在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
手工制陶心得体会篇一
第一段：引言（写手工制衣的背景和意义）
手工制衣是一项古老而又有趣的手艺，随着现代工业化的进展，越来越少的人选择亲手制作衣物。然而，手工制衣却有着独特的魅力和意义。不仅可以发挥自己的创造力，还可以制作出独一无二的衣物。在这篇文章中，我将分享自己对手工制衣的心得体会。
第二段：选择合适的布料和图案（描述选布和设计的过程）
手工制衣的第一步是选择合适的布料和图案。在市场上有各种各样的布料可供选择，从柔软的棉布到华丽的丝绸。面料的选择很关键，它应该符合所要制作的衣物的风格和用途。而图案的选择则要考虑到自己的审美和个人风格。在这个过程中，我会参考时尚杂志和设计书籍，同时灵感也来自于生活中的各种元素。
第三段：制作过程的艰辛与乐趣（介绍手工制衣的制作过程）
手工制衣需要耐心和耐力。从裁剪布料到缝纫，每一个步骤都需要仔细处理。在缝纫机前度过的时间可能会长，但是当我看到最初的设计逐渐成型，我感到一种无比的满足感。制作每一件衣物都伴随着独特的乐趣和享受，这正是手工制衣的魅力所在。
第四段：手工制衣的独特性（讨论手工制衣与工业制衣的区别）
与工业制衣相比，手工制衣具有独特性。工业制衣通常是大规模生产的，追求效益和规模，而手工制衣则注重细节和个性化。每一件手工制衣都是独一无二的，无论是图案还是缝纫的细节，都可以反映出制作者的个人风格和想法。手工制衣更注重品质而非数量，给人一种独特的美感和价值。
第五段：手工制衣的收获和启示（总结手工制衣的收获和感悟）
手工制衣给我带来了很多收获和启示。首先，我享受着手工制衣的创造过程，尽情发挥自己的想象力和创造力。其次，手工制衣让我意识到了细节的重要性，只有把每一个步骤都做到位，才能制作出优质的衣物。最后，手工制衣还加深了我的对衣物价值的认识，让我更加珍惜每一件穿在身上的衣物。
总结：手工制衣虽然耗时耗力，但是它却有着独特的魅力和意义。选择合适的布料和图案，艰辛而有趣的制作过程，以及衣物独特的个性化，都使手工制衣成为一种非常有价值的体验。通过手工制衣，我不仅可以享受制作衣物的过程，还可以展示自己的创造力和个性。当我穿上自己亲手制作的衣物时，我深切感受到了手工制衣的魅力和满足感。无论是作为一种爱好还是一种职业，手工制衣都值得我们去尝试。
手工制陶心得体会篇二
手工制衣是一种传统工艺，不仅可以带来独特的设计风格，也能让人体验到制衣的快乐与成就感。如今，在快时尚和大规模生产的时代，手工制衣逐渐受到人们的关注和喜爱。手工制衣可以满足个性化的需求，同时也能够减少对环境的影响，因此不论从个人角度还是社会角度来看，手工制衣都具备重要的意义和推广价值。
第二段：手工制衣的技巧和过程
手工制衣所需技巧繁多，例如测量、裁剪、拼接、缝纫等步骤需要花费大量的时间和努力。然而，正是这些细致入微的步骤，使得手工制衣具备独特的魅力。从选购材料到完成作品，都需要耐心和专注，同时还要根据个人需要进行创造性的设计。在手工制衣过程中，每一个细节都承载着制衣者的心血与发自内心的热爱。
第三段：手工制衣的乐趣和收获
手工制衣的乐趣不仅来自于制作的过程，更多的是来自于最终的成品。无论是将自己的创意付诸实践，还是亲手制作出适合自己的服装，都会让人感到一种自豪和满足。与此同时，手工制衣对于提高人的专注力和耐心也有着很大的帮助。通过手工制衣，能够培养出一种细致入微的精神，使人更加注重细节和注重质量。
第四段：手工制衣的挑战和解决方法
手工制衣并非一帆风顺，其中也面临一些挑战。例如，对于初学者来说，掌握各种制衣技巧需要一定的时间和耐心。此外，选购材料和缝纫机的选择也是一门学问，需要不断尝试和探索。然而，这些挑战并不是无法克服的。通过参与制衣培训班、阅读相关书籍和交流经验，都可以帮助我们逐渐提高制衣技巧，并找到适合自己的方法和风格。
第五段：手工制衣的未来发展和思考
手工制衣目前正逐渐被越来越多的人所关注和喜爱，有人预言手工制衣会成为未来的主流趋势。手工制衣不仅可以追求个性和时尚，更能减少大规模生产对环境的负面影响。然而，与机械化生产相比，手工制衣的效率和产量仍有待提升。因此，我们需要思考如何将传统工艺与现代技术相结合，以提高手工制衣的效率和品质。只有在不断创新的基础上，手工制衣才能更好地发展并走向更广阔的前景。
总结：手工制衣是一门需要耐心和动手能力的工艺，对于喜爱时尚和追求独特风格的人来说，它有着独特的吸引力和乐趣。通过手工制衣，我们可以培养专注力和耐心，体验到制衣的成就感和满足感。虽然面临一些挑战，但通过不断的学习和创新，手工制衣的未来发展会更加美好。让我们一起走进手工制衣的世界，感受手工制衣的魅力和无穷乐趣。
手工制陶心得体会篇三
手工制糖是一门不可多得的手艺，在这个机械化生产盛行的时代，制作手工糖不仅是一种传统文化的传承，也是一种对新生代人们传授的一种能力和知识。在制作手工糖的过程中，体验到了老祖宗留下的传统韵味，更加体会到其中所蕴含的深厚情感和亲情。在我的手工糖制作的过程中，我获得了无穷的乐趣和经验，本文就从个人角度出发，对手工制糖的体会和心得进行探讨。
第二段：手工制糖大的过程
手工制糖过程是一个匠心制作的过程，在这个过程中，不仅需要一定的烹饪技巧，而且需要有良好的耐心和体力，才能做出美味的糖果。我制作手工糖时，首先要选择好食材，精挑细选毫不马虎。在制作糖膏的时候，需要反复的加热和冷却，以便让糖膏形成稳定，不熔化的形态。整个制作过程繁琐并且需要耐心和细心，但是只要按照步骤来制作，其制作的过程不仅非常有趣，而且其成果非常美丽和可口。
第三段：手工制糖的烹饪技巧
制糖的过程，技巧也非常重要。首先，需要淘洗干净的糖和食材，尤其要仔细检查杂质和糖质之间的分离情况，以便保证制作的糖果质量。制作糖果时，需要合理的调整火力和时间，以保证糖果的质量和可食用性。在制作糖果过程中，控制火候和时间是非常重要的，因此需要耐心的进行反复的尝试和完善。烹饪技巧的不断提高将能够帮助手工制糖者加快加速制作糖果的速度和提高糖果的效果。
第四段：手工制糖的成果
制作手工糖后，我们会得到满满的成就感和喜悦感。手工制品不仅仅是一种传承，更是培养耐心的良好方式，也是调整心态的一种温馨方式。做出的糖果不仅味道独特，更是锻炼自己的意志力和耐性，更能够感受到传统文化的魅力和无穷温度，因此，手工制糖不仅是做一个趣味活动，更是体现了主人公的智慧和灵敏度，并且解放了我们的压力和疲惫。
第五段：结语
手工制糖是一项既艰难又有趣的活动。在制作过程中，我们不仅能够学会了某些技巧和方法，并且感受到了深厚的传统韵味，如果你有兴趣，建议可以参加相关的教学活动，加快制作糖果的速度，增加自己的实际操作经验。总之，相信只要有心，无论是在传承古老的传统文化还是培养自己的调节意识上都将受益匪浅。
手工制陶心得体会篇四
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。
手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，它有许多的形式如：折纸、剪纸、染纸等等。它是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维的重要手段。是教师引导幼儿发挥想象力与创造力，直接用手操作简单工具，对各种形态(点状、线装、面装、块装)的具有可面性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种艺术形象的一种教育活动。对培养幼儿认真观察、有意注意以及耐心细致的习惯，对培养幼儿的想象力和形成立体空间观念都有非常重要的作用。
由于幼儿的思维是直觉的半逻辑思维特点，因而他们对手工制作早期很少出现“胸有成竹”的状况，大多是在行动中“迁想状物”。如：幼儿拿到一些碎纸他们会想象成“雪花”，再比如：在泥工活动中，幼儿将在手中团、搓、捏、压，随着泥巴的变长，他们会联想到“小棒”的形象，随着泥巴的变圆，他们会联想到“皮球”“圆宵”等形象。根据幼儿这一特点，教师的指导可以从以下方面入手：
1、创设环境，激发兴趣。
如：在开展折纸教学活动中，首先在教室内布置好折纸环境。这对幼儿折纸的兴趣极其重要。为了给幼儿一个身临其境的感觉，我用五颜六色的纸折出各种蝴蝶在飞舞，用绿色纸折出许多可爱的“小青蛙”，和幼儿起名为“青蛙合唱团”。用红色的纸折出各种花，用黄色的纸折出美丽的小金鱼，还有“鸟的世界”等等。一一装饰在室内，有的小朋友高兴的说：“老师，我们的教室真漂亮。”有的说：“老师，快教我们折纸吧!”幼儿在这个时候兴趣被调动起来，萌发了折纸的愿望。
2、给幼儿提供与材料充分接触的机会。
如：让幼儿在使用各种软硬不同的纸等活动中，了解纸的软硬程度及易变化、易造型等特性;还可以让幼儿在玩纸的同时进行各种活动，让幼儿在于材料相互作用的过程中，对折纸活动产生兴趣，愿意去操作。
3 、提供多种材料，引导幼儿进行联想。
材料是构思、设计得以物化的基础，不同的物质材料具有不同的工艺性能和特征，分别适用于不同的造型要求。幼儿在手工制作活动时，为他们提供了丰富的活动材料，还创设了美工区。让他们根据自己的意图选择材料，充分发挥想象力，构思出多种制作方案。如：请幼儿折出一架机关枪可用哪些材料(可用纸、剪刀....)。
4、帮助幼儿积累多种表象。
手工制作中所需要表象的积累应特别注意表象的空间存在形式。教师可让幼儿看一看、摸一摸的方式加强对表象形体的记忆。如：知道幼儿对一只动物的形象进行分析，教师可启发幼儿思考：它们的整体形态是怎样的?头是什么样?耳朵是什么形状?尾巴是长的还是短的?.......教师在分析时，还可利用儿歌、谜语等来帮助幼儿加深对表象形体的记忆。如：在分析兔子的形象时，可让幼儿背诵儿歌：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，红红的眼睛短尾巴，蹦蹦跳跳真可爱。
手工制陶心得体会篇五
摘要：
随着我国社会经济的发展和科技进步，越来越多的企业已经认识到了会计电算化的重要性，应用会计电算化的企业的覆盖面和升级率在急速扩大。会计电算化它在企业发展中发挥着重要的作用。会计电算化使广大财会人员减轻了劳动强度，提高了劳动素质，大大地提高了企业的工作效率。同时，会计电算化解决了手工操作中的不规范、不统一、易出错、易遗漏数据等问题，使会计工作的质量得到了进一步地提高。另一方面，会计电算化推动了企业财会管理手段的现代化，使管理者把更多的精力放在企业经营管理决策上，从而提高了他们的财务管理能力。
一、毕业实训单位基本概况
我现在在_服饰有限公司，工作职位是会计，该公司是一家其他型企业，于20xx年正式成立，是一种品牌店，主要经营，服装加工，销售男装，该公司在济南的分店位于济南天桥区泺口标上商城。该公司的`济南分店标山商城办公处主要有物流部、财务部以及业务部。每个人的分工明确，各司其职。该公司在标上商城只是一个办事处，也是山东省的发货点，对于直营店的需要在标上商城内就会发货给直营店。该公司的办公人员不是很多，但是每天的效率都是很高。同时该企业的发展前景也是很好的。
二、实训工作内容
(一)实训工作介绍
1.编制销退货单及报销表
我现在还在学习阶段，我在老会计的带领下我现在每天的任务就是录入销退货单，该公司用的软件是金蝶软件，虽说我是学会计的，也用过用友那软件，但是每种软件之间的差别还是很大的，我每天就进入公司的第一件事就是打卡证明几点上班，这里用的是指纹，然后就是打开电脑登陆金蝶软件，起初我都不会用金蝶软件，不知道如何登陆，特别的陌生，进去之后都不知道每一个子系统是什么意思，和我们用的用友软件一点不同，可以说一点不同，学的很少用到，里面的表格我很多都不知道，现在我每天都从基础做起，该公司每天都会销售业务，我就会录入销货单，按照不同的类别一一录入，录入时一定要小心，不然对账就会很麻烦。另外退货单和销货单的录入几乎相同，对于我头疼的是报销表，报销表需要我们在excel表格中录入，而且要录到明细科目，每一笔花销都要记清楚，而且很多明细科目和我们在校学的不一样，录起来很麻烦也很头疼。更愁的是我打字慢，这样就会做的很慢。这就要多花一些时间去打字，进入公司才知道会计不是那么好干的。
2.对账
该公司的直营店以及二级店会比较多，在每个月月末的几天我们就会催直营店及二级店把账寄回来，有时要催好几次，因为店比较多，寄回来的时间也不同，这就要我们要对好几天的账，几乎要对一个星期，在对账的过程中会出现我们少录销货单，这样我们就要在电脑上补录，这样在重新对，为了更好的对账，我们公司的老会计自己制作了一张日报表要求每个店的店长要填写，这样堆起来就会比较容易，另外的就是日报表，这些报表都要认真去对，每对完一笔账都要做标记，这样就会很明白已经对完账。对账真的很费眼力，一天把账目对下来后，眼睛就会很疼。对账真的不是好差事。
(二)实训步骤
1、根据出纳转过来的各种原始凭证进行审核，审核无误后，编制记账凭证。
2、根据记账凭证登记各种明细分类账。
3、月末作计提、摊销、结转记账凭证，对所有记账凭证进行汇总，编制记账凭证汇总表，根据记账凭证汇总表登记总帐。
4、结账、对帐。做到帐证相符、帐帐相符、帐实相符。
5、编制会计报表，做到数字准确、内容完整，并进行分析说明。
6、将记账凭证装订成册，妥善保管。
三、实训体会
在实训的过程中，让我体会到会计不是那么好做的，在一个公司的责任太大，压力太大，而且每天的繁琐事太多，有时都浑身累，可能一天工作完不成就要加班，我们在校学的知识太少了，太片面，需要我们学习的知识太多。刚刚迈出校门的我们什么不懂，起初进公司我什么都不会，看到老会计教我的表格我连看都看不懂，就像看天书，天天愁的要死，刚刚上班的那几天我一下班都累得直接睡觉，连饭都不想吃，上班看到电脑就晕，都想吐，那几天真的不想吃饭，刚进入社会的我真的觉得生活不容易，可是我还是慢慢进入适应状态，我也很感谢我的指导老师的热情关怀和悉心指导。我的指导老师人很好，我不会的问题他都会很认真给我讲，自从进入这个公司工作后让我真正体会到人际交往与沟通真的很重要，在公司里一些东西不可能自己都会，这时候就要搞好人际关系，这一点真的太重要。同时也体会到在学校里学的知识太片面，与现在企业需要不相符。
四、实训建议
通过实训，让我知道了在校学习只是一个很小的范围学习，也只是迈进社会的一个小的团体，在学校里根本不会像社会那样现实，社会是现实的，同时也是冷酷的，另外我体会到在校学的太简单，太片面，即使你在学校里知识学的很好，但进入社会还是不适应社会的要求，社会需求太多，而我们学的不过是他们需要的百分之一，甚至可能更少，对于公司的需求根本达不到。同时我认为学校的课程安排根本不合理，要将那些对社会不大需求的课程删掉，对于我们会计电算化专业来说，我认为高数课没必要上，在公司里记账根本用不到，更重要的是我认为学校应该对会计电算化专业更加培训的是电脑操作，多练习办公软件，应该把电脑软件知识、动手操作能力作为主要课，另为学校要根据社会的需求去教学生，而不是一昧的去教课本上知识，俗话说课本上知识是死的，学会灵活运用才是的，只知道理论不会现实操作等于不会。所以说学校要给我们学生很好的动手能力，根据一些企业需求去操作，带领学生去做一个现实中企业账。
五、实训总结
随着电子商务的飞速发展，会计电算化势必最终会取代手工会计。会计电算化虽然给会计理论、会计研究和会计人员带来了新的难题，但它以信息存储量大、核算速度快、信息输出及时等优势，极大地帮助了信息使用人员对经济活动进行靠科学有效地分析、预测、决策和反馈;它突破了传统的会计理论和观念，将财务会计和管理会计有机地结合在一起，为适应管理的需要，使会计工作从核算型向管理型发展。
我们广大财务人员要不断学习、不断总结、不断进步，在学校是学习，走进社会更要学习，知识是学不完的，只有提高不断提升自己，才能更好的，提高业务水平，从“记录型”会计转向“参谋型”会计，为真正实现会计的核算职能、管理职能、控制职能，从而化地为我国经济发展提供可靠依据而贡献自己的力量。