军训心得不仅是对自己参与军事训练的见解和思考，更是对国家安全和军队建设的思考和担当。以下是小编为大家搜集整理的学习心得范文，希望能够给大家的学习带来一些启发。
导师带徒徒弟心得体会精选_
工作单位：岗位工种（专业）：
合同期限：2012年3月-2013年3月填表时间：
共青团新疆地矿局第一地质大队委员会制。
发言稿。
各位领导各位同事：
大家上午好，很荣幸能在“导师带徒活动”中代表徒弟发言。在此请允许我向提供这次机会的领导们表示衷心的感谢，也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。作为新员工，我们深深的感受到了身上的责任和压力，感谢公司安排的“导师带徒活动”给我们提供的学习机会。作为新员工，我们深知自己存在很多不足，有许多地方有待于提高。“学高为师，身正为范”我们定会多学习师傅的施工方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！作为徒弟的我们需要进步，需要成长。我承诺：我们会按照师傅安排的计划，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们定会勤学多问，及时总结，实践师傅传授我们的施工工艺和施工方法，加强自己的动手能力，尽快提高自己的业务水平。
诚心，细心，精心，耐心是我们拜师的学习态度；
勤学，勤问，勤看，勤听是我们拜师的学习方法；
成长，成熟，成才，成功是我们拜师的学习目的。
尊敬的各位领导、师傅们、同事们:大家晚上好，我是中铁城建集团第一工程有限公司2015届新学员，很高兴能在这次会议中作为徒弟代表发言。在此我衷心的像向给我们提供这大好学习机会的领导们表示衷心的感谢，同时也向以后在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时光荏苒，转眼间我们踏出了大学的校门，从此离开了理论的课堂，开启了实践的征程。但是，刚走出大学校园的我们身上存在着很多不足，我们虽然在大学里进行了理论学习，但是我们却缺乏实践经验，虽然我们已经毕业，但是身上却还有着从学校里带来的书生气。我们深知，和领导同事们相比，我有太多的差距。我的一些技术观念有待于更新，业务水平有待于提高，经验有待于丰富，知识领域有待于拓宽。而师傅们则是在专业领域耕耘多年，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验，练就了独特的技艺，形成了不同的管理和技术风格。这些，都需要我们去挖掘，去学习。
作为徒弟的我们，需要进步，需要成长。在以后的工作中中，我们一定会虚心学习，真诚请教，努力去挖掘师傅们那里的宝藏，汲取你们积累多年的知识技艺。通过师傅们的言传身教，迅速成长，挑起大梁，独挡一面。我们会制定好计划，明确方向，向着目标一步一个脚印，扎扎实实地走下去。我们会虚心向你们学习，真诚地向你们请教。我们定会勤学多问，及时总结，认真学习，尽快提高自身水平。
“树不修不成材，玉不琢不成器”。一方面，我们需要虚心向师傅们请教，另一方面，也恳请师傅们对我们严格要求，多多指出我的缺点，多多提供宝贵的意见和建议。师傅们，可能之前你们也带了徒弟，但是今天你们的身边又将多一位徒弟了。希望你们多指出我们的不足，对我们千万不要吝啬你们的批评，我们一定会虚心接受，勇于面对自己的不足，然后加以改正。师傅们，你们是我们的目标，站在前面指引着我们前进。作为徒弟的我们一定会牢记师傅的教诲，决不辜负师傅的栽培和期望。同时，我还想说，在座的各位领导，师兄师姐们，你们都是我们的师傅，希望您们在我们以后的工作和学习中，不吝赐教，将您们的宝贵经验和精湛技艺多传授给我们一些，以助我们的成长，让我们共同为一公司的发展服务出力，共创辉煌！
最后，忠心地祝愿师傅们身体健康，工作顺利。
导师带徒徒弟心得体会
8月集团公司组织开展和实施导师带徒活动，我与新进公司员工王锡祥签订了导师带徒协议。签协议的时候难免有一些激动，但内心又充满着复杂的情绪。激动的是多年来一直作为徒弟的我如今竟然也当上了别人的师傅，而复杂的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。集团公司导师带徒活动由来已久，同样我也是导师带徒的受益者。在去年的“导师带徒工师傅作座谈会”上，集团公司领导明确阐述了关于导师带徒活动的要求和希望。我深知当了师傅就得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。在白银市银西小区接近一年的带徒工作中，我认真履行《导师带徒协议》和职责，承担导师义务，按计划要求完成培养任务。根据徒弟的专业特长、工作能力和工程公司实际，指导徒弟确定培养发展方向，制定有针对性的培养计划和目标；充分发挥徒弟的积极性、主动性和创造性；认真传授专业技术、工作思路，工作方法和经验，指导徒弟把学到的知识和技术应用到生产实践中。在传授专业技术知识的同时，把优良作风、职业道德和安全生产经验传给徒弟；由于生活和工作在一起就可以及时的检查徒弟的工作、学习情况。作为导师，在实际带徒工作中，我精心安排学习计划，认真耐心指导。要求徒弟在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问。始终保持谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进顺利，各项临时交办的工作基本完成，为项目部工作计划的顺利完成和项目后期日常维修工作发挥了好的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下。
1、20xx年9月份：学习本项目部商铺所有施工图纸以及结构相关图集。具体包括：11g101系列平法图集1至3册、12g901系列图集《混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图》1至3册。
2、20xx年10月份：能够熟练的运用施工图集，能够看懂和检查钢筋绑扎中存在的问题，并能更具图纸画出钢筋断面图。
3、20xx年11月份：学习装饰装修相关的国家规范，知道相关的企业标准。查看资料《建筑工程施工质量验收统一标准》、《建筑装饰装修工程质量验收规范》、《砌体结构工程施工质量验收规范》、《白银市银西小区保障性住房施工组织设计》。
4、20xx年12月份：进行作业面的安排、检查和验收。对批白油漆工程质量进行检查和验收。安排商铺各工种施工作业。
5、20xx年1月份：项目部处于冬休及项目交竣工阶段，配合技术负责及各栋号工长、资料员做好技术资料的归整工作。包括检验批、分项、分部工程技术资料及质量保证资料的核对和整理成册；竣工图的绘制；变更签证的整理和归整。
6、20xx年3月份：项目处于交竣工后维修阶段，保证能够与业主方（物业单位）正常的信息交换；零星修补能够自主完成；能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理。
7、20xx年4月份：项目维修阶段，保证能够与业主方（物业单位）正常的信息交换，能够解释和回复业主提出的小问题并及时处理；学习二级建造师《建设工程管理与实务》相关课程在到达考试年限后报考二级建造师职业资格考试。
1、责任心。
作为集团公司一名年轻员工，作为导师带徒活动中的师傅，要做好师傅首先就要担当起这份责任。给青年学生当导师是工程公司对师傅各方面的肯定。我有责任和义务把徒弟带好教好，给工程公司人才培养一个答复。我本身作为导师带徒的受益者，在做了师傅之后才知道师傅的不易和责任，既要做到爱护徒弟又要做到严格要求提高徒弟。在工作中动脑子想办法尽量在专业技术知识上拿下徒弟，让徒弟知道自己短处在那些地方，这样才能激发学习的积极性。工作中要以自身的言行举止在潜移默化中培养徒弟良好的品德。首先要以身作则起到示范表率作用，“德高为师、身正为范”的训言告诫我即要带思想又要带作风，引导和培养徒弟的职业道德、敬业精神和应有的事业操守。
2、因材施教。
根据项目部工作实际、徒弟意愿及工程公司施工岗位紧缺情况采取适当训练措施确定相应导学内容和方向。项目部各岗位工作不能独立分割开来要统一协调运转，这就决定了“多岗会一岗精”现状。在编制教学计划和理论学习时要全面考虑重点突出，本岗位安排学习计划时尽量精细，日常工作中捎带学习其他岗位应当掌握的专业技术知识。在互联网发展迅速的当下学习方法和途径的多样化为我们提供了相当大的便利，通过网络免费资源的传输、学习设备不再是书本的单一形式，为此我除了向其提供各专业的理论书籍帮他解答一些理论上的问题还通过电脑、网络、电子文档等形式把一些常用软件、电子版规范图集、施工组织设计、方案等提供给徒弟。实际动手操作的工作进行言传身教，并把一些简单的事情交由徒弟去做慢慢的提高其动手能力。不厌其烦手把手的去教从看施工图纸到如何检查和验收。
3、教学传承。
俗话说“教会徒弟饿死师傅”但我并不这样理解，事实上并非如此。传承和继续发扬导师带徒活动中的奉献精神会在提升徒弟的时候让师傅也有所收获。带业务、守纪律、保安全多方面、多途径提高徒弟的岗位技能。工作中只有将自己的工作经验毫不保留地传授给徒弟才能够被称之为“传道、授业、解惑”的好师傅。07年进公司时师傅也是这样把他十几年的工作经验和积累毫无保留地教给了我，所以我更应该这样做把这种优良的传统继续传递下去。话说“站在河岸上的人永远学不会游泳”学到了技术就得去实践，只有实践才能够加深理解、才能运用到实际工）作中，通过不断的学习和实际操作从基本的看图识图到图纸和实体的对照以及检查验收等工作，王锡祥已经能够自主完成交代工作。同时在施工生产中我用自己的理论知识和现场经验教会他怎样确保自己的人身安全，对于安全隐患能够辨识，保证安全隐患的排除无安全事故发生。
4、教学相长。
90后的青年有着活跃的思想和鲜明的时代气息，和我们有着或多或少的代沟。要想做好导师带好徒弟就要深入的了解和把握他们的思想动态正确引导。本着“共同学习、一起进步”的思想在互帮互助的学习中与共同成长共同提高。作为一名党员要发挥模范带头作用，言传身教帮助徒弟培养扎实、勤俭、严谨、好学、协作的良好作风。把徒弟当朋友，力所能及地帮助徒弟解决工作和生活上的难题。在徒弟遇到困难时作为师傅兼朋友的我给予他真诚的关心与帮助让他走出困境尽早的适应工作和社会。在导师带徒活动中我自身也得到了不断地进步，在提高徒弟业务和技术水平的同时也锻炼和充实了自我。
头一次当师傅，没有带徒弟的经验，对带徒的过程了解不够深入，很多细节没有考虑到。对于徒弟主观能动性方面的培养还不够，大胆放心的让徒弟的担当和负责某项工作的机会给的太少，总是帮助和辅助徒弟去完成某项工作。在徒弟对职业生涯的规划和业务成长方向给予的引导不够。在今后的带徒过程中我将努力地从以上几个方面寻求突破争取当一个好的师傅，不辜负和辱没工程公司给予我的责任。
“一日为师，终身为父”这句话足以体现一个好的师傅的举足轻重，总是感觉自己和幸运，刚参加工作就就能借助“导师带徒弟”这个平台拜黎明军队长为师！黎队长为人处世，经验心得，对生活的态度让我深受感染与钦佩，专业知识扎实，现场经验丰厚工作认真实干，言传身教让我受益匪浅。
刚参加工作和对新事业充满抱负的我们，站在新起点、面对新的挑战，我已经准备好了，在这里，我想说：这里是一片实践的沃土，“导师带徒”活动能为我们实现华丽人生转变。只要“爱学习、肯钻研、敢创新，大胆实践”就一定能取得事业上的成功，成为独当一面的业务能手。
能成为十一局二公司这个大家庭中的一员，我感到无比的荣幸与自豪，曾几何时，我挣扎过迷茫过，生活没了方向感觉失去了色彩，脑海充斥着超越现实的幻想，那或许是年少轻狂不成熟。但关键时刻是领导的指引，师傅的教导，和同事们的关心让我重新找回了那个年轻而有朝气的.自我。“三人行必有我师”一个人即使再优秀，再努力，如果没有一个好的企业（团队），没有指导帮助他的领导、师傅，没有默契配合，相互信任的同事……很难有大的成功，就如一滴水，如果不放进大海，它将会被蒸发。
步入社会的第一步就拥有如此好的平台，我有着一位非常优秀而又令我钦佩的师傅。师傅的业务工作能力，为人处事的能力。洞察问题之敏锐、分析问题之深刻、解决问题之完善让我很受感染与受益。学习中，师傅将其数十年总结出的工作经验和盘托出，鼓励我不断加强知识的学习，纠正我的一些错误，从如何看图纸，如何熟练的操作仪器，如何进行内业计算处理，如何的进行现场实测到成为一个合格而优秀的技术人员。生活中，师傅犹长辈般，对我嘘寒问暖无微不至的关怀，让远离家人的我真正感受到了大家庭的温暖。工作中，师傅不厌其烦认真严厉，一丝不苟，身体力行，手把手的教我。思想上师傅言传身教，其自身的人格魅力无时无刻不在潜移默化地影响着我。
“一日为师，终生为师”，导师带徒就像一条无形的纽带联结在师徒之间，增加了我们交流和学习的机会。这只是一个新的起点，在以后的工作、学习、生活中仍然会有困惑与挑战，所以我要不断努力学习，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长！以下是我的一些切身体会：
队长一开始就就开导我说要学会适应，学会学习，这句话让我体会很深，作为刚走出校门的我们，习惯了学校的丰富热闹，对于工地的那种单调的生活很难立马适应所以一定要学会调节自己，学会适应，快速的适应角色，融入到这个大家庭中。
任何时候都不能放松学习的机会，刚参加工作没有什么经验，只懂得一点理论知识，需要学习的还有很多很多，总是感到知识不够用，所以自己一定要加强学习，提高自己的业务水平。
刚来单位可以说你是最没资历最没经验的，好多的事情都不太了解，专业知识，业务水平，为人处世等都有所欠缺，所以只能自己摸索的同时向师傅及前辈们多学习多交流，这样才能快速的成长与进步。
我师父黎队在一开始就对我提出的很具体的要求：认真的学习理论知识，夯实基础，面对新领域，要敢于挑战敢于突破，一定要理论联系实际。”队长要求我从零开始，以现场实践为手段，加快对新的知识的学习，理论联系实际，高标准严格要求自己。在队长的指导，我从工地施工现场学起，在学习过程中我向每一位有经验的前辈们虚心请教。只要在我能力范围内的我都勇于实践，在施工一线和项目部的老师傅们和现场工人们打成一片，一起出力、出点子。每天回到宿舍，有时连饭都吃不上，弄得满头大汗和满练泥土，但我还是感到很欣慰，很满足，我挑战了自己，过的很是充足。
“作为一名实习学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，但一定要严格要求自己，要永远向前看想上级所想做上级所做。”这是师傅经常给我说的话。日常工作中，师傅注意引导我观察施工测量的每一个细节，注重在观察中发现规律，把所学的知识与现场联系起来，于拓宽思路、丰富视野。没有“导师带徒”活动，没有公司和项目部领导的关心和培育，自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战，而“爱学习、肯专研、敢创新，大胆实践”的精神我将受用一生。
一个真正强大与富裕的人一定是内心强大精神富裕的，队长时刻警示我要加强个人修养，不断的加强思想觉悟，因为每个在工作中时常会出现颓废消极思想，要更好地适应工作更快乐的工作就得不断地丰富自己的生活，不断的提高自己的思想觉悟，丰富自己的精神和涵养，这样才能更快乐更有激情的投入到工作中！
队长的虚心教学和详细解答帮助和鼓励着我！我深刻的体会到了“学无止境”的含义，需要学习的地方还有很多，我有决心有信心在今后的工作中以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进，为企业做出更大的贡献。
想要成为一名好徒弟：一定要甘于吃苦，虚心求教，刻苦学习，勤奋工作，敢于负责，顽强拼搏。“诚信创新永恒，精品人品同在”的企业作风，造就了一个具有如此凝聚力、战斗力和创新力的企业，我为之骄傲，为之自豪。
借此机会我要感谢公司和项目部领导对我的培养，感谢我的师傅黎明军对我的谆谆教诲。在这里我们用青春做伴，完善自我；轰轰烈烈，振兴企业！
商务导师带徒心得体会徒弟
第一段：导师的角色与责任（200字）。
商务导师是具有丰富经验和专业知识的专家，通过指导和辅导帮助徒弟在职业发展和商业成功上取得突破。导师扮演着榜样、引导者和支持者的角色，为徒弟提供实际指导和建议。作为导师，我们应该意识到自己的责任和义务，帮助徒弟充分发展自身潜力，实现自己的目标。
第二段：建立信任与合作（250字）。
为了有效地进行导师带徒工作，建立信任是基础。导师需要花时间去了解徒弟的优势与劣势，倾听他们的想法和目标，并尊重他们的决策。通过建立合作关系，导师可以提供支持和鼓励，同时对徒弟进行挑战，帮助他们克服困难和发展技能。导师应该是一个积极参与、关心和尊重的导师，以便徒弟感到舒适并愿意接受帮助。
第三段：为徒弟提供实践经验（300字）。
商务导师的角色之一是为徒弟提供实践经验，让他们了解真实的商业环境和场景。导师可以通过与徒弟一起参加会议、电话交谈或商务活动，分享自己的经验并解决问题。导师还可以给徒弟提供实际项目或任务，让他们运用所学知识和技能进行实践。通过这些实践经验，徒弟可以积累经验、培养自信心，并提高解决问题的能力。
第四段：培养徒弟的领导能力（300字）。
导师带徒的目标之一是培养徒弟的领导能力。导师应该指导徒弟，帮助他们发现自己的领导潜力，并在工作中展现出来。导师可以为徒弟提供领导机会，例如让他们带领一个小团队或参与决策过程。通过实际经验和指导，徒弟可以发展自己的领导风格和技能，并在未来的职业生涯中更好地应对挑战。
第五段：持续的支持和发展（250字）。
导师带徒不只是短期计划，而是一个长期的合作关系。导师应该持续提供支持和指导，帮助徒弟不断发展和进步。导师可以定期与徒弟进行面对面或电话会议，讨论进展、解决问题和制定目标。此外，导师还可以帮助徒弟建立合适的人脉关系，为他们提供发展机会和资源。通过持续的支持和发展，导师可以帮助徒弟达到职业生涯的成功，并继续为业界做出贡献。
总结：
商务导师带徒工作对于徒弟的职业发展和商业成功具有重要意义。建立信任和合作，为徒弟提供实践经验，培养领导能力以及持续的支持和发展是导师带徒的关键要素。导师的指导和支持可以帮助徒弟充分发挥自身潜力，实现个人和职业目标，同时为企业和社会做出贡献。因此，导师应该认真履行自己的角色与责任，以确保徒弟获得最大的收益。
导师带徒徒弟心得体会精选_
九月以来，在公司和项目部领导的关心支持下，团委对新来的同志实行“导师带徒”活动，全面提高学徒综合素质，更好地胜任本职工作。八月至现在，我在安质部工作，导师是生产经理余慧迁老师，在他的精心安排和教导下，本人在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，多听师傅的教诲，在师傅的“传、帮、带”下，迅速茁壮成长，综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进，各项临时交办的工作基本完成，为安质部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下，请各位领导和导师指正。
二、主要工作：编写完善安全管理制度；各种设备台账及报表；日常机械设备的维护管理和故障处理；安全管理的数理统计分析与计划编制。
三、主要收获：
3、主动服务的意识明显加强。安全管理工作千头万绪，错综复杂，这就要求安全管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平，对各种安全操作技术性能，日常检查维护知识，设备管理中数据统等都需要有较深层次的掌握，这样才能牢牢把握工作的主动权，才能把日常工作做好。如果能快速适应新的形势和发展要求，深刻理解相关会议精神和领导指示，做好充分准备，象战士一样时刻准备投入战斗，我相信一定能牢牢把握工作的主动权。由于导师一直坚持灌输主动工作的思想，在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练，甚至连从简单的写台账，到复杂的陈本分析都进行手把手的指导，使得我从最初的不会干、不敢干，到现在主动干、抢着干。
三、存在的不足。
本职工作还不够认真负责，岗位意识和责任意识还有待进一步提高，以后需在工作中要体现个“勤”字。
学生签名：
2012年7月24日。
王屯小学张海莲。
从3月份开学拜师到现在，半年时间转眼就过去了，在郭万春老师的悉心指导与教诲下，自己从教学理念、教学行为、课堂教学及有效反思等方面都有了很多收获。反思自己在这一阶段里的学习，自己还有很多要向师傅学习，同时也要求自己要更高要求的去学习，去成长。
一、多学习理论和教学新理念，用新理念来指导教学实践。对教学理念的认识，曾经的认识是浅显的，总以为“教好书，扎实做好各项教学工作就足够了。”郭老师教导我“要多读书，多学习教育教学新理念，在教育教学中要贯穿和渗透新理念，这样我们的教学才有一个质得飞跃。”让我深深意识到，在教学上要有更大的进步，扎实做好教学各项工作是固然重要，但还要有强大的理论知识去支持。特别是与时俱进的教育教学理论、新理念对我们的教学很有指导意义。于是，我经常翻阅学习《小学英语新课标》，基于《新课标》的学习认识上，也学习其他理论书籍。通过理论的学习，虽说不是系统性的，但对自己的影响是深刻的，让自己在教育教学中，不再是一种盲目的模仿性教学，而是从实际、学生出发，去积极探索有效性教学。
二、继续扎实做好做细课堂教学工作，不断改进和优化课堂教学，认真反思，提高课堂教学有效性。
有太多的随意性。这是我在下阶段和以至今后都要做好的主要工作，也是当前第一要务。也就是说教学实践做好了，才有自己的教学经验、有效地教学方法，才会有更大进步。
三、下一步的学习重点。
1、在扎实有效的展开有效课堂教学的同时，要不断总结和反思，做到反思到位、改进措施切实有效。
导师带徒心得体会导师带徒活动是为了充分发挥人才效应，增强企业发展后劲，保持企业的持续稳定发展而确立的一项旨在发现年轻人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。导师带徒这一项计划不仅体现了企业对于我们大专生的重视程度，更凸显了企业的精神与精神面貌。
导师带徒活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增强自主创新能力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。因此，他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充实自己的理论知识。
基础不牢，地动山冶、练就一身过硬的基本功，积累经验才是硬道理这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。
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导师带徒徒弟心得体会
中医的理论体系发展至今大多是在前人总结的经验基础上，而如今在学习中最缺乏的就是临床经验，以及上一辈对我们在学习中的指导和答疑，使学习完全理论化，太过于抽象而不能结合实际让理论知识更加扎实。在一年的跟师过程中，得到了胡剑波老师在学习中医方面的谆谆教导。我现在还清晰的记得，在跟师的第一天，胡剑波老师和蔼地问我在学习中的困难以及更多的想了解哪方面知识。由于胡剑波老师是中医科班出身，因此推荐我们背诵《医学三字经》，教导我们一定要多背多记，在中医的学习过程中记忆是基础，而且是最重要的，即使还不能完全理解书中所讲的内容精髓，但一定要靠死记硬背，这样在临床实习中才能更充分的体会到书中的旨意。中医学是我国医学领域的一块瑰宝，它有着几千年悠久的历史，在我国古代甚至现今都有着重要的地位。学习中医四大名著能较好地了解到我国的中医发展﹑成就和中医在治疗疾病方面的基本方剂﹑成效。也可以说，学习中医四大名著是学习中医学的必读之书。在制定了学习计划后，老师又带着我游览了整个医院，耐心的给我们讲述了关于医院的一些事迹。在跟师过程中，能学到很多在课堂上学不到的知识。在和老师的交谈中，能了解到她在读经典学习中有什么好的方法，在自己浅层的理解上能更深层的了解，也能纠正自己理解有偏差的方面。在学习任何一门学科时，最宝贵的就是能得到前人的指导和教诲，在坚定自己学习目标的同时，也能加深自己的理解层面，扩展自己的知识领域。世界上大多数伟人都是站在别人的肩膀上成功的，之所以有了前人失败的经验，才能从更多其他的方面着手研究；也是因为有了前人成功的经验，才能让更多的人有信心坚定自己的目标，继而取得更多更好的成功。就是因为有了前人的经验，才能帮助我们更快更好的取得成功，从而在成功的基础上继续向更高更深的层面研究，正是这样社会才能进步。
也学会从不同方面去理解同一个问题，也锻炼了我们的表达能力。因此希望这种制度能够延续下去，让我们学到更多的知识。
古语云：“一日为师，终生为父”。在学习过程中我们要用心去和老师相处，相互尊重，提倡一些传统的好行为，日久自会见真情，老师定会将学问倾囊相授的。
学生：xxx。
导师带徒徒弟心得体会总结
第一段：导师的角色与意义（200字）。
作为一位导师，他肩负着培养后辈的责任。导师在众多领域中扮演着至关重要的角色，无论是学术界、职业界，还是艺术圈等等。导师的存在不仅仅是传授知识，更重要的是通过实践和经验的共享，将自己积累的成果传递给后辈。成为一名优秀的导师，是需要有深厚的专业知识、丰富的实践经验、耐心和悉心的付出。无论在哪个领域，导师都扮演着为学徒引领道路的角色，帮助他们实现自己的梦想。
第二段：导师带徒的过程（200字）。
导师带徒的过程可以说是一个相互发展的过程。导师首先要对学徒进行全面的评估和了解，了解他们的特点、优点和发展潜力。然后，在传授相关知识的同时，通过例子和实践活动来培养他们的实际操作能力。导师还会不断给予学徒鼓励和指导，帮助他们克服困难，提高自信心和解决问题的能力。通过这个过程，学徒能够从导师身上学到许多专业知识和经验，同时也能够发展自己的才能和能力。
第三段：导师带徒的挑战与技巧（200字）。
导师带徒过程中也面临着许多挑战。其中之一是如何与学徒建立良好的沟通与信任关系。导师需要注意去了解学徒的意见和需求，并给予他们尊重和关注。另一个挑战是如何平衡传授知识和给予学徒独立发展的空间。导师应该在适当的时候给予学徒适度的自主权，让他们通过实践和探索来学习。同时，导师也要鼓励学徒主动思考问题、寻找解决方案，帮助他们成为独立思考和自主行动的人才。
第四段：导师带徒的收获（200字）。
对于导师来说，带徒过程可以使他们更好地了解自己的专业知识和经验，促进自己的继续成长和发展。通过与学徒的交流和教导，导师不仅可以加深自己对知识的理解和应用，还可以通过教学提高自己的沟通和表达能力。另一方面，对于学徒来说，通过导师的指导和培养，他们可以获得许多专业知识和技能，提高自己的竞争力和发展前景。导师带徒的过程不仅仅是一种传承，更是一种共同成长和双赢的机会。
第五段：导师带徒的未来展望（200字）。
导师带徒的过程是一种传承和发展的方式，对于社会的可持续发展具有非常重要的意义。通过导师带徒，可以将专业知识和经验传递给下一代，培养出更多的优秀人才，推动各行各业的发展。同时，导师带徒也能够让学徒在实践中得到锻炼和成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。因此，我们应该鼓励和支持导师带徒的工作，在不同领域推动导师带徒制度的建立和完善，以实现人才培养和社会进步的双赢局面。
总结：导师带徒徒弟的过程是一个互利共赢的过程，通过导师的引导和指导，徒弟可以获得专业知识和技能，发展自身才华，导师也能通过教学和交流加深自己对知识的理解和运用。导师带徒的过程也是一种传承和发展的方式，有利于社会的可持续发展。因此，我们应该重视导师带徒工作，为其提供更多的资源和支持，实现人才培养和社会进步的双赢局面。
商务导师带徒心得体会徒弟
商务导师是企业中非常重要的角色，他们扮演着培养和指导徒弟的角色。一个优秀的商务导师不仅需要具备丰富的商务经验，更需要懂得如何引导和激励年轻的徒弟。在过去几年里，我有幸成为一位商务导师，并且积累了一些心得和体会。
第二段：培养积极的学习态度。
作为商务导师，我首先要做的就是培养徒弟的积极学习态度。我鼓励他们不要害怕犯错误，因为犯错是成长的一部分。我经常告诉他们，只有通过经验和反思，才能真正改善自己的能力。同时，我也鼓励他们参与一些培训课程和会议，以扩展他们的知识和技能。通过给予徒弟学习的机会，我希望他们能够具备不断学习和成长的能力。
第三段：传授实际经验。
在商务领域，理论只是一部分，实践经验才是真正宝贵的。作为一个经验丰富的导师，我会和徒弟分享我在商业交易中积累的一些实用经验。我让他们通过观察我的行为和思考过程，掌握解决问题和做出决策的技巧。我还鼓励他们积极参与到实际项目中，通过亲身经历来学习和成长。通过传授实际经验，我希望我的徒弟能够快速适应商务环境，并在其中获得成功。
第四段：塑造良好的职业道德。
商务导师的责任不仅在于教授技能，更在于培养徒弟的职业道德。我强调诚信、责任心和团队合作的重要性，并鼓励我的徒弟以身作则。我和他们分享了一些在商界受到尊敬的企业家的成功故事，让他们明白只有坚持正确的道德观念，才能赢得长期的信任和尊重。良好的职业道德是商务成功的基石，我希望我的徒弟能够从我这里学到并坚持这一点。
第五段：建立积极的导师-徒弟关系。
在我的导师角色中，我努力与徒弟建立积极的关系。我用心聆听他们的想法和困惑，给予他们鼓励和反馈。我在他们获得成就时给予肯定，同时也在他们犯错时进行指导和纠正。通过与他们建立信任和尊重的关系，我鼓励他们敢于冒险和创新，在商务环境中发挥自己的潜力。我希望我的徒弟能够从我的身上感受到支持和关心，并在未来充分发展自己的才能。
结尾：
作为一名商务导师，我深知培养和指导徒弟的重要性。通过培养积极的学习态度、传授实际经验、塑造良好的职业道德和建立积极的导师-徒弟关系，我相信我的徒弟们能够在商业领域中取得成功。作为导师，我的最大收获是看到我的徒弟们在成长和发展中取得的成就，并且成为了自己的导师。
带徒弟心得体会
作为年轻的教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽总之，与老教师相比，我们还有很大的差距。我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对”活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
很荣幸我能成为李凤姊老师的徒弟，我的师傅李老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，她积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效，我们一起制定如下计划：
(一)学习目标：
1、学习师傅那先进的教育教学理念。
2、学习师傅思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生成绩。
3、学习师傅如何积累案例、论文素材。
(二)学习内容：
1、每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。
2、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考，多多提问，才能进步。
带徒弟心得体会
“师徒结对”是促进新教师少走弯路，尽快成长的一项有益的活动。我们中心学校组织的师徒结对活动，使我获益匪浅，教师们的“传、帮、带”加速了年轻教师的快速成长。
时间过得真快，转眼间我与两位教师陈娟蓉、刘文婷的“师徒结对”活动开展已有一个学年了。在这一年里，我努力践行着作为师傅所应尽的各种责任和义务。通过这学年的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得很大的提高。下面我从师傅的角度进行总结：
一、结合教师的原有水平，制订师徒计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展一系列的活动。
二、虚心学习，努力提高自身素质。
虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。再次，在平时的休息时间里，我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。
三、做好示范，做好指导，共同提高。
在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。在指导徒弟们时，我经常让她们阐述备课的构思，所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她们教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她们上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定;对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚心改正。
通过一个学期的师徒结对活动，我感到这两位老师非常好学、比较有潜力，她们不但向我学习，还虚心向其他年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息时间进行业务进修，她们教育教学水平有了明显的提高，我真为她们感到高兴。
青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。今后我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会获得双赢，让师徒结对走向共生。
带徒弟心得体会
白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱均老师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰!在此，我非常感谢学校领导为我们教师创造条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅!我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西!钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作……。记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，的确是很紧张的，钱老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最后在钱老师的帮助下，这堂课开得很成功。在钱老师的要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
1、正确对待开课。很多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑。其实听课可以帮助我们发现一些自己难以注意到的问题并能及时地改正。因为要在开课前向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别仔细。注意围绕教学目标安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高!课堂气氛也很好!真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
作为徒弟，我诚挚地感谢师傅对我的关心和爱护，也感谢学校为我提供了这个学习成长的基地，将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮助过我的老师们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，积极创新。在以后的工作中，我会将师傅和老教师对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，真心诚意地接受师傅的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望!
带徒弟心得体会
我叫魏媛，2-xx年毕业于交通学院。毕业后被派往京沪高铁项目部任实验员，师傅张金河工作认真负责、积极上进,我非常感谢领导对我的关怀，让我有了这样一个好师傅，也有幸成为“导师带徒”活动中的徒弟之一，也很高兴能有这样一个机会和大家一起交流我们在“导师带徒”这一活动中所取得的收获、经验。
“导师带徒”活动是适应了公司发展的要求，是公司把人力资源作为第一要务的重要体现;也是公司实施人才培养工程，加快企业人才队伍建设，创建学习型企业，满足公司竞争和发展需要的一项重要举措。导师带徒”活动细化到人，明确了师傅和徒弟的责任、义务，因人施教、因岗施教，更利于人才的培养和企业的可持续性发展。认真开展、落实这项活动，对贯彻科学发展观，增强自主创新能力，提升产业技术水平，实现企业可持续发展，对企业的做强、做大都具有深远意义。
我刚从学校来到了陌生的环境，到单位对工作知之甚少，在思想上对工作存在着一定的畏难情绪。师傅引领我如何跨越心理障碍、树立信心帮我解决存在问题。通过沟通，他让我明白了一个道理：每个人的成功都要经历一个学习成长的过程，只要你热爱这份工作，做到干一行、爱一行，勤奋好学、踏实肯干，就没有什么困难是不能克服的。
鉴于我刚刚走出校门，缺少试验实践经验。因此，他给我制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。带我到工地结合实际情况讲解泥浆指标、混凝土坍落度、含气量等试验的操作步骤，回到试验室后又讲解工地试验的理论知识，还讲预应力孔道注浆、混凝土的抗压强度，压浆剂稠度等试验知识。空余时间还要求我多看试验规范、试验手册等，努力充实自己的理论知识。
“基础不牢，地动山冶、“练就一身过硬的基本功，积累经验才是硬道理”这是师傅的忠告。我很好的领会了这其中的含义，在现场从不偷懒，紧紧地盯在施工一线，看工人按照试验室提供的配合比注浆料的搅拌，添加比例和顺序，有不懂的就虚心请教，每一道工序都不放过，回到试验室再结合试验规范进行分析、思考。不到一个月时间的学习实践，就已经完全掌握了混凝土抗折、抗压、含气量，沥青砂浆的弹性模量等一些试验操作。
理论指导实践，实践是检验真理的唯一标准。学习实践的同时师傅要求我定期做总结，把所学的知识和试验联系起来，通过观察、总结发现规律。这不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点对我的成长带来很大的好处，师傅经常对我的工作提出一些合理的建议。
师傅说：“公司需要的是新型的复合型人才。光有较强的专业知识是远远不够的，在努力提高业务水平的同时，在工作中要拓宽视野，不要把自己当成一个单纯的试验员，而是一个工程师。从原材料进场开始报验到原材料的检验，再到工程部位，都能从试验台帐中查询，做到一目了然”。听了师傅的一番话后，我受到了很大的启发。
总的来说我们都是幸运的，本标段高速铁路荆河特大桥施工条件复杂，难度大，号称三标难度最大的岩溶桩基桥梁。这是一个学习提高的绝好机会。从实习以来，我努力工作，刻苦学习，工作中积极向老同志们请教学习，努力提高自己的业务水平，刻苦钻研，取得了长足的进步，为成为一名优秀的试验工程师而努力奋斗。
在师傅的带领下，我很快便适应了工地的工作和生活。我相信通过大家的努力和奋斗，我们公司的明天会更加美好。
带徒弟心得体会
白驹过隙，很快一年时间已经过去了。我和钱老师师徒结对已经过了一年，回顾这一学期的体验与感受，真可谓是酸甜苦辣收获颇丰！在此，我非常感谢学校领导为我们教师创造条件，搭建教学发展平台，我是师徒结对的受益者，因为在师傅和其他老师们的关爱下，我在渐渐成长、成熟、坚毅！我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。现在在期末，带着感激，我将这段时间的结对工作做一个总结。我很荣幸能成为钱钧老师的徒弟。我和钱老师同时承担初中历史的教学工作，工作内容和工作性质的相似，为我向师傅的学习提供了得天独厚的条件。而且钱老师特别的谦虚与温和，每次问他问题，他总会不厌其烦地向我说说他的想法。在相互的探讨与思考中让我在钱老师的身上学到了不少东西！钱老师在教学方法、管理学生方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。下面我就从几个方面谈谈自己的收获：
首先，作为一名青年教师，我觉得最大的困难是教材，对教材的处理不到位，因此在实际的教学中很难突破重点难点。从教的刚开始，都是我讲得多，学生没有真正参与到课堂中来，一节课，我讲得辛苦，学生听得茫然。师傅了解到这个情况后，主动给我介绍如何控制课堂秩序、如何调动课堂气氛、如何进行小组合作......记得我要开一节市级公开课，作为一个青年老师，的确是很紧张的，钱老师得知这种情况，就及时地给我指导，帮我理清教学重难点，理清思路，试上的时候来听课，帮我修改不足和错误的地方，最后在钱老师的帮助下，这堂课开得很成功。在钱老师的'要求、指导下，我坚持平时及时充电，在平时的教学中，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课，主动让师傅指导教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好地吃透教材。
其次，互相听课、评课是师徒结对的一种基本活动形式，这也成为了徒弟们向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我有以下几点感想：
安排教学活动，久而久之，使自己的备课水平有了提高。
2、善于利用评课。师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在对某个教学环节问题上，我可能从教师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时是可以从听者的角度来看出了许多不足之处，这种感受钱老师会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白一堂该如何真正达到有效。
3、多向师傅取经。我听师傅的课也有很大收获。钱老师的课最大的特点就是组织有序，分工明确，课堂效率高！课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中学习知识。我们常一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到他的教学风格，并且准确地把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。
有了师傅的陪伴，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，同时也看到了他那务实的工作态度，这深深地影响着我，而他对我生活上的关心更让我倍感温暖。
指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！
带徒弟心得体会
学校长期来关注着新教师的成长,如何使新教师在最短的时间内成长为一个合格的、能独立进行教育教学的`好老师是学校的一个工作重点，新老教师“结对子”既是我校的优良传统，也是我们学校培养新教师的重要方法之一。
开展好“结对子”、“师徒”帮带活动不仅可以完成学校“以老带新、共同发展”活动的任务，而且可以迅速加强我们教师队伍建设，提高我校师资水平，还可以促进教师的团结与融洽，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使我们教师共同发展、共同进步、共同提高。
新学期学校的“师徒帮带”活动中，学校安排我指导郑昌滋老师，让我们俩搭起了互相学习、共同进步的平台。通过一个学年的共同学习与探讨，取得了一些成绩，现就工作作自我总结如下：
郑昌滋是新老师，非常谦虚好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”不可，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。作为一名新教师，他深爱自己从事的教育事业，在教学上，能认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案文选及参考资料，关注教育网站，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电。
在自我提高上，他能按照师徒约定，认真听课，积极反思；抓紧时间进行理论学习，并学用于实践。一年来，他常写反思和读书记录，并不耻下问。主动听课，并和师傅共同反思，总结。正是他的努力，他的自身素质提升了更高层次，我深信在不久的将来，他一定会脱颖而也，成为信息学科教学中的后起之秀。
作为师傅，我在教育教学上，尽量用自己的实际行动去影响徒弟。首先我要认真的做好自己的本职工作，备好课、上好课。虽然我已有三十多年的教龄，但我丝毫没有放松对自己的要求，严格按照学校对年轻教师的备课、上课要求来对照自己的工作进行自查。
在自我提高上，我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师，我还是一名刚走上信息教育岗位的老师的老师，岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学，在网上学，向同行学，随时和郑昌滋交流、探索，并尝试把理论与实践结合。我写了大量的教育教学随笔、反思，做了大量的读书笔记，而且自己在师徒帮带活动的推动下，我的教育教学各方面了有进一步提升。
今后，我们将以更加饱满的热情，去迎接新的机会和挑战。
带徒弟心得体会
和师傅结对的这个学期，虽然是忙碌的，但收获很大，现能够从以下几方面加以总结：
透过与师傅的结对活动，让我深刻意识到，结对中最基本的形式就是互相听课评课。
1、鼓励我多学。
在平时，师傅总鼓励我多听听其他老师的课，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。记得有位教育家以前说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”只要有机会，我就会多看看听听老师们的课。
2、鼓励我多评。
评课不仅仅是对上课老师的尊重，更是提高自己知识的机会。上好一堂课后，师傅总是让我先说说自己的感受，之后给我提出中肯的推荐，同时提出一些问题共同探讨，其理念之新、想法之好，令我深感佩服。
3、鼓励我多做。
师傅对我说，作为一名年青的教师，不仅仅要提高自己的教学潜力，平时还应注意反思、积累，多写些东西，笔下的'功夫也是很重要的。在师傅的指导下，不管是反思、通讯报道还是博客，我都会认真对待，使自己进步地更快。
1、就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对幼儿的感染力就更大。
2、因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会个性注意以终为始，就是个性注意围绕教学目标安排教学活动，而不是为了讲资料而讲课。从而使自己的备课水平有了提高。
3、师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具的使用，我可能从教师的角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。
4、我听师傅的课也有很大收获。师傅最大的特点就是教学有序，从容不迫，课堂气氛很好！真正的做到了让幼儿在快乐的学习氛围中锻炼，将教学与现实生活紧密结合在一齐，让幼儿学到了有价值的知识。
1、时间少，事情多，所以这学期听课不多。
2、由于自己此刻和师傅没有在同一个组，所以真正坐下来交流的机会相对就少了。
教师被社会所赋予的期望值很高，从教之前，我个人一向这样乐观地理解，只知教师所受到的尊重，却不明白教师所承受的压力。俗话说“万事开头难”，总之，这个学期我学习的还远远不够，今后，我要不断地向师傅学习，争取在更多的教学中锻炼自己，充实自己，给所有的人带来欢乐。