为了确保我们的努力取得实效,就不得不需要事先制定方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
校园环保活动方案篇一
“庆元旦、迎新年校园嘉年华”
为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,让学生度过一个欢乐、祥和的元旦节,学校特举办庆元旦、迎新年校园嘉年华活动。
20xx年12月3031日
学校操场
一、氛围营造
1.小小贺卡满载祝福(周一)负责人:刘笑珍
2.缤纷展板展示风采(张妍个人画展、卡通画展)(周一)负责人:刘笑珍洪毓梅
二、活动安排
1.温润童心滋养幸福故事温暖校园活动(周二大课间)负责人:蒋恬
3.快乐童声唱响校园学生合唱比赛(周二下午第一节)负责人:黄珊珊
注:各位老师可以发动学生和家长共同布置自己的班级及走廊。
校园环保活动方案篇二
为了进一步推进素质教育,深化新课程改革,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语的听、说、读、写能力,我校决定开展首届英语节系列活动。并借活动的契机,营造浓厚的`英语学习氛围,分享英语教学成果,展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,增强开口讲英语的能力,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化。
充分挖掘每个学生的潜质,力争使每个孩子人人参与,人人快乐,人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日,让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐;让每个孩子在活动中找到自信,让英语走近每个孩子,使他们想说,敢说、能说、乐说。
happy english,i love you! 快乐英语,我爱你!
happy english, happy life!快乐英语,快乐生活!
i believe i can do! 我相信我能行!
让英语节成为每一个孩子的节日!
让每一个孩子在英语的世界里收获快乐!
组长:
副组长:
策划:
成员:全体英语老师、全体班主任
20xx年12月15日22日
英语节期间,每天课间休息,校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。
负责人:
歌曲提供:
在英语节期间,35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学,如课堂礼仪、师生问好,课堂评价等。先在前一周进行培训,学会10句课堂用语。
负责人:
在英语节期间,师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。
负责人:当天各值勤教师
英语节期间,组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品(纯英语)。学生在感受经典作品的魅力之外,也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。
负责人:各班班主任
片源提供:
时间:每天中午11:20xx:40
参赛对象:三、四年级全体学生
比赛地点:各班教室
比赛时间:周一下午第一节课
比赛形式:三年级抄写字母和单词。四年级抄写单词和句子。内容统一。
评委:三年级
四年级
奖项设置:各年级评出团体一、二、三等奖,并评选出个人书写之星若干名。
参赛对象:五、六年级学生(每班2人)
比赛地点:阶梯教室
比赛时间:周一下午第二节课
比赛内容:1.书上课文朗读 2.课外材料朗读
比赛形式:每位选手抽签决定比赛顺序,每人准备5分钟。
奖项设置:各年级一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
评委:
参赛对象:四六年级学生(每班选6人参加)
比赛时间:周二下午第二节课
比赛地点:阶梯教室
比赛规则:以班级为单位,采用6人接力的方式,进行单词接龙。每人每次只准写一个单词,要求所写单词的第一个字母和前一个单词的最后一个字母相同,写完传给后一个人,依此类推,最后一人写完再传给第一个人。看规定时间内哪一组写的单词多。
评分标准:写对一个单词即得1分,其中拼错或重复的单词不得分。
奖项设置:各年级评出团体一、二、三等奖各一个。
参赛对象:三六年级学生(每班3人)
比赛时间:周四下午第二节课
比赛地点:电脑室
比赛形式:三年级打字母(小写)。四六年级打一篇短文。在规定时间内,根据速度、正确率评出一、二、三等奖若干名。
参赛对象:三六年级学生(每班15名不限)
具体要求:(1)学生自愿报名参加,直接上交作品(必须由学生独立完成)。
(2)报纸大小为8k纸,主题为圣诞节。
(3)学生的班级、姓名一律写在背面。
截止日期:周四放晚学前
奖项设置:以年级为单位进行评比,根据送交作品的80﹪设置奖项。
评委:
全校每位学生设计制作一个自己喜爱的卡通英语头饰,在开幕式时佩戴。
由各班英语老师和班主任共同负责。
时间:12月15日(星期一)早上
地点:大操场
开幕式程序:
1、校长致开幕词,宣布开幕
2、教导介绍英语节内容和参与方式
3、呼喊口号:快乐英语,我爱你 (happy english, i love you! )
4、齐唱英语节主题曲:if you are happy
时间:12月22日(星期一)早上
地点:大操场
闭幕式程序:
1、校长宣布比赛结果。
2、校行政为单项比赛获奖班级和个人颁发奖状。
3、校长宣布各年级优胜班级名单。
(优胜奖评选方法:单项比赛中获个人一等奖的为自己所在班级加5分,二等奖加3分,三等奖加1分。团体一等奖的加10分;二等奖加8分;三等奖加5分。获得书写之星称号的,另加3分。最后,各年级中得分最多的班级,即获得优胜奖。)
4、校长为优胜班级颁发锦旗。
校园环保活动方案篇三
为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,让学生从小就练就一手好字,受益终生。学校准备举行本学期第一次书法比赛,现将具体要求安排如下:
一、比赛要求:
1、参赛对象:一至五年级学生。
2、参赛字体:硬笔楷体。
3、参赛要求:一、二年级用铅笔,三至五年级学生须用钢笔书写。书写内容由学校统一规定。用学校统一印制的书写纸书写,一格一字,写标点符号。
作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲。
二、比赛方式:
1、由各班语文老师推荐,不低于全班学生总数的30%,保底学生10人。(一年级:10人 二年级:10人 三年级:10人 四年级:15人 五年级:10人)。
2、要求所有的作品都必须现场书写。
3、比赛时间:20xx年4月20日下午大课间
4、比赛地点:各班教室
三、评比要求:
1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现错字、漏字现象,每字扣0.2分,每一处涂抹现象扣0.2分,涂抹严重不参评。
2、获奖者学校将颁发奖状以示鼓励。
四、奖项设置:
比赛将设(一等奖2% 二等奖3%)
低年级(一二年级):一等奖4名、二等奖6名
中年级(三年级):一等奖2名、二等奖3名
高年级(四五年级):一等奖5名、二等奖8名
五、评委:
组长:王新彬
组员:田治传 刘洪敏 李文冀
校园环保活动方案篇四
十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强大学生的.感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,无论对待父母、老师、朋友或对手,都能以一颗感恩的心去面对。那么,他们就会明白,生活是一面镜子,你哭她也哭,你笑她也笑。当你心存感恩,生活也将赐予你灿烂的阳光。唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。
感恩爱心人,回报恩情人。
20xx年x月x日
xx校区、南北院校区和学术报告厅
策划书:xx学院志愿者工作部
参于本次活动的是所有学生。
1、购买各色卡纸、蜡烛,制成卡片或字条的形式。
2、准备一块展板,修饰一下成为感恩板。
3、张贴海报,宣传感恩的意义及本次活动的内容,鼓励大家感恩,并联系学校广播,希望他们能在广播中宣传本次活动,感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。
4、拉横幅宣传、组织青协在各系部宣传。
5、收集有关感恩父母,老师,祖国等图片。
6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。
7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。
第一个(两周时间):在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信、写信、qq聊天的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。
第二(7天时间):感恩演讲比赛,内容涵盖:自己亲身经历的感人事件、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等;时间在3—5分钟左右。
对于演讲的评分规则:演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。
评分细则:满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、紧张怯场,忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快,咬字不准扣2分。
初赛选拔出15——20人进入决赛,决赛最后选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。
第三:感恩节晚上举办感恩晚会,晚会的节目紧绕感恩开展,节目有:《感恩的心手语表演——钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌唱——《母亲》、《父亲》、《朋友》。
互动环节:“选两个观众现场给父母打电话问候”。晚会中途,由领导抽取第一环节的卡片并念出内容,作为中途互动,主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲比赛奖状。领导接见演出人员,并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。
1、注意人身安全。
2、活动前安排好人员,准备好物品。
3、晚会现场秩序的维护。
4、后台人员安排好演员出场顺序。
对此次活动进行总结、经费的核实上报,召开活动总结大会。
校园环保活动方案篇五
杭州薛军中学校园寻宝活动
推理是一种技巧性的心灵运动。除了在日常阅读中体验和参与推理、解谜,推理爱好者也渴望呼吁动手实践的机会。本次校园寻宝活动的目的就是为你提供这样一个体验平台,让你面对神秘的谜题,一步步解决谜题,以智力和体力的挑战参与校园寻宝活动。推理爱好者会在这次活动中同时获得推理经验的积累,成员之间会更好地相互了解,增加社区的凝聚力和活力,丰富课余校园生活。
杭州薛军中学“真是个推理社会”
杭州薛军中学一年级和二年级都有一些老师和学生(可能没有“老师”,只有“学生”)
动词 (verb的缩写)活动地点
暂定在杭州薛军中学内部
一等奖:三国杀标准版一套/人/组
二等奖:两组侦探柯南剧场版cd/人/组
三等奖:《时间推理》杂志四组,一人/组
1.活动前期用于宣传的海报打印,说明活动的.地点、时间等要求,包括校园宣传;
20张彩色海报
一个大型彩色展板
黑白小展板2个2k/个
1个红色背景和白色字符的横幅
(以上可由公关部办理)
2.4月底前制作海报、展板,报名开始前三天宣传,5月初报名,对报名者进行统计。(以上由推理学会秘书处负责)
3.完成拼图和路线设计,5月前实地踏勘。
1、员工工作安排;
2.与会者出席;
3.活动前介绍游戏模式,抽签,总裁发言;
4.活动正式开始:
(2)每组人员在相应的线索点值班。
6.比赛秩序的维护由当天安排的工作人员完成;
7.比赛期间推理社技术部会实时发送最新战况和专题联系;
8.活动结束后,颁奖仪式将在当天提出申请的教室举行。
根据报名人数分为1~5人一组(一般想玩b的会选择单干)。每组通过获得的线索搜索下一个线索点,有些线索点配有npc。只有当npc问每一个小组成员时,答对的小组才能得到下一条线索,有些路线线索上写着宝藏线索。团队只有通过最后一条路线线索,才能把宝藏线索凑在一起,然后根据宝藏线索找到最终的宝藏点。
xi后续活动
为了扩大社会的影响,让所有学生了解当天的活动,会举办后续展览,解答所有谜题,并展示当天拍摄的照片,让学生继续解谜或交流。
1.当天,工作人员必须保质保量按时完成分配的任务,确保活动顺利完成;
2.比赛一定要公平公正,本协会选手没有特殊待遇。
13.活动预算(还是yy的哈哈,谁叫你tm直接把这烂摊子丢给我可怜的副总裁了)
1.宣传:海报:彩色a3纸1.5元/张x共20张,30元
横幅:2张5m+10m,合计67.5元
展板制作:共20元
共计117.5元;
2.奖预算600元;
3.其他人
抽奖备注:a3相纸3x4
员工饮用水1x40
地图0.1x50
合计57元;
所有预算合计774.5元。
xiv活动计划
如果当天的活动因天气原因无法进行,将推迟到下周同一时间。如遇意外伤害、自然灾害、外星人入侵、陨石坠落、第三世界爆发等。,威胁到参赛学生的安全时,工作人员应紧急联系所有参赛人员,并根据情况的严重程度采取安全警示、暂停活动、紧急疏散等措施。
1.本次活动由社区指导中心监督,以确保活动的公平顺利举行;
2.本次活动最终解释权归杭州薛军中学所有,杭州市中学是“真正的推理机构”;
3.目前没有人赞助这项活动
ps:默认24组(最好是同一个类)
校园环保活动方案篇六
随着素质教育的不断推进,创新能力的培养已成为大学生素质教育的重点。为了培养大学生的创新意识,创意思维,创造能力和创业精神。引导大学生的崇尚科学、追求真知、激发大学生科技创业、实践成才的热情、院团委、招生就业处决定联合举办大学生创业设计大赛。
二、大赛目的
本次大赛的宗旨在激发我院学生的创业意识,培养创业新精神,鼓励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特点,策划制定有一定实际价值的创业方案。在创业设计的过程中,培养实践能力,提高综合素质。同时通过开展这一活动,推进我院学生科技创新活动的开展,增进校园学术氛围。
三、大赛宗旨
培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神
四、主办方单位
___外语职业学院委员会
___外语职业学院招生就业处
五、承办单位;
___工程学院分团委 ___学院分团委
__学院分团委 __学院分团委
七、活动时间
20__年__月__日至20__年__月__ 日
八、提交作品要求
创业大赛参赛作品必须有扉页,扉页填写有项目名称、团队成员姓名、性别、系别、班级、学好、联系方式等有关信息,以word文档格式制作,a4打印稿,黑白、彩色均可。
八、提交作品要求
参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上,完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、有实施可能的创业(商业)计划书。完成的创业(商业)计划书要求有文字版和电子版两种。大赛严禁抄袭,剽窃行为,一旦发现将取消参赛资格。
九、大赛流程
(1) 准备阶段
1. 完善并确定大赛方案
2. 邀请相关专家学者担任评委
(2) 宣传动员阶段
充分利用校广播台、海报、网络等对本次大赛进行集中宣传动员,同时在校内张贴海报、悬挂条幅等,并利用社会媒介向校外辐射。通过宣传动员,让每位同学都可以感受到大赛的氛围。
初赛时间;__月__日
(4) 复赛时间;
1、 __月__日---__月__日
2、 地点;行政楼101室
3、 复赛形式;
(a) 创业作品核心ppt呈示(不超过五分钟
(b) 综合知识答辩
(c) 谈判技能表演
十、 大赛奖项设置
大赛将设;一等奖;1名
二等奖;2名
三等奖;3名
优秀创业团队奖;3名
组织奖;2个系
校园环保活动方案篇七
体验创新成长
为了在学生中普及科学知识,进一步进步学生参加科技活动的爱好,培养学生的科技创新热情和动手探究能力,引领学生积极、健康的课外生活,增强学生之间相互协作的团队能力,并积极配合区级科技动手做活动的展开,现特举行颐小2015年度“校园科技周活动”。
5月4日——8日
组长:
副组长:
组员:1—6年级各班主任及任课老师
少先大队部和校科技辅导员
1、观看科普专题片
2、参加科普讲座
3、进行科技动手做比赛
八、活动进程安排(时间):
1、5月4日大课间,国旗下讲话(科技伴我成长),公布科技活动周启动。
2、5月5日下午,参加科普讲座(预防地震),职员由少先大队部负责。
3、5月6日下午,各班级组织观看科普专题片(内容自行选择)
4、5月7日下午,1—2年级组科技动手做比赛
5、5月8日下午,3—6年级组科技动手做比赛
6、下周早上大课间作总结与表彰。
(1)纸飞机比赛
项目负责人:体育组、1—2年级各班主任
比赛时间:5月7日下午3:50开始
比赛地点:操场
具体要求:
(一)比赛项目:纸飞机的制作和飞行间隔
(二)比赛规程
1.现场制作
纸飞机的制作(现场制作的材料为一张a4纸,由体育组预备,同一发放给参赛选手)
2.纸飞机的飞行间隔
(1)选手站在规定的圆圈内徒手向外掷纸飞机,间隔远者获胜。
(2)每人可以飞二轮,以二轮成绩之和为终究比赛成绩。
(3)对飞机的制作不设限制,但不得添加其他材料。
(三)参赛对象、办法
1—2年级,以班级为参赛单位,每班在提拔的基础上推荐4名同学参赛(2男2女)。
(四)嘉奖办法
将每人得分计入班级总分,获奖班级颁发奖状。
奖项设置:各年级段设一等奖(1个)、二等奖(2个)、三等奖(若干)。
(2)竞速运输筏(小学组)
小组成员:各代表队以三人为一小组,每班一队(由男女同学共同组成)。
材料:自备材料,材质、数目不限;汽车模型1个(22×10×9。8cm,质量约516克),制作加工工具自备(请自备防护眼镜等安全防护用具)。
比赛用时:60分钟
决胜规则:
3、运输筏需搭载汽车模型将汽车模型从甲地运输到乙地(比赛测试场地为在航模池,水深20cm,甲地到乙地水路为9m;丈量首部到首部实际行走间隔),运输进程中汽车模型不得置入、接触水面,否则成绩无效。