“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。
社区调研报告篇一
全县环保系统党的群众路线教育实践活动调研工作，要着力体现为民、务实、清廉这一主题，要结合本系统环保工作实际，紧扣主题，明确目标，强化责任，认真落实，切实要把查找和解决的问题搞清、找准，为深入开展好党的群众路线教育实践活动打好基础、做好准备。
二、调研重点
党的群众路线教育调研工作，要紧紧围绕环保中心工作开展，以落实中央八项规定为切入点，以解决群众最关心反映最强烈的环境问题为重点，认真查找本系统作风建设方面存在的突出问题，使环保系统全体党员干部从思想上真正向群众靠拢，以实际行动全心全意服务群众。
重点突出查
1、认真查找群众对党员干部工作作风反映最集中的问题，查看环保工作重点防控点是否存在吃、拿、卡、要等不廉洁行为，是否存在工作效率低下服务意识差，是否存在包庇、袒护、纵容环境违法行为，是否存在乱收费、乱罚款行为，是否存铺张浪费等问题。
2、认真查找群众最关心反映最强烈的环境问题，查看群众环境信访投诉案件是否按程序依法办理，群众的合理诉求是否得到满足，环境问题是否得到有效解决，是否存在反复投诉不能及时处理到位等问题。
3、认真查找环境执法和监管方面存在的突出问题，查看环境执法是否存在违法违纪行为，环境监管是否存在不牢、不到位现象，是否存在环境违法行为处理不严责任不清等问题。
4、认真查找影响环境安全的隐患问题，查看是否建立健全环境应急工作管理机制和预案制度，是否对存在环境污染风险的企业进行排查梳理，是否建立汛期和节假日环境安全值班制度等问题。
三、方法步骤
结合我局实际，全县环保系统群众路线教育实践活动调研工作分五阶段进行。
1、动员部署阶段（5月13日前）。各股室、队、站要按照我局的统一部署和方案要求，进一步认识调研活动的重要性和紧迫性，按照目标要求精心组织，统筹安排，组织党员干部进行调研走访，局副科级以上领导要率先垂范俯下身子深入基层、深入农村、深入企业驻村驻企走访调研，重点要深入包扶村商镇商山村进组入户开展大走访，以解民忧、解民困、解民怨为重点，深入群众反映问题最多的地方去，真正做到走访不走过程、不讲排场、不搞形式，做到真查真访真落实。
2、走访调研阶段（5月13日-5月31日）。局机关副科级以上领导干部走访调研要紧扣调研重点，切实做到组组到、户户入，通过设立意见箱、召开群众座谈会、入户调查等方式，广泛征求群众对我们环保工作的意见建议，要深究细找突出问题和存在的原因，如实填写《民情联心卡》。每个副科级以上领导至少要入三个组，不少于20户，同时还要对下属单位、企业、产业大户、贫困户各调查联系1户，调研时间原则上不少于一周，做到困难群体、老党员老干部、模范人物、复退军人、两代表一委员、重点信访户必访。
3、梳理分析阶段（6月1日-6月20日）。参与调查的领导干部要根据调研中掌握的实际情况、查找出的问题、征求的意见建议，认真进行归纳梳理，要召开群众座谈会、联系所在镇的包村领导或相关部门进行沟通和衔接，及时有效地提出对策，确保问题按时得到解决。调研人员要填写好《查找问题登记册》、《责任落实登记册》，并填写发送《干部责任卡》和《群众明白卡》。
4、集中整改阶段（6月21日-7月31日）。按照边调研边整改的原则，对容易解决的，要组织力量集中解决；对不在环保职责范围内问题难题，要积极与相关部门沟通协调处理；对解决有难度、短时间内不能解决的问题，要细心向群众解释疏导，并提出相应对策。调研人员要建立《解决问题销号登记册》，解决一件销号一件，切实提高解决问题的能力和效率。
5、调研反馈阶段（8月1日-8月15日）。参与调研的.副科级以上领导要分别形成一【第有质量、有深度、有价值的调研报告，字数控制在3000字左右，于8月15日前报局党的路线教育实践活动领导小组。
四、组织领导
（一）强化领导、健全机构。为加强对党的群众路线教育实践活动调研工作的组织领导，我局成立由局长贺有强为组长，副局长刘俊峰、陈勇为副组长，王强、代明、李琳、汪盼、田俊、徐斐、刘涛为成员的领导小组。领导小组下设办公室于局办公室，由刘俊峰副局长兼任办公室主任。领导小组切实要加强对党的群众路线教育实践调研工作的组织领导和督促检查，推进活动有效开展。
（二）加强纪律，改进作风。所有参与调研的党员干部要认真贯彻我局制定的《关于改进工作作风密切联系群众的实施意见》，调研活动轻车简从，按照县级规定一律在镇廉政灶和企业职工食堂就餐，尽可能不影响群众日常生产生活。
（三）加强宣传，营造氛围。利用县广播、电视台、网络、报纸等主流媒体广泛宣传动员，领导小组办公室将本此调研工作好的经验、做法及时在单位学习专栏进行宣传，对存在的问题及时进行整改和落实，确保调研工作达到预期目的。
（四）统筹安排，务求实效。要正确处理开展党的群众路线教育实践调研工作与当前环保各项工作的关系，把调研工作要融入到环保实际工作之中，统筹兼顾，合理安排，努力实现两促进、两不误。
社区调研报告篇二
第一段：引入话题
作为一个国家治理的重要组成部分，调研在中国实施得越来越重要。为了解决人民群众的真实需求，中国政府经常进行各种类型的大调研。近期，我有幸参与了一次有关社会事务的大调研，并从中获益良多。通过此次调研，我深刻理解了大调研的重要性，并从中得出了一些心得体会。
第二段：了解问题、关注需求
在大调研中，了解问题并关注需求是首要任务。而实现这一目标，政府需要充分发挥信息收集的作用。在这次调研中，政府通过在社区组织座谈会、采访个别群众等多种途径，全面了解了人民的真实需求。通过深入接触和交流，政府能够领会到问题的本质，避免高层决策脱离实际情况。只有深入了解问题，才能采取有效的措施，解决人民群众的实际困难。
第三段：民主参与、促进共商共建共享
大调研的另一个核心目标是民主参与。政府通过调研，使普通公民有机会参与到决策过程中。这种民主参与的过程不仅能够向政府提供宝贵的意见和建议，更能够增强公民的参与感和获得感。政府将普通公民视为治国理政的重要力量，鼓励他们向政府反映问题，共同参与社会建设。只有促进共商共建共享，才能够实现国家和社会的全面进步。
第四段：了解人民群众真实的想法和需求
大调研的第三个重要目标是了解人民群众真实的想法和需求。通过调研，政府能够深入了解人民的日常生活和困难。这种深入了解不仅能够帮助政府做出科学决策，还能够减少政府与人民群众之间的隔阂，增强政府的公信力。政府要关注人民的实际需求，解决人民的实际困难，让人民在改革发展中获得更多的利益。
第五段：持续改进、推动社会进步
大调研不仅仅是获取信息和了解问题的过程，更是一项持续改进的任务。通过大调研，政府可以及时发现问题和不足，并主动采取措施进行改进。政府要不断对自身的工作进行反思和总结，以进一步推动社会进步和发展。只有不断改进，才能适应社会对政府工作的新要求，不断提高人民群众的满意度和获得感。
总结：通过这次大调研，我深刻体会到大调研对于国家治理的重要性。大调研能够帮助政府了解问题、关注需求，促进民主参与，了解人民群众的真实想法和需求。同时，大调研还可以持续改进，推动社会的进步。作为普通公民，我们也应积极参与和支持大调研，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
社区调研报告篇三
随着信息技术的发展，计算机断层扫描（Computed Tomography，CT）成为医院中常见的检查手段。为了深入了解CT技术的应用和发展趋势，我参加了一次关于CT调研的学习活动。在此次调研中，我对CT技术的应用领域、发展现状以及常见问题有了更加全面的了解。在此文中，我将结合调研中的所见所闻，分享自己的心得体会。
第二段：CT技术的应用领域
CT技术的应用领域非常广泛，涉及医疗、科研、工业等多个领域。在医疗方面，CT可以用于头部、胸部、腹部、骨骼等不同部位的检查，能够提供高分辨率的影像，帮助医生准确地判断病情。此外，CT还可以用于肿瘤、心血管疾病等病症的早期诊断，为患者争取更多的治疗时间。在科研领域，CT可以用于动物实验、材料分析等方面，为科学研究提供可靠的数据。工业中，CT可以用于材料缺陷检测、产品检验等场景，提高产品质量。
第三段：CT技术的发展现状
随着CT技术的不断发展，其应用范围和检查效果得到了进一步提高。目前，单层螺旋CT已经被逐渐取代，多层螺旋CT成为主流。多层CT拥有更高的采集速度和分辨率，能够更好地展示被检测物体的细节。同时，随着计算机和影像处理技术的进步，CT在图像重组、多平面重建等方面也有了更高的精度和效果。此外，CT技术与其他医学影像技术的结合也为医学诊疗带来新的思路和方法。
第四段：CT技术中存在的问题
虽然CT技术在医学诊疗中有着巨大的应用潜力，但也存在一些问题亟需解决。首先，CT检查所产生的辐射对人体造成一定的损害，因此需要对辐射剂量进行控制。其次，CT扫描过程中需要完成大量数据的采集和处理，这对设备和计算能力都提出了更高的要求。此外，CT的成本较高，也限制了其在一些医疗机构中的普及和应用。因此，在进一步推广CT技术的过程中，需要关注这些问题并积极寻求解决办法。
第五段：结尾
CT调研为我提供了一个更加全面了解CT技术的机会，让我深刻感受到了其在医学领域的重要性和发展潜力。随着科技进步和医疗需求的不断推动，我相信CT技术将会不断突破和创新，为人们的健康提供更好的保障。作为科技人员，我们应该保持对新技术的敏感度，不断学习和探索，为CT技术的应用和发展贡献自己的力量。
（总字数：537字）
社区调研报告篇四
为了深入贯彻《中共太原工业学院委员会关于深入开展党的.群众路线教育实践活动的实施方案》的要求，结合我院实际，在调研工作中，既找准问题症结，又找到解决问题的方法。特制定如下实施方案：
坚持突出活动主题、突出实践特色、突出解决实际问题、领导干部带头调研和基层单位全覆盖的原则。
20xx年9月10日至20xx年9月25日
院领导班子成员带领相关部门的负责人，深入各自分管或联系单位进行深度调研。调研分组详见《太原工业学院院级领导班子成员调研分组安排》。
1、院领导班子和处级以上领导干部及在“四个作风”方面存在的突出问题；
2、当前学校发展中存在的突出问题；
3、教职员工、学生最希望解决的问题；
4、对学校改革和发展以及对开展活动的建议和意见。
调研工作可根据实际需要，采取座谈交流（教职工座谈会和学生代表座谈会）、个别访谈、调查问卷、实地查看等多种方式进行。
1、加强组织领导。各调研小组由院领导牵头，主持制定调研方案，设计调研提纲，带头深入基层开展调研，组成精干高效的调研组，集中时间、集中精力，保质保量地完成调研任务。
2、注重解决问题。在认真调查研究的基础上，提出解决问题的对策建议。同时，按照边调研边查摆问题边整改的要求，对调研中发现并能协调解决的问题，采取党员干部上门解、部门结对帮扶解、相关部门联动解等方法，帮助基层和群众解决难题，取信于民。
3、提高调研质量。各小组在调研的基础上，认真分析情况，查找问题，提出切实可行的对策和建议。调研报告要主题鲜明，重点突出，分析透彻，言简意赅，措施具体，针对性强。
4、各系（部）处级干部，也要参照此方案，深入教研室和学生班级，通过多种方式开展广泛的征求意见和调查研究。
社区调研报告篇五
最近，我参与了一项有关CT调研的工作。在此期间，我参观了一家知名医院的CT室，并和该医院的CT技师进行了深入交流。通过这次调研，我对CT的应用和发展有了更深入的了解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：了解CT技术的发展趋势
在调研中，我了解到CT技术在医学领域的应用日益广泛。随着科技的不断进步，CT设备的性能不断提升，不仅可以进行常规的断层扫描，还可以在一次扫描中实现多种功能，如心动态扫描、脑血管成像等。此外，CT技术还与其他医疗技术结合，如CT引导下的介入治疗，大大提高了治疗的准确性和安全性。可以预见，未来CT技术的发展将更加注重图像质量和辐射剂量的平衡，以及更加个体化的诊疗方案。
第三段：CT技师的技能要求和职责
在与CT技师交流中，我了解到CT技师在保证设备正常运行的同时，还承担着负责患者安全、调整扫描参数、操作设备、处理图像等多项职责。因此，一个优秀的CT技师不仅要有扎实的医学基础和丰富的操作经验，还需要具备较高的责任心和耐心。此外，不断学习和更新知识也是CT技师的重要素质，他们需要与时俱进，了解最新的CT技术和应用，以提高诊断质量和效率。
第四段：CT调研的意义和挑战
通过这次调研，我深刻意识到CT在现代医学中的重要性和应用广泛性。CT的应用不仅为医生提供了更多的诊断手段，也改善了患者的就医体验。同时，我也认识到CT技术的发展仍面临一些挑战，如辐射剂量控制、影像质量提升、设备维护等。这些挑战要求我们在不断推动技术进步的同时，注重培养更多的专业人才，提高他们的专业水平和质量意识。
第五段：对我个人的启示
通过这次调研，我不仅增加了对CT技术的理解，也深入了解了CT技师的工作职责和挑战。作为一名医学生，我深感自己的责任重大，需要不断学习和提高，为患者的健康贡献自己的一份力量。同时，我也明确了未来的方向，希望能够通过自己的努力和学习，成为一名优秀的CT技师，为推动CT技术的发展和应用尽自己的一份力量。
总结：
通过这次CT调研，我对CT技术的应用和发展趋势有了更深入的了解。同时，我也意识到成为一名优秀的CT技师需要具备扎实的医学知识和丰富的实践经验，以及高度的责任心和不断学习的精神。这次调研对我个人有很大的启示，让我对将来的发展有了更明确的目标和方向。我将会继续努力学习，不断提高自己的专业水平和质量意识，为医学事业做出积极的贡献。
社区调研报告篇六
[调研时间]：[调研目的]：
三年级作为学英语的起始年段，对其义务段英语的学习效果起着至关重要的作用，大量事实证明，一个学生如果在基础时就因种种因素没学好外语，其后续发展的难度与效果均大打折扣。尤其是要让学生在课堂和课后养成良好的英语学习习惯。通过各种教学手段激发学生的学习兴趣，并根据情境开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动，提高学生的交际能力。
[调研内容]：
英语课堂教学：学生的语音语调，学习常规。教师是否注重对学生英语学习兴趣的培养。
英语作业检查：字母书写。
[调研总负责]：苗俊
[调研具体安排]：
1、第一节听课，看教师的上课情况，检查教师所用教案；看学生的上课情况，观察学生的读写姿势。
2、第二节课：。 1、每班进行笔试。 （巡视：苗俊）
笔试人员安排：
1）、笔试结束后选一组学生（5—6人）带上英语书到阶梯教室参加口试。
2）、笔试结束后不参加口试的学生按课表上课。
3）、负责笔试的教师参加笔试试卷的批阅并进行分数的统计。（在教导处）
3、每班抽一组学生口试。（阶梯教室）
口试人员安排：
4、在学生笔试的时候请负责口试的教师检查各班作业，填好作业检查记录和作业量的统计。
5、当天和任课教师交换意见，并将调研结果上报在检测结束就上报。