无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
教育局高质量发展发言稿篇一
亲爱的同学们：
在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我们又迎来了你们最快乐的节日--"六一"国际儿童节。在这欢乐的时刻，我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助×××小学的上级领导、各界朋友和广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!
同学们，在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了，看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放，越开越美丽，老师们更是乐在其中。如果过去的时间，你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的，那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得--不断获得学习的进步，多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的，我们要在学习中获得幸福、享受快乐。
谢谢大家!
教育局高质量发展发言稿篇二
尊敬的各们长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：
大家早上好！
今天我们在这美丽祥和，充满激情的日子里，迎来了我马场乡博雅幼儿园的开学典礼，在此让我们用最热烈的掌声欢迎各位家长和小朋友的光临，新学期、新面貌，我园为孩子位增加了很多新玩具，给孩子创设了优美的学习环境，教室宽敞明亮，睡房清洁舒适，希望小朋友位每天开开心心来到幼儿园，吃得饱、睡得香，开开心心的学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的知识。
我园是经过县教育局批准，证件齐全，为孩子提供正规化、教育化的三年教育机构，我园的老师、园长均拥有教师资格证，普通话证及园长证，我们老师会秉承教师爱的天职，像对待自己的孩子一样爱护小朋友，努力吧我们孩子的培养得更加健康、活泼、乐于提问、善于思考的乖宝宝。
再此，我要借此机会，谢谢家长们对本园工作的支持，对我园的信任。
最后，我希望我们全体小朋友在这里温暖的大家庭，天天快乐、健康成长！
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教育局高质量发展发言稿篇三
六一发言稿(园长致辞)
尊敬的各位领导、来宾、家长、老师和亲爱的同学们：
大家好，今天是六一国际儿童节，是少年儿童节自己的节日，在这阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里，我代表育英的全体师生员工对百忙中来参加我校“六一”庆典活动的领导、来宾、家长们表示热烈的欢迎，并对大家长期以来对我校的关心和支持致以诚挚的谢意！在这喜庆的时刻，我们向祖国的花朵、可爱的小朋友们致以节日的祝贺，祝愿全世界的小朋友们都健康快乐，茁壮成长。
从开园到今天，我们付出了许多许多---求实、创新、务实。每一次的进步都令我们激动，每一次的成功都激励我们向更高的目标前行，尊重教育规律，尊重儿童身心发展的特点，尊重儿童人格，尊重家长的真诚反馈，我们只有不断的用心和行动来回报社会、回报关心、理解、信任育英的你和他，今天是国际儿童节，也是育英的节日，在这三年多中，育英就如同一棵幼苗，它的成长离不开阳光、空气、雨露一样，回首往事，我们无怨无悔，我坚信，风雨中的育英会越来越强。我祝所有的小朋友都像育英一样快乐成长。
我校是经县市教委审批的一所规模、规范学校，根据儿童的'身心年龄编班选教材，（不同于家庭式，作坊式的一混杂违法办学者），孩子的身心发育不会受到压抑和耽误，加上多级主管部门的按时督导评估，确保了学校教育教学的合理性和规范化，在学校领导的科学管理下，教师天天有任务，周周有台阶，月月有指标，学生是宝贝，教师没有铁饭碗，干好干坏不一样，天天都有奖和罚。公平和气顺，全体教师心往一处想，劲朝一处使，学校各阶段都取得了教育教学的优异成绩。我校是县城西唯一获双证的单位，它分幼儿部和小学部，幼儿部的儿歌顺口溜、手指快算，个个都很棒，小学部更优秀，期中测试成绩优秀率达90%，育英的成长离不开上级领导和社会各界的关心和支持，离不开校领导的开拓进取和艰辛工作，更离不开全校师生的辛勤耕耘、默默奉献，请允许我代表育英对所有帮助过、关心过育英的所有人说一声“谢谢”！前不久，中国品牌教育培训机构50强“直映教育”来我校调研，他们在全国各地的品牌文化，按规律编拟的示范课，在我校受挫，因为他们所启蒙的，通过一节课的映示学生才会的，而我们的学生课前就会了，授课教师显得非常无趣，课后交流时他们说：“上午在青杨庙双语幼儿园讲的得心应手，到您这使俺为之一惊，我们回去后一定告诉督学，在您这设立研发基地。”
我校虽地处偏僻，但我们教育理念先进，辅导平台坚固，我们有决心，有信息，通过较短时间的努力，打造出一流的学校。优美的环境，宽敞的教室，热情的服务，优质的保证质量，色香味俱全的饭菜，请问还没有送孩子到育英的家长们你们还在考虑什么呢？我们真诚的欢迎你的到来，欢迎每位小朋友到育英就读，育英的这支教师队伍，能歌善舞，素质精良，爱岗敬业，爱生如子，他们平凡却又伟大。中一班的郭秀君老师，为了心爱的教育事业和学生，顾不上过问自己已上初二的独生子，更没有时间参加孩子的班主任的多次应邀，致使孩子突然出走，当找到孩子时，听到的第一句话是“你心里没有我，只有你的学校和学生”，母子俩抱头痛哭。是的，在小家和大家这个问题上，郭老师选择了学校，正因为这样，她所带的班期期被评为“先进班集体”，分配到她的班的学生，个个优秀，获得学校和家长的一致好评。大二班班主任陈晓娜老师，工作认真，教法灵治，家长管不了的孩子，一进她的班，很快就变成乖学生，基础性差的学生，通过她的教育，很快就变成学优生，陈老师更是爱岗敬业的楷模，为了不误学生的一节课，作为唯一女儿的她，不能为身患绝症的母亲尽孝，母亲在县、市住院期间没能守候一个晚上，至之去世也没在她可怜的老母亲面前，为此收到兄妹的愤怒埋怨，受到街坊邻居的议论非非。像郭老师、陈老师这样的教师，育英学校比比皆是，正因为如此，育英学校才能存在，发展和壮大。
作为育英的一份子，我倍感光荣，和这么多优秀的教师一起工作，我很自豪，欢迎您来参加我们的这支队伍，让我们一起为呵护祖国的花朵而努力！我相信，这个六月我们将收获更多，同学们，我们希望我们播下的种子能在你们身上开花、结果，我们希望育英因你们而精彩，你们为育英而骄傲！
六一是孩子们自己的节日，而六一的快乐是属于我们大家的，今天，我校的学生将登台亮相，展风姿，献才艺，让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行，朋友们，让我们与孩子们同唱，让美丽的梦想从这里起航。最后，让我们一起祝育英的明天更辉煌，祝所有的小朋友快乐成长，学习进步！再次感谢各位领导和来宾在百忙中来参加今天的庆祝活动，祝大家身体健康，祝“六一”文艺演出圆满成功！
谢谢大家！
教育局高质量发展发言稿篇四
各位家长、宝宝们大家晚上好！
非常感谢大家参加今晚的嘉年华活动，早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿。诸暨花婆婆早教中心从10月1日创办，到今天已经是三年的时间。从人民中路的老场地搬到现在的艮塔路的新场地。学员从30多个到现在近300个学员，还有每年的毕业生，培养了一批拥有智慧大脑，爱阅读的花宝宝。花婆婆早教中心也先后被评为诸暨市优秀早教基地、绍兴市优秀早教基地。
现场有好多学员见证并和花婆婆早教中心一起成长。当时最小的学员俞杨洋来学习的时候只有18个月，还只会叫一个爸字。现在已经是中班了。记得那时还不是很会走路，每一次来上课的时候，都要张开手臂和我们拥抱。三年来这个动作已经成为习惯，来的时候都要拥抱。
我们在场的家长是因为对花婆婆早教中心的信任和支持而选择我们，并且家庭和早教中心同步共同促进孩子发展。许多家长还帮助介绍自己的亲戚朋友来学习，为了对家长的感谢和信任，我们也推出了家长转介绍好礼连环送的活动，介绍和被介绍家长都有好礼。我们的很多活动和工作也得到家长的支持。此时，非常感谢大家对花婆婆早教的厚爱、关心和支持。
今晚我要和大家分享我的办学理念。我是1992年就读于浙师大教育系学前教育专业，也就是学习胎教前2年的负二岁到7岁的学前教育。这些年，虽然我在不断学习，但我觉得受益的还是大学的学习。因为大学期间学习最多的教育学心理学，而教育必须遵循孩子发展的规律。只有遵循孩子发展的规律的教育才是有最好的教育。所以我办学的宗旨，一切以孩子的发展为本。同时我们是一家连锁机构，加盟的北京博文智星国际全脑教育，有国际级专家在引领我们，我们的花婆婆早教中心全体教师每年都要到北京总部培训，致辞《早教中心三周年庆嘉年华活动致辞稿》。这些都是让我们与时俱进，教育观念随时代发展而更新。
我们以全脑潜能开发、全脑英语为核心课程，去年年底我们从北京总部引进台湾lasy，开展的绘本lasy活动对于孩子的动手操作能力想象力有很大的提升，魔力猴数学对于提高孩子的数学操作能力提高很快，还有这段时间推出的3到12岁孩子兴趣小组测评可以让我们更好的了解孩子的先天优势，扬长避短，少走弯路。北京总部201月1日将推出的全球首款高端幼儿家庭天才成长育儿系统mammipad又叫金派儿，这段时间进入最后测试阶段，全国200多家加盟商，选了5家测试机构，我们花婆婆早教中心就是其中一家。上周一我和邵科悦老师到北京参加了测试说明会。mammipad采用智能配课，让妈妈成为专业教育能手，提高家庭教育成效。敬请家长期待。
我们花婆婆早教中心的老子诵读、论语诵读，源于我们对于中国古典文化的重视，而且有多年的实施成效。我的娘家在衢州的，衢州是南孔圣地，因为我们夫妻都是教师，所以全家每年都要到衢州孔庙瞻仰。我的家庭领导、花婆婆早教中心高级顾问倪老师，去年递交全国人大提案教师节改日子到9月28日孔子诞辰日，今年9月10日教师节前国务院向全国征求改日意见，这和我们孔庙瞻仰有很大的渊源。教书育人，泽被后世是我们办学的方向。同时慈善并进，从年9月28日开始，我们把每一个月的学费100元拿出作为慈善基金，以花婆婆早教中心的全体教职工和学员的名义，捐给社会需要帮助的人。
这里我要和家长分享一本绘本--《花婆婆》。《花婆婆》是台湾方素珍翻译的一本绘本，扉页上写的一句话：献给让世界变得更美丽的每一个人。花婆婆在中国就是“儿童文学阅读推广人”的代名词。我一直坚持并倡导亲子阅读，因此我自己创办的早教中心取名花婆婆，希望来到我花婆婆早教中心的家长们都是坚持亲子阅读的花妈妈、花爸爸，我们的花宝宝们都是爱上阅读的孩子。
我这儿有一首小诗和家长分享：
阅读的妈妈
你或许拥有无限的财富，
一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有——
我有一位读书给我听的妈妈。
美国吉利兰《阅读的妈妈》
要让孩子爱上阅读，需要我们的老师和家长的引导。今晚我们也特意安排一个亲吻绘本的仪式，让孩子从小知道书本是甜的，知识是甜的，读书是甜的。确实，一个爱上绘本阅读的孩子，是一个幸福的孩子。
每当孩子、家长、朋友叫我花婆婆时，我感觉非常亲切，其实花婆婆不仅仅是代表我个人了，是整个花婆婆早教中心员工、家长、孩子们及关心支持我们工作的社会各界共创的一个品牌。让我们共同努力，打造“花婆婆”这块诸暨本土化的优秀早教品牌，让我们的花宝宝更聪明更阳光，舞台越走越大。
谢谢大家！
教育局高质量发展发言稿篇五
大家好，首先我代表xx园幼儿园的25位教职工和所有的孩子们向大家的到来表示热烈的.欢迎和诚挚的感谢！今天，我们走在一起，有三层意思：一是感谢您对我们的信任，把孩子送到我们幼儿园；二是把幼儿园这学年的主要工作向你们作一个简要汇报，让你们进一步了解幼儿园，关心幼儿园；三是希望大家理解和支持班级老师们的工作。
一、针对小班和小小班刚入园幼儿哭闹问题给大家做一解释。
为了让您的孩子能尽快的适应幼儿园的生活，稳定情绪，顺利入园，请您仔细倾听以下内容。
孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，可以这样说，不哭的是极少数，哭的是大多数，而且不哭的经过一段时间，也许后犯劲儿，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长注意：
1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往过劲儿过的快，基本上一周就会不哭了。
2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子也许家长以为老师对自家孩子的关注不够，或有的家长以为老师吓唬孩子导致孩子出现这种情况，其实事实上并不是这样的，这也是在情理之中，也是很正常的。
3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想法缠着父母，不上幼儿园，但在幼儿却表现的不错，家长千万不要认为孩子不愿去也就去了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。
4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且游戏活动他也不参加，对什么也没兴趣，其它小朋友也很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到快离园时想家了，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。
除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了。
如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合。
1、要有决心坚持送孩子，不能三天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵斥，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。
2、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。
3、孩子刚入园两周，来园不要过早，接的也不要过晚。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园。
总之，家长配合的好，孩子适应的快，家长配合的不好，孩子适应的就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。各位家长：从你把孩子交给我们的这天起，实际上我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。我们每天会把孩子在学校的所学内容和表现反馈给大家，也希望你们能与我们保持联系，让我们共同为了孩子的健康全面发展而努力！
二、我把这个学期我园的园务工作计划给大家做一解释：
一指导思想
全面贯彻《幼儿园管理规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3——6岁儿童学习与发展指南》，弘扬“创新、合作、发展”的时代精神，以“用爱养育，用心教育”为办园宗旨，“以德立园、依法治园、改革兴园”，坚持育人为本，全面发展。
二办园目标
总目标：推行优效管理，锻造优质师资，创设优美环境，培育优秀新人。
本学期目标：完善安全责任体系，强化落实，构筑安全管理网络、规范安全卫生管理工作；教育教学质量整体提高，突显教育教学特色；家园合作一体化，携手并进。（阶段目标：一年上规范，二年出效率，三年成品牌）
三、主要任务及措施
（一）全力维护幼儿园安全稳定，强化责任落实。
安全责任，重于泰山，安全工作人人有责。本学期我园紧紧围绕安全工作这一主线，引导教职工充分认识安全隐患的细微性、潜在性和广泛性，以“一岗双责”为核心，严格落实安全责任追究制，重大隐患事前追究制和安全工作“一票否决制”，充分发挥所有教职工人员和平安校园视频监控网络作用，形成“全员参与，人人有责，全面覆盖”的安全责任网络。
1、加强安全教育学习，加大培训力度，提高自我防范能力。按照“教育在先，预防在前”的原则，抓好幼儿和教师安全教育和培训工作。开学第一周为安全教育周，各年龄教研组根据幼儿特点制定相应的安全教育目标，重点围绕园内环境设施方面的安全注意事项，携带危险品安全等，将安全教育目标渗透到一日保教活动中。开展安全主题例会，园领导班子例会认真做好每日安全台帐记录，每周五下午向园长汇报值班时所发现的安全隐患，并针对前段安全工作中存在的问题进行总结，便于今后有针对性地开展工作剖析，分析一些安全个案，引以为鉴。
2、进一步完善安全制度，落实安全责任。开学初全园教职工从教学、设施设备、水、电、暖、门卫、周边环境等进行拉网式排查，不留死角；组织学习各岗位人员安全职责，开学初与后勤人员及教师签定《教职工安全责任状》，与家长签定《家长接送幼儿安全责任书》，将接送注意事项打印在接送卡上，落实在离、入园管理中；每日对所负责的安全区域进行检查，发现问题及时整改，将安全隐患苗头遏制在萌芽状态；每天值班领导检查安全、教学等、每周三进行安全卫生大检查；班级教师发现问题及时上报。
3、加强各个环节的安全细化工作和安全检查措施，加强门卫职责意识。工作日内实行全封闭式管理，严防死守，严格禁止外来人员进入校园，严防不法分子闹事，提高安全防范能力；严格实行接送制度，入园时家长做好签到工作，离园时在园门验卡，凭卡进班领接幼儿，未持卡的做好登记工作，要求进出园门时小手牵大手，幼儿做操、如厕、饮水、户外活动等生活环节严格按照孝义市幼儿一日生活常规中主配班教师职责进行，全力监护好每个幼儿；坚持落实好安全工作日报制和安全事故及时报告制度，及时做好安全工作台帐和按时上报工作。
（二）卫生保健做精、做细，确保幼儿健康成长。
做细做实晨午检工作。做到一摸二看三问四查，（一摸：幼儿有无发热现象。二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。）发现问题及时与家长沟通；每日对桌消毒，椅、玩具柜、毛巾、水杯、地面、卫生间、用84消毒、每周三对桌面玩具和区域材料进行消毒等，并用紫外线消毒。
教育局高质量发展发言稿篇六
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的家长及小朋友们：
大家好!
在这夏日盈盈、生面盎然、蓬勃向上的季节里，xxxx幼儿园正式开园了。这是一个激动人心的日子，这是一个鼓舞人心的日子，更是一个自豪和骄傲的日子。
办园目的：岀于女人的天性，我很爱自己的孩子，同时更爱所有的小孩儿。作为一个长期参与项目建设的人来说，最大的快乐就是将自己的项目发挥最大的价值。我认为教育项目它的价值最大，所以，一个很爱孩子的女人，倾已所有投资修建了xxxx幼儿园。
xxxx幼儿园拥有三层活动楼和两层生活楼，均为框架结构。活动楼建筑面积2200m2，按大、中、小三个级设计了6个标准活动室(休息室)，共有18个活动室，满足300幼儿同时入园;生活楼建筑面积800m2。这两栋楼於20xx年6月10号正式开工，20xx年底完成基础、主体框架，20xx年底幼儿园活动楼、生活楼施工基本完成，今年完成附属设施。在修建期间，省、市、县、镇、村五级领导给予了高度的关注和支持，xxx教育局精心的安排和部署，xxxx幼儿园尽心设计和布置，今天开园了。此时此刻我的心情非常激动，最想说的就是感谢!
感谢各位领导多年来对城区幼儿园的关爱和指导，感谢社会各界对xxxx幼儿园的信赖和肯定，感谢各位家长对xxxx幼儿园的认可和满意。正是因为这一切，我们才能办一所让幼儿快乐成长，获取知识的幼儿园。
学前教育是幸福而复杂的工作。今后，在县教体局的指导下规范办园，安全办园。xxxx幼儿园将本着启发孩子们认知渴求，提升零散经验，对科学探索产生浓厚的兴趣，引导孩子主动发现问题、辨析解决问题，让孩子们体验成功的乐趣和探索的快乐，激发幼儿心理的成长和智能的发展，让幼儿跑之前做好准备，为跑得更远更长奠定基础。实现快乐探索，健康成长，让xxxx幼儿园真正成为家长心中的智慧型幼儿园，成为孩子们心中真正的童年乐园。
最后，我代表xxxx幼儿园全体教职工向各位领导、各位来宾表示衷心感谢!
教育局高质量发展发言稿篇七
各位家长：
大家好!我知道大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位老师，感谢各位家长的光临。我希望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、快乐的成长。
开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。
一、首先介绍三位老师的情况：
我先做一下自我介绍：我是陈老师，另一位教师是李老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情况
下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往能力发展最好：爱周围的人(尊敬父母)的达标率为90%，爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。
3-4岁是语言发展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大部分幼儿能够理解老师的语意，部分幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言发展奠定了基础，是一个良好的积累过程。
幼儿大肌肉走、跑、跳动作比较协调，但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球，这些需要技能、技巧能力的方面，还需要努力提升。孩子小肌肉发展明显不如大肌肉发展得快，如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练习与提高。我们会采取不同的训练方法，促进幼儿小肌肉的发展。
认知能力：空间知觉达标率58%，数概念达标率62%(幼儿会5以内按数取物)，形状知觉达标率48%，时间知觉达标率45%，说明孩子具体、形象的知识点掌握较好，符合幼儿的`年龄特点。
想象力达标率31%，观察力达标率23%，推理达标率14%，14%的幼儿会按物体的大小、形状、颜色分类。守恒的达标率为14%这些数据与幼儿的心理发展水平密切相连，表明幼儿的抽象思维能力还处于初级地萌芽阶段，因此我们在教育教学活动时要根据孩子的实际，制定与幼儿能力相适应的目标，注重幼儿的个体差异，促进幼儿思维水平的发展与提高。
习惯与自助能力：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自己入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。
(一)做好幼儿的生活护理工作。
[1]秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害。
[2]加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。
[3]培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。
[4]提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
[5]引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯(现在班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”。
[6]引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
[7]引导幼儿做事专注，有条理，懂得珍惜时间。
[8]培养幼儿自我保护意识，在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害他人(由于孩子年龄小，缺乏自我保护能力，所以安全是我们工作的重中之重，并力求做到孩子不离开自己的视线。但由于孩子在不断的活动，有些事情发生的特别突然，我们难免有照顾不到的地方，希望家长家长谅解，同时及时告知我们，对此我们真心的表示感谢。
[9]学习收拾玩具，并能整理自己的物品，保持环境整洁。
(二)教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求
先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐，8：50自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。
生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。
来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。