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敬业拼搏的演讲稿(精选5篇)

时间:2023-08-28 07:19:51 作者:李Y 敬业拼搏的演讲稿(精选5篇)

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。演讲稿对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写演讲稿呢?以下是我帮大家整理的演讲稿模板范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

敬业拼搏的演讲稿篇一

早上好!

今天我国旗下的讲话的题目是“认真踏实,备战期中。”

紧随着忙碌的脚步,期中考试又来临了,一切都显得如此之快。还记得上学期期末成绩揭晓是几多欢喜几多忧愁,但无论你的成绩是好是坏,那终究已成过往,现在的你应该全力以赴,积极备战此番期中考试。

过去的成功只能代表过去,我们不可以总是想着自己上次的成功而“自信满满”因为“学如逆水行舟,不进则退。”我个人认为这句话不是说某某人退步了,而是因为你的原地踏步使得后来勤奋者居上。我们应该忘记上次的结果去关注上次的过程,总结经验,以积极的态度努力下去。

向前面的人看齐并加以最大的努力超越。在平时的学习中应该树立一个奋斗目标,一个竞争对手,作为学习的一种动力。

在考试前加紧复习,不可松懈。正所谓“临阵磨枪不亮也光。”但这种“磨枪”是建立在平时的认真踏实学习的基础上的。若你抱着“平时不努力,考前补补也能行”的侥幸心理是不行的,若你以这种侥幸心态去迎接考试的话那一定是十考九输。还有剩下一次必定是输得特别惨。那些考试 “出黑马””“放卫星”的人,大多是平时班里默默无闻,但他们的学习态度却是绝对认真,所以侥幸心理是要不得的。

对于上次考的不理想的同学,也不可以贬低自己,即不能因此对自己缺乏信心,更不能毫不在乎。理智的态度是将结果忘记,充分分析其过程,在其中总结不足,了解差距,并且在平时的学习生活中要学会观察分析。应借鉴那些走在前面的同学,分析他们在学习的态度、方法和时间的安排情况等等细节。取长补短,不断克服我们自身的惰性,并总结出适合自己的学习方法。这次考试中树立一个可行性强,有针对性的目标,因为只有这样才可以使我们的计划得以实现。

临考前我们更要以几倍于他人的努力去复习,去认真对待。保证会的不失分,再将自己不太熟的练熟,尽量不失分,最后再练习自己不会的。尽可能避免太多的遗憾,尽力了便问心无愧了。

最后希望大家在考试中不要太紧张,平静一些,考出满意的成绩。

祝大家期中考试发挥自己的最好,考出好成绩。

敬业拼搏的演讲稿篇二

人生因什么而精彩呢?我们的人生到底应该怎么过呢?我们的人生因拼搏而精彩,我们的人生就应该去拼搏。下面是小编为大家整理的励志演讲稿:人生因拼搏而精彩,欢迎大家的阅读。

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天我要演讲的题目的是《人生因拼搏而精彩》

六月,已是盛夏。池中的荷花、荷叶、莲蓬,相依嬉戏;微风轻抚,它们也集体卖弄起傲人的身姿。阳光闪烁在被微风轻轻泛起的浪尖,不停地跳跃着,着实惹人喜爱。望天与云被完美地移植到了池里,蓝得深邃、白得轻盈。

泰戈尔曾说过:“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”这说明人活着,就要活得轰轰烈烈;死,也要死得其所。

天才源于拼搏。德国最伟大的音乐家、钢琴家贝多芬,是维也纳古典乐派代表人物之一,与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”,但他却饱受摧残。贝多芬一生坎坷,没有建立家庭。二十八岁时听力衰退,晚年失聪,与人交谈困难。但孤寂的生活并没有使他沉默和隐退,在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里,他依然坚守“自由、平等、博爱”的政治理念,通过言论和作品,为共和理想而奋臂呐喊,反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情,写下了不朽名作《第九交响曲》。

伟大源于拼搏。张海迪,1955年9月17日在济南出生。5岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。从那时起,张海迪开始了她独特的人生。她无法上学,便在家中自学完成中学课程。15岁时,张海迪跟随父母,给孩子当起了老师。她还自学针灸医术,为乡亲们无偿治疗。后来,张海迪还当过无线电修理工。她虽然没有机会走进校园,却发奋学习,学完了小学、中学的全部课程,自学了大学英语、日语和德语以及世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。她的精神值得我们学习!

哈佛著名校训:“此刻打盹,你在做梦;而此刻学习,你将圆梦。”六月,毕业年级的学长学姐们,就将迎着朝阳,带着多年的积淀,走进考场。他们为之而奋发努力、顽强拼搏,他们是我们师大实验的又一批骄子,将在碧海蓝天翱翔。相信,他们会在这烂漫的六月实现自己的目标,续写新的辉煌!

小草因为出土前的奋力一博,而感受到了春天的爱抚;雄鹰因为飞翔前的奋力一搏,而感受到了天际的广阔;鲤鱼因为跃龙门前的奋力一搏,而看到了龙门那面的美丽景色。

最后,祝毕业年级的学长学姐们金榜题名、再创佳绩!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

敬业拼搏的演讲稿篇三

大家好!

对我们中的一些人来说,考试有点可怕,它的魅力在考试前要燃烧午夜的油彩,考试后会焦虑,等待。然而,我想在我们接受这份工作后,会有一些考试,但它们不是用来升级、评分、求职等的,也不是用来坐在我的桌前用我自己的笔在纸上写下答案的。这些测试不仅不重要,而且也没有给我们足够的准备时间,而这通常是给我们的。

现实生活中到处都是考试,每天有许多不同的考卷,而且也需要我们认真完成。人生处处都是考场,因为我们是社会的一员,所以每个人的评价都会受到社会规范和制约,人生处处都是考场,它是你个人的公共道德水平,是你作为一个真正的人应该有一个健康的人格。然而,人生的考场不只是这些,我们从出生到死亡,分分秒秒,哪一秒不是考试?但这些都太频繁了,很多人都忽略了,但忽略并不意味着它不存在,另一方面,这种考验也是最重要的,只是在有限的时间里,每幅画中都有一毫坚实的笔触,他的生命是充实而清净的良心。

接下来,我们将做简短的回答问题,因为有许多种简短的回答问题,所以可能没有人能够完成所有的答案,对吧。但是别担心,我们必须用行动来解决问题,如果答案是正确的,那么你就可以做下一个问题,如果答案是错误的,也没关系,橡皮重做,或者有资格继续回答问题。

当然,在这个世界上,练习从不失败。我们在考试中犯错误不是不可原谅的。然而,你在生命试卷上得到的正确答案越少,你的生命就会被浪费的越多。你的生活并不成功。

同学们,我想对我们的人生答案如何填入,我们有自己的想法,我们应该如何度过我们生命中的分分秒秒取决于我们平时的仔细阅读,学习吸收营养知识,以及选择正确的答案。

敬业拼搏的演讲稿篇四

大家好!

秋天:怅惘、迷茫、成长的季节,秋风纵然萧瑟,秋叶纵然不羁,但被风抽打着的树,依然顽强的昂着即将枯竭的枝干的头,向着秋风,迎着秋雨,笑傲着远处即要到来的春天,它知道,落叶肥满地,来年别样绿。殷殷学子们:我们既将面对的期中考试犹如那秋日的风在不经意似拂着年少轻狂的脸,考验的是我们的勇敢、是信心、是细心、是承担。

今日的我们要加倍努力,加倍挥汗,要知道有舍才会有所得。可能,很多人都有信心和勇气定了下一个要实现的目标,但仅有言而无行动是无法实现自己的承诺的。前不久的月考记忆是不是好多同学挥之不去?好像已经付出了努力,但结果却背道而驰。思而不思其解?其实同学们,当我们安静下来,仔细分析问题的症结,会发现:问题之所以叫问题,是因为我们平日的粗心马虎、忽略了学习是要,细节决定成败,态度决定一切。

细节决定成败:记得老师不曾一次的告诉我,成败的分界就是细节。学习中马虎可以是你的口头禅,但他会给你同样马虎的成绩与结果。一个逗号微乎其微,但位置不对可以导致飞船不能上天;一个字无关紧要,但写错了,文章的意思可以大相径庭;一个角度量错了,这道题就是日本船—满丸号了;一个国家搞错了首都,那很可能引发世界大战了。所以说,平日学习中马虎是天敌,是要必须远离抛弃的。

态度决定一切:

1、不要主观的对学习科目产生排斥心理:初一的我们接触了一些小学未曾有过的课程,有同学从内心有意识的排斥,岂不知,这样会使自己失去相当宝贵的学习和进步的机会,因为个人主观臆断往往是片面而自私的。

2、适当的改变和调整学习方法:诸多的课程需要我们重新适应和面对,为了达到最佳效果,提高学习效率,适当改变以往的旧方法适应新课程。

3、提高自我心理素质,人无完人,认可自己,完善自己,战胜自己、超越自己。

如果说,期中对于初一新生是第一次摩拳擦掌上场,落得灰头土脸是因为不适应对方的场地和战术,那么本次的期中考试则是二次打擂下考验的自信与承担。作为初一的同学们,第一次七学科全系统的检测就要展开,我们不能再沉浸在月考的回忆中,不能再彷徨中依旧等待,不能靠以往的一点小聪明自以为是,我们要得到真正付出汗水后的成就与自豪。学习不是一件苦事,小甜蜜会始终贯穿在其中直到我们淡蓝色的未来。

谢谢大家,我的演讲完毕!

敬业拼搏的演讲稿篇五

大家下午好!

今天,我很荣幸在这里与大家共同探讨教学经验与学习策略。

首先,我本着“学习以快乐为基准,教学以互惠为原则”的教学观点,在我的课堂上,我要求学生以愉快的心情,积极的发言状态与我互动。我认为除了学习文化知识之外,我的课堂是个畅所欲言,发泄情感与压力的“party”,即使有些同学没有说到点子上,但给大家带来了欢笑,使大家得到了放松,只要没有违法课堂纪律,我是许可他们的。通过这个“party”,我们欢聚一堂,我教他们学,大家互相讨论,互相增长,从中找到快乐。

其次,我在今年的教学过程中,与往年相比,在策略上稍有改动。比如在一对一的结对子过程中,我添加了奖品鼓励,当然,这种奖品鼓励是在征求学生的意愿之下执行的。所谓的“一对一”就是把两个英语成绩相当的同学列为互相竞争对象。按分数或档次之别互奖互罚。(13)为a班,以档次之分即十分为一档,如80---89为一档,过了90就是另一档,纵然两位同学是89与90只有一分的距离,但不是一个档次里,前者就受罚;(8)为b班,以分数之分即10分之差,只要是在十分之内的,两者都不奖不罚。这种结对子的办法,我认为既可以提高学生的自觉性,又可以增强他们的自信心,同时也可以培养他们的上进心,无论是尖子生还是后进生,他们都具有pk精神,互相竞争,互相鼓励,不仅如此,这种办法,还加深了他们的友谊。

最后,我觉得这次期中考结果是差强人意,而且由于我的教学存在许多缺点与不足,希望各位领导与同仁们多多指教,谢谢大家!

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