比赛是竞争中展示个人或团队实力的一种方式，它能够激发人们积极主动地追求进步。在这里，我们为大家推荐一些备受好评的比赛培训机构和培训班，希望能够帮助大家更好地提升自己的竞技水平。
五年级写歌咏比赛的作文
合：大家好!
女：欢欣鼓舞抒豪情。
男：引吭高歌颂辉煌!
女：在春暖花开，万物回春之际，我们如东县邮政局干部职工在这里欢聚一堂，用优美、豪迈的歌声展示我们的风采，唱响我们的心声。
男：让跳跃的音符抒发我们心中的骄傲，让激昂的歌声带着我们邮政人的自豪传向四方。
女：在比赛开始之前，先给大家介绍一下本次比赛的各位评委。
男：他们是：
女：__局长、
男：___局长、
女：___局长、
男：___主任、
女：___主任、
合：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：本次比赛的评分标准以各位评委给出的分数为基础，去掉一个分、去掉一个最低分，取剩余分数的平均值为选手的最终得分。
合：如东邮政局《唱响和谐、共创辉煌》歌咏比赛开始了!
五年级写歌咏比赛的作文
歌咏比赛的时间在我们的等待中终于来到了。
大家摩拳擦掌，激动不已。沃老师拿出她的“百宝箱”，里面有五颜六色的化妆品，沃老师给女同学化了妆。啊，好美呀！她们的头发扎得高高的，眼睛上还涂了一层绿色的眼影，和绿色的头花相配套，脸蛋上抹了一点腮红。沃老师给全班女生和男生涂了口红，男生都害羞得不敢走出教室。
谢老师负责指挥，上台前谢老师给我们练习一下一遍又一遍。突然，一个声音从广播传来：“请三四年级到二楼参加歌咏比赛。”我们拿好道具——“向日葵”匆匆忙忙地排队来到了二楼大礼堂。
轮到我班上台时，我们一排一排整齐地走到了舞台上。我的手不停地在微微颤抖，手心全都湿透了，有紧张，也有兴奋，我想：“一定发挥最好的水平！”我唱的时候记住了老师说的话：露出牙齿微微笑，看着谢老师指挥，跟上音乐的节拍。我对自己的表演很满意。
这次歌咏比赛，我班获得了第一名的好成绩，这跟全班同学和老师的努力是分不开的，大家唱啊跳啊，太开心了！
五年级写歌咏比赛的作文
这天是个阳光明媚的日子，童话王国里青蛙和蟋蟀正在大声歌唱。青蛙的歌声雄浑嘹亮，像小号声，吸引了蜻蜓、蚂蚁、蝴蝶等好多好多动物来为它捧场。可是，蟋蟀的声音尖涩难听，就像断了弦的琵琶的声音，动物们都躲得远远的，就像躲避瘟神一样。青蛙得意极了，冲着蟋蟀说：“我们三天后在大树爷爷底下比赛唱歌，怎么样？”“好啊！”蟋蟀不服气的说。
在这三天里，蟋蟀努力地练习，一刻也没停下，可是青蛙呢？自以为胜券在握，整天玩耍，不是睡觉，就是连起码的早课――练嗓子也不做了。蟋蟀唱得越来越好听，可青蛙还在那里做着冠军的美梦。
三天后，蟋蟀和青蛙准时来到大树爷爷底下，青蛙想先发制人，抢着说：“我先来，我先来！”青蛙唱起了难听的歌，把许许多多的小动物都吓跑了，接着蟋蟀又唱起了好听的歌，歌声把许多小动物吸引来了，大家都为蟋蟀加油喝彩。比赛结束了，大树爷爷宣布比赛结果：“蟋蟀赢了！”顿时，童话王国里一片欢腾。大树爷爷对青蛙说：“一个人只能进步不能落后呀！你一天不练就后退一步，别人就前进一步！”这时青蛙的脸红了。
从此以后，青蛙跟着蟋蟀一起每天都在大树爷爷底下练习歌唱，它们参加了很多比赛，都得了奖，为童话王国增添了许多光彩！
五年级写歌咏比赛的作文
男：尊敬的各位领导、老师们：
女：亲爱的同学们：
合：大家下午好!
男：踏着飒飒的秋风，我们一起走进收获的殿堂。
女：听着欢快的风铃，我们一起寻找青春的希望。
男：青春，是一个个跳动不安的音符。
女：青春，是一段段激情燃烧的年华。
男：让我们把青春放飞在天空上，去聆听电闪雷鸣时的声声巨响。
女：让我们把青春放逐在小船上，去领略大海汹涌澎湃的阵阵波涛。
男：让我们放飞梦的翅膀，倾听着青春的旋律。
女：让我们挥洒爱的心灵，徜徉在音乐的海洋。
男：__中学首届“青春旋律——校园歌手大赛”今天将在这里隆重举行。
女：出席本次大赛的学校领导有__。让我们以热烈的掌声欢迎他们的光临指导。
男：出席本次大赛的评委老师有__，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来首先有请学校校长为本次歌手大赛致词，同学们热烈欢迎!
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结。
男：熟悉的旋律，演绎时代的激情，回荡情怀不改的真切。
女：__中学校园歌手大赛现在正式开始。首先上场的是1号参赛选手。这是来__班的__三位同学的组合，他们的参赛曲目是《风雨彩虹，铿锵玫瑰》，掌声有请!
男：你们的歌声，你们的勇敢，你们的激情燃烧了整个校园。是啊，有梦想，就可以无怨无悔;有梦想，就可以从容面对;有梦想，更可以让国家永远和平安康。下面请欣赏2号选手__班__同学演唱的歌曲《精忠报国》，掌声鼓励!
女：精忠报国是我们的心愿，追求幸福也是我们的心愿。只要我们心手相牵，心愿终究会得到实现。下面有3号选手__班__上台，她演唱歌曲是《心愿》，掌声有请!
男：剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音落在我身旁。凤凰传奇的歌声曾经给了我们无限的遐想。今天，就让我们随着4号选手__班__的一首《荷塘月色》，再一次领略荷塘月色那如梦如幻的美景。掌声鼓励!
五年级写歌咏比赛的作文
难坎坷，我们祖**亲在岁月的长河中，一步一步，艰难的挪动脚步。多少次，我们心潮难平，多少次，我们激动万分，我们都是为了这一天――祖**亲六十年华诞！
今天天气格外晴朗，天空格外蔚蓝，你看进校门的哪一个不是神采飞扬，衣着整齐。咦？这时你可能有疑问，今天怎么学生每个打扮的漂漂亮亮，要想知道答案就随我来吧！
一进校门，就看到天空中一条丝带，上面写着歌咏比赛。下午一点五十，师生搬着各自的椅子在操场上集合，升旗台旁搭了个粉色的舞台。远远望去人山人海，热闹非凡，大家脸上挂着长久的笑容。
一首首动听的歌声在荡漾，师生们其乐融融，瞧那首春天在哪里？唱的多好呀，一二排拿着鲜嫩的小草仿佛向人们展现春天的生机，三四排拿着芬芳的花朵，向人们展现一张张笑容。
不久该我们班演唱了，我怀着激动的心情心中充满了害怕，怀里像抱着一只小兔子一样的跳着，我的手一边按着胸口，头脑里一边想着歌词，生怕唱错。第一段由我们班陈朗怡唱，台下的师生被她那优美的歌声所陶醉，最后一句高音更是为这首歌带来气氛。演唱会结束后，大家有说有笑的会到班级。
通过这次活动，我感到了祖国的气势，感受到中华儿女的气节。所以我们更因该好好学习，回报社会。在这里我祝祖国；将来更加繁荣富强。
五年级写歌咏比赛的作文
今天是星期二，下午，我们全班参加学校的歌咏比赛。这是我第一次参加歌咏比赛，心里很紧张又很高兴。
一、二年级的同学都参加，所以，人很多。二年级五班是第一个上台的，他们唱的很好，我们班是第二个上台，我想，我们唱的也一定很好。在台上，我们先唱的《少先队队歌》、再唱《实验小学校歌》。我们高声的歌唱，嘹亮的歌声让我的内心激动又兴奋，一开始，我有点紧张，因为我和其她5位女同学站在前排，除了唱歌，还有表演，害怕表现不好给班里丢人，不过，我唱着唱着就不紧张了，心情放松了感觉唱的越来越好了。
为了这次比赛，我们在老师的带领下练习了很长时间，每个同学都付出了努力，都希望在比赛中有好的表现。
我觉得，参加这种活动，重要的是认真、团结，比如，在比赛时，有一个同学把歌词唱错了，整体听起来就不好听。
这是我第一次参加歌咏比赛，和同学们一起站在舞台上唱歌的感觉真好！如果再有这种活动，我还会参加的，相信我会表现得更好！
五年级写歌咏比赛的作文
男：队鼓咚咚，
女：歌声嘹亮。
男：在灿烂的阳光里，
女：在明朗的蓝天下，
男：新世纪的少先队员，
女：行走在金色的大道上。
合：我们学勤劳，学创造，学知识，学奉献。拥抱劳动的快乐，拥抱美丽的明天!
合：迪口镇中心小学“新世纪我能行”歌咏比赛现在开始。
五年级写歌咏比赛的作文
今天，我们实验二小举办了合唱比赛。
早上，我们班用了一节课的时间在阶梯教室努力练习比赛歌曲。下午，根据抽签结果我们班是四年级第一个上台参赛表演的班级。进入比赛场地的时候出了点意外，我发现本该排在我前面的高倩琳不在了，只得跟在顾思艺后面走。高倩琳是跟在第二排混进来的。我们演唱的歌曲是《少年先锋队队歌》和《红星歌》。柯卓君和杨峻懿朗诵完了，在唱歌的时候柯卓君和杨峻懿应该退下来和我们站成一排，而不是只退一小步，这样他们就显得像领唱一样。还有些人是背着手的，应该把手放下来，个别人甚至在东张西望。在演唱的过程中又出现了一个小状况，杜欣怡不小心把话筒碰掉了。但我们并没有受此影响而停顿下来，还是继续表演直到歌曲完毕。
今天我们唱歌还不错，就是表情还有些不足，下次继续努力。
五年级写歌咏比赛的作文
今天是建队节，学校为了庆祝建队节学校在礼堂举行了一场歌咏比赛。
比赛要开始了，我既高兴又激动。比赛开始了，一年级先唱，他们唱的都是我们学校的校歌。一年级唱完之后就是二年级唱了，接着三年级，四年级他们都唱完了，就要到我们唱了我既高兴又紧张，我的心都快跳出来了：怎么办，就要到我们了，好紧张。老师先让我们在礼堂门口排队。终于轮到我们上台唱歌了，我们第一排的女生先面带微笑，然后我们就开始唱歌了，我们越唱越大声。我们唱完之后点个头就下台了。六年级也唱完了。接下来，就开始颁发奖状了。当校长年到五年（一）班获得第一名的时候，我们整个班的同学都大声的欢呼起来。
歌咏比赛结束了，我们回到班里，当班主任老师说每人奖一朵红花的时候，我们又欢呼起来，真是太高兴了。
五年级写歌咏比赛的作文
星期四，我们学校举办了“我们多么幸福”以中国少年先峰队队歌为主题的歌咏比赛。
下午，阳光明媚。我们都穿上校服，里面是白毛衣、白球鞋、白袜子整齐的来到操场。六年级、五年级、三年级、四年级依次上场演唱《中国少年先锋队队歌》、《外婆的澎湖湾》、《红星闪闪》、《机器猫》等歌曲。大家唱得非常好，尤其是《中国少年先锋队队歌》同学们唱得非常响亮，唱出了我们少先队员的气质，《外婆的澎湖湾》这首歌曲唱得优美动听。同学们的歌声感染了每个人，大家都很激动。
歌咏比赛结束了，不管我们班能得第几名，但是重在参与，希望学校以后多组织这样的活动。这样的集体活动能激发大家热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱集体。
五年级写歌咏比赛的作文
今天，学校组织歌咏比赛，说到这，我想起了上一星期的紧张的我到排练。
那是上一星期二，老师对我，牛雅琪，刘怡可，卢颖和孟可意排练一首舞蹈，在下一星期三表演，我们点点头。
就这样，我们开始紧张的排练，试妆。
今天，终于可以表现出来了，我非常高兴。
我们陆续来到了学校，化好妆，练了一遍就下楼开始比赛。，我们搬着凳子下了楼，校长已经坐到了贵宾席，我们也坐了下来。这是校长说了说比赛顺序，我们班排到了第四出场。
我们等啊等，终于轮到我们班了，我好紧张。同学们上了台，就开始了。可中间有唱错的地方。第一首是队歌，我们跳得不太熟，第二首还不错，没有跳错的地方，把分又提了上去。
我们表演了了，就出了结果。哇，第二名，做梦的吧，竟然是第二名，我们的付出换来了收获，我们忍不住叫了起来。
今天，是我最快乐的一天，因为歌咏比赛得了第二名。
五年级写歌咏比赛的作文
各位领导、各位评委、各位嘉宾：
下午好!
金秋十月，丰收的季节，我们相聚在一起欢庆新中国__华诞。为展现我所全体干部职工蓬勃向上的精神风貌和对社会主义新中国的自豪感。我所举办“放声高歌唱祖国”歌咏比赛活动，本次歌咏比赛共有参赛选手14名，有干部、职工及家属子女。在这里，预祝每位选手发挥出的成绩。
此刻，让我们用歌声庆祝祖**亲的生日，让我们把祝福献给伟大的祖国伟大的党。下面让我们用热烈的掌声有请一号选手，他演唱的曲目是《母亲》。请二号选手作准备。
下面请欣赏二号选手为我们演唱《天黑黑》。
泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁，我却知道你为了谁。请欣赏三号选手为我们演唱歌曲《为了谁》。
(互动1、2题)。
下面请欣赏四号选手为我们演唱《涛声依旧》。
下面请欣赏五号选手为我们演唱《家乡》。
一段熟悉的旋律，一曲游子的心声，一群海外游子爱国之心的真情告白，请欣赏《我的中国心》，演唱者六号选手。
(互动3、4题)。
下面请欣赏七号选手为我们演唱《隐形的翅膀》。
长亭外，古道边，夕阳山外山，知心的话儿说不完。请听八号选手为我们带来的一曲《送别》。
下面请欣赏《突然的自我》，演唱者九号选手。
(互动5、6题)。
下面请欣赏十号选手为我们演唱歌曲《痴心绝对》。
我匆匆地走入森林中，南屏晚钟，它随风飘送，催醒了我的思乡梦，下面掌声有请十一号选手，他演唱的曲目是《南屏晚钟》。
听完《南屏晚钟》，让我们走进小城，听听《小城故事》，演唱者十二号选手。
(互动7、8题)。
下面请欣赏十三号选手为我们演唱歌曲《自由飞翔》。
最后请欣赏十四号选手为我们演唱《滚滚长江东逝水》。
结束语：我提议大家再次以热烈的掌声对各位获奖选手表示祝贺!
一首首耳熟能详的歌曲，一次次激起的感情高潮。
一阵阵掌声雷动，一声声喝彩助威。
感谢各位评委最公正，公平，公开的评审。
是你们见证了参赛选手们优异的表现，和最激烈的角逐。
感谢在场的各位朋友们，感谢你们始终高涨的热情。
选手们优异的表现离不开你们倾尽全力的支持。
乙：最后，请允许我宣布：庆国庆__华诞歌咏比赛圆满线束!谢谢!
歌咏比赛三年级作文
今日，我们学校举行了一年一度的歌咏比赛。
比赛开始了，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的'红领巾和洁白的手套，精神抖擞地站在舞台上，心境既激动又紧张。想到教师一次又一次不辞辛劳地指导我们排练，我决心必须要好好表现，绝不能让教师的心血白费。
一位小主持人面带微笑走上台来，声音甜美而清脆：“此刻，由四年级五班演唱——《今日是你的生日，我的中国》。”演唱开始了，大家心灵相通，十分默契，无论是曲调还是动作，我们都表现得完美无缺。观众们倾听着我们美妙的歌声，我们也在投入地唱着：今日是你的生日，我的中国。清晨，我放飞一群白鸽，为你衔来一枚橄榄叶，鸽子在崇山峻岭飞过……唱完了歌没有宣誓可不行，我们全班同学真心地说：“我发誓，好好学习，积极向上，报效祖国！”话音未落，全场响起了经久不息的掌声，台下还有人向我们挥手欢呼。我们在掌声和欢呼声中走下了舞台。
大家的努力没有白费，我们最终取得了满意的结果——第一名！
歌咏比赛三年级作文
星期六下午，我们学校将举行歌咏比赛。中午，我们提前吃了中饭，有很多同学的妈妈来帮忙为我们化妆，梳头，我们戴上了各种颜色的蝴蝶结，脸上贴上了一片一片国旗图案的贴纸。我的心情有点紧张。
我们排着整齐的队伍来到体育馆，我们班是第四个出场的，我们演出的曲目是《祖国祖国，我们爱你》，我们在台上站好队形，郁老师为我们指挥，随着郁老师的一个手势，我们整齐而嘹亮的唱了起来，我们边唱还边做一些动作，结束时后排同学还举起了“祖国祖国，我们爱你”的字牌，最后我们获得了全场热烈的掌声。回到座位，我们还欣赏了其他班级唱的歌。
我觉得我们班唱的最好，因为我们每个同学都很认真而努力的.唱着。大合唱比赛培养了我们的团队精神，我们每一个人都为这个团队的荣誉而努力，我爱我们三（5）班这个温暖的大集体。
五年级故事比赛稿
大家上午好！
7、大二班顾《小蝌蚪找妈妈》瞧，有一群可爱的小蝌蚪在池塘里游来游去在找谁呢？奥，原来他们的妈妈不见了。他们的妈妈是谁呀？在哪啊？那咱们一起来跟着大二班的顾小朋友去找找，请听《小蝌蚪找妈妈》。
9、大四班张《白雪公主》魔镜魔镜，猜猜谁是世界上最漂亮的女人？这句话是出自哪一个故事里的呢？没错，是白雪公主，下面欣赏故事《白雪公主》。
10、大五班尹《会走的手套》现在天气越来越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你见过会走的手套吗？下面就来听听大五班的尹来讲讲是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯数字，我相信小朋友们都学过吧？老师知道我们小朋友还会念，会写，对吗？下面就请大一班的盛小朋友来说一个关于阿拉伯数字中的9和0的故事。
今天，我们的小朋友都给大家讲了一个非常好听的故事。故事都讲得非常棒！给自己拍拍手，表扬一下！
富有寓意的故事，让我们的小朋友听的如痴如醉，生活在继续，故事在身边，人生处处都是精彩，故事时刻都在发生。孩子们让我们用微笑去发现去寻找去感受身边的故事，体验故事的快乐，聆听故事的精彩，在故事中发生，在成长中结束。今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们的宝贝们快乐的童年添上快乐的一笔。本次大班组“故事大王比赛”就到此结束了，非常感谢小朋友给我们带来的精彩故事表演。让我们期待下一个故事的精彩。再见啦！
五年级拔河比赛作文
“加油，加油！”两边的啦啦队拼命的喊着。怎么回事？哦，原来是我们班跟三班举行拔河比赛呢！
这是一个风跟日丽的中午，太阳光柔柔的，体育老师领着我们来到了操场。操场上放着一条绳子，上面系着一条红领巾，我们一见，都丈二跟尚摸不着头脑，不知老师葫芦里卖的是什么药。体育老师宣布：“我们等一下要进行拔河比赛，请双方队员做好准备！”我这才恍然大悟。双方队员立刻摩拳擦掌，伸展伸展腰肢，抖擞抖擞精神，为比赛做好准备，我心想：哈哈，我们班拔河可是强项，他们可占不了便宜！
第一局是女生，只见三班往后一拔，红线就一下子被拉了过去。初战告终，我们班大败而归。我不由的担心了起来：三班实力这么强，我们不能掉以轻心呀！
于是，第二局开始了！我们雄赳赳气昂昂地走到绳子两边。“嘟”的一声哨响，我们就咬紧牙关，使尽吃奶的力气拔了起来，可绳子却跟我们作对，缓缓地往三班这边移，我们不甘示弱，有的涨红了脸，好似一只烤熟的大虾，有的皱紧了眉头，汗流满面，还有的“呀，呀！”地大叫，为自己鼓劲。红领巾一寸寸地往我们这边移，啦啦队越吼越带劲。近了，离胜利更近了，哈哈，我们终于赢了，扳回了一局！
紧接着，第三局开始了，因为有了上一局的经验，这局轻松的拿下了胜利！
“耶！我们赢喽！”同学们擦了擦头上的汗，欢呼着，雀跃着，太阳似乎变得更耀眼，小鸟在太阳下喳喳的叫着，似乎也在为我们庆祝。
经过了这次比赛，让我懂得了：团结就是力量！
五年级故事比赛稿
我们到场以后，都听得津津有味，听着听着，我终于等到了我们班讲故事的人了，代表我们班参加比赛的是张杨峥和梁辰，我觉得她们讲得都很动听。这么长的故事她们为什么都能背下来呢？看来她们在家练习的时候肯定很用功了。
回到家妈妈问我谁得了第一名，我告诉她还不知道，妈妈告诉我说得不得奖并不重要，重要的是参与比赛。我下决心要向她们学习，能代表我们班去参加比赛。
歌咏大赛五年级作文
20**年9月28日。
二比赛地点。
台源镇紫霞广场、镇综合文化站。
三举办单位。
主办：台源镇人民政府。
承办：台源镇综合文化站。
协办：台源中心学校。
台源医院。
四组织机构。
成立此次大赛组委会，负责整个比赛活动项目。
顾问：朱斌党委书记。
刘鸿雁党委副书记，镇长。
总策划：彭湘云宣传委员。
组委会下设办公室，办公室设文化站内。由肖方学兼任办公室主任，
负责本次活动比赛日常工作，为确保赛事的公平、公正，由组委会邀。
请部分专业老师担任本次比赛的评委。
五参赛节目。
1.自定民间器乐“曲牌”歌咏以自定“红歌”为主。
2.表演时间：器乐队10分钟以内，歌咏每队一首。
3.第支参赛队表演服自定。
六评分标准。
采用10分制。
七奖项设置。
1.器乐类。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
2.歌咏类。
一等奖1名。
二等奖2名。
三等奖3名。
八比赛顺序分别由抽签排定。
九参赛队员的.交通费，食宿费等一律由参赛单位自理。
十器乐类一等奖获得者将代表台源镇出席县举办的民间器乐比赛。
台源镇聚“中秋”庆“国庆”民间乐器歌咏大赛组委会。
五年级拔河比赛作文
今天，我们班和229班比赛拔河，所以早早的来到学校和同学们开会，如何能胜过229班。会议的结果当然是我们班赢。因为同学们都是这样认为的，所以我也变得自大了。
一下子，全班都信心满满的。可下午的比赛结果却让我们一个个吃惊到下巴脱臼。
下午，第一轮拔河，男生对男生。一上场，我们就握紧绳子，信心满满。老师一吹哨子，我就立马使出全身力气，可不一会儿，我看见杨帆一脸吃力的表情，豆大的汗珠从他的额头流到鼻尖，突然我手没拉紧一头栽倒在地上，感觉到很吃力，紧接着我前后的两位同学也相继倒了下去，我又感觉手就要被扯断了，一松下坐下去，老师又吹了一声哨子，惨了，我知道输定了，好久都坐在那是气喘吁吁的半天站不起来。
第二轮，女生们该上场了。我也休息够了，站了起来，心想：早就听说229班的女生比男生厉害的多，但我们班的女生也不弱。老师一吹口哨，我大喊道：“加油，230班一定……”没等说完，前面的女同学被拉过去了，后面的倒了。哎呀！又输了，女生们有的都哭了起来。
第三轮，是男女混合比，老师正准备选人，我立马跑了过去，边跳比把手举得高高的，老师一见我，便把我安排在最前面，我不禁欢呼起来，心想：229班等着吧，我们230班可不是好欺负的。最后一轮要开始了，我们各就各位，蓄势待发，老师一吹哨子，我早就把脚踩的稳稳的，不管对方怎么使劲拉我都没前进一步，眼看着绳子拉过来一点点，又一点点，我似乎又充满了力量一点都不吃劲紧咬着牙关。这时看见了我右边面红耳赤的黄浩博露出了笑容，听到我后面的王思成，惊天动地的吼叫！
老师的哨声再次一响，似乎是旱季的第一声轰雷，你猜轰雷后是什么吗？当然是大雨啦！我们终于获胜了，全班都流下了激动的泪水。
虽然229以2比1的成绩获胜，但我还是十分开心。
比赛五年级作文
“啪啪啪……”这是什么声音？原来是大家在举行激烈的跳绳比赛。
第一个上场的是王方怡，她自告奋勇，看起来非常自信。她双手把跳绳握得紧紧的，双脚并拢着。裁判员吹起了哨声，她马上就把绳子甩了起来。她跳地越来越快，绳子在地上发出“啪啪”的声音。最特别的是她跳得非常灵活非常轻盈，脚就像没有沾到地上一样。而且她在跳的过程当中，我还听到了“呼呼”的风声。
接下来轮到我来跳了，我非常紧张，手也在发抖。上台后，我的笑容很快就消失了。裁判员吹响了哨声，一开始我跳得非常高，就像袋鼠一样。突然，我一不小心把脚踩到了跳绳上，然后就摔了一跤。下面的观众看见了，哈哈大笑起来。但是我没有放弃，站起来调整一下，坚持跳了下去。
虽然这次输给了王方怡，但下次我一定努力超过她，加油！
五年级故事比赛稿
下午，笑笑跟小朋友们一起，到儿童乐园玩，把帽子忘在那儿了，现在才想起来，就赶紧跑去找。
这会儿，风儿凉嗖嗖，小雨下个不停。天已经快黑了，公园里静悄悄的，连个人影也没有。
站在儿童乐园门口的木头长颈鹿，一看见笑笑就说：“你来了真好!木马就要退休啦，你是他的好朋友，跟我们一起送送他吧!”
一听木马就要走了，笑笑的鼻子酸酸的，眼泪叭达叭达掉下来。笑笑趴在木马背上，搂着他的脖子说：“木马，你可别走啊!留下来跟我们一起玩吧!”
木马说：“不行啊，我老了，身体越来越差，天气不好的时候，全身关节都疼呢，万一哪一天散了架，会让小朋友受伤的。为了小朋友们的安全，我必须离开这里。”
笑笑问他：“你要到哪儿去呢?”
“我要回到玩具国去。”木马说，“笑笑，你别难过，以后我的孩子转马和我的侄儿奔马，还会陪你们玩呢。”
笑笑一看，木马的旁边，果然站着转马和奔马。他们都是新来的，笑笑当然没见过。
转马是木头的，一共是6个兄弟。他们的颜色都不一样，有红、蓝、黄、绿、白、黑6种颜色。看样子，他们挺要好，大家靠在一起，排成一个圆圈。
奔马长得漂亮极了，他是塑料做的，颜色很鲜艳。
木马对笑笑说：“奔马会跑，只要用电来开，他就能跑得很快，所以，他又叫电动奔马。”
奔马和转马们都很热情，抢着对笑笑说：“笑笑，坐上来玩玩吧!坐在我的身上!”
五年级故事比赛稿
大家上午好！
当清晨的第一缕阳光划破黑暗，我们迎来了又一个黎明。
当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人，新的一天又来到了。
今天上午将举行的是康德幼儿园第一届儿童故事汇表演比赛，我们盼望着他们在台上绽放光芒的一刻！
我们盼望着他们在台上展示青春的瞬间！
它可以培养我们说话的能力、形象思维能力，使我们养成说话大方、开口就说普通话的好习惯，可以提高我们的口头表达能力。
相信我们的小朋友会表现的十分精彩，我们的故事会也一定别开生面、精彩动人。
我们每一个人都是伴随着故事成长起来的，美丽的童话、动人的传说，往往会让我们学会许多做人的道理。
她给你勇气、智慧与理想。今天，我们师生欢聚一堂，听着小朋友们惟妙惟肖的故事。
若干年后，当你长成一个真正出色的成年人时，你一定会怀着无限深情，回忆起校园生活，回忆起今天的比赛。
因为，讲故事比赛，她不仅为你的童年增添了无限乐趣，陶冶了你的情操，更助你展开了想象的翅膀。
下面我宣布，康德幼儿园第一届幼儿故事比赛现在开始！
比赛五年级作文
今天下午，学校举行了庆“五一”歌咏比赛。我是指挥的，其他同学合唱。
时间过的真快，马上就要开始比赛了。操场上人山人海，人声鼎沸。我走到我们班坐的地方坐了下来。
马上就要轮到我们班了，我的心怦怦直跳。等三3班走下去，老师就让同学们一个一个的站好后，我就走上去。我先有礼貌的向评委鞠了个躬，然后就开始指挥了。当时我的心里非常紧张，生怕会听错了节奏，指挥错了。忽然，我仿佛听见妈妈对我说：“宝贝，不要紧张，认真听。”我听了妈妈的这番话，心里就不紧张了。
同学们的歌声在校园里飘荡。过了一会儿，我们唱完了，台下响起了雷鸣般的掌声。
大家都唱完了，开始颁奖了，听到我们班得了一等奖，大家都神采飞扬。
文档为doc格式。
五年级故事比赛稿
要讲唏哩呼噜，就得先讲唏哩呼噜的爸爸和妈妈。
唏哩呼噜的爸爸是一头猪。他娶的太太嘛，真巧，也是一头猪。有一天，这位猪太太给猪先生了一大窝孩子。猪先生快活极了，他说：
“哈，这回我就是爸爸啦!”
他站在一旁数：“一、二、三、五、六……”
猪妈妈说：“错啦，‘三’完了是‘四’!”
猪爸爸又从头儿数：“一、二、三、四、五、六、八……”
猪妈妈说：“又错啦，‘六’完了是‘七’!”
猪爸爸就第三次从头儿数。他一直数了18次才数清楚。猪爸爸出了一口长气，擦擦脑门子上的汗说：
“你真了不起，一下子就生出12个!我也了不起，我是12个孩子的爸爸!”
忽然，他一拍脑袋说：“我忘了数几个男孩子、几个女孩子啦!”
他又数：“女孩子、女孩子、女孩子、女孩子……哎哟，怎么这么多女孩子!”