当观看完一部作品后,一定有不少感悟吧,这时候十分有必须要写一篇读后感了!读后感书写有哪些格式要求呢?怎样才能写一篇优秀的读后感呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文,希望大家可以喜欢。
代表法读后感篇一
这篇文章讲徐悲鸿,从19到1927年在欧洲留学的故事。有一次留学生坐在一起聚会,一个洋学生,恶毒的说:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴。”徐悲鸿听了激怒了,大声的对洋学生说:“你不是说中国人不行吗?那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,我们比一比,等学习结业时,看看到底谁是人才,谁是蠢材!”从此,徐悲鸿更加发努力。他想一匹不知疲的骏马,日夜奔驰,勇敢直前。功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。惊动了整个画界。那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。主动找到徐悲鸿,承认自己的错误,我承认中国人是很有才能的。
我要向徐悲鸿学习,因为徐悲鸿能在这么恶劣的环境下能努力学习,我们生活在这么好的环境下,我们更应该要好好的学习。我批评洋学生,虽然当时中国军阀混战,你就看不起中国人,我觉得人与人相等的,没有谁看不起谁。
我虽然没有生活在徐悲鸿的时代里,但我感受到当时是非常恶劣的,徐悲鸿真厉害,能在这么恶劣的环境下努力学习,让看不起的外国人,主动的跟他道歉,我感觉我们应该要好好学习。为祖国的四个现代化做贡献,我要成为祖国建设的堡垒一块砖,一块瓦。
代表法读后感篇二
读了《我代表我的祖国》一文,我十分敬佩著名画家徐徐鸿。
徐悲鸿被激怒了,他斩钉截铁地对那个外国学生说:“我代表我的祖国,你代表你的国家,等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”读到这儿,我又十分感动,因为我被徐悲鸿的做法而感动了。
从那以后,徐悲鸿刻苦学习,经常到罗浮宫,凡尔赛等巴黎大博物馆去看世界名著,一天都待在那儿,到闭馆了才出来。读到这儿,()我觉得徐悲鸿爱国情感很深,到了忘我的境界。
经过努力徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院第一年,他的画受到法国艺术家的好评。在几次竟赛考试中,他都取得了第一名的好成绩,也没白费他的努力。1924年,他的油画在巴黎展出,在美术界有站稳脚,那个外国学生也必须承认自己是个失败者,是个蠢材。
读了这篇文章,我深受感动,徐悲鸿如此爱国,我们要向他学习,少年兴国兴,少年强则国强,同学们,让我们一起努力学习、发奋读书,为祖国明天的辉煌而战斗吧!
代表法读后感篇三
今天,我读了《我代表我的祖国》这篇文章,读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生痛骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂往深造,也成不了才!”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并商定和对方迸,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的爱国精神让我十分打动,他用实力反击了实在中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力,奋斗力,不由于别人的寒嘲暖讽而抛却,要像徐悲鸿那样,用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想,用优异的成绩来报效祖国,做一个对祖国有匡助的人,为祖国贡献自己的气力,让祖国变得更加富强。
从现在起,我要以徐悲鸿为榜样,长大后把祖国将设的更加漂亮。
代表法读后感篇四
读完这篇文章后,我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候,常常被外国学生歧视,看到这一句,我愤愤不平,恨不得立刻和那些外国学生辩论,看看20xx年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿,要是我像猎豹一样有四条腿,那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生,还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样,被激怒了,要是我,也咽不下这口气的。不过,没想到,徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心,要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办?那样徐悲鸿被叫成愚才,还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷,祝徐悲鸿赢。
俗话说得好:“有志者,事竟成。”多亏了徐悲鸿那刻苦努力,争分夺秒的`精神,还有去博物馆临摹名画,让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样,为祖国争光。
代表法读后感篇五
今天,我读了《我代表我的祖国》这篇文章,读了后我十分赏识徐悲鸿的爱国之情,心里久久不能平静。
这篇文章写了1919年到1927年徐悲鸿在法国留学。有次聚会上,一个洋学生痛骂道:“中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂往深造,也成不了才!”徐悲鸿大怒,言辞义正的训斥了对方,并商定和对方迸,从此徐悲鸿更加努力学习,几年后他的作品《悲惨世界》轰动了整个西方论坛。让那个洋学生不得不道了歉。
徐悲鸿的`爱国精神让我十分打动,他用实力反击了实在中国人的嘲讽者,为中国人争了气,争了光。读了这篇文章我懂得了我们要有意志力,奋斗力,不由于别人的寒嘲暖讽而抛却,要像徐悲鸿那样,用事实告诉外国人中国人不是软弱无能的。还要像徐悲鸿一样做个有骨气、有志气的人树立弘遥理想,用优异的成绩来报效祖国,做一个对祖国有匡助的人,为祖国贡献自己的气力,让祖国变得更加富强。
从现在起,我要以徐悲鸿为榜样,长大后把祖国将设的更加漂亮。
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代表法读后感篇六
读完这篇文章后,我忍不住想为徐悲鸿拍手叫好。徐悲鸿在欧洲留学的时候,常常被外国学生歧视,看到这一句,我愤愤不平,恨不得立刻和那些外国学生辩论,看看20xx年的祖国多么繁华。可惜只恨爹妈给我少生两条腿,要是我像猎豹一样有四条腿,那我就可以飞奔去欧洲了。
想不到有一个外国学生还敢骂中国学生,还敢和徐悲鸿打赌。我和徐悲鸿一样,被激怒了,要是我,也咽不下这口气的。不过,没想到,徐悲鸿竟然答应了。我有点暗暗担心,要是徐悲鸿没有打败那个学生怎么办?那样徐悲鸿被叫成愚才,还验证了外国学生的话。我心里默默为徐悲鸿祈祷,祝徐悲鸿赢。
俗话说得好:"有志者,事竟成。"多亏了徐悲鸿那刻苦努力,争分夺秒的'精神,还有去博物馆临摹名画,让徐悲鸿取得了胜利。我也要像徐悲鸿那样,为祖国争光。
代表法读后感篇七
读书破万卷,下笔如有神。
――题记
只要看名字就可以知道,这是一本记录昆虫的书,也可以从侧面看出,此书的作者热爱昆虫,热爱大自然。与作者相同的是,我也喜欢昆虫,于是,我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍,他那热爱科学,热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人,可以这么有毅力,真的很不容易。看着如此厚的书,我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫,留下了这本旷世巨作《昆虫记》。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性,描写十分细腻,语言生动形象,充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文,再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的,后来又写蝉如何蜕变,再后来写了蝉的歌唱,我最喜欢这节,因为法布尔开始研究实验了,他先找来五中蝉,再逐一分析、实验,语言充满了科学性,段与段之间十分鲜明,没有一点断开,连接十分紧密,令人回味无穷。
《昆虫记》里还有其他的昆虫,如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁,都很喜欢,并没有一丝厌恶的感觉,由此可见,他真的十分爱昆虫,也特别爱大自然,如果一个特别讨厌昆虫的人,还会写下这么富有哲理的书吗?还能有这么坚持不懈的精神吗?不会了,所以法布尔是我们的榜样!是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样!
这时,妈妈走过来对我说:“宝贝,你在惊叹他的毅力对不对?其实呀,一个人的潜力是无穷的,只要你有志趣,再多、再大的困难你都可以克服,就像法布尔,他爱昆虫,有爱昆虫的志趣,所以他就有了毅力写下《昆虫记》,可见,他的勇气与决心相当大!”我似懂非懂地点点头,妈妈看着我,笑了:“那你有没有志趣?”我说:“当然,我的志趣是看书,看好书!”
《昆虫记》语言十分幽默,运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察,他用心去观察,用他那细腻的心去观察,将昆虫的习性完完本本地描写了下来,让人们知道昆虫。
哦,我懂了,法布尔的《昆虫记》之所以那么精彩,语言那么诙谐、生动,形象那么鲜明,是因为他有一颗平易近人的心以及爱昆虫的志趣。
人们都说:“多读书,读好书。”像《昆虫记》这样的书就是好书,所以,我们大家都应该看看。把读书的精神发扬光大,使人们爱上读书,就可以为国家献上自己小小的一份力量!
不知不觉,已经翻到了书的末页,我不由得感慨:这本书实在太好了!我们大家都应该多读书,读好书!
代表法读后感篇八
今天,我阅读了《我代表我的祖国》这篇文,读后,我心中那最高尚的人多了一位――着名画家徐悲鸿!
《我代表我的祖国》讲的是画家徐悲鸿在欧洲留学时,对一位故意侮辱中国人的外国学生当面发出挑战――“等学业结束的时候,再看到底谁是人才,谁是蠢材!”还说“我代表我的祖国”!从此,徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情,刻苦努力,最后终于用事实证明了中国人不是当亡国奴的材料的事,赞扬了他刻苦学习,为中华民族争光的爱国主义精神。
读完这篇课文,我热血奔腾。徐悲鸿多么爱国啊!他坚信祖国人民不是当亡国奴的料,不应该处处受外国人歧视。也下了决心,要靠自己的努力证明自己不是蠢材,中国人不是亡国奴,中国人不应该受歧视、受欺负。最后他成功了!
徐悲鸿的成功引起了我的深思:他能成功只因为他的刻苦努力吗?我觉得还有一个很重要的原因,那就是有一股动力在鼓动着他前进,而这股动力,正是爱国激情!
代表法读后感篇九
现代著名画家徐悲鸿(1895——1953)年轻时(1919—1927)曾留学欧洲,学习西方的绘画艺术。其间,为了祖国的尊严,为人冲和谦逊的徐悲鸿曾亲自向一个洋学生挑战赌造诣。
本世纪二十年代,中国人在许多西方人眼中不过是个愚昧无知的材料。那时,中国留学生在外国,不仅经济上困难,政治上也倍受歧视。一个和徐悲鸿一同就学的洋学生看不起徐悲鸿,甚至公然对徐悲鸿说:“中国人愚昧无知,生就当亡同奴的材料,即使是把你们送到天堂里去深造,也成不了才。”
这种放肆的挑衅,深深激怒了怀有满腔爱国热血的徐悲鸿,他严肃地对那个洋学生说:“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是愚才?”
从此,徐悲鸿怀着为我中华民族争光、为中国人争气的决心,发奋努力,埋头学业。他经常到罗孚宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆临摹世界名作,一去就是一整天,不到闭馆的时间不出来。世上无难事,只怕有心人。通过刻苦学习,徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年,他的油画就受到法国艺术家弗拉蒙先生的好评。
接着,在一次竞赛考试中,他又获得第一名。1924年,徐悲鸿的油画《远闻》、《怅望》、《箫声》、《琴课》等在巴黎展出时,轰动了巴黎美术界。这时,那个趾高气扬、歧视中国人、当面向徐悲鸿挑衅的洋学生,与徐悲鸿比较学业,已是望尘莫及了,只得乖乖地承认自己不是对手。
这篇文章它赞扬了徐悲鸿刻苦学习,为国争光的精神。并教育了我们不要轻易放弃,要刻苦学习将来做一个爱国的人才,为国家争光。