干花制作报告（汇总14篇）

阅读一些范本总结有助于我们把握总结的核心要点，写出具有说服力的总结。接下来，我们将通过一些实例来详细介绍如何写一篇优秀的总结。

制作实习报告

电视画面的编辑是电视制作中非常重要的艺术创作方法，电视画面素材，只有通过编辑才能将最合适的画面段落，按照最理想的方式组合起来，达到艺术性与技术性的完美融合。

本次设计我们的要求是每组编辑一个六分钟左右的短片，所有组员全部参与到后期画面编辑的过程中，按每组六人来算的话每人一分钟的也就可以了，但是因为我们组只有四位可爱的成员，所以最后大家商量决定，由我编辑一个三分钟左右的片子，其他三人每人一分钟，至于素材呢，我们大家一致决定用上次《天堂之痕》的，可能是在那个片子里面倾注的心血太多了，所以大家对那部片子有一种特殊的情怀。

在进行编辑的过程中，首先要做的就是画面的选取。可别小看这一部分，我们面对大量的画面素材，选取的过程实际上是一个复杂而有意识的取舍过程。在选取中我们通常都会比较注意的是，画面一定要符合人们的视觉习惯和思维规律。不同的画面表现影响着人们收视心理，比如一个“推镜头”常会引起观众对推进方向的注意，合适于表现事物的细部特征，如果用一个“拉镜头”来表现就不合人们的视觉习惯了。

选择好画面以后我接下来要做的就是确定画面的长度。我会结合着画面内容的表达、布局的长度、景别长度来确定。从内容的表达需要来确定画面或镜头的长度，这其实是在强调画面或镜头的长短应该首要考虑是否能让观众看的明白。画面太长的滞缓或太短的匆忙，都会影响观众对节目的理解和感受。而布局的长度是根据画面布局的特点来决定画面或镜头的长度。画面布局包括主体、陪体的位置，画面上的布光特点，主体与陪体的状态是运动的还是静止的。一般来说，对于固定镜头的景别，时间长度的参考数据为：远景要8到12秒，全景大约5到8秒，中景大约4到5秒，近景是3秒，特写需、到2秒左右。另外，要强调的是即便是相同的景别由于画面的内容繁简不同、明暗不同、动静不同，使得画面的信息量不同，画面最终保留的时长也会不相同。如果观众很熟悉的事物，镜头要短些：如果观众不太熟悉的对象，镜头应该长些，同时有字幕的画面，镜头应适当长些。

最后，也就是最最重要的就是画面的组接。首先，画面的组接要符合生活逻辑，这是生活本身的规律，也是画面组接最基本的依据。一是情节发展的逻辑。后期的编辑要把被破坏的这种逻辑链条修复过来，因此画面的组接只有紧紧围绕事件发展的逻辑主线进行。二是要保持前后主体动作的连贯性。三是准确表现人物事件存在的逻辑关系。四是时空转换的逻辑性。画面的组接必须对时空结构进行合理准确的处理，不能因组接手段而影响实际时空的可信度。其次是画面的匹配。上下相连的两个画面中，同一主体所处的位置要保持一种逻辑关系上的空间统一性，使得两个画面连接在一起时产生自然和谐的关系。

整个设计的过程还是很顺利的，而且也是很开心的，在这个过程中我又不断的提升了自己，让实际与理论相结合。也逐渐明白自己需要学习的还很多，往往想象和实际的操作是不一样的，还是必须多参加实际的操作系统，这样才会发现自己什么懂了什么还是不懂，懂了的还必须继续努力研究，不懂的当然得更加认真学习。通过这此设计的练习，我了解了更多关于电视画面编辑的后期制作实情，它没有我们看的那么容易简单，当然也没有我们说的那么复杂难以理解，需要的只是不懈的努力，让自己离那个实际近一点再近一点，这对于我们以后的就业等都是很重要的。同时对于机器的操作以及对于棘手问题的处理能力也是必须继续慢慢摸索的，会做与做的好区别是很大的，最后，用我花絮里面的结束语来作为这个设计报告的结束语吧——“我想说的是，为了我们的小p，大家都非常的辛苦和努力，还有一直鼓励和支持我们的老师，整个的过程，留给我的感觉只有两个字——感动。大家不分彼此，为了一个目标而奋斗，那灿烂的笑容从来没有从我们的脸上淡化，那么，我们做一辈子的好朋友怎么样，这主意超帅吧？，谢谢你们，亲爱的`们……”

后期制作实习报告

前言：即将面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实习，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的知识却不知道如何运用，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的不足。

通过半月的影视后期制作实习，主要是让我们学习aftereffects软件特效制作的方法，学习视频特效中的一些设置技巧并且能够熟练的掌握特效制作的控制。特效的使用也是这次实习的重要的目的，主要是让我通过对他的了解，自己能够熟练地对参数进行设置，其次重要的一点是让我们学会能够制作一些常见的特效，对以后的使用也会有很大的帮助。这次实习同时也要我们能够熟练的运用premiere软件，这个软件主要是影视后期制作的一个基础软件，可以进行视频和音频的编辑和剪辑，同时也可以制作一些简单的图片视频。这两个软件结合使用，对做视频会有很大帮助。

大四第一学期末，我去xxxx文化产业有限公司的后期剪辑部实习影视制作。时间：20xx年12月25日至20xx年1月10日。

实习的内容与我的专业相关，影视制作方面的东西是我很感兴趣的。这次实习是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班时间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率了事。

前制作期的工作内容为节目制作前的准备工作，如策划、构思创作，资金的筹集、分镜头剧本、场景设计和选择、选演员等。当然这些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。

2制作期。

所以的基本制作完成后，就进入了拍摄阶段，这一阶段需要完成以下工作：设备的选择和整备、拍摄提纲的制定、拍摄计划的制定、内外景拍摄(同期声)。这些都是关乎电视成败与否的关键因素。一旦疏忽，给电视制作带来的损失可以说是无法估计的。

制作后期是制作后的各种整理工作，通常包括剪辑加入特殊效果及对所拍摄的结果做修正。还有就是录制对白和编辑混录。在这里特别要说的是加入特效。由于电视技术发展的局限性，很多电视效果实际上是拍摄不出来的，这就需要利用专业的软件来在所拍摄的画面中加入电子特效。剩下的就是复制、发行了。整个电视制作流程基本上就是这样。但和电影不同的是，电视还可以进行现场直播。现场直播的流程很简单。除了在筹备阶段和传统的电视制作一样以外，接下来现场直播所要做的就是现场拍摄、切换、播放了。

在实习过程中，作为摄影专业的学生，我对视频制作有了新的认识，同时，也对自己今后要走的路有了新的规划，我的目标就是成为一名优秀的后期制作人，无论是电视还是电影，都希望能乐在其中并有所贡献。现在，我只是一名四的学生，掌握的电视技术还很浅，想要成为一名合格的视频制作人必须要掌握各种制作编辑的手段和技巧，在实习过程中，我目睹了后期编辑的过程，实在感叹，原来要掌握一门技术，决非易事：后期编辑是一项涉及众多内容的、复杂而细致的工作。有三个阶段：

(1)准备阶段(熟悉素材、编辑提纲)：

在编辑过程中，准备阶段是一个很重要的阶段。准备工作作得越充分，编辑时越省时省力、得心应手。

熟悉素材是对拍摄到的原始图像和原始声音素材进行了解和鉴别，并对照脚本内容，在素材的基础上建立形象系统。

编辑提纲是编辑工作最主要的环节，也是画面组接的基本依据。根据脚本的内容和素材情况，编辑提纲要对内容、结构、每部分内容的大致时间有较精确的设计和表述。编辑提纲细致、周到，可以给编辑工作带来方便：其一，可以使结构完整、匀称、各部分内容比例得当;其二，可以保证选用的镜头;其三，可以提高效率，并保证节目时间精确无误。

(2)编辑阶段(整理素材、选择画面、剪辑)：

编辑阶段是编辑工作的最主要阶段，主要包括以下几项工作：整理素材。是对原始素材进行分类和整理。主要是给素材带编号，然后逐个记下每个镜头的内容。整理素材是剪辑的一项很重要的工作，素材整理得越有条理，剪辑越容易找到所需用的镜头。

选择素材。是在众多的素材中选择和确定可用的镜头，然后根据编辑题纲所提示的内容分别进行归类，将不同磁带上的镜头标示在编辑提纲上，以供剪接时寻找。

画面组接。是按内容要求的顺序将一个个镜头组合在一起，用来表达创意。

(3)检查阶段(意义表达、声音、画面)：

检查阶段是在画面组接完成的基础上进行的。它主要涉及这样几方面：首先是检查意义表述是否有问题，这一工作主要判断：叙事是否符合真实性的原则;是否符合生活逻辑;是否条理清晰，顺畅连贯;结构是否完整匀称;内容之间的联系是否合理自然;各种结构因素的比例是否得当;意义表达是否有问题;组接点的选择是否恰当;有无技术失误;运动的把握是否流畅;场面过渡是否自然等。

其次是检查声音是否有问题：声音质量是否符合技术标准，声音是否连贯、完整，声画同步是否准确等等。

打开媒体大门的钥匙第一把钥匙——实习前要做好充分的准备我发现在实习前做好准备是非常重要的。俗语都有说磨刀不误砍柴工。这里说的“磨刀”有两个方面，一个是指硬件方面的，一个是指软件方面的。

所谓的硬件，就是实习前一定要把应该准备的证件准备好，例如个人简历。可能个个媒体或者公司的要求不同，所以尽可能在去报到之前问清楚单位是需要什么证件或者证明之类的，都要事先准备好。不然，在报到的当天就可能丢三落四的，弄得自己很狼狈。同时也会给对方一个不好的印象，认为你没有做好准备的功夫。

讲到软件，其实也就是个人素质和能力的准备。当你知道你将要到电视台或者平面媒体，网站等地方实习的时候，你就要开始准备了。其实理论上的知识，我们已经学了很多，而学院也提供了很多平台让我们尽可能的多实践。但是各个媒体的性质和风格都是不一样的，这就需要你多做功课了。

例如，当我知道我即将要到杭州凯风教育咨询有限公司实习的时候，我就花了很长的一段时间去看他们以前做过的视频，并且通过上网查资料去了解各个栏目的风格，制作方式等等。所以当我被分后期制作部时，我已经对这个部门是有一定的了解和认识。

总之，机会总是留给有准备的人的，所以在实习前多做准备，那就等于在实习时给自己加了很多分。

第二把钥匙——尽快的融入团体其实，无论是实习还是以后工作，能不能尽快的融入团体中就决定了你前进的速度快还是慢。媒体从业人员更甚。

由于是实习生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我发现这样下去不是办法，我要想办法融入这个团体当中去。然后我就观察我们部门的老师同事时如何做的，观察了一个下午后我得出了几个结论：首先，逢人就问好，要有礼貌，热情大方。无论是编导，主持人还是清洁的阿姨，都会主动的问好。第二，要会很用心地记住人家的名字，第二次见面地时候，仅可能的马上能准确的说出他的名字，这让我很值得学习。

第三把钥匙——每个人都是你的老师制作组里面都是年轻人，年轻人之间自然隔膜会少一点。但是既然自己是实习生，即便他们跟自己同龄也是自己的老师。他们的工作经验比我们多，实战经验丰富，而且他们都是老工作人了，对这个环境的熟悉程度是我所不能比的。所以无论在什么时候都要多学习。

第四把钥匙——要多与其他学校的实习生交流，互相学习除了跟学习制作视频外，我觉得实习还是一个很好的对外交流的机会。后期制作部里有来自各个大学的实习生，每个学校学生都会有自己很独特的心得体会。在交流的过程之中，我们可以把各自的教学模式，学到的知识进行一个交流，吸收，学习，取长补短。

实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的准备。在学校与社会这个承前启后的实习环节，我对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。经过实习的洗礼后，我身边的人都觉得我变得成熟了，不仅是形象上的，更多的是对事情的看法和对媒体这个行业的认识。在实习这段日子拿到的四把钥匙，我也将会时时刻刻的带在身上，因为，我已出发!

后期制作实习报告

1.实训对象：计算机应用技术专业20xx级学生。

2.实训时间：第8、9教学周。

3.实训地点：多媒体实训室（四机房）。

ae影视后期设计与制作核心技能训练是教学过程中重要的实践性教学环节。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的影视后期制作专业技能的训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。因此，加强实践教学环节，搞好核心技能训练，对实现本专业的培养目标，提高学生的综合素质有着重要的作用。

1．通过核心技能训练进一步巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。

（1）掌握ae影视后期制作综合设计案例的实际使用方法。

（2）熟练掌握应用电视台片头的设计与制作。

（3）熟练掌握影视后期制作中创意的设计以及实例的开发与设计。

2．训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网络、书籍、素材光盘等方式收集所需的文字资料、图像影片资料、实际国内外比赛精彩作品等。

3．培养学生运用所学的理论知识和技能解决影视后期设计过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

4．培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。

5．训练和培养团队协作精神和共同开发网站的综合能力。

1．动手制作影视后期作品之前，必须认真做好作品案例的需求分析，策划好主题，准备好需要的各种素材，下载特效，把最初始的设计创意写出来。

2．筛选收集好的文字资料、图像、影视资料。

3．所创建的ae影视后期作品要求：

（1）做一个电视节目片头、或者学校生活里的视频处理、或者动漫游戏人物的动画等，主题自拟。

（2）渲染格式按照平时上课的要求，规范。

（3）可以结合学过的其它软件来充实自己的作品，比如可以用photoshop来手绘人物，或者片头logo。

（4）主题要求阳光正能量、颜色搭配美观大方、动画流畅，配乐或者字幕清晰。

（5）禁止抄袭。

（6）可以小组组员合作。

4．实训过程中既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性、独立思考、努力钻研、勤于实践、勇于创新。

6．在设计过程中，要严格要求自己，树立严密、严谨的科学态度，必须按时、保质、保量完成实训任务。要求独立完成规定的实训内容，不得弄虚作假，不准抄袭或拷贝他人的作品。

7．小组成员之间，既要分工明确，又要密切合作，培养良好的互助、协作精神。

8．实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。缺课节数达三分之一以上者，实训成绩按不及格处理。

1．实训准备、制定实训计划。

（1）分组：2至3人为一组，每一组选定一名组长，组长主要负责考勤以及与指导教师联系。

（2）选题：确定主题，各小组进行分工。

（3）根据实训时间的长短制定一个切实可行的计划。

2．准备素材，搜集与主题相关的文字、图像、动画、音乐、视频等资料。

3．书写核心技能训练报告书。

根据实训期间的纪律考核情况、对待实训的态度，影视后期作品的精致程度、颜色搭配，文字、图像、动画、影片的合理处理，动画效果是否绚丽，特效应用是否熟练，是否有创意等方面进行综合评分。成绩等级分为：优秀、良好、及格、不及格。评分参考标准如表1所示。

（1）电视台片头。

（2）动漫人物介绍。

（3）校园风采作品。

（4）同学录。

（5）广告。

（6）游戏介绍。

（7）旅游景点介绍。

（8）企业宣传等等。

题目也可自拟。

要求每一位同学都要撰写《ae影视后期制作》核心技能训练报告。

1．要求独立完成，若完全雷同者，实训成绩为不及格。

2．正文格式：a4纸、小四号、宋体、打印。

网页制作实习报告

这次实习内容包括网站原型设计及photoshop切片技术在网页整体设计时的应用；“div+css”页面布局技术;设计电子购物商城主页。我深深体会到，做好主页，并不是一件容易的事，网页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。不过能懂得基本的框架和思路，这一点在以后的工作过程中是非常有帮助的。

通过这次实习，我也总结出来一些网站建设的基本流程。

制作网页，首先是确定主题。

网上购物系统发布平台为顾客提供了各种商品、供求信息浏览、查询，购买等功能，全面的为顾客提供服务，帮助顾客更多的了解本网站的动态信息，提供最新动态通知。要求系统具有以下功能：

（1）用户登录注册。

（2）提供类别导航，购物推荐，热销商品，加入购物车等。

（3）提供会员注册。

（4）提供管理员后台管理入口。管理员通过本页面登录后台管理程序。

（5）通过后台对各类信息进行管理和审核。

（6）对网站会员信息进行管理和审核。审核注册本网站的会员，对其进行管理。

（7）友情链接。设置相关的友情链接页面。

主页的设计是整个网站的灵魂，构思导航栏的分类，然后是整体规划，每一个版块都有其个性，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，首页，小店简介，产品展示，售后服务，友情链接这几个板块，再加入个别网站等，每一部分又分为几个小部分，内容比较充分，多样。确定导航栏的各个分了标题之后对于建立二级子网页尤为重要。

主页的导航设计好后，接下来就是对主页导航栏的各个内容进行资料的收集，在网上多转转，看到什么漂亮的网页，把它保存起来，作为以后自己设计主页时的参考。另外，还包括搜集美化主页可能要用到的各种材料，如背景、小动画图标等等。你可以在硬盘上建一个文件夹，下分“图片、声音、动画”等文件夹，养成上网时看到有创意、新鲜的图像，就按鼠标右键存入你硬盘相应文件夹的习惯，时间一长你就有拥有了一个可观的图库，等做主页时随手拈来或加以修改就成你自己的东西了。我们再对大量收集的资料进行筛选，得到最合适的导航内容的资料。

网站建设中如果大量运用模板，对于建立网站提供便利同时也减少了大量的工序。主页的设计应以醒目优先，应该令人一目了然，勿堆砌太多不必要的细节，或使画面过于复杂。页面给人的第一观感最为重要。网上商城系统采用了敏捷开发的设计思想，我们对整个系统主要分成了2个大模块，即前台交易模块和后台管理模块。而其中各个模块我们又进行了进一步的细分，如前台交易模块又分为注册会员、商品浏览、查询商品、购买商品等；后台管理模块则包括对用户的管理、商品管理和销售管理。使得整个系统具有易用性、个性化、跨平台等特点，同时又保证交易数据的安全、稳定、快速和完整，使其运行得高速、安全、稳定。

商品管理模块，管理员对商品信息的管理主要包括商品以及对商品类别的查询、添加、删除、修改等操作。

订单管理模块，用户选择满意的商品会进行下订单操作，同时会进行确认订单、付款等操作，但同时也会存在未确定订单、未付款等操作。

网页的迷人之处之一，要算它上面能点缀许多漂亮的图片。精美的图片设计，可以使自己的网页增辉不少，令人过目不忘。图片的内容应有一定的实际作用，忌虚饰浮夸，同时还要注意与文字的颜色搭配。最佳的图像集美观与资讯于一身。

由于在网上用浏览器浏览任何主页时，都能查看到该主页制作时所编写的绝大部分网页编程源代码。因此，如果你想知道并掌握一些优秀的主页采用的设计技巧，试着将其源代码调出来仔细揣摩，并模仿着一步一步去实现。

通过这次实习，我学到了很多有价值的东西。虽然我不能完成网站设计的过程，把设计中散乱的网页链接成框架体系，但至少使平时学到的知识点有了提高。我感受最深的是：想要最好一个网站，素材和技能都十分重要。好的素材需要多放面查找资料的，可以从图书、网站和新闻上查找的。好的技能需要不断的实践，经常锻炼。只有拥有好的素材和精湛的技能才可以做出最精湛的网页。

制作调查报告

备课时间：教学目标：

1、教师指导学生认识柳编是我国传统手工工艺之一。

2、了解柳条柔软易弯、粗细匀称、色泽高雅，可以编出不同种类的柳编制品。3、培养学生审美、爱美的情操。

教学重点：了解柳条的特点，可以编出不同种类的柳编制品。教学难点：通过观赏，柳编工艺品，培养学生审美、爱美的情操。课前准备：柳编的图片和一部分柳编制品课时安排：1课时活动过程：一、组织教学。1、师生问好。

2、提出本节课要学习的内容。二、学习柳编工艺。

1、出示部分柳编制品，让学生猜猜他们是用什么材料制作的？

2、教师介绍柳编。柳编是中国民间传统手工艺品之一。在古代人们只是作为普通的日常实用品，直到20世纪后几十年才逐渐兴起，也渐渐的成为中国部分地区出口创汇的项目。

不断创新，会有更多的新颖实用美观的柳制品展现在客户的面前。4、课件展示柳编工艺品，吸引学生学习的兴趣。有了哪些了解？二、学习柳编工艺。

1、柳编制品的种类繁多，在内销方面有席、筐、篓、簸箕、笆斗、柳条箱、笸箩、花篮、笊篱、食盘等多种类型。外销方面，经过开拓和设计已形成洗衣筐、花盆套、野餐食具筐、吊篮、灯罩、狗窝、猫窝、鸟巢等多种，在外贸中形成低档商品变成高档的升值效应，很受外贸部门的重视。那么这些工艺品的编织程序是怎么的呢？今天我们就来学习柳编的纺织步骤。2、观看视频：柳条的纺织。

3、教师总结柳条织品的编织步骤：盘底、立柱、编织、收边。

三、总结。

今天，我们学习了柳条编织步骤，今后我们将深入学习。

教后笔记：

学习柳编工艺的主要技法（一）。

备课时间：教学目标：

1、初步了解和认识柳编工艺的文化内涵，了解柳编工艺的主要技法。2、在本课学习的基础上深入研究民族传统工艺，培养学生创新能力。3、通过对柳编工艺主要技法的学习，提高学习的动手能力。

模型制作实习报告

紧张而又充实的实习生活结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？请好好写一份实习报告将它总结下来吧。那么实习报告怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的模型制作实习报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

专业实训是我们必修的课程，是培养学生实践能力的重要环节，也是我们进入产品设计前的实践准备。实训可以增强学生的感性认识，帮助学生掌握基本理论专业知识，为后绪课程的学习打下基础。

此次模型制作实训不仅让我学到了许多在课堂上根本就学不到的知识，而且使我开阔了视野，增长了见识，为我以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础通过实训使我更深入地掌握模型制作专业知识，进一步了解模型制作的流程，了解模型制作过程中存在的理论与实际相冲突的.难点问题，把所学的模型制作专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的。

在实践中，通过自己动手做厨房和餐厅，我的造型能力有了提高，能够用材料把自己想做的东西简单的表达出来了，在制作过程中，我深刻感觉到，没有一件事是简单的，就连在板子上刻一道口子都要十分小心，太轻费时间，太重容易刻偏，在制作过程中，虽然老师对材料没有太多要求，我们的灵活性很大，凭着感觉来做自己想要做的。

其次，我们要明白，在设计中，模型制作的功能也不是单纯的外表造型，或模仿照搬别个产品，更不是一种多余的重复性的工作，而是以创新精神开发新产品，制作出新的完整的立体形象。简单地说是进一步研究完善设计方案，调整修改设计方案，检验设计方案的合理性，为制作产品样机和投入试生产提供充分依据。因为课时安排，我们进行了两周的学习，也更深入的体会模型制作在实际的设计中发挥的作用。模型制作是必要的过程。而且在这个课程中，我再一次体会到了做事情不光要讲效率，还要追求质高。二者少了哪个都不行。有个同学为了尽快制作完成，结果模型出现了很多问题，以至于成品质量粗糙，而有的同学因为追求高质量，进度明显比大家都慢很多，这样在课程结束时还没完成任务，也是不好的现象。所以做事要胆大心细，做到高质量高效率。

在这次课程设计过程中我也遇到了很多问题。比如在制作模型时遇到一些复杂的模型我也能静静的用心去想希望能找到更好的方法最后还是如愿以偿的完成了我个人对它的制作。但在细节的处理上不是那么一帆风顺了经过同学的帮忙和自己的慢慢摸索最后做出这样的效果但终于做出来的效果并不是那么完美的还有很多缺陷感觉很惭愧。

仅可以巩固了以前所学过的知识而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。使我懂得了理论与实际相结合是很重要的只有理论知识是远远不够的只有把所学的理论知识与实践相结合起来从理论中得出结论才能真正为社会服务从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

通过我们不懈的努力与切实追求终于做完了此次课程设计。

网页制作实习报告

1.资料的搜集。

2.熟悉制作软件。

3.构建站点框架。

打开dremweaver后第一步便是新建站点。

4设计主页及二级页面。

5实现网页间的。

的过程其实很简单，主要是把要的文字选择在选择工具栏的按钮最后选择自己要的网页单击确定便可以了。

6向静太网页插入动态效果。

具体情况。

通过这半年的学习实践中和老师的指导下以大量明晰的操作步骤和典型的应用实例，教会我们。使更丰富全面的软件技术和应用技巧，使我们真正对所学的软件融会贯通。所以我结合所学专业的内容制作了个人网站，作为实习的成果。其内容是多样化的。制作网页用的软件是dreamweaver,banner软件。dreamweaver大大加速了网络时代电子交易应用中的项目交付。它提供了网页和表单的动态生成到企业级的解决方案，如电子商店，库存管理系统和企业内部局域网的数据库应用等功能。例如，网页上很流行的阴影和立体按纽等效果，只需单击一下就可以制作完成。当然，其最方便之处是，它可以将图象切割，图象映射，悬停按纽，图象翻转等效果直接生成html代码，或者嵌入到现有的网页中，或者作为单独的网页出现。主图是一个网页的门面，它能体现出这个网页的整体风格。

制作网页,首先是确定主题,经过再三考虑,就做了个关于中国的网站,平时也总是浏览类似的网站,对这些还有些了解,于是确定主题,做一些类似的网站,但考虑到,现在网络上好多类似的网站,但有些内容不适合我们大学生阅读,对于我们来说有点不实际,根据这种情况,最后决定建立一个简单的中国介绍和相关的事迹网站,专门介绍一些即使用,又便宜的小秘笈。于是网站主题确立。

然后是整体规划，每一版块都有其个性的色彩，清晰明了，便于阅读浏览，大致分几部分，中国简介，中国历史，用户登录注册页面留言，再加入个别网站等，每一部分又分几小部分，内容比较充分，多样。

再后是收集资料与素材，大量浏览相关网站，收集关于中国的一些事迹历史图片，好的文章和图片等，还有参考一些好的网站的布局，特色，颜色搭配，背景图等。

再后是设计网页图片，用flash制作网页的banner。

再后是建立站点，站点分布。

再后是制作网页了，使用dreamweaver制作。

简洁实用:这是非常重要的，网络特殊环境下，尽量以最高效率的方式将用户所要想得到的信息传送给他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的东西。使用方便:同第一个是相一致的，满足使用者的要求，网页做得越适合使用，就越显示出其功能美;页面用色协调，布局符合形式美的要求:布局有条理，充分利用美的形式，是网页富有可欣赏性，提高档次。当然雅俗共赏是人人都追求的。

flash动画制作报告

通过制作“移动的小球”动画，了解flash动画制作的过程，并从中总结出动画制作的主要步骤。

【情感态度与价值观】。

在理论学习和动手操作的过程中，激发学习动画制作的兴趣，并且逐步培养乐于接受和探究新知识的精神。

二、教学重难点【重点】。

【难点】。

初步理解关键帧和动作补间动画的概念。

三、教学过程。

环节。

一、创设情境，课堂导入。

老师出示“小破孩”动画作品。告诉学生这是用flash制作的。

同学们，老师今天给大家带了一个很有趣的《小破孩》动画短片。大家一起来看一下。动画播放完了。昨天，我们已经认识了flash，这个小短片啊，就是用flash制作出来的。

二、分析任务影片的制作过程：动画小本--确定演员(元件)--制作动画--测试--发布。

首先要有一个构思，我们称为动画小本，其次就像电影都有演员，我们动画也是有对象的，我们把它成为元件。元件其实就是可以重复使用的对象。再次我们就可以开始制作动画了。那么动画有没有达到我们想要的效果呢，我们对它进行一个测试，测试通过了之后我们就可以发布了。

2.小球滚动效果图展示以及任务的分析：小球由左向右滚动，而这个任务中涉及的要素就是小球(图形元件)。

环节。

三、任务完成1.创建元件：

“插入”——新建元件——创建新元件对话框——名称“小球”，类型“图形”——画圆。

师：正圆怎么画了?生：按住shift键好，圆画好了之后呀，我们要点击场景1返回到场景中，不然等一下我们就都在元件里进行操作了。

2.关于小球移动的具体操作，老师配备了助学课件。大家运用上节课掌握的基础知识以及助学课件的帮助来尝试着做一下小球由左到右的滚动效果。给大家10分钟的时间。

3.收集学生遇到的问题：

没有创建补间动画。重新回顾一下步骤。

四、展示评价。

1.让学生代表展示制作的成品，鼓励学生谈谈自己的制作思路，遇到的问题及解决办法。

2.学生在互评的过程中，引导学生思考完成同一任务的不同方式，寻找最优的制作方案，互相提出优化建议。

3.教师最后做小结性讲评肯定学生们的作品，指出具体改进方案，鼓励学生继续努力。总结：制作动画的核心和关键点。

四、板书设计。

五、教学反思。

|《信息及其特征》。

一、教学目标。

【知识与技能目标】1.能够举例说出身边存在的信息。2.学会判断信息所具有的特征。

【过程与方法目标】通过自主探究、小组讨论，建立起对信息及其特征的感性认识，不断提高自己判断能力。【情感态度价值观目标】通过举例身边已有的信息，逐步提升自己的信息素养，增加对信息技术学科的喜爱。

教学重难点【重点】能够举例说出身边的信息及信息的基本特征。【难点】能够根据描述正确判断出体现出信息哪方面的特征。

三、教学用具多媒体。

四、教学过程。

环节一：导入新课开展“听口令做动作”的游戏引导学生说出信息的含义(信息的基本功能是消除认识上的不确定性)。游戏的规则如下：第一步：闭上眼睛，听指令进行操作。不许说话、不许提问;第二步：请同学们拿起桌上的白纸，将纸对折、再对折;第三步：将右上角撕掉，放在口袋里，剩下的旋转180°。再将左上角撕掉，也放在口袋里;第四步：睁开眼睛展开手上的纸，用双手举起，相互对比一下。预测会有很多种不同的结果出现，就此学生会提出是由于信息不充分、不确定性多造成的。环节二：新课讲授(一)重复游戏，总结信息的作用重新开展上述游戏，此次欢迎大家随时提问，教师将一一回答。预测游戏中，学生的问题如下：问题1：是横向对折还是纵向对折?(横向对折)问题2：开口朝上还是朝下?(朝上)问题3：右上角和左上角分别撕成什么形状?大小是多少?(大约2厘米的正方形)问题4：顺时针旋转还是逆时针?(顺时针)预测大多数同学的结果是一样的。教师请少数结果有偏差的学生归纳总结出产生差异的原因具体是什么?(没有听清楚，信息传递偏差导致结果有错误)进而得出信息是“用来减少不确定性的”。

一、定义二。此后，在信息的定义三里，提交自己对信息的理解和认识。(三)思维拓展，深入挖掘特征请同学们借助教材和视频资料自学信息的特征，自学结束后采取以竞赛问答的模式检测学习效果。

请同学们以小组为单位，列举更多体现信息不同特征的实例。(扬名千里、真假难辨、一传十十传百、红灯停绿灯行)环节四：小结教师对学生的总体表现做总结，并引导学生谈收获、交流经验与心得。

五、板书设计。

干花制作课实训心得体会

干花制作是一门古老而精致的艺术，通过将鲜花干燥保存，并结合一些装饰材料和手工艺技巧，制作出色彩绚丽、形状各异的花艺作品。在如今高度工业化和快节奏生活的社会中，越来越多的人开始喜欢干花制品，因其不仅能够延长鲜花的使用寿命，还可以永久保存花朵的美丽，为家居环境增添独特的艺术魅力。因此，参加干花制作实训课程，不仅仅是为了丰富自己的艺术修养，更是为了培养一门可以广泛运用的实用技能。

干花制作课实训的过程中，我们首先学习了干花的基础知识，包括选择合适的鲜花材料、采摘和处理花朵、干燥的方法和时间等。随后，我们进行了干花制作的基本工艺训练，学习了常见的干花制作手法和技巧，如包扎、束插、镶嵌等。通过实践操作，我们逐渐掌握了制作干花的要领，并开始创作出属于自己的花艺作品。

在干花制作课实训中，我不仅学到了专业知识和技能，更重要的是收获了对自然之美的敏锐触觉和对艺术创作的激情。通过观察和处理鲜花，我更加了解了花卉的生命规律和花朵间的色彩搭配，这让我对大自然的神奇之处有了更多的感受和体会。同时，在创作的过程中，我尽情发挥自己的想象力和创造力，将干花和其他装饰材料有机地融合在一起，制作出别具一格的花艺作品。

在干花制作课实训的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先，干花制作需要时间和耐心，有时由于花材的不同和环境的变化，干花的过程可能会出现一些意外情况。在这个过程中，我们需要保持冷静，并根据具体情况调整处理方法，如调整干燥时间、更换花材等。其次，干花制作需要一定的手工艺技巧，如包扎和镶嵌等，这对初学者来说可能有一定的难度。为了克服这个困难，我们需要不断练习，多请教老师和同学，尝试不同的方法，逐渐提高自己的技术水平。

通过不断的努力和实践，我们最终成功地克服了这些困难，并取得了满意的制作效果。

参加干花制作课实训，我深刻体会到了艺术的魅力和自然的奇妙。通过干花制作，我更加了解和欣赏了花卉的美丽，在创作中展现了自己的想象力和创造力。同时，我也学到了专业的知识和技巧，培养了认真细致的工作态度和耐心的品质。这些收获对于我的人生和未来的发展都具有重要的意义。

干花制作课实训不仅仅是为了增加我们的艺术修养，更是为了培养我们的动手能力和创造力。在现代社会中，快节奏的生活压力让我们往往忽视了对艺术的追求和对自然的感悟。而干花制作课实训则为我们提供了一个重新审视和体验花卉之美的机会，激发了我们对艺术的热爱和追求。

第五段：总结全文，表达对干花制作课实训的感激之情（200字）。

通过参加干花制作课实训，我不仅学到了专业的知识和技巧，还收获了对自然之美的感悟和对艺术创作的热爱。课程的安排和老师的辅导让我在干花制作中找到了快乐和成就感，同时也培养了我的细心和耐心，这些都将对我的未来有着深远的影响。因此，我衷心感谢干花制作课实训，它为我的人生增添了一道亮丽的色彩。我相信，在以后的日子里，我会继续学习和探索这门精湛的艺术，将干花制作的美丽分享给更多的人们。

干花书签制作的心得体会

干花书签是目前非常流行的手工艺品。不仅可以为书籍增添一份文艺气息，还可以送给身边的朋友，寄托深情厚谊。为了深入了解这种手工艺品，我特地学习了干花书签的制作过程。在制作的过程中，我收获了很多关于创意设计和实践能力的体会，今天就和大家分享一下。

第二段：准备工作。

制作干花书签的最基本材料有：透明胶纸、干花、书签底座、美工刀、书签模板和刻画笔。为了拓展自己的设计思路，我在准备材料的过程中也思考了书签制作的形式、色彩和主题等方面需要使用的素材。此外，为了确保手工书签的品质，还要在制作前将需要用到的所有工具、辅助材料等进行清洁和保养，以免出现制作失败的情况。

第三段：创意设计。

干花书签制作的重要环节是设计，这也是体现手工艺品特别之处的地方。在设计过程中，我大胆地进行了创新，采用了不同颜色、款式、风格的花朵、叶子和枝条进行搭配，形成了自己的独特风格。除此之外，我还在书签上加入了刺绣等花式设计，使整个书签更加精美、美观。创意是手工艺品的灵魂，唯有不断地开拓创新，才能制作出更加优秀的作品。

第四段：制作流程。

在创意设计完成后，就开始了制作过程。首先，我需要将透明胶纸按照书签模板剪裁成等大小的图案。接着，将预先准备好的干花、叶子层层摆放平铺在胶纸模板上，以呈现出我的设计构思。在完成花材的布置后，就需要将书签底座贴在胶纸制品的背面，保持书签的坚韧耐磨。最后，在用美工刀逐一切割胶纸，为花朵描绘更加细致、精美的轮廓。

第五段：收获和总结。

在学习制作干花书签的过程中，我不仅积累了许多制作技巧，更重要的是体会到了手工艺品的魅力所在。它让我们在平淡的生活中能自由、创新地表达自己的情感和感受。同时，制作干花书签也让我学会了耐心、专注和细致。这对个人发展乃至人生的影响都是极为深刻的。在以后的学习和实践中，我也会更加努力，深入锻炼自己的制作技巧和设计创造力。

总之，手工艺品的制作是一个艰苦卓越的过程，需要不断地学习和实践。制作干花书签虽然有一定的难度，但是只要充分发扬自己的创意和实践能力，就一定能够制作出独一无二、高质量的书签。通过手工艺品，我们不仅能充分发扬自己的艺术天赋，还可以为家里、朋友、社交网络的成员或其他社区提供独特而难忘的礼物。因此，更加深入地学习和探索手工艺品制作，正巧与我们个人的成长和人文素养建设相吻合。

干花插花艺术教程：制作干花的方法

干花怎么制作如何自制干花

干花制作心得体会

干花制作是一项古老而又有趣的手工艺，随着人们对花艺和装饰的需求不断增加，干花逐渐成为了家居和礼品市场中备受欢迎的产品。作为一名干花制作的爱好者，我深深地感受到了从中带来的乐趣和满足。在这篇文章中，我将分享我从干花制作中获得的心得和体会。

第二段：材料和工具。

干花制作需要用到许多材料和工具，其中最重要的要数花材。要选用颜色鲜艳、自然丰富、不易脱色的新鲜花朵，并注意保持花杆的湿度。除此之外，还需要用到一些工具，比如剪刀、钳子、铁丝、细线等，这些工具可帮助将花朵固定起来，并制作出各种形状的花型。

第三段：制作过程。

干花制作的过程可以说是既简单又繁琐，不同的花材需要不同的处理方法和时间。整个过程需要耐心和细心，不能有丝毫马虎。首先，将花杆清洗干净后摆放在阴凉通风的地方晾干。然后挑选好花材和搭配的配料，将其铺在细线上逐个缀上。最后，用剪刀修整好形状，放在保鲜袋或装饰盒中保存。

干花制作虽然有一定的技巧和要求，但是每一次完成一件作品都会让人感觉无比充实和愉悦。每个做出来的花朵都有自己的特点和美丽，这种美丽不仅来自花朵本身，更是出自制作者的心血和创意。此外，制作干花还可以让人放松身心，减少压力，是一种很好的减压方法。

第五段：总结。

从干花制作中，我学到了耐心、细心和创意，同时也感受到了美的力量和独特的魅力。这种手工艺不但可以为自己带来乐趣和收获，更可以用于装饰和送给朋友，传递美好并让生活更加充实。希望我的分享能够激发更多人对于干花制作的兴趣和热爱。

干花插花制作方法