在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
支教领导发言稿篇一
尊敬的各位领导，同仁们：
上午好！
我叫汪玉玲，是本届高三语文教师。首先，我代表我校2017届高三28位教师对各位领导的慰问表示衷心地感谢，也谢谢你们一直以来对我校教育工作的重视和支持！
我们这届高三，面临高考大纲的新变化，其中语文、物理科目的考查形式与考查内容变化最大。而英语和数学科目也要适应全国卷的命题难度。所以相对于从前带毕业班的感受，今年这届毕业班的复习备考让大家觉得非常非常辛苦。
高考，情系万家，全县关注。对于学生而言，高考是人生的一道门槛；对于老师而言，高考也是我们向社会向家长提交的一份考卷。作为奋战在高三一线的教师，毕业班工作这副担子的份量与责任，领导，家长，学生及社会各界的信任与期待，让我们必须每天都要不懈地努力着，每天都如同绷紧的弦：备课、做题、讲评、测验、阅卷、排名，反思……备考工作繁重而艰苦，生活单调而枯燥，基本上没有周末，节假日缩水。有时要忍受家人的埋怨，有三病两痛还不敢请假，生怕耽误了教学进度。
高三的班主任们更像是不停转动的陀螺，朝六晚十是常态。从完成教学任务到了解学生的思想动态，安全工作的防范，还有各部门的任务落实，都是班主任日复一日要完成的事情。
说到这里，我想给大家分享两个故事：昨天的毕业典礼我偷拍了一张郑成志老师一头白发的照片，他看到了说：“这头白发，有几根是为了自己的家庭和女儿白的？”今天是六一儿童节，朋友圈好多妈妈都在秀孩子表演节目的视频，我们年级组的黎仁波老师却很愧疚地说她女儿张丫丫没有节目，因为小丫丫班上的节目需要妈妈去配合表演，而黎老师却抽不开时间去排练。
我无意于煽情，类似的事情不胜枚举……
同样，学校的各层领导年年都要与高三教师同呼吸共患难。在我们学校，有学生的地方有老师，有老师的地方也有校领导。正是在以谢校长为首的三位校长的正确领导和全力支持下，教师干劲十足，学生学习劲头高涨，高三复习备考得以有条不紊扎实有效地推进着。
今天，县领导能于百忙之中挤出时间来看望我们，这无异于给疲惫的.高三老师打了一针强心剂。虽然只剩下不到一周的时间了，但我们会更加严谨高效地利用每一节课的时间，深化知识，提高学生的答题能力，一定要让学生增强信心，放松心态，发挥其应有的水平，我们会拼尽全力助学生勇跃龙门，为镇中添彩，为镇坪争光！
最后，再次感谢各位领导的关心与支持，谢谢你们！
扎扎实实做好本职，兢兢业业投入工作
康明建
大家下午好，首先祝大家在新的学期里工作顺利、家庭幸福！
努力做一个用真心去爱孩子的老师！作为老师我们拿出真心对待学生，学生就会把我们当成良师益友。对待学生需要多一份理解，多一份耐心，多站在孩子们的角度去思考问题，我们就会获得孩子们更多的理解和支持。正所谓“亲其师而信其道”。
学生管理，重在得法。对待不同学生应采取不同方法。“抓两头、促中间”。我更注重的是“抓两头”。对待成绩不理想的学生，我们应该给与他们更多的学习方法上的指导和适度的激励。对待成绩相对较好的学生也要有所区别；对那种“不待扬鞭自奋蹄”的学生，我们需要创造稳定的学习环境让他们能专心学习。对待那些基础好但学习态度有些浮躁的学生，我会适时地去鞭策一下，警示一下。
班级氛围影响全局。利用一切机会努力创设激励学生努力学习的氛围。上学期我们级部组织了轰轰烈烈的班级挑战赛。我们抓住机遇，大造声势，几乎每个学生的成绩都有了实质提升。每次测试成绩发布时，我都会趁热打铁，及时召开成绩分析会，以表扬和激励为基调，让学生切实的去体悟考试的收获和教训，把每次测试成绩分析会开成一次励志会。努力创造比帮赶超、团结进取的学习氛围。
基础年级要提高学生成绩，学习习惯最关键！很多学生不是不聪明，关键是没有形成适合自己的好的学习习惯。所以一开始我就着重抓好学生良好学习习惯的培养。高一一开始我就要求学生学会正确地利用学案和试卷，学会科学地做好课堂笔记。有意识地培养学生敢于问问题、会问问题的习惯。平时学习要求学生时刻准备两种颜色的笔，用红笔突出笔记重点和标出重点错题。注意锻炼学生做题速度，在平时的测试中引导学生有意识地科学分配做题时间。鼓励学生相互学习、相互竞争、共同进步。凡是做过的试卷分门别类地整理好，并且有计划的经常翻看。培养一个得力的课代表助手，这样既锻炼了学生，又让老师能把更多的精力用于备课。根据学科特点我要求学生至少每个单元自己整理一次单元知识结构图，并及时检查，查缺补漏。政治学科要求背诵的内容比较多，我平时的要求是：每周至少拿出三个早读每个早读大约十五分钟左右的时间去背诵政治知识，不建议学生在平时用大段时间集中背诵政治，那样会让学生头昏脑涨，反而事倍功半，不利于保持学生的学习热情。课堂授课中，集中精力突破重难点，学生自己能看懂的不讲，课本上没有，考试中经常遇到的时政术语和热词务必努力讲明白，不怕花时间，多讲几次也可以。好的学习习惯会让学生受益终生！
我的汇报结束，不当之处敬请批评指正。谢谢大家！
支教领导发言稿篇二
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！很荣幸能够作为支教教师的代表发言。
一个涌动着青春热情的梦想，已被炎炎的夏日点燃，就算路远山遥，也挡不住我们坚毅前行的脚步。
今年已经是开展支教工作的第三年了。首先，请允许我代表全体支教老师，感谢中心校和学校领导对我们的信赖和支持，为我们搭建了一个学习和交流的平台。给我们提供了一次很好的学习和实现我们梦想的机会。
镇上学校，有优越的教学资源。我们有幸常年接受名优教师的细心指导，认真学习教育教学理论，还有机会参与各项学习研究，共享研究成果，分享优秀教师多年积累的宝贵财富。教育局领导、中心学校领导、学校领导也常为我们悉心安排学习和展示的机会，不遗余力地帮助我们。我们今天的成长和进步，与学校的优势密不可分。因此，饮水思源，我们更有责任，有义务，为棋梓教育的均衡发展，为我们社会的和谐，贡献我们的绵薄之力。
们虚心请教、认真学习，好好把握这次难得的学习机会，好好检验自身的基本素养和业务水平。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长道路是漫长的。为人师表、爱岗敬业将是我们永远坚持的信念！我相信，支教的经历将是我们每个老师生命中一段难忘的回忆，也是我们投身教育一份难得的财富，更将是我们成长的重要平台。
在成长的道路上，我们并不孤独，有领导的关怀，有老师的指引，有同事的帮助，我们将怀揣着对教育事业的热爱、心怀着对天真烂漫的孩子们的挚爱，带着一份年轻的执着与冲劲投入其中！相信我们的支教工作一定能一如既往顺利展开，为棋梓的教育事业贡献自己的全部力量。作为支教人，我们感到自豪，感到骄傲！
的栋梁之才，为棋梓的发展添光增彩！
谢谢！
支教领导发言稿篇三
今天在潘校长的带领下，我校为来自德州学院的六位支教大学生举行了“欢送支教教师交流大会”。一转眼四个月过去了，六位大学生结束了在我校的支教工作与生活。这些充满朝气与活力的年轻教师经历了成长、收获与感动，同时也为们学校注入了满满的青春正能量!
潘校长对六位教师寄予了真挚的希望，鼓励她们继续学习，增强自身业务能力，争取早日成为一名骨干教师。在相互交流中，这几位初出茅庐的年轻教师也为我们分享了她们的支教感悟和对学校教育工作的独到见解。
于浩艳老师感慨道到:时光飞逝，转眼之间已结束。感谢各位前辈老师的关怀与帮助。无法忘记在这里遇到的每一个可爱的人。你们让我有了职业幸福感。再次感谢实验一小全体师生，是你们和我一起成长和历练!
张欢欢老师在这这短短的四个月里感受到学校老师的关爱。听到了很多优秀老师的讲课，渐渐掌握了管理学生的方法。她非常感谢宁津一小这个大家庭，虽然要离开了但这四个月的经历，是她人生中难忘的一笔宝贵财富。
张蔷薇老师在这段支教生活里体会到了老师和学生们带给她的无数的感动和鼓舞。给她们的教学工作带来了无穷的信心和力量。在这四个月里，张老师担任过过一二年级的数学以及一年级养成和五年级健康教学的工作。这让她收获了许多可爱的孩子。她还成功的让一个孩子与他敞开心扉，不再调皮，能安安稳稳的上课积极完成作业。
通过参加学校的晒课活动和“重规律讲方法”的讲座，她学到了很多优秀的教育教学方法。在与教师的沟通交流中，从他们身上汲取了许多优秀品质和教学与管理经验。这四个月的经历，值得她一生珍惜和追忆。
刘淑娴老师非常敬佩学校领导的求真务实，以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神和认真负责的工作态度。作为一名支教教师，她深深感到了这次支教活动带给她的深刻意义。认识到加强自身学习的紧迫性，更要不断完善和提高自己，为做一名出色的人民教师时刻做好准备。
四个月的实习工作虽然短暂却给给周珂老师留下了美好深刻的回忆。她在教学水平、教学技能、学生管理水平等方面都得到了很好的锻炼，为今后参加工作打下了良好的基础。她感慨到:学校不论从硬件还是软件上来说都是一所非常好的学校，在这里的每一位老师都给了我很多关怀和照顾。我相信不论以后走到哪里都不会忘记，都会将这所学校铭记于心!
两位年级主任感受到了她们的成长，也感受到她们身上的年轻活力与工作热情!
在充满温暖与收获的掌声中结束了我们的交流，感谢六位优秀的支教教师在她们最芬芳的年华留给了我们美好的记忆，让我们感受到了青春的力量，看到了教育的美好明天与希望!
支教领导发言稿篇四
大家好!
今天我们欢聚在一堂为支教的老师们开欢送会，我的心情是激动的，充满敬意的!今天我们学校的五名优秀教师将要代表学校去田楼支教，他们身上对职业的敬重感、责任感及坚定的职业信念让他们走在我们教师队伍的前列，他们先进的教学理念和优秀的教育教学水平是值得我们学习和借鉴的，他们勇于、乐于去田楼支教的精神更是值得我们全体教师学习的!我们都知道选择了教师的职业从某种意义上说就意味着付出和牺牲，意味着放弃荣华富贵和高官厚禄，意味着蜡烛般的毁灭和粉笔般的磨损，可是，为了挚爱的教育事业和全体学生，我们能够付出全部心血，于是我们成了天底下最幸福的人!今天，我们这五位教师到田楼学习进行支教，这就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，这就是“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”的牺牲精神。希望你们一定要带着深厚的感情和强烈的责任去工作，把支教帮教作为加强党性修养、人格修养的一次考验，尽快转变角色，摆正位置，虚心学习，安心工作，适应新的岗位，融入新的环境，在帮助田楼小学教育更好更快发展的同时，也不断地完善自我，努力提高自己教育教学的工作能力，以优良的素质、过硬的作风、出色的业绩，树立我们孙楼小学教师队伍的良好形象。
在支教老师们即将踏上征程的时候，我想告诉大家的是，你们在外支教，我们在家教学，我们都会以你们为榜样，以积极认真的态度、执着追求的精神让自己的事业日臻卓越!
老师们，振兴宋楼的教育是我们广大教师义不容辞的责任。支教是光荣的，支教是崇高的，支教是神圣的。历史会永远铭记，在宋楼教育发展的新篇章上，必将留下我们孙楼小学支教工作者浓墨重彩的一笔，必将留下我们支教工作绚丽多彩的一页。
最后，祝五位老师们在新的学校工作愉快!身体健康!
支教领导发言稿篇五
尊进的各位领导、老师：
大家好！我是xx市第二小学的一名教师，xx年8月底，为了响应市委、市政府和市教育局的号召，我来到了地处我市一个偏远、贫穷的xx小学支教。起初，学校的老师都不理解我，因为他们知道，我是学校的教学骨干，丈夫不在身边，一个还在就读小学的儿子全靠我照顾，这样的条件，怎么也不会轮到我去支教。可他们不知道，这一次的支教，我是心甘情愿的。我是一个在乡下长大，也曾在乡下工作过几年的农村孩子，我深知如今有些乡镇师资是多么地缺乏，作为一名人民教师，在最需要自己的地方工作，是一件多么幸福的事啊！如是，我把儿子托付给大姐后，，满怀激情地开始了我的执教生活。来到黄陂，我就被眼前的情景深深地感动了：这里的`孩子们大都穿着破旧的衣服，有些甚至还打着赤脚，但是却有着一双强烈求知的眼晴;全校十个教学班，仅有十几个教师，还包括3个临时聘请的代课老师。作为一所中心校的谢校长，既要负责学校的事物，还要担任六年级一个班的语文课;教导主任还是五年级一个班的班主任，可他们仍毫无怨言，每天早到晚归。 我很好地调试了心态：将自己真正地融入到他们的生活之中。因为只有学会了生活在他们中间，才能更好地在他们身边工作。在我认为：支教不仅仅是一种勇敢的行为，它应该更是一种理念。我与同事们一起领会新课标，实践新理念，形成教学互动，丰富了校园生活，给黄陂小学注入了新的活力。一年来，太多的事例让我体验了成功的喜悦，让我感受了身为支教者的骄傲！
来到这里的一年里，我深深地感受到，黄陂小学虽然只是一所农村小学，可是这里的学生都非常的纯朴，乖巧、认真好学;这里的老师虽然工作辛苦，可却非常地敬业、团结;这里的领导无论在学校管理上还是抓教学成绩上，都非常的优秀。这一年，我更感受到了来自领导、同事、学生对我的关心、照顾。
我记得刚开学时，学校领导考虑到我每周都要往返市区的家，特意安排我担任人数较少，教学任务较轻的三年级，可我拒绝了，我来这里不是来享受的，于是我要求担任毕业班的语文科和班主任工作。每到周五的下午，同事知道最后一班回城的车在3点半，于是主动提出要我布置好学生的作业替我看班，让我能安心地离开学校。由于学生一下不能适应我的教法，在第一学期期末的黄陂片统考中，全校的统考科目除我的外，其余的都在前三名，而我的呢，却落在了最后一名。当时，我感到非常的愧疚，是我托了学校的后退。正当我要向余校长请罪时，他却打电话来安慰我：“你所执行的是素质教育，和他们的应试教育不同，短时间内不能说明什么，我相信你一定行！”正是这一句话，激起了我的信心。
这一年我把我懂得的教育教学知识毫不保留地给了孩子们，带领这里的老师一起领悟新课标、钻研教材，尝试新教法、探索适合学生实际的教法，协助学校搞好教研教改;还把原来废旧的校园宣传栏搞的有声有色;为了提高学校参加各项教学比赛的水平，我和参赛老师一起，认真理解教材、讨论、设计教学过程，和学校领导一起亲临课堂指导，一年来，使学校在该项活动中，取得了前所未有的成绩。
我的发言到此结束，谢谢大家！