学护理心得体会 老年护理学学习心得体会(汇总15篇)

写实习心得可以帮助我回忆和总结实习期间所学到的知识和技能，为今后的发展打下坚实的基础。以下是小编为大家整理的一些优秀工作心得范文，供大家参考。希望通过这些范文，能够帮助大家更好地写好自己的工作心得，并提升自己的工作水平。大家一起来看看吧！

学护理心得体会篇一

第一段：介绍老年护理学的重要性和意义（200字）

老年护理学是一门研究关爱老年人健康、提供全面护理的学科。随着人口老龄化的加剧，老年护理学的重要性也逐渐凸显出来。老年人的身体和心理需求与其他年龄段的人不同，老年护理学学习能够帮助我们了解老年人的身心特点，掌握合适的护理技能，提供适应老年人需求的全面关怀。

第二段：学习老年护理学的一些经历和感悟（300字）

在学习老年护理学的过程中，我仔细研读了相关的教材和学术论文，通过课程知识的学习，我对老年人的解剖生理、心理需求和常见疾病有了更深入的了解。同时，我还参加了一些实践课程，在临床实习中亲身体验了护理的工作，通过与老年病患交流和照护，进一步加深了对老年人的了解。

在实践中，我发现老年人需要更多的关怀与陪伴。他们的身体功能退化，常常面临孤独和抑郁的问题。在护理中，我尽量给予他们更多的关注，和他们交谈，分享他们的喜怒哀乐。我还学习了一些心理护理的方法，如利用音乐、艺术、手工等方式，为他们提供精神上的慰藉和安慰。

第三段：记述老年护理学对个人成长的影响和启示（300字）

通过学习老年护理学，我不仅获得了专业知识和技能，还收获了人生的感悟和成长。在与老年人交流的过程中，我体会到了人与人之间最深刻的情感纽带。无论是那位孤寡老人的感激目光，还是那位身患重病的老人的微笑，都让我感受到了自己的存在的价值。

这样的交流让我明白了关怀和陪伴是最重要的护理方法。老年人面对生活的困难和身体的不适，不仅仅需要医学上的治疗，更需要家人和护理人员的陪伴和呵护。他们希望被理解、被关怀，而这正是我们学习老年护理学的初衷。

第四段：老年护理学对社会的贡献和意义（200字）

老年护理学不仅仅对个体有益，更对整个社会有重要的贡献和意义。随着老年人口群体的增加，老年疾病的控制和护理需求也日益增长。学习老年护理学的医护人员可以为老年人提供专业的护理服务，提高他们的生活质量。同时，老年护理学的发展也能够为整个社会提供就业机会，推动经济发展和社会进步。

第五段：总结学习老年护理学的收获和自我定位（200字）

通过学习老年护理学，我深刻认识到老年人需要我们的关怀和理解，同时也意识到我将来可以通过专业的护理技能为老年人提供更好的服务。作为一名护理学专业的学生，我将把学习老年护理学作为自己的使命和职责，不断提高自己的专业能力，为老年人的健康和幸福贡献力量。同时，我也会积极倡导社会关注老年护理学的重要性，推动老年护理学的发展，为整个社会构建一个更加关爱老年人的宽容和温暖的环境。

学护理心得体会篇二

我觉得学习护理，不仅仅要懂得专业知识、专业技术，护理方面的礼仪也同样重要。面对不同的患者，在不同的场景下，其礼仪也会有所不同。当然，礼仪不是一朝一夕学得来的。而是在长期生活中不断磨练，逐渐形成的。这也不是刻意去模仿能做到的。是在生活的一点一滴中总结的。

为了顺应社会发展，护理改革，素质教育深入等要求，我作为一名在校的护理专业学生，我从学习护理美学这门课中，也深深地感受到其重要性。我感到自己从中受益匪浅，对此体会良多。现在我就来谈谈学习护理美学的体会。

我认为护理职业道德美很重要。护理工作是与人打交道的工作，面对的是人，是宝贵的生命，是与生命，健康相关联的工作。因此，护理人员的职业道德和素质显得尤为重要。了解了护理创始人南丁格尔为照顾病弱，为促进健康，无私奉献了自己毕生精力的事迹，我发现自己找到了所向往的方向，一个能将愿望付诸实现的方向，那便是成为一名护士。我相信自己的选择，并会为之奋斗。

护士职业形象美包括护理人员的外在美和护理人员的内在美。护理人员的外在美是护理职业形象美的外在表现形式，主要是指护士的仪表、体态给人的美感享受，即护士的容貌、形体、服饰、行为举止等。护理人员的内在美是指护理人员本身蕴涵的.美，主要是指护理人员美好的心灵、善良的行为以及高尚的情感与情操。这种内在美是通过护士的言语和行为以及外在美的表现传达给他人的。护士职业形象美是指护士的内在美与外在美交相辉映的整体美。

树立护士职业形象美是护士不断提高个人修养的过程，是护士良好的职业素质的一种自然表露。护士职业形象美是护士的品德修养和知识素养在言谈举止中的自然流露，只有包含了内心美好情感的外在美的表现才能真正传达出美意，也才能有打动人心灵的力量。要展现护士职业形象美，必须通过理论学习、实践探索以及自身内在品质的不断强化，才能不断提高自身的外表修饰技巧，养成举止端庄大方的行为习惯。

我在老师的教导下，我们学习了护士的姿态美和操作美、仪表美、语言美等知识，并穿上了护士服，进行了实践感受。那是一种很奇特的感觉，仿佛有点懵懂，却又很坚定的心理。在穿上护士服，学习站姿，拾物，坐姿等操作时，我感到既期待又兴奋。那一身的洁白让人觉得端庄素净，美丽大方。尽管我们不懂的还有很多，但单凭学习的这些礼仪，就让我觉得好像真的到了成为护士在的那天，向往之意油然而生。

学习礼仪知识，不仅能体现护理礼仪美，更重要的是可以改善护患关系，提高护理质量，维护医院的整体形象。讲文明，有礼貌，懂礼仪，才能体现自身的精神文明风貌，展示护理礼仪美。一句热情的问候，一个亲切的微笑，都能使患者得到一份温暖，能够维持和睦，稳定的护患关系。

良好的护理礼仪、规范的处事行为是靠后天的不懈努力和精心教化才逐渐形成的。我认为个人的原动力是很重要的因素。我们应该在日常中自觉克服自身的不良行为习惯，自觉抵御外来失礼行为，锻炼自律性。不断提醒自己作为护理人员应有的礼仪，展现护理礼仪美的风采。而在学校我们也得到了老师的指导，进一步了解了护理礼仪美的内涵和深意。通过对护理礼仪美的学习，我学会了许多护理礼仪知识，了解了不少平时不注意的细节。我觉得我应该从生活中的礼仪行为做起，认真学习护理礼仪，使自己具备良好的护理礼仪。相信经过努力，我在护理礼仪方面一定会有很大的进步和提高。

语言作为人类交往的工具，在护理工作中起着非常重要的作用。护士使用语言与患者进行思想、情感的交流，给患者以安慰、启迪、教育、指导、保证，又从患者那里获取各种信息。在现代护理模式中，护士良好的语言能使患者树立战胜疾病的信心，进行有效的护患沟通，建立良好的人际关系，并表现出护士品德文化素养美。在实际工作中，护士必须高度重视语言的学习与提高，提高个人修养。善于使用语言进行交流，帮助病人恢复健康。护士不但要有熟练的操作技术，而且应具备广博的学识，要熟悉了解自己所接触的每一类患者，给予最恰当的语言交流。这就要求护士一定要注意语言的艺术修养，提高自己的交流技巧，使患者的心理在最佳状态中接受治理与护理。

幽默是沟通中不可缺少的润滑剂，同样能达到好的效果。在学习护士语言美时，老师向我们提出了各种事例，要求我们快速作出恰当的语言回答和应对方法，以此来培养我们的语言表达技巧和应变能力。通过这种方式，我了解到了许多临床上的事例，学会了一定的语言技巧，更为老师灵巧、精妙的语言技巧所折服。多想什么时候也能像老师这样回答得滴水不漏就好了！当然，这是需要多学习沟通技巧，多注重语言的艺术美，不断练习和锻炼，才能达到的。应尽最大的努力为病人创造一个幽静、整洁、舒适的住院环境，使病人从清洁卫生，优美环境中得到一种美的熏陶、美的享受，使病人以一种良好的心境接受医疗和护理。

护理的美体现在护士的心灵与外在，更体现在日常的护理工作之中。护理工作是平凡的，是日复一日的护理活动。然而，护士这体现着关爱与健康的白衣天使，在护理工作过程中展现着护理所具有的崇高美。而我会为成为梦想中的白衣天使，而不懈追求和付出。

学护理心得体会篇三

作为一名学习传染病护理学的学生，我受益匪浅，不仅对传染病的预防和治疗有了更深入的了解，更培养了敏锐观察和应对突发情况的能力。通过课堂学习和实践训练，我认识到了传染病护理的重要性，并深入思考了如何将这些知识应用到实际工作中，以保护人们的健康安全。

首先，学习传染病护理学让我明白了预防传染病的重要性。传染病是一种威胁人们健康的严重疾病，但通过科学的预防措施和正确的护理方式，我们可以有效地减少传染病的发生和传播。在学习过程中，我了解到了常见的传染病，了解了不同传染病的传播途径和预防措施。例如，艾滋病的传播途径主要是通过性行为和血液传播，因此，了解并宣传正确使用避孕套和注射器、采取安全的性行为等方法可以有效预防艾滋病的传播。此外，我还学习了洗手、消毒和隔离等基本预防措施的正确操作方法，以保护自己和患者的健康。

其次，学习传染病护理学让我具备了敏锐观察和判断突发情况的能力。在护理传染病患者时，随时可能出现患者病情变化的情况，如发热、呼吸困难等，这就要求我们具备快速、准确地观察和判断的能力。通过课堂上的学习和实践中的训练，我学会了记录体温、脉搏、呼吸和血压等基本生命体征，并学会了使用多种仪器和设备进行常规检查。在实践中，我还遇到了一些突发情况，如患者过敏、心脏骤停等，通过及时判断和正确应对，我成功地处理了这些紧急情况，避免了患者的进一步伤害。

此外，学习传染病护理学也让我了解到了个人防护的重要性。在护理传染病患者时，我们可能会接触到患者的体液、分泌物和排泄物等，有很大的感染风险。因此，要做好个人防护工作，如佩戴口罩、手套和防护服等，以保护自己的安全。而且，正确使用各种个人防护用品也是一项技术活，需要我们掌握正确的使用方法，并及时更换和处理。

最后，学习传染病护理学也让我深刻认识到了护理工作的社会责任。传染病护理是一项艰巨的工作，需要我们有一定的知识储备和技能水平。在疫情期间，护士是最前线的防疫工作者，他们背负着重大的社会责任，要勇于担当，严守工作纪律，积极投入到疫情防控中。同时，护士们还要积极宣传、普及有关预防传染病的知识，帮助更多的人掌握防疫技巧，共同防控传染病的传播。

总结起来，学习传染病护理学让我对传染病的预防和治疗有了更深入的了解，培养了敏锐观察和应对突发情况的能力，也让我认识到了个人防护的重要性以及护理工作的社会责任。我将继续努力学习，提高自己的专业素养，为传染病防控工作做出更大的贡献。

学护理心得体会篇四

老年护理学是一门关于老年人健康和护理的学科，通过学习这门课程，我深入了解了老年护理的重要性和技能，在实践中逐渐领悟到了关爱老年人的意义。在学习过程中，我将老年护理学分为五个方面，分别是老年人特征的了解、老年护理的基本原则、老年人健康问题的识别、老年人常见疾病的预防和处理、以及老年人护理的综合实践。这五个方面对于我理解老年护理学的知识和实践起到了重要的指导作用。

首先，了解老年人的特征对于老年护理学学习是至关重要的。老年人常常呈现出身体机能下降、慢性病增多、记忆力减退等特征，需要我们提供全面而个性化的关怀和护理。通过学习了解老年人的特征，我能够更好地预防和面对老年人可能出现的健康问题，同时也能为他们提供更有针对性的护理服务。

其次，老年护理的基本原则是我们学习的重点之一。尊重老年人的尊严、保护老年人的权益、提高老年人的生活质量是老年护理的基本原则。老年人往往需要更多的关怀和照顾，我们应该尊重他们的意愿和需求，帮助他们保持独立和自主，提高他们的自尊心和自信心。只有在尊重老年人的前提下，我们才能提供更好的护理服务。

第三，老年人健康问题的识别是老年护理学学习的重要内容。老年人的身体机能逐渐衰退，常常容易出现各种健康问题。通过学习，我学会了如何观察和识别老年人的健康问题，如体温的变化、饮食的改变、行动的减少等。通过及时发现和识别老年人的健康问题，我们可以更好地采取措施预防和处理。

第四，老年人常见疾病的预防和处理是老年护理学学习的重要内容。老年人常常面临高血压、糖尿病、骨质疏松等常见疾病的困扰。通过学习了解这些疾病的预防和处理方法，我们可以帮助老年人避免疾病的发生和加重。同时，在老年人已经出现疾病的情况下，我们也能提供恰当的护理和支持，并进行疾病的处理和康复。

最后，老年人护理的综合实践是我们学习的最终目标。通过实践，我们能够将理论知识与实践经验结合起来，更好地护理老年人。通过实践，我们可以提高自己的专业水平，以及增强自己的沟通和协调能力。在实践中，我不断学习和改进，逐渐成长为一个有经验和能力的老年护理人员。

总之，通过老年护理学的学习，我深入了解了老年护理的重要性和技能，掌握了与老年人相关的专业知识和护理技能。在学习过程中，了解老年人特征、护理基本原则、健康问题的识别、常见疾病的预防和处理、以及综合实践等方面的知识对于我在老年护理学学习中起到了重要的指导作用。通过学习和实践，我感受到了关心和爱护老年人的重要性，也更加坚定了将来从事老年护理工作的决心。

学护理心得体会篇五

量。我们应该从增强质量监控的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量监控的反馈等方面着手做好质量监控。

护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。

一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人

参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处;我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

二、完善质量控制体系

弱环节，使护士了解自己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。

三、加强环节质量控制

除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出;同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。

四、做好质量控制反馈

科室定期开展病人对护理工作满意-

度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。

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学护理心得体会篇六

随着社会的快速发展和人口老龄化趋势的加剧，老年人护理变得越来越重要。作为一个学习老年护理学的学生，我深深地意识到老年人的特殊需求和护理方法的重要性。在学习过程中，我积累了一些宝贵的经验和体会，以下是我对老年护理学学习的心得体会。

【第一段】老年护理学的学习过程

老年护理学是一门涵盖广泛的学科，它不仅涉及老年人的身体疾病，还涉及到他们的心理健康和社会需求。在学习老年护理学的过程中，我们首先学习了老年人的生理变化和健康问题，了解了老年人患病的风险因素和预防措施。随后，我们深入研究了老年人的心理健康问题，学习了如何与老年人建立有效的沟通和关系。最后，我们还学习了老年人的社会需求，了解了老年人在社会上的地位和他们的社会支持系统。

【第二段】老年护理的重要性和挑战

老年人护理的重要性不言而喻。随着人口老龄化的加剧，老年人的护理需求越来越多。然而，老年护理也面临着诸多挑战。首先，老年人的身体状况复杂多样，需要综合性的护理。其次，老年人的心理健康问题常常被忽视，需要专业护理人员的关注和支持。此外，老年人往往面临着孤独和社交隔离的问题，需要社会的关注和支持。

【第三段】心理健康问题的重要性

老年人心理健康问题的重要性常常被忽视。然而，老年人常常面临着丧偶、慢性疾病和失去独立能力等问题，这些问题都会对他们的心理健康造成负面影响。学习老年护理学让我深刻地认识到了心理健康问题的重要性，并学会了如何与老年人建立良好的关系和提供心理支持。我学到了不仅要关注老年人的身体健康，也要关心他们的心理健康，给予他们关爱和尊重。

【第四段】建立信任和关系的重要性

老年人常常面临着疾病和依赖他人的困境，因此与他们建立信任和关系非常重要。在学习老年护理学的过程中，我学到了如何与老年人建立信任和关系的技巧。我学会了聆听他们的需求和关切，关注他们的日常生活和社交活动，给予他们关爱和理解。通过与老年人的交流和合作，我发现他们愿意与我分享他们的生活经历和感受，这让我更加容易了解他们的需求和提供更好的护理服务。

【第五段】老年人社会需求的关注和支持

老年人的社会需求常常被忽视，然而它们对老年人的心理健康和生活质量至关重要。在学习老年护理学的过程中，我深刻地认识到了社会需求的重要性，学会了如何满足老年人的社会需求。我学到了帮助老年人参与社交活动、鼓励他们保持独立性和尊严的方法。我相信通过社会的关注和支持，老年人可以拥有更好的生活和心理健康。

【总结】

老年护理学学习让我深刻地认识到了老年人的特殊需求和护理方法的重要性。通过学习，我提高了对老年人的关注和理解，学会了与他们建立信任和关系的技巧，并意识到了满足老年人的社会需求的重要性。在将来的实践中，我将用所学知识和技巧，为老年人提供更好的护理服务，让他们享受健康、快乐和尊严的晚年生活。

学护理心得体会篇七

前段时间观看了临终患者护理技术视频，听着视频里老师讲临终患者的状态及护理过程，脑海中也呈现了相应的画面。

第一感慨刹那芳华，红颜弹指老;人生如梦，醒时万事空。时光如白驹过隙，所谓我们拼命的长大，您们却老去，在此时此刻真正的感受到了那种离别。

第二是学到了很多详细的临终患者临床知识及护理技术。

第三是联想到了未来以后我们在临床中实习或者工作，反思如何做一个合格优秀的白衣天使。从新生命的迎接到人生中最后一站的陪伴，在每个过程中我们如何认真的照顾病人，面对死亡，我们要做的不仅是让每个生命带着尊严谢幕。更要用我们的专业知识与技能，让临终者家属积极面对，陪伴临终者共同享受生命的最后一缕阳光。

很喜欢葛文德作家《最美的告别》中的一段话：“人生的最后一道考题就是如何面对死神的召唤，恐惧、沮丧、忧伤是人之常情，再坚强、豁达的人在死神面前也无法高傲、从容起来。”在临终阶段，患者除了生理上的痛苦之外，更重要的是对死亡的恐惧。那么对于我们即将成为一名白衣天使的接班人十分重要学会临终关怀病人。

首先我们要建立好护患关系，具备亲切温柔自然的表情，镇定自若的眼神，这样患者才会无戒备心理容易接近，使患者具有安全感，不会感到慌乱。

我们需动作灵敏轻柔的操作，以降低噪音，增加患者的舒适度。对于不同心理阶段的也应采取不同方式的护理。如对于否认期的护理，我们要坦诚，理解患者，耐心倾听患者的诉说。最后尸体的护理，我们要严肃认真，一丝不苟;适当遮挡，减少惊扰;妥善处理遗物遗嘱;消毒隔离;做好家属的安抚工作。

总之，做好临终老年患者的关怀护理是一个值得探讨的重要课题。也让患者有尊严而无悔的安详地度过人生旅途的最后一站，为临终患者提供全面的身心照顾与支持，是护理人员应尽的职责。

学护理心得体会篇八

随着物质文化水平的提高，人们的质量意识和安全意识不断增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，小编收集了护理学习心得体会范文，欢迎阅读。护理学习心得体会范文一

“三分治疗，七分护理。”我越来越能够感觉出护理工作的重要性。曾经有人说过：“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不需要护士的细致关心和悉心照顾呢？“护理工作是一门精细的世术。”“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的手。”护士会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声笑语！“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”

小时侯我体弱多病，隔三差五总去医院看医生，打针、输液成了家常便饭，于是对“白大褂”有了一种特殊的敬畏。上学后我梦想着成为一名出色的白衣天使，梦想着自己身着洁白的护士服轻盈地穿梭于病榻之间，神圣而高雅；周围没有了病痛，只有阳光般灿烂的笑脸。可是从我踏入医院的那一刻起，忙碌的身影让我明白了护理工作的繁重与劳累，理解了护士华彩外衣的背后有更多的辛苦与困惑。

在这里，我明白了无论时间怎样流逝，护理工作永远是爱与奉献的演绎。我们所能做的就是要在每个瞬间，给需要照顾的病人送去温暖，用我们的诚心去驱赶病魔，用我们涓涓细流般的爱意来安抚每一颗被病痛折磨的心。

我庆幸我的选择，让我能如此贴近生命，去聆听生命，触摸生命，感悟生命，让我学会热爱生命和尊重生命。我用赤诚的爱心、娴熟的技术、扎实的专业技能并结合微笑服务为患者提供优质护理，用我的热情去感染病人，化解他们的悲观情绪。我相信微笑是一剂良药，能拉近人与人之间的关系。

“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”这段话是对护士工作最好的诠释。自从我跨入护士的行列就没有想过要拥有商人的巨大财富，我们的工作性质决定了我们一生都得做平凡的事，享受平凡的骄傲。我们的职业不允许有丝毫的哗众取宠，于是我收获了心灵的安稳和自我的尊严。我的心愿便是如此的实实在在，一点也不带飘渺的色彩。

在医院里，我走过了清纯的少女时代，从一个羽翼未丰的小鸟变为成熟的天使。已经有二十年护龄的我，深知燕尾帽的分量。当我们为患者点燃康复之灯的时候，我心情是如此的平静祥和。

我不是教育家，不能用深邃的思想衡量我的价值；我不是诗人，不能用华丽的词语讴歌我的职业；我不是歌手，不能用动听的歌声歌颂我的岗位。然而，我是一名普普通通的护士，我要用浓浓的情愫，奉献我的爱心；我要用凝重的感情，谱写天使圣洁的一生！

我们护理事业的鼻祖南丁格尔他曾经这样说过：“护士必需要有同情心和一双愿意工作的手。”实习以后我就深深的体会到这一点真的很重要。

自从我踏进校门的那一刻起我就立志一定要做一名好护士。要对待每一位病人都要有爱心、耐心、细心、同情心和最重要的责任心！很快，我们就毕业于校园，步入了实习岗位。走上实习岗位以后才发现护理工作非常重要也非常辛苦。工作虽然辛苦和劳累但是我觉得非常充实。

护理事业是爱的事业，她包含了崇高的使命和责任感。护理事业在苦和累中描绘了高尚，铸造了辉煌。护理事业是平凡而伟大的。护理事业是时刻与生命同行的。护理事业是社会上不可缺少的职业，病人需要我们，社会更需要我们。

我们护士离不开病人，但我们护士更是医生密不可分的合作伙伴，就像战场上的战友一样，齐心协力，一致对抗敌人——病魔。病魔就是我们医护人员的敌人。他们共同从死亡线上拉回生命的春天，看到失而复得的生命和来之不易的欢笑。他们感到欣慰，感到无憾，更感到无悔。

我们现在虽然还没有老师们那样精湛的技术水平，但是我们仍然可以用心去为病人做好每一件我们可以力所能及的事情。我们要对待每一位病人都一视同仁，用无私的爱来温暖他们受创的心灵，用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁，哪怕我们只为病人做一点微不足道的小事情他们心理都会暖洋洋的，我觉得我们心中要始终牢记一句话，那就是“假如我们是病人，假如我们是病人家属。”我们对病人多一份宽容和理解，少一份埋怨；多一份尊重，少一份指责；多一份关爱，少一份苛求；以爱心和责任心精心护理，照顾和帮助每一位病人，使病人在和我们接触时如回家般的感觉，病人就是我们的衣食父母，照顾和关心父母是我们中华民族的传统美德，更是我们应该做好的。所以从我做起，从细节做起，给病人多一份关爱，多一个微笑，我相信我们也会换来病人满意的笑容。

我感谢这份工作，是她让我更懂得珍惜生命，更感谢病房里的病人们，是他们的理解，支持和付出才让我们这些新同学能够学到临床上的技术和知识。所以我会付出我最大的努力来帮助他们，努力为他们做好每一件事。

最后，我希望大家都能用辛勤的双手去装扮医院，都能用满腔的热情奉献给医院，把爱心播散到每一位患者心里。

随着物质文化水平的提高，人们的质量意识和安全意识不断增强。护理质量直接关系到病人的生命与健康，关系到我们医院在社会公众中的形象。因此，加强护理质量管理，不断提高护理服务质量，使病人满意是护理质量监控的主要任务，是医院工作的主要目标，也是护理质量监控人员所讨论的重要课题。为了达到这一目标重要手段就是采取有效的护理质量监控措施。为了适应新的护理工作发展模式的需要，我院护理部已经实行了由护理部、病区护士长、病区质控员及护士组成的护理质量控制路径，从而保证了护理安全，提高护理质量。我们应该从增强质量监控的意识、完善质量监控的体系、加强质量监控的环节、做好质量监控的反馈等方面着手做好质量监控。

护理工作的对象是人，质量控制的目标是零缺陷，护理质量监控的重点强化预先控制行为。当然，由于护理工作琐碎、复杂，受许多客观因素的影响，所以还要加强同期控制，并定期进行反馈控制。同时在护理质量控制的中，要发挥护士自我控制的能动性。标准和规章制度再好，护士的能动性不发挥，一切工作就难以落实。目前强调以人为本，就是要发挥人的主观能动性，让每一位护理人员都参与质量控制自觉地依照标准和制度，自己按既定的目标努力工作，对自身行为进行约束和控制。

一、增强质量控制意识，将质量监控落实到每一个人

医疗护理质量的高低直接影响医院的整体发展。针对这种情况，我们应该不断健全护理质量监控体系，实行全员参与质量监控，强化质量的内涵，真正的把质量控制落实到实处；我们应该采取多种渠道强化质量监控的意识，反复强化护理质量控制的重要性及必要性对全体护理人员进行广泛教育，弘扬以病人为中心，对病人高度负责，对技术精益求精的无私奉献精神，增强护理人员事业心和责任感，同时将质量控制结果落实到科室、个人，将护士各个岗位质量同科室目标管理、经济利益挂钩。

二、完善质量控制体系

完善医院护理质量控制机构。制定质控机构的工作任务，应该充分发挥科室质控小组的作用，激励护士全员参与质控制的积极性，使每个质控成员了解质控内容的细则，掌握质控标准，做好质控分析，找出存在的不足，使护理工作从被动管理转变到主动全员参与管理。护理质量控制的最终目标是满足患者的需求，提高医院护理服务水平，通过科室质控小组质量控制，针对性地提高护士的基本素质，及时发现工作的薄弱环节，使护士了解自己有待解决的问题，并且决心去改进，用积极的态度参与考核，改变过去在质量控制中的应付、突击、补救行为，将考核标准和内容作为规范，把为患者提供优质服务的基本要求贯穿于临床护理实践的全过程，做到人人参与质量控制，使护理质量控制结果达到真正让患者满意的效果。

三、加强环节质量控制

除了护理部组织护士长对科室进行不定时的护理质量检查，发现问题及时指出；同时，发挥好各科室质量控制小组的作用，随时对科室护理工作进行质控，发现问题及时反馈，提出整改措施，对自己科室护士的工作质量先进行自查、自考、自评，做到心中有数，不合格者限期整改，不断改进护理工作质量，这样使护理质量控制工作采取定期与不定期相结合，使护理质量始终处于受控状态。

四、做好质量控制反馈

科室定期开展病人对护理工作满意度调查护理部也可以不定期到各科室发放调查问卷表，以病人的需求、病人的评价、病人的期望来测评护理工作的服务态度和服务质量，对调查结果进行分析整理，并将结果反馈给科室及本人，科室对存在的问题及时进行总结讨论，分析前因后果，采取有效的对策。

通过上述的质量管理控制方法，树立“质量第一”的观念，落实好前馈控制、同期控制和反馈控制的各项措施，使护士的服务意识明显提高。变原来的“要我增强服务质量意识”转变为“我要增强服务质量意识”。护理质量控制是医院护理管理的永恒主题，患者满意度才是衡量护理质量的重要指标，应把护理质量控制定位在是否满足患者的健康需要上，在质量控制中注重持续质量改进，注重评价护理过程和成效，使患者真正从护理质量控制中受益，真正享受舒适、安全满意的护理服务。

学护理心得体会篇九

传染病护理学是护理专业中的一门重要学科，通过学习这门课程，我深刻认识到了传染病的严重性，并掌握了相关的护理技能和知识。以下是我在学习传染病护理学过程中的心得体会。

首先，学习传染病护理学使我认识到传染病对人类健康的威胁。在课堂上，我们学习了许多有关传染病的基本知识，如传播途径、预防方法等。我了解到传染病是病原体通过不同途径传播给人体，由于传染病的特殊性，一旦爆发，很容易形成传染链，给社会和患者带来严重危害。在学习过程中，我们还了解了各种常见传染病的症状和预防措施，这些知识深深地震撼了我，使我从根本上意识到传染病的严重性，进而加深了我对传染病护理学的重视。

其次，学习传染病护理学让我掌握了一些传染病的护理技能。在实践环节中，我们学习了传染病的检查和护理方法，如体温测量、血液标本采集等。通过实践操作，我掌握了正确的操作步骤和注意事项，提高了自己的操作技能。此外，我们还学习了传染病的隔离管理和个人防护措施，加强了自己的安全意识。这些护理技能对于我未来的护理工作至关重要，它们将帮助我更好地保护自己和病人的安全。

第三，学习传染病护理学使我认识到团队合作的重要性。在护理工作中，传染病患者需要全方位的护理，这离不开团队的努力。学习传染病护理学期间，我们进行了团队合作的模拟实践。在模拟实践中，每个人都扮演不同的角色，有的扮演病人，有的扮演护士，通过团队合作，我们成功地完成了各项任务。通过这次实践，我认识到在护理工作中，团队合作是成功的关键，只有所有人齐心协力，才能更好地完成各项任务。

第四，学习传染病护理学使我意识到自身专业素养的重要性。在学习传染病护理学的过程中，我深深感受到了作为一名护士应该具备的职业道德和专业知识。护理是一项高度负责任的工作，我们需要具备扎实的专业知识和细致的职业意识。在学习过程中，我们学习了护理职业的基本概念和伦理道德规范，这些知识对于我们的专业成长至关重要。我深深地感觉到，作为一名护士，我应该始终保持职业操守，尽职尽责地为患者提供优质的护理服务。

最后，学习传染病护理学让我深深体会到了护理事业的伟大。通过学习这门课程，我进一步增强了对护理事业的热爱和信心。无论是在学校还是在临床实践中，我们都可以看到护理人员默默地付出着，守护着患者的健康。我坚信，只有投身于这一事业，才能真正感受到护理的伟大和使命感。我期待着将来能够成为一名合格的传染病护士，为患者的健康和社会的福祉做出自己的贡献。

总之，学习传染病护理学使我对传染病有了更深入的了解，并掌握了相关的护理技能和知识。通过学习这门课程，我认识到传染病对人类健康的威胁，深刻体会到团队合作和专业素养的重要性。我将会继续努力学习，提升自己的专业水平，为护理事业的发展做出自己的贡献。

学护理心得体会篇十

第一段：引言（120字）

在传染病防控工作中，护理人员起着重要的作用。为了提高自身的职业素养和专业能力，我选择了传染病护理学作为我的学习方向。通过学习传染病护理学这门课程，我深刻理解到了传染病的防控措施、护理技术和护理理论在护理实践中的重要性。我将在下文中分享我在传染病护理学学习过程中所获得的心得体会。

第二段：理论学习（240字）

在传染病护理学的理论学习中，我意识到护理人员应具备的专业知识和技能非常广泛。在课程中，我们学习了传染病的病因学、流行病学，以及传染病的预防与控制措施。通过学习这些理论知识，我深刻认识到传染病控制与防范的重要性和紧迫性。此外，我们还学习了如何进行传染病的护理与管理，包括感染控制措施、消毒与隔离等。通过这些学习，我明白了护理人员在传染病防控中的职责和要求。

第三段：技术操作（240字）

在传染病护理学的实践操作中，我学习到了许多有关传染病护理的技术操作。例如，我们学习了如何正确佩戴与摘除个人防护装备，如隔离衣、口罩、护目镜等；还学习了如何进行无菌手消毒和伤口消毒等操作。在这些实践操作中，我体会到传染病护理的重要性和细致性。只有将正确的操作技术运用到实践中，才能有效地保护患者的健康，同时也保护自身免受传染病的侵害。

第四段：实践经验（240字）

在传染病护理学的实践环节中，我有机会亲身参与传染病护理的实践工作。例如，我参与了在传染病病房的护理工作，亲自接触患者、进行体温测量、协助医生进行检查等。通过这些实践经验，我真切感受到了传染病带来的挑战和困难，也锻炼了自己的护理技巧和应变能力。同时，在实践过程中，我也体会到了传染病护理的人文关怀，如与患者进行交流、安慰和关心。

第五段：总结与展望（360字）

通过传染病护理学的学习，我深感传染病护理是一项艰巨而重要的任务。在面对传染病的护理工作中，护士们需要具备扎实的理论知识、熟练的技术操作和善于沟通的人际关系。我相信，通过不断的学习和实践，我会成为一名优秀的传染病护士，能够为患者提供更好的护理服务。在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业素养，不断更新知识，为传染病的防控事业贡献自己的力量。

结语（60字）

通过学习传染病护理学，我深切认识到传染病防控工作的重要性，并获得了专业知识和技能，成为了一名合格的传染病护士。我相信我的学习经历将对我的护理事业产生积极的影响，让我的护理服务更加科学、专业和人性化。

学护理心得体会篇十一

大家好，今天能在这里和大家一起学习，我感到很荣幸。要做一名优秀的护士，先要学会做一个合格的人，没有人是做不好一个优秀的医务工作者的。

多做事，少说话，表情温和，面带微笑，礼貌待人，多看专业书籍，技术过硬。

怎样成为一名合格并且优秀的护理人员我认为我们必须要做到以下几点：

3、要不断加强思想政治修养，要不断向党组织靠拢，提高整体思想素质；

5、要有团队协作精神，团结就是力量！

护士良好的仪表仪容如：亭亭玉立的站姿展示护士挺拔俊秀稳重端正的坐姿显示护士谦虚娴静的良好教养文雅美观的蹲姿显示护士职业的素养轻盈机敏的步态走出护士的动态美这些都能体现出护士良好的礼仪修养。

俗话说：“不学礼，无以立，”试问现代社会哪个无“礼”行业可生存、发展？我们护理和我们医院凭什么得到社会的认可和病人满意？所以，礼仪能表达护理人员的文化素质，打造护士完美社会形象可树立医院行业口碑 随着人们生活水平的提高对医疗卫生的要求也不断提高，护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理工作而是越来越注重为病人提供全身、全方位的优质护理服务护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。

学护理心得体会篇十二

学校的护理专业的课程相对于其它专业来说还是比较多的，而学习的知识也比较全面、系统，通过各个专业学科的学习，也让我从一个对护理一无所知，到现在基本把握护理知识和对部分学科有自己的看法，我觉得这和学校老师的的栽培和自身的努力是分布开的。由于所设专业比较多，所以接下来，我从护理心理学的角度谈谈的自己的学习心得。

手术是治疗某些疾病的重要手段，很多疾病如：肿瘤、穿孔、腹腔内大出血等，都必须通过手术才能达到治疗的目的，但病人的精神因素也是非常重要的'。因此，手术病人除了承受疾病的刺痛外，还要经历一些复杂的心理活动，如紧张、焦虑、恐惧不安、对麻醉师和术者的期看和信任等。心理学研究证实：疾病的发展是受精神因素制约的。手术的成败与病人的心理因素有着一定的关系。因此，作为手术室的一名xxx，必须了解手术病人的心理状态，给予病人适当的心理护理，帮助他们建立起有利于治疗和康复的最佳心理状态，使其积极地配合手术治疗，这对手术的成功和病人的康复极为有益。

而要把手术护理学做好，就要认真学习心理护理学的有关知识再通过实习的不断学习，不断摸索，才能做的更好，在即将到来的实习中，我也将努力学习实际操纵知识，努力进步自己。

学护理心得体会篇十三

引言：

危重症护理是医学中一门重要的学科，是对患者最全面、最细致的护理。在学习危重症护理学的过程中，我获得了很多的知识和经验。下面，我将分享我对学习危重症护理学的心得体会。

第一段：了解危重病人的生理变化

危重症护理学的第一步是了解危重病人的生理变化。在学习过程中，我发现危重病人的生理变化非常复杂，需要我们充分了解各种病理生理的知识。我们需要了解不同病情下的生理变化规律，如何测量生命体征，并及时发现异常。同时，我们还要学会分析和评估病人的每一个生理指标，为病人的治疗和护理提供准确的数据支持。

第二段：掌握危重病人的病情评估技巧

危重病人的病情评估是危重症护理学的核心内容之一。在学习过程中，我学会了如何进行系统性的病情评估。我们需要掌握各种病人观察的技巧和方法，如观察病人的血压、脉搏、呼吸、体温等生命体征，观察病人的意识、瞳孔等神经系统指标，观察病人的皮肤、黏膜等外貌指标。通过系统的观察，我们可以及时发现病人病情的变化，做出正确的护理决策。

第三段：学会使用先进的医疗设备

危重症护理离不开先进的医疗设备。在学习危重症护理学的过程中，我学到了很多关于使用医疗设备的知识和技能。我们需要掌握各种监护设备的使用方法，如呼吸机、心电图仪、血气分析仪等。我们还需要学会合理使用这些设备，以提供最好的护理效果。同时，我们还要了解这些设备的常见故障及排除方法，确保病人在使用设备时的安全。

第四段：灵活运用护理技能

危重病人的护理需要我们灵活运用各种护理技能。在学习过程中，我学到了很多实用的护理技能。例如，我们需要掌握插管技术，给危重病人做气管插管、胃肠道插管等。我们还需要学会采集各种病人样本，如动脉血气、静脉血液等。通过不断的实践，我逐渐掌握了这些技能，并灵活运用在护理实践中，提供全面的护理服务。

结论：

通过学习危重症护理学，我积累了丰富的知识和经验。危重症护理学是一门综合性强、实践性强的学科，要想成为一名优秀的危重症护理人员，需要不断学习和提高自己的技能和能力。希望我能将所学应用于实践中，为更多危重病人提供优质的护理服务。

学护理心得体会篇十四

随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗?他眨眨眼望着我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。

人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛医脚，而是将病当作一个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务!

作为新时代的护士，作为江西医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造江西医务人员新形象贡献一份力量，为提升江西医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现江西在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。

学护理心得体会篇十五

第一段：引言（100字）

作为一名护理专业学生，学习危重症护理学是必不可少的一门课程。这门课程不仅仅是学习专业知识，更是对护理学生能力的一次全面挑战。通过学习危重症护理学，我深深体会到了护理职业的伟大和责任。以下将分享我在学习这门课程中的心得体会。

第二段：专业知识与技能的提升（250字）

危重症护理学是一个综合性的课程，需要学习和运用大量的专业知识和技能。通过课堂学习和实践，我掌握了危重症患者的病情评估、监测与处理，药物应用与剂量计算，呼吸机操作等方面的技术。这些专业知识和技能的提升使我能够更好地处理和照顾危重症患者，从而提高了护理质量和病人护理的安全性。

第三段：批判性思维和团队合作的重要性（300字）

学习危重症护理过程中，批判性思维和团队合作是至关重要的。在课程中，我们学习了从不同的角度分析和评估患者的病情，以及在疾病治疗过程中的风险和并发症。这要求我们具备批判性思维，能够根据患者的具体情况做出判断和决策。与此同时，危重症护理过程中需要与多个专业人员合作，包括医生、药师、物理治疗师等。团队合作的能力对于保证病人的安全和获得良好的护理效果至关重要。

第四段：情感体验与人文关怀（300字）

危重症护理过程中，情感体验和人文关怀同样重要。危重病人身患重病，身心俱疲，需要特别的关怀和安慰。在学习的过程中，我学会了与患者建立信任和沟通的能力，尊重他们的感受和需求，提供温暖和安抚。与此同时，我也深刻理解到了家属的重要性，他们对于病人的支持和陪伴不可缺少。在日常工作中，我会尽可能多地与家属沟通，提供必要的支持和帮助。

第五段：对职业发展的影响与未来展望（250字）

学习危重症护理学不仅提升了我的专业知识和技能，也对我的职业发展产生了深刻的影响。通过学习，我认识到了自己在护理事业中的重要性和责任感。我希望将来能够从事危重症护理工作，通过自己的努力建立起对患者和家属的信任和好感。同时，我也希望通过不断学习和提升自己的技能，为患者提供更加安全和高质量的护理服务。

结尾（100字）

通过学习危重症护理学，我不仅仅获得了专业知识和技能的提升，更提高了批判性思维和团队合作能力，并加深了对患者和家属的关怀。我将把这些学到的知识和经验融入到自己将来的护理工作中，为患者提供更好的护理服务，同时不断追求个人的职业发展和进步。