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专业面包房里的猫读后感(汇总17篇)

时间:2023-11-01 21:51:25 作者:笔舞 专业面包房里的猫读后感(汇总17篇)

读后感不仅可以让我们更好地吸纳书籍的精华,还可以培养我们的分析和思考能力。以下是小编为大家准备的一些经典读后感范文,希望能够给大家带来一些启示和思考。

面包房里的猫作文

有一位上了年纪的琼斯太太养了一只猫。它长得非常可爱并很漂亮。它叫莫格。

莫格和它的主人琼斯太太生活在一个山谷里。琼斯太太在山谷里开了一间面包房,她每天都要早早的.起来做各种各样的面包,蛋糕。

莫格和其他的猫不一样。其他的猫都不喜欢水,但莫格却很喜欢,它常常把水弄得满身都是。有一次,它也是向平常那样在池塘边上玩水,一不小心掉进了池塘里,它突然打了一个喷嚏。噢!很不幸,莫格感冒了。于是它的女主人就给它喝了一点兑了酵母的牛奶,莫格就在火炉旁边睡着了。很奇怪,莫格的身体胀得越来越大。最后,它的身体大的都超过了那间面包房。琼斯太太见了以后可吓坏了。琼斯太太做的面包非常地受欢迎。大家都想让琼斯太太搬到城里去住。但是被酵母发大的莫格可不能和自己的女主人一起搬到城里住了。以前快快乐乐的莫格现在变成了孤孤单单的“大气球”了。每天莫格都在山谷里游荡。有一次,莫格好不容易看到一群羊,它刚想要过去和它们打声招呼,那群羊却带着害怕的心情走开了。

再来看看琼斯太太吧!琼斯太太没有了莫格的陪伴,每天都心不在焉的。每当琼斯太太和面时,总会不自觉地想起莫格。想起他们以前在一起欢笑的日子,这时候琼斯太太总会掉下黄豆大小的泪珠。可不管琼斯太太怎么向大家解释莫格是一只温顺的猫,可是大家还是不肯把莫格这只“大气球”带回城里。直到一次洪水的来临让城里的人们对莫格改变了看法。

有一次,洪水突然来临了。莫格用自己庞大的身体挡住了洪水,镇长把人们安顿好以后,就让工匠修起了水坝。水坝修好后人们逃过了这一劫,人们对莫格感激不已。

虽然城里的人们不让莫格搬到城里去,但是莫格并没有记恨他们,城里的人们遇到了大灾难,莫格还是没有一点一点怨言地帮着他们,从这一件事中可以看出莫格对城里人的热爱,让我非常感动。

面包房里的猫作文

有一天,它觉得身体很难受,在地上直打滚……一会儿,它又发现爪子越来越长,身体又越来越壮,把它住的山洞都破坏了!它的山洞破了,想:山洞会不会太小呀?然后它又去找新家了。

莫格走进森林,这时候它已经有好几座山那么大了!“这里还是没有地方能当我的家。”它说着,忽然看见了一个小东西,我可以自己做个窝呀,于是莫格碰倒了很多树,好不容易才做了一个小窝,几乎把这片森林的树都用来做窝了,完了之后他就睡觉了。

第二天它去找吃的,发现洞口被许多小动物给堵住了,莫格走了过去,说:“让开!”他们回答道:“我们任命你为这里的国王。”“什么意思?”莫格问到。“就是这里所有的东西都是你的,你让我们干什么我们就干什么。只希望你能和我们一块儿打败所有的种族,带领“虎王”种族走向第一!”

第三天,莫格和士兵穿上装备,带上武器去攻打“渔王”,全胜!又攻打“猴帝”,全胜!接着是“鸟族”大获全胜。

从此它和“虎王”种族快乐地生活在一起。

面包市场调研报告。

面包销售管理简历模板。

面包店计划书。

面包房里的猫作文

有一天,它觉得身体很难受,在地上直打滚……一会儿,它又发现爪子越来越长,身体又越来越壮,把它住的山洞都破坏了!它的山洞破了,想:山洞会不会太小呀?然后它又去找新家了。

莫格走进森林,这时候它已经有好几座山那么大了!“这里还是没有地方能当我的家。”它说着,忽然看见了一个小东西,我可以自己做个窝呀,于是莫格碰倒了很多树,好不容易才做了一个小窝,几乎把这片森林的树都用来做窝了,完了之后他就睡觉了。

第二天它去找吃的,发现洞口被许多小动物给堵住了,莫格走了过去,说:“让开!”他们回答道:“我们任命你为这里的国王。”“什么意思?”莫格问到。“就是这里所有的东西都是你的,你让我们干什么我们就干什么。只希望你能和我们一块儿打败所有的种族,带领“虎王”种族走向第一!”

第三天,莫格和士兵穿上装备,带上武器去攻打“渔王”,全胜!又攻打“猴帝”,全胜!接着是“鸟族”大获全胜。

从此它和“虎王”种族快乐地生活在一起。

面包房里的猫作文

琼斯太太开了一家面包房,她还养了一只猫。有一天,猫喝了一点掺着酵母的牛奶,小猫变得越来越大,起初像一只绵羊;接着他胀得像一头驴子;后来,他胀得像一匹拉车的马;再后来,他胀得像一头大河马;把琼斯太太的面包房都撑破了。

镇上的人们吓坏了,让琼斯太太搬到镇公所去住,把猫赶出了城门,一直赶到山里。后来洪水来了,猫坐到山谷中间,把身体展开,活像一块又大又胖的大面包,把洪水挡住了。救了大家,大家非常感谢猫,就让他住到了镇公所里。

看了这个故事我懂了,动物也是人类的好朋友,我们要爱护小动物,有时候它们也会帮助我们的。

面包房里的猫作文

后来,莫格越来越大,比五条鲸鱼还大,一口就能把河里的水喝掉一大半,还可以一口吃掉长江里过半的鱼。在一栋高楼大厦面前,它一个喷嚏,就能让大楼轰然倒塌。

无奈莫格只能选择去沙漠流浪。尾巴轻轻的一甩,却发现有大面积的沙土被抛到半空,到处飞扬,堪称一场突发的沙尘暴。遇到鸵鸟,它一口就吞下去了。更让它没想到的是,它现在只要一跳就能跳出一千米远。

走完沙漠,莫格来到了一个小村庄,它不想伤害到人,就直接跨越过去。腾空飞跃在天空中时,它看到一条小飞龙从它身边经过,就一口把他吃掉了。

最后,莫格来到了一个城市,看见自己的主人时,它都愣住了,转了一大个圈,它居然回到了自己的小窝,自己都不明白是怎么转回来的。

琼斯太太赶紧去跟当地政府求助,科学家团队启动一级救急方案!团队中的一个博士想做一个缩小器是一把特别的枪。回到主人身边的莫格,性情变得更温顺了。等待的过程,它只是在居住的环境周围走来走去,一会儿喝一口水,一会吃一口鱼,就这样耐心的连续等了几天。

总算等来了科学家实验成功的消息。科学家们利用莫格睡着的时间,利用缩小枪对莫格进行发射。莫格瞬间变小了,顺利地回到了琼斯太太的身边!

续写面包房里的猫

琼斯太太开了一家面包房。她每天很早起来生炉子,烤面包。小镇上的人都很喜欢她的甜面包。琼斯太太养了一只猫,叫莫格。莫格每天也起得很早,它把所有的老鼠都赶出面包房去。它还喜欢到河里去抓鱼吃。

一天,雨下得很大,莫格蹲在河里抓鱼。它回到家里,一连打了九个大喷嚏。“哎呀,莫格,你着凉了吧?”琼斯太太赶紧用毛巾把莫格的毛擦干,给它喝了一点掺着酵母的牛奶,让它在火炉边坐着。琼斯太太摸了摸莫格,让它好好待在家里,自己打着伞上街买东西去了。

可是,你猜猜莫格出了什么事?酵母把莫格发起来了!它在温暖的火炉边打瞌睡时,身子胀得越来越大。起初它胀得像一只绵羊。慢慢的,它胀得像一头驴子。后来,它胀得像一匹马。再后来,它胀得像一头大河马,都快把琼斯太太的房子胀破了。

琼斯太太回家一看,惊叫起来:“天哪,我的房子怎么了?”只见整座房子都膨胀起来,歪七扭八的。厨房窗户里伸出粗大的猫胡子,大门里伸出猫尾巴,猫耳朵从两边的窗户里伸出来。“喵!”莫格睡醒了,伸了一个懒腰。这么一来,整座房子都塌了。小镇的人大吃了一惊。“哎呀,莫格!”琼斯太太叫起来,“看看你干了些什么?”

镇上的人让琼斯太太搬到镇公所去住,因为大家都非常喜欢她和她的面包。但是他们不让莫格去住。镇长说:“要是莫格没完没了地长怎么办?还是让它到山上去住吧!”琼斯太太说:“莫格是一只温和的猫,它不会伤人。雨下得这么大,叫它上哪儿去呢?”可人们还是不答应。可怜的莫格被赶走了。琼斯太太伤心极了,它在镇公所和面时,眼泪流进去,面团变得又软又咸。

莫格走进山谷,它几乎有鲸鱼那么大了。它跑到河里去捉鱼,把河水都堵住了。雨越下越大,莫格突然听到山谷上面传来咆哮声,洪水像巨大的墙向它扑来。“我要是不把水拦住,那么好吃的鱼就会被冲走。”莫格一下子坐在山谷中间。

城里的`人听到洪水的声音害怕极了。镇长说:“趁洪水还没有冲到城里,大家快跑上山去!”人们跑到山上一看,莫格在山中间坐着,它身后是一个大湖。“琼斯太太”,镇长说,“你能不能叫你的猫先待在那儿别动,好让我们修水坝。”“我试试吧。”琼斯太太说:“在它下巴底下挠挠,它就会老老实实地坐着。”

于是大家轮流用干草耙在它下巴底下挠,挠了三天三夜,莫格高兴地呜呜叫着,叫着,它的叫声掀起一个又一个巨浪,从洪水湖上滚滚而过。

这些天,镇上最好的工匠都在不停地修一座横跨山谷的特大水坝。人们给莫格送来了一碗碗奶油、肝、腌肉,还有巧克力!可是它吃了好多鱼,一点也不饿。

修好水坝,镇长说:“莫格是温和的猫,可以和琼斯太太住在镇公所里。”镇长还拿出一个银链子的奖章,给莫格挂在脖子上。奖章上刻着:“莫格拯救了我们的城市。”

早上,莫格到湖里去捉鱼时,警察会断绝交通,让莫格独自通行。

琼斯太太再也不给它吃酵母了,莫格已经够大了!

文档为doc格式。

面包房里的猫作文

莫莫大极了,就跟一幢大别墅一样大,琼斯太太拿了一些跟蚂蚁一样大的小小的糖果,莫莫将它们吞了下去。非常冷,又躲到了自己的“基地”大炉里睡觉呢,但是默默还是连打了几十个喷嚏,冷的都不能发抖了。

琼斯太太摇身一变,变成了一只恶魔,她哈哈大笑,说:“这是冰冻糖,夏天你也会被冰住,变成美丽的冰块!”一说完,她手里又拿了一些蓝色的糖果,将它塞进莫莫的肚子里,莫莫疼得喵喵直叫,忽然,它变得越来越小,最后,莫莫变成了深蓝色的冰块。莫莫拼命挣扎,还不知道自己已经离开了自己的身躯,只剩下了灵魂,它大叫喊,也没有人听到。莫莫这才知道自己的主人是恶魔,或者是被恶魔感染了。

她又从口袋里拿出了一个东西,问道:“你在哪儿呀小猫猫?”并动了动冰块,知道了莫莫逃走这个消息,让小恶魔们上去追,都在这个城市里找了一个半小时都没有找到。

面包房里的猫作文

暑假里,我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著,它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。

合上书,我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景:小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是,它变得很大很大,撑破了小小的面包房。这只猫变成了一个庞然大物,村长担心它会伤害村民,便把它赶出了村子。有一回,河水泛滥,闹起了洪灾。在危急时刻,善良的莫格不计前嫌,用身体挡住了洪水,挽救了许多人的生命,成了大家心目中的英雄。我也被莫格的无私、伟大所震憾。

可我呢?和莫格相比,真是太渺小了。我的好朋友汤涵玉做事大大咧咧的,平日里,我总是和她斤斤计较。记得有一次,我正在看书,汤涵玉从我身边经过,一不小心,把我心爱的铅笔盒碰到了地上,里面的文具撒了一地。无名之火顿时从我心中窜出。我瞪着眼对她嚷道:“你走路不能小心点儿吗?要是笔摔坏了,找你赔!”

汤涵玉刚想张嘴向我道歉,我就又冲她叫了起来:“你怎么做什么事都不当心呀?别在走道上闲逛了,省得又惹事生非!”

汤涵玉见我火气这么大,似乎也很伤心和委屈,她默默地回到了座位上。从此,我们俩之间的话少了好多,渐渐地疏远起来。最后,我竟准备给她写绝交信。

读罢《面包房里的猫》,我觉得自己既小气,又傻气。我真得向莫格好好学习,心胸要宽广,不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,否则将会失去珍贵的友谊。想到这儿,我的脸有些发烫,心中感到十分惭愧。现在,我终于明白了真正的友谊不仅需要缘分,还要有大海般的胸怀,为了朋友愿做铺路石的.精神。明天我就要去向汤涵玉道歉,再冲她甜甜地笑一笑,让我们的友谊之花在宽容和理解中绽放。

《面包房里的猫》这个故事真好,它让我的心在宽广的胸怀中快乐飞翔。

面包房里的猫作文

暑假里,我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著,它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。

合上书,我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景:小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是,它变得很大很大,撑破了小小的面包房。这只猫变成了一个庞然大物,村长担心它会伤害村民,便把它赶出了村子。有一回,河水泛滥,闹起了洪灾。在危急时刻,善良的莫格不计前嫌,用身体挡住了洪水,挽救了许多人的生命,成了大家心目中的英雄。我也被莫格的无私、伟大所震憾。

可我呢?和莫格相比,真是太渺小了。我的好朋友汤涵玉做事大大咧咧的,平日里,我总是和她斤斤计较。记得有一次,我正在看书,汤涵玉从我身边经过,一不小心,把我心爱的铅笔盒碰到了地上,里面的文具撒了一地。无名之火顿时从我心中窜出。我瞪着眼对她嚷道:“你走路不能小心点儿吗?要是笔摔坏了,找你赔!”

汤涵玉刚想张嘴向我道歉,我就又冲她叫了起来:“你怎么做什么事都不当心呀?别在走道上闲逛了,省得又惹事生非!”

汤涵玉见我火气这么大,似乎也很伤心和委屈,她默默地回到了座位上。从此,我们俩之间的话少了好多,渐渐地疏远起来。最后,我竟准备给她写绝交信。

读罢《面包房里的猫》,我觉得自己既小气,又傻气。我真得向莫格好好学习,心胸要宽广,不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,否则将会失去珍贵的友谊。想到这儿,我的脸有些发烫,心中感到十分惭愧。现在,我终于明白了真正的友谊不仅需要缘分,还要有大海般的胸怀,为了朋友愿做铺路石的精神。明天我就要去向汤涵玉道歉,再冲她甜甜地笑一笑,让我们的友谊之花在宽容和理解中绽放。

《面包房里的猫》这个故事真好,它让我的心在宽广的胸怀中快乐飞翔。

面包房里的猫活动反思

周一上午我执教了一堂《面包房里的猫》,这是《你变我变大家变》主题里的一个语言活动。

故事活动作为幼儿学习生活中不可或缺的内容,有其一定的教育价值。每个故事中蕴涵的深意需要通过老师的挖掘和合理引导让孩子获得,如何采取有效的互动策略,让幼儿在欣赏故事的同时,主动积极地理解故事背后蕴涵的道理呢?我在故事活动《面包房里的帽》中采取了以下策略:

1.鼓励幼儿自主观赏图书,猜测故事内容后再听讲故事。

第一个环节我让孩子们自主阅读故事,我启发幼儿进行仔细观察、讲述。在阅读后孩子们纷纷讲述,发表自己的看法,有一点相同的看法是猫变的越来越大了,有的孩子讲述的十分精彩,能够用语言把故事讲述出来。

2.倾听故事进一步理解故事内容。当我把故事讲给孩子听后,孩子们觉得很奇怪,喝了酵母的猫为什么会变的这么大。原来孩子们对酵母的理解还不是很透,其中一些外地的孩子能理解。孩子们的看法与前三张图片的内容基本相同,可是第四张图片的内容孩子们理解出错了,原来猫躺在河上不是做桥的而是为了挡住涌向城市的洪水。幼儿自主讲述的过程不但大大提高了幼儿对故事的兴趣,而且这种形式对大班孩子的观察、思维、理解力上都有了进一步的挑战。

3.寻找故事中的矛盾点(莫格变大是好还是坏?),鼓励持有不同意见的孩子进行辩论。

大班的孩子开始有自己的观点和辩驳别人的倾向了,所以当故事中有矛盾冲突点时,我给予了他们辩论的机会,最终孩子的辩论分为两派:

认为莫格变大是好事的说:莫格可以用自己的身体挡住洪水,保护人们。

认为莫格变大是坏事的说:莫格会影响交通,会把房子撑破,会把别人都食物都吃完等等。

通过辩论这种互动形式,孩子们了解了对方的理由,给了自己另一个思考的方向,让孩子们潜移默化中学会如何倾听分析别人的'意见和想法,同时也让孩子看待问题也变得更为全面了。

最后孩子们认为:莫格变大既是好事也是坏事,要让莫格尽量避免身体上的巨大为别人带来的麻烦,多利用身体上的优势为别人服务。

4.鼓励幼儿积极创编故事。抓住莫格变大的特征,鼓励幼儿进行合理的想象:变大的莫格还会遇到那些事情,它会怎么做?孩子创编的内容很有趣、也能够把握住莫格体形的特征合理创编:变大的莫格为面包师傅捉到了更多的老鼠;变大的莫格帮大家抓住了小偷;变大的莫格帮有困难的小动物做了好事。

从幼儿的活动情况来看,策略比较得当有效,目标达成状况比较理想。

面包房里的猫作文

这里讲的是一只猫的故事,故事发生在面包房里。面包房里生活着上了年纪的琼斯太太和一只叫莫格的猫。莫格是一只很乖顺的猫,她又有些特别。她喜欢玩水,喜欢把水洒在自己身上,弄得全身湿漉漉的。她也很听话,很听琼斯太太的话。不过,一次意外,让莫格不再是面包房里的猫了,而是山里的猫,流浪的猫。琼斯太太给莫格吃了放有做面包用的酵母的牛奶,结果,莫格和面包发酵一样,迅速地涨大起来,她撑破了琼斯太太的房子,吓坏了镇上的人。无论琼斯怎么解释,怎么相信莫格的温顺,镇长还是决定赶莫格出去。

悬念产生了。莫格会怎样呢?她会去流浪吗?或是重新回到镇上去吗?莫格离开了小镇,到了山谷。她没有因为被赶走而意志消沉,倒在山谷中快活地捉起鱼来。洪水来了,河水泛滥,山下的小镇遇到了威胁。莫格最先看到了危险,她的危险是什么呢!“我要是不把洪水拦住,那些好吃的鱼就都得被冲走了。”莫格是不怕水的,甚至她还很喜欢水的。前面已经说过。于是,她走到山谷中间,拦住了洪水。故事戏剧般地展开了,镇上的人赶走了莫格,莫格却救了镇上的人。莫格是温顺的,还是“非常凶暴”,“住在城里是很不安全”呢?“一碗碗的奶油、奶酪、肝、腌肉、沙丁鱼”和“巧克力”说明了一切,如果还不够的话,那个带着银链子的奖章也可以来证明。莫格成了镇上人的救命恩人。

莫格真的算是英雄吗?可以肯定地讲,不是,她做挡山洪的行为也只是为了怕”那些好吃的.鱼就都得被冲走了”。而她成为大英雄,也只是她自己的自发行为造成了人们期待的结果。这就是童话的真实,符合生活逻辑的一种真实。

面包房里的猫作文

暑假里,我读了《新语文读本》小学卷第九册。书中一个个动人的故事选自一本本中外名著,它们把我带进了富丽堂皇的精神殿堂。其中我最喜欢英国艾肯写的《面包房里的猫》这个感人的故事。

合上书,我的眼前仿佛又浮现出了故事中的情景:小猫莫格因为着凉而喝了点掺有酵母的热牛奶。于是,它变得很大很大,撑破了小小的面包房。这只猫变成了一个庞然大物,村长担心它会伤害村民,便把它赶出了村子。有一回,河水泛滥,闹起了洪灾。在危急时刻,善良的莫格不计前嫌,用身体挡住了洪水,挽救了许多人的生命,成了大家心目中的英雄。我也被莫格的无私、伟大所震憾。

可我呢?和莫格相比,真是太渺小了。我的好朋友汤涵玉做事大大咧咧的,平日里,我总是和她斤斤计较。记得有一次,我正在看书,汤涵玉从我身边经过,一不小心,把我心爱的铅笔盒碰到了地上,里面的文具撒了一地。无名之火顿时从我心中窜出。我瞪着眼对她嚷道:“你走路不能小心点儿吗?要是笔摔坏了,找你赔!”

汤涵玉刚想张嘴向我道歉,我就又冲她叫了起来:“你怎么做什么事都不当心呀?别在走道上闲逛了,省得又惹事生非!”

汤涵玉见我火气这么大,似乎也很伤心和委屈,她默默地回到了座位上。从此,我们俩之间的话少了好多,渐渐地疏远起来。最后,我竟准备给她写绝交信。

读罢《面包房里的猫》,我觉得自己既小气,又傻气。我真得向莫格好好学习,心胸要宽广,不能为了一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较,否则将会失去珍贵的友谊。想到这儿,我的脸有些发烫,心中感到十分惭愧。现在,我终于明白了真正的友谊不仅需要缘分,还要有大海般的胸怀,为了朋友愿做铺路石的精神。明天我就要去向汤涵玉道歉,再冲她甜甜地笑一笑,让我们的.友谊之花在宽容和理解中绽放。

《面包房里的猫》这个故事真好,它让我的心在宽广的胸怀中快乐飞翔。

语言教案:《面包房里的猫》

1、理解故事的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。

2、能随故事情节展开想象,尝试续编故事。

3、初步理解故事情节,理解故事中语言的.重复性特点。

4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

1、重点:理解故事的有趣情节,体验作品的诙谐情趣。

2、难点:能随故事情节展开想象,尝试续编故事。

幼儿用书8--12页《面包房里的猫》

1、越变越大的莫格

有一只猫,他的名字叫莫格,莫格身上会发生什么事情呢?

幼儿自主阅读,启发幼儿重点观察莫格的体型变化。

2、故事《面包房里的猫》

倾听故事

幼儿讨论:你觉得小猫变大好不好?会发生什么事?为什么?

教师再次讲述故事。

3、莫格的新故事。

变大的莫格还会遇到那些事?引导幼儿大胆想象莫格变大以后发生的事情。

幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

《面包房里的猫》教学反思

故事对于孩子来说,是一个充满好奇和想象的海洋,是幼儿学习生活中不可或缺的内容,有其一定的教育价值。因为每个故事中所蕴涵的深意需要通过老师的挖掘和合理引导让孩子获得,教学中我带领着学生围绕主人公性格特点展开学习。

首先,开始部分,就是直接出示图片,让幼儿自主地欣赏挂图,启发幼儿重点观察猫的变化,以这种方式让幼儿先来猜测故事的内容,从而引起倾听故事的兴趣,为讲述故事做好了一个铺垫。从画面中也知道了猫是住在面包房里的,为什么会越变越大呢?让孩子自由讨论,从中得出了很多的答案,为揭开故事谜底让幼儿倾听故事的注意力更集中了。

接下来,我是分段讲述故事内容,对于孩子们的猜测,经过故事的讲述,大家都认为故事的发展是合情合理的,那么在提问和对故事的理解上,孩子们都回答的非常好,不仅很完整,也锻炼口语表达能力,在大家都有把握的教学上,孩子们的主动性和大胆性得到了提高。最后,我故意放慢了讲述的脚步,孩子们顿时倾听的更为认真,现场的气氛也是非常安静,大家都在等待老师故事的真相,原来猫躺在河上不是懒惰,不是影响别人,而是为了挡住涌向城市的洪水,猜测的过程不但大大提高了幼儿对故事的兴趣,而且这种行为对大班孩子的'观察、思维、理解力上都有了进一步的挑战。

在这个活动,我给予了孩子们足够的想想和创编故事的空间,抓住莫格变大的特征,鼓励幼儿进行合理的想象,以此让孩子意识到:任何人都能利用自身的优势在某些方面帮助到大家,孩子们创编的内容很有趣,也能够把握住莫格体形的特征合理创编。

英国童话《面包房里的猫》

莫莫大极了,就跟一栋大别墅一样大。琼斯太太拿了一些跟蚂蚁一样大小的糖果,让莫莫将它们吞了下去。然后莫莫感觉非常冷,又躲到了自己的“基地”大火炉里睡觉了,这时,它冷得都直发抖了。

琼斯太太摇身一变,变成了一只恶魔,她哈哈大笑,说:“这是冰冻糖,就算是夏天你也会被冰住,变成美丽的冰块!”一说完,她手里又拿了一些蓝色的糖果,将它塞进莫莫的肚子里,莫莫疼得喵喵直叫。忽然,它变得越来越小,最后变成了蓝色的冰块。莫莫拼命挣扎,还不知自己已经离开了自己的身躯,只剩下了灵魂,它大声叫喊,也没有人听到。莫莫这才知道,自己的主人是恶魔,或者是被恶魔感染了。

琼斯太太又从口袋里拿出了一个东西,问道:“你在哪儿呀,小猫猫?”并动了动冰块,等知道了莫莫逃走了的消息,就让小恶魔们上去追。

他们在这个城市里找了一个半小时,最后还是没找到。

文档为doc格式。

《面包房里的猫》教学反思

故事活动作为幼儿学习生活中不可或缺的内容,有其一定的教育价值。每个故事中蕴涵的深意需要通过老师的挖掘和合理引导让孩子获得,如何采取有效的互动策略,让幼儿在欣赏故事的同时,主动积极地理解故事背后蕴涵的道理呢?我在故事活动《面包房里的帽》中采取了以下策略:

这种方式的目的是为了提高幼儿倾听故事的兴趣,明确倾听故事的目的性。

孩子在观察过挂图后,理出的线索有:(1)猫生活在面包师的家里。(2)猫越变越大,房子里也住不下了。(3)变大的猫走在路上吓坏了司机,影响了交通。(4)猫累了就躺在河上休息,看身边的小朋友在湖上搭桥(第四张)。当我把故事讲给孩子听后,孩子很快发现:前三个线索找对了,可是第四张挂图的理解出错了,原来猫躺在河上不是懒而是为了挡住涌向城市的洪水。猜测的过程不但大大提高了幼儿对故事的兴趣,而且这种形式对大班孩子的观察、思维、理解力上都有了进一步的挑战。

大班的孩子开始有自己的观点和辩驳别人的倾向了,所以当故事中有矛盾冲突点时,我给予了他们辩论的机会,最终孩子的辩论分为两派:

认为莫格变大是好事的说:莫格可以用自己的身体挡住洪水,保护人们。

认为莫格变大是坏事的说:莫格会影响交通,会把房子撑破,会把别人都食物都吃完等等。

通过辩论这种互动形式,孩子们了解了对方的理由,给了自己另一个思考的方向,让孩子们潜移默化中学会如何倾听分析别人的意见和想法,同时也让孩子看待问题也变得更为全面了。

最后孩子们认为:莫格变大既是好事也是坏事,要让莫格尽量避免身体上的巨大为别人带来的麻烦,多利用身体上的优势为别人服务。

抓住莫格变大的特征,我鼓励幼儿进行合理的想象:莫格能为大家做些什么好事呢?以此让孩子意识到:任何人都能利用自身的优势在某些方面帮助到大家。

孩子创编的内容很有趣、也能够把握住莫格体形的特征合理创编:(大致的内容)

应铭:变大的莫格救了爬上大树而下不来的人。

金张诚:变大的莫格用自己的大力气帮助人们搬石头造房子。

邵伊人:变大的莫格用长手把掉到井里的孩子救上来。(这是孩子在新闻中获取的经验引发的想象。)

从幼儿的活动情况来看,策略比较得当有效,目标达成状况比较理想。

面包房里的猫作文

自从莫格被镇上的人们赶出去之后,莫格的身体越来越大。

莫格走进了山谷,由于掺着酵母的牛奶还在发酵,它已经涨得比大象还大了。过了一会儿,又变得大鲸鱼一般。莫格走了几步,肚子就“呼噜、呼噜”地叫了起来!那声音让人震耳欲聋,在距离十公里的小镇上的人们也听到声音后,以为是怪物来了,就四处逃窜。它那巨大的脚步一踩,整座大楼如同颤动起来。在那犹如一片绿色海洋的树林上印出了一个巨大的脚印。莫格终于来到来到了小河边,用爪子抓鱼。它看着小河里又大又肥的鱼儿,馋得直流口水。它的口水如同一颗巨大而沉重的陨石沉落在小河里,小河里又大又肥的鱼儿勾醒了莫格肚里的馋虫。莫格以迅雷不及掩耳的速度抓到了一条大鳗鱼,这一条又大又肥的大鳗鱼在人们的眼里堪称巨大,而对莫格来说,还不够塞牙缝呢。大约过了几分钟,莫格又抓到了更多的鱼,真像一座“鱼山”。莫格一口气就将“鱼山”吃得一干二净。

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