为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
三八商城活动方案设计篇一
为庆祝“三八”妇女节，让女教师度过一个欢乐祥和的节日，同时为丰富女教职工课余文化生活，减轻工作压力，激发青春活力，增强教师体质凝聚力，增进教职工之间的情感交流，根据学校工会计划，经校务会研究决定举办庆“三八”女教职工游艺活动。
高度重视，全员参与。各部室负责人要高度重视此次“三八”主题活动，鼓励本组组员积极参与各项活动，做好各项准备工作。
音乐室
全体教职员工
瞎子击鼓趣味保龄球快乐呼啦圈
1、瞎子击鼓
游戏规则：鼓与参赛者距离10米，参赛者拿者鼓锤蒙上眼睛后，原地转3圈，走出去击响鼓者为胜手（先碰到鼓或桌子再敲鼓则算违例）
2、趣味保龄球
游戏规则：将15个饮料瓶摆放成正三角形，游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外，当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式，将球滚向成三角放置的饮料瓶，每击倒一球得一分，每组参赛人三次机会，哪组得分人最多哪组获胜（注意事项：不得用排球砸向饮料瓶，否则视为放弃比赛。）
3、快乐呼啦圈
游戏规则：每组的排尾队员身上套10只呼啦圈，其他人成横排站立。听裁判员发出“开始”口令后，每组的排尾队员依次将身上的呼啦圈从下往上拿出传给旁边的人，旁边的人接到圈后从上往下套后从脚下拿出，再将圈传与另一人，按照这样一上一下的顺序一直传到排头，最后以每组传完圈的时间多少决定名次。套圈的顺序不能错否则重新开始，不能同时传1个以上的圈。
4、你跳我蹦快乐兔
三八商城活动方案设计篇二
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等妇女的节日。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的`情感，增进与长辈之间的感情。
1、各种孩子们喜欢吃的小食品；
2、游戏用的气球以及孩子们送给妈妈的话。
1、教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶、外婆等的节日。
2、谈话：“妈妈（奶奶）真辛苦”。
请幼儿妈妈向幼儿介绍自己从早上起床到晚上睡觉这一天中自己所做的事情。重点说说在家忙许多家务，关心宝宝；在单位还有繁重的工作。
幼儿互相说说自己妈妈或奶奶、外婆在家怎么关心自己的？
3、美工活动：亲情树。
妈妈或奶奶、外婆和幼儿一起把自己手的轮廓画在纸上，然后家长和孩子们一起涂颜色，最后老师会把她剪下来贴在墙上的亲情树上。
4、最后请孩子们把自己带来的好吃的食物剥开给妈妈吃，要自己喂妈妈吃，最后以踩气球的游戏结束本次活动。气球里面有孩子们对妈妈说的真心话，最后让妈妈读出这些话。
三八商城活动方案设计篇三
初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极好机会，我们精心想象了一个系列的活动，引导孩子学会关怀，体贴妈妈，激发爱妈妈的.情感，明白向妈妈祝贺节日快乐！
1、通过活动激发幼儿关怀、关爱妈妈的情感。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
1、请妈妈准备一张妈妈和孩子的合影及装裱照片所用的材料
2、音乐：世上只有妈妈好
3、让孩子学会下面儿歌
《世上只有妈妈好》、《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《我爱妈妈》
4、教孩子学说一句祝愿的话
5、教孩子送礼品的礼仪：要双手送礼品
6、提前邀请妈妈来参加
1、主持人引出活动：
2、为妈妈表演节目
（1）放《世上只有妈妈好》的音乐，让孩子有感情的为妈妈演唱
（2）朗诵儿歌
（3）演唱《我的好妈妈》
（4）演唱《我爱妈妈》
3、为妈妈献爱心
（1）请孩子献给妈妈一个吻
（2）歌表演《我为妈妈敲敲背捶捶腿》
（3）请孩子亲自剥一块糖放在妈妈的嘴里，并对妈妈说一句祝愿的话，
（4）请孩子和妈妈一起装饰照片，并在〈〈世上只有妈妈好〉〉的音乐中和妈妈一起装饰照片然后贴在主题墙上，活动达到高潮。
［活动延伸］
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈表演一个节目，给妈妈叠一次被子
请家长把孩子做的事情记录下来并写一写活动感想
三八商城活动方案设计篇四
1、知道三月八日是妈妈、奶奶等妇女的节日，了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈培养爱妈妈、奶奶的情感。
2、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与家长之间的感情。
1、背景音乐《世上只有妈妈好》、《爱我你就亲亲我》等。
2、布置装扮教室、芦柑、碗、勺子等。
一、开始
小朋友的妈妈、奶奶、外婆每天为我们做很多事情，除了干活还要照顾我们，她们真辛苦！今天啊，我们就和她们一起过一个快乐的“三八”节吧。
二、和妈妈、奶奶、外婆一起做游戏。
游戏一：“小脚踩大脚”
游戏规则：小朋友的脚穿上鞋套踩在妈妈的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。
游戏二：“占椅子”
游戏规则：家长左手拉着孩子的手，沿着逆时针听音乐走圆圈。音乐停时，家长抢占椅子坐下，并把孩子抱在腿上，没占到椅子的人淘汰出局。
三、小朋友剥芦柑比赛
妈妈平时很辛苦，以前在家里，都是妈妈剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天让妈妈好好儿休息一下，我们自己来剥橘子等会喂给妈妈吃，好吗？看一看，哪个宝宝最会剥橘子，剥的最快。
四、我喂妈妈吃芦柑
1、送礼物
今天我们宝宝和妈妈、奶奶、外婆欢聚一堂共度她们的节日，开心吗？我们宝宝以后要做让妈妈、奶奶、外婆天天开心的宝宝，最后我们在一起送妈妈、奶奶、外婆一件礼物，祝她们青春永驻、幸福永存！
2、拍全家福
在《爱我你就亲亲我》的音乐声中最后用拍“全家福”的温馨画面结束本次的“三八”妇女节亲子活动。
三八商城活动方案设计篇五
xx区xx镇
xx区妇联
（20个）
区委办、区委宣传部、区防范办、区群工部、区法制办、区民政局、区司法局、区人社局、区农业局、区卫计局、区法院、区检察院、区工商局、区国税局、区地税局、总工会、团区委、区妇联、广西正大五星律师事务所、xx镇。
以贯彻落实男女平等基本国策，建设法治中国·巾帼在行动”和“‘双维双促’、平安建设”为主题，重点宣传《中华人民共和国反家庭暴力法》、《妇女权益保障法》和《婚姻法》等内容，提高妇女的法律意识，切实维护妇女儿童权益。区直各单位结合本部门的工作职能，宣传有关法律法规等政策。
现场发放宣传资料、现场咨询服务等。
（一）区委办负责总协调；
（二）区委宣传部负责宣传报道工作；
（三）区妇联负责整个活动的协调工作；
（四）请有关单位安排好人员参加活动，并准备好有关宣传资料。
（五）xx镇政府负责印制一条横幅并悬挂（横幅内容：贵港市xx区20xx年“三八”妇女维权周活动）；印制参加活动单位座位牌，选好地点并布置好活动场地。
三八商城活动方案设计篇六
“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而，很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。
“感恩母爱”——三八妇女节感恩活动。
本校全体学生。
20xx年3月1日—3月8日。
(一)动员准备阶段（3月1日）
宣传发动，印发倡议书，利用集体晨会，学校的宣传栏、黑板报、红领巾广播站等进行宣传教育，为活动的开展营造浓厚的舆论氛围。
（二）全面实施阶段（3月1日—3月7日）
1、让学生了解“三八”妇女节的来历、世界著名女性的事迹。
2、听一个故事。3月7日前，每位同学和全家人一起看看小时候的照片，听妈妈讲那过去的事情，了解父母在养育自己的过程中付出的辛劳。
3、演讲比赛。内容结合主题，题目自定，2月29日少先队活动课，组织学生在班级里进行初选，3月7日少先队活动课时间在报告厅进行校级比赛，3-4年级每班推荐1名学生参加。
4、献一片真情。“三八”妇女节时，每位同学自觉完成如下几项“感恩作业”。
（1）亲手给妈妈做一张“感恩”卡，悄悄地放在妈妈的枕头底下。
（2）给妈妈一个深情地拥抱。
（3）为母亲分担家务（洗碗、扫地等）。
真情地告诉妈妈（长辈）：“我很爱你，我会用自己的行动回报你的爱”??最后把自己的活动体会记录在卡片上或照些照片，然后请母亲在卡片中或照片后写几句勉励的话。
（三）总结展示阶段（3月7日）
1、各班举行“感恩”教育活动交流总结会。
交流展示学生“感恩”卡、感恩行动“照片”；班主任对该活动进行总结。
2、班主任整理、收集有关活动资料（“感恩”卡交至大队部，每班上交4份；“感恩”行动照片至少四张，上传至实小班主任群，3月8日前完成上交工作，学校将及时公布上交情况）。
三八商城活动方案设计篇七
孩子们徜徉在妈妈的呵护里，尽情地欣赏着斑斓的世界，却不知如何回报。如今我们的孩子长大了！他们将用串串的祝福、丰富的节目、稚嫩的歌声来表达自己的感恩情怀。年轻的妈妈们，在属于你们的日子里，请接受孩子们这些珍贵的礼物吧！同时也希望让孩子们纯洁美丽的心灵使我们家园之间的心靠近一些！
1、进园观看幼儿画展《夸夸我的好妈妈》
2、进班参加班级的“不再麻烦好妈妈”主题庆祝活动。
a、教师鼓励幼儿对妈妈们的到来表示感谢！
b、边念《三月八》的儿歌，边向妈妈献花
c、用开火车的形式，每人说一句夸夸好妈妈的话
d、男孩子分组为家长表演节目〈不再麻烦好妈妈〉、〈我的好妈妈〉
e、初步引导幼儿学会感恩，你长大了准备怎样报答自己的妈妈？
f、女孩子分组为家长表演节目〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉
g、为妈妈捶捶背：妈妈每天工作很辛苦，我们一起为妈妈捶捶背
h、和妈妈一起跳个邀请舞
3、我喂妈妈吃馄饨，进一步增进亲子情感
a、我和妈妈一起包小馄饨
b、我喂妈妈吃馄饨
在一片柔和的音乐声中，整个活动结束。
三八商城活动方案设计篇八
为了丰富教职工的课余生活，促进教职工之间的交流，增进友谊，提高广大教职工健身意识，增强体质，展现xx女教师昂扬向上的精神风貌，在“三八”妇女节到来之际，特组织登山活动。
：登山寻春展现魅力
组长：xx
组员：xx
：全体教职工
1.登山具体路线
每一个路口都将由男教师提前在那里指示线路。
2.活动准备
活动联系：xx
物品购买：xx
照片拍摄：xx
活动简讯：xx
3.活动安全及后勤保障：全体男教师
4.组别设置
设45周岁以上、45周岁以下两个年龄组。一、二等奖比例分别为30%，40%，其余为纪念奖。
1、请全体男教师发扬绅士风度，热忱为女教师做好登山路线指引等各项服务工作（男教师在登山开始前，站到由胡培刚老师指定的一个路口，负责指示路线）。
2.登山前做热身运动，特别是踝关节和膝关节要活动开，尽量穿软底鞋。
3.有事提前向年级组长请假。
4.教师登上山顶后到方明江校长处领取登山名次卡片，下山后凭此卡到指定地点领奖，不得代领。
5.如遇大雨则另行通知。
三八商城活动方案设计篇九
为庆祝“三八”节，让女教师度过一个欢乐平和的节日，同时为活跃女教职工课余文化生活，减轻工作压力，激起青春活力，进步广大女教师的身体素质、增进友谊，根据学校工会计划，经校务会研究决定举行庆“三八”女教职工体育文娱活动。
20xx年3月8日 下午2：30
学校操场
xx三小工会
全体女教师
方法：每个教师站在规定的投篮点上，连续投篮五次。
嘉奖办法：以投进篮匡的多少来取名次。
一等奖：20名；二等奖：20名；三等奖：30名。
方法：每个教师站在2米线外，连续打飞镖五次。
嘉奖办法：以打飞镖的环数的总和的多少来取名次。
一等奖：20名；二等奖：20名；三等奖：30名。
三八商城活动方案设计篇十
设计意图:
我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，“感恩”是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩 它就是——“妈妈”。
初春的柔风，为我们送来了亲情最浓的“三八”妇女节。
这是对小班幼儿进行情感教育的极好机会，我精心设计了一个系列的活动，引导孩子学会感恩，懂得去关心，体贴妈妈，激发爱妈妈的情感，知道向妈妈祝贺节日快乐!我运用社会领域的多种教学模式对幼儿实施教学，激发幼儿参与活动积极性。
同时也通过本次主题教学活动，把家长请进幼儿园，让他们参与到活动中来，建构家园共育桥梁，体现家园合一的教育模式。
活动内容：
妈妈，您辛苦了
活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，学习用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。
2、在活动中发展幼儿的大胆表现力及发展动手操作能力。
3、在与妈妈愉悦、轻松的活动氛围中，感受集体活动的有趣和乐趣。
活动准备：
1、心愿树、心愿卡
2、轻音乐、歌曲《世上只有妈妈好》
3、搜集每位孩子妈妈关爱自己孩子的视频片段。
4、让孩子学说一句祝福的话。
5、教孩子送礼物的礼仪：要双手送礼物
活动过程：
一、播放视频资料，让幼儿更直观了解妈妈的爱。
激发幼儿参与活动的兴趣。
宝宝与妈妈共同来观看我们所记录的妈妈对我们的点点滴滴的关心与帮助视频片段，教师加以适当旁白，使视频资料更加具有形象性、说服性。
二、介绍“三八”妇女节
小朋友，今天请妈妈来幼儿园，知道为什么吗?今天是“三八”妇女节，是妈妈、奶奶、姥姥、阿姨等人的节日。
我们现在就把一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》献给妈妈。
正如歌里唱的妈妈太辛苦了，每天不但要上班，还要照顾你。
(1)教师提问:请说说妈妈在日常生活中是怎样关心我们的?(幼儿自由回答)
(2)请个别家长介绍怎样关心照顾孩子的。
(3)请幼儿说说能为妈妈做什么事。
教师加以总结，使幼儿进一步了解妈妈的爱。
三、亲子游戏《妈妈找宝宝》
玩法：四个孩子一组，孩子的妈妈用纱巾蒙住眼睛，用手去摸孩子，比一比哪个妈妈先找到宝宝。
四、为妈妈献爱心
(1)请孩子献给妈妈一个深深的拥抱以及甜甜的吻。
(2)请孩子亲手剥一块糖放在妈妈的嘴里。
五、制作心愿卡。
在温馨柔和的轻音乐中家长与宝宝共同制作心愿卡，家长将自己的心愿写在心愿卡上，并且将它悬挂在心愿树上，大家共同来分享，同时它也会成为我们活动室的一大亮点。
活动延伸：
由于小班幼儿的年龄特点，请家长帮助孩子完成以下活动
让孩子回家后，对妈妈说一句贴心的话
给妈妈倒一杯水
给妈妈捶捶背
给妈妈洗一次脚
给妈妈表演一个节目
请家长把孩子做的事情记录下来。
活动反思：
通过本次教学活动，培养了幼儿的感恩意识，从下树立尊敬长辈的好习惯;同时把家长请进幼儿园与孩子们共同参与活动，使活动过程更加人性化，构建了很好的家园合作桥梁;活动通过观看视频资料，亲子游戏，感恩活动等等，激发了幼儿爱妈妈的情感，活动设计环环相扣，活动的延伸很好的将本节教育教学活动目标有机的扩展，使活动的灵魂加以延伸。
幼儿在整个活动中有充分的主体性，整节活动设计轻松、和谐、自然。