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班组管理工作计划和措施总结

时间:2023-08-11 09:06:28 作者:储xy

计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

班组管理工作计划和措施总结篇一

铁路安全整改措施()

安全大检查活动自查问题及整改措施

自安全大检查活动开展以来,班组本着“从自身岗位出发,眼睛向内查隐患”的原则,对班组职工在日常乘务中存在的安全隐患问题进行认真查找、梳理,并着力从问题分析、整改入手,确保对存在安全隐患问题分析透彻、整改彻底,确保安全大检查活动取得实效。

通过自查,班组发现安全隐患问题共计108件,其中客车防火防爆安全方面问题58件;劳动安全方面问题24件;列车严重超员情况下旅客组织方面问题16件;应急问题处置方面3件;职工作业纪律落实方面7件。

消防水桶内积有杂物;列车超员情况下车厢巡视不到位;“三乘”联检查出的问题不能立即修复;车厢内隐蔽处所清理不彻底;“三品”检查流于形式;连接处烟头清理不及时。

出退勤未走安全走行线;异地待勤期间不假外出现象时有发生。

不按规定使用安全辅助设施;车厢内酒瓶、硬制铁制包装壳收取不及时;重点旅客发现不及时。

广播室开机脱岗;晚出岗、早离岗;作业程序、作业标准落实不严。

班组对存在安全隐患问题高度重视,深刻反思,就问题进行了认真的梳理,并对问题较严重的举一反三,人人发言剖析自我,扩大分析。

班组“三乘”联检制度虽能够落实,但还有检查不到位和故障内容不显示的现象。

缺乏自我保护意识,“鞭子不打到自己身上不知道疼”,没有意识到自身违章所造成的危害。列车长干惯了、看惯了的思想存在效重,对一些安全惯性问题得过且过,没有真正树立起对职工负责的态度。

列车长在列车严重超员的情况下存有畏难情绪,巡视车厢不及时,不到位,对乘务员作业情况掌握不清,造成安全管理上的失控。

对各项应急预案的演练存在走过场的现象,没有形成良好的学习效果。

充分发挥“三品”检查小组的作用,加大宣传和查堵力度,做到查堵“三品”经常化、制度化,坚决防止走过场、流于形式。列车长严格落实“三乘”联检制度,详细记录发现问题,认真填写“三乘”联检记录,“三乘”联检完毕后由列车长、乘警长、检车乘务长共同签字确认,确保列车不带问题出库。

加强对班组职工安全意识、责任意识教育,促进职工牢固树立安全第一的思想,时时刻刻把安全放在第一位来抓。抓人身安全工作“宁听骂声、不听哭声”,巩固班组各项工作安全的稳定局面。

加大列车巡视力度和防抛宣传,时刻掌握车厢旅客动态,及时发现车厢内的重点旅客并做好登记,提供良质服务。

铁路工务大修车间安全分析报告及整改措施 11月12日,车间召开了安全分析会,学习了11月6日何段长在全段安全紧急电视电话会议上的讲话精神,重点对近期以来特别是下半年集中修期间出现的事故与隐患作了着重分析。在思想认识、安全管理、施工组织上我车间与其他车间还存在差距。自10月5日集中修开工以来至今,我车间共发生了“两违”信息20件,其中被路局发现8件,被段发现3件,车间干部发现9件。

分,段安调科及线路科检查祝家湾站4#、6#道岔换填慢行地段车间未安排人员现场巡养。23时55分,检查滠口站北头道岔换填地段,现场看守棚内有一名民工看守机具材料,现场无巡养人员。以上几起事故,铁别是“10.26”余局长添乘发生严重晃车事故的发生对我车间在段领导心目中的形象大打折扣。现在通过上面所讲,就车间集中修来的违章、违纪、施工地段线路安全不良现象予以分析。

施工中不能以身作责,部分职工带班时安全管理与控卡不严,业务与责任心不强,不能及时发现与纠正问题。

车间部分干部及工班长认为只要白天整修,线路状况达到列车运行条件就可以了,对大修施工地段线路质量“很放心”,充分暴露车间管理人员安全意识淡薄、安全预想工作不到位。

不敏感,这都是造成“两违”信息的主要原因。

以上车间20起“两违”事件中,防护员造成违章就有8起。暴露出了我车间防护员作业标准低,安全责任心不强。

施工组织方面考虑不细。民工安全教育不够深入,不能到每个人,民工个人换岗现场时有发生,这都是出现“两违”现象的原因。

如在10月26日祝家湾及滠口道岔换填时,夜间未安排巡养人员。

如:10月26日,余局长添乘信息传达错误。导致巡养班对清筛后线路保养情况不清楚,工作安排上出现了严重的失误。

春林民工班超挖6孔,王三甫民工班超挖3孔。

如:今年的干部安全检查量化不足,有的避重就轻,抓不住关键和重点。 以上是车间针对何段长安全紧急电视电话会议后的安全分析,车间已意识到我们当前存在的诸多问题。

为了认真做好今后的各项施工安全工作,从根本上扭转车间在“两违”上的不利局面,尽一切手段减少车间“两违”,确保在今后的施工中的行车与人身安全。

一位职工都熟记于心,对民工队的考核办法要让每一位民工都知道。在施工中加强职民工劳动纪律,该罚则罚,该奖则奖,从安全上不做老好人,不包庇、不袒护。

跨越铁路安全措施及注意事项

1施工前,由技术负责人向所有参加施工人员进行安全技术交底,明确施工方案。 2跨越架搭设、封顶、拆除时必须设安全监护人员,并在铁路管理人员的协助下工作,注意来往车辆。

3用绳索对跨越架进行封顶作业时,先了解机车运行情况,在运输间隙进行封网工作。

4施工人员穿越铁路时要注意来往车辆。

5严禁施工人员、工器具占用铁轨及安全范围。

6跨越架封顶网与接触线最小安全距离必须满足,雨后或大风后必须检查后方可再使用。。

7跨越架从搭设至拆除期间必须安排专人进行看护,防止因偷盗造成架体倒塌,引起事故。

8封顶网上所有的绳头,必须牢固的绑扎在架体上,定时对封顶网绳进行检查,若发现封顶绳松弛,应及时收紧。

9跨越架必须待导、地线附件安装完毕后方可拆除。拆架时应由上至下逐根拆除,并有人用绳子传递,严禁抛扔或将跨越架整体推倒。

10遇有阴雨或大风天气,严禁搭设和拆除跨越架。强风、暴雨过后应对跨越设施进行检查,确认合格后方可使用。

11施工时不得开挖或损伤铁路路基或其他设施,并在施工期间要确保铁路的运行安全。

交通安全整改措施

尊敬的安委会领导:

由于我公司在交通安全和交通法规教育方面有漏洞,造成以往交通行驶中有个别车辆驾驶员违法较多,虽然我们做了大量工作,但反映出我们工作不到位,管理力度不够,对此公司深感内疚。安委会对我们采取了严厉批评,我们虚心接受,这是对我们的警示。

经常进行检查和提醒,以提高全体人员的交通守法意识。

我公司一定认真执行交通法规,遵守机动车管理的各项规定,认真落实本整改措施,使我公司在交通安全管理工作方面出现一个新的面貌。

北京索科自动门控设备有限公司

2014年8月6日

安全检查整改措施

石家庄电力机务段一库四棚永璧项目部认真吸取了“12.27南新城机务折返段事件”的教训,对本项目进行了一次安全大检查活动,反思查找了工程中安全生产管理和现场作业控制方面的管理漏洞及工程中各个安全项点,并对检查出的几个问题立即进行了整改。进一步的完善控制措施,切实落实责任,消除风险隐患,杜绝各类安全隐患发生。

项目部经理带头进行了一次反思自查活动,通过“12.27南新城机务折返段事件”查找分析了永璧项目部在安全管理上存在的安全意识不足和管理问题,使所有的干部都重视安全风险管理,让所有施工人员从思想和观念上充分认识安全生产的重要性。

通过此次活动着重的加强管理人员和施工人员对重大危险源的识别,确保把安全技术交底传递到作业层,加强管理和监督力度,切实提高一线施工人员的安全风险意识,有效控制危险源,杜绝违章指挥和违章作业,严防发生高空坠落、挤伤等安全惯性问题。通过此次活动干部职工在思想上和工作中得到了很大的提示,也纷纷表示在以后的工作中将提高对安全风险的重视。

项目部成立以项目经理、安全员为主的安全检查小组,对施工现场进行专项检查。重点检查安全关键处所卡控措施和现场检查写实的落实情况;制订安全风险项点的控制方案和安全施工措施,在施工中严格按照行业安全操作规程;梳理核实日常检查发现的安全隐患和问题是否得到有效解决。

发现的问题:

1.安全网绑扎不牢固。

2.施工电缆架空不到位。

3.施工电闸箱个别不上锁。

4.现场材料堆放不规范。

5.存在个别未佩戴安全帽情况。

整改措施:

1.经整改安全网已绑扎到位、牢固,符合规范要求。

2.架空电缆沿电杆、支架或墙壁敷设,并采用绝缘子固定,绑扎线采用绝缘线,固定点间距应保证电缆能承受自重所带来的荷载,未有地面明设现象发生。

3.经整改配电箱、开关箱装设端正、牢固。配备锁具并有专人负责。

班组管理工作计划和措施总结篇二

班主任是班级的主要管理者,管理好一个班级需要做大量深入细致的工作,还要不断学习别人的先进经验方法,制定计划措施,提高教学质量和教学水平。下面就由本站小编为大家推荐班级管理方法和措施的范文,欢迎阅读。

十七年的班主任工作经历,让我积累了不少经验,我觉得应该从以下几个方面进行班级管理。

一、 创设平等和谐的同学关系。

一个良好的班级氛围可以对学生的学习和成长有着很大的帮助。在所有的班风中我觉得平等和谐最重要。要让学生觉得自己是班集体中的一员,热爱这个班集体,就必须让孩子觉得无论成绩好坏,自己跟别人一样都是平等的,都一样受到老师同样多的关注和爱护。除了班主任对所有的同学平等对待外。我还取消建立班干部选任制度,用值日生管理班级。每人轮着来做班长。值日班长除了要做值日生的工作外,还兼顾管理班级纪律的工作。在第二天在全班里报告前一天班级的纪律和学习情况。这样每个学生都有得到锻炼的机会。同时对纪律差一点的学生也起到很好的约束。一学期之后根据学生值日的表现由全班推选出优秀班干、优秀队员。这可消除班干部因为害怕被学生孤立而不敢管的局面,还可以锻炼了每个学生的胆量,使学生感到只要我努力了,同样也可以做得好。

二、创设师生沟通的良好氛围。

1、沟通,但要与要与学生保持适当的距离。如果和学生的关系过于要好,称兄道弟或姐妹情深,那么自己威信和地位在学生中就会下降。因为总是有些学生会利用自己与老师的关系去谋点小利,或者有些学生会仗自己与老师较好的关系去钻一些纪律的空子,等你批评他的时候,他嬉皮笑脸地就过去了。长期以往,势必导致自己的地位。所以,在课余时间要多去接触学生,要在真正做到关心、关爱、尊重每一位学生的基础上,与学生保持距离,引导他们懂得生活、懂得珍惜、懂得尊重,在自我体验中长大。

2、让学生养成写日记的习惯,自己认真阅读、认真批改。很多学生会把自己的心事,对学校、对班级和对同学的一些看法和建议、甚至是对社会热点的看法写在周记本上,是老师了解学生思想、了解班级动态的最好方式。自己在批改周记的时候,也应当真诚地与学生交流,特别是在学生有思想上的困惑、学习上的困难的时候,要及时帮助学生,让他们知道这些困难有老师来跟他们共同分担,而且要多给予他们鼓励,多抓住“闪光点”来表扬他们,帮助他们树立自尊自信。

三、建立班级激励机制

1、设立奖项,实行全方位鼓励。每学期设立各种奖项,对不同层次、不同学生给以全面评价和鼓励。调动每一位学生的上进心,推出优秀,树立榜样,找出差距,不断改进。

2、定期评奖,采取不同形式给以鼓励。例如:表扬信;奖励学习用品;在自设班级表格里送星星等。

四、营造良好的班风学风

要营造良好的班风、学风,树立正确的班级舆论很重要,而要树立正确的班级舆论,老师是起着重要作用的。小学生的思想一点也不成熟,分辨不清是非对错,很容易凭着自己一时意气做事,在这里老师就要起到一个引导作用。当觉察到班里出现一些不正之风的时候,比如打架、偷东西、抄作业等等时,就要及时召开班会来教育学生,表明自己的立场,让学生认识到哪些事情是小学生应该做的,哪些是不应该做的,还要让全体学生共同来抵制这些不良行为。还有,应该让学生有竞争的意识,要有忧患意识,要适当地给学生树立对手,通过开展各方面的评比来提高学生的竞争意识,从而提高班级的班风学风。

五、批评学生要注意因人而异。

我们的学生再调皮也会有一些闪光之处。关键是看我们班主任如何去正确地去发掘。有些学生是吃硬不吃软的,那当他犯错误的时候,可以直接地把他们的问题指出来,并强调其严重性。若有必要可以给一些处分。而更多的学生需要的是沟通,让其明白所犯错误的严重性。以前,我碰到班级里有学生打架、吵闹,甚至和任课老师对着干的时候,总是当着全班同学的面把他们狠狠地批评一通,脸上的表情也很严肃。过后,表面上看他们好像接受了这样的批评,但从平时的表现来看,明显地和我之间变得生疏了。后来,我就利用课余时间把这些学生重新找来,好好地沟通一下,了解了他们心里的真正想法。他们说,自己也知道是做得不对,但当众批评就会觉得很没面子,自然就产生抵触情绪。所以,以后再批评学生的时候我尽量能从他们的立场先想一下,然后个别交流,指出其不足。

以上就是我在班主任工作中总结的一些心得。古语曰:“他山之石,可以攻玉。”作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”,但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉,这需要“匠师们”的精心雕琢。所以,我将继续着,努力着,把班主任工作做得更完美。

为了配合学校班级管理,促进班级管理水平,提升学生综合素质的提高,全面科学地评价各班级的管理与发展水平,依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求,制定《班级管理方案》。

一、管理项目

管理项目共6项:团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。

二、考核权重:

团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核)

卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。(每日考核)

安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。(定期检查)

惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍,对学校水电等能源的节约等。(定期考核)

文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核)

三、组织实施:

学校成立以“小红帽”校园文明监督员为主体的日常管理小组。

日常管理小组组长:邓子超

日常管理小组学生成员:(见附表1)

日常管理小组,负责对全体学生及各班级的日常管理与监督,并以《考核方案实施细则》为依据,每天对各班级的考核内容进行评分,第二天早晨7:40之前,将评分结果公布于全校师生。

每周对实际检查项目汇总各班成绩,以年级组为单位(总分低于90分不参与评比),第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况,每月一总结,并依据班级获奖次数及人数,给与每人一元的班主任管理基金,予以奖励。

评分细则:(见附表2)

四、管理与使用:

每学年对全部考核内容进行综合评定,以年级为单位,总分第一的由学校统一颁发“优秀班级”奖状。“优秀班级”的班主任学校授予“优秀班主任”称号并给予一定的物质奖励。获得“优秀班级”的班级,该班年度“三好学生”评比的比例较其它班高出5%的比例,优秀干部名额较其它班多出1个名额。

考评细则:(见附表3)

五、使用时间:

20xx年2月25日~20xx年7月5日。

毕业班是学校教学质量的窗口,是评价学校办学水平和办学效益的关键。多年来,我校在毕业班管理工作中,通过狠抓学生的思想工作,充分调动学生学习的主动性和自觉性;通过狠抓教师的考核激励,充分调动教师工作的积极性和主动性;通过狠抓毕业班的常规管理和过程管理,教育教学质量取得了突出的成绩,荣获县教育局突出贡献奖表彰。为加强本届毕业班管理,全面提高我校教学教育质量,确保我校在全县教学质量考核评比中上档升位,努力实现“保二争一”的教学质量奋斗目标,根据我校实际情况,特制定如下毕业班管理方案。

一、提高认识,加强对毕业班工作的领导

学校领导高度重视毕业班管理工作,成立了学校毕业班工作领导组,把毕业班工作作为学校工作的重中之重,并采取有效措施狠抓落实。

组长:钟益春负责统筹、协调、督促、考核毕业班工作。副组长:王胜波负责毕业班业务管理,不定期进行全面或专项业务指导。

成员:王敏、张玉林、张雪、刘世界、林祥会、覃小刚、六年级班主任和任科教师。

教导处职责:教导主任、副主任负责对毕业班管理各项工作进行安排落实、业务指导、检查考核等相关工作。

校务会成员职责:认真落实六年级管理责任制相关要求,扎实做好蹲点联系工作,协助班主任抓好班级管理工作。

复习计划和提高教学质量的措施。

二、明确目标,奋力实现保“二争一”

力争通过不懈努力,确保在全县毕业考试中,语、数学科平均成绩全县第一,a段生全比率全县第一,综合学科平均成绩进入全县前三名,a段生比率进入全县前三名,为教学质量综合目标考核达到全县第一名打下坚实的基础。高度重视学生思想教育、安全教育和家校协调配合工作,确保学生平安顺利毕业,确保学校和谐稳定。

三、夯实措施,全面抓实毕业班后期管理工作。

(一)抓“教”的管理

1、“教”的计划管理:毕业班老师要在全面把握本班学生的学习情况,依据“课标”要求,对教材的各科知识点及技能训练要素,按一定的逻辑程序进行组合、排列,拟出全面的复习计划和复习要点。在计划的实施过程中,教导处着重抓阶段性计划的督促检查和时间的安排,注重计划的有效落实,并根据复习的情况适时调整复习进度。

2、“教”的内容管理:

(1)合理安排进度,把握各阶段工作重点。一要以“课标”为纲,以“课本”为本,既要减轻学生课业负担,又要保质保量地完成教学任务。二要落实基础,力争每位学生每单元、每章节知识点过关;三要明确重点,突出重点,不要平均使力,对某些重点内容,在力求扎实的基础上,适当拓宽视野,加深难度,提高应变力。

(2)要充分发挥集体的智慧,群策群力,取长补短、协同配合,打好整体战,力争毕业班各班、各学科均衡发展。

(3)学校校务会成员要按照毕业年级责任制工作要求,定期深入蹲点班级,了解情况,及时发现和反馈教师在教学和管理等各环节中存在的问题,积极采取补救措施。

4、“教”的资料管理:要充分用好复习资料,加强复习资料的选择和指导。一是鼓励教师结合体班实际情况,从实际出发,认真筛选资料,整理适合本班学生的练习题。同时集中整体力量,整理各学科知识要点,提高复习的针对性和有效性,努力向课堂40分钟要质量。二是用好试卷并认真分析试卷的特点,找出学校自身各学科教学环节中存在的问题,在针对性的对学生进行辅导和复习指导。三是加强毕业班信息的收集和整理工作,做到优质的信息资源共享。

(二)抓“学”的管理。

一是抓环境创设,营造奋力拼搏的氛围。毕业复习,时间紧,任务重,压力大,更需要学生的自觉和默契,主动配合。小学生的自觉性和积极性离不开教师的启发和诱导。根据毕业阶段学生的心理特点,教师要使学生明确学习目的,调动学生的学习积极性。经常用“理想、目标、信任、关怀、榜样”等激励机制去帮助学生,明确目的,建立信念,树立信心,培养毅力。二是抓教育引导,耐心细致做好思想工作。在情绪上,毕业班老师要注意在紧张时不忘爱的趋动,严字当头不忘和风细雨的诱导。在方法上,要“晓之以理,正面引导;肯定成绩,鼓励士气;指出问题,严格要求;经常提醒,防止骄气。”教师要挖掘教材的思想教育因素,抓好学习目的、道德品质、组织纪律、常规习惯的教育,以形成教与学的良好氛围。抓好毕业班的模拟测试工作,端正考风,严肃考纪,营造好毕业班氛围,大力表彰测试中的优秀学生,树立良好的榜样。

(三)抓“家校”的协调管理。

1、建立建全毕业班教师、家长联系制度,坚持对毕业生进行家访活动,最大限度的了解学生的思想动态,让学生在每一次的复习中都有好的收获。

2、适时召开毕业班学生家长会,听取家长的意见和建议,宣传学校的教育教学目标,育人目的,通报有关情况,帮助家长正确对待学生的学习成绩问题。

3、教师以辨证发展的观点向家长反映学生情况,做到谈优生不过分,避免产生骄傲的情绪;谈“学困生”不过火,以免伤害家长的自尊心,殃及学生。

4、要求家长高度重视学生完成小学学业任务,不能自由放任。对孩子的要求要实事求是,不要过高要求,使其丧失信心。

三、建立健全激励机制,充分调动毕业班教师积极性

为了充分调动毕业班教师的工作积极性,学校将加大毕业班管理激励机制,从保障经费中列出专项经费进行奖励。在全县毕业考试中,语文、数学名列全县第一,奖该年级学科600元,综合学科进入全县前三名的,奖该学科300元,毕业年级综合进入全县第一名,奖该年级3000元,奖励经费由年级组进行考核分配。

四、毕业班管理工作安排

1、全面落实教育常规,努力向课堂40分钟要质量。教导处继续细化“教学六认真”检查方案,定期和不定期对六年级进行学月常规检查和临时抽查,拔高要求,同时将每次检查情况和常规管理考核紧密结合,落实到绩效考核中,落实县教育局关于大力提高质量的实施意见精神。

2、毕业班坚持月考制。每月月考,每月分析,时间定为每月的第四周星期五下午,教导处和六年级任课教师作好准备。内容:教导处准备好月考试卷和分析的时间安排,任课教师作好教学进度准备和学生安排。

3、召开毕业班的三个会:毕业班教师会暨抽检质量分析会,本周四下午;毕业班学生会,下周三下午;毕业班家长会,第八周星期三。

4、教导处组织三次摸拟考试,请全体六年级任教师作好教学进度和安排,在5月初全面结束新课教学。

5月下旬进行一诊考试

6月上旬进行二诊考试;

6月中旬进行三诊考试。

5、各科拟定好复习计划,含复习进度安排,5月初拟好后交教导处审查备案。

6、教导处组织教师拟定复习资料,5月初完成并发到教师手中。

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班组管理工作计划和措施总结篇三

摘要:本文就班组管理工作中可能出现的问题及应对方案,结合自己的实际工作进行了归纳、总结,提出了自己的见解。

班组是企业组织生产经营活动的基本单位,企业的各种生产全部要靠班组来执行,是一个企业生存、发展的基础环节。经过日常工作的接触,笔者发现班组管理有以下几方面亟待解决的共性问题。

一、工作有计划而无检查、落实

有一些领导或班组长,工作中制定的计划非常详尽,但工作计划制定(布置工作)后就了事,不管工作有没有完成、完成的情况如何都不去检查落实。对此,可根据企业管理的基本方式“pdca”进行控制,一个工作一旦策划好后要严格按照计划、执行、检查、处理(pdca)的步骤进行,必要时可借助一些管理软件进行管理。

二、班组安全活动流于形式,可操作性差

1.有选择性地学习安全文件。安全文件学习要把握好尺度,尽量学习一些上级下发的实际案例。不要一味地用宣读方式学习,可通过视频等方式播放一些案例。学习后可让学习人员结合自己的工作岗位谈谈体会及应吸取的教训,这样效果会更好。

2.要让员工参与其中发现问题。企业每年都要进行若干次安全大检查,可让每位员工针对管辖设备制定自己的安全大检查计划书,然后自己找搭档进行安全大检查,这样发现的问题会更加全面,对检查的结果进行汇总、分析,共同制定解决方案。这样会调动每位员工的参与热情,同时也能对每位员工专业技术方面起到促进作用。

3.安全活动多进行可操作性强的内容。有条件的情况下可进行如紧急救护、安全防护用品的使用方法、安全工器具的使用、消防等实际操作安全活动,这样就能够提高人员参与的积极性。

三、班组培训工作与实际脱节

1.培训层次不分。一个班组人员结构复杂,学历参差不齐,工作经验不同,已掌握技术的人员就不愿在统一培训中认真地接受培训,同时还影响到其他员工的培训情绪,培训效果大大降低。所以在培训中要根据员工的实际情况制定分层次的培训计划,使不同的员工在培训中各取所需。

2.讲课内容陈旧。一些班组制定的培训内容陈旧,与实际工作相差较远,适用性差,员工学习热情不高。因此,在制定培训计划时要切合工作实际,紧密联系现场设备,同时制订好培训计划后要经过部门技术专工审核。

3.技术人员保守,技术封锁严重。一些技术人员对掌握的技术及技术资料不轻易传授给其他员工,其他员工对设备的相关技术及资料掌握甚少,工作起无从下手。针对这一情况,应定期进行技术资料更新及移交,对技术资料进行统一管理,尤其是新设备安装调试的原始资料及设备的随机资料,更要建立详细的移交目录,防止资料被一人垄断,造成技术封锁,给工作带来不便,同时统一管理也便于其他员工借阅。

4.员工自主学习热情不足。目前一线班组80后、90后占据一大部分,这些员工缺乏自主学习的热情,要人逼着学,造成班组日常管理及维护工作非常被动。这就要求管理人员建立一套员工培训激励和考核机制,视员工的培训结果进行相应的奖励、考核,一般以奖励为主,考核为辅,以循序渐进的方式逐步提高专业技术水平。

四、人员配置问题

班组管理人员安排工作时要考虑以下几方面的问题,以求合理搭配人员。

1.一项工作需要几个人同时参与时要考虑人员搭配问题。要分工作能力强、弱,技术水平高低以及劳动强度大小等,依据不同的工作进行不同的搭配,以达到效率最高、效益最大化,尽量避免窝工、有劲使不上等现象。

2.设备维护班组宜采用设备专职制方式进行日常的设备维护工作。这就要求管理人员安排设备专职人员时要考虑个人能力的问题,有的人安排给专职设备即使以前没有维护过也能通过学习将设备维护好;有的人能力有限,而管理人员器重他,安排给他专职设备,但他也维护不了,对他自己也是受累,不如给他一些其他力所能及的工作。

3.要树立大事做不了、小事赶紧做的思想。有些工作人员(特别是一些高学历人员)对工作中的一些小事情有种不屑的态度,认为自己是来干大事业的,但是你如果安排他做一些重要工作时又干得一塌糊涂。其实,作为一个技术人员,往往是从小的工作干起,日积月累,逐步使自己的知识沉淀、丰富,进而实现干一番大事业的梦想,即使实现干一番事业,也能在技术上独占鳌头。所以,要建立大事做不了、小事赶紧做的思想,来逐步提高自己,向梦想逐步靠近。

总之,班组管理是一项基础管理工作,在管理班组工作中会出现各种各样的问题,只要管理者用心,势必会找到一些好的解决办法,提升班组整体水平,给企业生存、发展带来活力。

班组管理工作计划和措施总结篇四

油库坚持依照年教育大纲有条不紊的开展员工培训工作,此外。先后组织开展应急预案培训4次,消防实战演练2次,参与人员累计242人次。通过专家点评、分组讨论等形式,及时交流、总结演练中的成败得失,有效巩固和提高了油库专职、义务消防队员的实战能力及应对突发事件的应急救援能力。同时,充分利用班组周例会和职工平安教育大会等形式,组织员工进行《石油库管理制度汇编》qhse管理体系》油库作业指导书》内部控制体系》等相关知识的培训,从而提高员工本岗位操作技能、平安意识、法律法规知识和职业道德修养,确保了油库平安环保生产工作。

始终围绕以“强三基、反三违、严达标、除隐患”为主题的平安环保基础年”活动全面展开,油库的平安管理工作在公司党政领导和各部门的大力支持下。不时建立健全平安生产管理制度,完善平安检查考核方法,狠抓隐患整改和技术革新,强化全员平安意识和安全技能,深化设备设施管理,尤其在遭受地震灾害后,仍始终坚持以“应急自救,保供油品,坚守岗位,确保平安”指导思想,正常有序的开展油库各项管理工作,实现了平安生产管理工作的继续、稳步发展。

现就具体情况汇报如下:

平安接卸轻质油品万吨,截至月底。其中油库万吨,油库万吨;平安发付油品万吨,其中油库万吨,油库万吨。

并有计划、有步骤的予以贯彻落实。积极开展了五型班组”反违章六项禁令”宣传教育活动。

重新修订了油库作业指导书》油库应急救援抢险预案》完善了油库45个岗位的工作职责。

审核并实施动火、临时用电等危险作业19项次,编订重大作业项目qhse工作计划书5份。均实现了平安作业。

经济处分13人,查处“三违”行为4起。罚款总额3825元。

累计绿化库区面积达3200m2促使油库不时向园林式油库发展迈进。

油库实现年度平安生产无等级事故。

一、不时建立和完善平安管理机制。油库重新调整了安委会(qhse委员会)组成人员,并进一步完善了安委会周查例会制度,通过建立信息交流与反馈机制,及时发现事故苗头和安全隐患,并积极组织整改。截至月初,共查处各类问题127项(含省公司半年检查项目7项)整改率100%月份,进一步贯彻执行了油库新版操作规程,规范了日常收、发、储作业流程,强化了作业“有指令、有规程、有确认、有监控和卡片化”四有一卡”工作机制,并结合油库具体情况,重新修订了发油和卸油作业传板,确保了作业过程管理的科学化、合理化。月份,根据分公司《关于创立“学习型、平安型、清洁型、节约型、和谐型”班组的实施方案》要求,油库迅速组织员工以职工大会、班组讨论的形式进行了培训学习,制定了详细的实施计划,并依照要求贯彻落实。月,油库已培育并向公司推选“学习型”班组等5个。4月份,油库组织相关人员编写了油库定置管理标准》初步方案,为下一步实现油库作业现场管理规范化、物品摆放定置化、标识标牌规范化提供了实施框架。月份,油库在修订、完善油库45个岗位工作职责的基础上,重新公布、下发了油库作业指导》和《油库应急救援抢险预案》进一步细化了各作业流程和岗位员工的责、权、利关系。正是由于油库在制度建设、落实方面勤于思考、锲而不舍、不遗余力,使得油库平安环保管理工作正沿着“严、实、细、精”方向不时迈进。

不时提高全员综合素质和平安环保意识。

二、积极开展员工教育培训。油库通过开展形式多样的宣传教育活动,活跃员工工作气氛的同时,不时提高员工综合技能素质和平安环保意识。月初,油库组织各班组进行了危险源辨识及环境因素调查分析活动,使每位员工对本岗位的危险因素和环境因素有了新的认识,增强了对风险的辨识、防范意识,同时结合新版操作规程的强化学习等一系列举措,提高了全员对风险的消减和控制能力。月底,油库选派检修班三名员工到市安监局进行特种工岗位培训。通过学习,使他提高了平安防范意识和本岗位操作技能。月份,油库依照分公司的文件要求,组织全体员工召开了贯彻六项禁令,确保平安生产”宣贯大会,将月份定为油库反违章禁令宣贯月,组织员工进行反违章六项禁令签名活动的同时,要求每一位员工结合本岗位书写心得体会,查找自己身边的危险源,剖析事故原因,总结经验教训,强化“一切事故可以防止的思想意识,增强平安生产的责任心和执行力。下半年,面对系统内操作岗位职业技能鉴定即将全面铺开,erp操作系统上线试运行的新形式,油库一方面先后选派了业务能力强、操作技能突出的12名员工,参与了省公司组织的各类培训班和技能比武大赛,带回了有关技能鉴定和erp操作系统的相关知识;另一方面采取了强化一批、提高一批、带动一批”和“岗位自学、集中培训、班组内传、帮、带相结合”工作思路,积极引导、教育员工正确认识继续提高岗位业务知识和操作技能的重要性,使油库全员“懂规范、遵流程、严操作、强技能、保安全”思想意识蔚然成风。

班组管理工作计划和措施总结篇五

监造部班内组织健全,按照各人工作职能划分绘制了班组分工网络图。并制订了各职责工作标准。根据班组正、负班长、技术负责人、安全员、党小组长、工会小组长详细制订了其职责范围。民主气氛浓厚,职责明确,核心作用好。班组长素质高,作风民主,能够团班员,有很高的威信。

监造部按招标和履约情况制定监造计划台帐,每月按监造(抽检)计划执行监造任务,月监造(抽检)率达到100%,在监造(抽检)工作过程中,严格按照国网公司下发的抽检技术导则和变电设备监造大纲规定内容来执行,每次监造或抽检都有专人负责,工作完成后集齐相关内容完成工作报告,报领导审核后存档。信息化管理按照公司要求每周、每月进行固定和动态反映。

班组员工着规范服装按时上下班,严守打卡考勤制度,卫生采取个人区域包干原则,整齐干净。公共环境有专门清洁人员进行清理,环境良好。在专业基础管理方面,按本班所承担的业务范围,收集、编写、存档相关规程、规范及有关技术书籍。

二、安全建设

安全生产是电力企业做好一切工作的基础和前提,因此,我们通过安全学习牢固树立“安全第一”的方针,居安思危,超前防范,树立以安全保稳定、促发展、增效益的安全观,在管理上坚决做到严、细、实,为创一流营造一个良好的基础。自从监造部于20xx年7月份重组以后,我班加大了安全管理方面的工作,积极开展安全性评价工作和创建无违章班组和无违章个人活动,根据班组的工作性质重点抓好防人身触电、防交通事故等方面的工作。坚持每周一次的安全学习日活动,认真学习讨论各级下发的安全文件和《事故快报》,做到了人员、时间、内容、记录四落实,增强了班员的安全意识,使班员的安全思想更加牢固,在实际工作中不发生违章现象打下了坚实的基础。对各站点的消防器材、安全工器具、事故照明等进行了检查,果均符合规定。通过半年多的不断努力,在安全管理方面做到了安全工作有计划,隐患整改有措施。

三、技能建设

俗话说,“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,班组战斗在企业的第一阵线,第一个发现问题,第一个解决问题,安全生产与员工士气直接关系企业经营的成败,所以我班组开展培训工作是不惜花大力气的。在技术培训工作上,由技术员负责,每月至少安排一次班组技术培训活动,并有记录及技术培训活动要求,并在实际工作中采用边做边学的方法,起到以老带新的作用,进一步提高了班员业务技能水平。班组内岗位分工明确,维护工作到位,达到“三熟三能”的要求,今年底均获得了从业资格证书。

四、创新建设

班组自从20xx年7月份重组后,针对现行国网公司要求和班组实际情况出发,查找不足,正视差距,并针对性地学习借鉴其它班组建设先进单位的经验,进一步找准定位,落实标准,采取有力措施,着力推进班组建设实现“三个逐步转向”,即:从原来注重检查班组上墙看板、台帐记录齐全、班容班貌整洁、物品摆放整齐,逐步转向着眼于班组管理机制是否健全和强化,管理措施是否切实可行、有效;从注重检查班组各方面管理形式是否齐全、完整,逐步转向着眼于班组执行各项管理制度、班组记录内容的真实性、针对性和实用性;从注重规范班组管理行为、提高班组管理标准,逐步转向着眼于提高班组长的管理水平、工作质量、班组成员综合素质的提高等,并以此来实现班组建设工作“质”的转变。

五、民主建设

班组实行班组长负责制和班组民主管理相合的体制。建立平等关系,促进人文和谐。和谐可以凝聚人心,和谐可以团力量,和谐可以开辟未来。华中物流服务中心监造部班员之间建立民主、平等、和谐的关系,相互合作、彼此尊重,分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,实现共同发展。组织对个人,做到公正处事、公平待人,工作上严格要求,生活上多加关心;个人对组织多看一点大局,多做一点贡献,多讲一点服从;个人与个人之间,多一点尊重,多一点宽容,多一点爱心;个人对自己,多一点自律,多一点自省,多一点修炼。努力形成见贤思齐、团和谐、共促发展的良好班组氛围。

六、思想建设

加强思想教育,凝聚班组力量。华中物流服务中心监造部着力培养员工的向心力,让员工认清当前的社会形势,产生紧迫感,从而达到自身激励,同时要让员工了解公司的使命、责任和目标,鼓励员工不断地努力,相互学习,研究什么才是正确的价值判断,提高班组员工的思想政治素质。另外还特别注重发挥党员先锋模范作用,提升班组战斗力,今年为了取得监造单位资质,监造部相关员工不计个人得失,敬业爱岗,勇挑重担,牺牲周末休息时间共同圆满地完成了此次取证工作。

七、文化建设

第一是从大处着眼,小处着手,深入实际,走进职工,认真做好调查研究工作,真正弄清班组文化建设中存在的突出问题和根源性问题,查找不足之处,提出改进意见,采取有效措施,并通过举办班组文化建设培训、经验交流会等形式,回顾总,交流经验,取长补短,把“努力超越、追求卓越”的企业精神和“以人为本、科学管理”的管理历练交融渗透于其中。

二是从挖掘班组文化建设内涵、提升班组文化建设品位入手,破解班组文化建设的难题。用身边的事例教育和引导员工,营造独具特色、氛围浓厚的班组文化氛围。

三是班组长把班组文化建设的重要意义融入到日常管理工作之中,以身作则带头参与率先垂范,着重“设计师”的角色,淡化“指挥家”的角色。营造具有“人情味”的工作环境,与职工交朋友,通过面对面的交流,了解他们的所想、所思、所急、所虑,对他们的生活状况、工作状况、思想状况做到情况明、底数清。做到互相理解,互相支持,共同培养和打造优秀团队。

四是健全完善班组各项规章制度,实行制度化、规范化管理,并将班组事务及时公开,让班组工作和工资分配真正达到公平、公正、公开、透明,为班组文化建设注入生机和活力。

五是全力塑造恪尽职守、敬业守纪的员工形象,大力创造和保持班组整洁优美的环境形象。

另外,全班组成员参加了公司组织的礼仪培训。

八、班组长队伍建设

班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理。所以我们建立了完善的班组长管理机制,班组长的任命都有选拔程序,实行竞聘上岗制,班组长既要懂生产、精技术、通安全、热管理,又要有一套灵话的工作方法,有效地带动班组成员,形成合力,促进班组各项工作的有序开展。

按照“贯彻科学发展观、实施可持续性发展战略”的精神方针,制定出严格的班组长考核措施。定期从安全业绩、业务技能、管理能力,工作态度中进行测评,时刻保持班组长队伍的战斗力、竞争力。加强对班组长的综合考评。在此基础上,采取多项措施来促使班组长养成良好的学习习惯,制定了详细的班组业务学习计划,还不定期到总部参加培训班。

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