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2023年组长会议发言稿 教研组长会议发言稿(汇总5篇)

时间:2023-09-22 21:01:31 作者:LZ文人 2023年组长会议发言稿 教研组长会议发言稿(汇总5篇)

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组长会议发言稿篇一

尊敬的各位组长:

交流的盛会,它没有竞技体育中输赢的最终结果,但在接纳与融合中会让我们同样享受到竞技体育中的愉悦与激动人心。

在准备今天的

讲话

之前,我一直处在一种回忆的状态中,一堂堂课,一个个会议,一次次研讨……我从这些生动的场景中越来越清晰、越来越强烈地感受到我们在座的20位组长工作的用心、付出的辛劳,探索的积极:语文学科敢于啃硬骨头,从精读课文研究到略读课文研究,从口语交际到

作文

教学研究,一步一个脚印;数学学科追求简约而不简单的教风,醉心于计算教学的突破;英语学科紧盯教学质量的提高,下移教学点,逐层过关;艺体学科寓教于乐,面向全体,提升素养,精选苗子,培养特长。

大家孜孜不倦的追求,只问耕耘的付出开创了我们学部的教学、教研如今的可喜局面。学生素养逐年提升,学部教育教学水平也越来越被社会所认同。从这学期师生外出参赛获奖的部分情况就可见一斑:

向学校“一把手”作好汇报。刚才,江陵所长作了很好的发言,我都赞成,希望各校要贯彻落实,把学校校本教研工作抓紧,抓实,抓好。下面,我再讲三点意见:

根据我多年来分管教学到学校调研的情况来看,我区绝大多数学校是重视教科研工作的,树立了“科研兴校,质量强校”的观念,把学校教科研工作作为强校之本,立校之基,当作“一把手”工程来抓,做了大量扎实有效的工作,学校的教科研工作有计划、有部署,教研活动丰富多彩、有声有色,课题研究、行动研究等成效斐然,学校教学质量不断提高,促进了全区教育教学质量一直高位运行。但全区学校教科研工作,发展得不够平衡,存在着很多问题。从学段来看,幼儿园、小学阶段比初中要好,初中学校又比高中要好;从区域来看,城区学校比农村学校要好。部分学校校长对教科研工作重视不够,没有把它当作“一把手”工程来抓;学校教科研工作无规划,无部署,教研活动流于形式;一些教导(教科室)主任、教研组长责任心不强,没有策划好学校校本教研工作;很多教师盲目教学,没有研究的想法和观念,更没有展开研究的行动。

存在上述问题,我认为不是我们校长、教导(教科室)主任、教师的能力不行,关键一点,是认识不到位,重视不够。我发现,凡是学校重视教科研工作的,学校教师凝聚力、战斗力就强一些,教师队伍整体素质就高一些,学校教学水平和育人质量就优一些,学校的社会声誉就好一些。比如鸡公岭、电报路、红光、上海、百安移民小学,江南初中、塘坊初中,万中、万二中、新田中学等。

和实践能力的培养

提供更多

的可能性;它可以使学校的管理人员树立现代的办学理念,端正办学方向,搞好教育改革,不断提高办学水平;它可以使广大教师更好地以先进的教育理论为指导,不断提升

思想

境界,加强师德修养,提高业务水平。有了这些,教师才有可能逐步成长为有成就的教学

专家

;校长才有可能成为具有自己教育

思想

的校长;学校才有可能成为特色鲜明、走在时代前列的学校。没有扎实有效的教科研,教学就不可能发生深刻的质的嬗变和飞跃;没有丰富多彩的教科研,教师就缺少交流、展示的平台,就不可能不断的成长、成熟;没有深入高质的教科研,学校的进步便缺少了生长点,没有活力,也就不可能实现持续稳定地发展。、校园文化、师风师德等。软实力是学校发展的核心竞争力,是学校可持续发展的动力,校本教研着力提高学校的软实力,是推动教育发展的“第一生产力”,它为教师素质的.提高

提供

了良好载体,各级各类学校必须高度重视。学校

领导

要加强教育科研理论学习,既要当“管理家”,又要当“教育家”,使自己成为学校校本教研的

思想

者和实践者。量表》,调动广大教师参与校本教研的积极性,使他们认识到“校本教研并不神秘;校本教研是让教师幸福的事;校本教研只要行动,就有收获”,引导他们由“教书型”向“学术型”、“研究型”转变,浓厚学校校本教研的氛围。

三是要强化措施,创新模式。干任何工作,都有一个方法论问题,科学的方法可以凝聚各方面的知识力量、逻辑力量和品质力量。校本教研重在实践,贵在创新。

(1)坚持城乡联动、区域推进的策略。我区幅员较广,学校分散,校本教研水平参差不齐。关注农村和边远地区的校本教研,促进均衡发展和资源共享,是促进教育均衡发展的一项重要举措,也是我区校本教研的一个难题和关键。我们应坚持以片区为依托,城乡联动,区域合作,组织形式多样的活动,推动校本教研工作。同时,以解决实际问题为出发点,以创新实践为动力,采取远程教研与校本培训相结合的方式,推动全区校本教研整体进步。

(2)因校制宜,探索校本教研的有效模式。基于学校,为了学校,作为教师教育教学生活的一个重要方面的校本教研,究竟该怎么搞?我们一定要积极探索,寻求行之有效的校本教研模式。各校要充分发挥校本教研的三种基本力量的作用,在形成个人反思、同伴互助、专业引领的活动模式基础上,结合自身实际,因校制宜,发挥教师的创造性,探索校本教研的新途径、新方法,开创我区校本教研工作的新局面。

同伴交流时间,

提供

专业引领的平台,要检查指导教研组活动,使活动真正落到实处。第三,创新校本教研形式。在搞好常规的“备上评”的课例研究的同时,要组织开展行动研究、课题研究等多形式的校本教研活动,提倡和鼓励跨学科、跨校教研活动的有效组织,通过创造性地实践,创出学校校本教研的新天地,为新课程改革服好务,实现学校校本教研由“自上而下”向“自下而上”和“上下结合”的方向转变。络,健全教研机制,转变工作方式,增强服务意识,提高教研队伍的整体水平,发挥教研机构的枢纽作用和专业引领作用,让学校真正成为校本教研工作的主阵地,指导推动我区各级各类学校校本教研工作走向普及、走向常态,提升教学工作的底线。

(二)建立校本教研组织。各级各类学校要建立健全校本教研

领导

小组,分解校本教研的责任目标,细化到事,责任到人,校长、主管业务的校长作为校本教研第一责任人,要把此项工作作为学校“一把手”工程,当作提高教师的业务水平,提高教学质量的大事亲自抓,在人力,经费方面给予倾斜,使校本教研有组织保障,经费保障。

(三)建立学校校本教研工作制度。要对学校

领导

、教研职能部门、备课组、课题组以及教师队伍的管理作出硬性规定,对学校校本教研活动的设计、开展提出明确要求,对校本教研奖惩提出量化指标,使学校校本教研工作有章可循,有据可依。

经验,纠正问题,推动工作。报告等形式多样地活动,树立并推介典型,拓宽教师眼界,提高我区教师的教学水平。同时,要继续开展校本教研先进学校和校本教研先进教研组的评选活动,每年评选一次,区教委予以表彰奖励,促进和激励校本教研活动的开展。

同志们,教育科研工作是辛苦的,也是寂寞的,还是漫长的,但充满着阳光,孕育着希望,创造着辉煌。希望各级各类学校和教科所的同志们一起,博学深思、与时俱进、扎实工作、开拓创新,为推动我区校本教研工作,提高我区教育教学水平,为办好让人民满意的教育作出新的贡献!

最后,借此机会,向你们并通过你们向战斗在我区教育教学第一线的广大教职工致以新年的问候和祝福,恭祝大家新年快乐,身体健康,工作愉快,万事如意!

我的

讲话

完毕,谢谢大家!

组长会议发言稿篇二

各位领导、同志们大家好:

我叫陈明学,来自安全室。非常高兴能参加今天的座谈会,和大家一起交流,下面我根据自己的工作经验,就如何加强班组建设谈几点体会。

首先,我认为,区队是企业的基石,班组是矿井的细胞,班组建设的好坏直接关系到全矿的安全生产。咱们公司各级领导高度重视班组建设,把它作为提升安全水平,提高劳动效率,增加经济效益的有效手段,充分发挥班组长兵头将尾、先锋示范作用,确保了各项工作正常开展。

二、煤炭生产,安全为天。井下班组长期奋战在生产一线,是安全生产的直接操作者,是规章制度的直接落实者。所以,要想提高全矿的安全水平,夯实班组建设是基础,提高班组长的安全生产意识是关键,只有提高了班组长的自我保安、防范风险、排查隐患的能力才能确保班组的安全生产。

三是作为现场班组长要加强自身学习,提高素质,才能做一个出色的班头。 作为班组长,必须加强业务学习,要有强烈的工作责任心,扎实的专业知识,熟练的业务技能才能团结带领好本班组成员更好的工作。只有关心职工,得到班组成员的支持与信任,以身作则,才能在班组里起到模范带头作用,才能更好的搞好安全生产。

四、要当好班组长,工作中必须具有驾驭全局的意识。只有以

身作则,做到“眼勤,手勤,脚勤,口勤、脑勤”。要根据每个组员的特长,做到明确责任,合理分工,让他们在发挥个人优势的基础上,相互支持,做工作轻松愉快。

另外,要关爱每一个员工,了解班组成员、知识结构、特长爱好、技术状况、个人性格以及家庭情况,充分发挥每个组员的主观能动性,促进班组和谐团结。

一、充分重视安全生产的重要性,安全不仅是煤矿生产的保障,也是关系每名职工切实利益的头等大事,安全第一生产第二这句话大家知道,在脑子里绷紧安全这根弦,在工作中摆在第一位。

二、严格执行操作规程和所有的安全规程、措施等,这些都是血的教训和多年的工作经验总结出来的,是保证安全的科学方法,必须遵守。

三、及时排查沟通情况,把不安全因素消灭在萌芽状态,小洞不补大洞受苦,对于任何微小的不利于安全生产的问题都要重视并解决好。

谢谢大家,我的发言结束。

今天我们之所以召开班组长座谈会,一来收心,集中思想,集中精力,切实把全部精力转移到工作上来,要把心放到东兴煤业来。二来,给大家敲个警钟,绷紧安全这根弦,确保今年后四十天安全工作,实现安全为零的目标,为2015年奠定基础。

今天的会议议程主要有八项:

(一)安全副总经理申全明传达后十四天安全工作重点,班组长工作要求,安全生产形势;

(二)总工程师原琳对地测防治水安全工作安排;

(三)机电副矿长贾国新对机电运输安全工作的安排;

(四)通风助理潘斌对“一通三防”安全工作安排;

(五)大家就安全管理中建议和意见进行沟通。

(六)项目部技术副经理贺海鹰做表态发言;

(七)项目部安全副经理王增华做表态发言;

(八)董事长王建强做重要指示;

下面会议依次进行。首先请申矿讲话。

重点。下面就如何落实这次会议精神,如何抓安全班组建设具体工作讲三点意见。

首先,要提高班组全员的安全素质。通过多种学习形式、持续不断地从不同层次、领域掌握安全知识和技能,保证安全管理工作切实落实到位。只有人的意识、知识达到了相应的水平,班组安全管理工作才可以得到有效开展,才能推进班组员工自律参与的热情。 其次,要落实岗位安全作业程序。制定明确、严格的安全作业基准,明确交叉作业、动态作业、变更作业的安全标准,落实作业现场安全基准方案,推进作业现场健康条件标准化工程,实现班组安全管理工作系统化、科学化。

再次,要确保现场的安全状态。规章制度是纸上的东西,班组员工出于各种因素去被动遵守。只有将制度的取向和价值上升为文化,才能内化于员工之心,外化于员工之行。班组安全文化建设应该功夫下在施工现场,措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节。通过班组安全文化建设塑造和改造我们的价值观,调整我们对待安全的态度和需要,夯实安全生产基础,才能遏制事故发生的源头。

我相信,只要有广大职工的热情参与我们东兴煤业的安全管理工作,东兴煤业的安全班组建设一定会取得更大更好的成绩,我们一定能把东兴煤业的事做好。

关于召开班组长座谈会的通知

为了深入贯彻落实集团公司关于后两个月安全生产的决定,实现安全为零的目标。做到复工后真正进入工作状态,尽心履职。经矿领导研究决定,召开班组长座谈会,具体安排如下:

一、时间:2015年11月 日

二、地点:会议室

三、主持人:生产副总经理李建强

四、参会人员:

(一)建设单位:矿领导 副总工程师 副科以上中层干部

(二)监理单位:总监理工程师 监理工程师 监理员

(三)施工单位:项目部领导 队级干部 班组长

五、会议议程

(一)安全副总经理申全明传达后十四天安全工作重点,班组长工作要求,安全生产形势;

(二)总工程师原琳对地测防治水安全工作安排;

(三)机电副矿长贾国新对机电运输安全工作的安排;

(四)通风助理潘斌对“一通三防”安全工作安排;

(五)大家就安全管理中建议和意见进行沟通。

(六)项目部技术副经理贺海鹰做表态发言;

(七)项目部安全副经理王增华做表态发言;

(八)董事长王建强做重要指示;

此次会议为座谈会,要求参会人员畅所欲言,互相信任,彼此信赖,建立合作的意识,培养团队意识。

今天把各位班组长请来主要有几个目的:

第一 我刚来咱们工区还有些不认识的,今天来认识认识,由于工区学习室不大,所以说没有让工区所有职工来,希望各位班组长回去给传达一下。

第二 传达一下公司二届一次职代会和二届一次工会代表会的一些会议精神,这个有工会主席雷刚同志简要传达一下,各位班组长回去传达一下。

第三 强调一下工区管理制度方面。

第四 各组长表态发言

正文:

我刚来咱们水电暖工区不长,但是对咱们水电暖工区并不陌生,以前工作中也经常打交道。所以说今天来开会的班组长都是咱们水电暖工区管理中的中坚力量,正是由于我们全体班组长的努力工作,才使得水电暖工区各项生产任务指标,各项管理目标得以实现,所以说我今后的工作,还需要大家继续努力和支持,来共同把我们水电暖服务工作搞好,再上一个新台阶。

今天重点讲咱们班组长注意抓好几个方面的工作

第一、紧紧围绕水电暖工区的各项任务,全力以赴抓好安全生产工作,要通过反复宣传,不断提高组员的安全防范意识和自我保护意识。

强制性,个别人会用各种原因和理由,自觉不自觉地放松对自己的约束。作为班组长,首先要求自己遵守公司及工区的各项制度,养成自觉性,并不断敦促组员认真遵章守纪,以养成良好的习惯。

下一步工区将从制度抓起,对工作中的每一个环节,对任何一项工作都要作出评估、制定措施,从而降低各类事故的发生,促使我们的管理水平向标准化、规范化、程序化目标迈进。建立健全制度体系不是只靠工区管理几个人来做这个工作,而是需要我们每位班组长,都要对此有高度的重视,自觉地投入到完善工区管理制度体系中,把好的建议、好的管理方式及办法的告诉各位分管或着直接告诉我,都可以,目的就是把我们工区各项工作再上一个新台阶。

其次,认真搞好节能降耗工作。工区正在实行全面预算管理,其最根本的节约是在班组,一滴水、一度电、一公斤蒸汽,虽然不起眼,但积少成多,就是一个相当可观的数字。今后,随着全面预算管理的开展,逐步要建立班组经济核算制。把工区各项指标分解下去,节约奖励,超支罚款,真正把节能降耗的成绩在我们这些班组长手中实现。

最后,完成任务。这是一个班组长带领班组工作的最基本要求。无论那个班组,都要完成你本职工作范围内所有工作任务。从岗位环境卫生、点检制度、定制化管理等方面都要严格落实,严格交接-班制度,并做好记录,这是共性的。

锅炉房岗位要每班清理风室,排污一次;设备运行期间,不能出现拖火、断火现象,将炉渣烧透,炉渣烧不透,再入炉烧,或者将炉渣分离,待室外温度回升后,再进行焚烧。脱硫除尘系统石灰和碱要按时按要求进行添加,不要浪费,今年咱们材料费用已包干使用,并且给的费用远不够我们使用的,所以要注意节约。

化验室岗位要做好水处理工作,严把程序关,保证锅炉用水。 综合泵房岗位按时按点保证淋浴、池浴温度正常供应。做好泵房的巡查、点检制工作,按照单双日开泵,真正把泵运行好。

污水厂岗位严格操作运行程序工作,做好达标排放;风机、捣流泵也要按单双日进行开启,污水池清污、格栅处垃圾一定要及时按规定时间清理。

高岭土和南岭泵房岗位一定要观察好设备运行情况,做好记录,这个岗位非常重要性,它牵扯着全矿一万多职工家属吃水问题,你这个岗位上的班组长更要慎重,外人不得进入,不能空岗,任何时候你这个大门都是锁着的,如发现以上情况,谁的岗位,你就可以一边歇歇了,我不管你什么关系,什么来头,很抱歉,我也不认识,下一步工区要作为重点查。

变电所和配电室同样你离岗、脱岗、空岗、你卫生、点检不到位,只要我查到,我也不管你,让你分管的去处理,必须在工区会上通报批评、罚款、直到你找地方歇歇去。

收费大厅这边要服务好,来个买电交费的,一定要客气点,都是一个宿舍的,没必要,让别人说咱,只要经常有反映的你的,不管是老百姓还是领导,工区将对你做个别处理。

东浴室这边更重要,保证淋浴、池浴温度及设施正常,人员到位,巡查到位,大部分是些退休老同志,年龄大,腿脚不利索,耐心服务,特殊情况及时汇报。

怕苦、不怕累、敢打硬仗的一伙人,在今后的工作生活中我相信在你们的分管领导的带领下会合作的很好的。

第二、班组长在日常工作中要做到赏罚分明。对职工的优点、好的表现要及时表扬。对在生产中解决关键问题的人和事要积极向工区建议给与奖励,对那些不良风气,各种违纪行为不断,要敢于批评,对个别同志要耐心交流教育,很特别的你交工区解决。

班组长在日常工作中要积极疏导,理顺职工情绪。在一起工作,互相之间难免因工作问题、生活习惯、思想差异而产生各种矛盾,班组长要有敏锐的洞察力,积极主动,将各种矛盾解决在萌芽状态。同时由于任务分派,奖金分配,职工中往往会有一些怨气。班组长要晓以大义,及时理顺情绪,尽管自己本身也对工区领导的做法有意见,也要注意不发牢骚,按正规渠道反映意见,不能人云亦云,影响和助长班组消极情绪的产生。

第三、抓好班组的思想工作。

对待各项工作、任务一定要认识到位,没有一个健康的、积极向上的氛围,没有一个团结的集体,完成各项任务只是一种空想。因此,班组长做好思想工作是自己义不容辞的职责,是搞好班组工作不可缺少的工作。

首先,班组长在日常工作中,要引导职工树立正确的劳动态度,要大力提倡积极工作、肯于吃苦、不怕困难、不计较个人得失的奉献精神,反对“一切向钱看”的思想及斤斤计较,损人利己的行为,只有职工的思想觉悟提高了,各项工作就会顺利进行。只有职工把自己的利益与集体利益融为一体,完成各项任务才能成为职工的自觉行动。

其次,班组长在日常工作中要注意关心职工的,理解职工,家中有什么难处,小事班组解决,大事工区共同解决,让每名水电暖的职工都感觉到工区的温暖。

第四、抓好班组的基础工作和文化建设。

首先狠抓现场管理。要敢于严格要求,坚持各项制度,要严格纪律,注意环境卫生,做到窗明几净,桌上无杂物,人员着装整齐,设备无浮尘,一切工作井然有序。

其次,注重班组的创建。各项基础工作扎实,各项记录工整齐全,人员精神状态饱满,分工明确,责任分明,考核标准严格,团结一致,积极向上。

最后,要不断学习业务知识,最基本的要把本岗位管辖范围内的操作程序、规程以及设备基本性能、常识要知道。不断自己的提高劳动技能。

总之,班组的工作平凡而忙碌,人员构成、思想、习惯,都不一样,把班组人员一定要团结好、组织好,顺利完成各项任务,你们完成了,也就相当于我们工区完成了,工区完成了,也就是我完成了,在这里,我向在座的各位先表示感谢了,谢谢了。

各位同仁上午好:

本来上周五就要召开此次班组长例会,为何推迟,因为9月份的报表数据没有出来。今天我们在这里召开此次班组长例会,结合昨天下午我们与团委联合召开的学生伙食座谈会,我们与大家共同分享、共同分析一下一个月以来的工作得与失。

先讲得:

1、工作还是那么忙,大家能够齐心协力将开学、军训两件大事较为顺利圆满的完成;

2、较为成功的引入新品种麻辣香锅。

再讲失:

1、学生就餐人次减少,营业额大幅度减少,特别是早餐;

2、服务员的服务态度有所降低;

3、服务的细节不能关注,好的做法不能延续下去;

4、有的班组长不但不能起到良好的带头作用,而且起到反作用。

原来我们独家经营,做的好与坏,学生吃也得吃,不吃也得在中心消费,现在3号门开放了,与我们竞争了,明显感到我们的竞争力不强,昨天召开的学生伙食座谈会,会上就有学生提出,他们定的快餐,叫他11:30送到,他们11:30就送到,饭菜还是热的。而到食堂后不是菜少,就是残羹冷炙,不是饭硬,就是服务的人员态度强硬。我们是自己将学生往外推,我说的也许大家听着感觉的不是那么舒服,但事实就是如此。我经常讲两句话一句话是注重服务质量和食品的制作品质。市场是残酷的,市场是不相信眼泪的。另一句话锅里没有,碗里就没有。钱放到口袋里的才能叫收入,才能改善同志们的福利,如果收入减少,我们拿什么来改善同志们的福利。

天气冷了,我们能够也是唯一吸引学生的地方就是保温工作,我希望大家要充分利用好这一资源。下面我结合三餐讲一讲我们在工作中那些做的不到位的地方:

5、服务人员的服装要统一,不能有的穿短袖,有的穿白大褂。有的组长讲没有办法管,那只能说明,你的管理水平有待提高,管理的手段太少;6、周四一楼值守完的所有台子菜下午上班后全部上二楼销售,不能放在周五晚上或者周末、或者周一销售,我们尽量保证周末值班台子上的菜都是新鲜的。

三、晚餐和夜宵:1、晚餐保温台要及时投放,晚餐开放时间要保证到18:20。2、夜宵销售所涉及的物料盘,用完后要及时送到消掉,落实到人。一周下来没有用完的物料要及时分装,我们的同志们是能胡糊就胡,有些东西周四晚放在冰库里一直放到周日下午,人来后看看不能用了就直接下垃圾车里,我们口口声声讲抓细节,这就是细节,细节抓不住就是有浪费,所以细节决定着我们的成败与否,这既是个性偶然问题也是经常性的问题,不光存在夜宵组也存在其他组,大家回去后对照对照自己,有责改之,无责加冕。

四、安全工作:安全工作不是挂在嘴边而是要落实到行动中,关系到我们每一个人的安全,炉灶有问题要及时汇报,上周五一楼有一个独头灶少了一个火头,未能及时汇报在检查的过程中发现,这就存在谁使用这个炉灶,火头何时脱落,为何不及时汇报。万一我们有事未能及时发现,那个炉灶还要用到何时。所以安全工作不能掉以轻心。今后这里的责任人为老万,每周看二~三次。老孟要加大对杜大妈排挡的检查次数,这里炉灶多动火的地方多,人员也多,这里是我们的安全管理重点。

刚才讲了一些管理上的一些事,我再说点其他的一些事。过了一个暑假什么管理制度、什么考核要求,考试的时候能够达到要求,但在工作中那么多的要求全部都还给中心。有的人作为组长斤斤计较,一点不能向前迈一步,哪怕是捡一根稻草,你们所做的同志们都有一本帐,谁都不是呆子傻子;有的人不但不起到组长的作用,反而起到反面作用;有的人不能较好的团结同志;有的只关注自己的利益得失,其他的一概不问;有的人以事来要挟,组长之间缺乏沟通,组长和员工之间缺乏沟通,这些都是不正常的。我们经常讲人要有一种精神,不是我要夸讲谁,同样都是组长,我们有的组长在乎食堂,你在乎我们了,我们也会也一定会在乎你。这些都是值得我们深思的,没有一个好的组长队伍,没有一个良好的执行者,我们在这场征战中能胜算多少。

昨天在学生座谈会上我最后讲了一句“努力办好师生满意的食堂”,这是我对学生的承诺,也是我们努力的方向。今天的话说的虽然有点重,但都是近期来我想与大家交流沟通的一些想法。千言万语,万语千言我在这里拜托大家,关注细节、细节决定一切,加强沟通、管好自己份内的事。

谢谢大家!

组长会议发言稿篇三

年级组长担负着领导本年级师生和组织本年级教育教学工作的责任,并需要向校长直接负责。下面我们来看看年级组长会议发言稿,欢迎阅读借鉴。

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

同学们,高三的生活不是枯燥的,高三的颜色不是黑色的,最后的冲刺也并不可怕。高三最后阶段就是一个对知识记忆的整理、消化、熟练的过程,也是一个对意志的锻炼提升过程。然而高质量的人生需要的是艰苦卓绝的努力、超乎寻常的付出、百折不挠的毅力、背水一战的决心、破釜沉舟的勇气和挑战极限的气度。著名作家雷抒雁说得好:人生的道路上,你得忍耐人生隧道中那短暂的黑暗,如果你有足够的智慧和决心,那就意味着隧道里灯火通明。

古语说:行百里路半九十。咬紧牙关,就能鹏程万里,锦绣一片;稍一懈怠,就可能会前功尽弃,碌碌无为。

相信很多同学都看过电视剧《亮剑》。《亮剑》里的主角李云龙那敢打敢拼的人物形象一定给你们留下了深刻的印象,此时此刻我想以主角李云龙的扮演者李幼斌说过的一段经典名言送给同学们,与之共勉——真正的剑客,面对强大的敌人,明知不敌,也要毅然亮剑,即使倒下,也要成为一座山,一道岭!

同学们,你们大部分是从农村来的,07年的春晚节目农民工子女的“心里话”感人至深——我们不跟别人比父母,要跟别人比明天。要想从农村走出去,除了拼命读书之外,出路实在太少太少了。况且如果没有高考,你拿什么去拼官二代和富二代呢?事实证明:知识改变命运,拼搏铸就辉煌。我们无法改变生命的长度,但是我们可以改变生命的宽度!高三的同学们,不论你从什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束,重要的是结束之后不后悔!

说到这里,有的同学心里嘀咕了:老师,谁不想考大学?可我的基础薄,起点低,前途渺茫,我还考个什么呢?那么我真诚地告诉你:今年你不是报考了吗!开弓没有回头箭,你从小学开始就立志要考大学,机会真的来了,你却自暴自弃了!那么十二年的学不是白上了吗?看到父亲那饱经沧桑的脸,看到母亲那佝偻的身躯,你忍心放弃吗?你甘心放弃吗?我们的回答应该是:不!有人说,真正的快乐正是你拼搏奋斗的时候!你只要经历过这种拼搏,你就没白上这十二年学。今日不搏何日搏啊!人生中总是充满了变数,在一件事情还没有完全结束之前,永远不要失去希望。中国移动通信的一则广告说的好:每个人都是一座山,其实最难攀登的是我们自己。有时,哪怕是一小步,也会有新的高度。做最好的自己——我能!所以,亲爱的同学们,既然选择了高考,就应该义无反顾, 勇往直前,信心百倍,持之以恒,坚忍不拔!这就应该是你们考前的心态!

高中是高质量的人生基础,高考是人生的转折点和分水岭。确切地说高考泾渭分明地分出了蓝领和白领。参加了高考就代表你准确的定位了人生,就代表着你抢占了人生的至高点。而现在决战高考就是你的责任。有的同学私下会抱怨高三太苦太累,压力太大!我想说:压力就是责任!感到了压力就证明你担起了你的责任,而抱怨压力就是逃避责任,拒绝压力就是推卸责任。责任重于泰山!对自己负责,对家庭负责,对关爱你的人负责,这不是挂在嘴边的戏言,而是要记在心里,扛在肩上的誓言!它不一定能使你的前程灯火般的辉煌,但定会给你一份厚重的'人生礼物。这就是责任!

就像行兵打仗,谁先进入阵地,谁就赢得了主动权。九十天,说长也长,说短也短。但对一个勤奋高效而拼搏自信的北高学子来说,它可以将多年积累起来的知识与能力凝聚成冲关夺隘的力量,化成托起人生之箭的强劲之弩,化成劈荆斩棘的宝剑湛蓝的锋芒,用加倍的汗水和努力,实现你那壮丽的誓言!

北高正在不懈努力奋战的学子们,苦并快乐着,累并执着着,考场即战场,岂能书生意气;九十天再冲刺,誓取高考佳绩。20**届的北中高三学子,你们正向世人诠释着这样一个命题:钢铁就是这样炼成的!

一个人能走多远,看他与谁同行;一个人能有多成功,看有谁给他指点;一个人能有多优秀,看他身边有什么样的人!亲爱的同学们,你们要在学校领导的正确指引下,在班主任的科学管理下,在各科授课老师的辛勤培育下,以坚定顽强的信念,百折不挠的毅力,只争朝夕的精神携手并肩,风雨兼程,去冲刺20**年高考!同时希望同学们要注意科学的休息,让自己时刻精力充沛。文武之道,一张一弛,积极参加体育锻炼,改善早晨起床和晚上休息时的拖沓现象,杜绝不良习惯,让青春的烦恼走开,在紧张的复习中做到有所为有所不为,不断进行自我调节,把自己的身心调整到临阵的最佳状态。最后,我代表高三年级组在这里提出我们的目标,发出我们的誓言:20**高考必胜,让北高辉煌再现!我们坚信:山高难挡白云飞!

谢谢各位领导、老师!谢谢同学们!

我的发言完毕。

组长会议发言稿篇四

一、教研组长、备课组长职责

(一)、 教研组长是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人,根据教导处的安排负责、 组织和实施本学科的教研、教改等活动。其主要职责是:

1、根据素质教育目标和学校实际,组织教研组教师学习课标,钻研教材,学习新课程教学理念,掌握教材的知识体系。

2、明确本学科的教学任务和各年级的教学进度及要求,制定教研工作计划,包括组织研究课,组织展开学科课题研究、举行学科竞赛、开展课外活动等。并定期检查计划的实施情况,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。

3、,每周至少一次。备课内容:教学目的、学生实际、重难点知识、课时安排、教学方法、作业实验、课件等。在集体备课时,注意做到四定:定时间、定地点、定专题、定内容;四备:备课标、备教材、备教法、备学法;五统一:统一教学目标、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。做好集体备课记录。

4、协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作业、辅导和开展活动课等方面的情况。

5、经常了解、检查本组的教学工作状况和教学质量,发现、总结和推广行之有效的教学经验;每学期对组内教师的检查听课至少每人一节,课后进行反馈交流;做好本学科公开课的组织评议工作。

6、认真抓好常规管理,搞好组内教研活动,总结、检查、落实阶段工作,做到活动前周密部署,活动后及时小结,作好书面记录。每学期督促本组老师做好本学科教师的继续教育统计。

7、积极组织教师学习教育教学理论,带头钻研教学业务,结合教学工作开展专题研究,撰写教育教学论文。依据教研组成员的实际科研能力,主持设立本组的教学研究课题,并进行专题研究。

8、协调本组的工作和人际关系,团结协作,努力搞好本组的教风和组风建设。

9、积极参加教研组长会,乐意承担有关的教研组任务,沟通与教研中心、兄弟学校、其他教研组的联系。

10、搞好教研组学期工作总结,并督促教师搞好个人工作总结。

(二)、备课组长在教研组长的领导下,负责本年级本学科的教学组织工作,带领本备课组教师钻研教材,学习新课标,研究教材教法,对本年级的教学质量负有管理责任。其主要职责是:

1、拟定该教材的教学计划,并组织实施。

2、组织本备课小组教师的集体备课活动,在个人认真备课的基础上,加强集体备课。做到“五统一”(教学目的、双基知识(基础知识、基本技能)、进度、内容、作业)。

3、落实单元章节过关训练,认真搞好分类推进工作(分层次教学)。

4、认真组织学科考试前的复习、考后质量分析,做好查漏补缺工作。

5、认真搞好本年级学科竞赛辅导工作。

6、协助教研组长开展教研活动,在组里开展相互听课活动。

二、本期学校教研计划交流

教研工作计划

一、指导思想

全面贯彻教育方针,以科学发展观统领教研工作,进一步解放思想,加大教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,立足我校教育实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,继续以邛崃市教育局和教培中心工作会议的精神为指导,强化服务意识,促进教育均衡,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务

1、确立起教学管理责任意识,以教学为中心意识、以教研为抓手意识、以课堂为重点意识、以有效教学为目标意识,“用心”来管理教学活动。

2、围绕一个中心:全面提高教育教学质量,扎实推进教学改革。

3、加强教研队伍建设,打造合格的教研团队。

4、加本教研力度,深入开展小专题研究,促进教师专业成长。

5、深化课程改革,加强有效教学的研究与探讨,不断提升课堂效率。

6、教师要树立起“终身学习、全员学习、全程学习”的进取意识,努力提高自身教学服务的水平。

7、加强课程管理,认真执行课程计划,确保非统考科目按要求开足开齐。

三 、具体措施

1、切实加强教学常规管理,规范教师教学行为。

2、严格教学过程监控管理,落实“确保常态下的课堂教学,学生练习不得少于10分钟”的要求。适时通报教学常规调研情况。

3、引导教师深入开展“研究教材、研究课堂、研究学生、研究自我”活动。抓好各科组研讨课、示范课活动,组织开展课堂教学有效性-交流探讨。及时发现典型,推广经验,用先进的模式引领课堂教学有效性。

4、备课要“深”:体现在备课、教案设计上:目标要准确、教学要双向、导学有步骤、训练有针对。教导处落实月教案检查工作,做好相关信息登记、反馈、分析工作。

5、上课要“实”:(1)课堂操作中落实有效性:读写、圈画、问答、质疑、讨论、汇报、交流、补充、练习。(2)课堂教学总体要求:要体现师为主导、生为主体、练为主线;导学有序、指令清楚、双向互动、全员参与;落实目标、环环有效、指导到位。(3)精心设计课堂练习:每节课教师必须带不少于十分钟的练习进课堂,布置适量的作业,灵活把握训练方式:每堂一练,课前试练,课后必练,分层训练,分组训练,精挑习题、具针对性、分类有层次性、备带小黑板、有验证手段。按“先学后教,当堂训练”的模式,培养学生主动学习的能力。

6、作业批改要“细”,及时做好批改记录及评讲。学校落实学生作业本月检查工作和不定期抽查工作。

7、辅导要“勤”,重视培优辅后工作,拟订帮扶计划:建立以人为本的理念,要求教师公平公正地对待每一个学生,为后进生设计适当的练习,多挖掘后进生的闪光点,用心关爱,用行动关注,竭力做到每节课辅导三、五个中下层生。落实行政领导“挂包帮”工作。强化班中激励、鼓励氛围,增强后进生的自信心。让其学有兴趣、学有所得。对优等生应创造条件予以发展,充分展示这些学生的学力,争取在各项学习竞赛中获取好成绩。

8、考核要“严”, 各科要做到每月或每一知识点一小测,以赛比学,以赛促学。加强考前训练,强化单元过关意识,坚持抽测检查与及时信息反馈的做法。

(三)加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学。

1、树立终身学习、在实践中研究反思、课堂就是实验室、教研组就是研究室的观念。

2、落实集体、教研组教研活动有效性:教研组活动每双周开展一次、并定主题、定形式、创实效;逐个困惑去研究,逐个问题来解决,让教师在活动中提高,成长。(没有开展活动的时候就分年级组集体备课)

3、落实校本专题研究,加快教学步伐的前进。引导教师开展“如何设计有效的课堂练习”的小专题交流、实践、总结等活动。

5、善于用好教学设备,发挥好小黑板的作用,活用现有的直观性教学资源,并根据课程要求自制教学用具,以提高教学的有效性。

6、加强基本功培训,练好“三笔一画一话”、“学习课件制作”在教学中加强现代化教学手段的运用。(50岁以下的老师每学期至少要使用3-4次多媒体进行教学,体育课可以根据实际需要安排)

(四)强化质量管理,着力抓好小考备考工作,提升教学质量

1、及早了解毕业班学生的学情,分析现状,找准切入点,落实措施。

2、加强综合测评,发挥检测的促进和激励作用。

4、组织学习先进经验,备考研讨会,找出相应的备考策略。

5、做好小考摸底测评分析工作。

四、落实好以下几项工作:

1、狠抓教学“八认真”基本要求的落实,抓好教学、课堂常规检查管理。

2、组织教师听课,学习借鉴兄弟学校的教学经验。

3、抓好每天早读质量及效果,营造书声校园;利用好中午20分钟的写字课孩子良好的书写习惯。

本学期,我们将继续以提高课堂教学质量为中心,组织开展各种研讨活动,从而促进我校教学质量的大面积提高。

尊敬的各位领导、老师:大家好!

今天,非常荣幸代表我们英语教研组在这里发言。英语教研组的全体老师在过去的一学期里精诚团结,同心协作,教学、教研工作踏踏实实,备课组活动井然有序,老教师起到了率先垂范,以身作则的示范作用。年轻老师虚心好学,真诚地向老教师请教,教育教学水平有了长足的发展,教学经验得到了进一步的提升,教学成绩的有了突飞猛进的发展。这些成绩的取得,离不开教务处的悉心关心、重视和指导,更是我们全组教师和全体学生团结合作,努力拼搏的结果。我们的做法不足为道,现在领导给我这个机会,是想要鞭策我们英语组继续努力,今后我们定会不负众望。现在我将我们一些不成熟的做法汇报给在座的各位,真诚地希望得到大家的指正和帮助。观点不同之处,敬请谅解!

一、制定严密合理的教研组工作计划,按照计划分步实施组织英语教学研讨工作

学期初,我们英语教研组就开始按照市、县教研室的有关文件精神,根据校长室和教务处的计划、安排,制定适合英语教研组的工作计划,对一学期的教研工作进行合理的规划和安排,尽量做到合情、合理、合适。把学习教学理论和教学方法作为教学研讨的重要部分。对于计划安排的内容,如果因为其他的因素被冲击掉的,也会利用适当的机会或者是在下一次的教研活动时进行弥补。尽量做到计划的全面实施。确保教研组工作计划的有效性! 在平时教研活动以及备课组活动的时候,我们首先要进行理论学习,文章有的是我们自己写的,也有的是从网上下载的,还有的是报刊杂志上面的论文。但是在下载或者是学习之前,要进行充分的修改,尽量做到切合我们教研活动的内容。

二、正视现实,进行课堂改革,扭转落后面貌

英语是语言学科、也是基础学科,语言教学涉及的知识面广,可以说,学生英语成绩的高低直接关系到每一届学生的高考命运。我们这几年学生的英语基础不够扎实,厌学已经是不争事实。不少学生对英语的学习已经没有任何的兴趣可言。教研组在活动的时候,对这方面的问题展开了热烈的`探讨和研究。大家经过比较,觉得在学生普遍对学习英语的兴趣下滑的情况下,只有通过坚持不懈的努力,通过强化对学生基础知识和基本能力的培养,才能确保学生不掉队。不拖后腿或者是少拖后腿!尽自己最大的努力来改变比较困难的英语教学现状。

三、定期开设具有针对性的公开课、组织全体老师听课、评课,研讨。

为了搞好教研活动,不搞花架子。扎扎实实地做点事情。英语教研组定期进行大组活动。每月举行一次集体活动,由三个年级组轮流承担。针对实际教学中的某一个具体问题进行探讨。由备课组确定研讨的内容,指定专人准备,拿出具体的教学方案。再由备课组全体老师共同分析教案,确定上课的方式,教学的目标、教学的重点和难点,甚至是教学的过程中所要使用的教学语言,都进行细致的推敲、确定。然后利用公开课的形式,展现在所有老师的面前!通过教学研讨、全体老师能够得到实实在在的收益和提高。教学水平得到很大的提升。特别是一些参与上课的年轻的老师,在老教师的督促、辅导、帮助之下,胆子练得更大了,脸皮更坚韧了,水平和经验也丰富了。而那些没有上课的老师,通过自己的观摩学习,再加上聆听一些具有丰富教学经验的老教师们的精彩的点评,受益匪浅,他们对英语教研活动的理解、支持的程度也得到了进一步的加强。

今天把各教研组长聚在一起开个短会,今天的会议内容主要是以课程改革为工作重点,以课堂教学为研究核心,以教研组教研方式的改善为抓手,促进教师课改实施的水平和教学能力的提高,团结协作,开拓创新,努力提高我校的教育教学质量,推进教改课改的实施。

一、抓好抓实常规工作,开创教学新局面

在我们这样的山区学校,学生基础不太好,没有搞花架子的优势,只有努力抓好抓实常规工作,才能取得一定的成绩。本学期我们将继续进一步明确职责,严格教学管理,规范教学行为。

(一)、加强常规工作

1.严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。

2.各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划,并严格按规定统一进度教学,教研组长对此要定期进行协调,以保证计划的顺利实施。非统考科目在期末结束前两个星期结束,统考科目要留出两周的时间进行期末复习。特别是本学期的两届毕业班安排教学计划时,要从紧安排,留出足够的时间复习。

3.细化教学常规管理。

(1)严禁无教案上课,要严抓备课要求,青年教师要求详案,并要写好课后反思,所有老师不准用现成教案。(没教案的要有教师的导案且导案上要有教师的笔迹)

(2)加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象。上课要注意学生的接受能力和上课状态,不一味追求速度和进度。课堂内容体现多活动、勤反复和高效率。教导处将会同教研组继续推进随机听课制度,加强对平时课堂教学质量的监控。

(3)对作业的设计和批改必须做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“五必”(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补、有错必就纠);切实减轻学生过多的课业负担。

(4)加强考试管理工作,严格监考制度(月考或中期考试)。认真做好各种考试的命题、批阅及试卷分析。重点要把好命题关,命题老师要把握好试卷的三度:“信度”、 “难度”、“区分度”以及得分率和错题所占比例,使好中差三类学生都有成就感,为检验教学效果提供合理而可靠的依据。

二、加强教研组、备课组建设

1、我校教研氛围不浓,还需要更好地发挥组长的学科引领作用,各教研组每周要开一次教研组活动,每次活动要围绕主题进行分析且要定时间、定地点、定内容、定人员,要学习相关的理论,促使每位组员健康成长。加强每个组的战斗力,凝聚力,及时完成学校布置的教学工作。教研组长要在学业上,以人格魅力去感染组员,切切实实地做出成绩,使各教研组的建设得到进一步的加强。

2、公开课每学期每位教师至少要上一节,教研组要协调各位教师,要开设不同类型的课,在制定教研组计划时,要按周次安排好组内公开课的教师,同时要发挥名师和骨干教师的引领作用,多开设一些示范课,加强对课堂教学的研究,开设研究课,对课堂教学的模式和效率开展研讨。每个教研组要安排组内教师交流,说课、评课,研讨课堂模式。

3、每位教师要经常听课,每学期教师听课至少15节以上,新教师每学期至少听课20节,,听课要有记录。教研组长对组内教师的公开课情况要做好记录。

4、培优补差,真抓实干。根据我校学生的现状,为了使每个学生都有成就感,必须重视分层教学,做好培优补差工作。培优要做到集中辅导与平时“添料”相结合,灵活辅导,让尖子生吃得饱,吃得好。补差工作要求教师思想重视,情感投入,及时激励和指导,对优生和进步显著的差生要及时表扬和鼓励。

5、关心帮助青年教师成长,教研组长要经常深入到青年教师的课堂中去,教研组长除了组内的公开课外至少还要将组内教师的常态课听一节。通过课堂观察,及时了解新教师教学中的问题,促成新教师尽快成长,新教师要挤出时间,主动听课。

总之,各位教研组长,你们都是各学科的佼佼者,是学科教学的引领人,望各位组长在做好自己教学工作的同时,为自己的教研组的建设多下力气。谢谢大家的配合及支持!

组长会议发言稿篇五

选拔出来的教研组长和备课组长,是学校的精英人才,是骨干,是中流砥柱,是学校发展的关键。我们这一批人员的素质和强弱,直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展。

新学期,

给大家

提一些建议和希望:

1、定目标,明方向,为自己的成长和团队的发展做出合理的短期规划。

学生在不断更换,我们每年却面对几乎同样的知识,学生在不断成长,我们是否仍在重复往年的故事?我们是否有变化,是否有进步,是否有长进?您想成为怎样的老师,心中一定有希望,只是,是否因为繁忙迷失了自己的方向?时不我待,年华飞速地溜走,新学期,我们必须重拾目标,明确方向,到学期末,给年龄一份厚礼,给自己一个交代。

2、求上进,勤积累,为自己成为名师、

专家

型的'教师而努力。假设一下:如果n年后有一天,我们也需要坐在数千人面对的主席台上讲我们自己的教学经验,讲我们自己的班主任管理经验,我们,是否能同那些名师一样,厚积薄发,讲得让人频频点头,让人心花怒放?讲得听者豁然开朗,掌声雷动?了解很多名师的成长历程,学习、锻炼、反思、文字是他们不可缺少的四项法宝。我们,现在也在写博文,是否有一天,当我们需要写论文或办讲座或著书,需要充实时,那些

精心

记下的积累了很多年的日志能否作为我们复制、粘贴、编辑的最可靠的、最鲜活的第一手材料?我们每天花时间记下的东西,是不是经过反思和提炼的,对自己对别人有用的知识?我们这周较上周有什么进步?我们是否反思我们缺少什么,我们在哪些方面还需完善?我们是否还能做得更完美?所以,只有不断学习,用心发现,教研组长才能够引领本组教师成长,才能更好地团结教师建设名学科。教研组长所组织、开展和参与的教研活动才容易是反省性的,有价值的,所研讨的内容才能具有普遍性,取决于教学,服务于教学。

1、不独秀,促团结,加强团队合作意识。

教研组长和备课组长要共同努力,使教师间结成“学习共同体”,并通过教研组群体间的合作、交流、对话,更有效地解决问题,营造出一种相互合作的文化氛围。我们一个人的力量有限,但我们一个团队的力量却可以倍增。我们每个人都单独努力,可能因方向不同而耗费精力,也可能因努力路上困顿而暂时消沉、停歇,但我们一起努力,就会互相支持,互相鼓励,携手前行,实现团队的最优化效果。我们的目标不能狭隘地放在超过同学科老师的目标上,我们的目标是协同同学科老师,风雨兼程,共同问鼎本学科教育的巅峰。

2、精准备,重成效,把日常工作落到实处。

教研和集体备课是学科教师共同提高的有效途径,它不仅有利于教师知识水平的提高,而且有利于教学经验的积累,教学方法的改进,使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。我们要求教研组每次教研都要有中心发言人,每次确定一个中心,研究一个问题,不搞花架子。集体备课组要勇于面对教学中的难题,要把教研组和备课组的集体备课活动真正落到实处。

职教中心

给大家提供

了一个的舞台,每位教师都是这个舞台上的舞者,愿新学期大家尽情施展才华,互相帮助,共同创造属于自己和我们大家的辉煌!

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