人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
刘欣英语演讲篇一
公园、郊区、花园随处可见垃圾，显然是游客扔的。为什么这种游客营造的美好环境会变成大家讨厌的垃圾？这个问题值得我们考虑。
文明出行，从我做起。显然，文明第一。如果每个人都谈论文明，我们的世界将变得美丽和谐。
有些游客有这样一种心态，当他们看到地上有一些垃圾时，他们会把垃圾扔掉。久而久之，就会变成一个大家都害怕的垃圾场。你想象过吗？这将是一件多么可怕的事情。
我想起了我学过的一篇课文中的一句话：凡是到了大地之母的，终究会到大地之子的。
有一次，我在上学的路上走着，发现了一个很脏的小女孩。她趴在妈妈身上，妈妈在用钩子钩垃圾，对吧？很普遍吗？不，让我告诉你。他们母女不是靠卖垃圾为生的。他们家很有钱，但为什么要出来捡垃圾？因为环境很重要，那时候我才6岁，还不懂，但现在知道环境和我们的生活有关。
还有一次，我看到一个女孩手里拿着一个塑料袋，到处捡垃圾。我内心同情她，生活很幸福，但不知道什么时候幸福。就在我自责的时候，她把垃圾袋和垃圾扔进了垃圾桶。我错了，同情变成了尊重。我很佩服她，她不怕脏，不怕累。耶！如果每个人都想要她，世界会像每个人想象的那样美好。如果每个人都做了他们做过的事，世界就不会是现在的样子。
‘文明出行，从我做起’这句话说起来容易，但要看你有多努力。加油！让我们成为文明公民！
刘欣英语演讲篇二
大家好！
按照规定，从1996年起，每年三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日。今天我在国旗下讲话的主题是《安全在我心》。
生命诚可贵。中外古今，多少诗人，作家用优美的文笔唱出了对生命的歌颂。人们歌颂生命，因为生命是宝贵的，人们热爱生命，因为生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。当生命遭到灾难或伤害时，它就会转眼消逝，一个个生命消逝了，那些鲜血写成的教训，使我们感悟到了生命的可贵，感悟到了安全的重要。
1、遵守校纪、校规，不做危及自己以及他人的事；
2、注意卫生安全，不吃不洁净的食物，讲究卫生；
4、不看不健康的书刊、不参加封建迷信活动；
5、加强紧急避险以及自救知识的学习，遇到特殊情况能够自救并营救他人。
同学们，让我们一起来创建我们的平安校园吧！让我们记住学校提醒我们注意的四大安全问题：校园安全、交通安全、外出安全、家庭安全。让我们关注生命，注意安全，茁壮成长。让安全伴你在校园，你把安全带回家。让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花！
刘欣英语演讲篇三
说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，滔滔不绝，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。
文明是什么文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
刘欣英语演讲篇四
大家好!我是播音员罗晨，今天我为大家广播的主题是《文明交通，安全出行》。
一直记得，上小学一年级的第一天，老师就亲切地告诉我们：每一朵花只能开一次，每一个人只能活一次，注意安全，好好保护自己。后来发现，每学期的第一天都要上安全教育第一课，老师们日复一日，年复一年地把这句话根植于每个同学的心底：生命只有一次，要珍惜生命，注意安全!是呀，生命有时如同那薄薄的蝉翼，经不起风吹雨打，我们唯有活着，才能尽享生命的精彩!唯有活着，才可以让生命之花绚丽绽放!
可是，在我们忙碌的街道上，在我们欢歌笑语时，依然有许多让人撕心裂肺的故事轮回上演。今年9月28日，一个阳光明媚的早上，一位上初中的活泼可爱的姐姐，正满心欢喜地走在上学路上，就在邵东昭阳大道与建设北路的交叉路口，一辆建筑工地的水泥罐车呼啸而来，小姐姐根本来不及躲避，就被无情地碾压在重重的车轮底下，顿时鲜血染红了马路，现场惨不忍睹。过往的行人都为这位还来不及长大的小姐姐扼腕叹息。闻讯赶来的亲人哭得昏天暗地，伤心欲绝，任由他们怎样歇斯底里地呼喊，小姐姐再也不会回应……如果开车的司机慢点，如果小姐姐小心点，也许，也许……不!生命没有如果，生命也没有也许，血淋淋的事实警示着我们：谁存侥幸，谁就会是下一个不幸的他!
亲爱的朋友们，文明交通只有起点、没有终点;只有逗号，没有句号。我们是父母全部的希望，我们是祖国未来的栋梁，为了我们至高无上的生命，让我们接过“文明交通，安全出行”的旗帜，为小朋友们“开心上学，安全回家”护航!谢谢收听!我们下次再见！
刘欣英语演讲篇五
大家好!
人最宝贵的是生命，生命对每个人来说，仅有一次。而我们青少年儿童的生命更象一多、朵含苞欲放的花儿，娇嫩纤弱，应当珍爱。
食物是我们人类生活中必不可少的，但食物的质量问题和人在饮食的不注意也会导致一些食物中毒，而我们小学生由于幼稚无知可能是最大的受害者。在学校中，同学们时常会买些零食。为了求方便，有些同学会从路边小摊随意买些，却不知这些是“三无”产品，过期食品、包含色素和防腐剂的食品，甚至是地下工厂生产的食品。买了这一类的食品，吃过后轻则腹泻，重则呕吐、腹泻、以至事物中毒。另外，有的同学刚玩过的手弄得脏兮兮的，便吃的东西。有的同学吃东西的时候，不注意节制，暴饮暴食。这样都可能会危害我们的健康。
就在这次暑假，我和妹妹一齐去体育馆游泳。正当我们回家时，我看到路摊有卖肉卷。于是，我问妹妹：“你要吃吗?”她说随便。我便买了一个。一咬，恩，真好吃。我一下子就把它吃完了。可到了晚上，我觉得独自十分痛，就拉肚子。过后的三天里，我天天拉肚子。妈妈对我说：“你看，这些是“三无”产品，就你吃，这就是你的下场。”我十分后悔，便暗暗下决心：再也不吃路摊上的东西了!
食品有好有坏，就看我们怎样选好食品，珍爱自我的生命!
刘欣英语演讲篇六
安全文明办案学习活动开展以来，我认真学习了党章、中纪委、省市纪委的相关文件和贺国强同志、何-勇同志在全国纪检监察机关查办案件工作座谈会会议上的讲话。通过学习，我真实的体会到，在纪检监察工作中，要时刻把安全文明办案这一原则放在心上，一刻不放松。以下是我通过学习得到的体会： 一、在办案中，要将安全文明办案牢记在心，一颗不放松。办案工作很辛苦，没有休息天，值班时间很长，有时候还要值夜班，即使这样，在工作中也不可以放松对自己的要求，思想上不能有一丝松懈。经过这些天的学习和对以前工作的反思，我认识到，安全文明办案的意识一刻不得放松，安全文明办案是对纪检监察干部的最基本要求，在办案工作中，要加强责任心，严格遵守办案章程，切实履行安全责任，保证办案工作的顺利进行。
办案工作中，坚持理论联系实际、学以致用，注重将知识融会贯通，将知识转化为能力。通过加强对办案规程的学习，精通熟悉相关业务，一方面可以提高自己查办案件的能力，同时也可以提高对调查中可能出现的问题的预判能力和处理突发事件的应急能力。
三、在查办案件的过程中，培养注重细节的习惯。细节决定成败。要做到依纪依法安全文明办案，需要办案人员从小处入手，注重细节。例如：“两规”期间随时关注被调查人的身体健康状况、对谈话室进行认真细致的清理等。这些所谓的细节问题，千万不能忽视和大意，一旦处理不好，就有可能对我们的调查工作的全局产生负面作用，甚至直接影响到案件的成败。
四、坚持人性化文明办案。在查办案件的过程中，注重事实和证据，用事实说话，用党纪条规说理教育，用文明的语言和行为去感化，充分发挥政策教育的作用，让被调查人员心悦诚服，在心灵深处真正接受教育，悔过认错，从而实现案件突破。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的'自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
刘欣英语演讲篇七
大家好!我今天演讲的题目是《校园安全 从我做起》
校园是我们每天生活学习的地方，每天大约有三分之二的时间是在学校度过的，所以校园的安全直接关系到每个人的生命安全。
我们学校非常重视在校学生的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从邀请交警、消防队员进教室到值日周的日常总结，老师反复强调吃三菜不吃的危害，可谓用心良苦。我还发现，学校在铺塑料操场的时候，连进入教学楼的台阶都铺上了草皮，以减少事故。
小学生年轻，好动，好奇。他们对什么都充满兴趣，行为很随意。有时候，他们玩得开心，就把老师的声音扔掉。有同学在课间活动时在楼上楼下疯狂追逐嬉戏，宽敞的走廊变得更加拥挤。有同学下课后在操场上汗流浃背的跑，然后铃声一响就全速往楼上冲。几个人坐在运动器材上聊天，高年级学生偷偷骑自行车上学，放学后在学校内外逗留。学生之间的矛盾纠纷都是通过打架解决的。这些现象都是对自己安全不负责任的行为。
在此，我代表六年级一班，向全校发出倡议：
第一，凡事总想着安全，谈安全。
第二，来学校回家文明一点，不骑车不玩。
三、不呆在食堂，不买，不吃三不菜。
上下走廊要相互礼让，走右边。排队集合、锻炼时，人与人之间要保持安全距离，不要在走廊或队列中推搡打架。
五、在老师的指导下正确使用运动器材。
六、好好学习，珍惜时间。远离网吧，远离游戏厅。
七、善于化解学生之间的矛盾，不因小吵大闹。
安全真的是我们自己的事。要从提高自我保护意识开始，从文明言行开始。我们希望每个学生都能在校园内安全移动，共同维护校园软环境。
刘欣英语演讲篇八
文明，是一个全世界都注重的话题。
我国自古以来就号称文明古国，重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映，在一定程度上也象征一个民族、一个国家的文明程度。
我们的校园中，总出现一些不和谐的音符：在学校，经常能听到同学们出口成“脏”;总是能看到被随手扔在地上的纸屑;打过学校上课预备铃后，有的同学还在叽叽喳喳，甚至高声喧哗;在庄严的升旗仪式上，有的同学却在左顾右盼，窃窃私语等。以上的种种现象，不仅严重的违反了中学生日常行为规范，而且破坏了学校为我们提供的优美和谐的环境。
千百年来行为之风传承至今，在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明行为习惯的光辉。
曾经有位记者在采访一位诺贝尔奖获得者时问道：“您是在哪所大学中获得重要知识的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“幼儿园。”这个人一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;学习用具摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后不奔跑;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察大自然 ……”。谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这辉煌的事业，这位获奖者的一席话是多么的耐人寻味啊!
成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功大门的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。
我们播下一个动作，就收获一个习惯;播下一个习惯，就收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不说粗话、脏话;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。
好的文明行为习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的学习环境，浓郁的文化氛围，会启迪我们不断探索，求知。