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教育学毕业论文题目参考范文(13篇)

时间:2023-12-29 16:01:03 作者:QJ墨客

毕业论文的撰写过程不仅考验学生的学术水平和研究能力,也考察学生的自主学习和解决问题的能力。这里是一些毕业论文写作中常见的陷阱和问题,希望能为大家提供一些避免和解决的方法。

小学教育毕业论文参考题目【】

3、在日常生活中渗透品德教育-----对《品德与生活》课程教学的新认识。

4、在某某课程教学中渗透教育----对小学德育的新认识。

5、论小学生的全面和谐发展。

6、论小学生的自主性发展。

7、善待差异-----从一个教学案例说起。

8、语文教学如何体现人文性与工具性的统一。

9、提高小学生的生活经验进行数学教育----自己的尝试。

10、综合实践活动与小学生创新能力的培养。

11、综合实践活动与小学生社会责任感的培养。

12、小学教师的新角色:由重传递向差异性教育的转变。

13、小学教师的新角色:由统一规格教育向差异性教育转变。

14、小学教师的新角色:由重教师的“教”向重学生的“学”转变。

15、小学教师的新角色:由重结果向重过程转变。

16、小学教师的新角色:由单向信息交流向综合信息交流转变。

17、小学教师的新角色:由居高临下向平等融洽转变。

18、小学教师的新角色:由教学模式向教学个性化转变。

21、学习方式的转变:引导小学生开展主动参与式学习。

22、学习方式的转变:引导小学生开展探究性学习。

23、学习方式的转变:引导小学生开展小组合作学习。

24、小组合作学习在某某课程教学的体现。

25、课堂教学的导入技巧研究。

26、课堂教学的强化技巧研究。

27、对课堂教学中变化刺激技巧的研究。

28、对课堂教学中控制学生吵闹的技巧的研究。

29、对课堂教学中提问学生技巧的研究30、对小学生分组活动技巧的研究。

31、对在小学教学中运用教学每体的技巧的研究。

32、对课堂几哦啊学中沟通与表达技巧的研究。

33、对创设课堂情境的技巧的研究。

34、对课堂教学中结束技巧的研究。

35、对课堂教学中补救教学技巧的研究。

36、善用鼓励---调动小学生学习积极性的策略。

37、某某课程教学设计的几点体会。

38、小学生的向师性的问题研究。

39、高年级小学生逆反心理研究40、离婚家庭子女学习心理研究。

41、小学生学习动机问题研究。

42、小学生学习习惯问题研究。

43、小学生注意力障碍问题研究。

一个班级就是一个社会----案例分析班队建设刍议今天如何来班主任。

班长在班级中的作用问题研究。

教育学毕业论文题目参考

3、家庭教育与学校教育配合问题的研究。

4、教师的教学能力研究。

5、教师的科研能力研究。

6、教师的素质研究。

7、教师的学历水平研究。

8、教师发展的教育需求思索。

9、教师发展的内在动因探究。

10、教师发展对教学质量提升的相关研究。

11、教师发展对于提升教师职业素养的相关研究。

12、教师发展对于学校课程改革的促进研究。

13、教师发展过程中可用资源的梳理与归纳研究。

14、教师发展进程中内在障碍的分析与对策研究。

15、教师发展进程中外在困难的分析与对策研究。

16、教师发展于学生成长过程中的影响作用。

17、教师发展与教育改革的关系研究。

18、教师发展与学生成长的关系研究。

19、教师发展在专业化进程中的价值探索。

20、教师教育的课程设置与改革研究。

21、教师能力发展内涵与途径的思考。

教育学专业毕业论文题目参考

新时期高校校园文化建设研究。

教育技术学视野下的未来课堂研究。

新媒体视阈中的大学生道德教育创新研究。

当代大学生思想政治教育实效性研究。

高校大学生思想政治教育制度化研究。

大学生认同与践行社会主义核心价值观研究。

高校校园文化建设与思想政治教育互动研究。

创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究。

学校体育课程体系研究。

小学数学课堂师生对话的特征分析。

社会主义核心价值观教育研究。

我国重点大学本科工程教育实践教学改革研究。

对美国学校体育教学的研究。

新媒体时代群体性事件舆论引导研究。

互动媒体支撑下的课堂教学研究。

文化视野下的中美高校学生事务管理比较研究。

本科高校教师教学质量评价研究。

行业特色型高校协同创新的机制研究。

和谐社会建设中思想政治工作功能拓展研究。

高校思想政治理论课教学方法改革研究。

利益相关者参与下的高等职业教育办学模式改革研究。

高等学校教育资源共享问题研究。

中美高校思想政治教育比较研究。

我国普通高校体育教学环境研究。

信息技术与课程整合的新趋向。

社会稳定视角下的思想政治工作创新研究。

思想政治教育视野下公民意识教育研究。

美国中小学教师教育发展研究。

高校学生管理制度研究。

高校网络心理健康教育体系的构建。

高等教育视野中的企业大学研究。

泰国汉语教育政策及其实施研究。

现代教育技术应用的伦理审视。

论提高我国文化软实力。

我国社会转型期道德失范问题研究。

民办高校办学水平提升策略研究。

感恩情感的形成机制及其干预。

新时期领导干部作风建设难题。

网络学习行为分析及建模。

思想政治教育的文化融入研究。

云计算环境下的开放课程应用研究。

学前教育民俗文化课程研究。

工科大学生创新素质的提升研究。

高校教师思想政治教育研究。

高校教师教学能力结构模型研究。

化学学科能力及其测评研究。

高校辅导员工作学基本问题研究。

大学生网瘾成因及防治方法体系研究。

公平视域下美国义务教育改革研究。

青少年网瘾现状及监控机制研究。

教育学专业毕业论文题目参考

3、马克思主义教育思想中国化的历史进程与启示。

4、中国农村劳动力流动对家庭义务教育决策的影响。

6、辽宁省农村义务教育教师资源优化配置研究。

7、绿色教育视野下华德福课程思想研究。

8、大学和中学孝廉文化教育有机衔接研究。

9、hw公司互联网教育商业模式研究。

10、浅谈卢梭的教育思想及在实践中的应用。

11、西部大开发以来内蒙古自治区教育投入对经济增长影响的分析。

12、教育信息化中数据处理与数据可视化研究。

13、基于教育传播学视角的高中地理课堂多媒体教学研究。

14、家庭因素在大学生心理健康教育中的作用。

15、远程教育运用于羽毛球教学的方法研究。

16、现代远程教育中学生管理问题研究。

17、盲聋哑学校教育信息化建设现状调查研究。

18、后平权时代美国原住民教育政策研究。

19、我国基本公共教育服务均等化指标体系构建与实证分析。

20、高中生异性交往中理想异性的特征现状调查及教育对策。

21、县域义务教育均衡发展中政府角色研究。

22、城市留守儿童教育问题及对策研究。

23、初中教师教育技术能力城乡差异分析。

24、视频在教育教学中的应用研究。

25、铁岭市小学心理健康教育现状调查及对策研究。

26、高中积极心理健康教育课程有效性的实证研究。

27、基于体感交互的教育游戏的设计与开发。

28、心理游戏在中小衔接心理教育中的策略探究。

29、基础教育信息化评价指标体系建构研究。

30、数字化游戏的教育价值及其课堂实践研究。

31、云南边疆地区卫校学生心理健康及教育干预研究。

32、县域公共教育服务体系存在的问题与对策研究。

33、普通高中心理健康教育工作的现状与对策研究。

34、县域政府促进义务教育均衡发展现状及对策研究。

35、二战后台湾原住民语言教育政策变迁研究。

36、初中心理健康教育课程的开发与实践。

37、江西省农村留守儿童的教育问题研究。

38、学校教育与社区教育融合的现状及对策研究。

39、孟子人性论在当代道德教育中的价值。

40、思想政治教育生活化研究。

41、农民工随迁子女基础教育公平的问题探究。

42、基于儿童本位理论下学龄前儿童教育类app的交互设计研究。

43、农民工随城子女教育公平问题研究。

44、高职院校心理健康教育现状与对策研究。

45、新媒体环境下中学语文教育网站建设研究。

46、高职学生积极心理品质、社会支持对总体幸福感的影响及教育对策研究。

47、美国“家庭学校”教育方式在中国的推行方案研究。

48、中小学心理健康教育教师职业能力需求与胜任的分析。

49、特殊教育学校教师课程观形成的叙事研究。

50、凉州区城乡义务教育均衡发展研究。

51、智能教育物理平台中基于前向推理的解题子系统的研究。

52、农村学前教育教师信息素养现状与改进路径研究。

53、我国教育发展与产业结构升级关系问题研究。

54、高等职业教育信息化资源共建共享研究。

55、家庭教育对青少年价值观的影响研究。

56、我国义务教育政府支出责任分担机制研究。

57、城乡发展一体化进程中的教育公平问题研究。

58、思想政治教育语言艺术性研究。

59、教育救助法律制度研究。

60、中国民办培训教育办学规制问题研究。

61、微视频在心理健康教育课中的应用研究。

62、湖北省基础教育信息化投资效益分析。

63、基于情境创设的移动学习资源设计研究。

64、基于云计算的教育信息资源共建共享研究。

65、美国教育信息基础设施建设路径研究。

66、教育信息化背景下农村教学点发展案例研究。

67、我国义务教育阶段农村学生求学现状调查与对策研究。

68、留守儿童教育现状、问题及对策研究。

69、中芬义务教育质量评价体系对比研究。

70、农民工子女教育发展对策研究。

71、湖北省黄梅县城乡义务教育均衡发展的实证研究。

72、聋哑学校科任教师参与班级管理的现状和对策研究。

73、盘锦市农村贫困儿童教育问题研究。

74、后现代视角下义务教育阶段择校问题研究。

75、延边州义务教育信息化建设调查研究。

76、延吉市中小学心理健康教育教师队伍现状及对策研究。

77、城乡教育资源不均衡对社会流动的影响及对策研究。

78、毛泽东理想信念教育思想研究。

79、黑龙江省教育考试机构发展改革研究。

80、武威市义务教育经费保障机制研究。

81、民国时期公民教育研究。

82、少数民族地区农村特岗教师教育信念研究。

83、财政性教育经费对收入差距的影响研究。

84、基于政策视角的广州高职院校心理健康教育问题研究。

85、义务教育阶段教师交流制度研究。

86、游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用研究。

87、教育管理视角下的高中生学习倦怠研究。

88、高中心理健康教育工作现状及管理对策研究。

89、解构基础教育的性别迷思。

90、人际与群际视角下青少年慈善捐助归因的特点及其教育干预。

91、中国和新加坡的英汉双语教育政策比较研究。

92、全日制教育硕士专业学位课程体系优化研究。

93、学校教育传承民族传统文化的有限性研究。

94、台湾新移民子女教育政策评述及启示。

95、教育转移支付对义务教育供给及均等化影响的研究。

96、基于信息技术的`义务教育阶段酸和碱教学研究。

97、全球化时代澳大利亚的多元文化公民教育研究。

98、城乡一体化进程中城镇留守儿童教育问题研究。

99、农村失学儿童的受教育权保护现状及救助对策。

100、我国城镇居民教育投资收益与风险研究。

101、新媒体环境下大学生心理素质教育模式创新研究。

102、思想政治教育视域下的青少年逆反心理研究。

103、学校教育中劳动教育对学生全面发展的作用研究。

104、我国残疾儿童义务教育保障问题研究。

105、教育不公平的影响机制研究。

106、无锡市农村义务教育经费保障问题及对策的研究。

107、孔子道德教育思想及对当代教育的启示。

108、公共政策视角下的外来务工人员随迁子女流入地义务教育同城待遇研究。

109、洛克的自由教育思想及其对我国家庭教育的影响。

110、孔子与耶稣教育哲学思想比较研究。

111、我国财政分权对地方义务教育供给的影响。

112、教育虚拟社区伦理失范归因及应对策略研究。

113、教育虚拟社区伦理失范预警模型构建研究。

114、学校教育中民族文化传承困境研究。

115、基于增值评价的教育公平研究。

116、呼和浩特市义务教育均衡发展中的问题研究。

117、基于教育技术学语境的先秦儒道技术思想价值阐释。

118、初中心理健康教育的问题分析及策略研究。

119、我国青少年的孝道问题与教育对策研究。

120、学校心理健康教育课程供需关系研究。

121、进城农民工随迁子女教育体制改革的探索研究。

122、我国义务教育阶段影子教育治理的政策研究。

123、日本对非洲数学和科学教育援助研究。

124、新媒体环境下高校思想政治教育研究。

125、s教育培训公司知识型员工激励问题研究。

126、民国时期福建省教育视导制度研究。

127、基于学校教育视角的家校合作的个案研究。

128、大数据背景下网络教育发展的困境和出路。

129、论自我认识、自我教育与自我发展。

130、课堂教学中的性别教育研究。

131、消费文化语境中青少年社会责任感教育研究。

132、积极心理学视角下的学校心理健康教育新进展研究。

133、教育信息化背景下中学教师计算机焦虑的状况研究。

134、义务教育阶段教育惩戒问题研究。

135、社区数字化教育资源建设研究。

136、杜威的道德教育方法及其当代启示。

137、教育手段的正当性研究。

138、同侪互助在提升教师教育技术能力中的案例研究。

139、基于移动终端的微资源设计与开发。

140、沿海经济发达地区随迁子女教育问题研究。

141、江西农村留守儿童教育问题对策研究。

142、适应素质教育的小学建筑更新改造的设计研究。

143、改革开放以来温州人教育观念的变迁。

144、家庭教育方式、家园合作共育对幼儿自信心、独立性的影响研究。

145、农村留守儿童心理健康教育管理研究。

146、基于罗尔斯正义思想的我国教育公平问题研究。

147、社会工作视角下的城市外来务工人员随迁子女教育问题。

148、农村人口迁移对城市教育投入的影响研究。

149、新疆沿边经济带教育、就业与经济增长的关系研究。

150、现代远程教育质量保证研究。

151、沈阳市民办教育发展对策研究。

152、大连金州新区教育综合改革案例研究。

153、话语视角下教育理论与实践关系的反思。

154、基于教育生态学视角的教师专业发展问题研究。

155、精神分析思潮的道德观及其道德教育价值。

156、论教师的教育习惯及其更新。

157、国家教育考试舞弊防治及其改进研究。

158、外来务工者子女自信心的问题及教育策略。

159、秦皇岛市高职生心理健康现状及教育对策研究。

160、夏邑县农村留守儿童教育问题研究。

161、中美教育游戏评价指标体系比较研究。

162、城乡一体化视角下的教育公平问题研究。

163、教育信息资源共建共享仿真平台设计与开发。

164、中韩教育信息化发展战略的比较研究。

165、基于生态学视角的学校道德教育研究。

166、我国农村离异家庭儿童道德教育研究。

167、城市流动人口随迁子女受教育权存在问题及对策研究。

168、经验道德认识论及其道德教育启示。

169、学校礼仪教育的失落及其可能出路。

小学教育毕业论文参考题目【】

浅谈小学口语交际课堂教学的策略。

中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示。

台湾电视节目对大陆中小学生的影响及其对策研究——以厦门市翔安区为例。

农村小学开设科技活动课的初步研究——以福建省武夷山地区为例。

小学英语快乐教学的误区及其原因探讨111晏阳初的平民教学观及其当代价值。

中美两国小学教育专业(本科)教学方法之比较与思考113课堂教学有效提问的策略研究。

一、小学语文教育。

(一)小学语文课程标准标准研究。

5、行走在“大语文”教育之路上——小学语文教育教学再思考。

6、论语文教学中常见的五种偏向。

7、小学语文教学的误区与反思。

8、让儿童生活在思考的世界里——谈小学语文教学中的思维品质训练。

(三)小学语文阅读教学研究。

4、小学语文阅读教学中“平等对话”的实践和思考5.小学语文阅读教学中小练笔的设计。

(四)小学语文作文教学研究。

3、要关注学生的终身发展——关于小学语文考试操作与评价研究的思考。

4、人文性基础性生活性综合性——小学语文考试命题的几点思考。

3、小学语文教学牵手现代教育技术——浅谈小学语文教学与现代教育技术的合理整合。

4、当前语文教学中阅读与作文的不平衡成因分析。

5、基础教育改革背景下的儿童文学与小学语文教育——以儿童诗为例。

规范标题举例:

职业道德素质。

学识素质。

能力素质。

健康的心理素质和强健的体魄。

教育学专业毕业论文题目参考

3.教师使用新教材出现问题的研究。

4.教师思想发展内涵与途径的思考。

5.教师心理健康现状研究。

6.教师知识发展内涵与途径的思考。

7.教师职业发展阶段界定与标志的思考。

8.教师职业生活规律的相关研究。

9.教师智慧发展内涵与策略的思考。

10.教师自我教育的途径与策略探究。

11.教学组织形式:小班化教学研究。

12.教育类专业学生就职前的知识储备研究。

13.教育类专业学生就职前的专业思想形成研究。

14.教育类专业学生就职前角色转变过渡的相关研究。

15.教育实习后的专业认同变化研究。

16.课程改革与小学语文学科课程关系的研究。

17.课改背景下的“好课”标准的研究。

18.课改背景下的学生作业的研究。

19.课改背景下的语文课程发展性教育评价研究。

20.课堂教学改革困境的研究。

21.课堂教学过程中的师德问题研究。

22.课堂教学新境界的研究。

MBA毕业论文题目选题参考

3、美国创新创业生态系统中生物技术孵化器的作用。

4、论传统孵化器如何充分发挥自身优势。

5、孵化器对在孵企业提供的创业能力支持服务——单案例研究。

6、我国科技企业孵化器的发展特征及影响因素。

7、广东省科技企业孵化器高质量发展对策。

8、我国汽车行业创新创业孵化器商业模式分析。

9、大波士顿地区生命科学孵化器的成功要素研究。

10、科技企业孵化器的财务管理创新。

11、检测企业孵化器服务标准体系构建研究——以贵州省检测企业孵化器为例。

12、新兴市场国家孵化器国际化的动因和方式探索——基于国家和企业特定优势视角。

13、不同代际科技企业孵化器孵化绩效差异比较——基于广东省的实证研究。

14、基于孵化器的商业模式理论模型探究。

15、柳州高新区建设智慧孵化器项目的可行性分析。

16、高职院校大学生创业孵化器现状调查分析。

17、校地共建大学孵化器中的划界及其流变。

18、生物医药孵化器技术创新服务的优化策略探讨。

19、孵化器行业的云计算与大数据服务平台分析。

20、企业孵化器知识服务对在孵企业创新绩效的影响。

21、科技企业孵化器对从业人员的角色期望。

22、基于生态位模型的广东省孵化器发展水平及适宜度评价。

23、社会组织孵化器助力社区社会治理创新。

24、滤食性生物孵化器净化微污染景观水的试验研究。

25、强生孵化器运营管理模式及对我国的启示。

26、科技企业孵化器业务运作模式研究——以绵阳市z公司为例。

27、东莞松山湖高新技术产业开发区孵化器现状与发展研究。

29、浅谈中职院校学生创新创业孵化器项目建设。

30、市场型孵化器发展的现实途径——以启迪之星为例。

31、孵化网络对生物医药孵化器绩效的影响研究。

32、孵化器商业模式的构建机制研究。

33、国内外孵化器运营模式比较研究。

34、“创业投资基金+孵化器”模式的效率实证研究。

35、高校校园创业孵化器绩效的vague评价。

36、孵化器的功能演化和快速成长的机制研究。

37、社会创业与校园孵化器的耦合研究。

38、网络多元性对在孵企业孵化绩效作用机制研究——孵化器支持情境的调节作用。

39、共建学生创客的孵化器——区域联合模式下工程技术创新实验室建设探索。

40、孵化器业态对其办公空间室内设计的诉求探究。

41、浅析科技企业孵化器若干问题的研究。

42、河北省实施孵化器和众创空间双提升计划。

43、科技企业孵化器创新效率评估及关系研究。

44、科技孵化器知识产权服务绩效分析及提升建议。

45、关于鲁西南科技孵化器的调研报告。

46、科技型企业孵化器协同创新产业化研究。

47、创新型孵化器运营模式与高校创业服务体系建设研究。

48、浅谈我国科技企业孵化器在发展过程中面临的财务问题及建议。

49、我国科技企业孵化器的发展特征及影响因素。

50、我国科技企业孵化器发展动向及政策建。

企业毕业论文题目参考

中国企业民俗管理与建设研究。

中国石化江汉油田水电厂企业文化与管理研究。

企业信息化管理对企业文化建设的影响与对策。

员工情绪管理是企业文化建设的重要课题。

基于企业文化的核心竞争力研究。

先声药业企业文化与人力资源管理关系研究。

知识经济时代我国企业文化管理研究。

论我国企业文化的管理与建设。

gm建筑勘察设计有限责任公司管理诊断报告。

基于企业文化的人力资源管理研究。

信息化环境下物化企业文化导向的人力资源管理模式研究及应用。

企业核心竞争力体系中的企业文化——原因、地位及其管理。

地质学毕业论文题目参考

大芦家地区馆三段1-3砂层组储层特征研究。

临13断块沙二下亚段精细油藏描述研究。

断层油藏含油高度主控因素研究。

孤岛油田渤82—渤19断块馆陶组上段1+2砂层组沉积特征研究。

安塞油田g区块长10油层组储层微观特征研究。

世界的表与里。

填方边坡在地震激励下的反应分析。

矿山废弃地景观构建研究。

甘肃天水葫芦河群红土堡变质基性火山岩岩石学特征及其形成的构造环境。

贵州晴隆锑矿构造—流体耦合关系的研究。

会计毕业论文参考题目

8. 上市公司债务期限结构对投资效率的.影响研究

9. 财务报告目标重构----基于制度经济学视角

10. 中小企业财务业务一体化实施环境分析

11. 对现金流量表编制方法的再探讨

12. 需求决定型会计报告模式的探讨

13. 市场经济条件下的财务管理职能

14. 煤炭企业战略重组后财务管理模式探究

15. 上市公司股利政策研究

16. 论上市公司经营业绩的评价标准

17.试论现代企业制度下的财务目标

18.试论市场经济下的企业理财环境

19. 现阶段财务管理体制中的主要问题及对策

20. 论企业筹资效益

21. 企业并购财务风险控制与规避

22. 上市公司投资效率研究

23. 企业财务模式的战略转变

24. 企业集团财务管理模式问题探讨

25. 杜邦分析体系的改进

26. 货币时间价值应用研究

会计毕业论文参考题目

8. 企业资金短缺的机理及其对策研究——中小企业融资问题探讨

9. 对我国上市公司关联方交易信息披露的思考

10. 从完善公司治理结构角度强化企业内部控制

11. 大数据在会计中的应用

12. 浅谈上市公司重组的财务问题

13. 上市公司会计造假及其防范

14. 会计信息失真问题的实证研究

15. 会计信息失真原因之法律思考

16. 浅谈现代企业成本管理

17. 企业并购战略的剖析与研究

18. 信息技术对传统会计的影响及改革措施

19. 从人力资源会计计量的角度看管理培训生的投资成本

20. 上市公司财务危机预警模型的实证分析

21. 企业第三利润源——物流成本的核算与分析规划

22. 对我国会计市场现状的研究

23.试论价值链会计的创新及应用

24. 责任会计在我国的发展及应用——基于**行业的分析

25. 对上市公司盈余管理手段及其防范措施问题的探讨

26. 现代管理会计的成本核算方法——变动成本法的优越性

生态学毕业论文题目参考

生态学视野中的blog(博客)媒介形态研究。

基于生态学的山地旅游度假区生活服务基地规划设计。

结合生态学思想探析城市园林景观的营造。

基于生态学视角的产业集群竞争优势分析。

生态学视野下的幼儿园主题教育活动研究。

生态学视域的长株潭城市群景区空间结构研究。

约翰·福斯特的生态学马克思主义研究。

生态学视角下的课堂管理研究。

基于生态学视角的基础教育信息化发展研究。

护理毕业论文护理毕业论文题目参考

摘要:儿科在医院是一个比较特殊的科室,儿科护士更需要有精湛的技术和良好的业务能力和职业素养,甚至有时要充当妈妈的角色,但是目前很多医院儿科护理人员面对着各种护理理由,影响到这个职业的健康发展,作为护理人员如何更好的提高自己水平,获得医院和患儿家长的认可,是我们平时工作过程中的一个重要环节,本文就儿科护士在护理中存在的理由及一些策略展开论述。

关键词:儿科护理,理由,策略。

儿科护理工作有别于其他科室护理,具有特殊性。患儿身体处于生长阶段,没有发育完全,儿童一旦生病来势猛、起病快、变化无常且部分儿童对自身疾病疼痛无法准确表达,护士如果操作错误,将很难及时准确处理,使得护士在工作中产生了多种压力,主要表现在以下几个方面。

1、患儿家属沟通不彻底及责任心不强带来的压力。

目前,医院护理人员工作量较大,处于超负荷工作状态。护士跟患儿家属沟通次数较少,有些护士本身存在沟通技巧、语言等方面的理由,会让患者家属产生很多误会,产生很多不理解,对护士的信任度降低,会引起护患矛盾。

护理人员长期从事护理工作,且部分护士缺乏小儿疾病相关的知识,久而久之会形成职业疲劳感,服务意识,工作积极性,主动性都会降低,缺乏热情,语气生硬,无法和蔼可亲的跟患者家属沟通,不能及时将患儿病情跟家长表达清楚,对家长的提问解答不耐心,导致家属与护士对立,容易产生矛盾、纠纷。

2、护士职业素养及技术水平差异。

护士对患儿的个体差异不是很了解,且技术不娴熟,导致意见不统一,造成个人压力增加,比如护士需要对患儿进行采血或者输液操作时,有时不能准确找到部位,需要多次才能找准部位,患儿家长面对这些往往会投诉护士,导致护士工作下降,也有部分护士在多次被投诉后,选择离岗或者调离儿科护理。另外,儿科护士一般都比较年轻,年轻导致他们经验不够丰富,敏感性不强,预见性不够,处理能力跟不上。鉴于以上情况,护士职业素养和技术水平的差异也是儿科护理中护士面对的主要理由。

3、心理、工作环境、职业风险带来的理由。

儿科护理专业性要求比较高,要求护士能在不断的学习中提高自己,加上护士考试繁多,需要花费比较多的时间和精力参加各种考试,平日工作又比较紧张,患儿的病情复杂多变,用药也要注意讲究,输液时的速度和用药量都要制约得较好,精神压力、工作压力、考试压力、家庭压力导致护士身心疲劳带来了较大的心理压力。

儿科护理最大的环境压力来自于患儿的噪声污染,患儿容易哭闹,且患儿的哭闹具有“传染性”,有时甚至无法制约,噪音刺激会增加护理人员的压力。目前,医院都在不断发展,护士的增长速度赶不上床位变化的数量,长期超时工作,使护士职业疾病不断上升。

小儿在护理过程中容不得半点的疏忽,否则极易造成患儿的健康和生命受到威胁。儿童心智不健全,他们调皮,好动,沟通能力不强,在护理过程中容易发生走失、输液时容易露液,甚至有从病床坠落的情况发生,护士们会因为这些疏忽导致家长的投诉或被追究法律责任。

儿科护理存在如此多的理由,护士们承担了较大的责任和压力,这就要求护士人员能从多方面转变自己,转变自己,降低风险,改善护患关系,针对这些理由,本人总结了多年的工作经验,总结出以下策略:

1、创造良好和谐的工作环境。

医院良好的工作制度和工作氛围能激发护理人员的工作热情,放松身心。护理人员可以定期组织一些娱乐活动,积极参加一些体育锻炼,比如登山、羽毛球、乒乓球活动等等。定期参加一些讲座,调整自己的心理、改善自己的沟通能力。医院能给护理人员一个合适的渠道发泄自己的情绪和压力。医院管理人员要定期听取护理人员的`心声,了解当前护士最需要解决的理由,形成良好的疏通渠道,让他们保持一种工作,在释放压力的同时,提高自己水平,也有利于护理质量的提高。

2、提高专业水平、提升责任心。

护士专业水平和业务能力的提高,能增加护理的自信心,医院可以让年轻护理人员定期参加技能竞赛、技术练兵等活动,多方式提高护士业务水平。比如儿科穿刺技术要求较高,平时需让护理人员刻苦练习,苦练基本功。护士对儿童输液、打针等都要“一锤定音”,在苦练基本功的同时还要培养护士强硬的心理素质,护理人员在对患儿扎针时会产生紧张、畏惧、缺乏自信的心理,这要求护理人员树立自信心,保持冷静,精力集中,沉着冷静,“一针见血”,发挥最佳水平。

护理人员责任心好坏是护理工作好坏的重要前提,护士对患儿护理要高度负责,态度要严谨,遵守各项操作规程和制度。要能做到经常巡视房间,掌握患儿的病情状态,及时发现理由,并能预判病情的发展,儿科护理不能出现半点闪失,一定要严于律己,才能最大程度避开医护事故的发生。

3、良好的沟通能力、合理的工作强度。

患儿一般年龄较小,无法完整表达自己的需求。护士面对患儿时要有良好的服务态度,护士有时需要用温柔的肢体语言来表达对患儿的关心。在病房巡视时,要用慈祥的眼神注意每个患儿,让患儿在医院能感到“护士阿姨很关心我”,在跟患儿交流时,要面带微笑,声音轻柔,这样有利于放松患儿心情,推动病情快速恢复。在与患儿家属沟通时,要善于换位深思,准确表达患儿的病情状态,照顾时注意事项,用药方式、策略,增加家长对护士的信任感,建立良好的关系。

儿科护理的特殊性,护士不能超负荷工作,要求医院对儿科护士的人数要配备充足,护士长要合理搭配,每个班次要安排有较长年资的儿科护士,根据患儿数量,操作难易程度调整岗位职责,实行弹性班制,减轻护士工作压力。

4、提高自我保护意识、提高社会关注度。

在儿科临床护理中,护士既要有丰富的医护知识,还要有一定的法律知识。法律既能约束自己的行为,也能约束家长的行为。随着公民法律意识的增强,在日常护理过程中,如果患儿或家属认为个人权益受到侵害时,他们会拿起法律武器来投诉护理人员,并会依照法律程序来处理各种矛盾和纠纷。这就要求护士要具备一定的法律知识,学法、懂法、守法。在护理过程中,严格遵守护理程序,护理患儿是一个严肃的过程,依法护理,才能让法律很好的保护好护理人员。

护士是白衣天使,护士应该得到社会和医院的关爱。医院的各项政策要能想护士倾斜,增加护士学习机会,提高护士劳动酬劳,增加加班补助等。特殊节日能给护士发放一些慰问品,护理人员也可以通过媒介宣传护理工作的重要性,让社会更多的去了解护士工作,提高护士的社会地位,重视护士劳动价值。

参考文献:

2、刘珍.儿科护士机械损伤及策略研究.国外医学护理学分册,2002。

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