读后感是对一本书、一篇文章或一段文学作品的阅读后所产生的感想和思考,它可以让我们更深入地理解和体验作品的内涵和意义,对我们的学习和思考能力有着积极影响。细细品味,读后感仿佛是作品与读者之间的一座桥梁,让我们更加亲近作品的世界,感受作品的美妙与情感的共鸣。这里收集了一些读者的读后感,它们来自不同的阅读角度和观点,有助于我们拓宽视野。
二年级读后感
金曾豪创作过不少优秀的动物小说,此番创作《凤凰的山谷》,可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的.“生态文学”创作,不是一个概念化的解说,而是对于生命的思索,是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的特质在于,它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学,而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
二年级读后感
在我们欣赏的几段《春水》片段中,我明白了许多人生哲理,当然《春水》的.全部内涵不止这些,它同时还委婉地劝诫人们,要做行动的巨人,言语的矮子。同时,也在告诫那些浑浑噩噩的青年人,要奋斗起来,奉献出自己,才能够获得丰收的果实。
二年级读后感
金曾豪创作过不少优秀的动物小说,此番创作《凤凰的山谷》,可谓有着充足的前期积淀。作品呈现的“生态文学”创作,不是一个概念化的解说,而是对于生命的思索,是很见创作者心中境界的。生态文学最基本的.特质在于,它不是以人类中心主义为理论基础、以人类的利益为价值判断终极尺度的文学,而是以生态系统的整体利益为价值的文学。
二年级读后感
七个小矮人帮助白雪公主,找到了自己的幸福,而王后也受到了应有的惩罚。我们要拥有一颗平常心,不能因为别人比自己强,就嫉妒别人甚至去害人。
要知道,每个人都有自己的.优点和缺点。我们要学习别人的长处,改掉自己的短处。
二年级读后感
在《三国演义》中,刘备、关羽、张飞的确没有同年同月同日死,或许你会认为他们不遵守诺言,但他们是为了蜀国的事业着想,所以才有了“违约”,我们与他们不同,不再是“同年同月同日死”,只是完成“我包了”等一些自己找来的任务。
“与朋友交,言而有信”,为了我们的友谊能更深,为了朋友永远是朋友,我们一定要把答应朋友的`事认真完成,只有这样,我们朋友间的友情才可以更深。
二年级读后感
今天,我读了《森林报》这本书,颇有感受。
《森林报》这本书讲的是森林里发生的驱蚊,很吸引人的眼球。比如:在四季常绿的森林里,雪里的吃奶娃娃、冬客准备上路……我明白了人有人的趣闻,动物的趣闻只有细心的人才会发现,粗心的人是发现不了的。我以后要做一个细心的.人,不想做一个粗心的人,因为细心对每件事都有好处。
我喜欢《森林报》这本书,我以后要读更多的书。
读后感二年级
读完《十万个为什么》这本书,让我增长了很多的课外知识。我对新学期充满着幻想。我幻想着自己成为了同学们身边的一位小老师,同学们无论对我提出什么样的问题,我都能作出详细的解答;我幻想着老师们无数次对我坚起了大拇指,并为我颁发很多很多的奖状;我幻想着爸爸妈妈看见我学习上的取得不断的进步,脸上总是露出满意的笑容;我幻想着自己长大以后成为了一名科学家,勇敢地去探索太空!
读完《十万个为什么》,()我意识到作为一名学生不但要努力学习课本知识,还要多读一些有益的课外书。比如《十万个为什么》这本书,它正激发着我对知识的无穷渴望呢。
二年级读后感
《小马过河》这个故事讲的是小马的'妈妈让小马驮着麦子到磨房去,被一条小河挡住了去路,松鼠说水太深,老牛说水很浅,小马左右为难,回家听了妈妈的话,自己尝试过河,水不深也不浅刚好能过去。
这个故事告诉我们,遇到事情要有自己的主见,也要开动脑筋,亲自尝试,学习也是如此。
二年级读后感
一天我看了一本书,说是一只叫卡梅利多的小鸡他不要跟其他小鸡一样,他想有颗星星。
一天他真的'捡到一颗海星,还遇到了外星鸡塞勒斯,他把海星送给了塞勒斯,塞勒斯送给他一块金星的碎片。卡梅利多真的得到星星了!
我觉得卡梅利多的好朋友小棉羊贝里奥不管別人怎么笑卡梅利多,他从不嘲笑他,并且去安慰他、鼓励他,我觉得像贝里奥这样的朋友才是真正的朋友!
二年级读后感
这几周我们学校开展了抄儿歌活动,我从中得到了很多知识。
我得到的知识主要有:编中国结要有红色的线;小鸡要吃米。也知道了我们应该养成哪些好习惯,改掉哪些坏习惯。吃饭时,不能偏食,什么东西都要吃。这样身体才能健康。睡觉要有规律,要按时睡觉,按时起床等等。也懂得了好多道理:如要孝敬父母,尊敬老师,帮助同学。要讲究文明礼貌等。
儿歌看起来很容易,可是它里面有好多知识需要我们去发现,去探索。
儿歌读起来朗朗上口,也有很多吸取不完的知识。多读儿歌会有很多好处。同学们,让我们大家都认真读儿歌吧,它会使我们更聪明,更懂事理。在潜移默化之中,提高我们各方面的`能力,它将使我们受益终生。
二年级读后感
每周二,我们的阅读课上都要进行经典诵读,我们二年级读的是《弟子规》。我可喜欢读啦!每次回家都要摇头晃脑地背给爸爸妈妈听。
“物虽小,勿私藏。苟私藏,亲心伤。”让我知道了尽管公物虽然小,我们也不可以私自收藏或者占为己有。如果我们私自收藏的话,那么品德就会有很大的缺失,爸爸、妈妈和亲朋好友们知道了,一定会很伤心、很失望、很难过的。
我以后不管做什么事都要按《弟子规》上面说的.去做,做一个有文化、有修养、有道德的少先队员。
二年级读后感
作者冯骥才通过与小鸟之间的真实亲密接触使的有了灵感,写出了这一文章。在他的笔下,我们看到了一只只可爱又调皮的小鸟,它们是那么的自由,无拘无束。但害怕是它们的天性,可是在这篇文章里,小鸟由开始的害怕而慢慢的转变成了大胆,与作者亲密的接触,让我们能够清楚的看到动物与人之间的那种友谊,给读者留下了深刻的印象。在课文中的一句话点名了中心:“信赖,往往创造出美好的境界。”的确,信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人,真诚相待,诚实守信,那么其他的人就会把他当作知心的朋友,也会同样信赖他,友好相处,即使在危难的时候也会给他带来帮助;反之,如果一个人不信赖他人,处处疑神疑鬼,那一定会造成不必要的误会和无谓的争吵。
在文章中还有一个令我记忆犹新的片段:珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时,扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。“还砸咂嘴,难道在做梦?”这句话的每个字里都充满情趣。我读着,仿佛正亲眼看见这珍珠鸟雏儿正甜美入睡的情景,眯着眼睛,多么可爱啊!
所以,我们要用真心去对待生活中的每一个人!“信赖,往往创造出美好的境界!”
二年级读后感
前几天,我读了一本书,名叫《兔子坡》。我认识了一只兔子,它叫乔奇。
小乔奇是一直开朗活泼的.兔子。有一天,山坡上的小动物们知道新的一家人要搬过来了,有些动物认为这家人可能是坏人,有些动物认为他们会像以前的人一样友好地对待它们。很快它们就知道了答案:新来的一家人不但对它们很友好,还每天分食物给这些小动物们吃。
看完这本书,我知道了人和动物都需要和睦相处,伤害小动物就等于伤害我们人类自己,所以我们都要爱护小动物。同学之间也一样,如果你伤害到任何一个同学,你就会失去一份友谊!
二年级读后感
今天,我读了安徒生写的《卖火柴的小女孩》。我觉得那个小女孩很可怜。
故事是这样的:一个除夕的晚上,家家户户都过新年。有一个小女孩提着一篮子火柴在叫卖。她的妈妈去世了,她从小就和爸爸相依为命。现在长大了爸爸叫她去卖火柴,如果没卖完就不能回家。小女孩光着双脚在叫卖火柴,没人买她的火柴。她不能回家,如果回家就会被爸爸打。她不能回家只好坐在一个墙角里用火些取暖。她划了第一根火柴,她看见一棵高大的圣诞树,但不一会儿圣诞树不见了。她划了第二根火柴,她看见了一只又肥又大的烤鹅,她很想吃但是一会儿烤鹅也不见了。她划了第三根火柴,她看见了她的外祖母,后来她不想让外祖母消失,就点燃了所有的火柴,最后外祖母带她去了天堂。第二天,她冻死在街头。
读完了这个故事我的心情就像起伏的波涛久久不能平静。
比起小女孩我要幸福多了。我有美味的饭菜,有漂亮的衣服,还有关爱我们的父母。每年除夕我有压岁钱,有新衣服,家人还可以团聚。
可是我们有的时候还会抱怨作业太多,讨厌补习,可是那个小女孩真想读一点儿书呀!我们真是身在福中不知福。
卖火柴的小女孩真苦啊!我们要珍惜现在的生活。
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读后感二年级
有一次,我正在看卡通动画片。
《小牛向前冲》,突然,妈妈说:“张民过来厨房那肉给乌龟吃。”我拿了肉来到了乌龟面前,没想到它还在睡觉,我非常生气,赶忙又脚踢了桶子一下,它醒了过来,我连忙把肉丢到水里去,让它吃,怕它又睡着了,它马上咬住了肉,吞了下去,我把全部的肉都给它,没想到他竟然把全部的都吞了下去,它吃完了,它稍微站了一下又睡着了,我气得直冒烟,大声骂道:“你真是比懒羊羊还要懒。”
读后感二年级
有好多精彩的情节呢,我看了一遍,忍不住又看了一遍。我最喜欢当中的以为主人公――孙悟空,因为他能分善恶,不像唐僧不辨是非,他很勤快,不像猪八戒好吃懒做,他很“狡猾”,但是他用在了有用的时候了,不像沙僧那么憨厚老实。哈哈,提到猪八戒,我就会开怀大笑,相信你知道了猪八戒,也会开怀大笑吧。对,他就是那样的人,见利忘义,贪恋女色的“猪”,就是贪恋美色,才被贬下凡间的,只能两个字说他“活该”。
但他也有好的地方,就是不会背叛自己的师傅。唐僧?恩,一提到他,我的汗毛都竖了起来,因为我讨厌他。在“三打白骨精”的情节中,他居然不相信自己的大徒弟,不过,转个弯想想,这也不是他的错,他只是一个凡人而已,不像孙悟空具有“火眼金睛”的能力。沙僧是这四个人当中最普通的,他很善良,吃苦耐劳。
发现了吗?他们四人取经的担子全在他肩上。我要学习孙悟空大仁大义,坚持正义的品德,学习唐僧大慈大悲,宽恕别人的'精神,学习猪八戒不做叛徒的气节;学习沙僧的脚踏实地,认真勤劳的干劲。更要学习他们四个人的团结合作精神!正义和邪恶还像两种颜色的粉末,现在已融合在一起,永远永远都分不开了......
二年级读后感
我读了《二年级的小豆豆》这本书,里面的小豆豆,非常好玩,他也很勇敢,他给朱珠和黄美美侧胆量的这一章我很欣赏,这一章的内容是:一天小豆豆领着黄美美和朱珠来到一座假山洞前,小豆豆说:谁能从里面坚持20秒他就通过测试了。黄美美和朱珠进去了,她们走到一半就吓得不敢往里走了,朱珠想:“里面会不会有鬼?"这时候小豆豆就数到20了,她们俩嗖的一下就出来了,待会小豆豆又进去了好长时间都没出来,两个人正在猜测小豆豆会不会出事的时候,忽然听见一个声音说:举起手来。她们俩回头一看,原来是小豆豆,原来这有两座假山是连起来的,只是她们之前没有发现后面还有一个洞口,她们非常高兴。我想你们如果看了这本书也会喜欢这段的吧。
二年级读后感
今天我读了《操场上的一课》,懂了:困难像弹簧,你弱它就强。名言说得再好,也不如亲身体验一下让人难忘。经历了,也就明白了,当然难忘了。风雪猖狂,似乎可以征服了所有的学生,唯有坚强的老师站在那儿,无所畏惧。风来了他不动,雪来了,他也不摇。
这篇文章告诉我们一个道理:只要你坚持,就没有做不到的'事。
二年级读后感
我用两天的'时间读了一本《木偶奇遇记》。这本书真是太精彩了,我一看就入迷了。
书中讲述了一个神奇木偶的故事。它叫皮诺曹,能走、能跑、能跳,还会说、会哭、会笑。它原来很调皮但沾染了许多恶习。但它知错就改,最后变成了一个好孩子。
读完这个故事我的感触很深,小皮诺曹的缺点其实在很多同学身上都存在,只要知错就改,就是一个好孩子。
二年级读后感
在这个假期,我读了《二年级的小朵朵》这本书,这本书是狐狸姐姐写的。
这本书的主人公是小朵朵,讲的`是小朵朵、同学和老师之间发生一些有趣的事情。因为老师姓毛,小朵朵他们给毛老师取了一个外号——毛毛虫。有一个故事非常有趣:毛毛虫老师问大家的理想是什么?有的同学说想当卖芭比娃娃的;有的说想当卖肯德基的……可小朵朵说:“我想当一个妈妈。”哈哈哈,教室里炸开了锅,小朵朵真可爱。还有一些故事说了小朵朵很聪明、听话,也有一些说了她考试很粗心、做事很马虎。
我们要和小朵朵一样,做个听话、懂事的孩子,当然也要改掉马虎这个毛病。
二年级读后感
通过读了《我要做好孩子》四、五、六文章,我觉得金玲做得很好,她不像尚海那样遇到问题不动脑筋,光埋怨别人,向别人诉苦。补习班的人员太多,便搬到了同学家,从刘亚如和胡梅打架这件事中,我认为首先是胡梅不对,她不应该不让刘娅如和她们一起看书。
我觉得同学之间要和睦相处,不能老依靠别人的帮助,做人、做事要谦虚一点。