解题,正比例和反比例相结合一类的,那就要跟着题的思路来,一句一句的读懂题,题上说的成正比列,就写个正比例,未知数就用字母,反正这一类的题到最后都要用代入法,消元之后就只剩下计算了。
二、 物理:
物理和数学一样,都是很抽象的东西,要把抽象变得形象,那么就还是离不开图。只不过物理画图不一定要画在纸上,你如果觉得你的想象力较强,你完全可以把图画在你的脑中。因为这些图不用标数据,只要明白了原理,根据原理找到对应公式就行了。但在这之前,你得把所有的公式概念记住。
三、 英语:
熟练单词和句型是学好英语的重点。如果只顾着把单词掌握好,那么在造句子时,虽然单词都会,可不熟悉句型也无济于事。所以,两者并用,才能事半功倍。至于英语课文,不用死记硬背。我个人觉得,背不了课文没关系,读熟才最重要。能记得其中比较具有代表性的句子就行。听磁带朗读可以增强语感。听英文歌曲,可以提高学习英语的兴趣。
书山有路勤为径。总而言之,学习最重要的还是勤奋。数学和物理要勤做题,英语和语文要勤看书,多记。背诵科目就更要多背了。最后,祝大家在下一次考试中能够取得理想的成绩。
我的演讲完毕,谢谢大家。
管培生分享演讲稿篇二
大家好!成长中发生的故事有很多,犹如海滩上的贝壳,在这么多的贝壳中,有一颗最美的,是那件我怎么都忘不了的事,因为是这件事让我学会了独立。
还记得那是不久前的一个早上,初冬,温暖的阳光热情地洒遍大地,让人的心情也愉悦了很多。吃过早饭,妈妈兴致勃勃地对我说:“今天,我和爸爸有点事情,要出去久一些,可能家里要靠你了!”我一听到这个消息,犹如挨了一个晴天霹雳,又像是大白天见了鬼,我睁大了眼睛,不敢相信妈妈说的话,心想:我长这么大,从来没有一个人在家待过,今天我吃什么喝什么啊!
“刚好,你今天就独立一下,挑战一下自己的极限呗!”妈妈的眉毛向上轻轻挑起,语气中充满了挑衅。
听到妈妈的话,我一瞬间清醒了,飞快地洗漱完毕,马上到房间写作业,但“中午吃什么”这个问题一直在我的脑海中盘旋。
不知何时,太阳公公迈着稳稳的步伐爬到了空中,阳光透过窗户投射到我的房间。我赶紧起身,来到厨房,学着妈妈的样子洗米、将米放入电饭煲,插电。随后,我又打开冰箱拿出两个鸡蛋,准备煎两个鸡蛋充饥。
开始煎蛋了,我先打开煤气,红中泛蓝的火苗燃烧得很旺,不知为何,拿着油的我有些紧张,可是没办法,现在我只能自己硬着头皮上。我把搅好的鸡蛋倒进锅里,没过十几秒钟,油花便向我发起“进攻”。我赶紧往后退,但是防不胜防,有一颗“子弹”射中了我,我一边揉着手背,一边呲牙咧嘴:“唉,肯定是刚才的碗里有水,遇到热油之后反应太强烈了。”过了一会儿,我想把鸡蛋翻一个面,就学着妈妈的样子,把锅往前一推,再往回一拽,但是蛋却纹丝不动,再甩一下还是没有任何动静。我赶紧拿出锅铲,把蛋翻了个身,终于,蛋煎得两面金黄。
待我津津有味地吃着亲手做的蛋时,我的内心充满了满足感。窗外的空气并没有想象中的那么寒冷,而是温暖了很多。大概这就是成长的味道吧!
管培生分享演讲稿篇三
大家好!
读书,永远不晚
我们都知道“书到用时方恨少。”也明白“少壮不努力,老大徒伤悲。”当我们在抱怨自己没有打好读书基础,缺少知识积累的时候,我们忘了一件非常重要的事,就是趁热打铁。面对问题,我们除了翻阅库存还要学会趁热打铁。所谓“临阵磨枪,不快也光。”只有当我们在行动的时候,我们才知道自己需要什么。有目的的去做某件事,往往能起到事半功倍的效果。
以我为例。每个学校都设有通讯员,我们学校也一样。那会我刚刚参加工作不久,校长找到我说:“小张,听说你文学院毕业的,文笔肯定不错,你就负责咱们学校的报导工作吧!”我心里想:“我是文学院毕业不假,但是我真不会写作。”于是就想推辞,校长用拿破仑说的话说服了我:“默认自己无能,无疑是给失败制造机会。”于是我果断答应了。我开始阅读大量的报刊,杂志,《山东教育》《临沂日报》等,也由此慢慢的形成了阅读的习惯,阅读面也就不只限于报刊杂志,也不只是为了写通讯稿了。写随笔,写读后感都不在话下。后来想想挺感谢校长的,没有当初“逼”我一把,我还走不到这么远呢!我的经历说明,只要读起来,遇到问题主动从书中寻找解决方案,一来问题可以迎刃而解,提高了自己的见识和技能,二来可以从被动到主动,慢慢养成读书的习惯。
读书带来了自信
刚上班那会由于自己是专科学历,非常不自信,一毕业就上班的我啥都不会,不会备课,不会讲课,那会在村小老师也比较缺乏我一个星期要上二十节课,忙的是焦头烂额,结果却让人心灰意冷。后来我接触了一个本书----《教师成长的秘密》,这是管建刚写的一本书。读完这本书让我重拾信心,更让我灰暗的内心瞬间明亮起来。
书中提到:人的智商分智力因素和非智力因素,智力因素占40%,非智力因素占60%,智力因素又分知识和技能,知识占40%,技能占60%。知识又分书本知识和社会知识,书本知识占40%,社会知识占60%,书本知识能在实际中用的,不过占40%。那么,一个人大学毕业,总成绩平均为85分,他在学校获得的社会工作的“基础分”,约为2.18分。原来我与最好的那个人相比也就少了2.18分。读到这里我豁然开朗,原来我并没有想象的那么差,管建刚一下成了我的偶像。书中的内容真诚朴实,也成了我学习的榜样。
管培生分享演讲稿篇四
大家好!
我叫xx。今天能在此和大家一起分享我的快乐,我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书,我快乐,我成长》。
在日常生活中,我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如:画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹;假期里与爸爸妈妈外出旅游,体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅,又能强健我的体魄。然而,最最让我天天乐此不彼的一件事,你们知道是什么吗?对,那就是——读书。
我从小受到爸妈的影响,爱看书、读书。记得幼儿时,妈妈经常在我面前捧着一些方方正正,色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它,我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇,真有趣。再长大些时,我知道了那是书,也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。
每当我得到一本新书时,我会抱着新书爱不释手,然后看得忘乎所以。
因为我喜欢读书,妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道,这时我可就成为“小老师”了,我感到真自豪。
同学们,让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时,你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。
读书,将会让我们的生活充满阳光。
谢谢大家!
管培生分享演讲稿篇五
要是我,我肯定会选择第一种。分享给大家。我快乐了,我会在里告诉爷爷奶奶,他们会为我而快乐的,而不是忧愁。会里告诉我的同学——张晓楠、陈至馨、乔丹妮……,让她们也快乐起来。大家一起分享,大家一起玩耍。
听书上说:当你把快乐分享给别人时,你就会有两份快乐;当你敞开心扉,把自己珍贵的东西拿出?砀?e人分享?r,你会明白,分享是美的。什么是分享,当大雨倾盆而下,你等着焦急难耐,抱怨老天的坏脾气害你不能回家?r,抬起头却看到一片红色,遮住了漆黑的天空,回头一看,是同学的笑脸,你知道了,分享是快乐的,就像遮住雨的伞。
分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。
分享是一种思想的深度,深思的同时,你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念,明白了分享的同时,明白了存在的意义。
总而言之,分享是一种快乐。是一种不同平常的快乐。
一个苹果,一个人独享。只能得到一份美味。一个苹果,两个人分享,不但能得到美味。还会额外收获到一份欢乐。这就是我得到的道理。
管培生分享演讲稿篇六
一、领导班子队伍建设及教师师德建设
1、认真落实了师德建设“十不准”,禁止有偿家教活动严禁体罚和变相体罚现象发生。
2、改革了教师考核方法,把师德列入教师考核评价的主要内容,并作为评先树优的主要依据,以适应新课改。进一步完善教师评价制度,激励教师注重加强自身建设,树立良好社会形象。
3、加强领导班子队伍建设,本学期重点强调了领导成员分工负责制,各司其职,又相互合作。周一至周五都有领导分工执勤。(周一:校长周二:陈主任周三:宫主任周四:刘会计周五:魏主任学前:王主任)
二、教学工作
(一)教学常规管理
1、扎扎实实加强课堂教学规范。严格按照教务处制订的教学计划、制订备课、上课、布置与批改作业、课外辅导、考核评价等若干规定的要求。
2、进一步强化教学常规管理。
(1)改革教师评价制度。积极推行“推门课”与“汇报课”相结合的方法,了解每位教师的课堂教学情况,建立科学的听课、评课体系及相应的教学档案。
(2)规范教学常规检查制度。提高了教学常规工作标准,备课、课堂教学,作业布置与批改、辅导学生、质量检测、教学反思等,与《教师量化考核评估细则》相结合,建立较完善、科学的教师评估机制,绩效与教师年度考核挂钩,促进教师认真执教,激励了教师的工作积极性。重视检查项目的质量指标,发现问题及时反馈及时解决。
(二)、扎实推进课堂教学改革
1、利用教研活动促进课改工作。
(1)、加强学校教研组建设,设高年级语文教研组、高年级数学教研组、低年级语文教研组、低年级数学教研组,定期开展教研活动。月份开展了片上教研活动,通过教研活动,促进学校的课堂教学改革。各教研组开展“互帮、互学、互听、互评”活动”。。
(2)、通过教研活动老师们深入研究课堂教学,努力探索自主学习、合作学习、探究学习的方式来优化课堂教学模式。大力开展教材、教法、学法、考法研究,集体备课、上课、说课、评课、案例分析等为基本内容,创造性地开展工作。
2、开展每人一节公开课活动,让课堂构建做到了全员参与,各科教学改革全面展开。不同学科分别体现出了其自身的特点:语文以“多读”为主,语文知识重在平时的积累,数学、科学以“理解”为主,重在培养学生的抽象思维和体验知识的动态生成。
(三)、教师业务素质的培养。
(1)开展教师基本功大赛活动,(粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画),目的是促进教师加强学习,树立终身学习的意识,更好地为教学服务。
(2)组织好我校的教师岗位培训。本学期我校老师参加县教材培训。
三、德育工作
1、文明习惯养成教育
我校历来坚持多形式、多渠道的正面教育,引导学生人人懂文明,人人争做文明学生。一是每学期开学初,对学生进行一周的入学教育,组织学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,让学生明白做文明学生的准则;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话,有计划地进行“学习文明,鞭鞑丑恶”的演讲;让环境感化人;三是利用班会和主题班会让学生自由发言、讨论,对校内外事件发表评论。本学期我校由政教处、少先大队组织召开了以“爱护校园环境”为主题的全校性的主题班中队会活动,活动过后做了总结,并把好的主题班中队会材料刊登在第26期校报上。
2、定期评选“礼仪之星”
学校把思想品德优秀、文明守纪的典型学生评为“礼仪之星”,充分发挥他们的模范作用。一开始,有些学生很不适应这些要求和做法,但经过一段时间的教育、学习,都能养成良好的文明礼貌习惯,见到老师和外来人员,都能主动地问候:“老师好”、“领导好”等。
3、升旗仪式、校园广播雷打不动
我校自去年建立“小螺号”广播站以来,定期准时对全校进行广播,“小螺号”广播站由学校王妍主任负责,形式多样地根据重大节日,纪念日,根据校内当前主要工作进行编辑材料对学生进行教育。负责校园广播、升旗仪式这两項工作很辛苦,需要组织材料,培训学生朗读,多次录音实验,定时播音等过程,但我校自去年建立“小螺号”广播站以来,从没间断过。并把材料积累存档。
4、爱国、爱家乡、爱父母教育
通过父母亲节一系列的活动,如:给爸爸妈妈洗袜子、给爸爸妈妈那一双筷子、说一声“爸爸妈妈,我爱你”。让学生感恩自己的父母!我校政教处宫建新主任,少先大队辅导员王妍共同组织观看教育片“孙中山”,对学生进行爱国教育。开展演讲进行爱家乡教育。我校六年级的李浩同学和宫秉杰同学在全乡演讲比赛中获第一名、第二名。并参加了县演讲比赛,获得好成绩。
四、体卫艺、档案及安全工作
1、落实县教育局“体育运动”方案,精心铸造师生健康体魄。大课间期间三项传统体育项目坚持经常:跳绳、毽子、呼啦圈。广播操、眼保健操每天必做。保证了每天一小时的体育活动时间,促进了师生的身体健康发展。
2、学校的卫生工作,宫建新主任紧抓不放松,却保校园达到净化,通过“爱护校园环境”主题班会,实现校园广大师生齐抓共管,使广大师生真正懂得:爱我校园人人有责。
3、训练学校舞蹈队、合唱队。王妍主任、任彦秋老师利用午休时间对学校的舞蹈队、合唱队进行训练。在县教育局组织的拉练大检查中我校的舞蹈队进行了成功的表演,受到检查组领导好评。
4、建立“菁菁校园文学会”,此項工作由校长亲自主抓,校报由校长任主编,宫建新主任为责任编辑,“菁菁校园校报”为半月刊,“小螺号”广播站由王妍主任负责,也办得红红火火。三年级以上的班级都办了班报,与此同时学校的黑板报,各班的班刊定期出刊。
5、抓安全教育时刻不放松
通过每周1次的升旗,对学生们的进行安全教育,同时以班为单位召开关于安全的主题班会,学生安全意识增强。还开展了“交通安全”影片展播。
坚持学生放学排队离校,由老师护送过马路。
保安人员守住校门关,严格执行进校、离校登记制度。
6、档案管理工作,今年的档案管理工作由魏纯清主任专门负责,他把各方面的档案整理得井然有序。
五、抓好学前教育,留住学生,培养学苗
我校地处县城郊区,学生流失现象严重,为了留住学生,保正有优质的学苗,本学期我校在资金紧缺的情况下加大了学前班的投入,借钱买桌椅,买餐桌凳,餐具,买玩具,焊护栏,焊制儿童休息床。给学前班的儿童创造美好的娱乐和学习的条件,为我校一年级入学打下良好基础。
六、存在问题
1、办学条件方面还有不足,特别是体、音、美器材欠缺较多。师资力量不足。
2、教师老龄化严重,个别教师不注重业务学习,不注重工作创新,等靠墨守陈规不求上进,影响了工作的发展,教学质量的提高。
3、班主任工作无创意,工作应付的多,缺乏自觉性,主人翁责任感,班级缺乏精细化管理。抓好班主任的培训工作,下一步把班主任工作做为重中之重。
4、数学教学有待提高,要认真抓好教研工作。
5、要进一步转变老教师的思想,深化教学改革,树立理想课堂教学理念,努力提高“以学生发展为本”目标的质量和水平,在发展中创新,在改革中创新。突出教学中心地位,大力推广先进教学经验和集体备课制度,努力提高课堂效益,全面提高教育教学质量。