无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学少先队实践活动方案篇一
1、壮大中国少年先锋队队伍。
2、提高小学生先进思想和意识。
1、红领巾,誓词。
2、音乐老师教会一年级学生唱队歌。
3、一年级各班挑选二十五至三十位左右的学生加入中国少年先锋队,新队员名单于5月25日交到德育处。
4、五(1)、五(2)班各选25名优秀生为新队员佩戴红领巾。
黄晓颖
林小蕾、陆丹、卢文涛
5月27日早读课
学校小广场
1、全体立正
2、宣誓(主持人领读誓词)
3、出旗、行队礼
4、大队辅导员讲话
5、奏唱队歌
6、呼号
7、礼毕共产主义事业而奋斗。新队
8、宣读新队员名单员读:时刻准备着
9、老队员授予新队员标志
10、退旗、仪式结束
小学少先队实践活动方案篇二
敬爱的少先队组织:
我今年已经是一名7周岁的少年儿童了,我自愿加入中国少年先锋队,愿意遵守少先队章程。听党的话,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财务,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人。
申请人:xxx
200x年9月29日
小学少先队实践活动方案篇三
敬爱的少先队组织:
您好!我是一年级三班的学生xx,我志愿加中国入少先队。
我知道红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成,红领巾是庄严的肃穆的。我戴上红领巾,要好好学习,天天向上,为红领巾增添荣誉。
申请人:xx
20xx年9月12日
小学少先队实践活动方案篇四
一、指导思想:
以习对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求和全国第五次少代会精神为指导,以“儿童为本、道德为先、队建为基、体验为途径、发展为重”为工作理念,以“立民族之根、塑中国之魂”民族精神的培育和弘扬为主题,以“好习惯伴我快乐成长”行动为主线,进一步强化广大儿童团员的光荣感、使命感、责任感。
二、活动时间:
20__年5月30日(周五)上午8:30—9:00
三、活动地点:
上海市徐汇区田林第四小学
四、活动对象:
全体二年级学生
五、活动内容:
1、队课学习:5月30日之前
5月30日之前,以班级为单位,在小学二年级学生中,以队课形式学习队章,学会队名、队旗、队歌、队礼、呼号、入队誓词等队前教育“十知道”,知道少先队的光荣传统,热爱少先队的标志,了解少先队员的行为标准,明白少先队员肩负的责任,并通过对少先队光荣历史的了解,明白“先锋”的真正涵义,深刻体会少先队员是每一位少先队员骄傲的名称。
2、仪式部分:5月30日上午8:30——9:00仪式议程:苗苗今天换领巾、规范仪式添光荣、队员感受表心声、师长寄语谈期望。
小学少先队实践活动方案篇五
三月是春光烂漫的季节,而“爱心”与“文明”是人间的春风,根据学校工作安排,将组织开展开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,培养队员学习雷锋、奉献他人、提升自我的志愿服务意识,进一步弘扬社会主义核心价值观,让人间的春风在每个队员的心中永驻,宏扬中华民族的传统精神。
小学少先队实践活动方案篇六
一、少先队活动课预备议程:
1、整队报告人数:
中队长:“各小队整队报告人数。”
2、小队长整队报告:
(1)“一小队全体起立,稍息,立正。”
然后跑步到中队长面前,相互敬礼后:
(2)小队长向中队长报告:
“报告中队长,第一小队应到队员*名,实到*名,报告完毕”
3、中队长向中队辅导员报告:
(1)报告时,中队长向中队全体少先队员发出“立正”口令,然后跑到中队辅导员面前,相互敬礼。
(2)中队长:“报告辅导员,三一中队应到队员*名,实到*名,我们中队《校园安全》少先队活动课已准备完毕,请辅导员老师参加我们中队的活动。”
4、中队辅导员回答:“接受你的报告,我很高兴参加你们《校园安全》少先队活动课,预祝你们的活动圆满成功。”
二、少先队活动课正式程序:
中队长宣布:《校园安全》少先队活动课现在开始。
第一项:全体立正
中队长向全体队员发出:“第一项,全体立正”口令。
第二项:出旗
中队长发出:“第二项,出旗、奏乐、敬礼”口令,全体队员敬队礼。
第三项:唱队歌
中队长向全体队员发出:“唱队歌”的口令后,再邀请指挥上台指挥:“有请指挥李月”
队歌唱完后,中队长宣布“请坐下”
中队长:下面有请主持人上场,掌声欢迎。
第四项:主持人上场说开场主持词。
第五项:队长讲话:
中队长(先敬队礼)
校园安全事故频频发生,有的学生失踪,有的学生从几十层高的楼上跳下,朝气蓬勃的生命瞬间消逝,让我们在《校园安全》少先队活动课中学习安全知识,学做文明行为,珍爱生命。
(中队长敬礼退下)
主持人上场
进行活动:
主持人:各位同学:《校园安全》爱心主题队会现在开始。
(一)关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。
1.同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。
2.校园就像一个家,安全文明靠大家。平时走路不奔跑,课间休息不骂人、不打闹。
3.上下楼梯靠右走,楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的,因为平平安安最重要。
4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
(二)生活中的不文明现象
1.在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!
2.但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。
3.像这种情况,我们班发生过吗?
a用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b在教室里互相追赶。
4.在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?
5.现在轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()
a原谅同学或报告老师,让老师处理。
b记恨在心,事后叫人一起教训对方。
c据情节给予报复。
d叫家长到学校来教训对方。
(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
a购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。
b餐具要卫生,要有自己的专用餐具。
c在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。
d养成良好的个人卫生。
(3)乘车时较为安全的行为是()
a在道路中间拦车。b上车时争先恐后。
c车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d不乘坐无牌、无证车。
(4)遇到别人打架时()
a上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。b不管他
c去劝阻d告诉老师
(5)遇到火灾时,拨打()
a110
b119
c120
d121
(6)在道路上行走时()
a和同学边走边打闹。
b要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走。
c行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。
d为赶时间与机动车辆抢行。
6.判断:
(1)使用刀具时,互相比划、打闹。
(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。
(3)用手或金属制品去接触插头底部。
(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。
(5)用沙子或泥土打仗。
(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。
第六项:辅导员讲话
中队长宣布:请辅导员老师讲话,大家鼓掌欢迎。
辅导员讲话:(辅导员上台一定要先敬队礼,后讲话)
同学们,你们通过《校园安全》少先队活动课,知道了对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文明这片沃土的培育下,幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中,将文明常伴左右。(辅导员敬礼退下)
第七项:呼号
中队长:“呼号,全体起立。请辅导员老师领呼”
辅导员上台后,直接做右拳举至肩上动作后,辅导员:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体少先队员回答:“时刻准备着!”
第八项:退旗
中队长发出:“第八项,退旗、奏乐、敬礼”口令,全体队员敬队礼。
第九项:少先队活动课结束。
中队长:现在我宣布《校园安全》少先队活动课现在到此结束。中队长敬礼后退下。
小学少先队实践活动方案篇七
一、主持人:队员们,小动物们为了生存很着急,我们人类更应该关注环保问题。在前阶段的考察中,队员们肯定有不少收获,下面请各小队汇报调查结果。
第一小队:废电池调查
第二小队:马夹袋与竹篮子使用调查
第三小队:乱扔垃圾现象的调查
第四小队:破坏绿化情况调查
第五小队:一次性筷子使用情况调查
二、主持人:可见,我们的队员们都能积极行动起来参与环保行动,各小队在队会前都进行了讨论,请把你们的计划汇报给大家。
各小队汇报计划
三、主持人:队员们,我们可以为环保做很多事情,我希望全体队员们积极行动起来,让我们更多地了解环境污染与环保的重要,用我们的双手为地球增添新绿,请中队长宣读我中队给全校少先队员的倡议书:
1、中队长宣读倡议书。
2、积极参加环保签名活动。