每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
比较的名人篇一
在我们的生活中，我们经常会进行各种比较。无论是比较商品的价格、服务质量，还是比较学生的学习成绩，或者比较不同的生活方式，比较无处不在。通过比较，我们可以更好地了解事物的优缺点，作出更加明智的抉择。在这个过程中，我的心得体会是：比较要客观、全面，要避免过度比较，注重个体差异，同时比较也能让我们更好地引导自己的思考，提高自身能力。
首先，比较要客观、全面。在进行比较时，我们应该尽量做到客观、公正。我们不能只看到一方的优势，忽略了另一方的价值。比如，我们在购买商品时，不仅要关注价格，还要综合考虑质量、功能等多个因素。只有将各个方面都考虑进去，才能做出更加全面、合理的比较。同时，比较的观点也要尽量避免主观偏见的干扰，要从多个视角出发，尽量多收集不同来源的信息，这样才能更为准确地评判事物的优劣。
其次，要避免过度比较。在比较中，我们往往会陷入过度追求的陷阱中。比如，在工作中，我们经常会和别人比较，试图追赶甚至超越别人。这种竞争和比较是可以理解的，但是我们不能让它支配我们的生活。过度比较会让我们变得焦虑，降低自己的自信心。应该明确自己的目标和追求，摆脱对比的压力，专注于自己的成长和进步。
另外，比较也要注重个体差异。每个人的成长环境、经验和能力都不同，因此我们每个人都有自己的优势和特长。在比较中，我们应该注重发现和发挥自己的特长，而不是盲目追求别人的优点。只有发掘和发挥自己的优势，我们才能充分发挥自己的潜力，实现更好的自我。
此外，比较也能让我们更好地引导自己的思考。通过比较，我们可以更好地了解事物的不同方面，从而形成自己的价值观。比如，在对待不同的生活方式时，我们可以通过比较各种方式的优缺点，找到适合自己的生活方式。通过比较，我们可以更好地认识自己，明确自己的目标和追求，从而更好地规划自己的未来。
最后，比较可以帮助我们提高自身能力。在比较中，我们会发现别人的优势和长处，从而激发自己改进和学习的欲望。比较可以成为我们成长的催化剂，推动我们不断超越自己，提高自身能力。因此，我们不应该退缩或者沮丧，而应该积极面对比较，将其作为自我成长的动力。
综上所述，比较是我们生活中不可避免的一部分。通过比较，我们可以客观全面地了解事物的优劣，避免过度比较，注重个体差异，同时也能引导我们的思考，提高自身能力。比较有助于我们做出更加明智的抉择，为我们的成长和进步提供指引。
比较的名人篇二
比较，是我们日常生活中经常进行的一种思维和行为方式。通过对不同事物的比较，我们能够更好地认识和理解事物的特点和差异。而在长期的比较过程中，我逐渐体会到了比较的重要性、方法的选择、价值观的影响、流于表面和满足自我的风险。下面我将结合这些体会，展开我的思考。
首先，比较的重要性是无可置疑的。比较具有展现事物特点和差异的作用，有助于我们深入了解不同事物的内在联系。以人为例，当我们对自己和他人进行比较时，我们能够看到自己的优点和不足，从而更好地改进自己；当我们对不同的人进行比较时，我们能够发现他们各自的长处和价值，从而更好地去学习和借鉴。比较还能帮助我们作出更明智的选择。在市场经济中，商品之间的比较能够帮助消费者找到最适合自己的产品；在大学的选专业过程中，对不同专业的比较能够帮助学生找到最匹配的领域。
其次，比较的方法选择是至关重要的。比较的方法有很多种，根据具体情况选择合适的方法是确保比较有效性的关键。对于一些相似的事物，我们可以通过列出相同点和不同点的方式进行比较；对于一些复杂的问题，我们可以使用对比法或者类比法进行比较；对于一些不同层次和维度的事物，我们可以利用概率、统计等方法进行比较。无论采用何种方法，我们需要保持客观、全面和科学的态度，避免主观偏见的干扰，才能得出准确的结论。
此外，比较还受到个人价值观的影响。每个人都有自己的价值观和看待事物的观点，这会影响我们对待比较的态度和结论。如果我们的价值观倾向于一方，那么我们可能会过于偏袒这一方，而看不到另一方的优点；相反，如果我们具有公正和客观的价值观，我们会尽量保持中立的立场，与全面和真实地对待比较。因此，在进行比较时，我们应当努力摆脱主观偏见，以更客观和全面的态度来进行。
然而，比较也有可能流于表面，忽视了事物的内在联系和深层次的差异。在社交媒体时代，我们常常通过浏览照片、点赞和评论等方式，就能对某个人或某个事物产生评价。但这种评价往往是基于表面和直观的印象，不能深入地了解和理解。比如，我们只通过照片来判断一个人的外貌和气质，却无法感受到他的内心世界和思想观念。因此，在进行比较时，我们应当注重内在和深层次的分析，从多个方面、多个角度来进行评价和判断。
最后，满足自我和追求个人利益也是比较的一个风险。当我们进行比较时，有时候会陷入攀比、妒忌和不公的陷阱，感觉到自己处于劣势，从而产生消极情绪。或者，我们可能会过于追求个人利益，为了显示自己的优越感而夸大和戴高帽他人。这种满足自我和追求个人利益的比较是片面和不健康的，容易给人带来压力和不愉快。因此，我们在进行比较时，应当保持冷静、理智和平和的心态，注重和他人的相互扶持和共同进步。
综上所述，比较是我们进行思考和行动的一种方式，它有助于我们认识事物、改进自己、作出明智的选择。然而，在进行比较时，我们需要选择合适的方法，保持客观、全面和科学的态度，摆脱主观的偏见，注重事物的内在联系和深层次的评价，避免满足自我和追求个人利益的陷阱。只有这样，我们才能真正从比较中收获经验和智慧，实现自身的成长和进步。
比较的名人篇三
比较是一种常见的思维方式，人们通过比较来理解事物之间的差异和相似。在比较中，我们可以发现问题的本质，培养批判思维，并做出更明智的选择。从小到大，我一直在各种比较中成长，这些经验让我明白了比较的重要性以及它给我们带来的巨大启示。
首先，比较可以帮助我们了解不同事物的优劣。世界上没有绝对完美的事物，只有较为优秀的和欠缺的。在竞争激烈的社会中，我们需要站在更广阔的视角去选择，去发现更好的解决方案。我曾经在购买手机时面对很多选择，通过比较各个品牌的性能、品质和售后服务，我最终找到了最适合我的那一款。比较能够帮助我们辨别和判断，使我们有能力做出明智的决定。
其次，比较可以唤起我们的批判思维。当我们将两种事物进行比较时，我们需要对它们的共同点和不同点进行分析，并做出判断。这样的过程能够锻炼我们的思辨能力，提高我们的逻辑思维水平。在学习中，我经常将不同教材的观点进行比较，并思考它们的合理性和可行性。通过比较，我能够更好地理解知识点，形成自己的见解，为以后的学习打下坚实的基础。
再次，比较可以帮助我们更好地发现问题和改进自己。每个人都有自己的优点和不足，只有通过与他人的比较，我们才能够看到自己的不足之处。在团队合作中，我曾经发现自己与队友合作能力不如他人，通过与优秀队员的比较，我找到了自己的不足之处，并努力改进。太过自满和自负只会让我们失去进步的机会，而比较则能够帮助我们意识到不足，并努力去追赶或者超越。
最后，比较可以带给我们启示和思考。当我们将不同的事物对比时，我们能够看到事物背后的原理和法则。比较带来的启示常常能够激发我们的创造力和想象力，使我们能够从一种事物转化为另一种事物，发现新的可能性。比如，在观察自然界中的各类动物时，我们常常会将它们进行比较，从而发现它们的不同特点和适应环境的能力。这样的启示能够促使我们去发现并解决问题。
综上所述，比较不仅是一种思维方式，更是一种能力。通过比较，我们能够了解事物的优劣，培养批判思维，发现问题和改进自己，并获得启示和思考。无论是在学习、生活还是工作中，比较都是不可或缺的一部分，它让我们变得更聪明、更有眼光，能够在纷繁复杂的选择中做出最优的决策。因此，我将继续保持比较的心态，用比较的方式不断提升自己，追求更好的未来。
比较的名人篇四
若把徐悲鸿的画与齐白石的画摆在一起，则徐画撑不起，有如软绵绵的一团垮下去。究其原因，徐画少了骨法用笔一项。骨架子搭不起来，虽是用毛笔，但绘画观念是西画的，终究不行。
若把潘天寿的画与齐白石的画摆在一起，则潘画见到的只是骨架子，少了皮肉的丰腴和润泽。骨架子是藏在里面的，它的精神只能透过外面的皮肉去感觉，故潘画略显外露与霸气。就如今日的歌唱家崇尚充足的阳刚之气，在舞台上面对那么多观众也全然不顾，大是够大，空也够空，费足了劲却不知唱给谁听。
假若把齐白石的画与八大山人的画摆在一起，则齐画在凡间，八大画在仙间。这里有个品格与境界的问题。罗家伦在评齐画时说：“至于画的韵味，则断难与八大相提并论。”这足以说明八大的仙境不是人们在短时间内能进入得了的。
假若把今之画家与前人相比，则画品与人品可看出一个明显的距离。远的不说，只说徐悲鸿在30多岁送一幅水墨奔马与江西省主席，居然换来傅抱石的公费留学日本。还有齐白石在大门上贴有一张“画不卖与官家，窃恐不祥”的告白。如今看来，要做徐悲鸿，那是异想天开。而齐白石就显得有点不聪明，如今的人可没有这样蠢。
比较的名人篇五
“最近比较烦，比较烦，比较烦……”每次听到到这首歌，我都感到无名的惆怅。原来我早已告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。
原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下一片深深的忧郁在身边永远陪伴着我。原来的欢笑，都已被我们珍藏在旧时的`书页中，孩提时眼中欢乐与自由，被一圈圈浅浅的年轮掠走，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声……记得我看过一个笑话：“老师说：‘平时考试是点心，百吃不厌;月考是正餐，定时定量;期末考试是满汉全席，一次就够。你们为什么不好好学习呢?’学生们一起答道：‘我们想减肥!’”可是我却笑不出来，反而又感觉到了那种无名的忧郁。早早地起床，早早地上学;匆匆地记笔记，匆匆地回家，匆匆地写作业……“早早”与“匆匆”似乎是孪生兄弟，它们不断地轮流“上班”，珍贵的光阴便在这样简简单单的规律中不断地消逝……一天中最紧张的时刻又来了：老师在台上滔滔不绝地布置作业，可怜的我们只能在下面“匆匆”地记录这繁琐的作业。
不过，这还不算完，新一轮的“轰炸”又来了：无情的“炸弹”——试卷铺天盖地的向我们扑来：1份，2份，3份……沉闷的下课铃声响了，大家一窝蜂地涌了出去：不是去玩耍，而是抓紧时间回家写作业。不是有句名言么：“21世纪什么最重要?对!是时间!”看来我们显然做的很好。紧接着，从肩上扔下分量满满的书包，还来不及吃饭，就一头钻进茫茫题海，在老师们所谓的“一点点”里奋战：一小时，两小时，三小时……终于做完了!!!一看表，已是深夜了，便一头钻进被窝，终于进入了向往已久美丽的梦乡——因为那里有本属于我的快乐与欢笑……讨厌的闹钟又无情地响了起来，我不得不再次背上分量满满的书包“早早”地上学。唉，不知何时才能再次进入我那美丽的梦乡!
比较的名人篇六
——题记。
“啊，老妈饶了我吧——！！！”
“谁让你走路耸肩的啊？”
“妈，这么下去会很累很累滴，不骗你！”
“你当妈是糊涂鬼啊？这妈当然晓得，不过嘛，‘风雨过后总见彩虹’——这还不是你那天写在日记本上的'？”
“没错，可是……”糟了，被抓住把柄了！不行，镇定！
“你这丫头，严抓你这个坏姿势，还不是为了你好嘛！你本来就长不高，要是这么弯腰地走，岂不是太那个？”
……
哼，又说我长不高！我偏偏就拼命长、长、长！
可是为什么做不到！！！
“给你花了两百块钱买了背背佳，在冬天说别扭，夏天偏嫌热，你这丫头，真不知说你什么好。”
最近比较烦、比较烦、比较烦，总觉得自己好像尽力了，可是得不到结果，o（︶︿︶）o
唉……