旅游中的数学问题手抄报(实用8篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

旅游中的数学问题手抄报篇一

在如今信息爆炸的社会中，我们每天都浸泡在大量的阅读材料中。但是，阅读并不只是简单地获取信息，更重要的是能够从中得到启发和体会。尤其是在读完一篇文章后，我们应该思考一下自己的心得和体会，从而让阅读变得更加有意义。

段二：深入理解

读完一篇文章后，我们应该尽量回想和理解文章的内容、结构和观点。我们可以问自己一些问题，比如作者的观点是什么？为何这个观点会引起我的共鸣或者质疑？文章是否提供了令人信服的证据和论证来支持观点？只有深入理解文章，我们才能更好地从中得到有价值的体会。

段三：思考思想

文章是作者思想的呈现，当我们读完文章后，应该尝试思考作者想要传达的核心思想。这可能是一种价值观、一种态度，或者是对某个问题的独特见解。通过思考作者的思想，我们可以与作者进行对话，进一步探索问题的本质，并从中得到新的启发。

段四：反思个人观点

阅读一篇文章不仅应该关注作者的观点，也需要思考自己的观点。在读完文章后，我们可以思考自己是站在哪一边的？为何会有这样的观点？是否有新的思考角度来重新审视这个问题？通过反思自己的观点，我们可以更加客观地评估自己的立场，并更好地理解不同观点之间的争议。

段五：应用到实际

阅读不仅仅是为了获取知识，更重要的是能够将所学应用到实际中去。我们可以思考一下，这篇文章对我的生活、工作或者学习有何启示？是否可以从中学到一些新的方法或者技巧？通过将所学应用到实际中，我们可以更好地将阅读转化为实际行动，并从中获得真正的收获。

结论：

阅读并不只是为了获取信息，更是为了在阅读的过程中得到心得和体会。只有深入理解文章，思考作者的思想，反思自己的观点，并将所学应用到实际中去，我们才能从阅读中获得真正的收获。因此，在阅读文章后，我们应该花一些时间思考一下自己的心得和体会，让阅读变得更有意义。

旅游中的数学问题手抄报篇二

旅游中的数学问题手抄报篇三

“申”可以理解成申述、申明、引申，“论”则是议论、论说、论证。申论就是针对特定事实提出对策并展开论述，表明自己观点或言论的文章。申论要求在准确把握一定客观事实的基础上，作出必要的说明和引申，然后发表中肯见解，提出方略，进行论证。从这个角度来说，申论有两个关键性的要素：一是申明或阐明特定事实，包括特定事实的表现、原因和对策；二是论证特定事实表现的准确性、原因的针对性和对策的有效性。可以说，抓住了这两个关键性因素，也就把握住了申论的本质。

关于这个问题，2008年国家公务员考试申论大纲对此做出了明确的阐述：“申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。”

申论就是公务员在管理国家行政事务的过程中，针对特定的社会现象和问题，提出行政建议并展开论述从而表达自己行政意图的文章，其本质就是“官样文章”。

申论就是“现代八股”，要求你做的四平八稳的文章。从风格上来说，平和、中庸、凝重、沉稳。具体来说：“高”“大”“全”“实”“精”

申论文章的“精”主要指申论语言一是要准确精练，二是要表达规范。

首先，申论文章要求语言准确精炼，切忌啰嗦和废话过多。在这方面，请注意党和政府的文件报告，其中的每个句子都不长，最长也不过20个字，其语言准确而简练。同时，由于历年国家公务员考试的阅卷老师多为中文系老师，所以一定要特别注意语言通顺的问题，避免不必要的失误。

其次，要注意申论语言的规范问题。申论作为一种文体，其语言是有特定风格和要求的，其阐述内容也是具有一定规范的。例如“牢固树立和全面落实科学发展观”等提法是不能随意改变的。因此，申论文章的语言表达一定要规范，避免在文中出现“搞好”、“弄好”等大实话和大白话，这方面的范文可以参考每一期《半月谈》的《半月评论》。

申论文章之“实”

申论文章要“高”、“大”、“全”，但要防止“假”而“空”，要做到“实”而“精”。虽然，我们强调写作申论文章时要“大题小作”，但是要杜绝“空”字当头，防止和克服空泛无物的毛病，要使文章有血有肉。历次公务员的阅卷工作都有一个明确的要求，即所提出的对策要真实具体，否则，单纯的泛泛而谈是没有价值的。因此，申论文章的“实”有两层含义：一是要充实，二是要真实考试大。

所谓“充实”就是指申论文章分析的问题和提出的对策要具体可行。本书后面要告诉各位大量申论写作的技巧和万能模式，但不论是概述主要内容的“万能框架”，还是提出对策的“万能八条”，这些都是框架或骨架类的内容。骷髅是可怕的，然而当骷髅有了血肉的填充就有可能变成一个美女。因此，在进行申论考试时，尤其要注意用实际的内容来填充万能框架。

1000字，从5000～8000字的材料中找500～600字并非难事。在后面部分中，我们还会详细讨论直接从材料中提炼挑选内容的技巧和方法。

所谓“真实”，就是要求内容要符合材料的实际和社会的实际。提出对策时一定要结合实际，这一点非常重要。2006年1月份北京公务员申论考试第三部分的明确要求就是要联系实际，不能脱离材料和实际瞎编乱造，要注意对策的可行性、有效性和针对性。

申论文章之“大”

写申论文章要“大题小作，作大题目”，不能像传统作文一样“小题大作”。显然，这是一个不符合“常规”的主意。但是，大家千万不要忘记，申论写作区别于传统的议论文章，它现在考查的重点是根据特定的问题或事实，分析原因，提出对策并加以论证的能力，考查的是综合性能力，而不仅仅是单纯的写作和论证的能力，其重点在“论”，更在“申”。

例如，2006年国家公务员申论考试考查的是应对突发公共事件，实行危机管理的内容。题目的要求是让考生就如何提高政府应对突发公共事件的能力发表自己的看法。根据罗伯特．希斯的危机管理理论，我们知道，危机管理有“4r”组成：缩减(reduction)、预备(readiness)、反应(response)、恢复(recovery)。第一个“r”意味着危机管理者对于危机情景要努力防患于未然，使危机影响减少到最低限度;第二个“r”意味着要在危机发生之前就做出反应计划和对有关人员进行危机处理的培训;第三个“r”意味着危机一旦出现，微机管理者就要及时出击，迅速遏制危机蔓延的势头;第四个“r”意味着危机过后，管理者要对恢复工作和重建进行有效的管理。根据这个理论，我们不难得出结论，政府要想有效地应对突发公共事件就必须在危机发生的不同的阶段采取不同的措施，提高不同的能力。自然，单独强调四个方面中的某一个都是不全面的。不过，在2006年的考试中，大部分的考生都是选择了小题目，就危机管理的某个方面展开论述，得分自然是不会高的。

来看一下在考试过程中，考生写的两组题目：

第一组：

《勿让天灾变人祸》、《预则立，不预则废》、《大自然的警钟》、《应对突发事件关键在于及时》、《未雨就要绸缪》、《如何降低解决突发公共事件的成本》第二组：

哪一组题目可能取得更高的分数呢?自然是第二组。尽管第一组的醒目形象，给人印象深刻。但是，使用这些题目的文章由于主题思想过于狭窄，或者强调单纯的预防，或者强调单纯的反应，总之容易漏掉关键性内容，从而不容易得高分。

而第二组题目虽然平实，但只要论述顺畅，要点明确，就很容易得高分，至少不会丢基本分。遗憾的是，在这个问题上，很多人包括一批辅导老师至今仍然认为第一组题目要比第二组题目可能得分高。

在这里，各位可能还会担心一个问题，那就是写大题目是否容易犯空洞无物的毛病呢?实际上，这种担心有道理，但完全可以避免。首先，大题目并不代表观点不鲜明，例如《以科学发展观统领招商引资工作》、《树立以人为本的安全观》、《建设社会主义新农村的关键是发展生产力》等题目，看起来虽然有些大，但是观点都很鲜明，不会给人空泛的感觉;其次，大题目也并不等于空泛，申论文章完全可以写得非常实。关于这个问题，在后面的内容里会进行详细的分析。

申论文章之“全”

申论文章的“全”包括两个方面的要求：一是内容涵盖的面要全;二是思维要周全，善于运用辩证思维，不能以偏概全。

内容涵盖要全面，这一点很容易理解，因为申论试题的前两部分的阅卷一般是根据标准答案实行采分制，按点给分，所以答案务必要根据材料反映的主要内容进行全面归纳。只有如此，才能保证多得分，得高分。

思维要辩证周全。联系和发展是辩证法的根本特征，具体问题具体分析是辩证法的精髓。一是要求思维要全方位，多角度。在写作申论文章时，应该善于运用多角度的分析方法，要全面的思考问题。例如分析宏观现象的原因不仅要想到经济的原因、政治的原因，还要想到文化的原因，要学会从政治、经济、文化、社会等不同的角度去分析。分析具体的、微观的社会问题要学会从思想观念、制度机制、考试大收集监管落实、主体素质等方面去寻求原因。评价事件，既要看到问题的表象，又要考虑到问题的实质，要公正客观的进行评价;提出解决问题的方案，既要克服弊端，又要发扬成绩，如此等等。

二是要求学会进行辩证分析。对于辩证分析方法，我们每个人似乎都懂一点，但是真正能把辩证法应用到申论写作中去的就寥寥无几了。我们不妨先来做一个小小的测试：诸位亲爱的兄弟姐妹认为“有用”长寿还是“无用”长寿呢?你的回答如果是二选一，那就说明你的思维还不够辩证。原因很简单，有用的东西可能长寿，而无用的东西也可以长寿。老母鸡能下蛋，主人就不会杀它，就能长寿;树林里的歪树，毫无用处可言，自然不会有人动他，也能长命百岁。做这个测试的目的就是要告诉你，在分析申论材料和构思申论文章时一定要养成辩证思维的习惯。由于申论考试的角度、方式具有灵活性、机动性和多变性，有较大的开放性，所以应试者要善于运用发散性思维来进行答题，防止偏激偏极的思维，只有这样才能符合申论文章平和中庸的风格。可以说辩证思维对我们解决实际问题和做好申论文章非常有帮助，例如2005年国家公务员申论考试对三农问题的考查(详细分析前后文)。

因此，为了能够使你的思维更加辩证，你应该把辩证法的三大规律(对立统一律、质变与量变规律、否定之否定规律)和联系与发展八个基本环节(绝对与相对、必然与偶然、特殊与普遍、形式与内容、现象与本质、整体与部分、原因与结果、理想与现实)的相关内容再加以体会，这会对启发你的思维大有裨益。

申论文章之“高”

升华主题。

申论文章所谓的立意高、主题高，不是空穴来风，信口开河，其判断的标准和尺度主要体现在政治方面，即申论文章的立意和主题要有政治的高度。要保持一定的政治高度就必须培养良好的政治素养。政治素养主要包括：政治理论素养、政治立场和政治敏锐性。

首先，要想撰写一篇优秀的申论文章，必须具备一定的政治理论素养。要高度认同马克思主义基本理论和社会主义基本制度，把党和政府当前工作的中心任务和政策方针牢记于心。在当前的社会历史条件下，就是要认真学习和牢固掌握科学发展观、构建社会主义和谐社会等热点政治理论，要密切关注与落实科学发展观、构建社会主义和谐社会紧密相关的各类社会热点问题。善于在科学发展观与和谐社会理论的指导下观察问题和分析问题，善于把社会热点问题提升到科学发展观的高度进行思考。例如，农民工问题是当代中国社会中的一个热点问题。当我们来分析这个问题时，我们不应当仅仅看到拖欠农民工工资、农民工社会保障力度不足、农民工子女上学难等具体问题，还应当看到农民工现象存在的这些问题如果解决不好，势必会影响社会的公正，往更高的理论层次上说就是增加社会不和谐因素，不利于社会主义和谐社会的构建，从而最终影响整个国家和社会的科学发展。

其次，正确的政治立场也是升华申论主题的基本条件。所谓政治立场，就是人们在政治生活中所处的地位以及由此决定的人们观察、分析、处理各种政治问题的根本立足点。政治立场与人们的阶级地位及其政治利益密切相关，它来源于人们在政治实践中的利益需求，反映着特定阶级的根本利益和要求，是价值观的根本前提和制约因素，决定着人们的价值选择。我们在写作申论文章的时候，一定要站稳立场，坚定地站在人民和政府(政府是人民的政府)的立场上，从善意的角度出发，为改善和提高政府的决策水平出谋划策，提出客观而又中肯的建议或批评，要防止在申论考试过程中过于偏激和严厉地批评政府，甚至辱骂政府，把申论写作当成了情绪的发泄。实际上，我们在阅卷过程中经常遇到这种情况，可想而知，这种风格的试卷自然得分很低。

最后，透过现象看本质，保持对社会现象的政治敏感性也是升华申论主题的必备素质。上个世纪20年代，美国的经济学家泰勒从女人裙子长短变化的现象看出了经济的走势。他发现在经济状况良好的时候，女人就会穿短裙子，以炫耀里面穿的长统丝袜;在经济状况糟糕的时候，女人就无钱买丝袜，只得把裙边放低。于是，有学者就提出了“裙边理论”，这可以算作是透过现象看本质的极好例子。也说明我们要把握社会发展的实质、对具体社会现象保持敏感具有非常重要的意义。还是以农民工现象为例，我们应当透过农民工现象看到怎样的本质呢?透过拖欠农民工工资、农民工社会保障力度不足、农民工子女上学难等具体现象，我们应该看到在这些现象的背后，在经济转轨、社会转型过程中存在着城乡差距、社会不公等问题。再例如，2007年6月以来，媒体关注的“山西黑砖窑”问题，应该如何分析这个问题呢?当然，黑砖窑事件最让我们震惊的是，在现代文明社会竟然还有这样惨无人道、充满血腥的压迫和剥削。从这类事件中我们看到了黑窑主的贪婪、打手的凶残和被拐工人的可怜。对于闲聊和猎奇来说，也许这种认识已经算是深刻了，但对于申论写作来说，这种认识还只能算是对表面现象的认识。我们应当透过这些现象清醒地看到，这类极端事件折射了当前大部分农民工权利无保障、尊严被辱没、人身受控制、利益遭损害的境遇，简言之，黑砖窑事件表现出的本质内容是农民工的利益问题。因此，如果申论考到相关的题目，我们提炼的论点应该就是“有效杜绝黑砖窑事件的关键在于通过采取各项措施保障和维护农民工的各项权益，这也是统筹城乡发展、促进社会和谐、实现科学发展的当务之急”。

上面多次提到了政治的概念，一提到政治，我猜想，很可能各位亲爱的兄弟姐妹，尤其是各位亲爱的姐妹们会感到有些不舒服。这种感觉是可以理解的，因为在我们的日常生活中，所接触到的政治的概念已经被妖魔化和污名化。其实，对政治抱有恐慌感和厌恶感是既不应该也没有必要的，因为政治在本质上是公正和善良的。要想说清楚这个问题，我们不妨看看政治到底是什么。在人类社会政治实践的发展过程中，基于不同的立场和角度，人们关于政治的理解各不相同。有价值说、神学说、权力说和管理说之分。价值说认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性道德。在中国以儒家为代表，认为政治就是对仁、义、礼、智、信的道德追求;在西方以柏拉图和亚里士多德为代表，前者认为政治的本质在于“公正”，后者认为政治就是要追求“最高的善”;神学说认为政治是一种超自然、超社会的体现和外化。在中国主要表现为“受命于天”的思想，在西方主要表现为“君权神授”的政治观;权力说把政治理解为对权力的追求和运用。在中国以法家为代表，追求“法”、“术”、“势”的政治之道，在西方以马基雅维利、马克斯．韦伯为代表，把政治理解为夺取权力、维护权力和扩大权力;管理学说把政治视为公共管理活动。不管通过哪种说法，我们都应该看到政治本身并不是邪恶的。

旅游中的数学问题手抄报篇四

亨利?马里?弗朗索瓦?居伊?皮埃尔?安托万，是一个小男孩的名字，真是有趣，他居然会有个这么有意思的名字。他居住在赤道边大洋中的小岛国里，是一个年老的国王的儿子。不过，这名字对一个小孩子来说确实太长了，所以王子总是让人叫他布吕布。

宫殿后的海里有一条美人鱼，王子从很小的时候就在那里洗脸，那是他的专用海滩。王子天天都能看到美人鱼，他们经常一起玩耍。

有一天，王子对美人鱼说：“等我长大了，要娶你做妻子!”美人鱼说：“你现在还 太小，什么都不懂，等你到了十五岁的时候再说吧!”王子长到了十五岁，他又对美人鱼说：“我十五岁了，始终爱着你，我要娶你!”美人鱼认真地想了想说：“还 是等到你二十岁的时候再说吧!因为你娶了我以后，就要跟我去水中王国生活，你的腿要变成尾巴，还 要永远离开你热爱的土地和朋友!”“等到二十岁，还 要等五年呢。”王子不想再等了，请求父王让他娶美人鱼。国王不相信有美人鱼，就去问神父，神父的回答肯定了国王的担心。因为王子听不进国王的劝告，国王决定拆散他们。于是，国王假装要见见美人鱼，让王子带路。王子告诉了美人鱼，她知道这是个陰谋，笑着说：“这是一个圈套!不过，你不用害怕。我有办法让我们相聚的!”她告诉王子，“以后在你想见我的时候，就去一个有水的地方，不论水多水少，唱下面的短歌：一加一等于一，美人鱼是我的爱人;我是您的水神，您是我的生命。”

第二天，国王和儿子来到约好的沙滩，后面跟着很多随从--他们是警察、鱼贩子和渔夫假扮的。美人鱼躺在岩石上，国王装作要吻她的手，趁机抓住了她。王子想去救她，可是，他也被捆了起来。国王命令鱼贩子：“把这个妖怪带走，把她的尾巴砍下来，拿到集市上卖掉!”说完又对王子说：“我最亲爱的儿子，你将搭班机去我的表兄俄罗斯 皇帝那里，直到你放弃这段愚蠢的爱情!”

布吕布王子被送往莫斯 科，美人鱼则被扔到鱼市上，鱼贩子用大刀砍下她粉红色的尾巴，放在另外一张桌子上。可没想到，当他回过头来时，美人鱼又长出了一条绿色的尾巴。鱼贩子有点慌了，急忙砍下她的绿尾巴放在粉红尾巴旁边，等他再回过头来，美人鱼又长出了一条蓝色的尾巴。鱼贩子吓得浑身发抖，等他砍下第三条尾巴，美人鱼又长出了一条黑色的尾巴，鱼贩子吓得丢掉大刀进宫去向国王报告了。国王也觉得奇怪，决定亲自去看看。等他们来到鱼市，美人鱼和她的那些尾巴都不见了。

俄罗斯 的皇帝让布吕布王子住在皇宫的秘密套房里，还 让用人监视他。王子走进浴室里，对着放满水的浴缸唱美人鱼教他的短歌。刚唱完，浴缸里的水沸腾起来，美人鱼出现在水中。

“你好，王子。你爱我吗?”

“是的，我是要娶你!”

“等一下，考验开始了。”

说完她潜入水中消失了。用人通过锁眼看到了这些，马上报告给皇帝。于是，皇帝下令禁止王子再去浴室。

第二天，王子要一盆水洗手。水拿来了，他对着水盆又唱起了美人鱼教给他的歌。美人鱼又出现在水中，只是稍微小了些。

“你好，王子。你还 爱我吗?”

“我爱你，我非常爱你!”

“等等，考验正在进行中。”

从此皇帝禁止王子洗手了。

第三天，王子装作口渴，要杯水喝。用人拿来水，王子把水放在桌上，当着用人的面唱起美人鱼教的歌来。水不停翻腾着，美人鱼出现在水中，身子非常小。

“你好，王子，你还 爱我吗?”

“是的，我爱你，我要娶你!”

“等等，考验结束了。”

美人鱼消失了。

皇帝派人把王子送回了他的国家，因为他实在是无能为力了。国王又去找神父。神父说：“只有最后一个办法了：把王子变成一张邮票贴在宫里最干燥的墙上，不要让他碰上一丁点儿水。”于是国王派神父去找王子。神父一见到王子，就念起咒语：

阿布拉卡达布保，

你变得很薄很薄。

阿布拉卡达布肖，

你变得很小很小。

阿布拉卡达布支，

你变成为一张纸。

王子变成了一枚邮票落在地上，神父捡起来拿去送给国王。国王问邮票：“你还 要娶美人鱼吗?”邮票里发出微弱的声音：“是的，我还 是要娶美人鱼!”国王便用白胶水把邮票贴在办公室的墙上。

每天工作前，国王都要问邮票：“你还 要娶美人鱼吗?”王子的回答总是肯定的。这一年，岛上的雨水很多，可国王的办公室里没有一滴水。后来，又发生了地震和海啸，岛上的一些地方塌了，可是王宫依然很坚固。又一年，发生了战争，邻国派了十来架飞机轰炸王宫，宫殿起火了，国王虽然对王子很严厉，但是心里还 是很爱他的。于是，国王冒着生命危险，拿了一杯水钻进办公室。幸好那里还 没有着火，国王激动得热泪盈眶，他亲吻着邮票，刚想把杯子里的水泼上去，邮票已不见了，布吕布王子已经飞向了水中王国，因为邮票沾上了国王的眼泪。

这时，敌人的舰队攻打过来，国王出动了他所有的战船仍无济于事。国王哭着来到王子洗脸的海边：“啊，我的儿子，你看看我们的国家成了什么样子啊!”还 没有说完，布吕布王子就出现在波涛里，他全身赤裸，两条腿变成了尾巴。国王看到儿子变成这样，更加伤心了。“不要伤心，父亲，我现在是海洋中的王子，我一定会保护您的。”这时，敌人的几艘战舰全速驶来，国王吓坏了。可是，战舰周围的海水开始闪着白光，波动起来，接着又变黑了。水中出现了许多活动的东西。“开始攻击!”布吕布王子低声命令说。刹那间，海面上出现了一只只触手、无数张张开的大嘴，成千上万的水中怪兽向敌人的战舰扑去，拼命地撕咬、冲撞。敌舰互相碰撞，最后都沉没在大海中。

大海又恢复了平静。王子带着美人鱼来见国王。国王请求美人鱼原谅他，还 问他们是否会有孩子。王子回答说：“我们是永生的水神，不需要孩子!”国王说：“唉，可是我需要一个儿子来继承我的王国，不然就会发生混乱和战争。”美人鱼说：“您不用担心，请陛下和王后明天一起到这里来游泳，你们会看到一条银色的鱼，鱼会绕着你们戏耍。你们不用理会鱼，一个星期以后，你们就会有一个小男孩了。”国王和王后按照她的话去做了，一周之后，他们真的有了一个小王子。

现在，布吕布王子还 是海洋中的王子，国王和王后早就死了，可是他们的后代还 在统治着岛国，过着幸福的日子。

旅游中的数学问题手抄报篇五

短文是我们日常生活中最常见的文章形式之一。不同于长篇的小说或者散文，短文通常用简短的篇幅通过简洁明了的语言表达出深刻的思想和感悟。写短文是一种对文字的艺术处理，也是对自己思考和表达能力的一种挑战。在写作短文的过程中，我更加深刻地认识到短文的独特之处，体会到写作的乐趣和启发。

首先，短文以简洁明了为特点，这是我在写作过程中颇为重要的一点体会。由于篇幅有限，短文需要以简约的语言表达出作者的思考和感悟。在写作过程中，我努力精简句子，压缩内容，力求用少量的文字表达出丰富的思想。这需要在语言运用上更加细致入微，在选词和造句上更加精确。与此同时，我也更加注重逻辑性的构建，避免过多的累赘和冗长。通过写短文，我学会了在文字中寻找最精炼的表达方式，培养了用简练的语言传递思想的能力。

其次，短文在表达主题时常常采用象征和隐喻的手法，这是我在写作过程中体会到的另一点。由于篇幅有限，短文通常不能面面俱到地展示细节，而是通过一些意象和象征的形象去寓意主题。比如，通过描写一朵枯萎的花来表达人生的苦涩，通过一个迷雾弥漫的森林来表达人心的迷茫。这样的笔法在短文中玩味十分巧妙，给读者留下了更多的联想空间和思考的余地。通过这样的手法，我学会了用意象和隐喻的方式去表达主题，增加文章的艺术性和深度。

再次，写作短文也带给我一种审视自己内心世界的机会。在短文中，我可以把自己的思考和感悟融入到文字当中，通过细腻的文字来表达出内心的情感和独特的观点。不同于长篇作品，短文更加直接和自由，允许我在表达时更加真实地表达自己的感受。写短文让我不仅仅是看到了文字的力量，还让我更加清晰地认识到自己的内心世界，感受到文字表达的自由和快乐。

此外，短文作为一种文学形式，也更加注重结构和风格的塑造。在短文的写作中，我开始关注起文笔的优美、句式的变化和段落的连接，力求表达出与主题相搭配的独特风格。通过研读一些经典的短文，从而使我对短文的结构和形式有了更深刻的理解。写短文不仅是一个表达思想的过程，也是一个体验文学的过程。通过不断尝试和探索，我渐渐发现了自己短文的风格和魅力。

总的来说，写作短文是一种挑战自我的过程，也是一个寻找自我的过程。通过短文的写作，我学会了用简约的语言表达深刻的思想，用形象的象征寓意来增加文章的韵味，将自己的情感和思考融入到文字中，塑造出有独特风格的作品。写短文不仅仅是一种文字的表达，更是一种灵感和启发的滋养。通过这样的写作体验，我对短文有了更加深入的理解，同时也为自己的写作之路上添加了一抹亮丽的风景。

旅游中的数学问题手抄报篇六

随着社交媒体的普及，短文章逐渐成为人们表达思想和观点的主要方式之一。短文章不仅字数有限，还要求内容简洁、语言精准，这要求写作者能够准确把握核心观点，突出重点，使文章更具说服力。在阅读和撰写短文章的过程中，我深深感受到了它们的魅力和重要性。本文将围绕短文章的特点、优缺点以及对我的启发进行探讨。

短文章通常由数百字组成，篇幅短小。这对写作者来说，既是机遇也是挑战。由于篇幅有限，他们必须精简信息，选取最有价值和最有代表性的内容进行叙述。这要求写作者有较强的信息筛选和整理能力，以及良好的语言表达能力。相比之下，长篇文章可以充分展开思路，阐述细致入微的观点，但同时也会导致浑水摸鱼、东拉西扯的情况出现。因此，短文章的简洁性给读者带来了更好的阅读体验，提高了文章的可读性。

然而，短文章的特点也带来了一些问题。首先，篇幅有限使得有些话题无法完全展开，不能深入探讨其中的各个方面。这可能导致观点的表达不够全面，读者对话题的理解有所偏颇。其次，由于字数限制，作者往往只能呈现事实和观点，无法展现个人思考和深度分析。这会使文章变得平淡无趣，缺乏个性和独特的观点。因此，对于一些复杂或需要深入讨论的主题，长篇文章可能更适合。

然而，尽管短文章存在一些局限性，我仍然对其持有积极的态度。短文章之所以受到广大读者的喜爱，正是因为它能够迅速抓住核心观点，简明扼要地传达信息。对于信息爆炸的时代来说，人们更加注重获取信息的速度和效率。短文章正好满足了这一需求，使人们能够在短时间内了解到最关键的内容。此外，短文章提供了平台，让每个人都有机会和能力去发表自己的观点，并被他人了解和认同。

写短文章需要有精练的语言表达能力，要能用有限的词汇概括出一个深刻的观点。这对于提高自己的语言组织和表达能力非常有帮助。同时，通过不断阅读和撰写短文章，我也学会了如何抓住核心观点，言简意赅地传达自己的思想。这是一项非常重要的能力，在日常生活和职场中都非常实用。通过写短文章，我培养了自我表达的能力，提高了思维的清晰度和逻辑性。

综上所述，短文章在当今社交媒体时代发挥着重要作用。尽管它们有着自身的局限性，但却具有简洁明快、信息及时、表达高效的优点。在阅读和写作短文章的过程中，我深刻理解到了它们的重要性，同时也提升了自己的语言表达和思维能力。短文章不仅让我们更好地理解世界，也让我们更清楚地了解自己。

旅游中的数学问题手抄报篇七

以诗意创造作文的意境——从佳作中品读诗词妙用

450000河南郑州五十二中苗苗

中国自古以来就是诗词的国度，从“青青子衿，悠悠我心”的《诗经》，到无人不能吟诵的唐诗宋词，诗词如朵朵浪花，绽放在整个中国文学长河之中，而中小学时期的语文课本中大概选录了130首古诗词，这是多么丰富的一笔资源啊！如若将其巧妙运用在自己的作文中，该是何等的富有诗情画意！那么，如何在自己的文章中展现诗意魅力呢？下面通过分析多篇佳作中的古诗词运用为你提供一些启发和思考。

一、诗词巧拟文题

我们都知道“好题一半文”的说法，读者阅读一篇文章，首先闯入视线的就是题目，因此在首因效应上，先人为主的惯性思维会让人先给这篇文章定下基调。其次，题目还是一篇文章内容的最精练概括，是“‘文眼”所在，乃精粹之笔。这样看来，经过自己精心思考而拟定了一个好题目，就等于是文章成功了一半。如写母爱的文章，完全可以直接用《谁言寸草心》《不敢叹风尘》为题；写思念家乡的，则可以选择《明月何时照我还》《今夜月明人尽望》《人不寐》等为题。当然；这类命题有一定的局限性，必须是在作文需要作者自拟题目时方能适用。如写一篇以“活力”为话题的作文，要求自拟题目，那就可以抓住这个展示文采的机会，充分利用自己掌握的诗词素材，用一句诗词作为题目，如以《谁家新燕啄春泥》为题就能够写自己家庭中的活力幸福生活；再比如拟作《为有源头活水来》，题目中的“活水”和话题中的“活力”照应，含蓄委婉地点出“活力产生动力”的立意，是一个相当出色的题目。

二、诗意开创意境

如中考安徽卷作文题目是《在我们这个年龄》，属于命题作文，在一篇满分作文中，开篇这样写道：“辛稼轩说‘少年不识愁滋味’，而其实，在我们这个年龄，是能够彻底体会到成长，彻底体会到成长的滋味的……”在开篇引用诗句，既是一次文学气息的吐露，在内容上“少年”也与“我们这个年龄”相吻合，与题目范围一致，同时，课外诗词的引用也能获得阅卷老师的认同。

中考江苏南京卷作文《带一本书去旅行》，一考生在首段写道：“‘江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？’这首词总把我的思绪牵到风景如画的江南。”诗句的引用，既勾画出江南的'美景，又自然地引出自己的江南之行，引起下文。

再比如《作文》第1期刊登的《书香人生》一文，古诗词的运用也非常成功，“绵绵的细雨淋湿了易安的小令，比黄花瘦的发簪别离愁于发间，藏吹过千万遍《阳关》的短笛于红袖，独坐西楼……”该句涉诗词长河，拈浪花数朵，撷取词句“人比黄花瘦”，摘引《阳关三叠》，运用意象“西楼”，化用古典诗词，渲染出别离时的深深哀伤与不尽忧愁，又与下文要表述的“古诗词的熏染，赋予我多愁善感的性格和古典婉约的气质”相呼应，使文章读起来极富韵味。

三、诗情贯穿主体

2011年中考甘肃卷作文，一考生在满分作文《一季幸福》中这样写道：“在这样的冬天，或许有那么一两个多愁善感的女孩子，依然惦念着秋天的故事——人比黄花瘦；或许还有春天，泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”两句透露出秋和春气息的诗词灵动地彰显出极具浪漫情怀的气息。还有写冬日的旧年：“旧年里，这时候只怕已是漫天大雪，纷纷扬扬……想起白居易的诗：‘绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？…作者选择了一个关于幸福的最有诗意的视角来写，生动地描绘出如梦似幻的一季幸福！

再如20中考河北卷题目是《陪伴》，一考生大胆选取了李清照与赵明诚的爱情悲剧作为写作题材，诠释了“爱情”这个话题。行文中，考生引用李清照的诗词，倾情泼墨，自由挥洒。“‘梧桐更兼细雨，到黄昏一电点滴滴。’窗外，微风细雨，梧桐落叶，风骤起，吹皱一池秋水，吹来了满地的荒凉。”……“曾忆，我俩戏水溪畔，我是那个误人藕花深处的少女”……“曾忆，我俩书信之乐。鸿来雁往，总会捎来你的祝福，还记得当年我一句‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦’，却迎来你一叠书信”……“我是易安，却无处可安。没有你的陪伴，终日伴随我的只有‘才下眉头，却上心头’的伤感”……“雁过也，正伤心，却是旧时相识，哪儿才是属于我的天空，我的归宿？”文中，作者紧紧扣住主题，在爱情故事的前后反差中突出中心，在厚实积累中狂放恣肆地展示着自己在这份古代爱情悲剧中的想象和联想。易安的词，中学积累可谓丰厚，但能在文中运用到这种程度，实在让人击掌赞叹！

四、诗词凝练收束

2011年中考浙江宁波卷作文题目是“____，不普通”。其中一考生以《他，不普通》为题，再现了乌江水畔霸王别姬的场景，文章最后收束时写道：“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！你放下戟，抱起虞姬带有余温的尸体朝乌江走去，南风吹，乡愁起，岸边野花摇复止。霸王尚在，英姿犹存。”此文结尾余韵绵绵，典雅优美，在诗词的墨香翻卷中，勾画出一幅清冷场面：爱人已死，泪痕犹在，南风骤起，慨英雄末路；花儿摇曳，叹红颜薄命。留给读者这幅定格的画面，让我们不禁对这个爱情悲剧故事感慨唏嘘，也对作者的灵动妙语赞不绝口。

将诗词运用于作文，能大大增加文章的诗情画意，或简约典雅，或情韵悠长，或豪迈昂扬，或低回婉转。这样做，让语文学习从积累转化到运用，既提高了表情达意能力，又彰显出自己丰富的积累，不失为获取作文高分的策略之一。

旅游中的数学问题手抄报篇八

喏，如今可够凄惨的了!公主又像以前那样无影无踪了，美王子又变成丑王子了。黑甲虫昼夜长叹，陪着王子流泪。他俩谁也不知道该怎么办。他们在魔谷中漫游，虽然景色仍然和以前一样美丽，但是在他们的心目中却显得十分难看而且无聊。最糟糕的是，王子认识到了自己多么愚蠢，他是在交了最大的好运，娶了他在世上最亲爱的妻子之后又把一切全失掉了呵，他踉踉跄跄，呼天抢地地喊：“呵，关——，我是说，呵，奈恩蒂!亲爱的奈恩蒂啊!回到你的丑王子身边来吧!一切都会被宽恕的!”

要不是有一天黑甲虫碰到一只蝙蝠——它是喜欢恶作剧的帕克仙妖的亲信——那可就难说会出什么事了，很可能王子会愁死，也可能饿死(因为他什么也不吃)。而帕克，世人皆知他是仙国宫廷的滑稽大王，会变各种戏法，能让仙王奥白龙和仙后泰塔尼亚欢笑不止，所以仙王仙后非常喜欢他，简直事事满足他。黑甲虫对帕克的坐骑蝙蝠讲了公主丑王子的事。心地善良的蝙蝠转而就对帕克讲了这一大段故事。帕克此时心情也很好，听完以后立即跳上蝙蝠的背，去找仙王仙后商量。他们很为王子惋惜，认为他终究只不过触犯了仙国的一条不重的戒律，就派帕克去告诉王子该怎么办。就是说，要重新找到蓝知更雀，让它领着王子到公主的教母水仙王后那里去。

王子到处找，找了很久，终于又找到了蓝知更雀。好心的鸟儿答应飞在前面领路，把王子领到水仙的宫殿所在地，那条美丽的小溪。他们终于到达了，这时，蓝知更雀把自己套上了水仙的漂亮马车(这车是睡莲的萼做的)，拉着车走呵，走呵，直到把水仙拉到王子等着的地方。

水仙见到王子，起先很是恼怒。“你干什么非得打听我教女的真名?”

她问王子。王子并不辩解，只是红着脸唉声叹气，这倒叫水仙喜欢起来。

“你很爱公主吗?”她问。

“唉!我爱她胜过整个世界啊!”王子答。

“那你回到蘑菇国去，会在老地方找到她。不过开始她可能并不愿意原谅你。”

王子暗想，他得去试试看，不过嘴里没说，只深深鞠了一躬，拜谢水仙，随后便马上出发，让蓝知更雀带他去蘑菇国。走呵，走呵，最后，终于到达了。他见到蘑菇国边境上的小小哨兵了，心中很是高兴。

王子在蘑菇国中到处寻找，终于看到了他的公主，连忙跑过去，跪在公主脚下，伸出双手，请求饶恕他过去违背了仙境的戒律。可是公主仍然怒气冲冲，跳下去绕着蘑菇跑起来，王子就紧跟在后面追。

追了一两分钟，公主终于笑了，从蘑菇后面探出头来，把嘴唇咕嘟得像个小樱桃一样。于是王子就隔着蘑菇吻她，明白自己重新赢得了亲爱的公主。

要是没有这次分离，他们还不会像现在这样快活哩!

俗语说“情人相会便是旅程的终点”，故事也正是这样。王子重又得到了他的公主，而且，我还可以告诉你们，这次他们在魔谷没有久留，而是径直回家了，是黑甲虫带路走的捷径。在蘑菇国最远的边境上，他们又见到其他那些熟睡的王子们。公主走到眼前，他们便全清醒了，一个个跳起身来，拍着这位幸运王子的背，祝愿他幸福，而且惊叫道：“哎，丑王子，你这老兄，我们现在认不出你了!你怎么变得这么漂亮了!”的确，他又变成了英俊的美王子了，不过，由于他太高兴，自己并没有注意，因为他不是那种自负自傲的人。公主却注意到了，而且比以前更爱他。这时，王子们就排成一队，让黑甲虫领头。真的，现在他们管甲虫叫“黑权杖”，他也真成了一个十足的大臣。

这样，他们一行在飘舞的彩旗和悠扬的乐曲声中回到了公主的家。国王和王后在御花园的大门口迎到了他们，二老真是悲喜交集，伏在他俩的颈项上，不断地亲吻，高兴得又是哭又是笑的。你们可以想得出，老保姆当然在最先跑出来迎接的人里面。她简直乐得满面发光，罗罗嗦嗦说了不知多少祝福的话，一再夸赞王子，为“她的姑娘”(这是她对公主的叫法)能得到这样一个好丈夫而真心快慰。

到此，我们就和他们分手了。这个国家一直快乐幸福，因此，它既没有历史，也无所谓地理，而你呢，除了在这本书里以外，不可能在任何地图上找到它，也不可能在其他任何书里看到有关它的事。