专业开拓创新的感悟大全（15篇）

一个好的标语可以成为企业的口号，并深入人心，从而形成品牌效应。在设计标语时，要注意结合目标受众的需求和心理，切中要害。以下是一些可以用于激励团队的标语，希望能够帮助您激发工作动力。

具有开拓创新的心得体会

近年来，全球各行各业都在强调创新的重要性。作为人类社会发展的推动力量之一，创新的能力对于个人和企业来说都至关重要。在实践中，我逐渐意识到具有开拓创新的心态和思维方式对于取得成功起到了至关重要的作用。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。

首先，一个拥有开拓创新思维的人需要保持积极乐观的心态。创新的过程是充满挑战和困难的，但只有拥有积极乐观的心态才能够在困难面前持续前行。一个消极的人往往会在面对困难时选择放弃或投降，而积极乐观的人则会从困难中寻找机会和解决方案。在我个人的经历中，我曾遭遇过许多挫折和困难，但是我始终保持乐观的态度，不断尝试和学习，最终克服了困难并取得了成功。

其次，具有开拓创新的心态需要鼓励尝试和接受失败。创新是一个不断试错的过程，不可能每次都一帆风顺。然而，许多人在面对失败时会变得气馁和沮丧，不再尝试新的创新思路。事实上，从失败中学习是弥补不断探索过程中所获得的宝贵经验。我曾经历过许多失败，但是我从这些失败中学到了很多，并且做出了改进。在我所在的团队中，我们鼓励成员接受失败，并共同分析问题的原因，并找到解决方案。这样的积极态度不仅有助于个人的成长，也有助于团队的创新能力的提升。

再次，开拓创新的心态需要不断学习和更新知识。业界和科技领域的变革很快，只有不断学习和保持更新的知识才能紧跟创新的步伐。在当今信息爆炸的时代，知识获取的渠道丰富多样，人们可以通过书籍、网络、课程等多种途径获取知识。我个人非常注重学习，不仅每天阅读相关的专业书籍和杂志，还积极参加各种学习培训活动。这些知识的更新不仅帮助我保持在行业的前沿地位，还为我带来了更多的创新灵感。

最后，一个拥有开拓创新心态的人需要有与他人合作和沟通的能力。创新往往需要集思广益和团队合作来实现。一个具有开放心态的人会接受不同意见，从他人的经验和见解中寻找灵感和启发。合作和沟通也是创新过程中解决问题的关键因素。通过与团队成员和合作伙伴及时、有效地沟通，我们可以共同探索和解决问题。我个人很重视团队的合作和沟通，我经常与我的团队成员开展讨论和会议，以确保我们共享信息、交流想法，并共同努力实现创新目标。

综上所述，拥有开拓创新的心态对个人和企业都至关重要。通过保持积极乐观的心态、鼓励尝试和接受失败、不断学习和更新知识以及具备合作和沟通的能力，我们能够更好地发挥创新的潜力，取得成功。我相信，只要我们始终保持开拓创新的心态，我们就能不断创造出更多的价值，为社会的发展做出更大的贡献。

具有开拓创新的心得体会

开拓创新是一种重要的能力，它不仅可以用于创新研究领域，也能应用到人们的日常生活中。在我长期从事研究工作的经历中，我逐渐领悟到具有开拓创新的重要性，并获得了一些心得体会。在此，我将分享一些关于如何培养和实践开拓创新能力的心得体会。

首先，要培养开拓创新的能力，关键是要保持好奇心。好奇心是推动人们进行探索和实践的动力源泉。一个具有开拓创新能力的人必须时刻保持对未知事物的好奇心，并积极主动地去寻求和发现新的问题和解决方案。我曾经参与一项研究项目，项目组要解决一个现实问题。当我们面临一个看似棘手的难题时，大家总是迅速展开思考并提出不同的观点和解决方案。正是因为大家都保持着好奇心，并积极追求解决问题的欲望，我们才能最终找到切实可行的解决方案。

其次，要具备开拓创新的能力，就需要具备广泛的知识储备。只有具备一定的知识储备，才能更好地理解问题的本质和内在联系，并从中发现创新的突破点。在我参与的一个科研课题中，我注意到一些前人的研究成果，这些成果表明问题领域中存在一些尚未解决的难题。我经过了解发现，这个领域中的问题与一门相关的学科有很大的联系。于是，我开始学习这门学科，并将其应用到我们的研究课题中。最终，我们通过结合不同领域的知识成功地解决了这个问题。这个经历让我深刻认识到，广泛的知识储备可以为开拓创新提供重要的支持和保障。

再次，要培养开拓创新的能力，关键是要具备不同的思维方式。创新就是破除传统、开拓新思路的过程，因此，我们必须跳出固有的思维模式，以不同的角度审视问题。在我参与的一个创业项目中，我们遇到了一个市场需求短缺的问题，传统的思维方式告诉我们只能通过增加供给来解决，但这往往会带来竞争激烈和利润下降的问题。经过反复思考和讨论，我们采用了一种创新的思维方式——改变市场需求的结构。我们通过市场调研和消费者需求分析，最终成功地设计出了一款满足消费者需求的产品，打破了传统的供给导向的思维模式。这次经历让我深刻认识到，只有具备多样化的思维方式，才能更好地开拓创新。

最后，要具备开拓创新的能力，关键是要具备坚持不懈的毅力和勇气。创新是个艰难而漫长的过程，很少有人能一蹴而就。在我参与的一个研究项目中，我们遇到了一个困难的技术问题，曾多次尝试都以失败告终。但我们没有放弃，坚持不懈地反复尝试并总结经验教训。最终，我们在一次尝试中找到了解决该问题的正确路径。这个经历让我深刻认识到，只有拥有坚持不懈的毅力和勇气，才能在创新的过程中克服困难并取得成功。

总之，具有开拓创新的能力对于个人和社会的发展都具有重要意义。通过保持好奇心、广泛的知识储备、不同的思维方式以及坚持不懈的毅力和勇气，我们可以不断地发现问题、探索并创新解决方案。我相信，只要我们不断提升自己的开拓创新能力，并将其应用到生活和工作中，就能取得更好的成就和推动社会的进步。

创新的感想与感悟

开拓创新的名言

6.创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。

7.标新立异的目标无非是为了开拓。——王蒙。

8.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。

9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。

10.掌握新技术，要善于学习，更要善于创新。——邓小平。

11.科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威。

12.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。

13.科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定。

14.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯彼得斯。

15.敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。——宋叔和。

16.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。——李可染。

17.如果试图改变一些东西，首先应该接受许多东西。——萨特。

18.距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。

19.道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿。

20.有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。——陶行知。

开拓创新的名言

3.在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。——米丘林。

4.应当热爱科学，因为人类没有什么力量是比科学更强大更所向无敌的了。——高尔基。

5.科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果。

6.企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。

7.人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

9.对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。

10.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

开拓创新的名言

3.致富的秘诀，在于“大胆创新眼光独到”八个大字。——陈玉书。

4.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。

5.独创有两方面：一是形式的新颖，一是个人人格的化入。——金克木。

6.与众不同，这也是一种时髦，一种社会前进的积极因素。——陈祖芬。

7.大凡新命之诞生，新运之创造，必经一番苦痛为之代价。——李大钊。

8.不要迷信权威，人云亦云，要树立独立思考的科学精神。——谈镐生。

9.创新是一个民族进步的灵魂，是因为兴旺发达的不竭动力。——江泽民。

10.我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。

11.一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民。

12.我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯。

13.不断变革创新，就会充满青春活力;否则，就可能会变得僵化。——歌德。

14.科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。——李四光。

15.若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。

16.凡能独立工作的人，一定能对自己的工作开辟一条新的路线。——吴有训。

17.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基。

18.同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。

开拓创新的名言

3、创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫。

5、创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。——xx。

10、对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森。

12、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助。

18、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯。

23、能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道。

25、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森。

28、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦。

33、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅。

37、我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光。

39、想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克·吐温。

42、一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达。

开拓创新的成语

力争上游只争朝夕自强不息毛遂自荐。

百尺竿头更进一步别具匠心别具一格。

不甘后人不屈不挠戴月披星滴水穿石。

发奋图强发愤忘食革放鼎新坚持不懈。

苦心孤诣一往无前人定胜天不知寝食。

风雨无阻心坚石穿水滴石穿求索不止。

勇于开拓创新的诗句好句

1、清谈可以饱，梦想接无由。——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》。

2、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》。

3、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。——《增广昔时贤文》。

4、累土创新亭，本拟还旧观。———年代:宋作者:吴芾《题碧云亭》。

5、知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。——岑参《送李副使赴碛西官军》。

6、亭屋创新观，客鞅棹还留。———年代:宋作者:黄机《水调歌头·金篆锁岩穴》。

7、使君为创新堂事，若解尊贤即是贤。———年代:宋作者:陈正善《尊贤堂》。

8、预支五百年新意，到了千年又觉陈。——赵翼《论诗》。

9、遥知压水创新斋，百里寒声席下来。———年代:宋作者:刘子翚《寄题观澜亭二首》。

10、满眼生机转化钧，天工人巧日争新。——赵翼《论诗》。

11、大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。——李白《临路歌》。

12、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》。

13、军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。——徐锡麟《出塞》。

14、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》。

15、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难》。

16、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。——王安石《题张司业诗》。

17、草木百年新雨露，车书万里旧江山。——《水浒传》。

18、少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。——李贺《致酒行》。

19、烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》。

20、高挂朝冠返故乡，静延真侣创新堂。———年代:宋作者:王云《题李都官道堂》。

开拓创新的演讲稿

尊敬的领导，亲爱的来宾，青年朋友们：

你们好！今天我演讲的题目是：《与时俱进，开拓创新》。

九江经济技术开发区走过了风风雨雨的十二年历程，这十二年，是艰苦创业的十二年，是拼搏奋斗的十二年，是硕果累累的十二年。如今，开发区以经济建设为中心，提出了“做大做强，打造九江经济增长极”的口号，为我们提供了大有作为的舞台。

如果说昨天是奋斗，那么今天的我们就不能仅满足停留于现状，而应跟随着时代改革的呼声，与时俱进，开拓创新。

年青的开发区正在崛起的时期，不需要陈腐的意识，不需要与改革相背的观点，更多的需要有理想有文化有开拓创新意识的青年们！

李大钊先生曾说过：“人生最有趣的事情，就是送旧迎新。因为人类最高的欲求，是在时时创造生活，时时开拓生活。”这句至理名言，经久不衰地为人们传颂着，实践着，正是因为它揭示了一个正正确确的，永传于世的道理：世界上一切事物的发展变化都是开拓的推动下完成的。

古人说得好：“流水不腐，户枢不蠹。”只有求新求变，事物才会有生命力。太阳每天都是新的，所以我们不能死抱昨天的眼光来看待今天，预测明天。在优胜劣汰的今天，抱残守缺就意味着失败。只有不断采用新方法、新技术，不断地有新发明、新创造，不断产生新成果，我们的事业才能兴旺发达，我们才能到达理想的彼岸。不创新，不突破，就意味着停滞、溃烂、堕落，甚至倒退，更何以谈为开发区添光增彩，把开发区建设得更加美好呢？只有与时俱进，开拓创新，才能顺应时代，符合规律，才有前进，开发区也才能腾飞！

今天，改革大业首战告捷，开发区的改革创新也是势在必行，这是一项新的事业，我们要有勇为天下先的胆略，要做前人未做过的事，要创前人未开创的大业，于无路处辟新路，于绝境中寻坦途。时移世易，人间沧桑，但创新大势锐不可当，扔掉父辈的拐杖吧，去自己创出新路，去摄取无畏开拓的胆魄。

可贵，开发区的创业者们凭借开拓的精神，把这片曾经是湖滩荒地的九江西部变成了一幅美丽的画卷。是他们，为开发区的崛起描绘了蓝图。

可喜，开发区的招商引资取得卓越成效。您看，汇源果汁、清华同方、昌河汽车、长江药业、香港和宝国际等全国知名企业纷纷来区投资，打造了经济繁荣的新区景象。

可贺，开发区的经济快速增长。，gdp同比增长236%，财政收入同比增长64.16%。今年第一季度，实现财政收入2673万元，同比增长158%，名列全市第二。

这以上种种，哪一个不是以开拓创新的精神，造就出光辉的业绩。

是的，开拓创新精神是社会变革的一种动力。勇于实践，大胆创新，是青年人的本质。没有第一个吃螃蟹的人，就没有今天的美味佳肴；没有无畏的开拓者，就没有人类今天的高度文明。开拓，创新，前进，是我们时代的最强音！朋友们，去突破框框，去为天下先，去做改革浪尖的弄潮儿吧！

长江的生命，在于后浪推前浪，后浪超前浪，滔滔滚滚，直奔东方。社会主义祖国的前程，在于有千百万革命事业的接班人，前仆后继，奋斗不已。九江经济技术开发区的未来，在于有我们这些勇于开拓创新的热血青年们，不断学习，努力进取。

历史的使命，时代的要求，众人的厚望，注定我们青年是奋斗的一代，创业的一代，奉献的一代，大有作为的一代。因为我们年轻，我们热情，我们正处于进取、创新、造就的时期。精力充沛，思维敏捷是我们天生的资质，最优越的财富。我们所能爆发的巨大动力，将促使开发区迸射出光辉灿烂的火花。

“乘风破浪会有时，直挂去帆济沧海”。

我们坚信一定能够高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，在管委会的坚强领导下，与时俱进，开拓创新，积极投身“加快发展，富民强区”的伟大实践，在新世纪的征途中，创造出无愧于时代、无愧于青春的辉煌业绩！

青年朋友们，让我们在共创九江经济技术开发区的辉煌的大潮中，贡献自己的聪明才智吧！

谢谢！

具有开拓创新的心得体会

创新是推动社会进步和个人发展的重要因素，具有开拓创新的能力不仅可以提升自己的竞争力，还可以为社会带来更多的机遇与挑战。在我多年的工作和学习经验中，我意识到具有开拓创新的心态和思维方式对个人的成长起着重要的作用。下面我将分享我个人在开拓创新方面的心得体会。

首先，开拓创新需要具备积极的思维方式。在面对问题和困难时，我始终保持冷静的头脑和积极的心态。积极思考可以帮助我认识到问题的本质和存在的挑战，从而敢于尝试创新的解决方案。例如，在一个项目中遇到了一道难题，我不再沉浸于困境中，而是充分发挥想象力，寻找可能的解决方案。经过不懈的努力，我成功地找到了一个创新的方法，解决了这个问题。积极的思维方式使我在工作中能够寻找到突破口，从而实现个人和团队的共同发展。

其次，开拓创新需要具有勇于尝试的精神。在尝试创新的过程中，难免会面临风险和失败的可能。然而，我认识到只有勇于尝试，才能够寻找到更好的解决方案。曾经我在一个产品的设计中尝试了一个新颖的构想，但遭遇了很多挑战和批评。然而，我没有灰心丧气，而是继续坚持，不断改进我的设计。最终，我的创新设计得到了承认，不仅提升了产品的附加值，还赢得了客户的赞赏。这次经历使我明白，勇于尝试是开拓创新的最基本要素，只有经历失败，才能够获得更大的成功。

第三，开拓创新需要具备跨界学习的能力。在当今快速发展的社会中，知识的更新速度越来越快，领域的边界也变得模糊不清。因此，我始终保持着跨界学习的习惯。通过学习其他领域的知识和经验，我能够拓宽自己的思维，从而为创新提供更多的思路和可能性。例如，作为一个市场营销人员，我积极学习一些关于科技和人工智能的知识。这些不同领域的知识不仅让我更好地理解市场和消费者的需求，也为我的工作带来了新的创新点。因此，我相信跨界学习是开拓创新的重要途径。

第四，开拓创新需要具备团队合作的能力。创新不仅来自于个人的努力，更需要团队的合力。在我与团队共同工作的过程中，我深刻体会到团队合作对开拓创新的重要性。团队的多样性使得我们能够从不同的角度思考和分析问题，从而形成更全面和创新的解决方案。在一个项目中，我作为团队的成员，通过与其他成员的有效沟通和协作，我们最终找到了一种独特的解决方案，使项目得以成功实施。因此，我相信团队合作是开拓创新不可或缺的一环。

总之，开拓创新是一个既需要个体努力又需要团队合作的过程。通过保持积极的思维方式，勇于尝试，进行跨界学习以及团队合作，我积累了丰富的开拓创新的心得体会。我相信，只有不断开拓创新，才能够在日益竞争激烈的社会中脱颖而出，实现个人和社会的共同发展。

表示开拓创新的句子精选921句

1.努力可能失败，但放弃则意味着永远不可能成功。

2.昂首阔步，勇往直前。

3.记住：你是你生命的船长；走自己的路，何必在乎其它。

4.存在于生活之中；而对于美的发现，则要靠人们对它的理解和认识。

5.有梦就去追啊，愣在原地做什么。

6.因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮；因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横，因为宽容，你才有了永恒的美丽。

7.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。——约翰雷。

8.三言两语，安慰自己，冷言冷语，坚持自己！

9.断了过去让明天好好继续。

10.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达•芬奇。

11.每个人都喜欢新鲜感却不是每个人都能和你共平淡。

12.没有到手的一定比到手的稀奇，但不一定比到手的更好。

13.应当细心地观察，为的是理解；应当努力地理解，为的是行动。——罗曼·罗兰。

14.加快建设以企业为主体、市场为导向、产学研结合的技术创新体系，是建设创新型新奥的当务之急。

16.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时。

17.汇聚人才所在，挖掘时代精英。

18.敢于走前人没有走过的路的拓荒者，永远是不朽的。

20.所有的生活都是合理的，我们没必要互相理解。

21.态度决定高度习惯主宰人生。

22.遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。

23.开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。

24.通过各种创新的技术与产品，推动科技创新。

25.给予的最需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。

26.假如我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

27.这世界上没有不适合学习的人，只是有人没有找到适合自己的学习方法罢了。

28.保持健康是做人的.责任。——（荷兰哲学家）斯宾诺尔。

29.努力让自己不要淹没在人群里，所以要努力活的丰盛。

30.发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。

31.恶有恶报，善有善报，不是不报，时机未到，时机一到，一切都报。恶人大都命短，好人一生平安。

32.锻炼身体像银行储蓄，零存整取，积久即成巨款；养生健身如攀登高山，不断攀沿，持之以恒必益寿延年！

33.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。

34.我不知道年少轻狂，我只知道胜者为王。

35.约束自己，常常变换角度，站在对方的立场思考，以责己之心对人。自己在理，等一等静一静，不盛气凌人；对方有错，缓一缓让一让，不咄咄逼人。

36.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

37.没什么遗憾的，早在心里跟你过完了这一生！

38.实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑，也是通往成功的船票实力决定成败。

39.自己选择的路、跪着也要把它走完。

40.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎。

41.又是一年毕业季，又是一年用工荒；知识武装信心储存迎毕业，方向选对重点抓住找人才。找工作前心态摆正，投简历时方向选对，面试时自信饱满，上班时努力工作。

42.因为利润和收入都是老公司创造的，新公司没有什么盈利。

43.没有健康的人生也就谈不上理想与追求。智者与愚人之分就是看谁能够珍惜健康，把握幸福。

44.有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特。

46.人生代代无穷已，学识绵绵无绝期。

47.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

48.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

49.没有信用积累的青年，非成为失败者不可。

50.就算跌倒也要豪迈的笑。

51.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

53.一些陈旧的不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法新的理论，来解决我们的问题。

54.你笔下拥有一个色彩绚丽的世界：愿你，也相信你，拥有另一个笔下灿烂的图景。

55.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

56.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

57.学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润。

60.博闻强识，招贤纳士。

61.规划我的路，一步一步走，不去用嘴说，而是用心做。

62.每天创新一点点，是在走向领先。每天多做一点点，是在走向丰收。每天进步一点点，是在走向成功。

63.社会变化了，观念依旧；科技进步了，知识依旧；情况变化了，能力依旧。

64.企业一旦站立到创新的浪尖上，维持的办法只有一个，就是要持续创新。

65.科学到了最后阶段，便遇上了想象。

67.学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震。

68.这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！

70.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。

71.创新就是在生活中发现了古人没有发现的东西。

72.能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。

73.明知明天上课会打瞌睡，可还一无反顾的熬夜上网。

74.我长得那么可爱，约面试的小哥哥小姐姐们可不可以不放鸽子?

75.宽容是一缕阳光，能照亮人们心中的黑暗，融化人们心头的坚冰；宽容是一提清水，能抹去人们满腔的愤怒。

领导开拓创新的心得体会

前言：

创新是推动社会进步的驱动力，而领导者在组织中扮演着重要的角色。作为领导者，开拓创新是一项必备的重要素质。在这篇文章中，我将分享我在领导岗位上积累的一些心得体会，以期能够帮助他人更好地开拓创新，推动组织朝着更好的方向发展。

第一段：挖掘潜力，激发创新动力。

作为领导者，首要的任务是挖掘团队成员的潜力，并激发其创新的动力。通过定期与团队成员交流沟通，了解其兴趣爱好和优势，我们能够更好地发现他们的潜力所在。不仅如此，我们还需要鼓励他们尝试新的事物，培养他们的创新意识和勇于尝试的精神。激发团队的创新动力，不仅能够推动组织的发展，也能够促进团队成员个人的成长与进步。

第二段：扩宽视野，勇于突破。

在开拓创新的过程中，领导者需要不断扩宽自己的视野，并勇于突破已有的思维框架。只有不断地学习和了解最前沿的知识和技术，我们才能跟上时代的步伐，并为组织带来更多创新的想法和方案。同时，我们还需要鼓励团队成员独立思考，打破陈规旧习，勇于提出新的观点和解决方案。通过不断地突破，我们才能够实现领导开拓创新的目标。

第三段：培养团队合作精神，促进创新共创。

创新需要团队的合作和共享，而作为领导者，我们需要培养团队合作精神，促进创新的共创。我们可以通过组织团队间的交流与合作活动，促进成员之间的相互了解和信任。同时，我们还需要给予团队成员足够的自由度和支持，鼓励他们勇于尝试和创新，提供必要的资源和平台，创造良好的创新氛围。只有通过团队的合作，我们才能够汇聚各方智慧，提供更好的解决方案和更高效的创新成果。

第四段：积极倾听，关注反馈。

作为领导者，我们需要积极倾听团队成员的声音，并关注他们的反馈。通过与团队成员的沟通和反馈，我们能够更好地了解他们的需求和期望，并及时进行调整和改进。同时，我们还需要鼓励团队成员敢于发表自己的意见和建议，尊重每个人的声音，并充分利用他们的智慧和经验。通过积极倾听和关注反馈，我们能够及时发现问题和不足，推动组织的创新发展。

第五段：保持激情，持续创新。

领导者在开拓创新的过程中，需要保持积极的激情和持续的创新。我们需要时刻关注新的发展趋势和变化，不断学习和思考，提升自己的创新能力和水平。同时，我们还需要鼓励团队成员保持激情和持续创新，提供有趣和有挑战的工作任务，激发他们的潜力和活力。只有保持激情和持续创新，我们才能够不断拓展自己的边界，推动组织的创新不断向前。

结语：

领导开拓创新是一项艰巨而重要的任务。通过我的经验和体会，我深切体会到挖掘潜力、扩宽视野、培养团队合作精神、积极倾听和关注反馈以及保持激情和持续创新等方面的重要性。作为领导者，我们需要不断学习和改进自己，激发团队成员的活力和创新潜能，为组织的发展注入持续不断的创新动力。希望这些心得体会能够对广大领导者在开拓创新的过程中提供一定的帮助和启发。

开拓创新的理解和认识

党的十八大以来，国家高度重视科技创新工作，通过全社会不懈的努力，我国科技事业已经取得了历史性成就、发生了历史性变革。在这次抗击新冠肺炎疫情过程中，广大科技工作者在治疗、疫苗研发、防控等多个重要领域开展科研攻关，为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。

但是，在看到成绩的同时，我们也必须深刻的认识到，我国科技实力虽在稳步提升，但距离世界顶尖科技还有很大差距。

农业方面。我国虽是农业大国，但依旧有很多种子大量依赖国外，自主创新种植能力较弱，农产品种植和加工技术相对落后，导致农业资源的极大浪费，一些地区农业面源污染、耕地重金属污染严重，对人民群众的生命安全带来了威胁。

工业方面。由于我国经济发展起步相较西方发达国家较晚，虽然在某些科学领域取得了先机，但一些关键核心技术受制于人，部分关键元器件、零部件、原材料依赖进口。例如最近闹得沸沸扬扬的美国官宣停止对华为的芯片供应事件，造成华为无芯片可用的尴尬境地，这就要求华为必须从0到1构建完成的产业链，包括独立的应用生态开发，才能在危境中立于不败之地。

能源资源方面。我国是石油消耗大国，石油资源占有率低，当前石油对外依存度达到70%以上，油气勘探开发、基础设施与世界尖端存在很大差距。新能源技术发展不足，目前仍是套用国外核心技术，无自主产权。

社会方面。我国人口老龄化程度不断加深，人民对健康生活的要求不断提升，生物医药、医疗设备等领域科技发展滞后问题日益凸显。

因此，我们需要不断改善科技创新生态，激发创新创造活力，给广大科学家和科技工作者搭建施展才华的舞台，让科技创新成果源源不断涌现出来，科技实力强大，国家实力才强大。

1.1传统的社会观念和思维模式。

"尚同"是中国文化传统的重要特点之一。中国古代，儒家主张克己复礼，以礼节情;道家主张至人无己，绝圣弃智;墨子在强调"兼爱"的同时强调天子总天下之义，只有天子尚同于天，所以上之所是，必皆是之，上之所非，必皆非之。这显然是强调共性而压抑个性的尚同思想。到理学兴起后，"存天理，灭人欲"就更明确地表达了一种以共性淹没个性的价值取向。我国几千年封建社会形成的"天不变道也不变"的天道观，"过犹不及"的哲学思想和"小富则安"的小农思想，至今仍根深蒂固地束缚着人们的思想。"木秀于林，风必摧之;堆出于岸，水必湍之;行高于人，众必非之"，"枪打出头鸟"等处世观念严重地束缚了个体的个性发展和独创性的发挥。我国传统思维方式的基本特征是整体思维，重共性而轻个性，注重求同式思维而忽视求异式思维。西方哲学家在谈到中西民族思维特点时，往往爱用这样的比喻：东方人的思维像《易经》中的太极图，封闭而和谐。西方人的思维如基督教的十字架，呈放射势态，开放而发散。这样的思维方式体现在教师的教学和学生学习中，常常是多演绎式和循序渐进，而少归纳式和浸透跳跃，重逻辑而少直觉。这种传统的思维方式虽然有利于对学生进行统一要求，有利于获得系统而扎实的知识，有利于考试，但不利于培养学生的创新意识和创新能力。

1.2注入式和演绎法的教学方法。

我国传统教学基本上是填鸭式灌输、注入式教学，所谓注入式教学是指教师从自己的主观愿望出发，把学生当作被动接受知识的容器，向学生灌输现成的知识的一种教学。这种教学以教材、教师、课堂为中心，重结论而轻过程，重理论而轻实践，重经验而少创新，只给学生"鱼"而未授予学生"渔"，缺少教与学的互动，片面强调繁琐的练习、盲目的抄写、过多的背诵以及偏重死记硬背的考试，只注重对知识的记忆，忽视对知识的理解和消化，阻碍了学生主观能动性的发挥以及思维的发展，致使学生对知识的迁移能力大为降低，更谈不上创新思维和创新能力的发展。我国传统教学注重演绎法，即先给出结论，然后举例分析、说明。而美国等西方国家则比较注重归纳法，即先举出大量的实例，然后让学生从中归纳出一般的结论。演绎法教学是从"一般——特殊"，属于接受学习，它有利于聚合思维的培养，归纳法教学是从"特殊——一般"，属发现学习，它有利于发散思维的发展，而发散思维是创造思维主导成分。思维发展心理学告诉我们：小学是儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，中学是抽象逻辑思维从经验型向理论型过渡的阶段。不难发现，从"特殊——一般"的归纳式教学与从"具体形象——抽象逻辑"的儿童思维发展趋势在本质上是吻合的。可见传统的演绎式教学不仅不利于学生创造思维的发展，而且也不符合儿童认知发展的规律。

1.3过分注重教师的权威，过多规范约束。

中国传统的"师道尊严"思想并没有随时代的发展而完全消遁，目前无论从课程设置、教学计划安排、教学方法选择、教学评价等"教育管理"角度看，还是从知识体系选择、观念更新、思想信念的确立等"价值取向"角度看，教师的权威性是不容学生漠视的。在教师绝对的"权威性"打压之下，学生的选择只能是"听话"，不乱来，按照教师的吩咐去做。在为数不少的中小学教师的潜意识中认为：教师的权威是神圣不可侵犯的，即使教师错了，学生也不能指出，这在学生中产生了极大的负面影响。据北京市的一项1200人的调查显示，教师在课堂上出现了错误，敢于当堂纠正老师错误的学生只有5.5%。[5]由于师生不能平等地进行交流，造成学生的心理失衡，严重压抑了学生创造思维的多向发散，阻碍了学生创新能力的发展。

中国有着悠久的"礼教"传统，"礼教"不只是对行为的框束，同时也有着对思想的规约。"没有规矩不成方圆"，但"假如到了极度严酷的地步，也可以治好目前任性的毛病。但是接着来的常是更恶劣的、更危险的、心情颓废的毛病，那时，你便算是丧失了一个放荡不羁的青年，换来了一个心神沮丧的家伙"[6]我国目前的教育普遍表现出规则过多，如上课双手放背后，发言先举手，作业按规定格式书写等。这在某种程度上，只是训练儿童的盲目依从性，降低了他们对生活的敏感性、自信心，把他们投入到既定的不容怀疑的世俗和理智生活中去，获得新的束缚。在这种气氛中长大的儿童，越来越颓废、萎缩。他们所理解的责任就是听话，满足****的所有要求。结果造就的是墨守成规、人云亦云、死气沉沉的小****。

1.4教材结构不合理，内容落后过时。

1.5不合理的考评制度。

目前中小学考试由于过分强调对已有知识的记忆，把掌握知识本身作为教学和学习的最终目的，以掌握知识的数量和精确程度作为评价教学和学习质量的标准，因而严重地阻碍了学生创新能力的发展。从高考试卷的结构上看，客观试题往往占40—50%。我们知道，客观试题的主要功能是考察学生的收敛性思维，而不是考察学生的发散性思维。这类试题对记忆型学生极为有利，许多学生是靠死记硬背、机械模仿和长期积累而取得好的成绩。近年来，随着标准化试卷的不断强化，教师的教学，学生的学习越来越围绕标准化打圈，不敢越雷池一步，"标准答案"成了圣条。特别是高考，由于采用电脑阅卷，虽减轻了评卷者的劳动强度，但使具有很大伸缩性、灵活性、创新性的高考试卷，变成了机械、呆板、程式化的机械作业品。过分强调标准化考试，必然造成死记硬背，限制甚至窒息学生的创造性思维。将"思想一致，共同努力"这句话写成一个成语，标准答案是"同心协力"，若是填"齐心协力"即被判错;将"刻画描摹得非常逼真"这句话写成一个成语，标准答案是"惟妙惟肖"，答案填"栩栩如生"也判错。有一道小学语文填空题："()的彩虹"。学生填为"(绚丽)的彩虹"。结果老师打了"×"，理由是标准答案为"(美丽)的彩虹"。某小学语文考试，有道题为"雪化了是什么?"有学生答为"雪化了是春天"。老师判为错了，因为标准答案是"雪化了是泥水"。就是这类标准化考题存在严重弊端的典型例证。这类例子还有很多，尤其是在各种参考书和复习资料中更是比比皆是。正如原国家教委副主任柳斌所指出的："死记硬背......与标准化考试方法有很大关系。标准化试题也叫客观题，好处是客观、准确，易于评分，缺点是量大而且死板、机械，容易把学生引向读死书、死读书的方向。我们的标准化考试由高考影响到中考、初考，现在小学都搞标准化考试，利弊得失，谁大谁小是要研究的。"。

1.6教师缺乏创新意识和创造能力。

要培养学生的创造力，首先教师必须有创造力，二者有很大程度的相关。在我国师资队伍中，一些教师意识落后，素质不高，知识老化，能力偏低，缺乏创新意识和创造能力。某教师在讲了《狐假虎威》之后，问学生："这则寓言故事告诉我们什么?"大多数学生都答道："狐狸太狡猾，老虎不该上它的当。"老师正要作小结时，一个叫李强的学生却站起来发表了与众不同的见解，他说："我说狐狸很聪明，它面对凶恶强大的老虎毫不畏惧，开动脑筋，利用老虎的弱点，保护了自己。"老师听后摇摇头："大家说得对，狐狸是坏蛋的形象，狡猾无比，老虎就上了它的当，我们可别上当。李强的奇谈怪论，该不是上了狐狸的当吧"教师一席话说得李强面红耳赤，无地自容。其实李强从另一角度提出了与众不同的看法，言之有理，创新可喜，教师应充分肯定、褒奖才是，然而这位教师却给予讽刺和挖苦。教师的创造能力和人格特征对学生会产生潜移默化的影响，托兰斯的研究发现，教师在创造性动机测验中的成绩与学生的创造性写作能力之间存在一定正相关，这说明教师创造力高低对学生创造力的培养是至关重要的[8]另一项研究探讨了教师的态度对学生创造力的影响：教师对学生自主和重要性的认识，与儿童倾向于挑战、好奇心、独立控制自己的愿望有明显的相关，而且当学生认为自己的教师是从内心积极工作时，学生就会把自己看成是较有能力的并认为自己也是受到内趋力推动的，因此教师在教学中对学生自主和自我的指导的态度会影响学生的内部动机，进而影响创造性"。[9]有位教师在上一堂创新活动课时，预先设计了一个带有点、线和箭头的方形图案，让学生展开想象，同学们纷纷要求发言，但只讲了像钟表时针、路标等答案后，这位教师便匆匆收场，大约这位教师备课时就只想到了这几种答案，如果继续让学生讨论下去，很可能控制不了局面，这说明这位教师的驾驭创新教育的能力有限。

开拓创新的理解和认识

中国共产党之所以高度重视总结历史经验，归根到底就在于历史经验中不仅包含着对何谓中国共产党、党以何立党、为何成功等一系列自我认知问题的答案，更关系到打牢全党上下统一思想、凝心聚力的根基，关系到以对历史经验与规律的正确总结引导党和国家的事业继往开来、再创辉煌。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）中，就以“十个坚持”的表述全面阐释了党的百年奋斗的历史经验。其中的坚持开拓创新，反映出中国共产党人连接历史、现实与未来的理论自觉。

回溯历史，开拓创新既是中国共产党在逆境中锻造的品质，也是其胜任救亡与强国使命的关键所在。中国革命的起点与条件，决定了初生的中国共产党难以从既有经典中照搬解题方案，也无法寄望于外来的“先进指导”。但也正因如此，才激励着中国共产党于无路中开新路，自觉挣脱一切教条的束缚，在不懈地实践创新中总结出中国革命的独特规律，由此引导其扎根本土、披荆斩棘、走向胜利。同样，在奠定中国工业化基础的过程中，中国共产党也正是从“敢教日月换新天”的开拓创新中发现了赶超战略的密码，从而以丝毫不逊于人类工业化历史上任何先发者的成绩，丰富了马克思主义的思想宝库。改革开放以来，中国共产党带领中国人民走出了一条前无古人的发展新路，其关键经验之一仍在于既没有遇事不决问经典，也不会事事求证于西方，而是始终保持开拓创新的自觉与能力。

开拓创新之于中国共产党的价值，已经被历史所充分证明。同时，历史还赋予了开拓创新本身以守正的前提，这个正就是实事求是之正，就是一切以解决中国实际问题、有利于中国特色社会主义发展为标准之正。可以说，正是由于中国共产党始终坚守着这一开拓创新之道，才成功处理了中国走向现代化过程中传统与现代、本土与外来、独立与发展等诸多复杂关系，不仅在疆域意义上，更在文明意义上将中国完整地带入21世纪。有鉴于此，在回顾中凸显开拓创新的价值，自然也就成为学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的题中应有之义。

进入新时代，着眼现实与未来，开拓创新也仍体现为中国共产党治国理政的重要理念，为不断释放内蕴于中国之制的潜力创造条件。中国共产党无论在自身建设还是治国理政中，都从来没有躺在历史功劳簿上沾沾自喜、消极怠惰，更不会轻视风险挑战，回避现实矛盾。相反，全党上下始终铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，而坚持开拓创新便是这些意识的具体体现。当下，一些历史上曾经成功的发达国家纷纷呈现出政治衰败的迹象，这无疑为我们在比较中更好确证中国制度优势提供了契机，但同时这也意味着中国的发展已然进入一个理论与实践的双重无人区。在此领域中，我们既不能指望原用于解决外国问题的方案能应对中国问题，更不能期待无法解决外国问题的方案在“嫁接”东方时效力陡增。因此，我们只能始终秉持开拓创新的勇气，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，走好中国道路、完善中国方案。

相应地，这也就提出了对于坚持开拓创新的新要求。一方面，我们比历史上任何一个时期都更需要总结与把握开拓创新的规律。有所本方能善开拓，循正道始可真创新。具体而言，作为开拓创新的载体，改革能否继续冲破障碍、突破藩篱，正高度取决于其能否坚持人民立场、把握正确导向、遵循科学规律、解决实际问题。因此，推动人民满意的必要改革、人民认可的有效创新就显得尤为必要。另一方面，我们也比历史上任何一个时期都更有必要、更有条件让理论创新与实践创新的步伐配合无间。从依靠实践先行创造的中国奇迹吸引世界的目光，到传播中国声音为各国人民驱除“历史终结”神话的迷雾，中国正进入一个更全面地为世界贡献中国经验与中国智慧的时代，而自觉、成熟的理论创新便将为回应这一时代命题奠定更加坚实的基础。总之，面对世界百年未有之大变局，坚持开拓创新是我们党在现实与未来中成功破局的关键因素。

开拓创新是青年的气质，也是青年的事业。正如《决议》中所言，中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。这样一个充满着朝气的党，从开拓创新中走来，也将沿着开拓创新的道路继续奔向前方。站在时代的新起点上，我们有理由相信，贯穿历史、现实与未来的开拓创新，正为中国共产党治党治国的伟业提供一把钥匙，紧握住这把钥匙，党执政兴国的现实根基必将坚如磐石，而党领导下的千秋伟业也必将彪炳史册！