优秀作文是一种艺术表达方式，通过独特的写作手法和深入的主题探讨，给读者留下深刻印象。以下是小编为大家分享的一些经典优秀作文赏析，希望能给大家的写作带来一些思考。
观天宫课堂心得体会四年级
观天宫课堂是我们学校为了丰富学生的课外活动而开设的一个科普教育项目。我们四年级的同学也参加了这个课堂，并从中学到了许多有关宇宙的知识。在这个课堂中，我们不仅听老师讲解，还能亲自观察星星、行星、卫星等天体，并用望远镜进行观测，这让我们感受到了科学的魅力。
第二段：感受到的魅力。
在观天宫课堂中，我们了解到了许多关于太阳系的知识，比如太阳是太阳系的中心，地球绕着太阳转，而月亮绕着地球转等等。不仅如此，我们还亲自观察了各种行星、卫星，并用望远镜观察了星星的变化。这让我们对宇宙的神秘与壮丽有了更深的认识。通过亲眼观察，我们感受到了宇宙的浩瀚和神秘，也深深被它所吸引。
第三段：引导学习兴趣。
观天宫课堂不仅让我们学到了宇宙的知识，还引导了我们的学习兴趣。在老师的指导下，我们不仅学会了使用望远镜观察天体，并且还学会了使用天文软件来观测星星、行星等。这些实际的操作让我们对天文学产生了浓厚的兴趣，我们希望能更多地了解宇宙的奥秘，进一步探索未知的世界。
第四段：培养科学精神。
通过观天宫课堂，我们不仅学会了观察天体，更重要的是培养了科学精神。在观天宫课堂中，我们要准确观测天体的位置、走向等，这需要我们仔细观察、认真分析。这不仅培养了我们的观察力和分析能力，也锻炼了我们的耐心和细致。通过观天宫课堂，我们明白了科学需要严谨和耐心，只有这样才能真正领略到宇宙的奥秘。
第五段：展望未来。
通过参加观天宫课堂，我们从中受益匪浅，不仅增长了知识，还培养了对科学的热爱和追求。我们希望以后还能有更多的机会参与类似的活动，进一步深入了解宇宙的奥秘。我们相信，只有不断探索，才能让我们的未来更加美好。
总结：
通过参加观天宫课堂，我们四年级的同学们不仅学到了丰富的宇宙知识，而且培养了科学精神和科学思维。我们从中感受到了宇宙的魅力和浩瀚，也展望了未来的追求和探索。观天宫课堂让我们更加热爱科学，更加热爱学习，相信我们的未来会因此更加辉煌。
游天宫庄园四年级作文
今天我们奉化日报小记者进行了天宫庄园一日游。我们乘着大巴来到了天宫城堡。
一进城堡里面，一家家工作店映入眼帘，有“披萨店”，有“面包店”，还有“电视台”……我和同学先进入了电视台，当一个新闻联播主持人。工作人员先给我们每人发了一张演讲稿。我和一个六年级的哥哥一组播报天宫庄园的天气预报。接着同学们依次播报好了天气预报。工作人员等我们讲好，给我们发了一张电视台的卡和10元工资，这是我赚到的第一笔钱，我激动极了，真想马上告诉爸爸妈妈，我靠劳动赚了第一笔钱。
走出了电视台，我又进入了建筑场。这一次，我更来劲了，我先把一块块塑料砖头运到建筑场地，然后开始建造城堡了。我先拿了10几块砖放在身边，靠着墙壁搭了五层，再把一块砖放在五层上，然后叫我的组员们，按照这个样子搭好里城墙。
我也没歇着，赶快拿了20几块砖，依次在门口做了一道城墙，我边放一块砖，边留出一条空隙，接着我把第一层给铺好了，然后第二层铺在第一层的空隙里。不一会儿，我们组就搭建完成了。工作人员过来了，看见我们组的作品，夸我们做得很好呢！然后叫我们过去领工资，我开开心心地领了15元工资。
后来我又玩了很多项目，虽然时间紧迫，但是这次活动，让我真正领悟到了“劳动创造财富”的道理。
游开心庄园四年级作文
上个星期日，阿姨带我去“开心庄园”游玩。
车子飞快地奔驰着。一路上，阿姨告诉我这里有三个地方：一个是“开心养猪场”，一个是“水果庄园”，还有一个“蔬菜庄园”。像我这种对猪有好感的孩子当然是先去“开心养猪场”啦！
一到那里，我首先看见的是一头刚生完小猪的大母猪。她的头和尾巴都是黑色的，侧躺在地上，肚子一鼓一鼓的，不停地大口大口地喘气，发出“噗嗤噗嗤”的响声，好像还在生小猪一样。她的身旁躺着两只小猪，粉嫩粉嫩的，非常可爱。我们一走进去，猪妈妈就用自己的身体紧紧地护住孩子，深怕被别人抢走一样。我依依不舍地离开小猪们。一出门，我就听见“欧恩——欧恩”的声音，转头一看，原来旁边的猪圈里还有许多花猪。猪圈的旁边放着一筐西瓜，我就问阿姨能不能把西瓜喂给它们吃，阿姨点了点头。我从框里选了个最大的西瓜，把它扔进猪圈里，小猪们看见香甜可口的美食，一拥而上，竞相抢食吃。见他们吃得这么香，我又选了几个瓜抛给他们吃，它们用鼻子不停地拱着，嘴巴不停地嚼着，还发出“次次次”的响声。
随后，我又去了“水果庄园”。首先映入眼帘的是一棵棵挂满金黄色梨头的大梨树。看到那么大的梨，我真想摘几个，尝尝它的滋味。梨树旁边是一棵棵稍矮的.桃树。你看，一颗颗桃子又大又红，在阳光下，还能依稀看见小绒毛。我情不自禁地摘了一个，用布擦了擦，咬了一口，果汁瞬间就留了出来，又甜又鲜，比奉化水蜜桃还好吃呢！
逛完“水果庄园”后，我又来到了“蔬菜庄园”，那里种了各式各样的蔬菜。有悬挂在藤蔓上的苦瓜，有在叶片里茁壮成长的玉米，有在地底下跟我们捉迷藏的花生，有在水中和小鱼儿玩耍的茭白、芋艿，还有躺在土地上和小虫打交道的大南瓜和大冬瓜……看得我眼花缭乱，真想把他们都带回家。
开心庄园真是个好地方，我以后还要来这里玩。
姥姥的小庄园四年级作文
我的姥姥有一片美丽的小菜园，那里蔬菜应有尽有。
小菜园是怎样来的呢？让我来告诉你吧！
小菜园早先是一片荒地，在南水北调河的旁边。姥姥看见这片荒地特别想把这里种上菜。于是在一个周末，姥姥带着我和妈妈，还有爸爸一起运土、拔草、松土、施肥，让荒地成为一片沃土，就这样姥姥在荒地里种上了菜。
小菜园不断扩大，菜的种类不断增多：玉米挺拔着身子，像草原的哨兵一样；生菜也不示弱，它尽情地舒展着嫩嫩的枝叶，贪婪地吸收着春天的阳光；黄澄澄的南瓜一个个圆滚滚、胖乎乎的，像一个个可爱的胖娃娃一样……在姥姥的精心打理下，小菜园喜获丰收。
小菜园的菜渐渐多起来，吃不完了，姥姥就把新鲜的蔬菜送给邻居们，让邻居们也吃上了无公害蔬菜。
小菜园不仅给我们带来了营养丰富的绿色蔬菜，还给我们带来了健康的生活方式。
游天宫庄园四年级作文
迎着凉爽的秋风我们来到了宁波市的天宫庄园。门口有两棵参天大树就像两个正在守卫庄园的卫士。
刚进门。就是一个有着五颜六色盆景的花园。一朵朵牵牛花缠绕在柱子上，显得生气勃勃，紫色与白色相交着，就像一只紫色的蝴蝶翩翩飞；一株株菊花交错着摆在地上，黄色的菊花“飞扬”着，就像一团团熊熊燃烧的火焰；还有一盆盆吊兰被挂在空中，白色修长的枝叶飘散在空中。宛如一位女孩那飘飘的长发。我看着这一朵，很美。看着那一朵，也很美。我真想摘一朵花戴在头上啊！可是，又怕它来年不开花。
随便逛逛，就来到了一条长长的走廊，名叫“紫藤廊”。这条长廊大概有六百多米左右长，十分的安静，安静得似乎都能让人听见呼吸声和脚步声。长廊旁边载满了草，碧绿碧绿的，绿得纯洁，绿得鲜艳，绿得透亮！长廊的旁边有着柱子一般的大树，黑紫色的藤蔓缠绕在大树上。长廊上边长着翠绿色的叶子与灰褐色的树枝。它们交错着铺在上面。这个绿色的帐篷，给五湖四海的游客们添加了一把清凉的大伞。
然后，我们便来到了植物园。刚进门，就看到了几株大大的仙人掌，上面长满了尖尖的刺。仙人掌是很顽强的植物，它长在沙漠，沙漠滴水不漏，而仙人掌却凭着它体内含有的水分生存了下来，真是不可思议！
我悠悠忽忽地转了一下午，直到夕阳亲吻着西山，我才恋恋不舍地回家了。这次天宫庄园之游，真让我见识不小！
游天宫庄园四年级作文
三月份秋高气爽，正是春游的好时节，沐浴着暖暖的春光，一路歌声一路欢笑，江东中心小学华光校区103班的全体师生怀着期待的心情来到位于鄞州的天宫庄园春游。
天宫庄园位于鄞县大道的下应镇。今天，老师就带我们去了那里。那里的空气是那么清新，好像还有一股淡淡的花香味，在刹那间，让人感觉春天已经来到。刚进大门，映入眼帘的是四个印在一块大理石上那刚劲有力的大字：天宫庄园！
首先老师带大家去参观天宫庄园的植物王国，在路上，听导游说，这个植物馆里有几千种植物，而且大家都没见过。起初，大家并不相信，但是，当来到植物馆时，眼睛刷地一亮：哇，好多植物呀！有仙人球、巨型仙人掌，一些铺满地的颜色鲜艳的小花以及很多叫不出名字的植物等。其中令人印象最深的是巨型仙人掌，它们像一个个顶天立地的巨人。看着这一个个“巨人”，让人感到了一股强烈的生命力，它们好顽强！最美的要数热带雨林区，这里如同人间仙境：空中“云雾迷蒙”，流水唱着欢歌，如同银链一般倾泻而下。快看！这里有几棵香蕉树，叶子虽少，却特大，树上挂着许多香蕉，绿绿的，真馋人，你可不知道，大家一见香蕉，便大喊：“啊！香蕉！”一边说，一边还假装流口水说：“我真想摘呀！”我们依次经过南亚热带水果区、热带雨林区、现代农业区、沙生植物区、精品花卉区。天宫庄园的热带雨林真是美不胜收啊！好像把我带到了热带，又好像到了瓜熟蒂落的秋天。真让人流连忘返。
在大家愉快的游戏中不知不觉地就到了中午，该慰劳下空荡荡的肚子了。大家来到草地上开始了小队聚餐，同学们都纷纷拿出自己带的零食与大伙儿分享。午餐后趁着大家休息的时间，我们举行了班级联欢会，大伙都争着上台展示自己的风采：有的同学唱歌、有的同学跳舞、有的同学背诵古诗，还有的同学用脑筋急转弯来考大家，连老师和家长都忍不住参与了进来。在愉快的笑声、美妙的音乐中我们度过了一个快乐的中午！
午餐过后，导游便带我们参观服装博物馆。刚进服装博物馆，就看见了一幅大图片。图片上的人穿着不同的服装，不同的颜色，不同的款式，不同的类型，每件都那么迷人，另人眼花缭乱，目不暇接。继续往里走，我们还看到了清代官服、百褶裙、武士盔甲、命妇服、龙袍等等以及各民族的服装，如：蒙古服、藏服、旗袍……真是不看不知道，一看吓一跳，原来我们的国家、我们的民族还有如此丰富的服装文化啊！
这次春游不仅带给了我心灵的震撼，也带给我知识，使我又一次拥抱了大自然。不知不觉中我们的参观结束了，美丽又神秘的天宫庄园，我们一定还会来的。
姥姥的小庄园四年级作文
偌大的园子里，种了几株桃花。到了春天，花朵千姿百态，煞是美丽。瞧！有的桃花才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出金黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿呢，看起来饱胀得马上就要破裂似的。一阵微风吹来，它们像舞姿翩翩的仙女，互相拥抱在一起，好像在说着悄悄话；时而在低声吟唱，哼着动听的歌谣……这些桃花，一朵有一朵的风韵，你不让我，我不让你。
在园子的南面，有一块荷花池。到了夏天，荷花朵朵，亭亭玉立，楚楚动人。碧绿的荷叶布满池塘，像一个个碧绿的大圆盘。荷花的颜色真丰富呀！有粉红的、雪白的、浅粉的……真是美不胜收，让人目不暇接啊！
在园子的西边，还种着十里飘香的桂花树。桂花一开，细细一嗅，清新淡雅的芳香充斥整个鼻腔，萦绕身旁，让人难以忘怀。仔细一瞧，碧绿的叶子里窜出几株金灿灿的桂花，像散落的星星一样，眨巴着小眼睛，像一只只金灿灿的蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮极了！
姥姥的花园，给我带来了一个缤纷的世界，我爱姥姥的小花园！
游天宫庄园四年级作文
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去天宫庄园游玩。
我们先买票，再进园。到了桑果园，几乎看不到桑果，我们好不容易摘到几颗桑果，吃得乐呵呵。
摘完桑果，我们来到植物园，里面有神秘果、香蕉、柠檬树……。
我这次还学了很多知识呢！一串香蕉是从一个花苞里长出来的；有一种果子叫神秘果，它能让所有吃进去的东西变甜……哈哈，我的知识多吧！
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
最近，我读了一本书，让我深受感动，这本书的书名叫《四弟的绿庄园》。
这本书里面讲了许多个故事，其中“告别裔凡”令我感动，“毛妮”让我惊讶，“男丁传奇”令我眼泪花花，“我家老郑”让我开怀大笑……在这些故事中，有关于爱恨情仇的，有关于快乐悲伤的，还有关于友谊勇敢的……书中那一个个纯真朴实的故事带给了我不少的启迪和共鸣。
书中那一个个纯朴平实的故事，读来就像那春夜喜雨，“随风潜入夜，润物细无声。”让我在不知不觉中明白了一大堆深刻的道理。
你不妨也找来一读吧。
日记爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。
这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜欢上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。四弟的遭遇让我联想到了曾经读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪(燃着)，风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。
于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣,。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊!”“因为你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀!难道还伤害了她?最终，蜡烛妹妹的一句话——“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗?他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。
是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
首先题目就给了我一个意外，这本书不向我想的那样，围绕着四弟的绿庄园来写，而是一本散文集。由十来篇的故事构成，是一部关于动物故事。每个故事都告诉我们一些动物生存方式道理。
我印象最深刻的故事是一位狐狸妈妈为了生存想尽办法养大和保护自己的家人，最后还是没有强过比自己更强的人类，无奈的离开了这个城市。这个故事的起因是母鸡总是在神不知鬼不觉中失踪，“我”和叔叔就调查，最后发现了狐狸的足迹，并跟狐狸“维客森”斗智斗勇，最后战胜了狡猾的狐狸“维客森”。透过小狐狸的学习，知道到了动物也是在学习的，一些自我保护的原则对我们也是有用的，懂得了要透过学习才能更强大。
文中有许多精美的语句，我十分喜爱。如“这一回它弄得筋疲力尽，舌头耷拉着，几乎碰到了地面，还一个劲儿地淌着唾沫;它的侧腹在不停的鼓胀收缩，流在胸脯和两肋上的唾沫在一颗颗地往下滴。”向这一句中观察的十分仔细，并用了拟人的方法。“它蹲在那儿像块圆石头，更像堆干草，这到没什么个性的，但是它居然知道自己跟这些东西十分相像，而且随时在利用这一点来保护自己，这就是惊奇了。”比喻形象，拟人书写让我身临其境，以后我也要写出这样的句子来。
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
爱能给我们带来快乐与幸福，但有时如果使用不当，也将会变成一种伤害。这份感受源于我阅读的一篇名为《四弟的绿庄园》的文章。文中的四弟不喜爱上海都市的学习生活，却对山东老家那块饱含泥土气息的土地情有独钟，可妈妈却思子心切，一心想让他远离土地，回归家庭，回归都市生活。从此，四弟一蹶不振，再没有了往日的精气神了。
四弟的遭遇让我联想到了以前读到过的一段小故事：一支蜡烛在孤独地流泪（燃着），风婆婆不愿看见蜡烛妹妹的生命就这样短暂地逝去。于是，她悄悄地靠近蜡烛妹妹，猛地一下把她熄灭了。顿时，整个房间一片昏暗，隐隐约约传来了蜡烛妹妹的抽噎声。风婆婆闻声望去，只见蜡烛正在默默哭泣，。“蜡烛妹妹，你为什么哭啊！”“正因你把我熄灭了。”风婆婆越听越感到疑惑了，心想：我熄灭她是为她着想呀！难道还伤害了她？最终，蜡烛妹妹的一句话dd“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
爱，能够让人感到温暖，也能够让人迷失方向。《四弟的绿庄园》主要写了四弟为了追求自己的喜爱和向往农村生活而反抗父母的故事。
四弟生活在上海繁华的大城市里。他唯唯诺诺，温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈总会把他的一点儿喜好都当成他的闪光点。自信的认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮忙。然而，期望越大，失望也越多。四弟对事物有喜新厌旧的习惯。他总是玩了这个，丢了那个。妈妈过分的望子成龙心态和家庭的约束力使他变得一蹶不振，再没有了往日的精气神了。然而，这源自于家庭对他的溺爱。其实每个孩子的发展都有必须的自身规律。身体如此，智力、心理也如此。她的喜爱，理想，父母不能给予必须的束博。而在农村，他跟随爷爷的生活方式，无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。这一些，都体现了他对大自然的热爱和向往。在这样一个块饱含泥土气息的土地和情有独钟的生活环境下，使他的精神面貌有了一个很大的改变，变的比城市里更加矫健，开朗。而爷爷的一生，更是四弟心灵上最大的触及点。他从爷爷衰老的脸上和豁达的言举看到年轻时的风采。对他那种生活的热爱和乐观的心态成了四弟的偶像。在幼小的心灵上立下了要追随爷爷的脚印。
的确，爷爷的话也更有一番的哲理。“命运召唤每个人，人在哪里活着都是有苦有乐，穷也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。一个人一种活法。四弟还是株苗，不必须适应每一种土质，但总有一种适宜的土壤让他长得最茁壮”。诚然，每个父母对孩子都有很大的期望，期望孩子将来有所作为，对他的爱好强加干涉，甚至将它完全淹没。这其实已经违背了孩子发展的规律，导致了孩子在成长中的'困惑。父母们这种拔苗助长的方法，往往达不到预期的效果。四弟的命运也将如此。如果妈妈能让四弟在自己喜爱的领域中自由发展，那他的人生也许能变得更加精彩。
这篇文章让我思索万千，也让我懂得有时爱也会让人迷失方向，误了孩子的一生。请天下的母亲好好读读这篇文章，体会一下其中的滋与味。
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四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
在假期中，老师给我们推荐了许多好书，我挑中了《四弟的绿庄园》。
当我读完这本书时，我就一直在像人们到底是为了什么而读书，反正我认为是为了增长知识而读书。
我最喜欢的，优美的诗：我不去给你剪裁天边的晚霞。
也不去给你摘取夜空的星星。
孩子，让我们一起。
去捕捉黄昏的流萤。
我最喜欢的`有：《一串葡萄》这是一个老师爱学生的故事。一个孩子偷了另一个孩子的颜料，又被其他同学告发了，老师为了维护他的自尊，给了他一串葡萄，两个孩子也成了朋友，最后，他再也见不到老师的那双手了。
《四弟的绿庄园》这个故事让我知道了每个人都有一颗爱劳动的心。
《红蚂蚁》不能不劳而获。
《芦鸡》动物和人一样，渴望自由。
《柳树》有的东西看起来很软弱，但其实很坚强。
我喜欢这本书。
天宫课堂第一课观后感四年级
今天最后一节课的时候，老师给我们看了一个航空课堂，十分好看。其中让我印象最深的是两位航天员老师做的实验。
那个实验是个水球实验。首先，王老师用一个容器装上水，水居然在上面停住不动了。于是，王老师不停的往水球里放水，不一会就形成了一个又大又圆的水球。我们十分惊奇，以为王老师要把水球“吃”下去。可是王老师让叶老师把水球里的气泡吸出来，就会发现水球里有一作文吧个倒着的王老师。而又把一个大气泡放到水球中间时，水球里就会有两个王老师，一正一反，好有趣呀！
之后，王老师又不停的向两边滴水，把水球弄的十分饱满。王老师接着往水球里滴了几滴蓝色色素，把泡腾片放到水球里，我发现水里有好多小气泡呀！有蓝色的，有绿色的，还有黄色的，真像孔雀开屏时的样子呀！
不一会，下课铃打响了，我们也不能看了，只好开始了课后服务。
这个航空讲堂可真是既有趣，又能学东西呀！
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
我今天一口气看完了《四弟的绿庄园》这本书，觉得很感人，也很好看。就让我来给你介绍介绍。
一看作者是秦文君，我就喜欢，我已经看过了秦文君许多的书，所以就知道她是什么风格的。可是这本书不一样，是一本散文集。由十来篇的故事构成。
我印象最深刻的故事就是《四弟的绿庄园》了，讲的是一个名叫四弟的孩子，他住在大城市里面，他唯唯诺诺，很温顺。生活上他听从家人的摆布、指使。妈妈老是把他的愿望当做希望，自信地认为这个喜好会对他的人生发展前途有很大的帮助。然而，并不然。四弟是一个三分钟热度的男孩。妈妈就这样把他溺爱坏了。后来，他爷爷把他带到了农村，在那里四弟终于无忧无虑，自由自在，过着自己想要的生活。还有了一番作为，开辟了自己的绿庄园，成了种瓜高手。
读完以后，我有了很大的感悟。爱是好的，可是过分的爱会让人走入歧途。有可能毁了孩子的一生。请天下的父母也好好读读这本书，体会其中的道理，从而对自己教育孩子也有启发。
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
在这个寒假期间，我读了一本内容丰富多彩的书——《四弟的绿庄园》。这本书其实是由许多大大小小的乡村故事组成的。我认真地阅读一遍后，觉得《四弟的绿庄园》最让我回味无穷。
文中的四弟儿时十分善变，对什么东西都十分热情，三分钟热度。这种表现，令家人对他爱怨参半。小小的四弟就学会了看人家眼色，而且他还从一个风风光光的小男孩变成了一个垂头丧气的小老头。正在这一刻，一道希望的光照进了四弟灰冷的心里——家人们同意他和祖父回乡下了。回到乡下后，四弟就如笼子里的小鸟，飞回了大自然，无比的自由、快乐。可是，最终，因为家人的牵挂，四弟还是被父母带回了那个他不喜欢的城市。
作者把人物和绿庄园描写得十分生动，我眼前仿佛出现了一个个活灵活现的人和那迷人的绿庄园。读到中间时，我问自己这样一个问题：到底是什么样的绿庄园能使四弟变成一个吃苦耐劳的农村小子呢？等我把整本书读完后，我又仔细地、认真地想了一遍，终于明白了。四弟的绿庄园让他明白了收获的快乐和这个过程中的艰辛，还让他体会到了自己去完成整个过程的成就感。在这里无拘无束、自由自在，没有地位的高低，让他越发喜爱这里的生活。而在大城市里，四弟受到了太多委屈，让他进入了一个自暴自弃的状态。在这里，四弟把他心里的委屈全部释放掉，又做回了那个活泼开朗的小男孩。如果让我在大城市和乡下之间选择的话，我也一定会选择生活在无拘无束的乡下。在最后，妈妈又把他带回了家。我觉得这种做法很不对，既然四弟不想回城市里，那父母就应该尊重孩子的意愿。不能为了儿女私情而那么自私！
这本《四弟的绿庄园》让我懂得了很多，也许大人们看了也会深有感触。这真是一本好书呀。
四年级学生《四弟的绿庄园》读后感
最终，蜡烛妹妹的一句话――“我生来就是为了照明，而你却让我停止了工作。”解开了风婆婆心中的不解。文中四弟不就像蜡烛妹妹一样吗？他的妈妈望子成龙，希望他有所成就，对他的爱好强加干涉，甚至完全将之埋葬。四弟最后的结局可想而知。设想：如果母亲能够让四弟留在那块让他痴迷的土地上，那四弟的人生也许就会被改写。是母亲的爱把他的发展空间缩小了，这让我陷入深深的思索之中。真希望天下的父母也能读读这篇文章，好好体验一番其中的滋与味。