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雪中即景作文动静结合
雪像一片片雪白的昙花瓣似的从天空中徐徐的下。
雪在天空中时,它在那空中自由自在的旋转,像一只只白天鹅在把天空当作舞台,而自己就在舞台中跳舞将雪花呢!那白天鹅一会儿高速旋转落地;一会儿慢慢的像累了似的;一会儿俩只天鹅抱在一起,像是在做高难度的动作。
一有片雪花,落在一个小男孩通红的鼻子上,是多么的顽皮,有时晶莹剔透的雪花飞在那朵朵红梅上,火红的红梅和这晶莹剔透的白雪花是复多么和谐啊!雪花有时会落在松林间如果你一碰到它就会体会到冬天的好。
它们飞在汽车上,象是给汽车罩了一层车衣。它们飞小孩的头上,小孩像是有了白头发。它们飞在高楼上像是给高楼戴了一顶帽子。大地像雪花的画卷,大自然像一位艺术家,并且在春、夏、秋、冬都画了一幅又一幅的画,这么多的画,可我唯独喜爱冬天这幅画,它的美是不能用语言来形容的。
冬天的景色是纯洁的、是善良的是美好的,是十全十美的。
雪中即景作文动静结合
寒风像一把刀子割着我的脸,生疼生疼。我猜风婆婆一定很讨厌有人把它叫醒。
我走在回家的路上,突然冰冰凉凉的东西落在我头上,我一摸是水!我抬头一看,下雪了!一片片白色柔和的小雪花缓缓降落,有的落在了行人的身上,有的落在了花草上面,有的。小雪花像一只小精灵,仿佛在这特殊的日子里,踏着风翩翩起舞,他们可爱又机灵,给人们带来欢乐,让人们的脸上漏出灿烂的一切那么难过。
我在抬头看着屋顶上那些所谓的小精灵,他们白的像糖一样,我想起我在家偷吃糖的样子。就在这时一个雪球向我飞过来,铺在我的'脸上,又疼又凉,我向旁边望去,寻找着“罪人”。原来是邻居小妹妹向我扔来的。
渐渐的雪下的更猛了,不大一会儿,地上的雪已经到半尺厚了!嘎吱嘎吱,我踩在成堆的小精灵身上,他们发出的声音像在说:哎吆!你踩疼我啦!
这个雪景,对我来说!像是一个童话般的世界。
雪中即景作文动静结合
春,有粉嫩桃花如云霞;夏,有莲花在水边亭亭玉立;秋,有金灿灿的菊花绽放;冬日里最美的是那金莹剔透的雪花。
起床时,天空灰蒙蒙的,西北风使劲地吹,把路边的大树吹地啪啪作响,不一会儿,一颗颗如同米粒大小的雪花,纷纷扬扬地从空中落下,变成了一点一点的雪粒,它们洁白晶莹,有的落在树枝上,有的落在了地上,还有的落在了屋顶上,“沙沙”,“沙沙”的演凑着属于冬天的音乐。
渐渐的,雪粒变大了,如棉絮一般的雪花从空中飘下,一朵朵的雪花,似轻烟,如白梅……;展望天地间,棉絮一般的雪花在寒风的驱使下,就像雪白的仙子在空中飞舞。
不一会儿,雪下地更猛了,转眼间,原来那铺满金黄金黄树叶的土地上,也已经堆满了半尺厚的白雪,蓬松松的;大团的鹅毛似的雪花,宛如月宫里的桂花,一转眼,仿佛全世界都变成白色的了。
虽然,我喜欢冬日里大雪中的即景,但我更喜爱那一团团洁白的雪花,狂野地盛开在这片白色的世界里。
雪中即景作文动静结合
寒风像一把刀子割着我的脸,生疼生疼。我猜风婆婆一定很讨厌有人把它叫醒。
我在抬头看着屋顶上那些所谓的小精灵,他们白的像糖一样,我想起我在家偷吃糖的样子。就在这时一个雪球向我飞过来,铺在我的脸上,又疼又凉,我向旁边望去,寻找着“罪人”。原来是邻居小妹妹向我扔来的。
渐渐的雪下的更猛了,不大一会儿,地上的雪已经到半尺厚了!嘎吱嘎吱,我踩在成堆的小精灵身上,他们发出的声音像在说:哎吆!你踩疼我啦!
这个雪景,对我来说!像是一个童话般的世界。
雪中即景作文五年级动静结合【精选】
白雪呀,你是一位美丽的天使。
早晨,我望向窗外的天空,偶然发现了一片阴云,慢慢地,慢慢地阴云笼罩了整片天空,这时雪花悄没声么的从阴云里跑了出来降落在人间。
你说你,是多么调皮呀!无聊的时候会偷偷地跑出来玩,把起伏的高山装扮成了雪人,把粗壮的大树扮成了威武的士兵,有时你还与自由飞翔的鸟儿一起玩耍,你那玩耍的样子是多么可爱啊。
一片雪花落在了一个小男孩的鼻尖上,小男孩急迫地伸出舌头去捕捉雪花那甜美的味道,或许,人们觉得雪花的甜美,可以消散世间所有的忧愁吧!
松林间,你用那灵巧的双手,把整片大地都绘画成了白色,小动物们也一个接一个地在雪地中留下自己的脚印,这优美的画面看上去多么和谐啊!
白雪呀!你是上帝的天使,人间的春神,我的心灵随着你飞往天堂,善良,美丽,纯洁在这里都可以得到升华。
雪中即景作文动静结合
午睡过后,窗外白茫茫的雪花一片片地飘落下来,好像一个个欢乐的小精灵。
我大喜,急忙穿好衣服跑到门外欣赏这一美景。小精灵们看见我,觉得自己有了观众,跳得更起劲了!还拉上了许多亲朋好友。它们有的抱在一起,看起来胖胖的;有的零零散散,一个人呆着;还有的相互追逐,你跳到这儿,我飘到那儿。它们落在地上,有些消失不见,化作水流缓缓流淌着;有些聚在一块儿,形成一个“雪胖子”。
雪停了,孩子们都出来玩儿了。他们在雪地上奔跑、嬉戏。他们抓起一团团雪,朝对方扔去,不一会儿雪地中就多了几个“小雪人”,“小雪人”们不禁被对方逗得哈哈大笑起来。
夕阳西下,霞光把雪地染成了红色。我朝雪地招招手,心想:“小精灵们!我们下次再见!”
雪中即景动静结合作文
你虽然没有华丽的英姿、没有五彩的颜色,但你是我童年最美的记忆。每年冬季你总会降临在北方,为那些被学习而困扰的学生带去快乐,你是一首歌,一首快乐的的歌,你是一个音符,一个带有童年的音符。
这年冬季你又乘风而来,这天下午,天空中聚满了乌云,狂风大作、电闪雷鸣,你与你的同伴风共同来到了这里,不一会地上便满地积雪,雷爷爷怒吼着。
白己的嗓子,轰隆——轰隆——,狂风随着那优美的节奏唱起歌来,小朋友们也经不住雪的诱感,不顾妈妈的再三叮嘱纷纷跑出来,打雪仗、堆雪人不由自主地玩了。
渐渐的风停了,雪变得大了起来,路上也多了许多行人,小区中的孩子也多了,雷爷爷也停止了呼啸,此时,天色已晚,灯光下雪被照的像细小的精灵,渐渐的小区里也没有了小孩子在玩耍,路上的行人也少了,过了一会雪都已经结成了冰,直到深夜雪停了,一切都静了,地面也结了冰,人们都睡了,明天早上就是一个新的开始。
大自然是一位魔法师,酿造出人间的酸、甜、苦、辣,给人快乐给人烦恼,给人快乐的结晶。
雪中即景作文动静结合
冬天走来,天气渐冷,花草枯死,树木无叶,雪却给这样的季节增添了一抹活力。
北风呼啸,天寒地冻,一片晶莹剔透的小东西飘飘荡荡的慢慢落下。上前去看,是一片雪花,接着,一片两片三四片,五片六片七八片,无数片小雪花如同小精灵一般欢快地飞向大地。
大雪终于停了,我穿上了很厚很厚的衣服跑出去,踩在雪上,脚下发出“咯吱咯吱”的声音,就像打印机打印了一串串大小不一的脚印,一个个长短不一的车轮印。
我急忙回家,拿出我的手套,我要堆雪人,先滚两个大雪球儿,再找一些小石子做眼睛和嘴巴,然后拿一根胡萝卜当鼻子,最后用树枝做手,一个雪人呈现在我的眼前。放眼望去,白茫茫的大地上多了一些凌乱的脚印和车轮印,还有一个可爱的小雪人。
美丽的冬天,雪白的冬天,我喜欢的冬天!
日落即景作文动静结合
不一会儿就听见咔嚓一声,一道闪电划破天空,紧接着就是轰隆隆的雷声。沙沙沙沙,雨滴落在了树叶上,好似一首优美而动听的歌谣,又像一场盛大的交响乐。
隔着窗户向外看,玻璃上有一层薄薄的雾,醒目的指示路牌时而清楚,时而模糊。远处的高楼大厦在雨雾中也是若隐若现。雨像调皮的小精灵滴落在小河中,溅起了一朵朵水花,河中也漾起了一圈圈涟漪。
风越刮越大,路边的小树被刮得左摇右摆,大树的枝条像一条条狂舞的皮鞭,在空中猛烈地摇晃着,一些枯枝败叶在风的肆虐下也纷纷落了下来。雨也越下越大,偶尔有几道闪电从空中划过。街上人们打着伞艰难地前行着,一把把伞刹那间被风吹得向上翻起。
不知什么时候起,雨渐渐小了起来,一切又变得清晰起来。水珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠在荷叶上滚来滚去,雨后的一朵朵荷花更娇艳无比了。天边渐渐出现了一道彩虹,像一座七色桥。
街边的大爷大妈们高兴地念叨着:“这真是一场好雨啊,褪去了暑热!”
日落即景作文动静结合
春天的雨滋润大地,春天的雨滋润万物,春天的`雨滋润心田。春雨是我期盼已久的,现在它终于来了。
开始还是蒙蒙细雨,一丝一丝,一缕一缕,朦朦胧胧的,好像给世界蒙上了一层银色的幕布。
过了不久,雨大了起来,“哗啦哗啦”的声音,像急促的音乐。雨滴落到了房顶上,沿着屋檐落下来,像一串一串的珍珠项链。
雨愈下愈大,从“哗啦哗啦”到“唰拉唰拉”,从窗前落下,像水帘洞,雨水落在小河里,小河顿时奏起了交响乐。
从“唰拉唰拉”到“滴滴答答”,屋檐上时不时滴下几滴晶莹剔透的水珠,滴在小草的叶子上,小花的花瓣里,溅起一处小水花,这情景着实迷人。
天空中的小水滴很大,但不密,雨似乎快要停了。
可是雨并没有停的打算,这样的小水滴便一直滴下去,屋檐上的“珍珠”也一直不断这样,过了一会,一抹阳光,小心翼翼地洒在大地上。雨停了,天边挂上了一道五光十色的彩虹,小花小草的叶子上滴着水珠,美极了。
大自然多么奇妙啊,连雨都令我浮想联翩,我们要用心感受这美丽的世界。
日落即景作文动静结合
朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣……,这些全都是大自然赠予给我们美丽的自然景观。我最喜欢的景观是雪中即景。
我站在门外边,而爸爸和一些大人们正在用铲子除雪。我的'脚印完美与大地融为一体,抬眼望去,一片片雪花欢乐地在天空中翩翩飞舞,我伸出手来接住了一片,呀!那片雪花是梅花形的,掉在了我的脸上、衣服上、我的小手中,慢慢地融化了,我的手中也渐渐变得冷冷的。
下雪天,时不时会有大风刮过了我的脸庞,我只要是扯一下衣领,那些大风像是看到了猎物一般,都往我这窜,我顿时感觉到衣服里面超极冷。
我们单元门口周围停放着许多汽车。汽车上面覆盖着雪,刚掉上车或不久前刚掉上车的雪,会堆成一堆,如同厚厚的棉被,漂亮极了!有些雪早些前就掉在车上了,此时已经冻成晶莹剔透的冰雕,硬得用手掰都掰不下来。最好看的要数房檐上的冰雕,形状各异有的远看像小山、有的像一只小猫咪,还有的像尖刺型利剑,如果望上面,仿佛这些冰雕会刺伤你似的。
我走着走着,发现了一个超精致的雪人。这个雪人由两个大并且均匀的圆球组成。上个是头,下个是雪人的身子,身子有两个小木片作为纽扣,还系着一条围巾,围巾是红黄相间的。头上有两个樱挑作为眼睛,一根胡萝卜作鼻子,头上扣着一个橙色的小桶,桶柄在雪人的右侧,不过没有手,但已经超级棒了。
马路上有许多泥痕,来往的、的主人都匆忙回家,来躲避这样的“鬼”天气吧。这样的天气最留恋的要数我们,马路的两边堆满了“雪山”,广场上,许许多多的小朋友在打雪仗,有的用雪在做许多形状各异的图形,还有的在广场上,勾画许多图案,整个世界被我们温柔相待。整个大地就被这一场雪给变成了白色。
我爱雪天,我爱大地,我爱一片片的白色。
日落即景作文动静结合
炎热的夏日里,知了在大树上声嘶力竭地鸣唱,蜻蜓在森林里低飞。
一瞬间,风开始大摇大摆的“玩耍”,可是,带来的却是闻风丧胆的闪电和惊恐万状的雷鸣。渐渐地,它们更加肆意妄为,仿佛是在说:“你们快走开,这里是我的地盘,禁止入内!”过了一会儿,风、闪电和雷鸣渐渐感觉到无聊,于是都跑回家。
可是,好景不长,小雨渐渐落下来。但是人们似乎没有丝毫厌烦,争先恐后地用自己手中的伞抵挡这“精灵”飘落的戏耍。人们手中的雨伞就像一朵朵绽放着五彩斑斓的小花,在大地上争奇斗艳。
小雨渐渐大了起来,不仅雨下大了,还把风、闪电和雷鸣都叫了过来,慢慢形成了“交响乐。”
现在,风用它自己的魔力,让大树为它弯腰;闪电用自己刺眼的绚烂让街上的行人瑟瑟发抖;雷用它的怒吼告诉大家:“大家快点回家,我来了!”
刹那间,雨滴像一只只离弦之箭倾泻而下。在狂风暴雨里,知了躲在树叶下,松鼠躲在树洞里,我们躲进自己的房子里,眼神却在期盼着!
过了很久,终于天晴了,森林里又恢复了平静。
日落即景作文动静结合
一阵凉风袭来,拂过窗棂,树枝随风摇摆,摆动着婀娜的身姿。一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上,不一会儿便有雨滴滴落在窗棂上,窗棂沾满了雨的痕迹。我慢慢伸出手,想要迎接窗外的细雨,但是它总是不落在我的手上,但是我觉得与它们的距离是那么遥远。看着那雨,我突然想起了远方的亲人。雨,不落到我的手中,是否像远方的亲人不在我的身边。如果真的像雨,那他们岂不是陪在我的身边,日日夜夜呵护着我?一阵凉风吹来,话走了我内心的郁闷。
不经意间,我看见窗外不起眼的太阳花,它正在幸福地吮吸着甘露,犹如婴儿吮吸着妈妈的乳汁,它的生命得到了雨的滋润,因此,焕发出迷人的芬芳和色彩。我的生命是父母给的,是父母含辛茹苦地把我抚养长大。那我是不是就像窗外的太阳花,而父母就是这连绵细雨。
因为父母,才如此精彩吗?
日落即景作文动静结合
今天,我在森林里走着,觉得天气十分闷热,蜻蜓飞得很低,蚂蚁在慢慢悠悠地搬着家,根据之前所学的知识,我知道,马上要下雨了。
起初,周围还有一些微风在吹拂着我的脸庞,没过一会儿,风就开始变得微弱起来,在风中舞蹈的花朵也停止了舞蹈。慢慢地,空气正在一点一点的被抽干。忽然,闪电哥哥展现出了自己的才能,雷公公好像不服气似的,轰隆隆地打着他的大鼓,似乎要要把它的大鼓打碎,雨姐姐看见了他们的决斗,也来凑起了热闹。天空也由原来的湛蓝变成了现在的乌黑:草是黑的,花是黑的,地也是黑的……整个世界都是黑的。
雨越下越大,天空也越来越黑,雨姐姐没有一点想停的念头,反而更猛烈了。雨水轻轻的拍打着花花草草,把上面的尘土也顺带冲走了,让花草的颜色更加鲜艳了。大雨已经持续了一个小时,雷公公和闪电哥哥还是在决斗着。
渐渐的,雨下的小了起来,雷公公和闪电哥哥也停止了决斗。空气变得不再沉闷,花草也抬起了头。雨停了,万物又恢复了生机,小鸟又重新站在枝头上唱起了歌儿。