在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
连采机工作原理篇一
伟大的实践，无穷的收获
自从进入大学以来就听师兄说我们回利用假期去参加社会实践，我当时真的不知道何谓社会实践，更不知道社会实践对我们，对社会有什么帮助，所以就没怎么放在心上！直到大一结束时，班长通知我们说，学院规定所有的同学必须参加暑期社会实践，并且要写社会实践心得，真的，当时我听到这个消息心都凉了一大节，因为我不了解社会实践！我怕，我担心。，可着有用吗？对我完成这次学院硬性规定的任务，答案当然是否定的，所以我选择了积极“入世”，参加了青年志愿者协会举办的主题为“关注乡镇教育，扶助希望幼苗”的活动。下面就是我第一次参加的社会实践的经历与感想，希望能和大家一起分享。
提出了要求与希望，在此我对支持并参与其中的领导，老师表示感谢，从此刻开始该我们上场了。
在哪天是我们第一次接触到我们这次实践活动的对象-天全县希望小学的学生，他们给我们的第一印象就是可爱，天真，对知识充满无限的向往可由于各方面条件的限制脸上又充满无赖，在他们的脸上我们能看的出他们想要我们来并且能够给他们带来某些他们所不知道的，看到他们的脸我们感觉我们来对了并且感觉我们应该把这次社会实践活动搞好，从哪天开始我们带着肩上的责任，我们开始了工作，在11号我们准备了《自我介绍》，说实话在这个我们看来相当简单的一项工作，可在农村的小学生身上可是一件可怕的事情，他们由于锻炼的机会很少甚至没有导致了他们没有面对众多认得勇气，也就是俗话说的胆子小，在课上我们通过自己的带头作用，同时邀请部分胆子大的同学到上面起示范带头作用，最后我们用带有奖惩性质的方法，让每个同学自我介绍了，并且我们没有用任何惩罚措施，我们成功了，成功的让他们站在大家面前来展示自己，增加了他们的自信心与胆量但着不是一个人的成功，是我们全体支援者的成功，在这次课上我们很多支援者本来没参加这项活动的，有的根本就不是实践组的但他们任活跃在这堂课上，他们维护课堂次序，进行教学，活跃气氛。总之我们的不是一个人完成的而是由几十个个怀揣梦想的的支援者来共同完成的，就这样我们相继完成了大部分任务，并且都是很成功的。
我们的活动也就结束了，在这天我们准备了才艺大比拼，在这个活动上同学们展示了这几天他们所学的英语，绘画，唱歌，跳舞。看者这些我们笑了，我感觉我们有所值，给渴望知识的孩子带来了他们所需要的而我们完成了社会实践的任务同时达到了锻炼的目的，更重要的是我们杂这次社会实践活动中互帮互助，齐心协力，志愿者之间建立了比较深厚的友情，我觉得这是最重要的，也是我这次假期社会实践活动最大的收获。
连采机工作原理篇二
连采机是一种新型设备，其应用于采矿领域有着不可替代的作用。对于企业来说，引入连采机可以大大提高生产效率，同时也可以减少劳动力的投入。作为一名相关工作者，我近期参加了一次连采机培训，学习到了很多关于这种设备的知识。在这篇文章中，我将围绕这次培训，分享一些自己的心得体会。
之前，对于连采机，我仅仅是对其原理有些模糊的了解。但在培训结束后，我对它的认识有了一个更加清晰的认识。连采机主要通过一系列的装置和工具，实现自动化采矿作业。在这里，我不得不提到它的掘进机构。连采机的掘进机构由钻机前部、采煤机、截煤机和输送机构组成。我们在培训中学到了掘进机构的组成原理以及相关工作流程，这对我们操作和维护连采机具有很大的帮助。
段三：操作技巧的掌握
学习连采机需要具备一定的专业知识和操作技巧。在培训中，我们不仅学习了连采机使用的简单介绍，还包括操作手册的详细说明。这些操作手册包含了在不同情况下的常规操作以及操作失误的应对措施等。我们的培训师傅还详细演示了如何对连采机进行基本的检查，以及如何正确认识和解决操作过程中的常见问题。在培训中，我也不断地探讨和交流，不断地探索出了更加正确和科学的操作方式。
段四：操作的小技巧
在学习连采机的过程中，我们更加深入的了解到了一些小技巧，这些小技巧的应用将会在实践操作中发挥出很好的作用。例如，在采煤机和截煤机中间连接的煤板上，我们要注意控制采煤机和截煤机的运输速度，使之保持一定的匹配。此外，当采煤机在工作过程中遇到较硬的煤矸石时，应该适当降低进刀速度，避免发生暴力碰撞的情况，从而提高操作的稳定性和效率。
段五：总结
总体来说，在这次连采机的培训中，我学到了很多理论知识，同时也在实际操作中获得了不少经验。学习连采机涉及到很多技术要素和生产管理方法等实用技能，在以后的工作中都将得到很好的应用。不过，这些知识不仅需要我们在培训中去理解和掌握，更要在实践中加以巩固。希望我能够将这些知识应用到生产实践中，更好地为企业做贡献。
连采机工作原理篇三
一、今晚的军训过得好开心，好一段珍贵记忆。
这几天的生活能让人感到一点点的枯燥乏味，每天重复着军事化的动作，让人有点喘不动气，好在今晚的”惊喜“让我们放松了许多。
晚上六点左右教官把我们带到了操场，班里的同学拿来了自己带的吉他。大家围坐在一起，伴着吉他治愈的音色唱起了歌。不同的声音融在一起，和谐又奇妙，美丽而又真实。每一首歌里大家大家或拍拍手，或晃晃身子，琴声与歌声汇聚在天空之下，操场一旁，人群之中。
唱得累了，坐着酸了，就站起身子，抬抬头：浩瀚的星空就在头顶，云朵依稀还在，一片一片飘飘然然，寥寥无几的星星闪耀着，点缀着天空，树透过楼房，与天空连成一片……看着这么美的景色，不禁让人闭上眼，感受着轻风带来的舒爽，我张开双臂，感受着小风带来的舒心，真幸福!
今夜有风有星，星河天悬，有老师有大家，开心无比。
二、8月20日是我们开始军训的日子。在一晚好眠的作用下，同学们都精神抖擞地站在了教官面前。我们的教官姓夏，是一名海军。
在军训正式开始之前，要参加军训开营式。起初开营式并没有什么惊艳的，直到教官代表发言。只见教官迈着轻盈但不失力量的步伐走到了发言台，之后向左转，朝着大家行了一个标标准准的军礼，最后才开始发言。发言结束后，又向我们行了一个军礼，最后才标准的军人步伐走下台。
这一系列的动作使我呆住了，我从未见过如此标准且优美的动作，我不得不佩服教官们的训练有素，这么标准的动作定是长年累月积累训练的成果。
下午自习时，马老师给我们展示了一张“偷拍”的照片。
照片很简单，是一位教官坐在椅子上听领导发言。但是他的坐姿很是让我们震撼：教官将手平放在膝盖上，腰挺得笔直，坐在椅子的前二分之一处。看完这张照片后，反观我们的坐姿;背依靠在椅背上，手胡乱地搭在椅子两边的把手上，真的是没有对比就没有伤害啊!
连采机工作原理篇四
连采机在现代矿业中作为一种新型矿山设备，采用了先进的矿石开采技术，使矿石开采效率得到了大幅提高。我在工作中曾经使用过连采机，通过对连采机的使用和体验，在采煤过程中遇到了许多问题和困难，但也收获了不少宝贵的体会和感悟。
第二段：连采机的特点和作用
连采机是一种具有多种功能的矿山设备。它采用新型的矿石开采技术，可以将井巷内的煤炭连续地采出来，采煤过程中，可以同时进行煤炭破碎、运输和支护工作，将煤炭粉碎和运输与支护同步完成，提高了煤炭采取效率和安全性。
第三段：采用连采机的体验和困难
我的岗位在连采机长明班班组，负责监控连采机的运转和处理机器故障。在使用连采机的过程中，遇到了许多问题和困难。由于连采机操作复杂，需要熟知各类技术参数和操作规程。在初次使用时，我困惑如何正确调整挡板和皮带，如何正确处理压板故障和传动故障。随着不断的经验累积和学习，我逐渐掌握了连采机的各种操作技能，能够熟练地处理各种故障和提高煤炭采取的效率和效益。
第四段：连采机的优点
尽管连采机的使用和操作存在一定的技能门槛，但是它的好处也是明显的。它可以切割单层和双层的煤炭，可靠地完成连续采煤和输送任务，具备高效、性能可靠、操作简单、维护保养方便等优点。与传统的煤炭采矿方式相比，连采机的采煤效率提高了10倍以上，减少了人力成本和时间成本。同时，连采机的使用还能提高工作环境的卫生和人员基本生活安全保障水平，更好地满足了现代矿业的多样化和高效化需求。
第五段：结语
总的来说，使用连采机的过程中，虽然遇到了诸多困难和挑战，但通过不断学习和积累经验，我逐渐掌握了连采机的各种操作技能，提高了煤炭采取的效率。连采机作为现代矿业的新型矿山设备，可以为煤炭采矿带来很多便利，但同时也需要更加密切的协调和沟通，以确保在连采机使用的同时保障煤炭采取的效率，提高矿山工作水平。
连采机工作原理篇五
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
连采机工作原理篇六
连采机是一种用于采摘农作物的机械，可以替代人工采摘，大大提高了采摘效率和质量。最近，我在农场上使用了连采机，并获得了很多有益的经验和体会。在本文中，我将分享我对连采机的认知和使用心得。
第二段：了解连采机
首先，了解连采机的工作原理和构造是非常必要的。连采机是一种自行驾驶的机器，它配备了一套先进的图像识别系统和采摘机械臂。这些机械臂可以非常精确地识别作物的位置，并在不损坏作物的情况下将其采摘下来。此外，连采机还配备了GPS定位系统和自动导航系统，可以在田地之间无缝移动。
使用连采机有许多好处。首先，它可以大大提高采摘效率。在传统的人工采摘中，工人需要一个一个地找到作物的位置，然后进行手工采摘。这个过程非常耗时，而且由于人的疲劳，采摘质量可能并不稳定。连采机则可以一边移动，一边自动识别并采摘作物。这样可以大大提高采摘效率。同时，连采机采摘的作物数量和质量都是相当可观的，并且由于采摘过程中机器的稳定性，作物的损坏率也会大大降低。
第四段：使用连采机的注意事项
虽然连采机使用起来非常便捷，但是也有一些需要注意的事项。首先，由于连采机的运动速度较快，所以在操作过程中需要特别注意安全，以免发生意外。其次，连采机需要不断维护保养，以保证其性能和效率。例如，机器需要定期检查润滑油和制动系统等重要部件。此外，如果在连采机的操作过程中发生故障，需要立即停止机器的运动，以防止机器的损坏。
第五段：结论
在本文中，我简要介绍了连采机的工作原理和结构，分享了使用连采机的好处和注意事项。连采机的问世大大提高了农业产业的现代化程度，使农民可以更为便捷、高效地采摘作物，同时也为机器自动化技术的发展打下了坚实的基础。我希望这篇文章能让更多的人了解连采机，并在农业生产中使用它。