通过阅读范文范本，我们可以了解到不同类型文章的写作特点和要素，为我们的写作提供参考。接下来，我们一起来看看一些范文范本，希望能给大家带来一些灵感和启示。
幼儿园大班科学活动教学方案案例分享
1.通过活动，培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
2.培养幼儿对自然现象的兴趣，热爱大自然、亲近大自然。
3.在与同伴的合作中大胆表现，获得积极的情感体验，分享活动的乐趣。
4.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
重点难点。
培养幼儿主动学习的兴趣，提高思维、想象、操作等能力。
活动准备。
1.各异的树叶，有真的树叶，也有用色纸剪的树叶。
2.各种颜料让孩子们印树叶。
3.营造宽松、自由、有序的活动区域。
活动过程。
我带领孩子们到公园里观察树木，捡拾各种树叶，孩子们的积极性非常高。
1、豆豆跑过来说，老师：我也捡到了一片树叶，看，它变成什么了?
2、我拿起这片叶子让孩子们观看。
幼儿根据树叶添画造型：
1、把自己捡到的树叶用双面胶贴在纸上。
2、用记号笔、蜡笔大胆构造、想象。
3、可选择一片或多片树叶自由组合创造。
4.给树叶画上手，脚，让它变成一片会跳舞的叶子。
师生交流分享：
1、让幼儿展示，介绍作品，对幼儿的创造意识给予肯定，增强幼儿的自信心与成功感，体验和分享自己的和别人的快乐。
2、鼓励幼儿大胆地响亮地介绍，语言能完整、流畅。
3、老师对幼儿的今天活动情况作适当评价。
4、共同收拾各类教玩具。
床垫销售活动案例分享范文
我国床垫市场是一个快速发展的市场，从上世纪90年代期至今的短短20年间，不仅生成了一个庞大而广阔的市场，而且还促成了中国传统木制床具的变革，形成了人们对睡眠方式的新概念。
经粗略估算，目前中国软垫业以不同的业态存在并生产制造弹簧软床垫的有1000家以上，其中既有专业床垫制造厂家，也有一些具备相当规模的卧房木家具企业自己配套的床垫生产线，还有一些原辅材料供应厂家也在小批量生产床垫，计年生产能力在2000多万床以上。这些企业在国内相对独立的区域内形成了拥有主导地位的主流品牌床垫企业为主，弱势床垫企业争占和填补低端产品市场为辅的市场格局，大致形成了3种市场模式：
a、以珠江三角洲和长江三角洲为主要区域的床垫细化市场，形成了较为固定的高端床垫产品市场及消费群，且消费层次丰富，并存在支持各个档次床垫延续经营的市场规模，有超过30%的潜在消费群体具有了解高端产品特点的需求，并在正确咨询引导下完成其对高端产品的消费。
b、全国各地的中心城市的床垫消费市场出现细化，但消费主体仍以中低端产品为主，高端产品的潜在客户群体占有率低于15%，而最终实现购买行为的约7-10%。
c、各地乡镇和农村市场以中低端消费群体为主，由于当地的财力所限，大部分消费者的目标主要是解决“有没有”，这部分消费群体对价格要求较高，同时希望坚固、耐用的产品，而高端产品潜在客户群占有率低于10%，实际发生采购行为的低于5%。
2、市场需求逐年提升。
我国的软垫业起步于上世纪80年代初，20多年来快速发展，2009年全国软床垫的年产量达2500万床，总销售额约170亿元人民币。弹簧床垫的引入不仅改变了中国人使用木制床具的传统，更改善了国人的睡眠质量，软床垫也成为国人婚嫁、乔迁必不可少的消费品。按照床垫更新周期为10年计算，内地34837万户家庭，每年即有3500万床的需求；另一方面，国内住宅建设正以每年15%的速度递增6亿平方米，每年则有600万床垫的需求；再加上每年1000万对青年结婚和11000家星级宾馆120余万套客房的床垫更新需求，由此可见，国内软垫市场的需求不仅是庞大的，而且是持久的。
弹簧软床垫是家具产业中的新兴行业，是人们日常生活中必不可少的用品，在我国已有20多年的历史。弹簧软床垫行业引进国外的生产设备和生产技术始于80年代初，经过不断消化和改进，产品质量有了明显的提高，基本达到国际水平。随着全行业技改力度的不断加大，这一行业焕发出新的生机。目前，我国弹簧软床垫的年产量已达到2200万张，但是从总体上看，我们的弹簧软床垫行业大而不强，我国的产品正在“走向世界”，但结构仍不尽合理，还有一部分产品档次低、附加值低、技术含量低，并且在产品细分上做的不够。因此，在国际交换中，我们处于不利的地位。随着经济全球化步伐加快，国际市场竞争日趋激烈，市场竞争在很大程度上取决于产品质量的优劣，要提高出口产品竞争力，必须创出牌子，打出强势“中国品牌”的旗帜。
目前床垫市场现状是，国内床垫需求迅速增大，却没有高端领袖品牌，而外资品牌正在蚕食鲸吞国内品牌打下的市场。尤其随着人们消费意识水准和市场成熟度的提高，伴随出现国外一些床垫大品牌的市场介入，如美国的席梦思、serta、英国的斯林百兰、德国的美德丽和韩国的ace等，据不完全统计，在中国内地软床垫市场上有一定的知名度的国外品牌企业至少在30个以上，使得床垫企业也必然要在广告、服务等文化内涵上大下工夫，这就促成了中国床垫企业在高端品牌建设上的觉醒和成熟。
市场定位：高端。
产品定位：健康软床、床垫。
消费者定位：高薪阶层、成功人士。
风格定位：欧式/现代。
品牌名称：慕思derucci（歌蒂娅、凯奇、3d、0769、凯旋、凯莎）。
品牌核心：全球健康睡眠资源整合者。
推广起始时间：2004年。
分析：
慕思自04年问世起，便开始研发设计所有与睡眠息息相关的产品，包括床架、床垫、床上用品及枕头，在诸多国人还停留在对床垫的评价标准为外观和耐用性能时，就提出了健康睡眠这一理念。并致力于引领国内健康、舒适睡眠的潮流，促使中国人的睡眠质量世界同步，塑造目标为是一个以健康理念、顶级科技、优秀品质著称的国际化品牌。
准确的定位是一个开始，它需要通过产品系统来诠释独具特色的健康睡眠理念。为使产品的层次能充分迎合品牌理念，慕思共向8家欧美公司引进9项世界先进的寝具制造材料或技术整合全球最高端的技术，创造最优质的睡眠，慕思的高端床品中集中采用了大量的国外最新睡眠科技技术和材料，如意大利的technogel新概念高科技床垫材料，比利时的rako床架，60年前创始于德国的otten睡眠系统等。7月8日，慕思与比利时artilat(阿蒂兰特)公司、rakobeding(瑞寇)公司及意大利salvadori(肖瓦多瑞)公司举行了隆重的签约仪式，独家引进了上述三家公司全球领先的寝具制造材料和最新技术。
品牌所属企业：金雅典床具製造（深圳）有限公司。
市场定位：中高端。
产品定位：高科技床垫。
消费者定位：中产阶层、白领阶层、普通商人。
风格定位：美式/现代。
品牌名称：爱蒙enlanda。
品牌核心：高科技健康睡眠。
推广起始时间：2002年。
分析：
针对床垫市场的高端产品需求增长趋势及大市场环境的促成，长期以来，爱蒙一直定位为高端的消费群体，在给中产阶层带来幸福生活、健康睡眠。
爱蒙以嫁接美国品牌为主线，自称自足美国、源自美国、拥有美国的高贵血统和历史底蕴，在品牌文化塑造，媒体广告、产品推广，终端形象整合上，都通过大力传扬美国高科技、美式文化来造势，以迎合消费者的“崇洋”心理，获得高度的品牌认知度和忠诚度，增加产品附加值。
a、花为媒目前为主流区域品牌之一，消费者认知度较高。但差异化竞争力不明显，提升空间有限。
b、最早大规模进行床垫产品的生产线技术改造，达到年产20万件的企业之一。但核心产品结构非常单一。
c、人才结构以生产型劳动力为主，缺乏专业的产品研发技术人才。
d、没有持续的广告投放与终端形象建设及提升，没有达到有效的品牌传播，没有完全的发掘出产品附加值。
a、提升品牌建设意识，重塑及增强品牌美誉度。
新世纪以来，随着生活水平的提升，消费者对健康睡眠理念、生活品位的重视，市场对高端产品的需求逐渐提升。于是越来越多的高端床垫品牌（既有本土品牌，也有南方沿海的跨区域经营的品牌，又有进入中国的欧美床垫品牌）正利用其后发优势，以更好的产品、卖场形象和经营运作方式“入侵”了各地区的主流市场，影响和冲击类似我们花为媒等区域主流品牌的美誉度，我们赖以生存在区域内占有主导优势的核心竞争力被逐渐淡化。为此主流品牌需要积极地寻找和捕捉新的契机来保持企业的强势发展，扩大和提升企业的软硬件条件，适时切入高端产品和市场，形成企业新的增长点，或创新产品、或做品牌文化、或改造和提升卖场形象、或“嫁接”国外品牌等等，从而提高核心竞争力，重塑或增强品牌的美誉度，重建企业营销通道的产品和品牌平台，以保持企业的强势、稳定发展。b、层分市场，细分产品，准确定位在市场竞争激烈和同质化严重的背景下，应改变依赖单一市场的痼疾，大力拓展多种形态的市场。目前我国床垫行业存在的最大问题是低水平竞争明显和产品较为单一，技术引进和模仿现象明显。
随着时代发展，床垫的需求场所逐渐增多，不同的场所、不同的人群对床垫的需求点多有不同，故应针对不同消费群体，层分市场、细分消费者，然后准确定位，并相应提升产品功能品质、丰富产品结构层次。如加强睡眠质量及保健功能的产品开发；如加入高端产品系列；如针对我国将进入老龄化社会的现况，积极开发老年保健家具等等。
c、增加广告投放，提高消费者认知度。
游戏案例分享活动心得体会
最近我参加了一次游戏案例分享活动，这是一个非常有趣的体验。它是一个由一些游戏开发者和玩家组成的小团队，他们聚集在一起分享和讨论游戏案例。在这个过程中，我们可以分享我们所喜欢的游戏，或者是我们自己制作的游戏，以及聆听其他人的观点和经验。
第二段：分享游戏的乐趣。
在这个活动中，分享游戏的乐趣十分明显。当我们在互相交流时，如果对方也玩了相同的游戏，这时候我们就可以畅所欲言地讨论。我们可以分享游戏中的某些关键点，或者是我们对某些细节的一些看法。同时，我们还可以向其他人展示我们自己所制作的游戏，听取他们的反馈和建议。
第三段：学习经验的收获。
另外，这个活动还有一个非常重要的方面——学习。和其他人分享游戏案例，可以让我们获得丰富的经验和知识。我们可以了解其他人在游戏开发过程中遇到的困难，以及他们是如何处理这些困难的。我们可以从别人的成功案例中获取灵感，以便我们在我们自己的游戏制作中运用这些经验。
第四段：与人建立感情。
除了获取经验和知识，这个活动还有一个令人兴奋的方面——与人建立感情。通过参加这个活动，我们可以认识更多的游戏爱好者，我们可以分享我们的兴趣和观点。这些人之后可以成为我们的朋友，我们可以继续保持联系，共同探索游戏世界的每一个角落。
第五段：结束语。
总的来说，参加这个游戏案例分享活动是一个非常有趣和有益的体验。我学到了很多关于游戏开发和游戏心理的知识，交到了不少新朋友。这个活动也激发了我对游戏创作的热情，我希望未来能有更多的机会参加这样的活动，和更多的人分享我的游戏爱好。
幼儿园大班科学活动教学方案案例分享
活动目标：
1、观察秋天水果，比较水果果核特征。
2、知道秋天是一个丰收的季节。
3、体验明显的季节特征。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
活动准备：
1、ppt课件。
2、石榴、桔子、柿子、枣子、柚子实物。
活动重点难点：
活动重点：
了解秋天水果果核的特征。
活动难点：
感受秋天是个丰收的季节。
活动过程：
一、引起兴趣。
你们都吃过什么水果?
小结：好多水果都是我们喜欢吃的，秋天有好多水果多成熟了。
二、幼儿观察，讨论。
秋天有哪些水果成熟了?(出示ppt1)。
小结：原来石榴、桔子、柿子、枣子、柚子都是秋天成熟的。
这些水果里有果核吗?
(幼儿根据经验讲述)。
三、果核配对。
看一看!(出示ppt2)。
石榴、桔子、柿子、枣子、柚子果核是哪一种?
水果果核连线，出示食物进行验证。
小结：水果的核都是不一样的。
活动延伸：
回家后再找找还有哪些是秋天的水果?看看果核是怎样的?
游戏案例分享活动心得体会
近日，我参加了学校举办的“游戏案例分享活动”，在此次活动中，我听取了各位参与者的分享，并在其中汲取了不少启示和体会。以下是我所获得的经验和感受：
第一段：活动背景及目的。
本次“游戏案例分享活动”旨在提供一个互相交流、分享游戏案例心得的平台，以便学习者们讨论、探索如何在游戏中对目标用户进行心理、认知与行为研究的技巧，旨在鼓励创新，并寻找创新和优秀的游戏案例，培养从事游戏行业从业者。
第二段：活动听取的分享。
在本场活动中，我听到了许多精彩的游戏案例分享。其中，在一个由一名IT工程师发起的讨论中，我们大家学会了如何感知玩家在游戏过程中遇到的问题，并着手采取相应的措施来解决这些问题以改善游戏体验。在另一个由一名用户研究员主持的讨论中，我们讨论了在某个游戏中如何准确识别用户需求和心理，如何对这些领域进行有效的研究并从中获得有用的意见反馈。
第三段：分享中获得的启示。
本场活动中，我深深地感受到了许多用心思考和研究过游戏的人的热忱和执着。这使我更加地体会到了科技和游戏行业所蕴含的广泛性和多样性，这也启示我更加深入和持久地研究游戏行业的重要性。
第四段：对游戏研究领域的思考。
在听取了各位专业人士的分享之后，我对游戏研究领域有了更深刻的理解和思考。我发现，在游戏设计过程中，需要考虑的因素不仅是美术、音乐和技术创新，更加重要的是对玩家需求和意见反馈进行持续的分析和研究。
第五段：总结和展望。
总的来说，通过这次活动，我不仅获得了许多有用的信息和思路，也重新燃起了我对游戏研究的热情。通过共同交流和分享，在这个行业里，大家共同关注游戏商业模式、用户调查和行为研究等方面，将会推动这个行业的更好发展。期待着在不久的将来能够再次与业内专业人士进行更深入的交流和分享，相信在许多人的努力下，游戏行业一定会更加成熟和完善。
幼儿园大班科学活动教学方案案例分享
活动目标：
1、通过实验，感知物体间的空隙。
2、感受科学探索活动的快乐。
3、迁移生活，探索利用空隙合理有序的摆放大小不同的物品。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
活动准备：
材料幼儿每人一份大记录表小卡片演示文稿。
活动过程：
一、激发兴趣导入活动。
“今天，杨老师要和小朋友一起来做一个非常有趣的实验，先来看看老师给大家准备了哪些东西?(在一个透明的杯子里装满核桃、花生豆、小米)这三样东西大小有什么不同呢?”引导幼儿观察后说一说。
二、自由猜想操作验证。
请小朋友把自己面前的东西到在盘子里。
1、“刚才小朋友把杯子里的东西全倒出来了，小朋友能不能再把他们都装进去呢?先来猜想一下先放什么?再放什么?最后放什么?(幼儿自由猜想，个别回答。)。
教师根据幼儿的猜想做记录。
2、“到底哪种方法呢?现在自己按照自己的想法先来试一试，好吗?”(幼儿自由操作，教师提醒幼儿一种东西放完后再放另一种东西;操作时要轻拿轻放)。
4、“___、___、___……把东西都放进去了，他们是按照什么样的顺序来放的呢?我们都来试一试吧!”
(教师引导幼儿分步边操作边观察，得出结论：几个物体放在同一个容器中，物体越大，空隙越大，物体越小，空隙越小。先放大的物体后放小的物体，就会节省空间，放的东西会更多。)。
5、“小朋友一起往这看!”(引导幼儿观看演示文稿，强化认识)。
三、迁移生活解决问题。
“刚才小朋友发现放东西时先放大的后放小的，就能放更多的东西。那我们就把这种好方法带到我们的生活中，来解决一些小问题。”引导幼儿观察图片后，得出解决问题的方法。(整理玩具、厨房里的盆)。
四、巩固认识结束活动。
“小朋友快来看!这有这么多的玩具，想玩吗?”(引导幼儿观察篮子里的物品是整齐摆放的，然后进行分组活动。)。
“时间不早了，我们把东西收拾一下吧!”(引导幼儿将打乱物品利用空隙整理摆放。)。
“我们用这种好方法去整理我们教室里的玩具吧!”带幼儿离开活动室，结束活动。
幼儿园中班社会领域活动方案案例分享
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。
2、能遵守游戏规则，体验合作竞赛游戏的快乐。
活动准备：
1、了解幼儿生活经验，掌握幼儿在寻找事物关系方面的情况(观察、谈话。)。
2、“好朋友”幻灯片，卡片若干(冰箱、青蛙、人、电话、车、笔等14种)。
活动过程：
一、活动导入。
1、复习儿歌《谁和谁好》。
2、提问：儿歌里谁和谁是好朋友?为什么?
3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友，按照儿歌的内容，帮助找到好朋友的理由。
二、游戏活动。
1、为大树找朋友。
看幻灯片。
(1)出示教师预设的五个朋友，请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：它是大树的好朋友吗?是好朋友的理由是什么?
引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并能够说出成为好朋友的理由。同时以花为奖励，调动幼儿思维的积极性，营造游戏的氛围。
(2)请幼儿为大树找出五个好朋友，并说出理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：还有谁是大树的好朋友?理由是什么?
启发幼儿思考，说出好朋友的理由，进一步为幼儿提供思维空间，扩大好朋友的范围。
第一个游戏结束时，幼儿为大树找到了十个不同的朋友。神奇的大树要奖励幼儿十朵美丽的花，最后大树真的开出了10朵漂亮的花。
(3)请幼儿为自己鼓劲，提升幼儿的自信，同时鼓励爱动脑筋的小朋友。
2、找朋友。
(1)交待游戏名称――“找朋友”;成游戏队形;为自己队起名字。
引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。
(2)提出游戏规则。
a、幼儿迅速找到两张好朋友卡片;。
b、说出是好朋友的理由;。
c、对方同意，即可为自己队得到两张卡片。
3、游戏进行。
a、幼儿按照规则轮流游戏。幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由;对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。
b、游戏过程中注意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由。
幼儿即将进入大班，小朋友间表现出来的友好——在幼儿园他们一起玩，在家常常通电话——让老师感动。为了进一步引导幼儿感受好朋友在一起的快乐，扩大交友的范围，我设计了本次活动。
为了发展中班幼儿的交往意识和交往能力，我选择了“好朋友”的系列活动：从关注身边的亲人做起，以“三·八”节为切入点，请妈妈们进课堂，让妈妈成为孩子们的朋友;创设了心情预报站，引导幼儿不光自己高高兴兴来幼儿园，同时，学习关注别人的心情，关注因病没有来园的幼儿，给他们打电话等。
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆想象与表达，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。
2、能遵守游戏规则，体验合作竞赛游戏的快乐。
活动准备：
1、了解幼儿生活经验，掌握幼儿在寻找事物关系方面的情况(观察、谈话。)。
2、“好朋友”幻灯片，卡片若干(冰箱、青蛙、人、电话、车、笔等14种)。
活动过程：
一、活动导入。
1、复习儿歌《谁和谁好》。
2、提问：儿歌里谁和谁是好朋友?为什么?
3、启发、引导幼儿说出儿歌中的三个好朋友，按照儿歌的内容，帮助找到好朋友的理由。
二、游戏活动。
1、为大树找朋友。
看幻灯片。
(1)出示教师预设的五个朋友，请小朋友帮助找到它们是好朋友的理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：它是大树的好朋友吗?是好朋友的理由是什么?
引导幼儿为大树寻找不同类型的朋友，并能够说出成为好朋友的理由。同时以花为奖励，调动幼儿思维的积极性，营造游戏的氛围。
(2)请幼儿为大树找出五个好朋友，并说出理由。当幼儿找到适合的理由时，神奇的大树就会开出一朵美丽的花，作为奖励幼儿的礼物。
提问：还有谁是大树的好朋友?理由是什么?
启发幼儿思考，说出好朋友的理由，进一步为幼儿提供思维空间，扩大好朋友的范围。
第一个游戏结束时，幼儿为大树找到了十个不同的朋友。神奇的大树要奖励幼儿十朵美丽的花，最后大树真的开出了10朵漂亮的花。
(3)请幼儿为自己鼓劲，提升幼儿的自信，同时鼓励爱动脑筋的小朋友。
2、找朋友。
(1)交待游戏名称――“找朋友”;成游戏队形;为自己队起名字。
引发幼儿游戏的欲望，调动幼儿参与的积极性。
(2)提出游戏规则。
a、幼儿迅速找到两张好朋友卡片;。
b、说出是好朋友的理由;。
c、对方同意，即可为自己队得到两张卡片。
3、游戏进行。
a、幼儿按照规则轮流游戏。幼儿分成两队比赛，参加比赛的队员要找出成为好朋友的两张卡片，并说出它们成为好朋友的理由;对方的队员同意你的说法，就可以为自己队得到两张卡片。最后得卡片数多的队赢。
b、游戏过程中注意引导幼儿开动脑筋，说出自己的理由。
典型案例警示教育活动心得体会_警示教育活动心得体会分享
心得体会。
希望可以帮助大家。
党风正，作风硬是我党的一向传统，为进一步加强党风廉政建设，石柱县农委组织本单位全体党员到县纪委党风廉政教育基地参观学习，并观看党风廉政警示教育片，为此，我感触颇多：
首先，警示片里面的案例触目惊心。犯案人员涉及市长、市委书记、甚至还有副省长，涉案人员职务之高，涉案金额之大，另人睁目结舌!让我认识到无论你处在什么岗位上，都要认认真真做人，踏踏实实做事，坚守自己的职责，点点滴滴，始终如一。
其次，案例中的犯案官员皆是拜倒在金钱和美人脚下，在糖衣炮弹面前，他们被炸得支离破碎……最终一无所有，这一切警示大家，我们不应该为了一时的满足，为了一时的贪欲，而丢下了属于自己的那份使命，扔掉了自己一生的幸福!
最后，作为一名共产党员，作为人民的公仆，我们要时时刻刻牢记当初入党时的誓言，全心全意为人民服务，严防腐败，廉政自律，为共和国的明天摇旗呐喊!
近期，联社相继组织全县一线职工进行了多次安全。
规章制度。
的集中学习，和《案例警示教育》等文件。我认真参加了学习，并对这几个文件反复品读，心情久久不能平静。四川银监局局长王筠权说，编辑这本书是很痛苦的事，为书写序同样痛苦，而看这本书的我心情也无法轻松。在四川银行业，十年时间，发生案件1164起，涉案金额高达41.2亿元，风险金额高达11.5亿元，信用社的发案率远远高于其他专业银行，内控不严，内部人员作案是所有案件的两大基本特点。看到这庞大的数字和那些触目惊心的案件，沉思之后，颇多感慨：
(一)天网恢恢，疏而不漏”，“任何作奸犯科的人要想在现场不留下任何蛛丝马迹都是不可能的”，“要想人不知，除非己莫为”等耳熟能详的话历经了无数前人的经验提炼，而作案的人却总带着侥幸心理，认为自己高明，不会被发现，铤而走险。然而最终还是难以逃脱法律的制裁，而最终陷入痛苦的深渊。或许他们曾有过短暂的“成就感”或者提心吊胆地挥霍金钱的“幸福感”，但他们想过没有，他的这种所谓“成就”和“幸福”是建立在无数领导、同事、前辈，甚至无数后辈们辛勤劳动的果实之上?不用问他们是否对得起天，对得起地，对得起国家，对得起人民，因为这些太抽象了，扪心自问，他们对得起自己的良心吗?对得起自己的父母、亲人吗?他们拿什么来留给下一代?他们肆意践踏领导、同事对他们的信任，辜负父母对他的殷切希望，又与自己的目标----幸福、快乐背道而驰，而最终承受最多痛苦的人是他们自己和他们的亲人。真是一叶障目，不见泰山，说直白点就是冲动的惩罚。
(二)我十分珍惜我这份来之不易的工作，它让我有最基本的生活保障和跟男人一样养家糊口的成就感。我深知，如果放弃现在的工作而想再就业绝非易事。在这物欲横流、急功近利的社会，人人面前都充满着巨大的诱惑。但是，只要学会了在寂寞中坚守住人间最宝贵的真、善、美，坚守住生命的最朴实自然与纯净，学会将诱惑放在适当的距离之外，让它维持一贯的魅力，那么我就征服了自己。
以前我认为作为一名普通员工，只要尽职尽责、安份守纪、保质保量地做好每一天的工作就行了。通过学习，我认为光这样做还不够，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑，在工作中和一起共事的同事共同坚持制度，严格按照各项规章制度办事，才能有效地抑制案件发生。为有效防范案件专项，联社加大了对内控制度执行的管理力度，对手工填制存单、转帐业务、大额现金存取、操作员密码设置更换、冲帐抹帐、数据恢复、重空领用、使用、销号、重空交接、日终资料的打印等都作了新的规定。新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。作为门市临柜会计的我将会认真执行联社制定的各项规章制度，按规定程序办理业务每次一笔业务，一方面，让自己的工作更加完善;另一方面，也让自己的工资收入颗粒归仓。
以前，我最喜欢的一句话是：“粗茶淡饭保平安，良心作枕梦里香。”现在，我最喜欢的话是：“活人要知足，对工作要知不足，对知识要不知足。”我将用这句话指引我一生的道路。
按照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，学校组织了“以案明纪”警示教育活动，我们通过观看视频，学习文件，宣传栏宣传等活动，得到了很多感悟和启发。
一、加强廉政建设，干干净净履行职责。廉政建设关乎民心向背，关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对廉政建设和反腐败斗争都给予了高度关注和重视，采取了强力措施，《规定》的出台，充分显示了坚持不懈反腐败倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题，要把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。
1、要警钟长鸣，筑牢防线。任何腐败行为都是从思想的蜕化的开始，都有一个思想演变的过程。因此，把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的有利改造。要认识到权利是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造“罪”。
2、从严自律，关注自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，，艰苦奋斗的作风，从方方面面严格要求自己。稍有不慎。就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走，就得不湿鞋”，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行驶手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，自重、自省、自警、自励。
3、自觉接受监督。失去监督的权力，必然滋生腐败;脱离监督的干部，往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造，是成功走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子，经常地照一照，检查一下自己的缺点和不足，及时加以改正和纠正，对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，常常被泼点冷水，常听点逆耳之言，可以使头脑保持清醒。
二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。做好廉政建设和反腐倡廉工作，就要坚决贯彻求真务实的要求，推进各项改革建设事业更快发展，就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则，贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。
1、要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。就普通干部职工来说，就是坚持把人民群众的利益放在首位，坚持把才财政事业发展放在首位，客观分析存在的问题和差距，清醒地看到前进中的矛盾和困难，增强加快发展的压力感、紧迫感。要开动脑筋，勤于思考，学会用心，善于从普遍性问题中发现发展的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情，又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。
2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏实的做事、正直的做人，就能干出名堂，也能取得组织的信任，得到群众的赞誉。
3、要有实干的行动。实干，是共产党人的作风;认真，是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。
4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。
总之，反腐倡廉是一项任重而道远的工作。
市纪委组织中层干部到监狱进行警示教育，听取了两位因职务之便，收受贿赂而走进监狱服刑人员的现身说法，使我受益非浅，感慨良多。这些犯罪人员，他们曾经都是国家的公务人员，都曾身居要位，曾有好的工作环境，较高的收入，幸福的家庭，也曾经为国家做出过突出的工作成绩，深受领导和同志们的信任而被委以重任，但都在金钱利益的诱惑下迈出了罪恶的一步，把自己送入了地狱之门。他们犯罪的事实触目惊心，发人深思，感慨万千，极大地震撼了我的心灵。
作为一名党员，我将牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想观念，不断反省自己，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，恪尽职守，做老实人，做老实事，提高拒腐防变的能力，在今后的工作中做好以下几点：
一、提高理论素养。努力学习，重视学习，加强学习，不断提高理论修养和知识水平，是对党员干部的基本要求。邓小平讲过：“不注意学习，忙于事务，思想就会容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点”。放松了学习，放松了对主观世界的改造，思想落后于形势，就会丧失先进性，就难以抵档各种利欲的诱惑。在押服刑人员忏悔发言再次教育了我，他们过去曾是党员领导干部，因不注意学习，不提高修养，势必思想境界低下，就会辩不清是非，就会陷入个人“欲望”的泥潭。只有加强学习，达到理论上的成熟，才有政治上的坚定，也才有行动上的自觉。
二、筑牢拒腐防变。党章对党的干部要做到自重、自省、自警、自励。要求党员干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律已之心”。在清正廉洁上，党员干部要自觉做到“慎独、慎欲、慎微、慎初”，不管在什么环境，何种条件下，都能够守得住物质上的清贫，抗得住酒色利禄的诱惑，顶得住庸俗关系的腐蚀。要时刻警示自己，只能为人民谋利益，个人利益服从党和人民的利益，不能为个人谋私利;“君子爱财、取之有道”，不能见钱眼开，见利忘义;“声色犬马，无不玩物丧志”，要在生活上洁身自好，严守操行。只有这样，才能始终保持高尚的道德情操，才能在任何时候任何情况下都不逾越制度这条“红线”，不碰纪检这条“警戒线”，不触法律这条“高压线”。
三、自觉接受监督。必须自觉接受组织和群众监督。能否牢固树立自觉接受监督的意识，对于提高拒腐防变能力，加强党风廉政建设至关重要。通过监狱警示教育活动，充分说明党员领导干部自觉接受监督的重要性。在党内监督机制中，接受监督人是主体，接受监督人有了接受监督的意识，并自觉接受监督，监督机制就会充满活力。反之，机制就难以正常运行，权力就必然失去监督，失去监督的权力就必然产生腐败。党员干部特别是领导干部要不断强化自觉接受监督的意识，把党和人民交给自己的权力始终置于党纪法规的监督和约束之下，把自己始终置于党组织和广大职工群众的监督之中。
通过警示教育，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴之处都要严格要求自己。党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益要我们大家来共同维护，我将以此来警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢固树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到常思贪欲之害、常除非分之想，常修为官之德。
按照我局预防腐败工作实施方案，组织这次典型案件警示教育尤为及时，尤为必要，对于广大党员干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义。我对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线。
一是加强学习。我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学。他们的不义之财来自权力的“魔棒”，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，吹牛浮夸，欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失，把人心搞乱了，把风气搞坏了，把经济搞垮了。通过这次警示教育活动，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。
二是坚定信念。始终坚持树立中国特色的社会主义的理想和信念，是每一位党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失去灵魂。段义和等腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下，放弃了对世界观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，提高自我警省能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。
二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色。
一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。。
二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正，对自己的成长有好处。小洞不补，大洞吃苦。越是职位高权力大的干部，越要自觉监督，任何人都没有不受监督的特权。
三是带头警示行为。通过学习思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，决不能有任何偏离。自觉地做到一切以人民利益为重，面对物质利益的强烈诱惑，不沾不染，自觉抵制。决心在今后的工作中，不断改正工作作风，不断遵守廉洁自律的各种规章制度，杜绝腐败现象的滋生。坚持实践“三个代表”要求，以全心全意为人民服为宗旨，站稳党和人民的立场，出以公心，正确看待权力，做到眼光远大，心胸开阔，自觉奉献，永葆人民公仆的本色。
三、几点体会。
通过警示教育，深刻反思自己，认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面，还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中，尽快克服和纠正，做到“三个始终坚持”。一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。二是始终坚持为人民服务的宗旨。三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制。
党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，真正做到上不负党，下不负民，为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。
幼儿园中班社会领域活动方案案例分享
活动目标：
1、通过调查爸爸、妈妈身边的手机，引发幼儿对手机外形的观察。
2、通过欣赏各种手机的图片，萌发幼儿设计手机的意念。
活动准备：
1)调查表：调查项目：品牌、大小、功能、颜色。
2)手机各类手机的图片。
3)投影设备。
活动过程：
一、通过打电话的形式引起幼儿的兴趣。
师：刚才吴老师不见了，有什么办法在最快的时间、用最方便的办法找到吴老师吗?(引发幼儿用打手机的办法)。
二、出示调查表，让幼儿介绍自己身边的手机，在幻灯机上出示各类调查表，让幼儿介绍爸爸妈妈的手机。
三、让幼儿说说自己最喜欢的手机，并说出理由。
四、请幼儿设计各类手机。
五、展示幼儿设计的手机，请幼儿介绍自己设计的手机，对自己设计的手机进行推销。
六、延伸活动：游戏“卖手机”
瓷砖导购活动个人总结瓷砖导购员成功案例的分享
3月中旬，公司的技术员又来访我司，除了探讨一些现存在的问题，还有新产品的开发，除此之外，还与的老板进行了一次会面，就今后的发展方向进行了探讨，双方都提出了相应的要求并最终达成了一致。
随着一段时间的磨合，双方的合作也逐渐走上轨道，订单的种类与数量也逐渐增多，作为一个没有经验的跟单，一时之间会觉得比较乱，对整个流程不熟悉，甚至对该开哪些单子，需要谁签字，哪些单子要提供给哪个部门，都还弄不清楚，不过有领导的指点，同事的帮助，尽管过程中不时有点小漏洞，也及时更正了，当然更是牢记于心了，但重要的还是需要靠自己在每天的工作中吸取教训，总结经验，琢磨出一套适合自己的工作套路，到目前为止，总结了一下几点：
1、所有的订单，收到后进行一个记录，自己做一份汇总的表格，标明数量款号合同号，注明已完成或者未完成。
2、隔一天取缸样，注明款号及色号，剪部分做颜色测试，待其他测试完成，一起寄给客户。
3、在交期前两三日，去仓库查看成品数量，由此确定是否能按时出货，若遇特殊情况，及时与客户联系调节。
4、有时间多去仓库或者车间转转，了解下生产近况。
5、若遇到产品出现问题，要及时反馈给客户，商讨处理方案。
6、每次出货完成后，整理码单发给客户，对出货数量进行统计，由于现在还有一部分是外加工，需要将开票单价与实际单价分开，做一份明细表格。
7、遇到新产品试样的，要积极跟进，仔细搜集客户反馈的意见，交予生产部门。
除了澳洲客户这一块，原有的报关工作还是要秉着认真的态度完成，若有冲突，要及时做好协调。
随着企业内刊的扩版与外发，新闻组面临着比较大的压力，作为一员，要积极创新，发挥自身特长，为期刊的顺利出版出一份力。
公关活动策划案例
助活动主要表现在以下几个方面：第一、赞助体育活动；第二，赞助社会公益活动。
目录[隐藏]。
概述。
表现方式。
精准的互动营销。
效果。
识误区。
分析产品特征。
了解消费群体概述。
表现方式。
精准的互动营销。
泛的消费者可以接受的使用费用。目前来看，主要是。
准自己的商业目标。所有的沟通都应该有目标，也就是要非。
常清晰自己要解决的问题。
[编辑本段]互动方法。
大限度地影响消费行为，从而增加收入，提高营销回报率。根据调查，企业所要把握的消费者购买过程一般分为4个阶段：
用。签到处均设小礼品（如印有“德圣·博奥城”字样的名茶小礼包）派送。
4、销售大厅内。
茶水、糕点设置大厅一角，旁附项目资料。
5、各个出口及活动所及其他场所。
均设“清茶淡话博奥情怀”的主题活动易拉宝及“德圣·博奥城”发售信息。
六、人员要求及硬件要求。
人员：
1、接待4位。
2、茶艺表演2位。
3、主持人1位。
4、茶水递送2位。
5、古典音乐演奏人员1~2位（按情况而定）。
硬件：
1、气球、布幅。
2、临时表演用舞台（场地）。
3、古典背景音乐。
4、礼品茶具、高档茶叶。
所谓的互动，就是双方互相的动起来。在互动营销中。互动的双方一方是消费者，一方是企两个问题的办法并不神秘，主要是提高营销的效果和效率。效果指的是最大限度地影响消费行为；效率是花最少的钱，办最多的事。但效率和效果的提升，最终还是需要整合不同的互动营销渠道。实施互动营销的过程，实际上与广告代理商设计消费品广告的过程非常相似：都是以一种非常吸引人的方式，利用多种渠道向消费者传达产品信息。而且这个过程首先都要确定企业的目标市场在哪里，有多大；然后仔细了解顾客的行为模式，不同的媒体渠道，或者数字渠道；最后决定这些渠道和消费者行为的连接方式和手段。应该切记，互联网技术本身并不能成为一种战略或商业模式，商业战略不是在线或离线的问题，而是二者合一。
幼儿园中班社会领域活动方案案例分享
活动目标：
1.幼儿通过游戏体验残疾人生活中的不便与困难,激发其同情心、爱心,并且学会关爱残疾人朋友。
2.引导幼儿学习残疾人自强不息、坚强勇敢、克服困难的精神。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
活动准备：
眼罩、球、ppt课件、爱心卡等。
活动重难点：
重点：体验残疾人朋友的困难，激发孩子们的同情心和爱心。
难点：萌发帮助残疾人朋友的意识，学习残疾人朋友的自立自强。
活动过程：
一、歌曲导入：
老师和小朋友一起玩游戏《拉个圆圈走走》。
师:小朋友们，大家一起开心地唱歌、玩游戏，开心吗?可是你们知道吗?
二、体验残疾人朋友生活的不易，对幼儿进行安全教育，并引导幼儿帮助身边的残疾人朋友。
1.观看残疾人生活的视频，了解残疾人，体验残疾人生活的不容易。
师：对了，这些是残疾人朋友。
请小朋友想一想，残疾人朋友，他们的生活方便吗?
观看盲人生活视频，这是盲人朋友，他们的生活和我们有什么区别呢?
幼儿：他们看不见东西。
1)体验盲人：全体幼儿蒙上眼睛听铃声找到老师，并让幼儿说一说自己的感受。
师：这是眼罩，下面请每个小朋友都戴上它，听铃声来找老师，看谁能找到。
师：戴上眼罩走路方便吗?你现在是怎么想的。
2)体验肢体残疾人观看肢体残疾人生活视频。
师：这是什么残疾人朋友，失去腿或手的残疾人朋友，他们的生活方便吗?
请小朋友们互相讨论一下，谁来告诉我。
下面请小朋友们想办法只用一只手取篮球。
师：只用一只手取篮球方便吗?谁来说说你的感受。
师：看来，只有一只手的残疾人朋友生活真的很困难!
(幼儿讨论讲述)还有聋哑人、没有脚的人等残疾人朋友。
2.学习残疾人自强不息的精神出示残疾人自立自强的图片，请幼儿自由讨论。
师：虽然残疾人朋友的生活很困难，但是他们非常乐观的面对生活，请孩子们和好朋友一起看看、说说残疾人是如何克服生活中的困难的。
3.讨论怎样帮助残疾人。
师提问:孩子们，残疾人朋友这么可怜,他们生活中遇到了这么多的困难,可是有的人却还嘲笑他们，你们觉得这样好吗?那我们应该如何帮助他们呢?幼：我帮残疾人朋友过马路。
幼：我推坐轮椅的残疾人朋友乘车。
幼：我不肯别人嘲笑残疾人朋友……。
教师小结：孩子们，你们真是有爱心的小朋友，想了这么多的办法帮助他们,我替残疾人朋友谢谢你们，是的，只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会变得越来越好，越来越温暖。
三.延伸活动:。
你们有没有想要对残疾人朋友说的话呢?请小朋友一个一个的说，老师把它录下来带给残疾人朋友听。
出示爱心卡。
今天老师还带来了准备送给残疾人朋友的爱心卡，不过爱心卡上什么也没有，老师希望你们把爱心卡打扮的漂亮一点，这样残疾人朋友会更喜欢。(在《爱的奉献》背景音乐中幼儿打扮爱心卡。)。
幼儿园中班社会领域活动方案案例分享
1、知道什么是任性，懂得任性是不好的心理品质和行为。
2、初步学会有意识地控制自己的情绪，做个懂事的孩子。
【活动准备】。
1、一个手偶“妞妞”。故事《任性的妞妞》。
2、《任性》ppt媒体课件。
3、爸爸妈妈写给孩子的信两封。
【活动过程】。
一、手偶表演故事，萌发幼儿兴趣。
1、教师手偶表演，幼儿完整倾听故事。
一天傍晚幼儿园放学了，爸爸来接妞妞回家。妞妞看见幼儿园周围有许多卖好吃的店，就让爸爸买了牛奶和肉串。走着走着，妞妞又看见了棉花糖，对爸爸说：“爸爸，我想吃棉花糖!”于是爸爸给妞妞买了好吃的棉花糖。可是妞妞又看见了爆米花，又吵着对爸爸说：“爸爸，我还要爆米花!”爸爸说：“妞妞，你已经吃了牛奶和肉串，还买了棉花糖，不能再吃了!回家要吃晚饭的!”可是妞妞不听，把手里的食物扔到地上，大哭着喊：“我就要爆米花!我就要爆米花!我偏要买!你不给我买，我都扔了!”看见妞妞这个样子，爸爸特别生气。
师提问：
(1)妞妞开始跟爸爸要了什么?
(2)爸爸买了后他又想买什么?吵着又要买什么?
(3)爸爸是怎么说的?为什么爸爸说不能再吃了?
(4)妞妞后来又是怎么说的怎么做的?
(5)小朋友，你觉得妞妞这样做对么?为什么?
师小结：小朋友们想吃东西可以让爸爸妈妈买，但是不能像妞妞这样!妞妞不听从大人的劝告，自己想要的东西一定要得到，不管什么情况下非要达到自己目的，一旦没达成目的还要哭闹、耍脾气。这种行为就叫做“任性”，任性是一种不好的习惯。
二、观察图片，探讨任性的坏处。
1、师：刘老师这里有四张照片，你们来瞧瞧照片中的小朋友在干什么?小朋友脸上的表情是什么样子的?(逐一出示，逐一探讨)。
(1)出示图一：冬天里，红红偏偏要穿夏天的短裙子。
师：你看见了什么?妈妈劝说她后，她是怎么做的?红红的表情是怎样的?你觉得她这样做对么?为什么?(任性会影响身体健康)。
师：红红这样做太任性了!小朋友有什么好办法帮助红红吗?(控制自己的情绪，听一听他人的劝告，劝告一定能够有帮助。)。
(2)出示图二：商场里，毛毛一定要买新鞋子，可是家里还有好多新鞋子。
师：你看见了什么?妈妈劝说她后，她是怎么做的?毛毛的表情是怎样的?你觉得毛毛这样做对么?为什么?(任性会浪费金钱)。
师：毛毛这样做真的太任性了!你有什么好办法帮助毛毛吗?(想发脾气的时候问问自己，是不是做错了有没有过分了，控制自己的情绪)。
(3)出示图三：东东在家里，不要学习本领，扔书撕书。师：你看见了什么?妈妈劝东东说后，东东是怎么做的?他的表情是怎样的?你觉得他这样做对么?为什么?(任性会耽误学习)。
师：东东这样做也太任性了，你有什么好办法帮助东东呢?(控制自己的情绪，听一听他人的劝告，劝告一定能够有帮助。)。
(4)出示图四：学校里，贝贝和同学抢雪花片，一定要拿那它游戏。
师：你看见了什么?老师劝说贝贝后，他是怎么做的?他的表情是怎样的?你觉得这样做对么?为什么?(任性会失去好朋友)。
师：贝贝这样做太任性了!想想有什么办法来帮助贝贝?(要生气时忍一忍，心中多想想别人。)。
师小结：这些小朋友明明知道有些事情不能这样做，还偏偏要这样做。真是太任性了!
三、结合自身，学习控制情绪。
1、幼儿分享任性事件。
师：那在生活中，你会有任性的时候吗?你是怎么做的?你的心情是怎样的?爸爸妈妈的心情是怎样的?他们又会怎么做?你觉得这样的行为对吗?为什么?再遇到这样的事你该怎么办?你会用怎样的方法控制情绪，不做任性的事!
2、朗读家长书信，幼儿倾听。
家长书信：倾诉孩子任性，家长的伤心与难过及对孩子期望与关爱。
师：刘老师这里有两封爸爸妈妈写给宝宝的信，我们一起听听信里都说了什么?
师：说了那些任性的事?爸爸妈妈有那些愿望呢?
师：爸爸妈妈是深爱着你们，每次你们任性闹脾气时他们就特别的伤心和难过。小朋友们渐渐地长大了，都有了自己想法，当我们的想法和爸爸妈妈们想法不一样的时候，不能用哭闹、耍赖、这样任性的行为来达到自己的要求，我们可以相互商量，做一个会听劝告、讲道理的不任性的好孩子!爸爸妈妈还有老师都相信你们，一定能做到!