在现代社会，拟定一份完整的计划书已经成为组织成功的必要条件之一。这些计划书范文是经过精心整理和筛选的，可以帮助我们更好地了解和掌握计划书的写作技巧。
社会调查方案范文
探索光电事业的发展，针对我国光电事业进行分析，了解我国新能源建设和新能源的未来。
甘肃省敦煌市大漠光电城。
负责人：苏鹏。
1、活动申请（取得市政府发改委的支持）；
2、人员的召集。
3、工科人员（能源。装备制造相关主业的人才）；
4、经济普查类人员（市场经济普查）。
5、其他辅助类人员若干。
车费200元。
后勤费用500元。
（正值敦煌气温最高期，做好人员的防暑工作，以及各方面人员的工作配合）。
社会调查方案范文
为全面掌握和了解社区工作开展情况，正确分析我县社区工作的优势和不足，合理确定20年社区工作重点，县委基层办将对昭苏镇5个社区20年工作情况进行调研，现就调研工作提出如下实施方案：
一、时间安排。
20年1月24日。
二、人员安排。
分5个组分别对昭苏镇5个社区进行调研。
第一组负责第一社区。
组长：江阿别克(县委组织部副部长)。
成员：孟克达拉(洪纳海乡党委基层专干)、吴兴(昭苏镇党委基层专干)。
第二组负责第二社区。
组长：袁敏华(县委基层办主任)。
成员：努尔波力(乌尊布拉克乡党委基层专干)、杨晓斌(昭苏镇基层专干)。
第三组负责第三社区。
组长：成海(事业单位登记管理局局长)。
成员：王江华(县委电教办干部)、巴彦(昭苏镇党委基层专干)。
第四组负责第四社区。
组长：卡德尔拜(机关工委副书记)。
成员：詹辉明(县委基层办干部)、叶尔波力(昭苏镇党委基层专干)。
第五组负责第五社区。
组长：胡安德克(县委基层办干部)。
组员：魏龙(县委电教办干部)、尼青(昭苏镇民政干事)孙肃疆(县委基层办干部)。
三、调研方式。
主要采取入户走访和座谈讨论2种形式进行。入户走访由各组采取随机抽取的形式进行，事先不向昭苏镇党委、政府以及各社区通知，走访的对象要涵盖社区各个层面的代表，其中：低保户不少于5户，在职干部不少于3户，离退休干部不少于2户，个体户不少于5户，下岗职工不少于5户，以上5种类型的代表中，党员比例不得低于20%。座谈讨论由各社区安排，地点一般在社区办公室，参加人员为昭苏镇包点领导、社区全体干部和部分社区居民代表。
四、主要内容。
1、昭苏镇党委对社区的工作支持力度大不大，是否为社区正常开展工作提供了必要的人力、物力保障。
2、去年以来，社区工作有哪些新探索和新突破，采取哪些措施，取得哪些成效和经验，存在的主要问题和原因是什么，应如何解决。
4、对社区党员的管理你有什么好的意见和建议(包括在职党员双重管理、流动党员的管理、下岗职工党员的管理、离退休党员的管理等)，在这方面，社区目前主要采取了什么办法，还有哪些差距。
5、你认为社区有没有积极主动地整合社区资源，与驻区单位沟通联系，形成共驻共建长效机制。
6、社区集体经济情况你是否了解，你认为目前的经费能否满足社区正常开展工作的需要，如果不能，你认为应该怎么发展和壮大社区集体经济。
7、社区在帮扶弱势群体方面做的怎么样，有没有取得成效。
8、社区在突出服务方面做的如何，你是否满意。
9、你认为社区今后的工作重点应放在什么地方，有没有好的意见和建议。
社会调查方案表
近年来，我国高等教育不断进行改革，高等教育加快了从“精英化”向“大众化”转变的步伐，高校大学生数量迅速增加，大学生就业问题日益凸现。08年全球金融危机，对世界各国经济造成重大影响，我国经济也遭受其影响，就业市场更是雪上加霜，给09届毕业生就业带来巨大压力，大学生就业形势更加不容乐观。通过本次实践调查，我们进一步了解分析了金融危机下大学生就业状况以及大学生为就业所需要提高的素质能力和就业工作指导，寻求缓解大学生就业压力的途径。
受国际金融危机影响，加上国内本身的结构性问题，09年中国的就业形势将异常严峻。09年企业用人需求下降的趋势难有根本性转变；回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力，将面临难以转移就业的问题，导致农村失业问题加重；城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难。随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。
时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求选择和就业的精神与品质。
本次调查采用问卷调查的方法，进行抽样调查，预计完成500份问卷，回收了488份，其中合格482份，合格率为。样本中男、女分别占38%和62%。文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、体、美学生60人。对此次调查收集的数据，运用spss软件对数据进行分析。
1、金融危机下大学生认为就业形势更加严峻，但半数以上认为就业前景较为乐观。
对于当前的就业形势，的大学生认为形势严峻；而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占；在问及求职中最困扰的因素时，认为学校就业指导不够；认为信息量少；认为对企业岗位专业知识缺乏了解；认为能力不足；认为优势难以发挥；认为求职方法技巧欠缺；认为对社会缺乏了解。
2.大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相关工作经验或实习。
大学生对于自身所欠缺的素质，选择基本解决问题的能力；选择沟通协调能力；选择承受压力、克服困难的能力；选择相关工作经验或实习经验；选择专业知识和技能。面对高校的毕业生，很多普通院校的毕业生都会有些自卑心理，那么当大家同台竞技争夺工作岗位时又会如何？大多数大学生认为有压力，占。
在被调查者周围毕业的与即将毕业的大学生平均就业率上，认为就业率在50%以下；认为就业率在50%-70%;认为就业率在70%-90%。大学生认为目前毕业生的平均就业率偏低，形势不是很乐观，大部分人认为就业率在70%以下，而事实上据调查来看09年全国高校应届毕业生就业率为68%，与去年同比基本持平。对于大学生毕业参加工作的初期月薪，选择800-1500元；选择1501-2000元；选择2000元以上的占。对求职薪酬(试用期后的工资)主要集中在1001-2500之间，认为求职薪酬在1001-1500之间；认为在1501-2000之间；认为在2001-2500之间；认为在2501-4000之间；认为求在4001以上的，占。
1.大学生今后就业的岗位大多集中在国企及政府部门，就业地区主要集中在经济较发达的城市或东南沿海城市，总体趋向稳定。
大学生毕业后的行业类型主要集中在国有企业和政府部门，占，民营企业和外资企业分别占、;的会自主创业。到经济较发达的城市或东南沿海城市发展自己的事业仍然是大部分大学生的选择，占；选择中部大中城市来发展自己的事业。大学生选择上述地区的原因主要集中在该地区有较大的发展机会或有良好的社会资源，占；选择该地区是因为生活条件好；而因看中创业环境的有；回报家乡有；因为家人安排或其他原因分别占、。
2.大多数大学生想过自主创业，但资金和经验成为大学生自主创业的瓶颈。
在自主创业这个问题上，表示想过自主创业，大学毕业生不应该仅是社会现有岗位的竞争者，挤占就业机会，而更应该是新岗位的开拓者，为社会带来就业的机会。但是资金和经验仍是制约大学生自主创新的主要瓶颈，占；认为自主创业最需要的是政策支持和技术的分别占、。
3.半数以上的大学生愿意参加苏北志愿者服务计划及报考村官。
对于是否愿意投身苏北志愿者服务计划，的被调查者愿意投身苏北志愿者服务计划。在对于村官的选择上，5%的大学生已报名村官考试；57%有意向朝村官方向发展，但自身条件不够。这体现了当代大学生的就业观念也在发生新的变化。
关于择业观调查数据显示，的被调查者希望毕业后一步到位，有稳定的收入；希望先就业后择业；不打算直接就业而是继续深造；打算自主创业。一个人的职业发展应该是呈阶梯型的，根据自身发展的水平，抓住各种各样的机遇，通过一个又一个岗位不断成长。所以在当前获得一个理想职业的时机还不成熟时，可以采取“先就业，后择业，再创业”的办法。也就是说，在择业时不要期望太高，可以先选择一个职业，不断提高自己的社会生存能力、增加工作经验，然后再凭借自己的努力，通过正当的职业流动，来逐步实现自我价值。超过半数的大学生选择工作首先考虑经济收入因素，达55%;考虑自身兴趣和工作环境的分别占35%、32%;43%考虑对事业发展是否有利。认为专业对口对未来选择工作比较重要；认为很重要。在所学专业前景的看法上，认为所学专业前景较有前途的占大多数，比例为；觉得自己所学的专业很有前途。
1.在校期间对大学生工作影响的教学环节是社会实践。
的大学生认为社会实践对工作影响，认为专业知识很重要，选择了职业资格认证，选择基础理论、毕业设计的分别占、认为其他方面的教学环节。
在选择哪些素质和能力的培养对今后就业最为重要这个问题上，选择社会交际能力的占，其次是心理素质和发现和解决问题的能力，分别占、,也有认为组织管理能力很重要，选择创新能力。这表明现在的大学生需要提高自身综合素质，逐步向复合型人才发展。的大学生认为他们最需要的就业指导是就业面试的指导；最需要的是就业信息的获取；最需要的是推荐就业岗位；最需要的是国家就业政策；最需要的是关于创业教育方面；需要的是就业派遣的程序；还有17%最需要的是就业指导材料的制作。
3.大多数大学生认为职业生涯规划很重要。
的大学生觉得职业生涯规划很重要，而不太确定是否重要占了18%，有将近十分之一觉得职业生涯规划不重要，没有考虑过职业生涯规划的占5%。
的大学生对学校就业指导工作持基本满意的态度。
对学校就业指导工作持基本满意态度的占；有相当一部分认为不太满意，占。这表明学校的就业指导工作还存在诸多不足，需要进一步提高学校就业指导工作的质量。
5.大学生获取就业信息的主要渠道还是人才招聘会。
社会调查方案范文
•活动主题：
活动时间：2013年11月27号至2013年12月20号小组名称：宝贝计划组。
小组成员：陈丹妮。
指导老师：
二、活动目的（通过这项活动预计有什么收获，如能力方面等）：更加懂得去珍惜我们赖以生存的环境，如何做到风度却不以奢侈浪费破坏为前提，也能更好得去和陌生人交流。
三、活动对象（调查范围）：外国语学院四个年级的各个班。
四、活动方式（如：普查、抽查、访问、问卷调查等等）：抽查。
社会调查研究课题方案集合
（一）研究问题：关于****大学生消费情况的调查。
主要是消费行为的影响因素和大学生对现在大学消费现状的态度。
研究目的：要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。
1.全面摸清大学生的消费结构与现状。
2.全面了解大学生的消费观念与价值观。
（三）.文献回顾。
（一）概念界定：
1.这里的调查对象是大学城的大学生。研究的**********这10所学校的在校大学生。
指的只是本科或专科的大学生。
2.消费情况，就是通过平时的衣食住行来体现。
3.消费观与价值观，一则通过各方面的消费比例来体现，二则通过对现在大学生消费现状的态度及消费资金的来源。
（二）。
a.变量维度。
自变量（影响消费行为及的因素）。
1.性别2.年级3.家庭条件4.消费用途5.消费来源6.是否有女朋友或男朋友。
因变量：
1.仙林10校大学生的消费水平。
2.仙林10校大学生各方面消费的比例。
3.仙林10校大学生对现在大学生消费现状的态度。
4.仙林10校大学生的消费观念与价值观。
b.具体指标。
1.性别对消费用途和数量的影响。
2.年级对消费用途和数量的影响。
3.家庭条件对消费用途和数量的影响。
4.资产来源对消费用途和数量的影响。
5.消费时主要考虑的因素。
6.是否有男朋友后女朋友对消费项目和数量的影响。
6对现在大学生的消费现状的态度。
（三）理论假设。
1.女生在衣服方面比男生会有更多消费；
2.年级高的同学消费比年纪低的高；
3.家庭条件较好的同学消费数量会高；
4.有男朋友或女朋友的大学生的消费数量会较高。
（一）总体界定。
仙林大学城的10所大学的大学生，不包括研究生及研究生以上的学生。
（二）抽样框获取：在抽取10所大学分别抽取5个院系，在抽取的系中每个系抽取20人，包括10个男生和10个女生。共计10x5x（10+10）=1000，所以，此次调查共抽取1000人。
（三）抽样方法：采取多段抽样、简单随机抽样和系统抽样的方法。
（四）具体抽样步骤：上网获得获得10个学校的院系，将这些系名编码统计出来获得一份名单。对每个学校抽取五个系。
以一所学校为例。
（1）抽取四个系。
a.将该校的专业系进行排列编码排序，001,002,003，…比如说到100。
b.准备好80张的小纸条，分别写上001,002，…100。
c.将这些小纸条折好放在一个盒子中，搅乱后，随机摸出5张。
d.对着这四张纸找出相应的院系。
（2）在抽取的四个院系中，以一个院系为例，采取系统抽样进行抽样。
a.获得所抽取的一个院系的学生名单，制定出抽样框。
b.计算抽样间距。假设总体共有n名男生。即抽样间距k为：k=n/10.即每隔k人抽取一名男生。
c.在最前面的k个个体中采用简单随机抽样的方法抽取一个个体，记下该个体的号码，假设为a，a就是随机的起点。
d.在抽样框中，自a为起点，每隔k个个体抽取一个个体，将所抽取的个体编号为a，a+k，a+2k，a+3k，……a+9k，共计10个个体。
e.女生的抽样和男生一样。
e.将这男生10个个和女生的10个个体合起来，就构成了一个样本。
其他学校，按照上面的方法抽取样本。
1.上网取得个学校的院系名单，通过抽样共获得50个院的名单；
2.将小组成员分成10组，每组两人，到各个学校，联系该校院系名单的。
学生会**，通过学生会**获得该专业系的学生基本资料，如姓名、学号、性别等。
3．按照上面所述的抽样方法进行抽样，获得样本；
4．自填问卷法，集中填答法。
5.填答完毕后，小组成员收回名单，这样可以保证问卷的回收率。并且对。
被调查者表明谢意并每人送上小礼物；
6.问卷收回后，由小组人员进行核对和整理。如果问卷中有问题的，我们将更具问。
中被调查者的信息打。
电话或者发送电子邮件向其说明缘由，并重新对其进行统计。
对收集到的资料进行统计。因为问卷中基本上是选择题，以abc……对答案进行编号，根据实际题目选择对答案分析的标准。
并且进行假设检验的分析，验证所提出的理论假设。
（一）时间进度。
调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。
1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。
2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。
3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。
4、总结阶段：将调研结果以书面的形式——调研报告表述出来，并进行评估。
按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排：
调研方案、问卷的设计…………2周。
调研方案、问卷的修改、确认…………1周。
项目准备阶段（人员培训、安排）…………1周。
实地访问阶段…………1周。
数据统计分析阶段…………1周。
调研报告撰写阶段…………1周。
（二）经费预算。
（1）交通费每人20元，共计20元x20人=400元；
（2）问卷费共计500元。问卷共准备1000份，双面复印,每份0.5元，共500元。
（3）礼品费，每人一件挂饰，按批发价1.2元x1000人=1200元。
（4）培训老师每人1000元，共一位老师，共计1000元。
（5）人员雇佣费每人200元，共20人，共计200元x200人=4000元。
（6）社交费1000元。
（7）其他费用500元。
本次经费共计8600元。
（三）调查员的规定、培训。
（一）规定。
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。
4、访员要具有把握谈话气氛的能力。
（二）培训。
经验的调查人员面授调查。
技巧、经验。并对他们进行思想。
道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。
（四）人员安排。
由组长统一整理，初稿后征求小组成员的一意见以及看法。进行多次修改，保证。
调查报告。
的准确性。
年暑假社会调查与实践方案
校团委统一制定了调研方案，各系部组织学生在暑假必须下到农村、街道、厂矿、企业等单位或部门开展社会实践或社会调研。每位学生通过走访、调查、召开座谈会等形式，在全面了解本地基础教育、文化建设、经济建设、政策落实等方面的基础上撰写出相应的。
调查报告。
一、活动内容。
1、深入本地中小学进行调查走访，了解本地基础教育的现状，特别是农村基础教育的现状。
2、了解我校毕业生回生源地就业情况以及用人单位对我校毕业生的意见反馈。
3、走访调查身边的先进基层党员，了解基层党建工作。
4、农村地区的同学，深入调查免征农业税后农民的收入状况，以及农村目前存在的其他问题。
5、城镇学生深入社区调查城镇居民中低保户的生活状况，以及政府对其改善生活质量所采取的措施。
6、调查了解本地农村的建设情况以及改革现状。
7、开展送温暖活动。为所在社区提供公益服务，如为军烈属，孤寡老人、残疾人、下岗工人等社会扶助对象解决生活问题，帮助社区管理部门开展宣传、咨询工作，参加社区组织的义务劳动等。
8、结合实际，到厂矿、社区、健身中心等地方开展传播体育健身理念，推动全民健身的活动。
二、具体要求。
要求我校在校学生都要加入到实践调查活动中来，开学后要交上不少于1500字的。
或调查报告，校团委将根据。
调研报告。
的具体内容和其他有关情况评选出“先进个人”若干名、“优秀实践(调查)报告”若干名，颁发奖品及证书，对不合格和无故不参加活动的同学取消年度评优资格。
为深入贯彻党的十六大、十七大精神，认真学习领会胡锦涛总书记关于青年健康成长的“四个新一代”的要求，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展关，构建社会主义和谐社会，扎实推进我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展xx年那边暑假社会实践活动，现就有关工作安排提出如下意见。
一、活动主题。
学会感恩*体验成长*共建和谐*关注社会。
二、指导思想。
活动要紧紧围绕我校学生培养目标，根据我部学生实际，帮助学生适应社会规范，明确社会角色，提高服务社会的技能，加速个人社会化进程，努力培养“理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代青年，进一步增强青年学生投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感。
三、活动内容。
活动要切合“学会感恩体验成长共建和谐关注社会”的活动主题，以家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展、特色实践服务和服务社区行动为主要内容，并在活动开展过程中争取建设一批基于长效机制、特色鲜明的社会实践活动基地、岗位体验实践基地和服务社区平台。
(一)家庭体验。以感恩父母、回报家庭为导向，在暑假期间，从事不少于二周的家务劳动，具体劳动内容包括每天做一次饭，打扫一次卫生，外加一项其他家务劳动。另外强调必须给父母亲或爷爷奶奶、外公外婆中的一位洗一次脚，深深体会一回长辈们的艰辛。目的是使同学们认识到服务社会要从回报家庭做起，家庭作为社会基本细胞是学生社会化过程不可或缺的重要环节。
(二)社会体验。
角色体验。以认知社会、了解社会为导向，依托一所学校、一个社区或一个企事业单位，在某一具体岗位上，从事一天以上的社会工作。要结合自我实际，盘活各种社会关系，主动出击，拓宽渠道，开展岗位体验、社会兼职、勤工俭学等活动，创造更多的实践机会。
社会调查。调查是针对一个社会问题或一种社会现象搜集情况，并且通过对调查所得情况的深入研究，提出一定的见解，因此社会调查是运用辩证唯物论的观点，对某一事物或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析，并且将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字。一般来说，调查报告的内容大体有：标题，导语，概况介绍，资料统计，理性分析，总结和结论或对策，建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题，导语，正文，结尾和落款。开学将针对调查报告进行评比。
本期暑假实践活动要求学生必须完成”家庭体验”、“社会体验”，“社会体验”中只需完成“角色体验”或“社会调查”其中一项。
暑期社会调查活动方案策划
近年来，宝洁公司凭借其强大的品牌运作能力以及资金实力，在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧，局势慢慢起了变化，联合利华强势跟进，夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场，而低端的市场则归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分，西安杨森于20xx年推出了采乐，在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率，并为其今后的营销发展计划提供科学的依据，六人行市场调查公司将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。
本次市场调研工作的主要目标是：
(一)分析采乐洗发水的前期营销计划(包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品情况)以及消费者的产品期望，明确其自身的优势和劣势，以及面临的机会和威胁。
(二)了解消费者对去屑洗发药的认知，探察对去屑洗发药的接受程度。
(三)了解产品的知名度以及美誉度，确定今后营销计划的重点。
根据上述调研目的，我们确定本次调研的内容主要包括：
(一)针对其营销计划进行全面的分析，从而为其今后的营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是：
1、消费者对于采乐洗发药的使用情况——是否用过，满意度，以及认为产品的哪方面更加吸引消费者。
2、对采乐在前期营销计划情况的了解——怎样知道采乐的，通过什么渠道购买到采乐的，是否遇到买不到采乐的情况，使用采乐过后的感觉，以及认为可以在产品上改进的地方。
3、消费者对于去头屑这方面的认知。
(二)了解消费者的观念，以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。
(三)对产品前期的销售宣传做一个调查，主要须掌握的信息点有：
1、对于采乐的了解程度——是否知道以及是否使用过。
2、对于采乐印象的评价(五分法)。
此外，我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业，以及包括消费者的发质在内的背景资料以备统计分析之用。
因本次调查是针对其前期的营销计划实施情况的一个效果回馈，我们在样本定义时遵循以下原则：一是样本要有广泛的代表性，以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法，以及能反映采乐前期营销计划的实施情况;二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品，而且它主要是针对有头屑的人，还有它的价格也较高，所以就需要有一定的购买和支付能力。因此此次调查主要是针对有使用经验的人，主要在全国的重点城市做调查。基于以上原则，我们建议采用如下标准甄选目标被访者：
(一)20—45周岁的城市居民。
(二)本人及亲属不在相应的单位工作(如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等)。
(三)在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场营销调研。
本项目的资料收集方法如下：
六人行市场调查公司将根据于西安杨森公司探讨所达成的共识设计问卷，问卷长度控制在半个小时左右，问卷经双方商讨确定之后正式启用。
问卷抽样方法：在北京、哈尔滨、上海、广州、长沙、成都、西安7个城市中各选择400人作为调查对象，在每个城市的电话簿中随机选择400个号码，打电话核实受访者。在不断淘汰受访者的情况下，多次随机选择，直到选够400人为止。
采用结构性问卷进行入户调查。
根据以往经验，最大允许误差应控制在小于±2%，考虑到统计分析对样本量的要求和成本方面的经济性，我们建议本次研究所需要的样本量为每个城市400个。
(一)本次访问复核率为30%，其中15%电话复核，15%实地复核;。
(三)为确保科学高效地完成调研工作，我们将成立专门的.项目小组为客户服务。
参与此项目的所有数据录入及编码人员将参与问卷的制作与调查培训;在录入过程中需抽取10%的样本处理采用进行录入复核，以保证录入质量;数据处理采用spss软件进行。
方案与问卷设计---3月1号。
问卷试访---3月2号。
调查实施---3月3号。
数据处理---3月4号。
报告撰写与发布---3月5号。
社会调查方案范文
根据学习实践科学发展观领导小组的有关要求，调查研究是学习实践活动第一阶段的两个重要环节和三大任务之一。为了搞好我校学习实践科学发展观的调研活动，特制定以下方案：
一、调研活动的指导思想。
以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届四中全会和^v^同志的讲话精神，结合我校的实际情况，深入开展主题实践调研，努力形成有质量、有深度、有价值，针对性、应用性较强的调研报告，以进一步推进我校工作的全面创新，提高工作水平，促进我校又好又快地发展。
二、调研活动的工作目标。
本次调研活动，一定要进一步解放思想，坚持实事求是，通过调研发现真问题和解决真问题，决不能走过场。要通过多种方式，广泛听取党员干部、教师、学生和学生家长的意见和建议，找准影响和制约我校发展的关键问题和群众反映强烈的突出问题。在此基础上，形成有内容、有见解、高质量的调研报告。要通过这次广泛的调研活动，切实增强学校领导班子和党员干部认真贯彻落实科学发观的自觉性和坚定性，切实促进全校上下在教育教学和管理创新上取得新飞跃、在联系实际和解决问题上取得新成效、在促进科学与和谐发展上取得新进展，保证学习实践活动的扎实推进。
三、调研活动的基本要求。
1、全校党员干部共同参与调研活动。
全体^v^员都要围绕“文化引领谋发展，特色办学创一流，人民满意上水平”的主题上来，以“加强管理、提升质量、家长满意”为目标，以各种不同的方式积极参与、关注和支持本次调研活动，不仅要在活动中调查问题、发现问题，还要在活动中提高自己，学会用科学发展观认识问题和用科学发展的思路来提出问题和解决问题的方法。
2、校领导班子成员带头开展调研活动。
学校领导班子成员要从学校科学发展和“加强管理、提升质量、家长满意”的高度，带头开展调研活动。
3、党员要在调研中锻炼提高自己。
学校要求各党员，积极参加调研活动，在调研中学习调研，在调研中学习实践科学发展观。党员同志可以从学生的角度调研学生中的热点问题，调查中学生对学校工作的意见和建议。
此次调研活动是学习实践科学发展观的一项重要任务，全体党员和广大教师，根据自己的意愿和可能自由选择参与调研，为学校的科学发展、和谐发展和可持续发展出力献策。
4、本次调研活动的形式与时间安排。
调研活动的形式可以灵活多样，既可以组成小组进行调研，也可以个人调研;既可以对校内调研，也可以对社会调研，既可以大面积的问卷调研，也可以小范围的访谈调研。无论哪种形式，都要以对学校发展的责任感和使命感，实事求是，量力而行，要求调研内容要具有与学校发展的相关性;调研的问题和结论要具有真实性与可靠性;一定要按学校统一规定的要求和时间完成调研工作。
四、调研成果的整理。
认真总结经验教训，通过深入调研，进一步提高班子和党员干部分析和解决实际问题的能力，形成有情况、有分析、有对策的调研报告，上报小纪镇党委和教育局学习实践活动领导小组办公室。
附：一、调研活动的主要方法。
调研可以采纳的方法很多，经常使用的方法主要有：
1、实地考察法。2、民调法。3、访谈法。4、问卷法。
二、调研活动的注意事项。
认真组织调研，调研要坚持实践原则，要发现和解决实际问题;调研要坚持群众路线，多听群众意见，注意调查的覆盖面以及调查结果的群众认可度。同时，还要认真设计选题和内容，特别要注意选择影响学校或本单位科学发展的关键问题，体制机制方面存在的突出问题;教工群众反映强烈的热点难点问题等。
调研报告一定要以事实为依据提出问题，如果问题较多，要着重提出突出问题和群众关注的热点问题，不仅要提出问题，还要分析问题产生的原因。调研要按照规定动作统一部署、协调一致。既要按规定动作做好调研安排，又要广泛征求各方面的意见，结合各单位实际搞创新，从调研内容、工作方法、操作方式上创新，做到灵活机动，把解决影响学校发展的突出问题作为做好各项工作的突破口，确保调研工作取得实效。
江都市小纪中学党支部。
社会调查方案范文
xxx大学xxx校区(2011/4—2011/6)。
三.调查目的及意义：
社团文化是学校文化不可分割的一部分，它为活跃校园文化，实现广大学子的自我教育与自我发展创建了良好的平台。
建设学生社团文化，就是要秉承“一切为了学生的主动发展”的思想理念，在丰富学生大学生活的同时，充分挖掘学生的内在潜力，发展学生的特长和张扬学生的个性；以社团活动促进学生自主学习，促进学生综合素质的提高，进一步繁荣学校文化，营造学生自主管理、自我发展的良好氛围。
然而在我进校的这一年多里，我发现在贵州大学校园中，许多学生社团的发展似乎都有些不尽人意。那么究竟怎么样才能创办一个良好的学生社团？为此，我们小组决定对贵州大学的学生社团进行一次调查研究。
四．调查方式：问卷调查和实际采访。
五．调查报告的结构：
(一)调查具体内容。
1.学生社团的创建目的、宗旨及定位；
2.学生社团的组织机构；
3.学生社团的主要活动及日常事物；
4.学生社团负责人的选拔。
(二)存在问题。
(三)解决问题的分析及对策。
六．小组成员及联系方式。
组长：姓名电话„„„„。
组员：姓名电话„„„„。
姓名电话„„„„。
社会调查方案模板范文
集祥村位于xx县西部，村部所在地距县城46公里。全村党员35名，人口397户1922人，劳动力788人，其中外出406人，约占51%，村内共有低保户121户292人，五保户17户23人，下辖23个村民小组，其中22个属土坡区，1个村民小组属半石山区半土坡区，耕地面积1054亩，其中，水田840亩，旱地214亩。全村境内大多是土坡，盛产板栗、八角、油茶等土特产，该村的优质麻鸭和茶油闻名xx县。参加新型农村合作医疗保险353户，参合率达90%。2015年集祥村全年人均收入1981元，农业结构主要以玉米、水稻为主，少数农户种桑养蚕，养猪养羊，大部分年轻人外出打工，40岁左右的中年则在农闲时期到附近村屯打工，生产方式传统，生产手段落后，产业结构单一，仍以自给自足的小农经济和第一产业为主，经济发展水平低下，交通不便，资源匮乏。
(一)基础设施状况。
经过多年的扶贫开发，集祥村的水、电、路等基础设施得到很大的改善，人民的生产生活条件大有改观。全村所有的自然屯都实现了屯屯通电。目前比较突出的问题是路和水的问题，集祥村下辖23个村民小组，其中纳岁、拉东、拉瓦、坡更、中乐、坡永、六告、廷怀8个自然屯通村级路，都已铺上沙子。六道、可友、林前、德尧、拉提、纳华、纳拉、纳远、切尧、劳体屯级路，多为土坡区屯级路，年久失修，路况差，仍需硬化方可方便出行。还有更坡、表腊、吉里3个自然屯尚未通公路，出行极为困难。
该村耕地面积1054亩，比较零散，人均耕地面积亩，人均水田面积不足亩，人多地少的现象非常严重。
(二)产业发展情况。
该村产业发展基础极为薄弱，规模小、专业技术差，主要特色产业主要是种桑养蚕及猪、养殖。据调查，该村几乎家家户户都养猪，而且有养猪的愿望，少则1-2头，多则10多头，现有母猪18头，据其反映，今年一头猪的纯利润约为300元左右，母猪有4000元左右。种桑养蚕也是该村的特色产业之一，全村桑园面积5亩，在纳岁屯，专心养蚕，据反映，通过种桑养蚕，一年可创收近5000元。很多有想法做养殖、种植的农户，都因为资金缺乏而无法发展。
(三)村容村貌建设情况。
集祥村大部分自然屯建设较为散乱，纳岁屯是整个集祥村村容村貌的一个屯，有个小型的医疗卫生室。该屯大部分村民已经起好新房，但是仍然是东一家、西一户。如能把该屯进行整顿改造，把农户门前的猪栏搬到房子后面，再加以亮化绿化，同时在村口修建篮球场及一些活动场所，将可作为新农村建设的示范点。
(四)村级办公阵地建设情况。
村委办公阵地位于村中心更坡屯，距乡府4公里，阵地面积120平方米，有两间办公室和一间会议室，有一套远程教育系统，办公设备较为简陋，目前仍未通水。
(五)村两委情况。
该村现有党员35名，60岁以上的18名，大专文化以上1名，村两委干部3名，平均年龄44岁，大专文化1，中专、高中文化2人，初中文化15人。
(一)还有三个村屯还没有通屯级路，给村民的生产生活带来很大的不便，大部分屯级路面路况较差，也还没有硬化道路。
(二)自然条件仍比较恶劣，水源资源仍然缺乏，面临大旱时仍不能完全确保人畜用水及农业生产灌溉。
(三)部分养殖户出现发展瓶颈，有很好地规划，但资金问题如农村农业信贷问题没有得到解决。
(四)全村仅有的840亩农田只有下大雨才能等到水耕种，农田水利基础设施欠缺。
(五)村里没有娱乐场地、图书室及篮球场，村民在农闲时不能娱乐活动及学习。村委办公室设施缺乏，办公设备简陋。
(六)村民素质有待提高，农民文化水平不高，主要是缺少劳动技能的培训，依靠传统的方式方法从事农业生产，外出务工也多半干些体力活。
三、建议推进集祥村新农村建设的主要计划和目标。
(一)改善农村基础设施的计划目标：修通吉里、表腊、更坡屯级路，方便190名群众的出行问题。进一步改善其他村屯内的屯级路，改善扩建及硬化。通过土地整理、开挖排洪渠道、修建三面光水利渠道，扩建纳伴屯水源等方式，确保840亩农田增产增收，免受洪涝灾害。加强人畜饮水工程及水柜工程，确保生产生活用水。
(二)帮助农民增收的主要计划目标：通过资金扶持、信贷政策支持等方式培养养殖户，带动全村发展各种种养项目。目前集祥村群众养猪积极性较高，可采取送种猪等方式加大农民养猪力度。扶持种桑养蚕户，动员更多农户参与种桑养蚕。成为该村群众经济收入的主要来源。
(三)改善农村村容村貌的计划目标：进一步改善村屯内的巷道硬化，动员村民改建卫生厕所，对纳岁屯进行整顿绿化亮化，作为整村村容村貌的示范点。
(四)加强村部办公设施和科教文卫体基础设施的建设，对村委办公楼进行维修，增设办公设备，修建图书室、篮球场、娱乐活动室等等，为农村科技文化事业发展打好基础。
(五)举办一到两期的技能培训班，要求技校老师教会他们一些技能，如焊接、电工等基本技能，增强他们外出求职的本领。
暑期社会调查方案
为了在实践中培养我院大学生综合素质能力，增强同学们的社会责任感和奉献意识，加强学生与家庭、与社会、与国家命运息息相关的时代使命感，进一步促进人与人、人与社会、人与自然之间关系的和谐发展，促进大学生的全面发展，xx学院团委结合我院学生社会实践实际情况，特制定本实践方案。
为深入学习党的十九大精神，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，继续深入学习贯彻胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，进一步落实科学发展观，努力构建和谐社会，服务社会主义新农村建设，紧密围绕学院“十二五”发展规划和学生培养方案的贯彻落实，以“聚焦时代主题、关心社会热点、结合行业发展、助推国家建设”为重点，积极引导学生在社会实践中了解社会现实、增强实践才能、传播科技文化、倡导科学发展，实现“长见识、增才干、强能力”的基本目的。
1、和谐社会建设主题：以“构建和谐社会”为中心，开展“和谐都市(乡村、校园等)建设方略研究”、“社会基层人民生活状态调研”、“社会阶层的流动与变迁研究”、“居民居住情况调研”、“社会保障体系建设调研”等方面的调研实践活动。
2、新农村建设主题：以“建设社会主义新农村”为中心，对农村的经济发展现状和前景、农村基础教育现状、农民文化素质与思想道德状况、农民工在新农村建设过程中的地位、作用和影响、农村党建及思想政治工作状况、农民精神文化生活状态等问题进行调研实践。
3、科学发展观主题：以“落实科学发展观”为中心，对科技创新、环境保护、生态开发、能源利用、建设节约型社会等方面的相关问题进行横向或纵向的实践调研与研究。
4、助推奥运会、大运会建设主题：以志愿参加“北京奥运会、残奥会和大学生冬季运动会”服务为中心，开展相关知识宣讲、志愿服务宣传、文明礼仪宣讲、奥运和大运会筹备建设状况调研等方面的活动。
5、传统文化保护与开发主题：以“传承中华文化、保护民族遗产”为中心，对家乡及其他祖国各地的民风、民俗、语言文字等各种非物质文化遗产进行调研、发掘，通过文字、影像等手段加以整理、记录。
6.志愿服务社会主题：以“志愿社会”为中心，积极倡导志愿服务行为的重要性，通过助残助困、支教支农、勇作义工、参与各种公益活动等多种多样的方式开展志愿服务活动。
7.专业实习和就业见习主题：以“加强专业学习、增强就业能力”为中心，开展专业实习和就业见习等方面的活动，尝试开展与专业相关的创新创业活动，提高就业能力，增强创新精神。
8.感恩教育主题：以“感恩责任”为主题，通过实际行动从身边做起，从小事做起来回报父母，回报学校，回报社会，进一步自身增强感恩意识，将孝心献给父母，将爱心撒向社会。
1.调研、采风与访谈。围绕目标问题进行实地考察，搜集相关资料，加以整理、归纳，以文字、影像、多媒体等方式进行表现。
2.参加志愿服务。身体力行开展志愿服务活动，并撰写活动总结和体会。
3.参加实习见习。结合专业到企事业单位进行专业实习见习活动，并撰写活动总结报告。
1.实践范围。
xx学院全体学生(参加实习的学生以实习为主)。
2.组织人员，拟定实践计划。
各团总支将本实践通知认真传达到每一名同学，学生可以单独或者组团开展寒假社会实践活动。实践团队规模、人数、时间可自行决定，邀请一名教师做为活动指导。可以打破班级或者专业、年级的限制自主组团，不具备组团条件的同学也可以单独选择适当的主题进行实践。
3.开展实践。
各团队可以在指导教师的带领下，根据计划自行奔赴实践地开展活动。实践活动中各团队要注意安全，把握好时间。
4.总结工作。
(1)上交材料：开学后一周内，各团总支负责将各团队和每名学生的实践成果收集、汇总和归类，做好总结，然后将成绩突出的实践团队和个人的实践成果的相关材料和本单位的学生寒假社会实践总结上报团委。
(2)学生实践成果包括：实践团队整体完成的实践课题成果(调查报告、论文、总结等)1份，团队指导教师和和团队实际参加人员名单，团队个人小结或实践课题成果(每人1份)，至少10张比较有代表性的活动照片，以及其他材料(如自行拍摄的影像、多媒体材料，当地媒体对实践活动的相关报道，当地领导或者知名人士对社会实践活动的题词，接收单位评语……)等。实践个人上报实践课题成果和其他辅佐支撑材料。
(3)表彰交流：20xx年x月份，团委将组织优秀团队和个人的暑期社会实践经验交流会，并对实践优秀团队和个人进行表彰。
社会调查方案设计步骤
选好研究课题是社会调查研究的逻辑起点。对一项社会调查研究的选题加以评判的主要标准包括：选题的价值、时效性、前瞻性、可操作性以及可行性等等。
研究设计可以从两个意义上理解。一种意义上的研究设计指的是包括选题在内的研究方案的设计编制过程，主要是回答“为什么要研究”和“怎样进行研究”。
理论建构是调查研究设计的起点，也是一项研究的基础和前提。理论建构的核心在于界定相关概念和提出科学假设，而科学假设是调查研究得以顺利进行的根本保证。科学假设并非无源之水、无本之木，其大致有三种主要的来源：一是个人的思考。这种思考依赖于个人良好的思维品质，特别是思维习惯。二是习惯说法或者前人的研究。三是理论，也就是专家对某个问题较为系统的理性思考。基于已有理论进行的理论建构可以从某种单一的理论出发，也可以对已有的几种代表性理论观点加以整合。
研究设计的另一关键环节是将主要概念和理论假设加以操作化，转化为变量和变量语言。对复杂的变量还要构建相应的指标体系。指标体系必须具有内在的逻辑结构，这类结构也是在理论建构的基础上形成的。
任何一项社会调查研究都必须借助于特定的工具来实施。这里所讲的工具包括问卷、调查表、量表、测验、访谈提纲等。其中，问卷和调查表是社会调查研究中最为普遍的工具。一份问卷是由一组问题和提示所组成的，旨在从受访者那里获取相应的信息。量表和测验与问卷之间存在着根本的区别。首先，在结构性上，量表和测验一般是依据特定的理论编制的，具有更强的结构性。在编制的过程上通过项目分析，最大限度地保证其信度和效度。在一定范围内取样，对量表和测验加以标准化，并形成常模。采用量表和测验这类标准化的研究工具，不仅可以提高研究的质量，而且也为复杂程度更高的'研究（如解释性研究）提供了可能。
调查对象与研究对象并不完全相同。一般而言，研究对象是针对理论总体而言，在实际调查研究中是难以实际操作的。而调查对象是针对调查总体而言的，必须能够加以操作。实际调查研究很少针对调查总体进行了普查，在许多情况下需要进行抽样，确定一个足够大的样本，然后针对所抽取的样本进行调查。因而，社会调查研究中对象确定环节的关键在于抽样。抽样方法可分为概率抽样和非概率抽样。
资料搜集过程，也就是调查实施的过程。调查研究实施的效果，直接取决于所选择的调查方式是否适当。研究者经常采用的调查方式包括邮寄、面访、电话问卷调查、网络调查等。网络调查成本低，执行便利，调查范围广，然而，网络的虚拟性会影响到信息的真实性，而且样本的代表性也经常会受到质疑。
通过调查所获得的数据资料往往并不能直接为研究者提供有效的信息，这时就需要借助于统计方法和技术，对观察资料进行整理与分析。
从统计方法的具体应用而言，对社会调查数据的分析可以从两个层面进行，即描述统计和推断统计。如果仅就某次调查的数据进行整理、概括，对该组数据的分布特征加以描述，或者对变量之间的关系加以探讨，则称之为描述统计。推断统计是根据样本所提供的信息，运用概率的理论对总体的分布特征和变量关系进行估计、推测。社会调查研究在运用推断统计时，主要是对总体参数进行估计和对研究假设进行检验。描述统计是推断统计的基础，推断统计通过样本的描述统计信息来估计、推测总体，从已知情况推测、估计未来情况。
根据研究目的的不同，社会调查研究报告可以分为规范的学术报告和决策建议报告。规范的学术研究报告一般包括引言、研究方法、结果分析、对策建议、小结、参考文献等部分。社会调查研究报告的文字与写作风格要尽量采用客观的表述，语言要准确、朴实、简洁、生动，可以采用必要的图表和数字说明问题。
社会调查方案范文
为深入贯彻党的会议精神，认真学习领会胡总书记关于青年健康成长的“四个新一代”的要求，引导青年学生在改革开放和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展关，构建社会主义和谐社会，扎实推进我系部学生的“社会实践经历”教育，培养学生的社会责任感，提高学生的社会竞争了力，特组织学生开展xx年那边暑假社会实践活动，现就有关工作安排提出如下意见。
一、活动主题。
学会感恩*体验成长*共建和谐*关注社会。
二、指导思想。
活动要紧紧围绕我校学生培养目标，根据我部学生实际，帮助学生适应社会规范，明确社会角色，提高服务社会的技能，加速个人社会化进程，努力培养“理想远大、信念坚定、品德高尚、意志顽强、视野开阔、知识丰富，开拓进取、艰苦创业”的新一代青年，进一步增强青年学生投身全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会伟大实践的责任感和使命感。
三、活动内容。
活动要切合“学会感恩体验成长共建和谐关注社会”的活动主题，以家庭角色体验、社会角色体验、专业素质拓展、特色实践服务和服务社区行动为主要内容，并在活动开展过程中争取建设一批基于长效机制、特色鲜明的社会实践活动基地、岗位体验实践基地和服务社区平台。
（一）家庭体验。以感恩父母、回报家庭为导向，在暑假期间，从事不少于二周的家务劳动，具体劳动内容包括每天做一次饭，打扫一次卫生，外加一项其他家务劳动。另外强调必须给父母亲或爷爷奶奶、外公外婆中的一位洗一次脚，深深体会一回长辈们的艰辛。目的'是使同学们认识到服务社会要从回报家庭做起，家庭作为社会基本细胞是学生社会化过程不可或缺的重要环节。
（二）社会体验。
角色体验。以认知社会、了解社会为导向，依托一所学校、一个社区或一个企事业单位，在某一具体岗位上，从事一天以上的社会工作。要结合自我实际，盘活各种社会关系，主动出击，拓宽渠道，开展岗位体验、社会兼职、勤工俭学等活动，创造更多的实践机会。
社会调查方案模板范文
1.问卷调查。
2.口头了解。
问题1：零花钱的来源。
——的中学生的零花钱来自父母。
没有经济来源的学生，生活开销一般老师都是依赖自己的父母，少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会经常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的关爱。少部分期望自食其力的学生还会通过打工或者兼职，来改善自己的生活条件，同时接触了社会，丰富了社会经验。但中学生的年龄相对来产还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。
问题2：零花钱的数额。
——初中生零用钱每月多在50元以下，高中生的消费层次更均。
初中生的年龄尚小，平时花费不多，加之初中学生的判断能力和行事能力都相对较弱，家长们一般不会给不孩子太多钱支配，只有在一些郊游，外出时间较长的情况才会相对慷慨一些，一般在平时，就每次给几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零花钱在50元以下。相对来说，高中生各方面的开支比较多，学习上的花费也明显多于初中生，对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们会毫不犹豫，同时孩子的平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之水涨船高。
问题3：零用钱的使用情况。
——中学生零用钱三大流向：购书，零食及储蓄。
值得一提的是有的中学生朋友把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在当代青少年的身上得到了继承和发扬。
问题4：对零用钱的态度。
——中学生普遍缺乏理财能力。
一个人很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱就有折射出将来当家理财的点点滴滴;一个人从小克勤克俭，长大后自不会大手大脚，小时候要风得风，要雨得雨，让他感到钱来得容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。
为了让中学生树立正确的金钱观和消费观，不让学生的心灵被金钱所吞噬，我们建议从以下的四个方面做起：
一、政府有关部门做到：
1、有关部门去各中小学门前查处一些无牌无证的小吃、玩具摊档等，净化学校门前的环境。
2、到学校、各村宣传到无牌无证的小吃摊档，浪费金钱的害处和不浪费金钱，勤俭节约的好处等。
3、多张贴宣传标语等。
二、学校做到：
1、教育学生从小养成勤俭节约的好习惯。
2、教育学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。
3、引导学生正确消费，不搞攀比，树立正确的消费观。
三、家长做到：
1、树立正确的榜样。孩子是通过观察父母的言行来学习的;。
2、告诉孩子金钱是什么?金钱意味着什么?让孩子树立正确的金钱观。
3、控制孩子的零用钱的数目;。
四、学生自己做到：
3、“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种动辄购零食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。金钱并不像平常说的那样，是一切邪恶的根源，惟有对金钱的贪欲，即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。因此，我们必须树立正确的金钱观，学会合理使用金钱，让祖国的花朵不被金钱腐蚀!
暑期社会调查方案
使学生将书本学习与社会实践相结合，走出校园，走向社会，去关心社会发展，关注社会问题，尝试解决自己研究的社会问题，勤于学习，勇于实践，努力实现全面发展，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。促进中学生了解社会、了解社情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感。
社会实践的组织形式以小组合作模式为主，至少2人(自由组合)，组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如班主任、任课教师、学生家长)，活动小组成员有分有合，互相协作。
1、编组、选题；
2、聘请指导老师；
3、制定方案；
4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷；制定调查、实践方案)；
5、实践活动(观察、访谈、问卷、实践)；
6、分析活动资料—得出结论；
1、社会实践类：
(1)情系母校，爱心回访。
(2)与父母谈心，交流情感。
(3)跟家人、好友进行一个短期旅行，可以体验大自然、放松身心的同时又可以增进感情。
(4)走进敬老院。
(5)义务家教。
(6)服务社区如帮助社区搞好环境卫生工作等。
(1)中学生零用钱数量及用途情况调查。
(2)中学生家务情况调查。
(3)白色污染调查研究。
(4)中学生上网情况调查。
(5)公交车让座情况调查。
暑假学生社会实践、社区服务以小组合作开展为主。
1.坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展暑假社会实践、社区服务活动。
2.按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者邻近村社开展活动。
3.遵守“诚实守信”原则，绝不允许在实践活动中弄虚作假。
20xx年7月1日至20xx年8月30日。
检查、评定时间：开学初。
社会实践、社区服务属学生综合实践，开学后以班为单位交社会实践、社区服务报告。社会实践内容，学校根据学生实践的实际效果和内容进行暑期社会实践的评定；社区实践和调查内容，学校根据学生服务的时间、个人体会及被服务者意见进行学分认定。认定结果将纳入合肥46中南校区学生档案中和初中生综合素质评价挂钩。实践报告和相关资料要按照实际情况上交，严禁抄袭和弄虚作假，一经发现，取消该生评优资格。
社会调查方案集合
为了抓住产品市场的脉搏，把企业的各种优点(理念、企业文化、优质产品等品等)与社会各界沟通，让策划的行动被所有的人所了解同时感动所有的人，使以后策划的行动得以顺利进行。
20xx年。
1、主要调查：9月1日一9月15日。
2、次要调查：9月16日一11月30日。
我们要进行为期7天的市场调查准备工作，60天的市场调研，确保万无一失。
1、主要调查内容：运用便利抽样以及配额抽样法，调查清楚以下几个主要问题：
(1)您是否知道“营养片”这一传统品牌?
(2)“营养片”最受欢迎的功能和服务诚诺是什么?
(3)“营养片“的消费心理价格订在多少合适?18元、28元、40元。
(4)您对”营养片“最喜欢和担心的是什么?
(5)您的消费心理是什么?有何购买习惯?
(6)“营养片”的独特卖点是什么?
(7)“营养片”的包装是否受欢迎?
2、次要调查内容：(用观察、分析法)。
(1)用户的特点调查：人口，规模，分布，构成，变动情况，城市，农村，主要用户，次要用户，地址，电话。
(2)影响用户因素：购买力大小，社会风俗，习惯，文化水平，民族特点，购买特点购买什么样的产品。
(3)用户的需要调查：现实需要，潜在需要，意识到但未及时购买，未意识到但以后会购买，不购买。
(4)产品在销售区是独家不是多家，产品是否满意;诺不满意原因是什么;产品畅销还是贷销原因。
(5)产品处于生命周期中那一阶段，是否有妖折危机感。
(6)价格在市场上有无竟争力?用户对价格反映?市场中价格优况对哪些产品有利?对哪些产品不利?哪些产品好买?哪些代销?价格波动有多大发展趋势如何。
(7)企业销售量是否适应环境需求，现有渠道是否合理?如何扩大销售渠道减少中间环节?如何正确选择广告媒体，广告效果如何?营销组合策略是否妥当效果如何。
(8)竟争环境笮样，竟争的力量，竟争结构与规划，竟争内容与手段对手基本情况。
各地市场、经销商、经销点、商店，生活小区等。
(1)9月1日一9月3日，设计主要调查问卷、调查表，策划经理负责安排，设计师主办。
(2)9月1日一9月2日，用文案调查法，进行与营销部沟通，说明调查原因和重要性，友好地与其配合搞好营销工作，共同提高销售，索取营销部门汇编的市场资料(客户订货单、销售额、销售分布、销售损益表、库存情况、产品成本等)进行调查登记，策划经理负责安排，策划主管主办。
(3)9月3日一9月4日，用观察法，直接到市场、经销商、经销点、商店观察、拍数码照片、行为记录调查。作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
(4)9月3日一9月10日，用访问法，直接到经销商、经销点、商店、中老年用户进行面谈访问，填调查表，调查问卷，作好工作日记，策划经理负责安排，策划主管主办。
1.您是从哪里得知这一消息?()。
2.您是否听说过我们的新产品“醒酒丹”?()。
3.您是否有过糖尿病史?()。
4.您亲戚朋友是否有过糖尿病史?()。
5.您是否希望尽快得到治疗?()。
6.您是否希望帮助亲戚朋友尽快得到治疗?();。
7.您对送礼送健康是否也有认同感?();。
8.您愿意购买我们的“营养片”吗?();。
9.您的其他感想是什么______________________。
请你留下患者的具体名字______，年龄_____，地址_____，电话_____，以备日后我们赠送礼品和跟踪治疗。
我们日后将不定期对你进行赠送礼品或惊喜。
垃圾分类的社会调查方案
为深入了解全市城乡垃圾分类推进情况，加快推进全市城乡垃圾分类推进中各项工作任务落实，及时摸清全市城乡垃圾分类推进工作中存在的漏洞和问题，为市委市政府全力打好城乡垃圾分类攻坚战出谋策划。
市民对垃圾分类知识的掌握情况、目前垃圾分类的投放、宣传情况及市民对垃圾分类推进情况的评价和对推进垃圾分类工作的意见建议。
调查范围是桐乡市11个镇（街道），调查对象是区域内住满六个月以上的城乡居民住户。
调查采用抽样调查方法，由辅助调查员上门发放问卷，调查对象填报调查问卷的方式进行数据采集。
国家统计局桐乡调查队组织实施本次调查，做好调查员选聘、培训、指导等工作，确保调查工作的质量。
桐乡调查队根据调查数据进行分析研究，通过《桐乡调查》专报向市委市政府提供调查报告。
社会调查方案集合
坚持理论联系实际的原则。以了解国情，增强社会责任感；培养能力，提高综合素质；奉献社会，提升社会使命感作为宗旨，通过课题调研活动，使同学们关注社会现实问题、热点问题，学会用政治理论、专业知识分析解决实际问题，在实践中提高自身素质和专业技能。促进我校大学生课外社会实践活动的蓬勃发展，推进学风建设。
学院全体学生。
1、回访母校。20xx级新生要利用寒假回访母校，向母校领导、老师介绍学校情况，汇报自己的学习和生活情况，并填写《内蒙古民族大学新生“回访母校”信息反馈表》。(可到本人公共日志上下载)。
2、志愿服务活动。学生在寒假期间开展不少于三天的志愿者服务活动，按照就近的原则，深入到下岗职工和贫困家庭、社区、敬老院、福利院、留守儿童家中等地方，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，提供力所能及的帮助，并填写《计算机科学与技术学院寒假志愿服务活动登记表》(可到本人公共日志上下载)。
学生社会实践调查活动原则上要求20xx级所有同学自愿参加，杜绝造假行为。可在学院提供的100个题目中任选一个(题目见附件)，或自拟题目(社会热点问题)。
4、志愿服务活动和社会调查活动两者中任选一个，都要求有总结或调查报告。
为确保本次活动顺利开展，确保社会调查效果，达到预期目标，特提出如下要求，请各班认真执行。
1、参加社会实践活动期间要注意礼貌待人和个人人身安全，杜绝不文明行为，同时要维护自己的合法权益，遵守社会实践单位各项规章制度，不得危害他人的合法权益，否则一切后果由自己承担。
2、各班要认真做好宣传发动、组织落实及事后统计工作。
3、寒假期间，同学们根据所选题目在学校周边、家庭所在地的城镇及附近地区或其他地区开展调研活动，调查后认真撰写xxx字以上的调查报告。
4、下学期开学第一周内各班整理好本班同学的调查报告、回访母校和志愿服务活动材料(要求盖章)统一交到学院学生工作办公室，并填写好《20xx—20xx年度寒假社会实践选题登记表》。学院将根据调查报告情况组织评选xxxx—xxxx年度寒假社会实践优秀调查报告，并对先进个人进行表彰。
6、调查报告格式。调查报告统一采用a4纸打印，标题用三号字，黑体加粗；正文用小四号字，宋体，1.5倍行距。