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最新统计发言材料 车间统计员岗位竞聘演讲稿(汇总9篇)

时间:2023-09-12 21:10:41 作者:翰墨 最新统计发言材料 车间统计员岗位竞聘演讲稿(汇总9篇)

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

统计发言材料篇一

大家好!我叫xxx,今年34岁,于19xx年参加工作,曾先后从事出纳、会计、信贷等岗位工作。工作中的我总是兢兢业业、勤勤恳恳,力争在平凡的岗位上把工作做到最好,由于自己在工作中刻苦努力,多次得到领导和同事的肯定,曾几次被评为先进个人、先进工作者的荣誉称号。

第一,要有良好的职业道德

思想觉悟高,生活作风正派淳朴,在工作中能严于律己,清正廉洁,团结同事,顾全大局,在群众中具有较好的口碑是做好统计信息工作的基础。

第二,要善于学习,积累工作经验

在票据出口、清收不良贷款攻坚战、全省综合系统上线等重点工作中,我都积极参与并圆满完成了工作任务,主要得益于我在基层工作的10年来,积极主动学习,努力提高自己的业务水平,在工作中不断摸索经验,熟悉工作流程,逐渐掌握了信贷、财会等方面的知识,在机关工作将近3年的时间,我对统计等综合性知识有了进一步的认识和全面的掌握,并且时刻把工作当成一个学习和积累的过程,工作无论大小我都积极面对,认真做好,这些经历为我积累了丰富的经验,对于我胜任统计信息部工作如虎添翼。

第三,要有做好工作的综合能力

我认为自己个性特征是诚实、热情、随和,不怕吃苦,有着较强的责任心。能够完成领导交办的各项任务,能够维系同事之间的良好关系。

第一,狠下真功,确保实现统计数据“零差错”

为此,我将利用一切可能的机会,抓紧学习,熟练掌握,为准确上报打下坚实的知识基础。无论对内提供统计数据,还是对外提供统计数据,只要是统计口径要求一致的统一统计指标,其数据必须保持一致。做到准确填报,认真核对,实现统计数据的“零差错”。

第二,推动统计信息服务水平再上台阶

首先,要积极开展调研活动。调研内容要紧扣主线、结合辖区内实际,在提高服务水平、存款稳步增长、信贷资金有效投放、银行卡发展、新业务开展、风险管控等方面选题,要取得见解独特、有决策参考价值的调研成果。其次,要及时编制真实可靠、动态比较的统计分析报表,供各位领导全面掌握辖内业务运行情况,并根据发生变化了的新情况,对其进行修订升级,以使领导对新的经营情况能够尽早知悉。再次,要对各种统计数据进行深度分析,确实反映统计数据背后所隐含的经济意义,尤其是对变动异常的统计数据,更要深入现场进行调查分析,为领导决策提供真实准确的参考依据,推动统计信息服务水平再上台阶,。

第三,不懈努力,积极提高征信数据报送工作水平

要根据《山西省农村信用社征信工作管理意见》的规定,积极与人民银行沟通协商,在人民银行同意的情况下,继续清理垃圾征信数据,要确保征信数据的及时更新,不断提高通过率和入库率,全面提高征信数据报送水平。

尊敬的各位领导、各位评委,以上是我对做好统计信息部工作的一些个人看法,不足之处还请大家多提宝贵意见,如果这次竞聘成功,我将十分珍惜各位领导给我的工作机会,我将用出色地表现回报大家的信任!做到“有令则行、有禁则止,言必信、行必果”。把我社的统计工作再上一个新台阶!

我的演讲完毕,谢谢大家!

统计发言材料篇二

1.个人基本情况介绍:

大家好,我叫,学历,20xx年毕业于,专业,进入我公司已有4个年头了,是公司让我慢慢地在进步和成长,我很感谢公司多年的培养。

2.我为什么要竞聘质量部综合统计员这个职位:

我走上统计工作岗位时间不是很长,来参加这次竞聘还带着一点惶恐和不安,对统计的初步认识可能仅局限于定期报送报表,对统计的认识可谓是少之又少。但是,在工作上与领导一次次交流中,我开始深切地感觉到统计不是数字与数字间加加、减减这么个概念。

统计是先搜集、整理数字并反映在统计图和统计表内而后再分析它并形成报告以此来反映客观事实的存在,为后续的工作改进提供相应数据支持。 统计是一份很清苦、很繁琐的过程,是需要统计员付出大量时间和足够耐心及热情的。但当一串串数据为领导的某个决策提供哪怕是一点点的支持时,都会让人觉得一切的辛苦是不存在的,而我曾经深切地体会过这种感觉,同时我也很享受这种满足感,所以我今天站在这里重新竞聘质量综合统计员一职。

3.我对质量综合统计员这个岗位一点浅浅地认识:

“统计”应该是与数据紧密相连的。一切以数据说话。数据就好比是一座金库,统计员应该将这些数据优化,从这座金矿里挖掘你需要的,然后进行有效的组合和运用,进而提高统计分析的含金量;统计分析作为一项重要的统计内容,是统计工作最终的成果的体现。如何很好的运用采集来的数据并写出有价值的统计分析报告进而为领导在质量管理上提供数据支撑,是质量统计员永远努力的方向。

.竞聘这份工作我有什么优势:

3.办事稳妥,处世严谨,信奉诚实、正派的做人宗旨和乐观向上的处事原则,能够团结同事,相容性较强。这是我干好一切工作的保证。

5.如果我竞选成功我有什么设想?

如果今天我有幸迈入幸运之门,我将本着公司利益高于一切的原则开展我的所有工作。

2、积极配合部门领导开展工作。作为综合统计员在严格管理、忠于职守、搞好本职工作的同时,我将积极配合领导开展工作,认真落实质量部的各项工作要求,保质保量的完成上级下达的各项工作任务,协助领导加强质量管理,搞好团结,凝聚人心和士气。

总之,态度决定一切,我有信心做好这份工作,在当前公司变革的大环境下我非常愿意倾尽我所有的力量为了公司的发展而努力!所以我今天站在这里竞聘这个岗位!

孔子曰:听其言,观其行!现在我的演讲即将结束,希望可以有机会让大家看一下我是怎么做的!

我的竞聘演讲完毕。谢谢大家!

统计发言材料篇三

大家好!我叫小明,今年34岁,于xx年参加工作,曾先后从事出纳、会计、信贷等岗位工作。工作中的我总是兢兢业业、勤勤恳恳,力争在平凡的岗位上把工作做到最好,由于自己在工作中刻苦努力,多次得到领导和同事的肯定,曾几次被评为先进个人、先进工作者的荣誉称号。

下面我就如何做好统计信息部工作谈谈个人的一点看法:

思想觉悟高,生活作风正派淳朴,在工作中能严于律己,清正廉洁,团结同事,顾全大局,在群众中具有较好的口碑是做好统计信息工作的基础。

在票据出口、清收不良贷款攻坚战、全省综合系统上线等重点工作中,我都积极参与并圆满完成了工作任务,主要得益于我在基层工作的10年来,积极主动学习,努力提高自己的业务水平,在工作中不断摸索经验,熟悉工作流程,逐渐掌握了信贷、财会等方面的知识,在机关工作将近3年的时间,我对统计等综合性知识有了进一步的认识和全面的掌握,并且时刻把工作当成一个学习和积累的过程,工作无论大小我都积极面对,认真做好,这些经历为我积累了丰富的经验,对于我胜任统计信息部工作如虎添翼。

我认为自己个性特征是诚实、热情、随和,不怕吃苦,有着较强的责任心。能够完成领导交办的各项任务,能够维系同事之间的良好关系。

为此,我将利用一切可能的机会,抓紧学习,熟练掌握,为准确上报打下坚实的知识基础。无论对内提供统计数据,还是对外提供统计数据,只要是统计口径要求一致的统一统计指标,其数据必须保持一致。做到准确填报,认真核对,实现统计数据的“零差错”。

首先,要积极开展调研活动。调研内容要紧扣主线、结合辖区内实际,在提高服务水平、存款稳步增长、信贷资金有效投放、银行卡发展、新业务开展、风险管控等方面选题,要取得见解独特、有决策参考价值的调研成果。其次,要及时编制真实可靠、动态比较的统计分析报表,供各位领导全面掌握辖内业务运行情况,并根据发生变化了的新情况,对其进行修订升级,以使领导对新的经营情况能够尽早知悉。再次,要对各种统计数据进行深度分析,确实反映统计数据背后所隐含的经济意义,尤其是对变动异常的统计数据,更要深入现场进行调查分析,为领导决策提供真实准确的参考依据,推动统计信息服务水平再上台阶,。

要根据《山西省农村信用社征信工作管理意见》的规定,积极与人民银行沟通协商,在人民银行同意的情况下,继续清理垃圾征信数据,要确保征信数据的及时更新,不断提高通过率和入库率,全面提高征信数据报送水平。

尊敬的各位领导、各位评委,以上是我对做好统计信息部工作的一些个人看法,不足之处还请大家多提宝贵意见,如果这次竞聘成功,我将十分珍惜各位领导给我的工作机会,我将用出色地表现回报大家的信任!做到“有令则行、有禁则止,言必信、行必果”。把我社的统计工作再上一个新台阶!

我的演讲完毕,谢谢大家!

统计发言材料篇四

我是启东市长江幼儿园一位普通的教师,今天我汇报的题目是:《爱,播撒在眷恋的幼教事业里》。

十九岁那年,怀揣着无数的梦想,享受着无尽的激动,我踏进了幼儿园的大门,成了一名光荣的幼儿教师。第一次踏进教室,我被眼前的景象吓懵了:三两个孩子在活动室中间嬉戏,你追我赶;四五个小男孩边拍桌子边仰着脖子大叫;窗口的几个小女孩躲在老师身后不停地抽搐;几个孩子鼻涕横流冲向门口大声哭喊着说“要妈妈!”。两位老师劝这个,哄那个,手里还得拉两个,忙得满头大汗……我不知所措,我该怎么办?我曾想过退缩,曾想过逃避,可心里始终有个声音在告诉我:“既然选择了,退缩是不行的,逃避更不行。”我要坚持下去,把孩子们当成天使,让孩子们体验快乐,享受成功。我要把我的爱无私地奉献给孩子们。因为,我是老师,爱孩子是我的天职。

高尔基曾说过,“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。” 冰心也曾经这样说过:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有了一切。”也有人说: 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能,而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃,是一种升华。我是这样认为的: “师爱”如同一个广阔的海洋,时时刻刻拥击着那朵朵爱的浪花。面对着这一群天真、无邪、稚纯、可爱的孩子们,我要每天变换着自己的角色,给我的孩子们无尽的爱。

我要做孩子们慈爱的妈妈。“拥有妈妈般的慈爱”这是对幼儿教师最基本的要求,也是每一个孩子最需要的心灵呵护。尤其是对于小班的孩子,这是他们渐渐离开父母的怀抱,走进幼儿园集体生活的关键期,对于从未离开过家的孩子来说,到一个陌生的环境和人群中生活,肯定会有不安全感,入园焦虑、恋母心切由此产生。面对着这群无助、哭啼的孩子们,妈妈般的慈爱总能胜于一切,给孩子喂一次饭,帮孩子系一次鞋带,给孩子一个亲亲的拥抱、一个甜甜的笑脸、一个轻轻的吻,都会让孩子获得心灵的安慰。记得有一年,我教小班,班上有个叫弈奕的小朋友,也许是年龄偏小,也许是父母宠爱有加,每天上幼儿园都哭得声嘶力竭,拼命拉住父母的衣角不肯放手。午睡时,更令人头疼,其它孩子都上床准备睡觉了,而她坐在床边,含着热泪,嘴里不停地地嘟囔着,仔细一听,原来在说每天都要枕着妈妈的手臂才能睡着。我对她亲切地说“来,孩子,在幼儿园老师就是妈妈。枕着老师的胳膊睡吧!”她疑惑地看着我,无动于衷。一天,两天,三天……。她终于忍不住瞌睡虫的困扰了,躺在我的臂腕里甜甜地睡了。一个月以后,弈弈终于能独自午睡了。当弈奕的妈妈眼角泛着泪花向我表达感谢时,我的眼角也湿润了。

我要做懂得真爱的老师,“全心全意爱学生”是教育家苏霍姆林斯基说过的一句话,他教会了我如何以一颗真爱的心去面对孩子,用真爱去融化孩子的心灵。我要把每个孩子看成是一个新的世界,用心与他们交流,细心探索他们丰富而脆弱的内心,让我发现孩子们点点滴滴的进步。

如果我有一个天平,首先,我会把爱放在上面,因为,爱是人类特有的,最伟大的情感。天平的另一端放上什么?我想还是爱。因为教育是无选择性的,所有的孩子都有责任获得爱。我就想做一个平等对待与尊重孩子的老师,我要把“特别的爱给特别的你”。

记得有一年我插中班,刚进教室,一名小朋友就引起了我的注意。只见他趴在窗户上大声地哭着,按常理小朋友进入中班,不应该有这样的表现。经过了解才知道,他叫“兵兵”。有轻度的自闭症。从小班到现在,他的行为与其它的小朋友显得格格不入。他整天呆坐在位置上,全然一副与身边同伴井水不犯河水的模样。与他交流,也只有简短的一、两个字的对话。集体活动时,总漠然的呆在一边,冷眼旁观,好像周围一切于他毫无关系。即便是排队洗手等简单的活动,都需要老师特别呼唤、照顾,有时甚至需老师走过去手把手的拉,更有的时候,即使老师带领他来到活动场地,他也是旁若无人的定格在那里,什么也不动。或是蹲下来吐口水。为了让兵兵能尽快适应集体生活,积极参与各项活动,从而与同伴共同享受成长的快乐。我对兵兵进行了特别的教育。我摈弃一切成见,对兵兵投以真诚、持之以恒的爱。起先,当我跟他友好交谈时,常会遭到他的反对、排斥。于是我一次又一次,不厌其烦得学他的语言、动作,用亲切的语言与他说话,拿出他喜欢吃的糖果和最喜欢的玩具时,他才慢慢地接受我的接近,解除了排斥的心理。在心理上予以温暖的同时,我还注重身体的接触,并以此作为建立情感的又一契机。当我在为他准备了他喜欢的食品和玩具,满足他的某些需要后,常有意地摸摸他的头、拍拍他的肩、再顺势把他搂在怀中,让他知道老师是多么的喜欢他。这时,他一般都很乐意的接受我的亲热,并回报我一个甜甜的、幸福的笑容。接着我不失时机地表扬兵兵。因为老师的一个表扬、一个鼓励是每名幼儿梦寐以求的奖赏。对于兵兵来说,则更为有意义。在兵兵封闭自己的同时,自卑是一个强有力的杀手。为了给兵兵以信心,我不放过他任何一个微小的动作,努力去挖掘、放大他的优点,只要是行为意义积极的,都及时给予口头肯定、鼓励:“你真行”、“你真棒”是我常对他说的一句话。当他获得点滴进步时,我则夸大他的进步、成绩,调动他心理中的积极因素,让他产生一种期望自己能有更大成绩的心理。我发现兵兵对数字很敏感,能把全班四十多位小朋友的学号和人对号入座,就每天让他来点名,记录没来的孩子,每当这时他的脸上总洋溢着自豪的微笑。渐渐得雷雷不再让孩子们看不起了,他有时还会和孩子们一起游戏,上课不再乱跑了,音乐响起时,他会和小朋友一起拍手,一起唱着“老师爱我我爱她”。我惊异地感到,我的一次次努力使他不断地进步,我感到无比的欣慰。

我要做孩子们自信爱戴的朋友。 随着外来人口的增多,幼儿园里流动人口子女也越来越多,地域性方言常常会引起其他幼儿的模仿与嘲笑。我班上有个叫阳阳的小男孩,他来自安徽。有一次在集体活动时间,我请他起来回答问题,他刚说话,一个小朋友就嘀咕起来:说的什么呀!都听不懂!是不是说的外国话呀?孩子们顿时笑开了锅,“阳阳”的脸变得红红的,他马上坐回到自己的位置上,低着头一句话也不说。“阳阳”不自在的表情,深深地印在了我的心里,接下来的几天,我观察到小朋友们不愿意与“阳阳”一起玩,看着“阳阳”孤单的身影,我的心有点酸酸的。为了让“阳阳”多些好朋友,也为了孩子们能友好地相处。我特地安排了一个时间,让“阳阳”的家长准备了一些他们家乡的风景图片、特产资料,让“阳阳”讲给孩子们听,活动结束时,我对小朋友说:如果“阳阳”没有到启东来,小朋友就不知道这么多有趣的事情!让我们一起谢谢他!小朋友高兴地鼓起掌来。以后常常能看见阳阳和小朋友一同玩耍的身影。阳阳对我产生了信任,正是这种独特的关系,让我与孩子之间无话不谈,早上的一句悄悄话,委屈时的一句心里话,哪怕只是一块小小的点心也要与我一同分享的那种亲切画面,拉近了我和阳阳的距离,正是这种真诚的信任让我与孩子凝聚在了一起,心系在了一起。

冰心说过:“情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花”。每个人都需要爱,孩子更需要爱,爱是成功教育的原动力,也是获取为师之乐的最大保证。我在播撒爱的实践中尝到了慈爱化解顽石的甜头,也深深体会到“春风化雨,润物无声”的乐趣。

十一年来,我就是这样每天简单而繁琐地忙碌着,我,乐此不疲;十一年来,欣赏着孩子们的成长,我,欣慰无比;十一年来,我深感每个孩子承载着每个家庭100%的希望,我,永不放弃,我要释放我全部的爱,我要让我的孩子们每天都在快乐健康地成长着。

我不是诗人,不想用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不想用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不想用深邃的思想来写就个人的价值。我只想做默默流淌着生命的红烛,用我的爱播撒欢乐,收获希望,实现一名幼儿教师神圣而无声的誓言!

我的演讲完了,谢谢大家。

统计发言材料篇五

大家好!

今天我演讲的题目是《我爱我平凡的事业》。

“小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣。小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起。长大后,我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴。”这是我小时候最喜欢的一首歌。那时,懵懂的我并不知道这首歌的意思,但做一名教师的梦想,却已悄悄地扎进了我的心里。

十二年前,当我如愿以偿,真的成为歌词中的“你”,当我第一次满怀信心踏上讲台,望着台下与自己个子相仿孩子们,我竟有点不知所措,第一次,我败下阵来。在此后的工作中,我遇到了许许多多之前并没有想到过的困难,这时,我才明白从教并不是儿时的唱歌游戏、天真梦想,它是一种事业,一种以深厚的知识内涵和高尚的品德作基石的事业。一种撑起教育蓝天,托起明天太阳的伟大事业。

从事教育工作,我自知文化底蕴太浅,虽然受过专业学习,但面对新时期天真聪明、思维活跃的孩子们,我还需不断充实自己。于是,在工作期间,我不断地给自己充电,完成了大专、本科的进修。但我深知:文凭不足以让我成为一名合格的人民教师,于是,在实际的工作中,我不断地寻找提升自己的源头活水,利用课余时间,积极听课,精心备课,认真上课,并做好教后笔记,就这样,我逐渐适应了教育教学工作,在摸索中不断成长,不断进步。同时,我的努力也得到领导的认可,记得xx年10月份学校推荐我参加县课改展示活动,接到任务后我既兴奋又紧张,兴奋的是这是一次提升自己磨练自己的机会,紧张的是我能否胜任这项工作?于是,提前一个月的备课工作开始了,在这一个月中我不知翻了多少遍教学参考书、仔细推敲着教案中的每一句话、细细琢磨着每一个流程;不知多少次因投入备课,而忘了接送孩子的时间,当我急匆匆地赶到幼儿园时,空荡荡地操场上只有我孩子一个人在焦急地等待着,当他看见我时,三步并两步跑过来,激动又委屈地抱着我说:“妈,你怎么才来接呀!全校只剩下我一个人了。”听了孩子的话一阵心酸,连忙安慰的说:“明天,明天妈一定第一个来接”。可年幼的孩子怎能明白妈妈为什么总那么忙?很多人对我不理解,说你至于这么拼命吗?我总会莞尔一笑,因为我知道这一切动力来源于我对教育事业的热爱;来源于领导、同事对我的信任;来源于家长、学生对我的期盼。

多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我越来越感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代大教育家陶行知先生,始终安于“粉笔生涯”、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这平凡岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。我知道,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐予了我这个职业。

假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师—— 这个太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无怨无悔的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!

我的演讲到此结束,谢谢您的倾听!

统计发言材料篇六

大家好!

一、强化自身修养,提高综合素质,

护理管理是整体护理实施的基础,其核心是把“以人为本”的管理理念和人性化服务真正、具体地贯彻到护理评估、诊断、计划、实施、评价的各个环节之中。在提高广大护士护理意识、注重临床研究的同时,关键看如何把人文精神引入到整体护理之中。因此,首先要求我们自己必须尽快转变观念,转变工作作风,增强危机感、紧迫感和使命意识,时刻保持一种如履薄冰、如临深渊的心态,不断自我加压、否定自我,强化自身建设;其次是护理工作必须紧紧围绕医院的中心工作展开,以经济效益和发展的大局为重,从战略和战术的角度重新定位护理坐标,努力赢得上级领导、临床医生、广大患者的积极参与和广泛支持。

1、加强理论学习,提高道德修养。以往30年的工作经验,我们得出的最大经验是:抓护理单靠行使上级赋予的权力是远远不够的。做到动之以情、晓之以理、以德服人,关键在不断强化自身的品德、才能、知识、能力和为人等方面的修养,在护士心中树立起较高的威信。以身作则,率先垂范,增强凝聚力和感召力,使下属从心理上信服、尊敬、顺从和依赖。同时善于与护理人员进行心理沟通,明察秋毫,辨明是非,具有敏捷的思维和准确的判断能力,及时发现问题,并做出正确的决策。

2、秉公办事,创造宽严结合的工作环境。公生明、廉生敬,众人拾柴火焰高。在工作中不戴有色眼镜,不厚此薄彼。鼓励护士长和广大护士积极参与到护理管理中来,增加工作透明度,激发全员干事业的热情。与此同时,工作上“严”字当头,摒弃“老好人”思想。在生活上尽力为护士排忧解难,了解她们的思想动态。批评时讲求艺术,对“小”的问题,如做完操作物品归位不整齐,抄写表格字迹不工整等,采取开展一些小竞赛,专业技术比武等方式提高护士素质;对“较大”的问题,如严重的护理差错事故,应当建立事前预警机制,发现苗头及时制止,查找原因,对症下药。

3、用先进的文化理念统领护理工作。护理文化是一种不成文的规范,是价值观,一旦深入人心,便可与我们的护理事业共患难,同生死。

因此,要通过多种形式,利用各种机会进行宣传教育,逐步在广大护理员工心目中树立起“市场需求就是我们的标准”、“宁可自己千辛万苦,不让患者一事为难”、“今天不努力工作,明天就要努力找工作”等一系列全新的工作理念。让大家意识到护理虽然平凡又普通,可是它与千百万人的幸福紧密相连;虽然工作既辛苦又劳累,可是它和千百万人的命运息息相关的道理,从而让大家不由而然的产生一种无尚光荣的自豪感。

统计发言材料篇七

感谢在百忙之中批阅我的竞聘报告,我叫xx,今年23岁,xx年毕业于洛阳理工学院的会计专业。在校期间学习成绩优秀,专业能力强,并且能够熟练的运用计算机操作办公软件及相关管理软件。xx年4月,进入公司后一直在线簧分厂从事装配工作。一年多的一线装配工作磨砺掉了我身上的青涩与浮躁,沉淀下来的是务实与责任,通过认真努力的工作,得到了师傅以及同事的一致好评。虽然自身工作与所学的专业关系不大,但是出于对自己专业的热爱,我经常利用自己的业余时间熟悉自己的专业知识,艺多不压身,毕竟机会总是留给有准备的人。此外,我通过与线簧分厂统计员师傅的沟通与交流自主学习了解了分厂统计工作的制度流程,我感觉我有能力同时也有信心做好分厂的统计工作。

1、在分厂领导下,负责分厂各项生产指标、质量指标、工资收入的统计和分析。

2、按公司要求全面、及时、准确的编报各种统计报表和资料。

3、负责分厂有关统计台账的简历,对数据质量负责。

4、定期分析分厂的各项经济技术指标完成情况,为领导决策提供依据。

5、负责分厂的考勤管理,及时汇总上报考勤情况。

6、负责分厂的文件管理,及时登帐,做到帐物相符。

以上是我对分厂统计员岗位的认识。如果竞聘成功,我会更进一步地和领导以及师傅学习工作经验,拓展工作思路,提高业务水平,以使自己尽快成为一个合格的、优秀的统计员。

统计发言材料篇八

爱岗敬业演讲稿(统计)

我们用数字写诗篇 尊敬的各位领导、各位评委、各位同行:

骏马驮来新纪第二个火热的夏天,朝阳擎起统计人最喜庆的节日,当新中国政府统计机构成立50周年纪念日来临之际,在全市统计人(代表)欢聚一堂的隆重场合,首先,请允许我这个来自基层的年轻统计工作者,向为了统计事业辛勤工作、无私奉献的所有老领导、老专家、老同事表达我深深的敬意,向义无反顾加入统计战线的同龄人以及刚加入统计战线的新兵表示我由衷的赞佩。

因为我选择了统计,统计也选择了我,所以,我衷心地热爱自已的职业,也衷心地热爱所有志合道合的人们;所以,我更要为我们曾经彷徨过、正在热爱着、还要更执着为我们统计事业献上最深情的赞歌!

说句实在话,我是在不经意间走进咱们统计门槛的。少不更事的多梦时节,和所有同龄人一样,我对未来有许许多多与统计不相干的惮憬。

闲暇的时侯,我伏在自家的青石板的窗台上,两手支着下颏,望着天上忽忽飞过的大鹰和悠悠的白云,痴痴地想着;上了高中以后,我最浪漫的理想是做一个无拘无束的女诗人,背上行囊,浪迹天涯,纵情地感受阳光雨露,陶醉于湖光山色的秀美,洋洋洒洒,写出一行行、一首首、一本本催泪下、流芳千古的诗篇。

十二年前,当我脑子里装着这梦想,衣袋里揣着大学文凭、跨出校门走进我们统计机关之后,我忽然发现,现实与梦想形成巨大的反差,我们从事的工作与当初的向往几乎没有丝毫的联系。手里,“没有钱,没有物,只有几个干巴数”,眼前,没有鲜花,没有令人心醉的闪光灯,只有枯燥的表格;耳旁,没有雷鸣一样的掌声,没有海潮一样的欢声,只有时钟磨蚀的嘀嘀嗒嗒声;心里,没有荣耀感,没有成就感,只有委屈的失落感。

然而,随着工作的不断深入和投入,在领导的开导下,在同事们的熏陶下,我对统计工作和统计人有了全新的认识,渐渐产生了喜欢,产生了深深的爱。手下的键盘不再是冷冷冰的工具,屏幕上的数据不再是没有灵性的抽象符号,飞来飞去的鼠标甚至唤起昔日诗情的灵感,我从内心深处感觉到:我们统计人正是醮着心血和汗水,在书写着感受动自已、感受动社会的优美诗篇!

我们统计人不是政治家,更没有设计整个国家建设和发展蓝图的宏大气魄,但是,我们以求实的精神、严谨的作风,用准确的数据字记录着经济建设、文化建设的得与失,记载着人民生活水平的起伏与变化,为决策者提供着深化改革的科学依据,新中国迅猛发展激情澎湃的政治抒情诗中,有我们饱含真情的笔墨!

我们不是工人,不是农民,不能亲自去车间挥汗,不能亲自在田野耕耘,但是,我们统计人通过一笔笔数字,同样体验着增产与丰收的快乐,一排排数据,就是一箱箱上市的成品;一串串数字,就是一担担金澄澄的粮食。我们统计人用数字写出一首又一首的田园诗!

统计发言材料篇九

大家好!

今天我演讲的题目是《让生命在平凡的事业中闪光》。

有一哲人说过:即使再平凡的人,也是一颗非凡的生命。因平凡而闪光的生命,那就是一颗星星。生命因燃烧而发光,永远照亮别人。

在我们的周围,就有无数个平凡而闪光的生命,无数个勤奋工作,公而忘私的奉献者,他们一直恪尽职守,在平凡的岗位上发挥自己的光和热;虽然没有惊天动地的豪言壮语,没有气贯长虹的英雄气魄,但他们有的是一个信念,为信合事业服务。

试问在我们农村信用社,有多少临柜人员,他们日复一日,年复一年,不惜透支着生命,把自己的青春和热血奉献在信合大地上?试问又有多少信贷员,用真情倾注“三农”,将一笔笔小额农贷象涓涓细般流滋润农户的心田?在**联社这艘承载了600多人的大船里,大家敬业爱岗、开拓进取,并同信合结下了不解之缘,其中更是谱写了一曲曲动人歌谣。

比如**信用社的一位农贷员,姓吴,十几年来“脱贫”二字一直在他的心中释放地无限大。踌躇满志的他心里装的只有农民、农村和农业,在**村、**村、**村,只要村民有发展的愿望,只要有好的项目,他都能及时地出现在他们中间。为了帮助**村发展海涂养殖,老吴顾不上工作劳累,陪同村干部一次次地到邻镇海涂紫菜养殖基地考察取经,动员农户开垦紫菜养殖基;在了解**乡凤楼村气候适宜、条件好,是发展蘑菇种植有得天独厚的条件后,主动引导农民调整产业结构,将**村培育成为远近闻名的蘑菇种植村。目前村民平均收入达至1955元,还被评为温州市十佳信用村。十几年来,经他手中累放贷款达3亿多,没有一分的逾期。

的确在我们的信合事业中我们身边有太多太多如像老吴一般默默无闻的同事,他们既不是杰出领袖,也不是被人追逐的偶像,甚至许多人都不一定认识,他们只是这600多人中平凡的一位。他们是实在的,也是平凡的,可以说只如沧海一粟,并不起眼,可是他们从不起眼的位置上发出光和热,就像无花果,“没有花的凝香,没有花的绚烂,只有真正品尝过的人才会了然果实内隐藏着如此瑰丽的花瓣,平凡的外表下渗透着如此清冽的果汁。”因为他们的“务实、奉献、创新”精神,才成就了43个信用村、25个贫困乡镇支农工作和新农村建设的生动写照,取得了“中国蘑菇之乡”、“中国紫菜之乡”、“中国草席之乡” 以及“五凤香茗”中国精品名茶等多张国家级、省级金名片,成为信合事业发展的见证。

10个阿拉伯数字就能缔造出一个辉煌而不平凡的世界,忆往昔,五十年前的信合人凭借自己的满腔热血建立起信合事业,自那一天起在他们中间就出现了无数个艰苦工作的身影。他们用智慧和实干立足农村、面向农业、服务农民,为了农民增收、农业增效和农民经济的发展描绘了他们的青春之卷。朋友们作为农信人三尺柜台印记着我们青春的痕迹,白衬衣、蓝西裤是我们永远不变的形象,翻开信合字典你会看见里面工整地书写着“务实奉献 创新”的字眼。从老一辈信合人的身上我们领悟到太多太多,他们无怨无悔、默默无闻地奉献着自己的青春年华,怎能不叫人感动与震撼。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,时代在发展,社会在进步,在新的形势、新的机遇和良好的工作环境下,作为青年员工,我们将发扬老一辈信合人敬业爱岗,无私奉献的小草精神。在全社改制、创业的大舞台上,我们将尽情激扬青春的旋律。

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