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教室评比活动策划

时间:2023-08-08 08:25:04 作者:李Y

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

教室评比活动策划篇一

为深入开展“清洁家园、美丽赵庙”活动,积极发挥带头示范作用,创建美丽乡村,改善居住环境。经研究,决定在全镇范围内开展“清洁卫生户”评比活动,特制定本实施方案。

全乡各村常住家庭户。

1、不乱丢弃。厨房、卧室、楼道干净整洁,前屋后的空地做到无粪便,无污水,无污迹,无渣土,无蚊蝇孳生地。平时不乱丢垃圾,不随地吐痰,不随地大小便。产生的带水生活垃圾尽量挤干水分,且必须袋装化,所有生活垃圾必须分类处理,统一放置在垃圾箱或垃圾桶内。

2、不乱堆放。房前屋后不乱摆放各种杂物,确有特殊情况也必须摆放整齐。

3、不乱搭建。房前屋后不乱搭建其他建筑物。如需设置遮阳布也必须整洁美观。

3、不乱张挂。乡村主干道和临街面底层不晾晒衣被。其他地方衣被晾晒要有序。电力、通讯、电视等各种线路不随便乱拉。门店店牌和小广告等安装和张贴要规范有序。

5、不乱种植。不得占用公共场地种植各种蔬菜。

6、不乱养殖。家畜、家禽养殖必须圈养,且不得污染环境。

1、村里成立“清洁卫生户”评比检查小组,组长由村书记、主任担任,成员由村妇代会成员、村保洁员、部分党员、热心于环卫事业的代表等人员组成。各村评比检查小组成员要进行日常检查,检查结果作为“清洁卫生户”的评定标准。镇环境整治领导小组将不定期对“清洁卫生户”进行抽查。如发现不符合标准,将取消评选资格。

2、各村评比检查小组根据日常检查结果,对照评比细则,逐项打分,总分在80分以上按从高到低评比,低于80分不得参与评比。评比汇总后将“清洁卫生户”名单在村民集中的地方或村委会进行张贴公示3日,接受全体村民的监督。对被评为“清洁卫生户”的家庭户发放一定的清洁用品作为奖励,同时张贴“清洁卫生户”门牌。对获得“清洁卫生户”的家庭户村里将组织人员进行不定期检查,对未能保持的及时揭牌,对新达标的及时补牌。

3、“清洁卫生户”评比时间为每月评比一次,每月月底最后两天为公开评比日。

1、各村“清洁卫生户”评比比例原则上每村10户,但也会根据本村总体卫生状况确定,卫生状况良好的村可适当增加评比比例,卫生状况一般的村适当减少评比比例。

2、各村可根据本村各片各组卫生情况,确定片、组“清洁卫生户”评比比例。片、组卫生状况较好的可适当增加“清洁卫生户”的评比比例,卫生状况一般的可适当降低该片、组“清洁卫生户”的评比比例。

1、加强宣传发动。各村要加大宣传,开展形式多样的宣传活动,要把评比过程变成宣传,营造浓厚氛围,提高广大群众参与“清洁卫生户”评比的热情,理解支持并积极参与评比工作,树立主人翁意识,主动开展清洁卫生行动,维护村组荣誉,共建美好家园。

2、建立长效管理机制。各村要积极探索长效管理机制,对已评定的“清洁卫生户”实施动态管理,定期对已挂牌的“清洁卫生户”进行复评。对管理松懈、达不到要求的予以摘牌,以促进村环境综合整治和环境卫生管理再上新台阶。

3、严格执行标准。“清洁卫生户”评比活动要做到坚持标准,户户过堂、不走形式、不走过场,使“清洁卫生户”活动常评常新,使评选出来的“清洁卫生户”起到带头示范作用。

4、加强组织领导。镇成立“清洁卫生户”评比工作领导小组,由分管副书记张晓夫同志担任组长。各村指导组长任副组长,领导小组下设办公室,由王厚轩同志兼任办公室主任,具体负责评比工作。各村也要成立相应的评比工作领导小组,负责本村评比工作。

教室评比活动策划篇二

宿舍是学生生活,学习的重要场所,是我院精神文明建设的重要窗口。为了丰富我院学生课余文化生活,增强我院学生团结力、凝聚力和创造力;增进宿舍成员之间友情,激发同学们内心深藏的热情,展现同学心中渴望的个性;同时丰富大学生宿舍文化生活,提升宿舍文化品位,展现我院学子风采,给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康”的文化氛围。学院将举行2015年“最美宿舍”评比活动。

一、活动主题: 我爱我家 美丽宿舍

二、活动对象:食品与生物工程学院全体学生

1、资料发放宣传: 10月份

3、各班班主任对本班寝室检查时间:11月5-8日

6、评选结果通报校级领导,并张榜公布结果。时间:11月13日

7、分科室组织男女生互相参观。(时间待定)

五、活动内容:

(一)装饰内容

1、室名:各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。

2、寝室风格:各参赛寝室须确定自己寝室的风格,如文雅、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品等装饰。

3、尽量是手工制作,少用现成的工艺品。反对铺张浪费,花最少的费用,创造出最好的效果。

4、设计要求:a、结合寝室自身特点、力求创新。

b、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施(除床铺外),不得人为造 成安全隐患。

c、讲究整体形象统一、和谐,有利于创造良好的学习气氛。

(二)装饰要求

1、寝室设计内容必须积极向上,健康活泼,体现高中生的朝气,活力,能体现出寝室成员的共同理想与追求。

2、具体形式不设定,各寝室可自由确定其内容,有突出的特点。

3、寝室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明,有寝室感情,富有创意,体现积极健康的精神风格。

4、每个宿舍要有一个解说员,口头简单条例清晰的介绍自己寝室的装饰主题。

(三)评分细则:

1、宿舍装饰设计: 50分

(1)、创意:设计内容新颖,大方(10 分)

(2)、内容:体现宿舍装饰大赛主题 “我爱我家,美丽寝室”(评委根据其内容与主题的符合程度给分, 15 分)

(3)、美观:颜色鲜明,搭配适中,整体融洽(15 分)

(4)、装饰品:装饰品美观,别致,要有用废旧物品改造的宿舍装饰。(评委根据 其装饰品的精美程度和废物利用程度评分,10 分)

2、宿舍卫生和整洁:(35 分)

(1)、 卫生情况(15 分) :

地面:地面有垃圾杂物,扣 1—5 分。

墙壁:有明显人为污损现象,扣 1—2 分

天花板:有蜘蛛网,扣 1—3 分

门窗:有灰尘,污渍,扣 1—5 分

(3)、空气清新(5 分)

室内有异味,扣 1—5 分

3、宿舍代表介绍:(10 分)

(1)、介绍人普通话标准,热情、有礼貌,介绍内容详细,突出寝室特点 ( 10 分)

(2)、介绍人普通话流利,介绍完整( 7 分)

(3)、介绍人介绍不完整 ( 4 分)

(4)、没有介绍人介绍 ( 0 分)

4、 宿舍名称设计(5 分):

(1)、设计名称别致,且能体现室内设计的内容,宿舍装饰大赛主题(1-5 分)

(2)、没有设计宿舍名称(0 分)

六、活动安排

1、活动准备

(1)、召开宿管部成员会议

(2)、准备各类检查所需的评分表、宿舍分布等资料。

(3)、相机一个、笔若干。

(4)、事先通知学生宿管中心人员、学生会干部组成首轮评选小组。

2、活动宣传

(1)、召开宿管部成员和宿舍长会议,介绍活动内容及事项,在各班积极宣传。

(2)、在宿舍楼进门处张贴海报,进行宣传

(3)、号召各班班主任积极鼓励和支持工作。

3、活动流程

(1)、由首轮评选小组对各参赛宿舍进行评选,评选出入围决赛的寝室

(2)、学校院级领导、专业科科长、学生科领导对参加决赛的寝室进行最终评选。

(3)、评定名次并颁发奖项。

(4)、对优秀宿舍,进行图片展览。

七、活动奖励

1、张榜公布结果,以示表彰。

2、本次大赛设定男女生寝室各有一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名。颁发获奖证书以及奖金若干。(一等奖:100元;二等奖:80元;三等奖:60元)

3、设定“优秀组织奖”(针对各个专业科)两个,“优秀班级”(针对班级)四个。“优秀讲解员”(针对寝室装饰解说员)十个。颁发奖状,并适当给予考核分加分。

八、其 他

本活动最终解释权归企业管理学第一组成员。

第一组成员:

组 长:王明辉

成 员:卢艳丽、刘醒、冯新萍、崔慧、牛爽、刘松岳

升入大学以后,宿舍成为我们最基本的组成单位,所以丰富我们的大学生活,营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓重的宿舍氛围是十分有必要的!为了为营造良好的宿舍文化氛围,增强宿舍凝聚力,发挥各宿舍特长 ,给同学一个展示自己的机会,我系决定举办“宿舍文化节”活动。希望参赛宿舍在舍长的带领下,用睿智的头脑,灵巧的双手,点缀生活空间,诠释你们理想的生活和飞扬的梦想。

一、活动主题: 温馨之家,魅力宿舍

二、活动时间:

11月1日——11月16日

三、活动对象:

本次活动的参赛对象是信息工程学院11级全体宿舍。

四、活动组成:

1、宿舍设计大赛

2、宿舍ppt展示

五、活动准备工作:

(一) 宣传工作:

1.在学生宿舍楼或食堂前放置宣传板

2.召集并通知11级各班班长,让各班班委到各班进行宣传,将此次活动宣传到各班每一名同学。

(二)物资准备:相机1部

(三)报名工作:

对于宿舍设计大赛,11级全体同学,有意参赛的宿舍在班委处报名即可。

六、活动内容

(一)宿舍设计

1、设计内容

1)宿舍名称设计:

2)宿舍风格设计:

各参赛宿舍须确定自己宿舍的风格,如文雅、温馨、活泼等。形象设计可通过装饰地面、墙壁、天花板或悬挂健康向上的书画作品或摆放富有特色的饰物或利用照片、彩带等装饰。

2、设计要求:

1)宿舍设计内容必须积极向上,健康活泼,体现大学生的朝气,活力, 能体现出宿舍成员的共同理想与追求。

2)具体形式不设定,各宿舍可自由确定其内容,但须有突出的特点,一目了然。

3)室装饰设计合理,富有美感,风格鲜明 , 有宿舍感情,名人名言或宿舍公约,体现积极健康的精神风格。

4)不得破坏、移动或变更宿舍原有的设施,不得人为造成安 全隐患。不得在门外装饰任何东西。

5)倡导节俭。

6)评比时必须对所设计的内容进行介绍说明其特点。

3、评分规则:

1)创意:设计内容新颖,大方。占30%

2)美观:颜色鲜明,搭配适中,整体融洽。占20%

3)手工:设计内容中的`装饰品应以手制品为主。占20%

4)卫生:宿舍卫生参照宿舍卫生评分细则。占10%

5)名称:设计名称别致,能体现室内设计的内容。占10%

6)节俭:必须严格控制所花费,应以节俭美观为主。占10%

(二)ppt展示:

1、展示内容及要求:

展示内容:可包含宿舍人员的介绍,宿舍布局的介绍或者发生在宿舍的一些趣闻趣事等。

展示要求:要求经过第一轮宿舍设计后晋级的20个宿舍各派出一个代表进行ppt演说,每人限时三分钟。

2、评分规则:

1)幻灯片之间有层次性和连贯性,逻辑顺畅,过度恰当。占10%

七、奖项设置:

一等奖 1名 颁发奖状,奖品

二等奖 2名 颁发奖状,奖品

三等奖 3名 颁发奖状,奖品

八、评比程序:

1.温馨宿舍评比时间11月16日14:00。

展示时间暂定于11月23日下午16:00—17:30,评委组为学生会干部和辅导员老师。

九、经费预算

奖品:300元

团 委

信息工程学院

学生会

2011年10月20日

一、活动宗旨:

寝室是同学们学习、生活的重要场所,也是广大莘莘学子展示良好精神风貌的重要窗口,寝室环境的好坏直接影响到同学们的学习生活及心情,为了倡导健康、文明、卫生的生活习惯,为了将寝室建成整洁、优雅、团结、温馨、文明、进步的生活、学习场所,为了培养同学们的集体意识,调动广大同学对寝室内务、卫生工作的积极性,提升寝室品位,学校政教处、团委特在全校开展文明寝室评比活动。

二、组织领导:

组长:黄太纯 柯于和

组员:柯哲 张建新 张晓玲 周祖发 江国新 周劲松 冯建国 周亚请

胡春华 陈文晓 汪文莉全体班主任

三、活动时间:2015年9月6日——2015年9月20日

四、活动安排:

第一阶段:抽查整改(9月6日一9月11日)。各班自查整改,学校政教处、团委从7号开始不定期进行抽查并通报检查结果。我们将对优秀寝室进行表扬,对不合格寝室将提出批评并要求整改。

第二阶段:检查评比(9月12日——9月18日)。 从本周五卫生大扫除开始对寝室进行第一次检查评比,下周五还将组织两次评比。

为进一步优化育人环境,创建文明校园,培养学生良好的生活和卫生习惯,激励学生遵纪守法、奋发向上,推动学院校纪学风建设,特制定本办法。

一、评选条件

1、精神文明建设好。寝室全体同学积极向上,关心时事政治,关心国家大事,文明礼貌,不播放、不收听、不张贴黄色影像、歌曲、字画等。

2、内务整理、卫生好。严格按照寝室规范化管理要求,搞好寝室卫生和内务整理。

3、遵纪守法好。寝室全体同学自觉遵守国家法律、法规和学院各项规章制度,无违法违纪行为。

4、公物爱护好。寝室全体同学自觉爱护公物,节约水电,无损坏公物,违章接电、用电和浪费水电现象。

5、团队精神。寝室全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步,自觉维护寝室、班级和学院荣誉。

二、评选内容及量化分数

1、寝室内务及卫生(55分)

(1)寝室值日制度健全、落实,卫生设施齐全;(5分)

(2)地板、墙壁、门窗整洁干净无污痕,天花板无蜘蛛网;(8分)

(3)卫生间清洁,无异味;(5分)

(4)毛巾、口杯、牙刷、牙膏、碗、桶、脸盆、热水瓶等物品摆放整齐有序,衣服无乱挂现象;(10分)

(5)桌、凳摆放整齐,桌面干净、整洁,书籍无乱放现象;(5分)

(6)床面整洁,蚊账挂成一条线,被子叠成方块并与枕头一道统一方位摆放;(7分)

(7)室内卫生工具及杂物摆放整齐;(5分)

(8)箱子及鞋子摆放成线;(5分)

(9)走廊干净,无污痕。(5分)

2、寝室纪律(45分)

(1)按时作息,无人睡懒觉,没有晚归和不归寝的学生;(15分)

(2)上课、自习、午休和晚就寝时间不开音响、不玩牌、不下棋、不看影碟,不喧哗;(10分)

(3)遵守社会公德,不向窗外倒污水,扔果皮、垃圾等;(5分)

(4)服从管理,不乱接乱拉电线,不违禁使用电器;(10分)

(5)爱护公物,节约水电。(5分)

三、评比方法:

1、学生“文明寝室”评比在学生工作处统一领导下进行。系学生会干部在系分管领导的领导下,每天对本系学生寝室检查一次;院学生会干部在学生工作处领导的带领下,每周对各系学生宿舍检查一次。每月末由学生工作处牵头,院团委领导及各系分管领导参加,对全院学生宿舍进行一次总检查。

2、“文明寝室”每月评比一次,凡月得分在90分以上的均为“文明寝室”;月得分在75~89分者为合格寝室;月得分在60~74分者为基本合格寝室;月得分在60分以下的为不合格寝室。

四、奖惩办法

1、“文明寝室”由学院颁发小锦旗一面,全院通报表扬,全寝室成员每人加政治思想品德分1分,寝室长加2分。

2、不合格学生寝室,由各系给予通报批评,并限期改正。连续两个月评为不合格的寝室,由学生工作处给予通报批评,且所在班级不能评为“先进班集体”和“先进团支部”,该寝室全体成员取消评优资格。

1,寝室卫生,内务(50%)

2,就寝纪律(30%)

3,寝室文化建设(20%)

六、评分细则:

(一)寝室卫生:

1、地面干净、无污水、无污物,门口无垃圾,门窗干净、无灰尘、室内及走廊墙壁无污损,无蜘蛛网,无积灰。(2分)

2、被褥折叠成方块,毛毯、枕头放置在棉被之上,各铺位按统一方向放置,被褥、床面清洁。(2分)

3、床下保持整洁,鞋子放置整齐,鞋头统一向外。(2分)

4、日常用品(衣物、行李、洗漱用品、清卫工具、热水瓶)要统一放置整齐。(2分)

5、寝室空气清新、无异味,不乱贴,不乱挂衣物。 (2分)

(二)寝室文化:

1,、有墙报(张贴寝室制度、之日表,寝室标语口号等)张贴在寝室入口处,墙报下部边缘与上铺下沿对齐(4分)

2、寝室两侧墙相对张贴2幅贴近学生生活、激发学生高尚情趣的名人名言或学生自创名言的毛笔字画。(3分)

3、寝室要有室名,寝室内要有花草(2分)

(三)寝室纪律

1、自觉遵守作息制度,早上要按时起床参加早自修或早锻炼,晚上要按时熄灯,不做任何影响他人睡眠的事。(3分)

2、上课期间不得随便进入寝室,不得随便翻动他人床铺和箱盒及其他生活用品。不得擅自留宿外客,未经学校许可不得外宿,如遇特殊情况,须经班主任同意,学校批准,并在寝管员处登记备案方可外宿。(3分)

3、注意用电安全,严禁私拉乱接电源,使用热得快;不得私自更换灯泡,禁止使用蜡烛等明火照明;严禁在寝室楼焚烧物品;严禁燃放烟花爆竹。(3分)

4、要服从寝室管-理-员、值日老师及学生会检查组同学的管理,不允许不尊重的言行出现,要爱护公物,节约用水。(1分)

根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校《内宿生管理条例》规定,为了更好地规范宿舍管理,优化宿舍环境,提高学生自我管理能力,培养学生养成良好的行为习惯,特制定此评比实施方案。

一、每月进行一次评比 ,每次评出六个文明宿舍 。

二、评比项目 :

三、评比细节:

(一)宿舍内务整理,每月200分,要求达到“一干二净三角四线二无”,此项每天检查一次(10分)。

1、“一干”就是宿舍地板干燥,占0.5分;

3、“三角”就是被子要求叠成三角被并统一摆放占3分;

4、“四线”就是鞋、桶、面巾、行李各一线占4分,每线以1分计;

5、“二无”就是宿舍 内无异味,无乱摆乱放衣服衣袈现象,占1分;

(二)宿舍卫生要求:(每月200分)

2、清洁为10分,一般清洁为6—9分,不清洁为5分以下;

3、评分按内宿生卫生评比方案细节打分。

(三)宿舍纪律(每月100分)

1、准时午、晚睡,准时起床,发现迟到每2人次扣5分;

5、在宿舍内、床上追逐打闹,聚众围观,放鞭炮,每人每次扣20分;

6、在宿舍上面往下扔石块、泼脏水,吐唾沫每人每次扣20分;

7、未经准假在午、晚休期间擅自外出者,每人每次扣50分;

8、爬走廊护栏、铁网、围墙外出者每人每次扣80分;

9、严禁回宿舍吃饭、吃早餐、吃夜宵或其它食物,每人每次扣5分。

四、每月各级评出二个文明宿舍给予奖励。

1、以年级为单位,男女各评出一个最高分的宿舍为文明宿舍。

2、被评为文明宿舍的第一个月奖5元,第二个月10元,第三个月15元,第四个月、第五个月20元(只限连续性)。

3、内宿生有重大违纪,取消评比资格。 4、文明宿舍是评比优秀舍长的重要依据。

5、连续二个月分数最低的宿舍给予通报批评,限期整改。

6、文明宿舍列入评选先进班主任条件之一。 7、凡扣分是指扣完该项即止。

教室评比活动策划篇三

活动定于 月 日-- 日两周时间。

全镇中小学班主任

以学校为单位组织本校所有班主任做课,对做课教师量化得分,评出第一名,参加学区评比,小学每学区评出一名优胜者参加乡评,中学先年级评后学校评推出一人参加乡评。最后,中心校推出中小学各一人参加县评。

各班结合实际自选主题。

1、以班级为单位,采取课堂教学的方式参加活动,鼓励采用多媒体教学。

2、每堂主题班会课的时间中学不超过45分钟,小学不超过40分钟。

3、参赛教师做课前提供5份纸质教案到中心校。

4、各校将主题班会优质课得分表及班会设计方案上报中心校。

5、评委:(采用中小学互评的方式)

小学组: 袁艳丰 曹志芬 张树刚 李 强 任芳敏

中学组: 杨合军 贾爱霞 刘艳民 张海涛 冯 凤

1、班会要有明确的主题,能从学生实际出发,符合学生的年龄特点,针对性要强。

2、活动过程要清晰,形式力争新颖,活泼而多样,教育效果要明显。

3、充分发挥学生的主体作用,中高段年级,要让学生成为班会的设计、组织和参与者,能体现出团队精神,有一定创造性。

4、班会气氛要活跃,民主和谐,班主任能合理有效地应用现代教学手段。

参赛班主任乡级在学校绩效考核分加3分,学区级加2分,参加班主任六项标兵申报的,必须在学校评比中获得前两名。

5月4日—6日,小学学校评比,中学年级组评比

5月7日--8日,小学学区评比,中学学校评比

5月15日,镇中心校评比

凡正在参加班会活动的班主任老师及评课教师,各学校要积极配合,帮助他们调好课。

教室评比活动策划篇四

每一位同学都在学校有一个属于自己的温馨之家,那就是我们的寝室,我们的寝室不仅是生活的场所,还是校园文化的窗口。文明寝室的评比旨在促进敦促同学们养成良好的卫生习惯,改善宿舍的生活环境,改善全校学生的宿舍卫生状况,给同学创造一个干净、舒适、整洁、卫生、文明的住宿环境。校学生会卫生部决定协助总务处开展文明寝室检查评比的活动,希望通过此次活动能使我校寝室文明检查的工作更加的制度化,规范化,让同学们树立起良好的卫生习惯以及生活卫生习惯,为以后的事业人生多一份保障。同时,在此活动中让大家营造一个温馨、舒适、文明、卫生、适合身心健康的宿舍环境。

永城市职业教育中心总务处协助单位:永城市职业教育中心政教处、校团委

20xx年11月19日周三上午10:00点起地点:男女2栋宿舍

全校学生宿舍

职教中心校学生会主席团和卫生部全体成员

(1)整体布置:宿舍整体感觉是否能给人舒适安逸,礼貌和谐的氛围。 (2)温馨气息:宿舍有自己的特色。(3)垃圾桶:是否有垃圾集中处理是否及时处理垃圾。(4)地面:保持光洁,无垃圾,无过多毛发。(5)房间:被褥整洁,叠成方块并与枕头一道同意方位摆放。(6)物品摆放:桌上和书架的物品是否摆放整齐。(7)窗台:是否整洁。(8)玻璃窗:要看玻璃窗是否干净。(9)室内卫生工具及杂物摆放整齐。(10)寝室无异味。

1、发文到各班,通报优秀寝室名单,以资鼓励!

2、流动红旗。制作并发放星级流动红旗,挂在优秀寝室!

3、奖励奖品。给最佳优秀寝室颁发奖品!

4、增加积分。文明宿舍评比成绩算入班级积分当中!永城市职业教育中心校团委(宣)

教室评比活动策划篇五

一、活动主题

提倡员工宿舍做到"六净、六无、六整齐"。

2、六 无:无痰迹、无烟蒂、无乱挂、无蛛网、无酒瓶、无异味

四、评选对象 :所有住宿人员(客房宿舍人员除外)

五、成立检查小组:

人力资源部:负责此项活动的组织及奖惩。每个部门推荐一位评委负责本部门人员宿舍的监管工作及每周一次的卫生检查。

六、活动方式

1、通过对员工宿舍检查评比的方式进行,每月开展1次检查评比活动。

2、评比各项内容并根据相应的标准进行打分。

3、检查评比结果确定后,人力资源部将进行公布。

4、每月28日14:00各部门评委人员到人力资源部参加评选会议。无故缺席不到者,每次扣20元。

七、相关制度

1、检查制度 (1)、定期检查:人力资源部与各部门评委每周三进行定期检查并评选 出“流动红旗”宿舍。

(2)、不定期检查:宿管员根据工作情况和宿舍管理制度进行不定期检查。

七、评比标准(100分制)

1、文明(10分)(1)、宿舍成员团结向上,积极上进,集体荣誉感强。(3分)(2)、宿舍成员文明礼貌,举止得体,积极配合宿舍管理人员的工作。(3分)(3)、讲公德、勤俭节约,不浪费水电,不向公共场所乱丢垃圾杂物。(4分)

2、宿舍卫生(80分)(1)、地面干净、无水、无尘、无纸屑、痰迹等,鞋、水桶、脸盆等用品统一摆放整齐。(10分)(2)、墙面干净,无污痕、无乱挂衣物、无蜘蛛网、无乱贴乱挂、无脚印或球印。(10分)(3)、床上无乱放衣物,床单平整干净、无褶皱。(5分)(4)、被子叠放整齐,枕头、枕巾干净。(5分)(5).床下物品摆放整齐,无杂物。(5分)(6)、门窗及玻璃干净明亮、无灰尘、无损坏。(5分)(7)、室内物品摆放整齐有序,行李箱、书籍、鞋、生活用品、杂物等摆放整齐。(10分)

(8)、空气清新,无异味。(10分)(9)、阳台干净整洁、无杂物堆放、无私搭晾衣竿、私牵晾衣绳现象。(5分)(10)、卫生间无异味、无蜘蛛网。(5分)

(11)、垃圾桶每日清理,摆放到位,周围无垃圾堆积、无异味、无蝇蚊。(5分)(12)、清洁工具摆放整齐,干净、不滴水。(3分)(13)、宿舍内走道上无乱拉绳子、铁丝。(2分)

3、参与意识(10分)

一、奖惩措施

1、月累计得分最高的前三名宿舍,将授予该宿舍“优秀员工宿舍”流动红旗一面,并予以该宿舍成员当月50元/人的奖励。

2、每周对检查出有问题的宿舍,将对其宿舍下整改通知书,限令整改。如在三天内未整改到位,对该宿舍员工进行20元/次的处罚;对连续一个月本部门人员宿舍检查排在前五名,对部门负责人进行20元的奖励。

3、月累计得分最低的后三名宿舍,将进行通报批评,并予以该宿舍成员50元/人的扣薪处罚。

教室评比活动策划篇六

根据《农房建设质量安全提升行动方案》文件精神,为消除农村房屋安全隐患,加强农村房屋质量安全管理,切实保障人民群众生命财产安全,确保农村房屋安全隐患排查整治工作有序推进、取得实效,特制定本工作方案。

各乡镇要按照全面摸底、分类排查、重点整治、压茬推进的原则,根据职责分工,有序推进农村房屋安全隐患排查整治工作,对存在重大安全隐患的农村房屋,要及时采取措施,防止发生安全事故。

各乡镇要对本区域内行政村范围内所有房屋进行摸底排查,并对排查房屋进行安全性初步判断,对初判认定存在安全风险的农村房屋,及时协调县住建局,由县住建局委托有资质的专业机构开展评估鉴定工作。要依据《市农村住房安全性鉴定技术导则(试行)》以及各地简易鉴定规则进行鉴定。存在安全隐患的房屋鉴定报告必须明确整治措施,并及时告知产权人(或使用人)进行整治。

按照农村自建房和非自建房两种类型全面摸清房屋建造年代、结构类型、建造方式等基本情况,按要求建立农村住房档案,及时录入全国房屋综合信息管理平台。

各乡镇要建立农村房屋安全定期巡检制度,设立巡检专班,每半年至少巡检一次。及时对巡检过程中发现的疑似危房进行安全鉴定,对发现的安全隐患由各乡镇和县直相关部门按职责分工及时督促产权人(或使用人)进行处理。县乡村三级建立重点整治台账,形成管理闭环,完成一户,销号一户。县直相关部门要定期开展联合核查,督促各乡镇及时发现问题,及时采取措施,及时消除隐患。

(一)重点整治。20xx年5月底前,全面完成鉴定为c、d级危房的用作经营的农村自建房安全隐患整治工作。各乡镇要对排查发现的安全隐患,制定整治方案,明确整治重点、技术路线、力量组织、工作经费、时限要求等,县直相关部门要依据职责分工进行指导。对存在安全隐患的房屋整治到位前,必须采取有效安全防范措施。由产权人(或使用人)可委托有资质的设计单位制定“一户一策”的改造方案,并严格按照方案要求进行施工,竣工后委托有资质的专业机构进行验收。验收合格后,方可使用。

(二)全面排查。各乡镇要结合实际于20xx年4月底前完成农村房屋的全面摸底排查。排查内容主要包括房屋结构安全、使用安全、地质和周边环境安全等。坚持产权人(或使用人)主体责任,落实属地责任和行业监管责任,力争用2年左右时间基本完成未用作经营的农村自建房和农村非自建房安全隐患整治。对存在安全隐患的房屋整治到位前,要落实安全防范措施,坚决防范安全事故。

(一)高度重视。各乡镇要充分认识排查整治工作的重要性和紧迫性,统筹安排,精心组织,进一步落实落细具体工作。成立工作领导小组,研究落实农村房屋安全隐患排查整治工作细则,要逐项明确责任人、建立整治台账,明确整治时限,制定整治措施,确保整治到位。

(二)定期上报。各乡镇政府、县直相关部门要扎实做好排查整治工作。每周三各乡镇政府、县直部门将排查整治工作进展情况报县农村房屋安全隐患排查整治工作小组办公室(县住建局乡建科)。

(三)强化宣传引导。各乡镇、行政村要深入宣传、广泛发动、做实做细群众工作,争取群众理解和支持;要加强舆论监督,及时了解农村干部群众思想动态,有针对性地做好解释引导工作,有效化解影响社会稳定的风险隐患;要全面深入开展农村房屋安全科普教育,不断增强农民群众的房屋安全意识,提高排查整治房屋安全隐患的积极性、主动性。

(四)严肃纪律。排查整治工作期间,各乡镇要切实强化责任意识、纪律意识,要切实将具体问题排查出来,将整治措施落实到位,坚决杜绝虚假排查,各乡镇对排查后扔出现漏洞,应整治未整治的,一经发现要严肃追究相关责任。

教室评比活动策划篇七

培养高中学生基本的良好行为习惯,主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力,促进学生健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。

组长

副组长

成员:教研组长和备课组长

1、各班在收集学生假期作业的基础上,由班级任课教师组织,在本班学生中开展寒假作业评比,由学生互相参观、评比,共同推举出本班每科作业完成优秀的15名学生。

2、由本班任课老师将评比结果以书面形式上报备课组,再由备课组长召集本组教师评选出本学科的假期作业完成优秀的一二三等奖,每个等级5名学生。

3、学校将对获奖的学生进行表彰和鼓励。

2、各班务必在开学一周内,将本活动进行完毕,不得拖延;

3、获奖名单(电子稿)必须于9月10日上午上报到教务处;

4、教师要将本次活动的意义充分落实,以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。

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