无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生事迹简介篇一
20xx年三月长春发生，本是春暖花开的季节，东师校园被按下了暂停键。教育学部博士研究生毋xx同学在学校静态管理期间加入六舍临时党支部，担任六舍三层的层长即舍临时党支部第三党小组组长，负责联络和服务74名同学。毋xx同学负重前行，主要事迹如下：
在3月14日晚上，毋xx同学接到学部辅导员许程姝老师的电话，询问其在宿舍的情况，并是否愿意担任所在楼层的负责人，由负责宿舍楼的其他学院书记和老师统一管理，但具体任务还不清楚。xx立马回复：“没问题，能为学校抗疫出一份力感到很开心也很荣幸”。作为一名党员，她认为这正是可以冲锋在前，发挥模范带头作用的时候，必然要不辱使命，势必要顺利完成党和学校交予的任务。
xx同学在当天晚上将近十一点加入宿舍楼临时党支部，书记和副书记向她们各位楼层层长传达学校静态管理工作实施安排，并领取所在楼层的任务。会后，大家回到所在的宿舍楼层，挨个寝室敲门说明情况并安排寝室负责人加入党小组，与每个寝室建立联系，在特殊时期志愿保障每一位同学的健康和需求。
在工作中最重要的一项任务就是为同学们统计和分发餐食，作为楼层负责人的她深切地感受到了这些天同学们领取餐食的变化。最开始由学校补贴早餐收费，午餐和晚餐全部5元由志愿者去食堂取，第二开始全部免费由志愿者送到寝室门口，还根据同学们的需求调换口味。这个过程中，大家能够感受到学校的努力和工作越来越完善，尽量满足同学们的静态管理需求，第一天听说学校后勤保障人员一夜没睡给同学们准备早餐，静态管理期间工作人员都是疲劳作战状态。
除了三餐，每天和核酸检测和抗原检测是必不可少的`环节，六舍的多次检测点都设置在离各层距离最近的三层，由xx带领志愿者一起布置好场地，共同领取分发抗原试剂盒，非常感谢楼层同学们贡献的桌椅、插排，大家都非常积极踊跃，希望贡献自己的力量。
对于同学们的特殊需求，反馈给宿舍楼的临时党支部书记，都会对学生的大小需求一一回应和尽量满足。xx同学在担任层长过程中印象深刻的一件事是，其所负责楼层一位同学胃不好，多天吃盒饭里的米饭胃反酸严重，每天需要吃药缓解，反映给临时党支部书记，书记第二天就单独为这位同学买了馒头，连续买了好几天，令同学们都十分感动。并且书记把这一现象上报给了学校，考虑到有不少胃不好的同学，学校后勤在每餐中都增加了部分馒头给需要的同学们。
此外在静态管理过程中，除了三餐基本需求，学校陆续在宿舍楼供应了水果、酸奶、零食和生活用品等。因为物资还是较为有限，由包括xx在内的各层负责人每天统计大家的需求并分配好物资，同时制定了一系列的规则和方案，尽量保证同学们公平的购买机会和合理分配有限物资。可以看出，在艰难抗疫时期学生的身体健康和必要需求学校都是放在第一位的，学校给了每位同学满满的安全感。
在楼层征集志愿者的过程中，同学们报名都非常踊跃，几乎每个宿舍都参与到志愿者行动中。在有限的资源条件下，大家在群里互助药品、生活用品和零食等，核酸检测征集桌子大家争相提供，还有在送餐过程中同学们宿舍门口的爱心盒子和感谢话语，能够感受到宿舍楼里的温暖和团结一致。
xx讲述了令其非常难忘的一件事是，在学校静态管理期间度过了她的26岁生日，这样的特殊时期，没有蛋糕、没有丰富的.物资，但有着大家满满的关爱和祝福。生日的这一天她依然战斗在志愿服务第一线，楼层的很多姐妹听说是近期一直为同学们忙前忙后的层长的生日，纷纷送来祝福和本就紧缺的物资，还有一些大家库存的小礼物，充满了感动和温暖。虽然志愿服务危险又辛苦，但是得到大家认可的时候，能够发挥自身价值的时候，xx由衷地感到非常的幸福，内心充盈着力量，令她更加坚定决心要和同学们一起战斗到胜利的最后。
小学生事迹简介篇二
小学生张桂梅是我们学校的班花，她是一个受人喜爱、乐观向上的女孩。近日，张桂梅在学校组织的社会实践活动中展现出了非凡的勇气和责任心，给我们留下了深刻的印象。通过观察和了解，我深深地认识到了一个人的能力和素质不仅仅体现在学术成就上，更重要的是在于他们对待生活和团队合作的态度。张桂梅的事迹给我带来了启示，让我明白只要肯努力，我们每个人都能成为更好的自己。
首先，勇于尝试和超越自我是张桂梅事迹中最引人注目的品质之一。在社会实践活动中，她主动请缨参与了一项需要进行户外生存训练的任务。这项任务是在山间进行，任务内容包括绳结打结、考验智慧等。刚开始，大家都对这样的训练感到陌生和担忧，但张桂梅却充满自信和勇气，毫不犹豫地参与其中。尽管她们面临了很多困难和挑战，但她们没有放弃，而是相互鼓励，共同克服困难。最后，他们成功完成了任务，这对于张桂梅来说无疑是一次强大的成长和突破。
其次，责任心是张桂梅事迹中另一个亮点。在活动中，张桂梅负责组织休息和用餐时间。她认真地为大家准备好了午餐，确保每个人都能吃饱吃好。同时，她还与团队成员一起清理现场，细心地打扫每一个角落，保持环境的整洁。尽管玩累了身体也饿了肚子，但她并没有抱怨和懒散，而是坚持完成自己的任务。这种责任心和团队合作的精神，让我深受感动。它告诉我，责任感不仅仅是对自己负责，更重要的是要心怀他人，关心他人。
再次，张桂梅事迹中体现出的坚持不懈的精神值得我们学习。在户外训练过程中，因为种种原因，团队成员们感到疲倦和无力。但是张桂梅并没有放弃，她一直以积极的态度鼓励大家，相信我们一定能够成功。正是因为她的坚持不懈，每个人才得以克服困难。这让我体会到，只要我们毫不动摇地坚持自己的目标，哪怕面临再大的困难，最终也能获得成功。
最后，张桂梅事迹中提醒我们要做一个乐观向上的人。无论在什么样的境遇下，张桂梅总是散发出积极向上的能量，给周围的人带来勇气和希望。在户外训练中，她总是鼓励大家不要对自己失去信心，要坚信自己能够成功。这种积极的态度让我深受鼓舞，也让我意识到，我们每个人都有能力将困难化为动力，用乐观的心态面对一切。
在张桂梅事迹中，我不仅学到了坚持、勇气和责任的重要性，更重要的是认识到我们每个人都有潜力成为更好的自己。只要我们勇于尝试和超越自我，只要我们怀抱责任心和团队合作的精神，只要我们坚持不懈、乐观向上，我们一定能够迎接更广阔的人生大门。因此，我决定向张桂梅学习，不断提升自己的素质，成为一个更优秀、有担当、有责任心的人。
小学生事迹简介篇三
一、引言（200字）
近年来，小学生参观烈士事迹成为了一种常见的活动形式。通过这些参观，小学生们有机会了解到烈士们流血牺牲的英勇事迹，感受到了他们的爱国情怀和无私奉献精神。本文将围绕这一主题展开讨论，探索小学生们对烈士事迹的观感和心得体会。
二、接触与认识（200字）
小学生第一次接触到烈士事迹时，常常被他们的英勇和牺牲感动得热泪盈眶。他们在参观烈士陵园或听老师讲述烈士事迹时，从生动具体的故事中了解到烈士在革命年代的英雄壮举，如孙中山先生、雷锋战士等。小学生们表示，这些英雄们不仅有着顽强拼搏的精神，更是用自己的生命为国家和人民作出了巨大的贡献。通过了解烈士事迹，小学生们深刻体会到烈士的伟大和不朽。
三、个人感受（300字）
在了解了烈士的事迹之后，小学生们开始思考自己的生活和责任。他们在参观之后表示，自己要好好学习，将来为国家做更多贡献。一位小学生说：“烈士们为国家做出了巨大的牺牲，我应该珍惜现在的生活，更加努力地学习，将来报效祖国。”同时，小学生们对于爱国精神有了更深刻的认识。他们认为，爱国意味着为国家付出，为人民贡献。他们表示，以后在日常生活中要树立积极向上的态度，为社会作出自己的贡献。
四、社会影响（300字）
小学生对烈士事迹的了解和心得不仅仅意味着他们个人的成长，也对整个社会产生了积极的影响。通过参观烈士事迹，小学生们培养了爱国情怀、尊重英雄的意识，提高了他们的民族自豪感。这种爱国主义教育在小学生的成长过程中起到了重要的作用，为培养优秀后继力量奠定了基础。同时，通过小学生们自己的行动和言辞，他们也将这种爱国主义传递给了亲友、同学和社会。
五、总结（200字）
小学生们对烈士事迹的了解和心得体会是他们成长过程中重要的一部分。通过观看烈士陵园、听取烈士事迹讲述等形式，小学生们接触到了真实的历史和英雄的精神。他们从中体会到了烈士的伟大和无私，培养了爱国情怀和追求卓越的精神。同时，这种教育不仅对个人产生了深远影响，也为社会培养了更多的优秀人才。通过关注小学生的成长，我们能更好地发展和传承这种爱国主义精神，为国家的未来发展做出更大的贡献。
小学生事迹简介篇四
周以恒，男，12岁，杭州市卖鱼桥小学602中队学生。他乐于为班级服务，担任班级中队长职务。他不仅是一名品学兼优的学生，更是一个诚实守信、关爱同学、关心集体、一心向上的阳光少年。
他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教导。学习上，他兴趣广泛、求知欲强；课堂上，他敢于提问、善于质疑、大胆创新。五下的期末，学校组织了义卖活动，周以恒同学坚持用自身所学来筹得善款，所以编辑了《期末复习宝典》，并得到了老师和同学们的一致认可。期末复习期间，每天放学后就利用微信群为班级同学提供解题服务。
在得知儿时的好朋友正为复习苦恼后，他便向朋友提供了《复习宝典》。坚定地跟朋友说：“别担心，我一定会帮助你的。还有半个月的时间，我们一起努力配合好，相信你会取得好成绩的。”周以恒同学还根据朋友的自身情况，帮助她查漏补缺。在完成自己的学习任务后，充分利用课余时间，细心为朋友定制编辑专属复习资料，每天坚持编写针对性练习题，并视频连线为朋友讲解。
从答应朋友的那一刻起，周以恒便信守承诺，全力以赴认真践行。有时完成自己的学业后时间比较紧，妈妈建议他停止一天，不会有太大的影响。可是他说“妈妈你知道吗？有能力的人很多，但靠谱的`人却很难得，我要做一个靠谱的人。约定好的事情就绝不含糊，许下的承诺就要尽力实现。”就这样整整两个星期，每天远程讲解从不间断。功夫不负有心人，期末周以恒与好朋友都以全优生的好成绩为五年级的学业画上了圆满的句号。
周以恒同学具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先，处处为集体着想。在大队委竞选时，得知同班同学也参加了竞选，从未因为是竞争对手而心生罅隙，反而鼓励因初次参加竞选而紧张的同学，详细介绍竞选流程、分享经验。并毫不吝啬的将自己收集了很久的相关材料打包发送给同学作为参考。在同学顺利入围后，他第一时间送去了最真挚的祝福。
“争做诚实好少年”不是一句空话，而是要落实到身边的每一件小事中去。一次在博库书城的茶座上看书时，由于看得太投入，在倒水时不小心将茶壶磕了一个小口。邻桌的阿姨说，没关系的，这么一点点根本看不出来。周以恒却微笑着对阿姨说：“阿姨，谢谢您！但是我还是想要为自己的行为负责”。诚信，非独贤者又是心也，人皆有之。他从未想过要逃避，主动寻找到店员，说明原因并坚定地表示自己一定会负责赔偿。虽然只是一件小事，但是他始终用“诚实良善”的品行坚守着赤诚。
诚实守信是他永恒的目标，勤奋努力是他不懈的追求。未来的路还很漫长，相信活泼阳光的周以恒会在成长的路上，一路采撷，一路阳光，一路风景，一路欢唱。相信他在朝着理想奋飞的途中，将会留下更多骄傲的身影！
小学生事迹简介篇五
小学生张桂梅是一位学业优秀、品德高尚的典型学生。她在学校中表现出色，以身作则，深受老师和同学们的喜欢和尊敬。作为班级的优秀学生代表之一，张桂梅的事迹给我们带来了很多启示和感悟。
首先，张桂梅在学习方面取得了杰出的成绩。她每天都会坚持早起、做早操，保持良好的身体素质。在课堂上，她专心听讲，认真完成老师布置的作业，积极参与各种与学习相关的活动。她不仅能独立完成学习任务，还乐于助人，经常愿意帮助同学们解决问题。这种学习态度和行为引起了其他同学的注意和学习兴趣，进而激励了整个班级提高学习质量。
其次，张桂梅在课堂上不仅勤奋学习，还乐于分享自己的知识。每当老师提问时，她总是主动举手回答。即使回答错误，她也会从自己的错误中汲取教训，迅速纠正，并从中学到更多的知识。她不计较成绩的高低，而是将学习当作一种积极向上的生活态度。她的努力和坚持成为我们学习的楷模，教导我们要敢于表达，勇于回答问题，克服对失败的恐惧。
第三，张桂梅在班级中的和谐氛围的建设中发挥了巨大的作用。她经常与同学们合作完成一些小组任务，鼓励大家齐心协力，共同奋斗。她总是能带领大家摆脱个人利益的束缚，站在整个班级的利益出发，为集体的荣誉努力奋斗。她以自己的实际行动影响了周围的同学，让大家愿意加入到集体活动中，让班级更加团结、和谐。
第四，张桂梅具有强烈的社会责任感。她积极参加学校组织的各种公益活动，关怀他人，乐于帮助弱势群体。例如，她曾经参与了学校的助学活动，为贫困地区的孩子们捐款。她还积极参加了环保活动，倡导大家节约用水，减少塑料袋的使用，用自己的实际行动保护环境。她的行为展示了一个小学生应该拥有的优秀品质，激励了我们每个人积极努力，以自己的实际行动去改变社会。
最后，作为一个优秀学生，张桂梅过程中得到了很多成绩和荣誉。她不断进步，在各项评比中获得了许多奖项，同时也培养了良好的自学和领导能力。这些荣誉不仅肯定了她的个人能力，更激发了她继续努力前进的动力。
作为小学生张桂梅的同学，我们从她身上获得了很多启示和感悟。我们深深地体会到，每个人都有自己的优点和长处，只有发挥自己的潜力，才能取得成功。同时，我们也明白了学习无止境，只有热爱学习，积极参与，才能不断进步。同样重要的是培养良好的品德，为环保和公益事业贡献一份力量。简而言之，张桂梅的事迹让我们明白了我们每个人都可以成为一个优秀的人，并通过自己的努力和奉献来影响和改变世界。
小学生事迹简介篇六
李军梅同学是公商村小学五年级的学生，她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。同时，她团结同学，和同学亲如一家人。她自小受父亲的人影响和良好的家庭教育，作为一名回族学生，特别注重的品德修养，遵守学校规章制度，讲原理、讲团结、将稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族同学，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动。
一、勤奋好学、阳光快乐
她和许多同龄的孩子一样，热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活，她是一个活泼开朗、阳光自信的小女孩。只要有她在，就纯满了笑声。我们常常看到他欢乐的笑脸，听见他快乐的笑声。“付出就会有回报”，对待同学热情，对待学习认真。他为了心中的梦想，奋力拼搏，从不退缩。她热爱祖国、热爱生活、热爱大自然，热爱身边的一切。
她无论在家里还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，她像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里她是个勤快、懂事的孩子。是爸爸、妈妈的好帮手。在学校里她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，是一个非常善良的孩子。
二、真诚善良、热心助人
在学校，她有一颗真诚的爱。对于困难的同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，为民族团结做出贡献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。
班里的妥兵同学是一个回族学生，父亲遇车祸家里特别困难，当她知道这件事后，就积极主动的把自己的零花钱拿出10元钱，帮他买学习用具，让他感受到生活的乐趣。当四川雅山发生7.0级大地震时，她也伸出援助之手，就积极主动的把自己的零花钱捐给灾区的小朋友，所以李军梅同学用它的人格魅力感染了每一学生。
三、劳动积极、兴趣广泛
李军梅同学积极肯干，脏活、累活她总是抢在先，对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要哪她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早被她打扫得干干净净了。对学校组织的义务劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。唱歌、跳舞、办黑板报、写作等都是她的爱好。且能积极参加，赢得了同学和老师的好评。
有一种美可以焕发斗志，有一种美可以温暖人心，有一种美可洗涤心灵，李军梅同学正是这种美的化身。她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗，更是民族团结的带头者，她用无形的精神力量影响着每一个人，用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命，她无疑是一面旗帜，一位名副其实的热爱团结的好少年。
她常说：“我们不分你我，因为我们都是一家人”。民族团结是一朵花儿，民族团结是一个幼小的生命，需要我们去爱护它，照顾它，让他茁壮成长，生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固!——这就是她的心声。