培训心得的撰写可以促使个人对培训内容进行自我梳理和思考，提高学习效果。在选取培训心得时，可以参考优秀的案例和经典的范文，借鉴他人的写作技巧和思路。
思政课培训心得体会
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”他们代表的不仅仅是自己，还代表着中华民族的传承至今的优秀精神。我也曾近距离接触过奥运冠军，他们都是普通人，但是他们都不是普通人。黑格尔曾言：“一个民族有一群仰望星空的人，那么他们才有希望。”代表国家出征的运动健儿们是这群仰望星空的人，在科研方面做出突破性贡献的是这群仰望星空的`人，所有奋战在自己领域前线的人都是仰望星空的人！我们所需要做的，就是紧紧地跟随这样的人，学习效仿他们的精神和优秀的品质，在自己所在的领域中奉献自己那微弱的一份荧光，以聚成中华大地的骄阳！
思政课教师培训心得
接到学校通知，我参加了x年全区中小学德育工作专题培训班，认真学习了《中小学德育工作指南》。通过学习自己感悟很深，尤其是弄懂了很多这几年工作中比较困惑的问题，也为自己指明了今后的教育教学方向。下面写出我的心得体会：
教育的根本在于育人，培养品德高尚，人格健全，素质优良的一代新人是教育工作者的神圣职责。我们要结合《中小学德育工作指南》、解放思想，从少年儿童的实际出发制定教学计划。尤其小学低年级的德育目标：教育和引导学生热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，爱亲敬长、爱集体、爱家乡，初步了解生活中的自然、社会常识和有关祖国的知识，保护环境，爱惜资源，养成基本的文明行为习惯，形成自信向上、诚实勇敢、有责任心等良好品质。更是结合了孩子的特点及年龄，所以，作为低学段教师，要从舆论宣传和制度建立切入，保证德育工作落到实处。
前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务。”我国古代有谚语说的好：“一个好汉三个帮”、“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”等。可见，教育工作不仅需要学校，更重要的是需要家长的配合，只有家庭教育和学校教育密切配合，才能抓好低年级学生的德育工作。
家长是孩子的第一老师，家庭是孩子的第一课堂。孩子的思想性具有很大的可塑性，而家庭教育给孩子的影响又是时刻存在的，家长的一言一行，一举一动对孩子的行为习惯起着尤为关键的影响。所以老师和家长的联系就成为了孩子德育教育不可少的一种手段。我们要充分发挥家庭教育在德育教育中的特殊作用，加强家校联系，及时了解学生在家里的思想发展，并做好学生在校的反馈情况，让老师和父母都有所了解，这样才能对孩子的德育教育做出正确的指导。家庭教育是学校教育的补充，是学校教育与社会教育的连接纽带。要想提高德育教育效果，需要家校两方面共同努力，相互配合，达成共识，才能给孩子德育培养生长出一双有力的翅膀，促进孩子健康、茁壮的成长。
我们常对学生进行爱祖国爱社会主义的思想教育，但学生对于实际的意义还不是很明确，尤其是低学段学生，他们的理解能力，认知能力都不是很强，这就需要我们结合孩子的心里特点进行德育教育。我认为应该：“营造氛围，提高效果”。我们不能仅从理论上对学生进行教育，而更应该从孩子身边的人、物、事入手，教育学生怎么样的行为才算是爱祖国爱社会主义，要让学生知道要爱祖国爱社会主义，首先要爱家乡、爱学校，让他们从小事做起;教师要引导学生共同为搞好校园文化建设出力，创设优美的校园环境，让学校内的一草一木都成为教育的阵地，使学生在潜移默化中受到教育、熏陶，提高素质;另外，学校课程也是向学生进行德育教育最经常的途径，学校教师要充分发挥自身特长，开设种类多样，内容丰富的校本课程，提高学生德育教育效果。
总之，国家的发展靠教育，教育的发展靠学生，学生是祖国的未来。只有教育思想正确，把学校德育摆在首要位置，才能把我们学校真正办成有未来的教育。
语文思政培训心得体会
近年来，随着国家对教育重要性的提高，语文思政教育受到了广泛关注。为了提高语文教师的思政教育能力，我校开展了一场关于语文思政培训，我有幸参加了这次培训。通过这次培训，我体会到了思政教育对于培养学生的综合素质的重要性，同时也提高了我自身的教学能力和思想素养。
第一段：语文思政教育的重要性。
语文思政教育旨在培养学生正确的价值观、世界观和人生观，引导学生正确看待世界、认识自我。在这个信息爆炸的时代，学生受到各种各样的信息冲击，因此思政教育尤为重要。语文作为一门基础学科，通过语文思政教育不仅可以传授知识，还可以引导学生深入思考问题，发展学生的思维能力和创新能力。语文思政教育可以使学生从中感到思考的快乐，这样才能真正实现对学生的全面发展。
第二段：培训的形式及内容。
这次语文思政培训采取了多种形式，包括理论讲座、案例分析和教学方法分享等。培训内容涵盖了语文与思政教育的关系、语文教育的价值观引导、实施思政教育的策略等。值得一提的是，培训还邀请了一些优秀的语文思政教育教师分享自己的经验和教学方法，让我们从他们身上学到了很多宝贵的东西。通过这些培训，我对于语文思政教育有了更加全面的了解，同时也确立了自己的思政教育理念。
第三段：培训带给我的启示。
在培训过程中，最让我受益匪浅的是思政教育的开放性和多样性。思政教育并不是一成不变的，而是需要根据学生的不同特点和社会的发展变化来进行调整。这就需要我们教师要具备开放的思维，不断更新自己的教育理念和教学方法。同时，培训中也强调了语文思政教育的具体实施方法，如如何通过课堂教学实现思政教育的目标，如何引导学生正确理解文本等。这些方法对于提升我的思政教育能力起到了很大的帮助。
第四段：思政教育对于个人成长的意义。
思政教育首先要求教师具备高尚的品德和严谨的学风。在培训中，我深刻认识到要成为一名优秀的语文思政教育教师，自身的思想品质必须过硬。培训中，我深入了解了一些优秀思政教育教师的教学理念和教育思想，同时也被鼓舞去做一个有责任感的教师。在思政教育中，我要从自身做起，发挥自己的优势，用自己的言传身教去影响学生。
第五段：未来的思考。
培训结束后，我深思熟虑，对于未来的教育工作有了更加明确的方向和目标。首先我要不断提高自身的知识水平和素质，不断拓宽自己对于思政教育的认识；其次我要主动参与学校组织的各类思政活动，不断实践自己的教育理念；最后我要与同事们进行交流和研讨，共同提高思政教育的能力和水平。通过这些努力，我相信我会成为一名优秀的语文思政教育教师，为学生的综合素质培养做出自己的贡献。
总结：
通过这次语文思政培训，我深刻体会到了思政教育的重要性，同时也受益匪浅。思政教育在培养学生的综合素质上有着不可替代的作用。我将会不断提升自己的思政教育能力，用语文思政教育培养学生的正确价值观，为学生的成长发展贡献自己的力量。
课程思政培训心得体会
课程思政的理念是近三年教育界出现的新名词，但是在我看来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念，只不过说法有所不同，也就是常说的文化与情感目标。20xx年x月x日和5日晚，在听完xx副主任xx和北京师范大学xx教授这两堂有情怀、有深度的课程思政的线上直播讲座，触发了我心中对于教育的一些想法：
第一，学无止境，终生学习。听完邓老师的讲座，最让我动容的是邓老师对于知识的渴求和追求学高为师的执著。我一直以来钟情于各类知识，天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究一番，无奈总以时间不够、精力欠缺来搪塞自己，从而错失了很多时机。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，作为教师倘若能做到旁征博引、信手拈来，肯定能为课堂添彩，从而提高学生的学习兴趣。我想只有这样的教育才不是机械地填鸭，才能真正实现一个灵魂唤醒另一个灵魂。要想游刃有余地将思政融入学科教学，广博的知识和灵活的思维是前提，终生学习是关键!
第二，将情感的温度传递给学生。疫情期间，留学生许可馨辱骂抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。像这种被称之为精致利己主义者的大学生这几年被频频爆出，从前两年觉得美国空气都是甜的杨舒平到如今的许可馨，不禁令我们全身冷颤：我们的大学生到底怎么了?曾几何时，他们也是一腔热血地唱着国歌，向国旗敬礼，心中充满对祖国崇敬之情的`小学生，是什么让他们变得如此冷冰冰?十年寒窗培养出了高学历，也造就了大量白眼狼，这可能也是目前唯分数至上的教育所付出的代价。传道摆在授业解惑之前，可见言传身教，培养学生的人格品质，才是教育的精髓。
第三，点到为止、画龙点睛。我认为课程思政应成为课堂教学的点睛之笔，而不能成为学科教学，被思政所累。学科教师在教学设计时不能为了追求思政效果生搬硬套，牵强附会，也不能把大量的课堂时间都安排思政的内容，变身成政治课。应当巧妙设计，穿插学科教学其中，浑然天成，达到于无声处听惊雷的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了!
同向同行，共育英才!集体的智慧是无穷的，各学科老师群策群力，各显神通，研习课程思政教学，中国的教育来日可期!
思政培训的心得体会
8月30日上午我校组织观看了以“感党恩、跟党走，深入贯彻‘七一’重要讲话精神”为主题的20秋季开学思政第一课暨大中小学思政课集体备课活动。年《开学第一课》不仅让我们了解祖国的发展历史，同时也激励了我们，让我们未来教学更具方向与动力。
《开学第一课》中几位老师的执教选材角度不同，但主题都很清晰、突出。他们用历史和身边的真实案例，讲活党史故事、用活红色资源，把灾难当教材，与祖国共成长，让学生们直观地感受到一股股精神力量，自然而然地激发出学生“请党放心，强国有我”的责任担当。
上好思政课，课前的准备工作一定要充分。要查阅大量的历史材料和身边生动的案例，同时还要精心组织教学语言，要准确表达相关事件的发展经过和意义。要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养。
上好思政课，要多留给学生一些思考及讨论发言的机会。在思考中明悟，将所学内化于心，和自己内心其他的知识、思想、价值观建构在一起。思而践，将内化于心的知识外化于形，是学的最终目的所在，在表达中将知识外化于形，才能真正体会到学以致用的快乐，体会到那种经过努力实现成功的成就感，才能明确责任、决心和行动的方向。
上好思政课，需要深刻了解学生的思想、知识和心理特征。对学生了解得越透彻，教师的才能也就越能充分地发挥。青少年学生的可塑性大，世界观、人生观、价值观均尚未定形，处在“断乳期”，他们的心理时起时伏，这就需要教师做学生的知心朋友，平常就应以课堂教学作铺垫作用，无论是优等生还是中等生还是后进生我们都要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的大集体中，我们才能对学生有详细的了解，教师教学才能才可以得到充分发挥，授课效果才能够理想。
每个人都应该有自己的目标与梦想，作为一名政治教师，只有自觉地意识到自己对社会，对学生所承担的责任，才能千方百计地努力去追求尽可能完美的教学效果。让我们将培养有理想、有担当的优秀学子定为自己的目标，以祖国发展建设更加美好视为自己努力的方向，只有这样我们的工作才更具意义，我们的动力才能更加充足，祖国通往胜利的道路还非常遥远，我们一定要肩负起教导中国未来新一代少年的使命，不断奋进。
语文思政培训心得体会
近年来，我国教育改革不断深入，不仅注重学生的知识水平提升，更加关注学生的思想品德培养。在这样的背景下，语文思政培训越来越受到教育界的重视。我有幸参加了一次语文思政培训，这次培训让我深刻体会到语文思政教育的重要性和作用。
第一段：培训的初衷和目的。
这次语文思政培训是为了引导我们教师更好地开展语文思政教育，提高学生的思想道德素养。在教学中，我们要注重培养学生的创新意识、责任意识、审美情感，并通过语文教育来引导学生正确看待社会世界、认识自己和塑造良好的品格。只有这样，我们的教育才能更加全面发展，学生成长才能更加全面而健康。
第二段：培训内容及方式。
在培训中，我们通过学习相关理论知识，了解思政教育在语文教育中的重要性和具体做法。同时，我们还通过案例分析、讨论交流等活动，加深了对思政教育的理解和认识。此外，培训还组织了实践活动，我们分组编写了教材补充材料，并在实践中改进和完善。这种理论与实践相结合的培训方式，让我们更加深刻地体会到了语文思政教育的实际操作。
第三段：培训的收获。
通过此次培训，我深刻认识到语文思政教育的重要性和作用。语文教育不仅是传授知识，更是培养学生的思想品德。语文思政教育可以让学生在感受美的过程中提升审美素养，培养学生的创新意识和责任意识，引导学生积极参与社会实践，从而成为社会有用的人才。这对于培养德智体美全面发展的学生具有重要意义。
作为一名语文教师，我要在实际教学中贯彻落实语文思政教育。首先，我要注重培养学生的审美情感，让他们在文学艺术的欣赏中感受美的力量。其次，我要注重培养学生的创新意识，通过开展创新实践活动，激发学生的创造力和创新精神。最后，我要引导学生正确看待社会世界，关注社会问题，培养他们的社会责任感。
第五段：展望未来。
随着教育改革的不断深入，语文思政教育将在我国教育中扮演越来越重要的角色。作为教师，我们要不断学习和提升自己的思政教育水平，注重语文教育的思想品德培养功能，引导学生健康成长。同时，我们还要关注教材的更新和完善，不断改进教学方法，提高教育质量。相信通过我们的努力，我们的学生将在语文思政教育中获得更多的成长和发展。
总之，语文思政培训让我深受启发和触动，让我明白了语文教育的终极目标是培养学生的思想品德。作为一名语文教师，我将牢记使命，努力将语文思政教育落到实处，为培养德智体美全面发展的学生做出贡献。同时，我也期待着语文思政教育在我国教育中的更大作用，为我国培养更多高素质的人才。
课程思政培训心得
《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治性、知识性、综合型和实践性于一体的课程，设计内容十分广泛，现实性、针对性都很强。对于当代大学生而言，学习这门课程意义重大。它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人的道理，从而选择正确的成才之路；还能使我们摆正"德"与"才"的位置，做到德才兼备，全面发展；更能为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。
思修这门课教导我们做个智慧的人。有知识不等于有智慧，知识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值。学习了思修，我知道了什么时候"为"，什么时候"不为"。知道我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放弃包袱。对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。每一个人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。
以前总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品德是人的灵魂，良好的思想品德是一个人立足于社会的基础。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。
思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。拿破仑说过，"不想当将军的士兵，不是好士兵"。"自信人生二百年，会当击水三千里"。如何做人?做一个什么样的人?是一门艺术，更是一门学问。学了这门课程，我明白了很多：
一、追求远大理想，坚定崇高信念。做人应该有信仰，应该有理想。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃避是懦弱的表现，退显得更加无能。成功的道路得由自己去开辟、去铺平，世事变幻莫测，没有永远的一帆风顺，只有永恒的信心与毅力，坚持自己的信仰才有可能找到成功的方向。
老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。我很幸福，因为我从未放弃过对理想的追逐。老师的每一节课，都在敲打着我的心，让我时刻谨记我来到这里的理由。《老男孩》中有这样的歌词：当初的愿望实现了吗?事到如今只好祭奠?任岁月风干理想再也找不回真的我，抬头仰望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗，这里的故事你是否还记得。光阴易虚度，岁月难回头。每当听到这首歌，总是激励着自己不断奋斗，不要等到老的时候才追悔莫及。
从学习与事业角度讲，要有执著的事业追求，高尔基曾说过："一个人追求的目标越高，他的才力就会发展得越快，对社会就越有益。"的确如此，但一个人如果只是空有理想，而不去追求，没有一种执着的精神，那么理想也永远只能是理想。我们大学生一定要树立"为国家崛起而氍毹的信念"，并为之奋斗。胜不骄，败不馁，不怨天尤人，面对"山重水复疑无路"之关卡，勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难，才有可能得到"柳暗花明又一村"的豁达。想成就一番事业，就要甘于寂寞，立下自己的理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路就在哪里。
二、继承爱国传统，弘扬民族精神。中华民族五千年的光辉历史为我们积淀下了深厚的文化底蕴，同时也留下了许多优良传统，爱国主义作为其中的一个重要组成部分从未由于时间的推移而失去色彩。相反，在新时代越发的彰显出它强大的生命力。一个民族的凝聚力和向心力不在于它数量的多寡而在于它的民族精神，它是一个民族的精髓所在。只有继承和弘扬优秀的民族精神，才能使中华民族永远屹立于世界民族之林，使中国这条巨龙在世界的东方腾飞。
三、领悟人生真谛，创造人生价值。世界观和人生观是人们对于外界事物的根本观点和看法。正确的人生观就是人生罗盘的代名词，有了它我才能顺利远航。从小的方面讲，我想首先要做的是要有高尚的道德情操，古人所说的"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"、"积善成德"就是这个道理。黑格尔曾经说过"一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能说他是有德的，只有当这种行为方式成为他性格的固定要素时，才可以说他是有德的。"其次要有一个良好的心态，把困难当作机会，有积极的心态每天鼓励一下自己，并坚定地走自己的路。你越是往前，你的机会就越多。
四、加强道德修养，锤炼道德品质。如果说能力是一个人在社会生存的硬件设施的话，那么道德品质便是软件设施。能力固然重要，但没有道德做后盾的能力只是一种盲目的付出。一个人，只有遵守道德才能规范自己的行为，使社会生活有秩序的进行。而大学时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能做一个全面发展、健康成长的大学生，更能在踏入社会时站立一席之地。
五、遵守社会公德，维护公共秩序。俗话说的好，"无规矩不成方圆"，社会就是一个由人与人组成的大家庭。如果每个人都只按自己的意愿行事，而不顾及他人的感受，那么这个社会便会成为一盘散沙，一片混乱。社会公德和公共秩序就是要求人们在公共生活中知荣明耻，自觉履行社会公德和法律义务。它是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求。身为当代大学生，我们更有责任为维护社会和谐而贡献自己的一份力量。
六、培养职业精神，树立家庭美德。处于大学阶段的我们马上就要进入社会，在我们步入职场之前学习有关职业精神的知识，可以让我们提前做好准备。树立良好的职业道德，规范自己的职业行为，为我们将来在职场走的更远做好铺垫。社会大家庭是由一个个小家庭组成的，只有保证一个良好的家庭环境，才能确保社会成员的心理素质，从而使社会更加和谐。
七、增强法律意识，弘扬法制精神。改革开放后党和国家奋斗目标中有一项非常特殊，那就是建设社会主义法制国家。法律制度的完善被提到日习议程上来。我国现阶段生产力还不是很发达。国民素质有待于进一步提高的情况下，只靠社会道德来约束是远远不够的，必须充分利用法律武器，将法制与人治结合起来，才能达到最佳效果。
八、了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为规范的准则，学习法律，严格遵守法律，并且善用法律武器维护我们自身的权益，是我们当代大学生不可或缺的素养。我们只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法制国家与和谐社会建设中，做一个知法、懂法、守法的合格公民。
作为当代大学生，我们应该立志成为社会主义"四有"新人。为此，我们应该开拓视野、刻苦学习，努力掌握马克思主义理论，打下坚实的知识和理论功底；要以社会主义核心价值体系为指导，加强修养、磨练意志、砥砺品格、陶冶情操，拍样良好的思想道德素质与法律素质；并且脚踏实地、善于创造、甘于奉献，在服务祖国、在服务人民的伟大实践中实现人生价值。
我想这门课带给我们的不仅仅是书本上的知识，更重要的是做人的准则，智慧的花朵在思修课中悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课堂还给我们学生，让课堂充满生命活力；把创造力还给学生，让我们的受教方式充满智慧挑战。谢谢老师的教导，您是个很好的老师，您让我坚定了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我思考了许多，关于我现在，也有我的未来。
思政课培训心得体会
很荣幸能够参加此次培训，通过这次培训我收获颇多，让我对思政课有了更加深入全面具体的认识。
《新时代思政课教师的使命与担当》，这是由江西省教育厅教研室周自兴专家带来的讲座，周老师的讲座主题鲜明，内容丰富，有广度，有深度，有温度，有效度。鼓舞广大思政教师，坚定育人情怀，增强学科自信，理直气壮的上好思政课。他说到社会在进步，时代在发展，教育在变革，广大思政课教师也应紧跟时代潮流，创新教学思想，创新教学方法。他倡导我们要改变以往教师教，学生学的传统教学模式，或填鸭式的教学模式。要以学生为中心，教师要引导学生自主思考问题，探究问题和解决问题。教育的重心应培养有思想有责任感的人，思维才是力量。引用爱因斯坦的话说就是“教育的价值不在于记住很多事实，而是训练大脑会思考。
教育的根本任务是立德树人，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊。这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课非常必要,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。周老师结合自己多年的教学经验和感悟，他指出办好思政课关键在教师,关键在发辉教师的积极性、主动性、创造性。教师的政治要强，思政课要解决理想信念问题，要让有信仰的人讲信仰，信仰只有在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果。教师的情怀要深，保持家国情怀心里装着国家和民族，在伟大实践中关注时代，关注社会，吸取养分，丰富思想，让思政课成为一门有温度的课。教师的思维要新，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念，学会正确的思维方法。教师的.视野要广，知识视野、国际视野、历史视野。教师要自律，课上课下一致、网上网下一致、自觉弘扬主旋律。教师人格要正，堂堂正正，品格高尚，坚信真理，理论深厚，为人表率。教师要给学生的心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子。
《立足学生，贴近生活，构建充满生命活力的课堂》，这是由江西师大附中熊才意老师带来的讲座。熊才意老师的讲座，条理清晰清晰，声情并茂，他结合自己多年的授课经验，结合具体的教学案例，指导大家如何上好思政课。他认为好的思政课应该做到三有:课前有期待，课中有兴奋，课后有回味。做到三声:课堂有掌声笑声争辩声。做到三动:教学中学生身动心动神动。
1、转变教学方式,激发学生学科学习兴趣。
(1)上好开学第一课,让学生对道德与法治课感兴趣。
(2)创新作业形式,巩固课堂教学效果。
整理知识:手抄报。
归纳知识:单元知识汇总和思维导图。
检测训练:错题集和测试题。
2、发掘学生潜能,引导学生积极参与课堂。
(1)进行课前播报,注重学生参与。
坚持每节课前五分钟新闻播报。
提高学生兴趣,让学生更多的参与到课堂中来。
(2)开设学生课堂,学生走上讲台。
把课堂交给学生，复习时学生讲解自己的思维导图。
3、创设恰当情境,选取贴近学生生活素材。
课堂教学要避免照搬课本,要结合学生生活,选取鲜活的素材,创设问题情境,引发学生认知冲突,引导学生思考和探究,追求有真情交流、思维碰撞的课堂,老师努力营造讲真话的课堂氛围。选择的素材尽量贴近学生生活。熊老师以实际课例给我们一一展示了，一堂堂鲜活的有趣的，又有意义的课堂教学。
4、优化问题设置,促进课堂知识有效生成。
他指出一堂好的道德与法治课，要真正让学生“动”起来：
（1）让学生动口说——讲述自己内心真实的感受。
（2）让学生动眼看——播放震撼人心的感人视频。
（3）让学生动脑想——培育认真理性思考的素养。
（4）让学生动心悟——领会教材编写的主旨方向。
5、让学生动手做指引学生能做到知行合一。
(1)首先要热爱本职工作,做一个有职业规划的老师(心中有梦)。教师要有目标，有自己的想法，有自己的教学感悟和体验，在教学实践中，要勤于思考，乐于反思教学。
(2)提升素养,做一个不断努力学习的老师(手中有书)。作为一个教师必须使自己不断的学习，不断的成长。不仅要专注自身专业素养的发展，更要拓宽视野，站得高，才能看的远，高度决定眼界，眼界决定境界。
(3)关爱学生,做一个有教育智慧的老师。
(胸中有爱、眼中有事、工作有心)。
(4)快乐生活,做一个幸福的，热爱生活的，富有情趣的，视野开阔的老师。(身上有情)。
《在生活中德育，在德育中生活》，这是由南昌师范附属实验小学邬迪婵老师带来的讲座。邬迪婵老师是青年教师的优秀代表，作为同龄人的我们应该以邬老师为榜样，向邬老师学习。邬老师引用陶行知的教育思想来展开论谈。她从三个方面向我们讲述了，一堂优质的道德与法治课应该怎么上。基于课标,关注生活，用好教材，链接生活，立足课堂,回归生活。邬老师以三个课堂实例，向我们一一展示了在日常教学实际中，应怎样落实这些教育思想，应该怎样上好低段的道德与法治课。她向我们展示了《做个开心果》《风儿轻轻吹》《早睡早起》三个优质课堂实例。听完她对于这三节课的教学设计和教学思想，我有种豁然开朗的感觉，原来道德与法治课可以这样上，不仅那么有趣还那么有效。从她的分享中我感悟到，邬老师注重根据学生的年龄特点和心理特点来设计贴近儿童生活的情景来展开教学，使他们产生共鸣，由课堂链接到实际，由实际链接到课堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的课件和教学设计中，每一个环节都有她自己独特的想法和思考，（如自己配音绘本故事，善于在日常生活中积累教学素材拍摄生活视频），她的课堂很能激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力上。所以她的课才如此的精彩，她的这种教育思想值得我们学习和借鉴。
《党史教育融入思政课堂》这是由景德镇市教研所谢红英老师带来的讲座。一部党史就是一本本鲜活的思政课教科书,就是一堂堂生动的思想政治教育大课堂。百年党史,就是百年思想政治教育史,就是思政课百年发展史,思政课始终与党的历史一脉相承,紧密相连。谢红英老师从学百年党史,永远跟党走、悟百年党史,扬红色基因、用百年党史,润思政课堂，三个方面展开论谈。向我们分享了中国共产党的奋斗史、建设史和发展史，以及如何将这些党史知识融合到思政课的实际教学中。她以优秀课堂实例《活出生命的精彩》《爱在家人间》《爱的碰撞》《传统文化的继承》《价值的创造与实现》举例，向我们展示了一堂堂别开生面的思政课堂。她以日常生活为教学素材，创设贴近学生生活的教学情景，设计的每一堂课都有序、有料（内容充盈）、有情（学生能融情、深情、产生共情）、有色（自己独特的教学风格）。
1、目标明确(明确本堂课要向受众传递什么样的信息)。
2、对象清晰(根据受众来设计教学)(新课导入)。
3、主题突出(围绕主题筛选、组织讲课素材)(视频的选材)条理清晰(精心组织课程架构)(主线设计、板书设计)。
4、重点突出(内容要有的放矢以突出重点、注重知识的生成,而不是灌输)。
5、案例典型(使课堂气氛更为生动、体现以学生为中心)。
6、互动适宜(有利于形成真正的学习共同体)。
7、仪式感(需要授课者注重仪式感的营造）。
最后，在今后的教学实践中，我将把我今天所学所想，融入到我的实际教学中，勤于思考，不断反思，不断完善自我，提升教学能力，提高专业素养。
语文思政培训心得体会
语文思政培训是近年来一种新的培训方式，旨在通过语文学科的教学，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在参与这项培训的过程中，我深刻体会到了语文思政培训的重要性和价值。以下是我对此的一些心得体会。
首先，语文思政培训有助于提高学生的思辨能力和批判性思维。通过课堂上的讨论、辩论和写作等活动，学生们被锻炼了积极思考问题的能力。时下社会信息发达，学生们面临着各种各样的观点和信息，如果没有良好的思辨能力，就难以分辨真伪，容易被误导。而语文思政培训强调培养学生的批判性思维，使他们能够客观分析问题，做出正确的选择。
其次，语文思政培训可以培养学生的审美情操和艺术修养。语文学科本身就是一门以美为核心的学科，培训中的诗词、散文、小说等文学作品能够启发学生的艺术感悟和审美情操。艺术是人类灵魂的表达，只有通过审美的教育，才能够培养学生的情感和情操。语文思政培训通过让学生欣赏、读解和欣赏文学作品，使学生在艺术的世界中得到陶冶和滋养，培养学生的审美情趣，提高他们的艺术修养。
另外，语文思政培训也可以增强学生的人文关怀和社会责任感。现代社会的竞争激烈，人与人之间的关系日益冷漠。而语文思政培训强调培养学生的人文关怀和社会责任感，使他们更加关心他人，更加关注社会问题。在培训的过程中，我们经常组织学生参与社会实践活动，如义工活动、社区服务等，使学生亲身感受社会的需求和他人的贫困，从而培养他们的关怀之心。
最后，语文思政培训还能帮助学生树立正确的价值观和人生观。在培训中，我们注重教育学生正确的价值观和人生观，促使他们形成积极向上、勇于担当的人生态度。现代社会变化快速，价值观多元化，学生很容易陷入迷茫和困惑。而语文思政培训教导学生正确看待世界、理解人生，从而使他们能够树立起正确的价值观和人生观，指导自己的人生发展。
综上所述，语文思政培训在培养学生综合素质和培养良好社会公民方面起着重要作用。通过提高学生的思辨能力、培养审美情操、增强人文关怀和社会责任感，以及树立正确价值观和人生观，语文思政培训有助于培养有理想、有担当、有情怀的新时代青年。我深深地体会到了这些方面的重要性和价值，相信这项培训对于我个人的成长和发展也将起到积极的推动作用。
大思政课培训心得体会
培训前，我对大思政课充满期待和疑虑。作为一名教师，我深知思政课的重要性，但同时也担心自己能否胜任这一重任。我希望通过这次培训，能够提升自己的理论水平和教学能力，更好地履行思政课的使命。
第二段:培训内容的启发和冲击。
在培训中，我受到了许多启发和冲击。首先，培训老师对马克思主义的深入解读让我受益匪浅，更加明确了自己的思想信仰和人生价值观。其次，培训内容中的一些案例和讨论，让我反思和思考了许多现实问题，并激发了我对思政课教学的热情和动力。最后，与其他参训教师的交流和分享，使我受益匪浅，也增强了我教学的自信和乐观态度。
第三段:培训的收获与反思。
这次培训对于我的收获主要有两方面。首先，培训提升了我的理论素养和教学技巧。通过系统、全面的理论学习，我对思政课教学的内容、方法和重点有了更深入的了解和把握。其次，培训增强了我的教学信心和使命感。在培训过程中，我不仅接触到了一些优秀的思政课的案例和经验，也结交了一些思政课教学方面的专家和同行，这些都使我充满了信心和动力。
然而，培训也让我反思了自己的不足之处。首先，我意识到自己在思政课的教学中有时会陷入内容繁杂、理论过于抽象的困境中，需要更注重把思政课的理论联系到学生的实际生活中。其次，我发现自己在思政课的教学过程中，有时缺乏创新和趣味性，需要引入一些实例、故事和互动，来增加学生的参与度和兴趣。
第四段:应用与实践并取得成效。
培训后，我回到学校，将培训中学到的理论和技巧运用到实际教学中，并取得了一些成效。首先，我调整了思政课的教学内容和方式，更注重理论结合实际，以生动的案例和故事激发学生的学习兴趣。其次，我注重培养学生的创新思维和实践能力，在教学中引导学生思考和讨论一些社会问题，并组织一些小组讨论和研究活动。这些改变和创新，受到了学生的积极响应和好评。
第五段:未来的努力和期待。
虽然在这次培训中取得了一些进展，但我深知自己还有很多不足之处，需要持续努力和进步。因此，我打算继续加强自己的理论学习，不断提高自己的思政课教学水平；同时，我也会与其他思政课教师保持良好的交流和合作，在共同进步中提高教学质量。
总结:。
通过这次大思政课培训，我不仅提升了理论水平和教学能力，也明确了自己的教学使命和责任。我深知思政课教学的重要性，也意识到自己在思政课教学中的不足之处。因此，我将通过不断学习和实践，提升自己的思政课教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出自己应有的贡献。
培训思政心得体会
最近，我参加了一次关于思想政治理论课的培训班，在这个过程中，我受益匪浅，不仅加深了对思想政治理论的理解，也对自己的人生观、价值观产生了新的认识。在这篇文章中，我将分享我在培训中的体会和心得。
第二段：理论与实践相结合的重要性。
在培训中，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性。在课堂上，老师生动的讲解了思想政治理论的基本概念和重要内涵，让我对其有了更深入的了解。而在实践环节中，我们通过小组讨论、案例分析等方式，将理论应用到具体问题中，进一步巩固了对知识的掌握，并培养了解决问题的能力。通过理论与实践的结合，我不仅增强了对思想政治理论的理解力和把握能力，也提高了自己的实际操作能力。
第三段：批判性思维的培养。
在培训中，我还学到了批判性思维的重要性。思想政治理论不仅仅是一些书本上的知识，更是我们认识世界、改造世界的有力工具。在培训中，老师们充分鼓励我们开展批判性思维，提出自己的观点，对问题进行深入分析和探讨。通过与他人的对话和交流，我逐渐明白了批判性思维对于培养创新意识和独立见解的重要性。我意识到，在学习思想政治理论的过程中，我们应该积极思考，不断质疑和挑战各种观点，通过思辨的方式，找到自己的立场和主张。
第四段：思想政治理论的现实意义。
在培训中，我进一步认识到思想政治理论对于我们个人和社会的现实意义。思想政治理论是引导社会发展的航标，在理论的指引下，我们可以更好地认识社会现象、解决社会问题。同时，思想政治理论也是维护社会稳定的重要工具，通过让每个人都具备正确的思想和观念，可以提高社会的整体素质和稳定性。在这个过程中，我不仅加深了对思想政治理论的了解，也对自己的责任和使命有了更深层次的认识，在以后的学习和工作中，我将秉持正确的价值观，为社会做出更多的贡献。
第五段：结语。
通过这次思想政治理论的培训，我对自己有了更深入的认识，也对社会有了更加清晰的理解。我将以更加饱满的热情，更加勤奋的态度，把学到的思想政治理论运用到实践中，不断提升自己的能力和素质。同时，我也希望能够将所学的知识传播出去，影响更多的人，并共同创造一个更加美好的社会。这次培训是我人生中的一次重要经历和收获，我将永远珍视。
总结：通过这次培训，我深刻认识到理论与实践相结合的重要性，批判性思维的培养以及思想政治理论的现实意义。这些心得体会将成为我未来学习和发展的重要指导，我将继续不断学习和实践，为实现自己的人生价值做出更大的努力。
思政培训心得体会
作为一名大学新生，在大学接受了一系列的思想政治理论课程和实践活动之后，最近我参与了一次由学校开展的思政培训，深感受益匪浅。这次培训主要内容包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系、党的建设、新时代中国特色大国外交、大学生社会责任等一系列思政知识。参加思政培训对于我们大学生来说，是一次难得的机会，不仅能够深入了解党的意识形态，还可以加强自身的思想道德修养，对于今后在工作和生活中的发展起到关键的推动作用。
第一段——深刻认识思政培训的重要性。
良好的大学生思想道德素质是一切素质的基础和核心。作为中国特色社会主义事业的接班人，我们大学生不仅应具备红色基因，更应该拥有“五个一律”的素质，即树立“一律做到、一律不做”的精神，进行“一律进步、一律奋斗”的实践，增强“一律重视、一律维护”的意识，实现“一律争做、一律争先”的目标，做到“一律掌握、一律运用”的技能。而思政培训正是为我们这些红色基因的传承者打造的重要舞台，是大学自我教育和提高的重要渠道。通过参加思政培训，我们能够进一步提高自身党性修养，增强爱国主义意识，加深对国家和人民的感情，丰富和提高自身思想政治素质。
思政培训开展了多种多样的活动，如网络课程、座谈会、实践活动、演讲比赛等，激发了我们对思政课程的兴趣，增强了我们了解党史、国史、廉政知识的欲望，让我们深入思考和认识了当代中国的发展现状与改革方向，更充分的认识到新时代大学生的使命和责任。参加团队活动和计划拓展可以让我们学会团队合作和表达能力，增加社会经验，提高我们的综合素质。此外，还举办了宣讲比赛和主题演讲比赛等活动，丰富了课外生活，培养了我们的能力和品质，同时鼓励我们成为优秀的思政骨干。
第三段——思政培训对于提升自身道德修养的作用。
思政培训的内容不仅囊括了党史、国史和现代史，也讲授了当前时政新闻，使我们不仅理论上有了了解，也实际了解到当代社会的具体方面，从而能够更好地提高个人思想道德修养，积极参与社会实践活动。思政培训还注重培养我们大学生的学习和工作习惯，鼓励我们勤奋学习，通过实践活动推动专业知识和学习成绩的提高，进一步提高我们的学习水平和能力，提高我们的综合素质，在日后的工作中展示我们的能力和业绩。
第四段——思政培训对于激发社会责任感的帮助。
思政教育不仅注重传授基本的思政知识和理论，更重要的是要教育我们做好自身责任，成为对社会和国家具有责任感的公民。思政培训中注重讲解大学生应该承担的社会责任，就是要提高我们对社会的认识，发挥大学生的积极作用，投身社会，为国家和人民尽力，同时保持正确的政治方向和价值观念，不断提高道德气质和品格，从自己做起，推动社会进步和良性循环。
通过思政培训课程的学习和实践活动的参与，我们深刻认识到思政课程的重要性，激发了我们爱国和奉献的热情，培养了我们对党和人民的忠诚和爱，以及改变实践中能力和责任意识的培养。思政培训授人以鱼，而且还带动了我们的自我教育，使我们更有动力去追求一流的成绩和一流的体验，同时强化了我们的价值观念，加强了个人人生规划的合理性，提高我们的综合素质。思政培训给我们留下了至关重要的启示，就是要认真学习思政课程，关注社会公益，做到思想觉悟与行动一致，从排序自己的方向和目标，做一个有价值、有追求和有梦想的大学生。
最后，思政培训给予我们许多深刻的启示。我们必须始终铭记这次思政培训，不能忘记培训过程中学到的各种知识和技能，不能忘记爱国和自我修养的情感，也不能忘记各种实践活动和社会交流的经历，这些都是我们成长路上的健康品质和宝贵财富。我们将以更高的标准和水平迎接未来的挑战，牢记使命，行稳致远，在自我发展中做出更大的贡献。
思政微课培训心得体会
近日，我参加了学校组织的思政微课培训，受益匪浅。在这次培训中，老师为我们详细阐述了思政微课的核心理念、内容和操作技巧，让我深刻领悟到了思政微课对于学生思想教育的重要性。以下是我对于本次思政微课培训的心得体会。
首先，思政微课是当前互联网时代的必然选择。在21世纪的今天，互联网带来了革命性的变化，也让传统的思想教育方式发生了翻天覆地的变化。传统教育的重点是知识传输，而互联网教育更注重学生的自主性、互动性和体验性。因此，思政微课是理应成为当前教学的必然选择，通过流行的微课视频模式，可以让学生在课堂之外也能够接触到思政教育，从而拓宽了教育的边界。
其次，思政微课的优势在于具有可塑性和创新性。与传统的教学方式不同，思政微课充分体现了教育的自主性和开放性，不仅可以让学生随时随地自行学习，而且可以通过小组讨论和交流的方式，让学生之间的互动更加丰富，拓宽学生的思维和视野。同时，微课视频的形式也让教师能够更自由地选择教学内容和方法，从而能够更好地适应学生的需求和兴趣，提高教学效果。
第三，思政微课提高了学生的学习积极性和参与度。在传统的教学方式中，学生往往处于被动接受知识的状态，缺乏主动性和参与性。但是，在微课视频的形式下，学生可以主动参与课堂讨论，表达自己的观点和想法，引导学生自主学习，增强学生的自我意识和责任感。这不仅为学生提供了更好的思政教育体验，还能够使学生真正理解思政教育体系的内在核心。
第四，思政微课的实际应用具有良好的推广前景。随着网络技术的不断发展和升级，微课视频的应用前景非常广阔。因此，基于微信等流行的社交媒体平台，采取多样化的形式，以开展思政微课为切入点，能够促进思政教育的普及和深化，为学生提供更多元化、更立体化和更具体化的思政教育资源。
最后，思政微课的实践推行需要教师和学生的共同努力。教师应该通过针对性的培训和思想交流，积极探索优化思政微课的教学模式和教学策略，不断提高教学效果和影响力。而学生则应该通过自主学习和参与课堂讨论，发扬互帮互助和互学互鉴的精神，从而提高对思政教育的理解和认识。
综上所述，思政微课培训让我充分认识到了思政微课对于学生思想教育的重要性和未来的发展前景，也让我深刻领悟到了教育理念的转型所带来的机遇和挑战。未来，在推广思政微课的过程中，我们应该通过多样化的形式和方式，不断创新和改进，以提高思政微课的实际应用效果和推广普及率，从而让思政教育走上更加坚实的发展之路。
培训思政心得体会
近年来，我国高校在培养学生的同时，也非常注重他们的思政教育。作为一名大学生，我深切体会到思政教育对于我们的重要性。为了更好地提升我们的思政素养，学校举办了一次为期一周的思政培训活动。在这次活动中，我不仅收获了新的知识，更重要的是培养了正确的世界观、人生观和价值观，下面就是我的心得体会。
首先，在思政培训活动中，我获得了关于我国优秀传统文化的启示。我们学习了中国古代经典著作，如《论语》、《道德经》等，并深入了解了其中的思想内涵。这些古代经典体现了我国传统思想的智慧和哲学思考，更帮助我们树立正确的价值观。通过学习这些经典著作，我更加深入地认识到，传统文化是中华民族的瑰宝，是我们不可忽视的精神财富，更是我们坚守文化自信的重要支撑。
其次，思政培训活动还使我进一步认识了社会主义核心价值观的重要性。我们了解了社会主义核心价值观的内容和内涵，明确了作为大学生应该具备的社会主义核心价值观。思政教育培养我们树立正确的人生观和价值观，使我们能够真正理解什么是社会主义核心价值观，并在实践中将其融入日常生活。通过参加思政培训活动，我认识到社会主义核心价值观是我们奋斗的方向，是我们为之努力的目标。
第三，思政培训活动让我加深了对当前国际形势和中国特色社会主义的理解。我们学习了习近平总书记的重要讲话和相关文献，深入了解了中国特色社会主义理论体系的内涵和发展成果。我们了解到，当前国际形势正在发生深刻复杂变化，我们要树立正确的世界观，坚持正确的发展道路。思政培训活动通过宣贯习近平新时代中国特色社会主义思想，让我们明确了实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命和战略目标。
此外，在思政培训活动中，我们也进行了一些实践操作，例如参观社区、实地考察等等。这些具体的实践活动让我更好地了解了社会的实际情况，增强了我对社会责任的意识和担当精神。我认识到，作为当代大学生，承担着更多的社会责任，我们要主动关心国家发展，关注社会问题，积极参与社会公益事业，做到不忘初心，牢记使命。
通过思政培训活动，我深感思政教育对于培养大学生的综合素质和思想品德的重要性。思政培训让我们对传统文化有了更深入的了解和认识，树立了正确的人生观和价值观；同时，也使我们更好地理解了社会主义核心价值观的内涵和重要性，坚定了我们为之努力的目标；通过学习习近平总书记的重要讲话和相关文献，我们更明确了中国特色社会主义的理论体系和发展目标。思政培训活动使我们对社会的发展和责任有了更深入的了解，并通过实践活动增强了我们的社会责任感和担当精神。
综上所述，思政培训活动是一次相当成功的活动，通过这次活动，我进一步了解了传统文化和社会主义核心价值观，在实践中体悟到了国家发展的重要性，并树立了正确的人生观和价值观。我相信，在今后的学习和生活中，我会将思政教育里所学习到的知识和做人原则贯彻到实际行动中，努力实现个人价值和社会价值的统一。
干部思政培训心得体会
随着党的十九大提出的新时代中国特色社会主义思想进入各级干部头脑，并逐渐形成了具体的实践指引，各级干部的思想政治水平的培养和提高显得尤为重要。在此背景下，我参加了一次干部思政培训，通过学习和交流，我深刻领悟到了干部思政培训的重要性，并对自己的成长之路有了更深刻的认识。
第一段：了解培训目标。
进入培训班的第一天，我迫不及待地阅读了培训教材，了解了培训的目标和内容。这次培训不仅是为了学习国家政策和法律法规，更重要的是培养我们的思想政治理论水平，提高我们的政治敏锐性和科学决策能力。当地政府领导在开班致辞中强调，干部思政培训是不断提高政府管理水平和服务群众能力的必由之路。这让我更加明白，思政培训不仅是一个学习知识的过程，更是一次改变自我思维方式和工作方法的机会。
第二段：深入学习理论知识。
在思政培训期间，我们围绕习近平总书记的重要讲话和党的十九大报告学习了一系列理论知识，我十分欣喜地发现，这些理论知识不仅深入浅出，易于理解，而且与我们的工作实践紧密结合，使我们更好地理解了党的政策和决策。我们通过学习围绕国家发展战略、改革开放、党建工作等方面的重要理论，对自己的工作思路、方法和目标进行了彻底的检视和调整。在与其他干部的交流中，我也从中学到了很多宝贵的经验和方法，受益匪浅。
第三段：改变思维方法。
在思政培训中，我们通过小组讨论和集中研讨，学习了如何正确地分析和解决问题，如何处理好日常工作与长远发展的关系。我深刻认识到，作为一名干部，不能仅仅停留在表面，而应该善于从细微之处抓住问题的本质，全面分析形势，制定科学的对策。我们还学习了如何通过多种形式来加强沟通与协作，做到与人为善，亲密合作。这些新学习的思维方法让我对工作充满了信心，也揭示了我进一步完善自己的方向。
第四段：培养政治敏锐性。
思政培训进一步培养了我的政治敏锐性，使我更加紧密地与国家大政方针紧密相连。我们通过学习时事政治和国际形势，了解了国家面临的挑战和机遇。通过与其他干部的交流，我们更加清楚地认识到，政治敏锐性是干部必备的素质。只有时刻保持对形势的敏感，才能做出正确的判断和决策。思政培训让我们从学习国家政治大局到了解基层群众的真实需求，提高了我们解决问题的能力。
第五段：思政培训的责任与使命。
思政培训的重要性不仅在于提高我们的个人素质和水平，更在于我们将所学所习应用到实际工作中去，为国家和人民的发展贡献力量。思政培训让我们明白了我们作为干部的责任与使命。我们必须将培训中学到的知识与工作实践紧密结合，发扬党员干部的优良品质，承担起为人民服务、推动发展的使命。思政培训的目的是为了培养有理想信念、素质过硬、能力一流的干部，我们要自觉接受培训锻炼，不断提升自己，为实现中国梦做出更大的贡献。
通过这次干部思政培训，我深入学习了党的最新理论，培养了正确的思维方式，提高了政治敏感度，并明确了干部的责任与使命。我会继续努力，并将所学所思应用到实际工作中，为党和人民的事业做出更大贡献。
思政讲座培训心得体会
近年来，社会发展日新月异，人们的思想观念也在不断变化。为了满足渴望积极向上的青年学生的需求，学校不断举办思政讲座培训，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观。在参加这些讲座培训中，我深受启发，收获良多。下面我将结合自己的经历，分享我所获得的心得体会。
第一段：学校组织的思政讲座给我留下了深刻的印象。那是一场关于社会问题的讲座，主讲人是一位资深的社会学家。讲座中，他以丰富的案例、生动的语言引发了我的思考。他从社会各个角度揭示了许多我之前没有意识到的问题，比如社会不平等、社会劳动与价值的关系等。通过这次讲座，我对社会问题有了更广阔的视野，也为自己将来的发展有了更明确的方向。
第二段:由于思政讲座的重要性，学校不断加大了对师资培训的力度。一次偶然的机会，我参与了一场关于思政课教学方法的培训。这次培训的目的是为了提高思政教师的教学水平，引导他们更好地开展思政教育。在培训中，教师们分享了自己多年来总结的经验和教学故事。他们告诉我们讲课时如何引导学生思考，如何鼓励学生表达意见，如何激发学生的创新能力。这些经验让我受益匪浅，也使我更加深刻地了解了思政教育的重要性。
第三段：思政讲座培训不仅使我对社会问题有了更深刻的认识，也让我更加重视自身的素养培养。一次关于大学生素养培养的讲座给了我很大的启发。讲座中，主讲人告诉我们，作为当代大学生，不仅要注重学习知识，还要注重培养自己的人文素养、情感素养和实践素养。她鼓励我们广泛读书、拓宽视野，要有良好的人际交往能力，要勇于接触实践，培养实际操作能力。听完这次讲座后，我认识到我自身的不足，并且明确了未来的发展方向。
第四段：参加思政讲座培训不仅是获取知识的过程，也是与他人交流的机会。在讲座中，我经常和同学们一起进行交流讨论，分享我们对问题的看法和理解。通过和他人交流，我不仅可以从他人的角度看问题，还能提高我自己表达的能力。这不仅有助于思考问题，还能促进我和他人的合作和沟通能力。与此同时，我也结识了许多思政讲座中的人才和有着共同理想的志同道合者，他们成为了我宝贵的朋友和学习的伙伴。
第五段：通过思政讲座培训，我感受到了学校和社会对青年学生的关怀。思政教育不仅仅是传授知识，更是引导学生形成正确的人生观念。思政讲座培训使我明确了自己的价值观和人生目标，培养了我做一个积极向上的人的意愿和能力。“立足本职岗位，服务人民群众”，这是一次思政讲座中的核心主题，也是我对自己要求的座右铭。我会不断努力，积极参与思政讲座培训，不断完善自己的素养，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
总结：通过思政讲座培训，我认识到思政教育对大学生的重要性，也明确了自己的发展方向和目标。我会继续参与思政讲座培训，不断提高自己的素养和能力，为建设社会主义现代化强国贡献自己的智慧和力量。
武乡思政培训心得体会
近日，我在武乡参加了一次思政培训，这是一次非常有意义的经历。通过这次培训，我不仅加深了对于思政教育的理解，更意识到思政教育对于大学生的重要性，也更加明确了自己的定位和责任。
首先，思政教育是大学生全面发展的重要保证。在武乡的培训中，我们学习到思政教育的目标是培养学生的综合素质，提高学生的思想道德水平和社会责任感。思政教育不仅仅是传授一些理论知识，更是培养学生的人文关怀和社会责任感。因此，大学生要全面发展，就必须要对思政教育有正确的认识，积极参与到思政教育中去，将其作为自己成长的重要助力。这次培训让我深刻认识到思政教育的重要性，也让我明白了自己作为一名大学生应该怎样去发展自己。
其次，思政教育要关注具体实践和问题研究。在培训中，我们学习到思政教育不仅仅是传授抽象的理论，更要关注学生实践能力和解决实际问题的能力。因此，思政教育应该注重具体的实践活动和问题研究，引导学生积极参与到社会实践、创新创业等活动中去，培养学生解决实际问题的能力。这让我认识到，思政教育不能只停留在课堂上，而应该深入到学生的实际生活和学习中，关注学生的具体问题和需求，提供适合学生的思政教育方案。
再次，思政教育要关注学生的主体性和个性发展。在培训中，我们了解到思政教育应该是个体化和差异化的，要根据学生的不同特点和需求进行个性化指导。思政教育不能简单地将所有学生套上一个模版，而应该充分发挥学生的主体能动性，鼓励他们发挥自己的特长和个性，实现全面发展。在培训中，我们通过参与各种实践活动和讨论，充分体验到思政教育的个性化和差异化。这让我意识到自己要积极主动地参与到思政教育中去，发展自己的个性和特长。
最后，思政教育要关注学生的自我认知和思想成长。思政教育的目标不仅仅是培养学生的综合素质，更重要的是培养学生的思想品格和自我认知能力。在培训中，我们学习到思政教育要引导学生审视自己的思想和行为，培养学生的自我认知和思辨能力。思政教育要让学生明白自己的优点和不足，及时总结和反思，进而实现自我提升。这次培训让我明白了思政教育要关注学生的思想成长，要引导学生明辨是非、正确处理复杂问题。
在这次武乡思政培训中，我深刻认识到思政教育的重要性和我作为大学生充满责任感和使命感。思政教育不仅仅是课堂上的一堂课，更是贯穿于大学生整个成长过程中的一项重要工作。我将继续努力，积极参与到思政教育中去，培养自己的思想品格和人文关怀，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。