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听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会

时间:2023-07-15 07:08:44 作者:WJ王杰

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇一

在我们的学习生涯中,名师讲座是一次难得的机会,能够倾听名师们的教诲和经验分享。近期,我有幸参加了一次名师讲座,这次讲座对我的思维方式和学习动力产生了深远的影响。在这次讲座中,我们得以迎来一位教育界的泰斗,他的权威性和经验使我深受启发。

【第一段:课前准备】

在讲座前,我对主题进行了预习,并在讲座前的准备材料中了解到主讲人的背景和成就。这让我对讲座抱有更高的期望和热情。讲座开始前,我整理了笔记本和文具,以备不时之需。由于提前感受到名师讲座的重要性,我保持了冷静的心态,尽量放空了自己的思绪,以便全身心地投入到讲座当中。

【第二段:名师讲座】

在讲座开始的时候,主讲人首先介绍了自己的教育背景和经历,使与会者对他的专业性和经验获得信任和认可。主讲人随后分享了他在教育领域的见解和心得。他以一个生动的故事激发了我们对学习的兴趣,并强调了好老师的重要性。在听他的讲解中,我深深感受到主讲人的学识渊博和教学经验的宝贵。他的教学理念和方法让我重塑了对教育的认知,并激发了我对学习的热情。

【第三段:收获与感悟】

名师讲座让我获益匪浅。首先,我明白了一个名师不仅仅要有丰富的知识储备,还需要善于引导学生、倾听学生的需求,以及关心学生的成长。这让我感受到了教师的责任与压力。其次,我了解到教育应该是以培养学生的综合素质为中心,而非单纯追求分数。名师的观点让我对学习有了新的认识,我开始更加关注自身的兴趣与爱好,而非盲目追求成绩。

【第四段:实践与运用】

在名师的建议下,我尝试着将学到的理论应用到实践中。我开始注意与他人的交流和倾听,以更好地了解他人的需求和帮助他人。同时,我也将更多的时间放在发展自己的特长和兴趣上,通过参加社团活动和课外课程来提升自己的综合素质。在学业上,我积极与老师和同学互动,提出问题并设法解决,以便更深入地理解知识。

【第五段:未来展望】

通过这次名师讲座,我深深意识到,作为一名学生,我们应该注重发展自己的综合素质,追求知识的广度和深度。我认识到学习的真正意义不仅仅是为了应对考试,还应把知识融入到生活中,并形成自己的独立思考能力和创新精神。未来,我将积极参与更多的名师讲座和学术活动,不断拓宽自己的眼界和视野。

【结语】

名师讲座是一种难得的学习机会,通过这次讲座,我对教育的理念和方式有了更深入的认识。我将以此为契机,为自己的学习奠定坚实的基础,并追求全面发展。我相信,通过不断学习和实践,我必将在未来的学习和生活中取得更大的成就。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇二

9月26日,有幸在教师进修学校听到了李xx老师的讲座---做幸福的教师。这个主题对我们来说已经很熟悉,从中央上倡导做一个有幸福感的人,再到xx市教育局提倡提升做一个幸福的教师,都在倡导“幸福”。

作为一位年轻教师,每次听到“幸福”二字,总感觉离那个感觉还有好远。从教四年来,从一年级包班到作为英语专业的我兼带语文和两个年级的英语老师,还有沉重的班主任工作,我就知道“幸福”是一种奢求,我们只能疲于应付各种各样作业、教案、安全记录等、学校各种档案和材料的整理,当然还有最后的成绩比较。

我想许多在山上的老师多少会有我这样或那样的问题,我也能够理解这种情况实属无奈,毕竟山上教师紧缺。也许更多的抱怨也只是给自己增添更多的烦恼。不过这次听了李xx老师的讲座后,心理面还是感触很多,体悟很多。

听完李老师的讲座,我感觉作为老师,应该有积极的心态,更应该有自己的追求和梦想。在以后的教学路上,我要向李老师一样,用正能量去感染我的学生,用温暖去感染自己的生活!

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇三

古琴是中国传统音乐中的重要部分,也被誉为“乐器之王”。在不少年轻人眼中,古琴可能显得有些远古和陌生,但事实上它对于珍视中华传统文化的人来说,却具有无穷的魅力和长久的历史价值。近日,我有幸参加了一场名师讲座,得以一窥古琴文化的内涵并对自己的人生观有了新的认识。

讲座当中,名师首先向我们介绍了古琴的历史渊源。原来,古琴作为最早的弹拨乐器之一,已经有2500多年的历史。而且,因为它是利用木材制成,随着经年累月的沉淀,琴面会变得越来越光滑,琴音也随之渐变代码成深。这种经验累积的过程,似乎也可以使我们想到人的成长。古琴的音质、音律,反映了中国审美思维的乐感,体现出中国文化的精髓。正如古人所说:“琴起则人和,琴下则人跳。”这种本质上蕴含的思想理念值得后人深入挖掘。

讲座中,名师讲解了古琴音乐的原理,探究了琴音的特点。我在这个过程当中领悟到,古琴音乐是一种带有哲学意味的音乐语言。琴声缓缓地从琴音中飘荡出来,愈听愈有意境。而弹琴时,我们需要不断平衡音量,轻柔扫弦则可表现出婉转悠长的柔美,而稍微大些力度淡出却反而更能凸显出音乐的力度感。琴声交匯互動之间,展现出中国文化的博大精深。实际上,古琴音乐还有一种雅俗共赏的特点。既可以在清幽的环境中品味琴音素雅的美感,也可以在合理的环境下畅玩琴音的艳丽之处。

同时,讲座当中,大家还学到了古琴演奏的一些基本技巧和心得。要想芬芳四溢地演奏出古琴,糅合文化底蕴和弹奏技巧显得尤为重要。就像是一面镜子要放平才显出它的真正颜色一样,古琴演奏前需要注意因平衡的姿态,用整个身体来完成需要的音变,尽量减少手指移动的次数,掌握整个演奏过程中不断改变音效的变化。琴音渐次推敲、反复练习,这些都是培养演奏技巧所必备的因素。

在整个讲座过程当中,除了理论的介绍、演奏的技巧强调,名师也和我们分享了她在古琴文化中的体会。她说:在琴房里,就像浸泡在优雅的海洋中,任由琴音缭绕身旁感受着其中的丰富意涵。同时,在弹琴的同时,名师还逐渐明白了到底什么是真正的人生。这不仅仅是作为一位艺术家的心灵寄托,更是一种道德教育和价值观的培养。通过演奏古琴,我们可以感受到一种内心的平和和愉悦,以及中国文化传承的厚重感,这也是古琴价值的体现。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇四

曾经看过这样一段话:名师是大树,能改善一方环境,且在枝叶间闪动精彩。最重要的是,名师启发了我们,名师的课堂是个有魅力的地方。

以前,只能在网上看名师的一些专著、案例教案,可这次能有幸进入课堂亲身体验,真有“百闻不如一见”之感叹。课堂中,我们领略到了名师的风采,感受了他们对学生、对教育、对生活那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及语文教育了解之广、钻研之深,让我受益匪浅。

一、敬业

只有对教育事业充满深厚的爱的教师,才会乐于献身教育事业,精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师,就会加深对教材的理解,就会富有感情地去教授每一堂课,从而使学生产生相应的情感体验,更深刻地感受与理解教材。

一个对学生充满爱的老师,才会对学生诲人不倦,润物无声,如甘霖洒向大地般让教育充满爱。同时,浑身洋溢着精、气、神的教师,会给人以精力充沛、心胸豁达、充满活力的感觉。

在面对困难、挫折、失意时,教师应保持乐观开朗的态度,既可以激励自己,又可以给学生以榜样示范,像孔子那样以积极饱满的情绪去从事教育。

教师的活泼开朗的性格,又将会感染到我们的学生。

二、学习

学习对于一个教师的成长具有十分重要的意义。

这些名师从走上讲台的那一天起,一刻也没有放松过学习。

一要系统掌握教法要素。成熟的教法是在一定教学思想指导下建立起来的,比较稳定的教学活动的基本程序和方法。

二要强化教学技能训练。

教学基本技能是教师必备的基本职业技能。努力熟悉上课技能,掌握听课、评课技能,研习反思技能。唯有通过自身有效的实践训练,才能轻车熟路,游刃有余。正是由于有厚实而广博的知识基础,他们才能在教学中深入浅出,挥洒自如。

三、创新

个人功底深浅不一,教学风格各异,面对的学生不同,同样的教学内容,不同的人教,课堂效果也不会一样。不顾客观实际情况,只一味简单的模仿,甚至直接生搬硬套,依样画葫芦,即便画得再像,也仅仅是形似而已。

教学有法但无定法,学习名师,关键在于走到名师课堂的背后,深入思考,于细微精到处体察揣摩其中的奥妙,结合自身的教育教学实际和优势,活学活用而不是全部拿来,学会扬弃,并在长期的教学实践中不断尝试,不断积累经验,熟能生巧,走出一条出于教学新路。这就算学到了名师课堂的“真经”,除此之外,别无他途。

四、观念

在传统教学中,教师高高在上,在现代社会里,必须教育民主化,教师与学生是平等的,教师有尊严,学生也有尊严,每一个学生不管成绩好坏,品德是否有缺陷都有他的尊严。

教师要发自内心的爱学生,努力发现学生多方面的优点,欣赏学生的每一点进步,学生只有感受到老师的爱与尊重,方能愉快地学习,健康的成长。在信息时代,教师很多方面的知识都可能不如学生,那么必须放下架子,与学生建立相互学习的伙伴朋友关系,真诚地向学生学习,教学相长,共同进步。

通过学习名师,我切实感受到什么是真正的尊重学生,不是虚情假意,而是真情的自然流露,教师要从学生角度出发,揣磨学生学习心理,学生化的语言更利于学生接受。与其说名师是一位老师,倒不如说名师是一本书,一本只有认真思考、认真实践后才能读懂的书。

五、用好教学资源

网络的迅猛发展,为我们提供了丰富的教学资源。

大量的可学习 资源,使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理 念、细致深刻的教材解读和精巧的教学设计,给我们的备课提供了丰盈的源头活水,让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。 然而,任何一种资源,我们都不能采取拿来主义思想。因为任何 一种思想,都打上深深的个人思想的烙印,都是那些教师们在特定的时间,特定的教学环境下,面对自己的教学对象所作的个性思考。

它 的思考也许会与唤起你的共鸣, 但这种共鸣不可能是教学实施时的成 功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格,甚至于教学条件的不同,都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法实施。从这些 意义上来看,再好的课堂也是无法克隆的。 无论名师大家,还是我们身边的同事学友,观摹课堂或多或少给予我们教益。

然而, 你想克隆获得好评的课堂, 结果只能是东施效颦,

徒增自己的茫然和难堪。 究其因, 不是自己的学生没有别的班级出色, 而是自己没有对别人的经验总结消化。 一旦让别人的经验成为自己的营养了,那么你必然能获得丰收的喜悦。

六、敬业、乐业

从各位老师的教学经历中,我们不难看到:只有对教育事业充满深厚的爱的教师,才会乐于献身教育事业,精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师,就会加深对教材的理解,就会富有感情地去教授每一堂课,从而使学生产生相应的情感体验,更深刻地感受与理解教材。

一个对学生充满爱的老师,才会对学生诲人不倦,润物无声,如甘霖洒向大地般让教育充满爱。因此,敬业和乐业是我们做好一切工作必备的要素,也是教育事业对我们每一位教师提出的要求。

以人为镜,能够体察自己的优点和缺点,通过听课,丰富了我的教学经验和教学方法,听课、听名师讲座是教师的必修课,是教师成长的一个捷径,听课已经结束了,但是我的工作还在继续,我的努力不能停止,我将不断反思,更上一层楼。

伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。

今天我打开xx河区教育信息网,参加xx河区“班主任网络培训”,有幸聆听了任xx老师讲座,她在讲座开头就提出“兴趣是最好的老师”,也是我感受最深的问题。她在讲座中讲了钱学森先生的故事。钱学森先生是航天之父,虽然去世了,但是我们从他的成长经历中可以有所收获。

钱学森在少年时代是个贪玩、淘气的孩子,他的父母就给他找了一个勘探学者,让他去挖石头,找石头,他对地质学产生了兴趣;后来又让他跟一个生物学者学习,他对生物学也产生了浓厚的兴趣。

从他的父母对孩子的培养中,我们不难看出培养孩子,首先最主要的是培养孩子的兴趣,这就需要我们要有一个伟大的父母,有一个伟大的教师,要有一双善于发现孩子的慧眼。要在孩子的培养上,要看孩子长大后需要什么,要有他的兴趣来决定。任xx老师说:“一个孩子没有兴趣,长大后肯定很平庸”。

钱学森虽然没有成为地质学家、生物学家,但是他的成功就是兴趣给他带来的,是兴趣是他走向了成功。

看看我们今天的教育,家长、社会、学校只培训的是社会认同的`学生,高学历的学生。

因为有了高学历,才有好的职业,没有高学历,就没有好的幸福人生。

在教育发展的今天,作为父母、作为一个一线的教育工作者、班主任,值得我们深思,怎样去解决这个问题,怎样打破人们认同的这种教育方式,需要我们不断的探索教育规律,必须有一套教育艺术,要不断的用自己的慧眼去关注学生、发现学生,学着看穿他们的心灵,用心灵,用眼神来传递彼此心里的话。

并且要关注每一个学生。因为所有的人没有高低之分,都是平等的。我们要教育学生“天生我才必有用”。

要帮助学生树立信心,要了解学生需要什么,就教什么,学什么。

古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。在教学过程中注重学生学习兴趣的培养,让学生真正把“要我学”变成“我要学”。

同时还要么注重学习方法的指导。我们教育的目的是什么?是“授人以鱼”还是“还是授人以渔”?让学生掌握好的学习会让孩子受益终生,因此,在教学中,我要避免单纯知识性的教学,还要注重学生学习方法的指导,培养孩子具备自学的好习惯。

任老师的讲座让我感受到了为人师表的重要,真正领悟到了为人师应该具备的心怀和情操,更加感受到自己离一个优秀班主任之间的差距。在今后的工作中,要大量的阅读与教育教学有关的书籍,拓展知识面,开阔视野,积累更多的教育教学经验,不断提高教育技能。只有不断的吸取营养,只有不断的让自己进步,及时的进行“充电”,才能提高个人素质和修养,掌握更多科学的教育方法和管理方法,将教育教学工作做好。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇五

最近,我参加了一场关于刮痧疗法的讲座,并邀请到了一位名师进行分享。讲座上,名师详细介绍了刮痧的原理、技巧以及对人体的益处。通过学习和实践,我深刻体会到了刮痧的独特魅力,以下是我对这次讲座的心得体会。

第二段:刮痧的疗效

刮痧作为一种传统的中医疗法,有着悠久的历史。在讲座中,名师向我们介绍了刮痧的原理和作用,让我们了解到刮痧通过通过刺激皮肤和经络,能够促进血液循环,改善免疫力,调节人体器官功能等,具有很高的疗效。他还通过实例讲解了刮痧在治疗各种疾病上的成功案例,让我们对刮痧的疗效有了更深入的了解。

第三段:刮痧的技巧

在讲座上,名师还详细讲解了刮痧的技巧和方法,让我们掌握了正确的刮痧姿势和手法。他强调了刮痧时要注意力度和角度,以及在特定部位的特殊方法。通过亲自操作,我体会到了刮痧的技巧对于疗效的重要性。只有正确地操作,才能达到良好的治疗效果。名师还教授了一些常见穴位的刮痧方法,让我们对穴位有了更深入的了解,以便更好地应用于实际操作中。

第四段:刮痧的注意事项

名师还在讲座中特别强调了刮痧的注意事项,这对于初学者非常重要。首先,刮痧不宜在饭后或空腹时进行,以免影响消化功能。其次,在刮痧前,应确保皮肤清洁,并涂抹足够的刮痧油,以免刮伤皮肤。此外,名师还告诫我们在刮痧过程中要注意力度,不宜过重,以免引起疼痛或损伤。最后,刮痧后要做好保暖工作,避免着凉。

第五段:刮痧的体会与展望

通过这次刮痧讲座的学习和实践,我深刻体会到了刮痧的益处和效果。在实际操作中,我亲自体验了刮痧对身体的改善作用。刮痧后,身体感到舒爽和轻松,尤其是对于肩颈部位的不适,刮痧效果尤为显著。因此,我对刮痧的疗效和实用性充满信心,将继续深入学习和探索刮痧的奥秘,并希望未来能够成为一名合格的刮痧师,为更多的人带来健康与舒适。

总结:通过这次名师刮痧讲座,我对刮痧的原理、技巧和疗效有了更深入的了解。名师的分享让我受益匪浅,对于刮痧这个传统的疗法有了更深层次的认识。我相信通过不断学习和实践,刮痧将为更多的人带来健康与舒适。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇六

20xx年11月4日,我和我们语文组的老师一起到xx八中听了49中的xx老师和xx中学xx老师的讲座,听后让我受到了很大震撼。

值得我感动的是xx老师,通过他的讲座我感受到他的最大特点就是知识广博,言辞优美,机智幽默。他是一个来自基层的老师,是靠自身努力,成长为全校的教务主任,在自我提升方面,他曾经讲过这样一句话,不想当校长和名师的语文老师绝对不是好老师。其实有时真是这样,我们的确应该敢想,而后也许我们也会做到。

在冮老师的讲座中,他告诉我们就是要不断的学习,我想教师的自我学习不但关系到自身的素质,而且也直接影响到了接受教育的学生,作为一名老师,真的应该不断地加强学习,提高自身素养。

其中xx老师的一句话让我记忆犹新,那就是语文教师的五法宝,一张铁嘴,一笔好字,一腔热情,一片爱心,一项绝活,对于这五项法宝,我也扪心自问,我想我还欠缺的太多太多了。

1、网上自学(名师网,教学实录,反思,视频以及文字);

2、书籍购买(名师教学实录)

3、请进来

4、走出去

5、反思与实践不怕超越,就怕不想。

他向我们指出教师成就自我的长效功能,那就是韧性和耐力。我国著名教师余应潮曾说过:“名师,都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。”因此,只有足够的韧性和耐力才能达到成就自我的目标。

爱自己真的就要好好地栽培自己。

同时冮老师的阅读教学也给了我很多的启发,他在讲座中是这样说的:

一、广泛阅读是前提;

二、钻研方法是关键;

三、形成思路是重点;

四、转化教学是提升。

语文阅读,文本阅读重中之重;(看标题,抓主体,明结语)方法指点不可或缺。(抓文旨,明题意,巧润答)冮老师的阅读教学既有总目标,又有每学期、每月、每周的小目标;授之以渔,由扶到放;对课外阅读,他的指导方法,环环相扣,细致入微,可操作性强,他一上午教给我的阅读教学法,比我十几年积累的还多,他真不愧为名师。

著名教育家苏霍姆林斯基说过:“人的心灵深处总有一种把自己当作发现者、研究者、探索者的固定需要。”因此,在阅读教学中倡导“自主探究”的学习模式,是转变学生学习方式的有效途径。运用这样的教学模式,语文课堂必然充满生机活力。

对于xx老师的讲座,我想我最应该学习的就是她作文教学的一点思考,我们的确应切实把学生的作文水平提高上来,杜老师有一句话让我很受启发,她说技巧是你在阅读大量文章之后的事,的确对于初一的孩子来说,真的应该让他们广泛的阅读,正所谓广泛的阅读是写作的前提。

杜老师用朴实真挚的语言把自己在作文教学中的探索和经验毫无保留地捧出,道出了语文作文教学的真谛。杜老师的成功可以说那不是偶然的,我真切的感受到,她是一个爱思索的人。她所做的一切探索,都源于对作文教学现状的思考:如何改变作文教学的高投入,低收效?她是一个敢于创新的人,她敢于打破传统作文课的教学模式。而是抓住了记叙文的几个训练点,这需要多大的勇气,需克服多大的困难呀。想一下,她为学生筛选书籍、指导阅读、批改习作,该花费多少时间呢?成功的背后,是奋斗的汗水呀!

杜老师的成功,给了我很大的启示:只要把实际中遇到的问题当课题,把教育教学工作当作研究过程,带着思考的大脑,关注自身的教育实践,再不断的读书,不断的反思,就会拥有自己的教育思想和理念,就有可能成为一个专家型的优秀教师。

在我们成长的路上,也许会遇到这样那样的问题,只要我们拥有一颗上进的心,用“心”来研究教学,让思考和实践同行,我们一定能创造出幸福、和谐的教育!成功之花,孕育在奋斗的汗水中,这是我听完两位名师讲座之后最大的感受。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇七

近日,我有幸参加了一场关于会计的名师讲座,这是一次令人难忘的经历,深受启发。在这次讲座中,名师们用他们娴熟的讲授技巧和深入浅出的讲解方式,使我对会计知识有了更为深刻的理解和认识,也为我未来的学习和职业发展提供了许多宝贵的经验。在这篇文章中,我将分享我在讲座中的体会和感悟。

第一段:开场白引入话题

在讲座的开场白中,名师们向我们介绍了会计的重要性和职业前景,并强调了学习会计知识的必要性与价值。他们通过一些生动有趣的案例和实例,引起了我们的兴趣和好奇心,让我们对会计产生了浓厚的兴趣。我从中深刻体会到会计在现代社会中的重要作用,也更加坚定了自己学习会计的决心。

第二段:知识点的深入讲解

在讲座的主体部分,名师们以系统而全面的方式讲解了会计的基础知识和核心理论,从会计的定义、功能和原则入手,逐渐展开了对会计主题的全面剖析。他们用通俗易懂的语言、生动形象的例子,让复杂的会计知识变得简单易懂。他们着重强调了会计实务中的细节和注意事项,让我们对会计的操作流程和规范有了更加清晰的认识。我深深感受到了知识的力量和深度的魅力,同时也对会计知识的复杂性有了更加真实的了解。

第三段:案例分析和应用实践

在讲座的过程中,名师们还通过一些实际案例和应用实践,让我们更好地理解和应用会计知识。他们将理论与实践相结合,让我们从理论层面上了解到会计知识的实际应用和作用。通过分析真实企业的财务报表和会计数据,我们深入了解了会计信息对企业经营决策的重要性和影响。我由此明白了仅仅学习会计理论是远远不够的,只有将理论转化为实际操作,才能真正将会计知识应用到工作中。

第四段:职业发展规划和心路历程

在讲座的最后一部分,名师们与我们分享了职业发展规划和心路历程,从他们的经验中我们得到了许多宝贵的启示和建议。他们强调了学习的重要性,告诉我们只有不断学习和提升自己的能力,才能在会计行业中立足,并取得更好的发展。同时,他们还鼓励我们要坚持不懈,相信自己的能力,勇敢追求自己的梦想。听到这些话语,我深深地感受到了名师们的慷慨激昂和对学生的关爱,也更加明确了自己在会计行业中的职业规划和发展目标。

第五段:总结与展望

通过这次会计名师讲座,我获得了许多宝贵的知识和经验,更重要的是,我重新激发了学习和发展的热情。名师们的精彩讲解和真诚的鼓励,让我深感会计知识的广阔和魅力。这次体验让我明白了学习会计不仅是为了将来的就业,更是为了提升自己的综合素质和实现个人价值。在未来的学习和工作中,我将不断努力,以更高的目标和要求来要求自己,为实现自己的会计梦想而努力奋斗。

总而言之,这次会计名师讲座是一场精彩绝伦的学习盛宴,让我收获良多。通过听课感受名师们的智慧和学问,我对会计知识有了更深入的认识和了解,也对自己的发展规划和目标有了更明确的认识。我相信,这次讲座对我未来的学业和职业生涯将会产生深远的影响,并为我打下坚实的基础。我将永远铭记这次学习经历,时刻汲取其中的智慧和动力,为实现自己的会计梦想奋斗不息。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇八

今天,听过x老师的讲座之后,感受最深的就是两个字“反思”,这也是王老师讲课的重点所在,贯穿于培训的整个过程当中。培训的过程中,浮现在脑海的多是共鸣,课后细细想来,更多的是收获、是自省,即是“自我反思”。

听到不少教师说到“兴趣是学生最好的老师”。我们在教学中常常发现这样一个现象,不论是哪个阶段的学生,也不论是哪门功课的学习,对课程表现出浓厚兴趣的学生,考试成绩往往是名列前茅。这类学生在课堂的听课过程中,往往也比较积极,善于去积极的思考问题,积极的回答问题,最终会形成一个良性的循环。这很大程度是学习兴趣在起关键的作用,当然我们也不排除有的学生没有很强烈的兴趣,单单凭借自制力去努力、去刻苦取得好成绩,这样的学生毕竟是少数。这就要求我们平时多去思考,用什么方法去激发学生自身的学习兴趣,怎么去提高课堂中学生的积极性,多观察、多倾听、多了解学生是怎么想的,是如何做的。只有我们真正的深入探索、深入研究、深入思考,就会总结出自己的教学经验,总结出适合自己班级的教学方法,会不断的提升班级整体的学习积极性。

学生高矮胖瘦各有不同,脾气性格各不一样,每个人都有自己的行为处事的方式,有自己观察思考问题的角度,即使是小学生。每个人的家庭环境不同,父母教育孩子的方法各有差别,灌输的价值观念也千差万别,所以我们在课堂教学的过程中,不能搞一刀切,要关注每一个孩子的脾气性格,尽量去寻找一套适合每个孩子的沟通方式,让他们感觉到老师实实在在的关心和爱护,给每一个孩子创造一份良好的学习环境。除了自己努力去观察、去发现、去思考外,更多的是我们更应该去与每一个孩子的家长沟通,去深入的了解学生的真实的性格、真实的想法、真实的自我。这不是仅仅从家长、从孩子的表面就能得出结论,更多的是需要我们去认真的思考,从学生的每个动作、每个细节、每次作业中去总结、反思,需要深入到每个孩子的日常生活中,需要我们的信心、决心和耐心,认真的读懂每一个孩子,去做每一个孩子的好老师。

千篇一律的东西,人们往往会逐渐厌烦,“熟视无睹”“审美疲劳”就是说的这个道理,小孩子更是如此。教学中我们要不断的去创新自己的教学方法,去探究小孩子到底是关注的什么东西、对什么比较感兴趣、对什么特别上心,这是我们在平时的教学过程中应该多加注意的方面。就小孩子自身来说,对一件事情的关注时间不会持续很久,更不会对同样的事情持续的抱有兴趣,这就要求我们怎样才能让孩子们保持对学习的积极性和主动性,提高课堂教学的效果。在这里还要强调的是思考,是对课堂教学方式方法的反思,以及思考过后的结论。经常性的.思考会使我们对某一方有深入的研究,会持续的关注,往往也会形成自己独到的见解。这个过程可能会有长有短,期间可能会遇到很多的困难和挫折,也可能会得出错误的结论,这也是正常的现象。但我们不能因为过程的艰苦就放弃对教育方式的创新和改进,更应该去努力探求,去拥有属于自己特质的教育方法。

十年树木,百年树人,老师对学生的影响力是无远弗届的。我们教学中不仅仅是“传道、授业、解惑”,更要去教授孩子们去认识问题、思考问题、解决问题的能力,去激发学生探求真理、发现真理、认识世界的潜质。这并不是老师从几本教科书中就能教授出来的,也不是照本宣科就会有效果的,更多的是需要教师自身综合素质的提升和潜移默化的影响。这就要求我们平时除了要把课本知识看通透之外,多数的时间是去学习、去充电、去提高,只有让知识和智慧充满头脑,才会对孩子学习、对孩子的未来的人生产生积极的影响。我们要做到的是“安全的课堂、快乐的课堂、温馨的课堂、和谐的课堂、灵动的课堂、智慧的课堂、创新的课堂、高效的课堂”,这不仅仅是目标、是我们的教学目的,更是要求、是责任,这是z老师积极提倡的,也是我们在以后的工作中努力追求的。

听名师讲座心得体会微博主页 名师讲座讲座心得体会篇九

近日,我有幸参加了学校举办的一场名师校长讲座。讲座由一位在教育界有着优秀声誉的名师校长主讲,他以亲身经历和深刻的见解,为我们带来了一场精彩的演讲。通过这次讲座,我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段:感受名师校长的激情与付出

在讲座中,名师校长首先分享了他的求学经历和从教经历。他谦虚地提到自己的艰辛付出和不断学习的态度,这让我深受鼓舞。他还强调了作为一名教师的责任和使命感,深情地说:“我们是培养未来的栋梁之才,我们的教育事业比金子还重要!”名师校长用清晰、有力的语言表达出对教育事业的激情和对学生的深深关注,这让我真切感受到了他的真诚和付出。

第三段:名师校长的教育理念和方法

名师校长在讲座中不仅分享了自己的教育理念,还详细介绍了他在实践中采用的一些教育方法。他强调了培养学生创新能力和合作精神的重要性,提倡多元化的评价体系,让每个学生都能发挥自己的特长。他还介绍了一些鼓励学生思辨和解决问题的方法,比如让学生进行小组讨论、开展实践活动等。这些方法都让我深刻地认识到,教育是一门艺术,需要教师的不断尝试和创新。

第四段:名师校长的师生关系观

名师校长在讲座中强调了师生关系的重要性。他提出,教师应该成为学生的榜样和引路人,建立起互信和尊重的关系。他还分享了一些自己与学生之间的交流和沟通方式,比如与学生合作开展社会实践、鼓励学生参与课程设计等。通过他的讲解,我明白了师生关系不仅仅是教与学之间的关系,更重要的是一种心灵的沟通和联系。

第五段:总结

通过这次名师校长的讲座,我学到了很多有关教育的宝贵经验和智慧。我深深地被名师校长的激情和付出所感染,感受到了教育事业的重要性和美好。我也意识到,作为一名教师,我们要时刻保持学习的状态,不断反思自己的教学方法和理念,以提供更好的教育服务。我将继续努力,不断进步,为学生的成长和未来贡献自己的力量!

这次名师校长讲座给我留下了深刻的印象。我深深感受到名师校长的激情和付出,了解了他的教育理念和方法。通过他的讲解,我学到了很多有关教育的宝贵经验和智慧。希望在未来的教育之路上,我能够秉持着名师校长的教育理念和态度,为学生的成长和未来贡献自己的力量。

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