为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等,以确保方案的可行性和成功实施。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
周刊人物评选方案篇一
以感动校园传递爱心为主题,发现身边的典型人物,以身边的榜样影响身边的人。
第一阶段:宣传发动(团队倡议“读君子书、做君子人”感动青春,感动校园,传递爱心。)
第二阶段:各班及教研组推荐1-2名候选人。
第三阶段:评委评审确定20名学生候选人,3名教师候选人。
第四阶段:公布候选人名单,场外投票,评委打分后进行排名。
第五阶段:公示“感动校园人物”名单(10名学生2名教师)
第六阶段:颁奖
组长:z
副组长:z
成员:z
专干:z
评委:z及以上人员
对象:现在本校的教职工和学生均可参加
1、为学校的发展做出了突出贡献,获得重大荣誉;勤奋学习,工作努力,在平凡的.生活的生活中做出了不平凡的事迹。个人在学习、工作、生活、家庭等方面表现特别感人。积极参加体育活动,成绩突出。
2、个人经历或行为符合当前道德标准和价值取向及时代精神,比较特殊的面对家庭贫困、自身残疾或疾病,面对突如其来的打击或挫折,积极应对,永不言败,以巨大的勇气接受挑战,自强自立,以良好的心态和执着的信念在逆境中不断成长成才。
3、勤奋好学,刻苦钻研,学习成绩名列年级前茅,事迹典型,在同学中能够起到很好的模范带动作用。
4、敢为人先,积极进取,敢与不良现象作斗争,个性阳光、率真、健康,爱好广泛,积极参加各项学生活动,有一定特长,尊敬师长,明礼诚信,拾金不昧等。
5、能够尽己所能帮助弱小,积极参加各种爱心捐助活动,关心同学,乐于助人。
6、例行节约,关注校园,从身边小事做起,为建设和谐校园不懈努力。以个人的力量,为社会公平正义、建设和谐校园做出了突出贡献。
z市z实验学校
周刊人物评选方案篇二
一、目标要求
坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,以建设社会主义核心价值体系为根本,以“推荐身边模范,比学高尚品行”为主题,以践行社会主义荣辱观,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为目标,广泛发动社会各界和群众推荐身边的道德典型,学习身边的道德典型,在全县形成学习、宣传道德先进和争做道德模范的热潮,造就不同层次、不同领域的模范人物群体,促进形成追求高尚道德品行的社会风尚,为全县经济社会又好又快发展提供有力思想道德支撑。
二、参选范围和标准条件
1、参选范围。所有学校教师和学生,包括长期在我校学习的外地学生,凡一贯模范践行公民基本道德规范、具有感人道德事迹、群众赞誉、社会形象好的个人均可参选。
(1)助人为乐模范:长期主动无私地帮助他人,坚持帮助无血缘关系的老幼病弱、鳏寡孤独以及其他困难群众;对遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心,努力帮助排忧解难;积极参加捐资助学、扶残助残、公共服务、志愿服务等社会公益活动,赢得群众高度赞誉。
(2)见义勇为模范:在公民合法权益受到侵害时挺身而出,设法进行保护和援救;勇于同正在实施的违法犯罪行为作斗争,义务协助追捕犯罪嫌疑人或提供重要线索,为侦破特大案件作出贡献;在抢险救灾中,奋力排除险情,保护国家、集体和群众生命财产安全,在社会上产生重大影响。
(3)诚实守信模范:具有强烈的诚信意识,从事生产活动坚持质量至上,从事经营活动坚持信守契约,从事服务工作坚持优质规范,享有高度信誉;在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍坚持信守承诺。
(4)敬业奉献模范:立足本职,爱岗敬业,刻苦钻研,勇于创新,在提高服务质量、劳动效率等方面贡献突出;干一行、爱一行,长期在艰苦条件下尽职尽责、默默奉献;恪守职业规范,办事公道、服务优质,赢得群众广泛好评。
(5)孝老爱亲模范:模范践行家庭美德,孝敬父母,长期悉心照料体弱病残的老人,使他们享受人生幸福;关爱子女,夫妻和睦,兄弟姐妹团结友爱,家庭生活温馨和谐;在家人亲属有伤病、残疾等困难情况下,做到不离不弃,守护相助,患难与共,事迹感人,群众颂扬。
三、方法步骤
推荐评选活动坚持群众主体原则,实行群众评、评群众,群众学、学群众,使推荐评选过程成为群众自我教育、自我提高的过程。
1、宣传发动(5月中旬)。制定下发活动方案,通过新闻媒体发布消息,公布推举评选办法要求等,启动评选活动督查推进工作机制。召开动员会议,部署开展群众性推荐评选活动,充分运用广播电视、报刊简报、黑板报、宣传栏等阵地和手段,广泛宣传评选活动的重要意义、目的要求、标准条件和方法步骤,发动广大干部群众积极参与,营造浓厚社会舆论氛围。
2、基层举荐(5月下旬至9月上旬)。组织大规模“海选”。以办公室为单位广泛组织开展“我推荐我评议身边好人”活动,通过召开各类道德评议会、民主推介会、点评会,采取书面推荐、口头推荐等形式,积极发动干部职工发现推举身边好人好事、身边好人身上的感人事迹,在每个办公室选树几名可见可亲、可信可学的身边好人典型。办公室负责人认真核实、确定身边好人候选名单和事迹,多种形式吸纳群众意见和全校领导和教师监督,使推荐的身边好人具有较高社会声誉和坚实群众基础。推荐身边好人需撰写事迹材料(1500字在左右),提供2寸标准照片及生活照片(有电子版)。
3、学校评选(9月中、下旬)。根据各办公室对基层民主推举的身边好人,按照高标准、高质量的要求,广泛征求有关部门意见,搞好资格审核把关;凡工作、生活中存有违规违纪、不道德问题的人选,一律取消评选资格。对经资格审核符合条件的人选,广泛组织开展宣传评议活动,通过刊播感人事迹、举办报告会、人物风采展、演讲比赛和事迹公示、群众投票等形式,评选产生东方红学校好人和道德模范候选人。
5、公示投票(10月上旬、中旬)。道德模范候选人将在评审委员会复查审核后,在广播站、揭示板、电子屏上进行公示。
6、综合审定(10月下旬至11月上旬)。道德模范评审委员会根据候选人的道德事迹,在充分酝酿的基础上,进行无记名投票。综合评委会投票和群众投票情况,确定2名“东方红学校道德模范”和5名“东方红学校身边好人”名单,学校党支部发文表彰。
7、表彰奖励。召开全校道德模范和身边好人表彰大会进行隆重表彰,颁发荣誉证书和奖章。同时,开展对道德模范资助行动,建立健全帮扶生活困难道德模范的长效机制。
四、组织领导
1、成立组委会。
成员:武桂馥学校工会主席 崔冬梅宣传委员 李堂军组织委员
五、工作要求
一是高度重视,认真组织。道德模范评选活动对于形成良好的社会风尚,提高市民思想道德素质具有重要的推动作用。中小学各部要引起高度重视,要将评选活动作为提升市民文明素质和阿城区文明程度的重要载体,抓实抓细。要切实深入到基层,采取多种形式调动干部职工和群众参与评选活动的积极性,认真挖掘具有时代特点和引领作用的先进个人,做到好的模范大家评,好的风尚大家传。对填报人的报名表、事迹材料进行严格把关,确保先进人物的真实性、客观性和典型性。
2、舆论引导,注重过程。要充分发挥标语、宣传栏、板面、led电子显示屏、文化墙等宣传阵地作用,采用多种形式大张旗鼓的进行宣传和报道,努力把他们的先进事迹和高尚品格传播到广大群众中去,形成“人人学习好人,人人争当好人”的良好氛围。
3、长效激励,引领风尚。以此次评选为契机,进一步完善长效激励机制,切实做好对生活困难道德模范的帮扶工作,在深入调查研究的基础上,提出行之有效的具体办法,充分体现党和政府对道德模范的关爱,充分体现道德模范享有崇高社会地位、广受社会尊崇,重在树立正确价值导向,引领良好道德风尚的建立。
东方红学校
2014年5月10日
东方红学校道德模范和身边好人候选人推荐表 推荐单位: 姓名
出生年月
周刊人物评选方案篇三
为了进一步弘扬中华民族的传统美德,用先进人物的事迹感动学生,从身边的榜样获得感动,从而培养学生形成优秀的品质。
寻找2016年感动龙实中的人物,传递他带给我们的至深感动、弘扬学校精神,促进校园文明建设。无论他(她)的身份、背景、经历有多么的不同,只要在近一年里他(她)的点滴事迹感动了同学、感动了校园;他(她)的故事解读了人与人之间的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推动着校园的进步发展,带给我们感人至深的心灵冲击,他(她)就有可能成为2016年感动龙实中年度人物!
成立龙实中“感动校园十大人物”评选推荐领导小组,负责评选推荐活动的统一策划、指导协调,确保活动顺利开展。
组长:z 副组长:z
成员:z各班主任
在推进学校发展的过程中,做出过突出贡献
在教书育人、管理服务、学习成长中具有突出表现
爱岗敬业,在平凡的岗位上默默奉献,体现出不平凡的人格
关爱师生,无私奉献,用心去成就别人
诚信做人,在坚守诚信上不为一切诱惑所动
见义勇为,维护师生合法权益不惜牺牲个人利益
个人在生活、家庭、情感上的表现特别感人
评选推荐的.人物和事迹总的要求:
1、先进性。事迹可信、可学、可敬。
2、典型性。“感动”主题表现突出,被师生深深感动。
3、时代性。充分反映科学发展和三个文明协调发展的时代特点,与我校构建和谐校园的历史进程相吻合。
4、感染力。事迹突出,细节感人,能引起广大师生员工的情感共鸣。
评选推荐活动按照广泛宣传——班级推荐(自我推荐)——事迹公示——重点推荐(群众投票)——领导小组审定的程序逐步推进。
1、广泛宣传阶段(11月28日-12月2日)
在全校师生员工中,对活动进行广泛深入地宣传动员,领悟活动精神。
2、班级推荐(自我推荐)阶段(12月3日-12月23日)
(1)班级推荐,班主任把关,推荐班级中至少一位同学或老师,将其典型事迹(500字左右)和1张生活或学习照片以电子稿形式于2016年12月23日前发到政教处邮箱(邮箱:z@);(2)自己报名和他人推荐的写清班级、学生姓名、简单事迹500字和1张生活或学习照片,请在2016年12月23日前以电子稿形式发到政教处邮箱(邮箱:z@)。
3、事迹公示阶段(12月24日-12月26日)
在收集初选的人物事迹后,将人物及其主要事迹进行公示,让全体师生了解。从而实现不因了解的片面性而埋没一个真正的感动人物。
4、重点推荐(群众投票)阶段(2016年12月27日)
通过事迹公示,全体师生重新认识了我们身边的人,由全体师生进行第二轮投票推荐。选票由政教处统一制定,一人一票,选票直接投到实验楼一楼大厅的信箱,根据获得的票数确定我们的重点推荐人物。
5、领导小组审定阶段(2017年1月5日)
领导小组对“感动校园十大人物”重点推荐人进行审定,整理资料,向全体师生宣传报道。
“感动校园十大人物”评选活动是我校师生政治生活和精神生活中的一件大事,要统一领导,群策群力、精心组织、周密安排,确保活动取得圆满成功。
湾龙区实验中学政教处
2016年龙实中“感动校园十大人物”推荐表
推荐班级
班
推荐人物
典型事迹:
说明:
(1)班主任要发动同学,深入了解,把好关,确保典型性;
(2)事迹(500字左右),统一用电子稿(字体小四),2016年12月23日前发到政教处邮箱()。
周刊人物评选方案篇四
1、宣传发动。
我校召开中队辅导员会议,布置相关工作,并通过德育课、主题队会、等形式,广泛开展“最美少年”的宣传教育活动,正式启动“最美少年”评选。我校组织开展形式多样的争创活动,鼓励未成年人积极争做“最美少年”,同时引导未成年人发现、推荐、学习身边美德典型。
2、班级推荐。
以中队为单位,在队员自我申报,队员推选的基础上,推荐中队“最美少年”,成为校级“最美少年”候选人,填写评选表,撰写事迹材料,交学校评选小组进行初选。
3、学校推荐。
各中队初选出来的候选人,以展板、宣传栏上为载体,刊登候选人的事迹,在全校学生中进行投票评选,同时,利用广播宣传“最美少年”的光荣事迹,加大“最美少年”评选活动的影响,在全校演讲后经投票选举出来的校级“最美少年”。
此次的“最美少年”评比活动暂告一段落,但队员的积极性仍非常高涨。我校必将继续举行此类活动,让每个队员争当“最美少年”,让每个队员都养成尊老爱幼、在家孝顺父母,在校尊敬师长,在社会恭谦待人,努力学习、积极向上、从小事做起、从自我做起,立志“为中华之崛起而读书”的远大抱负。它给队员带来的积极影响必将是深远而长久的。
周刊人物评选方案篇五
“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台,展示风采,树立榜样,并通过典型宣传教育,发挥典型人物的模范带头作用,营造积极向上的校园文化氛围。
展示师生形象,传颂感动人物,推动和谐校园
徒司中学全体师生
20xx年12月15日--12月21日
(凡符合以下条件之一者,即可参与评选):
2.积极参加各级各类比赛并取得优异成绩,为学校争得荣誉;
3.在工作或学习中,乐于帮助、指导别人,能发挥模范带头作用;
6.自强自立,以巨大的勇气接受挫折与挑战,用执着和坚持在逆境中成长成才。
(一)海选
学生:由各班根据具体情况,推荐符合条件的一个学生或是一个团队。
教师:以年级组为单位,推荐三名符合条件的老师,后勤组可推荐二名。
候选人材料要求:
1.候选人生活照一张;
2.主要事迹:300字左右(用第三人称写);
4.截止时间:12月22日(周二)放学前;
5.学生候选人材料由各班班主任负责上交,教师候选人材料由各年级组长负责上交(电子稿上传邮箱xxxx)。
(二)初审:由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。
评审组成员:xxxx
(三)展示:利用橱窗、校园网、电子屏、广播等宣传阵地,对候选人及事迹进行宣传展示。
(四)投票:根据候选人主要事迹,全校师生进行投票。
(五)终审:学生意见占50%,教职工意见占30%,评审组意见占20%。
(六)颁奖:获奖师生名单将在徒司中学迎元旦联欢会上现场公布。